一节难忘的音乐课作文

篇一：一年级作文：一堂难忘的音乐课

一年级作文：一堂难忘的音乐课

今天，我们上了一堂精彩又难忘的音乐课。

刚开始时，教室里乱得一团糟，真是麻绳拎豆腐——别提了。老师从门口进来说：“同学们，今天有很多大姐姐、大哥哥为我们表演，我们当小观众，给他们一些评价好吗?”我们说好，教室里立刻安静下来。

一个大姐姐开始表演了，她演唱的歌曲是《彩色的牵牛花》，只见她翩翩起舞，歌声清脆，我们给了最热烈的掌声。接着我们又听了《渔家娃》、《我是山里小歌手》……这些哥哥姐姐唱得真好听呀! 下课了，我恋恋不舍地起出去了。我想，他们之所以表演得如此精彩，一定与他们平时地刻苦练习是分不开的，今天的成功源于平时的汗水。

篇二：难忘的一节音乐课

难忘的一节音乐课

音乐是人类共同的语言。借着这句名言让我们一起走进今天的音乐课吧。

上课铃声响了，同学们迅速回到座位上，这是一节音乐课，教室后面有学校领导听课。班长大声喊：“起立”同学们齐声喊：“老师— 您好”接下来，老师说：今天我们学习《山谷静悄悄》这首歌曲，首先大家来学习三个音符，分别是：P、 m P、 PP，翻译成中文分别是：弱、中弱、很弱。学完音符后，老师让我们听了两遍《山谷静悄悄》的录音。录音机里放第一段的时候，我仿佛看到了：山谷里美丽的景色，有薄薄的雾，淡淡的烟。似乎山里还有一位美丽的仙女在翩翩起舞。听第二段歌曲时我仿佛看到了满山遍野的紫杜鹃、红梅花，美丽极了。听第三段歌曲时我仿佛看到了活蹦乱跳的野免。还有哗啦哗啦小河流水的声。 听完了录音，老师又让我们唱音符，第一遍我们唱的不太标准，第二遍我们唱得不够流畅，第三遍基本达到了标准。我们按照乐谱先朗读一遍歌词，老师唱一句，我们跟一句，老师在我们唱的过程中，纠正了许多错误。练习了五遍后，我们终于学会了这首歌。在我们的歌声中，这节音乐课不知不觉结束了。 啊！真是一节难忘的音乐课，因为它使我懂得了许多音乐知识。

篇三：学生作文——一次难忘的音乐课

一堂难忘的音乐课

学校 从江城关一小六（2）班

学生 余桉宇 指导教师 杨晓云

上课会让自己懂得许多知识，而音乐课可以让我们放松，还能学到新歌。

有一次上音乐课，刘老师走了教室。她叫班长打开了多媒体，在酷狗音乐上查

《保卫黄河》。我看这名字就想，这是什么歌，没听过，看这名字就觉得不好听。

老师的话打断了我的思绪。她说：“同学们，我们来学一首新歌，叫做《保卫黄

河》。老师放出了乐曲，让我们先欣赏一遍，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，

黄河在咆哮……！”这声音吓了我一跳，我从没听过这么威武的歌，一吼惊天动

地。这整齐的合唱，每个人好像有着不畏困难，不惧危险的精神。他们的歌声，

无论男女，唱起来都是那么霸气。一想到我们要学唱，我就情不自禁的兴奋起

来。通过老师一句一句地教，我们把歌词全记住了，第一次唱起来，我们还有

些小缺陷。可几次过后，第一遍终于唱好了，可第二遍是男女生二重唱，还从

没有试过。我们唱出来，老师给的评价就是：“像吵架一样，是有些难，女生慢

一点。”后来，女生调整好了，但男生又不整齐了，他们声音越来越小，就像被

女生的歌声吞没了似的。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:一节难忘的音乐课作文)

通过反复的训练，男女二重唱终于有模有样，就像个专业的少儿

合唱团，我第一次感觉到音乐有这样大的魅力，这堂课在雄壮的歌声与

轻松的下课铃声中结束了。

点评 “音乐教育不是音乐家的教育，而是人的教育。”这是大教育家苏霍姆林斯基说的话。小作者用稚嫩的情感把一堂音乐课描写下来，感动了读者，仿佛那热情激昂的旋律萦绕耳旁。

篇四：一节难忘的音乐课

一节难忘（愉快）的音乐课

我相信，每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课，但是，你见到过这么突然的吗？

这周周四的下午第二节课时，严主任一边说，一边用手指向教室的方向：“同学们，你们回教室，去见你们的新老师。”我们排着队伍回了教室，看见了一位素未谋面的新老师，不一会，新老师开始说话了：“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”。老师还为我们讲了“民族乐器”的分类：管弦类，弓弦乐器，吹奏乐器，打击乐器等等。

这周周五第二节课是音乐课，我们迫不及待的来到合班教室，等待着新老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”？我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说：“谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。

上完了这节课既锻炼了我的语言能力，还锻炼了我们班的团结能力。

篇五：一节难忘(愉快)的音乐课

一节难忘（愉快）的音乐课

我相信，每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课，但是，你见到过这么突然的吗？

这周周四的下午第二节课时，严主任一边说，一边用手指向教室的方向：“同学们，你们回教室，去见你们的新老师。”我们排着队伍回了教室，看见了一位素未谋面的新老师，不一会，新老师开始说话了：“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”。老师还为我们讲了“民族乐器”的分类：管弦类，弓弦乐器，吹奏乐器，打击乐器等等。

这周周五第二节课是音乐课，我们迫不及待的来到合班教室，等待着新老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”？我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说：“谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。 上完了这节课既锻炼了我的语言能力，还锻炼了我们班的团结能力。

六年级:上官蓝可

字数作文