描写柯岩的作文

篇一：写瓜渚湖的作文

写瓜渚湖的作文

写瓜渚湖的作文

美丽的瓜渚湖

我家住在柯桥，那是个江南水乡，是人人向往的好地方。那里有闻名中外的柯岩风景区，有芬芳迷人的香林花雨，还有万商云集的步行街。但是我最喜欢的还要数瓜渚湖了。她像颗闪亮的明珠镶嵌在新县城柯桥，是个令人陶醉的地方。

清晨，雾从湖面上升了起来，瓜渚湖好像披着一层纱，仿佛是飘飘渺渺的仙境一般。这时候我想起一句古诗：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”清晨的瓜渚湖就像诗中写的一样奇妙，动人。中午，阳光明媚，瓜渚湖在阳光的照射下就好像打r蜡一样波光粼粼。湖边的杨柳把瓜渚湖当镜子，正在欣赏自己倒映在水里的影子呢！

傍晚，夕阳西下，晚霞染红了天际，瓜渚湖的湖水五光十色，瑰丽无比：红的、黄的紫的??真像一幅色彩斑斓的油画。

晚上，夜幕降临，瓜渚湖华灯高照：草坪灯、霓虹灯，还有喷泉灯。在这热闹的瓜渚湖边，人们有的打羽毛球，有的溜冰，还有的跳舞，好热闹啊！

瓜渚湖是家乡柯桥一处永不褪色的风景。诗人陆游曾说：“何须千金买图画，听我长歌歌鉴湖。”但我不禁也要赞叹：“何须千金买图画，听我长歌歌瓜渚！”

《写瓜渚湖的作文》

篇二：绍兴一日游作文

绍兴一日游作文

篇一：绍兴一日游作文

萌芽班 章洪铭

上周五，我们小桔灯全体师生坐着大巴车去颇负盛名的绍兴游玩。

柯岩

我们首先来到名胜古迹的柯岩，我们跟着导游姐姐先到进入柯岩的大门，一进大门映入眼帘的就是一座拱形的石桥，石桥非常弯。石桥走过后就是柯岩立碑，它是柯岩的主要建筑。向右转往下看有二种莲花，代表了一步登天，步步为营的象征，最后是一朵大莲花是由十八块巨石刻雕和细琢而成的一个莲花台，它其实是一个回声装置，只要人站在莲花的花蕊向右边的一堵弧形回声墙大喊一声，就能听见自己的回声。我们接着来到里端，看到一座石佛像坐在挖空的石洞里，石佛像的手上有两只鸟，从石洞也飞出了许多鸟，石洞里肯定有许多鸟在筑巢，在睡觉在玩耍，我多么想跟它们一起这样呀！石洞周围是池塘，池塘里全是鱼儿，鱼儿又肥又大，有些人还用豆大的鱼食喂鱼呢！这时，一场鱼食争夺赛开始了，一颗鱼食落下，一条鲤鱼就来了一个鲤鱼跃龙门，另一颗鱼食落下，鱼群一起用了一个飞鱼在天。我们还看到了一条乌篷船，乌篷船全身油亮光滑，我看到了不远处有一只乌篷船，船上有一位划船的船夫，他正在唱歌，如果边听歌边品茶再作诗那该多好啊！

兰亭

第二个景区是兰亭，兰亭里有许多郁郁葱葱的树木和竹林，我们先来到了鹅池，你们知道鹅池的传说吗？我来给你们讲解一下吧！鹅池是著名书法家王羲之细心地一笔一画地写好的，当时王羲之只写了“鹅”这个字，因有事要去办，就先走了，7岁顽皮的孩子王献之就用毛笔在鹅下写了一个“池”.这两个字看起来没什么不同但是王献之的写法完全不同，王羲之的鹅又长又窄，王献之的池字又宽又低。我们进去之后就来到了康熙皇帝的兰亭碑亭，当时很多人想砸了它，因此出现兰上亭下的缺陷，后来人们把水抽干，把石碑捞上来，那时石碑变成了三瓣，现在看起来还可以看到裂缝。

鲁迅故里

鲁迅故里是绍兴有名的地方，我们跟着导游先去了鲁迅故里，鲁迅故里是鲁迅住的地方，有他夫人和他自己的房间，鲁迅夫人有许多自己的房间。还有一个三味书屋，三味书屋前有一条小河，小河清澈见底，三味书屋是鲁迅读书的地方，鲁迅的桌子上有一个“早”字是提醒自己不要迟到。

今天我们就满头大汗的回家了 .

指导老师：范老师

评语：文章小作者按照地点转换顺序分别抓住绍兴的三个景点，巧妙地运用板块组合法来衔接。文章思路清晰，小作者不仅观察仔细，懂得也不少哦！

篇二：绍兴一日游作文

五阶下 赵成栋

清晨，伴随着蒙蒙细雨带来的凉爽。同学们陆陆续续的上了大巴，前往到文化天堂——绍兴，准备来一次“文化之旅”

大约一个小时的车程，我们便来到了绍兴，刚一下便是绍兴柯岩风景区，一走下大巴，一股“文化”的气息，迎面扑来，让我们感觉到一种风尘仆仆的感觉 ,真不愧是文化的故乡啊！我们整齐的排着队伍，一个个步入柯岩风景区，没走几步便看见了四个醒目的大红字“柯岩绝胜”.看着这几个字，同学们个个都赞不绝口，因为这几个字既有一股神秘感，又流露出一丝文化气息，增加我们对柯岩的憧憬感。在这块石碑旁的那一条小道上，是于别的小道大同小异。可是，走进仔细地看一眼，你会发现地上每走三步便会踩到一朵“莲花”,当走完第九朵“莲花时”,居然出现了一朵更大的“莲花”.同学们脸上都开始诧异起来：这“莲花”干嘛用的啊？这“莲花”代表着什么意思啊？?看着我们的脸上的诧异感，导游便开始给我们讲解：“同学们，这”莲花“的原本用处是用来在佛教当做”级“,来用的，在佛教中一共有九级，所以也就有了九朵”莲花“,可是最后那朵大莲花呢，就是”一“了。俗话说，九九归一，也就是从中得出来的了。刚刚你们走过的莲花的含义就是：脚踩莲花，步步高升的意思了。”沿着小道，一路往上走，突然，出现了一个“庞然大物”——石佛。这尊石佛手左手微下垂，右手放在胸前，脸上带着一丝微笑，仿佛给人带来一股和蔼亲切的感觉。而在石佛的旁边，有一块天下第一石——云骨。看着这块上宽下窄的石头，仿佛就是一把“锤子”.告别了这把“大锤子”,我们便坐上船来到了鉴湖。

刚一下船，便闻到一股清新的空气，鉴湖的水真绿啊！仿佛一块碧玉静置在那里，一动不动。鉴湖的水真绿啊！仿佛一边辽阔无边的草原。鉴湖的水真绿啊！放佛用涂料上色过似的。远远的，便看见一座桥梁，那应该就是古纤道了吧，走上古纤道，望着这个鉴湖，闻着清新的空气，简直就是“人间仙境”啊！

这次“文化之旅”对于我们来说非常的珍贵，对于我们来说收货非常的丰盛。

指导老师：周老师

评语：在小作者的笔下，柯岩的风景十分迷人，“莲花听音”“古纤道”给我留下了深刻的印象，中文引用>好词好句较多，语句十分优美。

篇三：作文训练之神态描写

神态描写专项训练

神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。

要写好人物的神态，得注意如下几点：

一、要注意人物神态的细微变化

要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。

不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的：

高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。

愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。

哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

我们平时要重视对人物神态作细致的观察，同时还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和方法。`

练习：

请描写你所认识的某一个人在开心、难过、愤怒、害羞??时其中的一个的表情。

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

二、要反映人物的思想感情

描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。

她怕孩子冻着，用身上唯一能抵挡寒冷的布棉袄紧裹着孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。她仿佛并不觉得冷，只是焦急地赶着路，好像有什么重要的事。

她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校，我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看到妈妈掉转车子，那个小蓝点消失在茫茫雨幕中。

他突然发现，衣服上的线密密麻麻，十分慰帖，他回想起来那晚的那一幕：他正在忙着打点行装，无意中一瞥，看到母亲正在昏暗的油灯下为他缝制衣服，灯光掉在母亲那充满老茧的手上，母亲竟浑然不知，只是一针一线的缝着。母亲头上的白发在油灯的照耀下格外显眼，闪着白色的圣洁而又温暖的爱的光

芒…… 这两段神态描写反映了怎样的思想感情？

练习：请描写一个反映父母之爱的一个神态描写。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

三、要同行动和语言描写相结合

神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。

例如：动词结合神态描写

我怔住了，呆若木鸡地站在那儿，双眼直盯着转角处许久??终于我叶出了两个字：“妈妈”她有腼腆，尴尬地笑了一下，说道：“噢，那个，那个，我怕你在路上摔跤，所以......”?.她那单薄的身子靠在墙角，双腿还在瑟瑟地颤抖，脸色显得苍白，眼中交织着不同情绪，有关爱，有尴尬、有担心、还有一丝委屈......

练习：运用人物描写的其他四种方法结合神态描写描写一个场景

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------------------。 经典神态描写欣赏：

表情（神情、神态）描写佳句

表情描写（喜）

1、她甜甜地微笑，这是少女特有的焕发青春的微笑，含蓄而纯真，甜美而质朴。

2、他乐呵呵地笑着，圆圆的脸蛋放着红光，就像田野上一穗淳朴的红高粱。

3、我喜滋滋地爬上床，小心翼翼地穿上新鞋，新鞋急轻又软，穿着真舒服。

4、此时妹妹的脸上也乐开了花，她亲昵地偎依在老师的身旁，就好似躺在母亲的环里。

5、洁净的脸膛像朵白云；云中透出阳光，光闪闪、喜滋滋，充满着青春的活力。

表情描写(气愤)

1、只见他两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，气得连话都说不出来了。

2、爸爸的胖脸气成了猪肝色，饭也不吃了，背着手在房间里踱来踱去。

3、满心的气恼，向谁去发泄？爸爸拼命地一口接一口地抽烟，浓重的烟雾从他嘴里喷吐出来，飘散在她脑额周围。

4、他气得鼓起腮帮子，脸像阴了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。

5、她的脸色像下蛋的母鸡，红一阵，白一阵，心里又羞又气，半天说不出一句话。

6、他脸都气歪了，红得像个紫萝卜。

表情描写（委屈）

1、他受到了极大的委屈，伏在桌上，两手捂着两个耳朵，双肩一抖一抖的痛哭个不停。

2、他从来没有受过这样的对待，委屈的泪水在眼眶里直转，他低下头，回过身，一溜烟跑回了宿舍。

3、无端的被他们抢白一顿，她心里委屈极了，再也忍受不住了，便俯在桌上抽泣起来。

4、家家大眼睛一眨一眨地闪动，尽管受尽了委屈的责备，她也不让眼泪掉下来，因为她是一个坚强的孩子。

表情描写（痛苦）

1、悲痛、苦恼要从胸中漫溢出来了，我慢慢地往家走着，真想找个没人的地方，痛痛快快地哭一场。

2、她的脸白得不成样子，紧闭的双眼已满含泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡了一样，紧紧要着的嘴唇也已渗出一缕血痕。

3、这刚强的硬汉，再也抑制不住沉痛的感情，就像闸门挡不住洪水那样，泪水从她的眼睛里涌了出来。

4、他兀自站在冷风里，像泥塑木雕一样，一动也不动，仿佛儿子在她的心肠上面系了一条绳索，走一步，牵扯一下，牵得她心肠阵阵作痛。

5、他两眼直勾勾地望着灰烬，宽大的门牙紧紧地咬着没有血丝的嘴唇。他已经不知道哭泣，像一个用石头雕成的小孩子，只有那不住翕动着的

6、鼻翼，使人感觉到那颗幼小的心，还在胸膛中痛苦地跳动着。

神态描写分类积累之眼神

清澈：

她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 安徒生《海的女儿》

我眼前这位少女变得异常美丽。一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。符泰民《梅丽》

明亮：

她那样笑着，微微侧着头，眼睛亮晶晶的，两个酒窝浅浅地浮在面颊上。柯岩《寻找回来的世界》

精神：

年纪约摸三十五六岁，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双栗色的眼睛闪闪有神光，看人时，十分注意，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿。周立波《山乡巨变》

锐利：

两只仿佛用钻子钻得凹进去的绿色小眼睛，在没有眉毛而略呈红色的眼眶下面闪闪发光。巴尔扎克《猫打球商店》

秀美：

姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

聪慧：

她拿笔的手托着腮，长大的眼眶里，明亮的眸子缓慢地游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她要想出更巧妙的方法来解决一道数学题时的神态。刘心武《班主任》

机灵：

她是一个瘦高的三十岁女人，却养了一头粗黑浓密的发，关节也是壮大的；眼睛却象一小撮火苗似地闪耀跳动，显示她过人的精力。路平《玉米田之死》

篇四：游柯岩风景区

游柯岩风景区

国庆期间，爸爸开车带着我和妈妈去绍兴的柯岩风景区游玩。

到了那儿，还没下车，一股绍兴酒香味就扑鼻而来。下车一看，房子都是仿古的，而且有几个人还扮演成官兵、鲁迅笔下的一些人物，走在街上呢！我们买好票后，进入了柯岩的迷人景区。

走过一条充满着虫鸟的鸣叫和一片绿色的小道后，我们走到了拜台上。拜台前面的湖中有一块几十米高的巨石，石头里刻着一位慈祥的观音菩萨。她手里托着杨柳净瓶，端坐在莲花台上，微笑着，让人感觉很亲切。拜台的旁边是“炉柱晴烟”，它其实是一根二十几米高的大柱子，但非常奇妙，底部很细，上面却像一个大平台，面积很大，不由让我直担心它什么时候会倒下来。 沿着台阶往下走，便可以看见湖中有一大片的金鲤鱼在游动。它们时而聚在一起，进行比美，身上的金鳞一闪一闪的，令人眼花缭乱；时而又上下游动，进行热身运动；时而躲到水底下，藏了起来，这让我好喜欢它们。我从袋子里拿出一个蛋卷扔进了湖里，一眨眼的工夫，一大群鱼儿争先恐后地围了上来，上下翻滚着，那壮观的景象，可真是没话说啊！突然，游来了一条近一米长的大青鱼，它甩了甩尾巴，赶走了鱼群，然后张开大嘴一吸，蛋卷就被吸进去了。大青鱼游走后，鱼儿们又聚在了一起。我觉得有趣极了，便一下子又丢了好几个蛋卷，鱼儿们争抢着，可开心了！

继续往前走，我看到一片瀑布飞泻而下，水流下来的“哗哗”声让我突然觉得大自然是多么的神奇，不经也让我想起了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。我看着，望着，好半天才回过神来。我们一家人手牵着手，开心地向前走去??

在回家的路上，柯岩风景区的美景一直在我的脑海中出现，回味无穷。

篇五：作文

夸夸我的家乡

我的家乡在柯桥，是一个美丽、富饶的地方。

我的家乡街道整洁、宽阔、、平坦。各种各样的汽车穿梭似的来来往往。街道的高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目，看的人眼花缭乱。

瓜渚湖是个人人皆知的散步、玩乐的好去处。湖水碧绿碧绿，在阳光的照射下闪烁着点点金光，犹如美丽的碎金，撒落在碧绿的绸缎上一般。在风儿的吹拂中，湖面漾起粼粼波纹，好看极了。

夜幕降临了，瓜渚湖四周的万家灯火亮起来了，瓜渚湖桥上的灯也亮起来老了，灯光交相辉映，湖面流光溢彩，好似一座美丽的水晶宫。 我热爱家乡，我赞美家乡，让家乡成为一颗璀璨的明珠。

1

快乐的节日

春天来了，阳光明媚。我和爸爸妈妈还有叔叔阿 姨一起去嵊州倒回龙爬山。那里群山环绕，树木茂盛。在半山腰我们看到了绿绿的扁豆像一片片绿色的花瓣。像手指一样的竹笋从地下探出头来。忽然。远处 传来咩、咩、咩的叫声，哦！原来是一群小山羊在吃草，还有那红红的野草莓被茶树紧紧地簇拥着，旁边泉水唱起了动听的歌。

这里不光风景美，空气也很清新，真让我感到留恋往返。

2

去千岛湖

我们柯桥有个著名的瓜渚湖，但是听爸爸说杭州外面有个地方叫千岛湖的，要比瓜渚湖大几百倍几千倍呢？我真想去那个地方看看!

暑假里爸爸真的带我去千岛湖了！

那天我们清晨下了一场大雨，大雨过后，我们出发了。我们的专车缓缓地向千岛湖前进，一路上，路旁的树木、花草是那么的楚楚动人。山上云雾缭绕，像童话中的仙境，可美了!

一到千岛湖，就被那景色迷住了——湖里有山，山外有湖，一眼忘不到边。我现在知道了为什么叫“千岛湖”？原来湖面上有成千上万个岛，而且每个岛上都树木茂盛，形态各异。湖水清澈见底，像一面明亮的大镜子，把岛上的树木、房子、游艇······照的清晰可见。“镜子”里还有渔夫在捕鱼呢！

爸爸说：“这可是个钓鱼的好地方，如果不钓，那真是太可惜了。”妈妈说：“这里是个人间的天堂，美极了！”小朋友，怎么样？你也去看看吧！

3

青岛，我来啦

卢秋妤

青岛，听说那里红房绿树，风光秀丽，景色迷人，可美了！暑假里，妈妈带我如愿以偿。

我们去的第一个目的地是天幕城，听解说员阿姨说，天幕城墙壁的画都是手工画上去的，最厉害的是拱形的天花板，天花板上画满了碧蓝的星空，星星多的数也数不清，我在想这些工匠叔叔该花多少时间把这么大的天花板给涂满，真了不起呀！

青岛，是著名的啤酒之乡，我当然得好好逛逛。导游阿姨给我们讲解青岛啤酒悠久的历史文化，还请我们品尝了原汁原味的青岛啤酒，可是有点苦苦的，并不好喝。下午我们来到了青岛最有名的金色沙滩，也是我最喜欢去的地方，海浪一个接一个的拍上来，亲吻着我的小脚丫，好像在欢迎我们的到来，多么宽广的大海呀！看到大海整人的心也平静了，我们在沙滩上玩水，挖沙，堆城堡，我好喜欢这种感觉！

4

我 的 家 乡

我的家乡柯桥，山清水秀、景色宜人、物产丰富，素有“金柯桥之美称”。

中国轻纺城市场是全中国最大的市场噢。市场里各种各样的布应有尽有。

瓜渚湖是个休闲、乘凉的好地方。每当夜幕降临各式各样的灯一齐亮起来，

就像灯的海洋、光的世界。最有趣的还是那个水幕电影，当喷泉喷到最高峰的时

候就会下起蒙蒙细雨让人想躲也躲不来了。

我说也说不完家乡的好，我爱我美丽的家乡柯桥。

5

字数作文