满树盛开的花儿,那是

篇一：二年级上册按课文内容填空含答案

按课文内容填空答案

第一单元

1。梨树（挂）起（金黄的）灯笼，（苹

果）露出（红红的）脸颊，稻海翻起（金色的波浪），高粱举起燃烧的（火把）。

2黄山风景区尤其些怪石，有趣极了。

3、在一座陡峭的山峰上，有一只（“ 猴子 ”）。它两只胳膊（抱着）腿，（一动不动地）

蹲在山头，望着翻滚的（云海）。这就是有趣的（“ 猴子观海”）。

4、那些叫不出名字的（奇形怪状）的岩石，正等着你去给它们起名字呢！

5、如果游过黄山，你一定知道黄山“四绝”。它们是：（奇松）、（怪石）、（云海）、（温

泉），课文讲的就是其中的一绝：（怪石）。

6、（每当）太阳升起，有座山峰上的几块（巨石），就变成了一只（金光闪闪）的雄

鸡。它（伸着）脖子，（对着）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天

都"了。

7、荷（尽已无）擎雨盖，菊残（犹有）傲霜枝。

8、孩子如果已经（长大），就得（告别妈妈），（四海为家）。牛马有脚，鸟有翅膀，（植

物）要旅行考的什么（办法）？

9、 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（娃娃）。（只要）有风轻轻吹过，孩

子们就乘着风（纷纷出发）。

10、 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（皮毛），

孩子们就能去田野、（山洼）。

11、 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就

（蹦着跳着）离开妈妈。

12、植物妈妈的办法（很多很多），不信你就（仔细）观察。那里有许许多多的（知识），

（粗心）的小朋友却(得不到)它。

13、就说“仙桃石”吧，它好像（从天上飞下来的一个大桃子），落在山顶的石盘上。

14、“（一年好景）君须记，（正是）橙（黄）橘（绿）时”。诗句选自（宋）朝诗人（苏

轼）写的《赠刘景文》。

15、“（远上）寒山（石径）斜，（白云生处有人家）。停（车坐爱枫林晚），霜（叶红于

二月花）。”诗句选自（唐）朝诗人（杜牧）写的《山行》。是写秋季节的景色。

16、秋天里，学校组织秋游。看到满山的红枫叶，我想起了这句话：“（停车坐爱枫林晚），

（霜叶红于二月花）。”

你还会背那些关于秋天的古诗，请写出它们的名字和诗人。

①题目《》，诗人（）；

②题目《秋夕 》，诗人（杜牧）。这题可以不记，能力考的题目

17、“秋雨绵绵、一叶知秋”是描写秋天的词语，你还积累了那些关于秋天的四字词语

吗？

①金秋时节 ②大雁南飞③秋高气爽 ④ 秋风习习

18、《赠刘景文》一诗的作者是（苏轼 ），《山行》的作者是（杜牧），两首诗描写的都

是（秋天）的景色。

第二单元

1、夜深了，（星星困得）眨眼，（老师），（休息吧），（让花香飘进您的梦里），那梦啊，

准是（又香又甜）。《一株紫丁香》表达了（师生之间的深厚感情）。

2、《一分钟》告诉我们要珍惜时间，你能写一句有关时间的名言吗？

（一年之计在于春，一日之计在于晨 。 ）

3、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（唱歌），帮您（消除）一天的疲倦。老

师-----（满树）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（挂牵）。

4、邓爷爷（高兴地）点点头，（紧紧地）握住了我的手。

5、我（沉着地）操纵着计算机，（顺利地）打出各种各样的图形来。

6、（天），仿佛格外的（蓝）；（阳光），仿佛（更加）灿烂。我（忘不了）这一天，（忘

不了）肩上担负的责任。

7、满树盛开的（花儿），那是我们的（笑脸），感谢您时时（把我们挂牵 ）。

8、王宁的话（刚）说完，（教室里）响起一片掌声。

9、想到（马上）就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心（怦怦地 ）跳个不停。

10、踮起（脚尖儿），走进（安静的小院），我们把（一株紫丁香），栽在（老师窗前）。

11、（老师）——绿叶在风里（沙沙），那是我们（给您唱歌），帮你（消除一天）的疲

倦。

12、让花香飘进您的（梦里），那梦啊，准是（又香又甜）。

13、1984年2月16日，是我（最难忘）的日子，我为（邓小平）爷爷做了（电子计算

机）表演。那天（早晨），我（冒着严寒），快步（走 ）到（工业）展览馆。想到（马

上）就要（见到）邓爷爷，我又（紧张）又（激动），心（怦怦）地（跳）个不停。

14、（离开）展览馆，我（兴奋）地（走）在（回家）的路上。天，仿佛（格外的蓝；

阳光，（仿佛）更加（灿烂）。我（忘不了）这一天，忘不了（肩上）上（担负）的（责

任）。

15、校园的生活多么美好。我们拉二（胡），唱京（戏 ）。我们像李小青一样热爱（劳

动），关心集体。我们把一株紫丁香，栽在老师窗前，帮老师（消除）一天的疲倦。

第三单元

1、（我）神州，（称）华夏，（山）（川）美，可入（画）。（黄）（河）奔，（长江）涌，

（长城）长，（珠峰）耸。各（民族），齐（奋发），争（朝夕），兴（中华）。

2、田野献上（金黄）的（果实），枫林举起（火红）的（旗帜）。蓝天飞着（洁白）的

鸽子，大海奏起（欢乐）的（乐曲）。（十三）亿孩子（欢庆）这（美好）的日子，（十）

月（一）日------祖国妈妈的（生日）。我们祖国的生日是（1949）年（10）月（1）日。

3、北京有许多又宽又长的柏油马路。（道路两旁），（绿树成阴），鲜花盛开。北京新建

了许多（立交桥）。（立交桥）的周围有绿毯似的（草坪）和拼成图案的（花坛）。各种

车辆在桥上桥下（来来往往），（川流不息）。

4、北京是我国的(首都)，是一座(美丽 )的城市.(天安门)在北京城的(中央 )，(红)

墙 、(黄)瓦，又庄严，又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场)，广场(中间)矗立着

人民英雄纪念碑。

5、中华世纪坛（人如海），歌如潮。人们相互击掌，相互（拥抱），任激动的（泪水）

尽情流淌。

6、（立交桥）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（花坛）。各种车辆在桥上桥下来来

往往，（川流不息）。

7、北京真美呀！我们（爱北京），我们（爱祖国的首都）！

8、蓝天飞着（洁白）的鸽子，大海奏起（欢乐的乐曲）。

9、冬天，天上飘着（雪花），（地上）铺着雪毯，（树上）披着银装，到处一片（洁白）。

10、学习了课文《我们成功了》，我知道了：（2008）年，奥林匹克旗帜在（中国北京）

高高飘扬。

第四单元

1、小柳树的腰（细细的），树枝（绿绿的），真好看。

2、青蛙天天坐井（观天），认为天只有（井口那么大）；小鸟天天在（天上）飞，认为

天（无边无际），大得很。它们俩为（天的大小）这件事争论起来，实际上，是（青蛙）

弄错了。

3、青蛙说：“天不过（井口）那么大。”小鸟说：“天（无边无际），大得很哪！”有些人

看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（ 井底之蛙）。

4、“（尺有所短），（寸有所长）。”因此，在学习上，我们要发现别人的长处，正确认识

自己的短处。只有（取长补短），才能不断进步。

5、我们要善于学习别人的长处，因为“（取长补短），相得益彰”。

6、看问题，认识事物，站的要高，看得要全面，不要像青蛙那样犯了错误，还自以为

是。说明这个道理的寓言故事名字《坐井观天》。

7、做任何事情都要注意事物之间的联系。这是《我要的是葫芦》告诉我们的道理。

8、《小柳树和小枣树》告诉我们要懂得（“尺有所短，寸有所长 ”）的道理，知道要多

看别人的长处。

9、《风娃娃》告诉我们“做事情光有（好的愿望不行），还要看（是否对别人有用）的

道理。

10、我们平时做事要亲自去体验，不能光听别人的话。这是《酸的和甜的》告诉我们的

道理。

11、狐狸说葡萄是酸的，这是因为（它吃不到葡萄，就说葡萄是酸的 ）。这个故事告

诉了我们（我们平时做事要亲自去体验，不能光听别人的话）的道理。

12、“叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”这句话反应了那个古代人的（愚昧无知，不

懂得果实和叶子的联系）。通过这篇文章的学习，我们懂得了（做任何事情都要注意事

物之间的联系。 ）。

13、填带数字成语：

一（本正经） 二（话不说） 三（心二意） 四（面八方）五（颜六色）

六（神无主） 七（嘴八舌） 八（仙过海 ）九（牛一毛） 十（全十美） 、千（方）

百（计） 千（言）万（语） 第五单元

1、纸船里放着（一个小松果），松果上（挂着一张纸条），上面写着：“（ 祝你快乐）！”

2、松鼠一把抓住风筝的线（一看），（也乐坏）了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“（祝你幸福）！”

3、猫头鹰上任后，他要别的动物跟他一样，“（白天休息）,(夜里做事)”。袋鼠上任后，他要大家从“现在开始，（都要跳着走路）！”小猴上任后，说每个动物都照“（自己习惯的方式）过日子”。

4、因为园园（舍不得把自己的绿铅笔借给李丽），所以李丽只好把（树叶和小草）画成蓝色的。我要对园园说：“（同学之间应该互相帮助，在别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手）。”

5、小獾做的板凳，虽然（做得很粗糙），但是做得（很认真），所以小刺猬称赞小獾说：“（你真能干），小板凳做得（一个比一个好）。”

6、《一分钟》告诉我们要珍惜时间，你能写一句有关时间的名言吗？

（一年之计在于春，一日之计在于晨 。 ）

7、一根筷子（ 容易折），（一把）筷子难折断。

8、（），线多搓绳挑千斤。（），（）。这些谚语都说明要（团结合作）。

9、你还积累了那些有关团结的词语：

①众志成城② 同心协力③ 同舟共济④ 齐心协力 、万众一心

10、你还能写两条谚语？

①三个臭皮匠------顶个诸葛亮。

②一个篱笆三个桩--------一个好汉三个帮。

11、一花独放不是春，（百花齐放春满园）。这是关于团结合作的谚语，我也能写一句：（众人一条心，黄土变成金。）。

12、“（ 人心齐），泰山移。”这句谚语告诉我们（同学之间应该友好相处，团结合作）。 第六单元

1、阿英很（好学），（ 不是看书）就是问问题。

2、（雪中送炭）见真情，（助人为乐）献爱心。

3、美对（丑），（爱）对恨。（真诚）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（真情），（ 助人为乐）献（爱心）。

4、 贫对（富），冷对（暖）。饥寒对（温饱），索取对奉献。（人人）献出（一点爱），

篇二：二上册按课文内容填空期中(有答案)

按课文内容填空

1、金秋（时节 ） 景色（宜人 ） （ 层）林（尽 ）染 叠翠流（金 ） 天高（云淡 ） 大雁（ 南飞 ） （秋高 ）气爽 山河（壮美 ） 五（谷丰）登 （ 瓜果 ）飘香 春（华）秋（实 ） （秋收 ）冬藏

2、秋天来了，梨树挂起（ 金黄 ）的灯笼，（苹果 ）露出红红的脸颊，稻

海翻起金色的（波浪），高梁举起燃烧的（火把）。

3、田野献上(金黄)的果实，(枫林)举起(火红)的旗帜，蓝天飞着（ 洁白 )

的鸽子，大海奏起( 欢乐 )的乐曲。( 十三 )亿孩子 ( 欢庆 )这( 美好)的日子，( 十 )月( 一 )日——祖国妈妈的 ( 生日 )。

4、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（唱歌 ），帮您（消除）一天

的疲倦。老师-----（ 满树 ）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（挂牵）。（夜）深了，星星（困得）眨眼，老师，（ 休息）吧，让花香（ 飘进 ）您的梦里，那梦啊，准是（ 又香又甜 ）。

5、北京是我国的( 首都 )，是一座( 美丽 )的城市.( 天安门 )在北京城的

( 中央 )，( 红 )墙 、( 黄 )瓦，又庄严，又( 美丽 )。天安门( 前面 )是宽阔的( 广场 )，广场(中间 )矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁( 绿树成阴 )，鲜花盛开。

北京新建了许多( 立交桥 )。立交桥的( 四周 ) 有绿毯似的草坪和拼成图案的( 花坛 )。各种车辆在桥上桥下( 来来往往 )，川流不息。

6、孩子如果（已经）长大，就得( 告别 )妈妈，（四海为家）。牛马有脚，

鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( 办法 )？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ 娃娃 ）。（ 只要 ）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ 纷纷出发）。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（皮毛），孩子们就能去田野、（山洼）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着（ 跳着 ）离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就（仔细）观察。那里有许许多多的（知识），粗心的小朋友却( 得不到 )它。

7、闻名（中外）的（黄山）风景区在我国安徽省南部。那里景色（秀丽）

神奇，（尤其）是那些怪石，有趣极了。（每当）太阳升起，有座山峰上的几块（ 巨石 ），就变成了一只（ 金光闪闪 ）的雄鸡。它（伸长）脖子，（对着）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。

8、（ 2001）年（7）月（13）日的夜晚，北京申办（2008）年奥运会成功了。

喜讯传来，人们（不约而同）地涌上街头，（北京 ）立刻变成了（ 欢乐 ）的海洋。

中华世纪坛（人如海），歌如潮。人们相互击掌，相互（拥抱 ），任激动的（泪水）尽情流淌。

9、（细长 ）的葫芦藤上（长满了）绿叶，开出了几朵（雪白 ）的小，花谢

以后，藤上（ 挂了 ）几个小葫芦。多么（可爱 ）的小葫芦哇！那个人

（每天）都要去（看几次）。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都（落）了。

10、小柳树的腰（细细的），树枝（ 弯弯曲曲的 ），真好看。小柳树看看小

枣树，树枝（ 光秃秃 ）的，一点儿也不好看。春天，小柳树穿上一身（ 浅绿色 ）的衣服， 真美！可小枣树还是（光秃秃）的。

小柳树的叶子已经长得（又细又长）了，她在微风里（得意 ）地跳起舞

来。秋天，小枣树结了许多（ 又大又红）的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，（高高兴兴）地吃起来。

11、风娃娃想：帮助人们做（ 好事 ）真（ 容易 ），只要有（力气）就行。

12、荷（ 尽 ）（ 已 ）（ 无 ）擎（ 雨 ）盖，菊残犹（ 有 ）傲霜（ 枝 ）。

（一）（年）（好）（景）君（须）（记），（正）（是）橙（黄）橘（绿）（时 ）。 这首诗是（ 苏轼 ）写的《 赠刘景文 》。

（远）（上）寒（山）（石）径斜，白云（深）（处）（有）（人）（ 家 ）。 停车（坐）（爱 ）（枫）（林）（晚），霜叶（红）（于）（二）（月）（花）。 这首诗是（杜牧）写的《 山行 》，是写 深秋 季节的景色。

13、我神州，称华夏，（山川 ）美，可（入画 ）。（黄河）奔，（长江）涌，

（ 长城 ）长，珠峰耸。（ 台湾 ）岛，隔海峡，与大陆，（ 是一家 ）。各（民族 ），齐奋发，争（ 朝夕 ），兴（ 中华 ）。

14、学习了课文《我们成功了》，我知道了：（ ）年，奥林匹克旗帜在

（ ）高高飘扬。

14、青蛙说：“天不过（ 井口 ）那么大。”小鸟说：“天（ 无边无际 ），

大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（ 井底之蛙 ）。

15、冬天，（ 天上飘 ）着雪花，（ 地上 ）铺着雪毯，（ 树上披 ）着银装，

（ 到处 ）一片洁白。

16、填带数字成语：

一（ 本正经 ） 二（ 话不说 ）

四（ 面八方 ） 五颜（ 六色 ）

七嘴（八）舌 八仙（ 过海 ）

十（全十美） 千（方）百（计）

三（ 心二意 ） 六（ 神无主 ） 九（ 牛一毛 ） 千（军）万（马）

篇三：人教版语文二年级上册期中测试题

语文游览车——

人教版语文二年级上册期中测试题

同学们，经过这段时间的学习，你一定又获得了很多知识吧。那就请大家跟随我一起踏上“语文游览车”去领略语文的风采吧！也要记得用工整的书写展示你的收获呀！

一、字音碰碰车。（为带点字选择正确的读音，用你喜欢的符号标出）（8分）

踮脚（diān diǎn） 疲倦(juàn quàn) 补选 ( bǔ pǔ ) 愣住(zhènɡ lènɡ) ．．．．

葫芦 (lù l?u) 邻居(lín línɡ) 石径 (jīnɡ jìnɡ) 旅行 ( lǚ lǔ ) ．．．．

二、生字跷跷板。（17分）

jīn sè zhàn

1.

在稻田边，一阵微风吹来，稻田里好像起了 bō lànɡ

美丽极了。

ɡào sù zǔ ɡu? mín zú

2.我们，我们的是一个多

jiào shì ɡānɡ qín zǐ xì

声，那是大家在接元旦。

三、词语快乐家。（21分）

１.照样子，写词语。（6分）

例：又香又甜

例：静悄悄

２. 给搭配的词句涂上相同的颜色。 （4分）

苹果露出 金色的 波浪

稻海翻起 金黄的 火把

高粱举起 红红的 脸颊

梨树挂起 燃烧的 灯笼

3. 我会选。（4分）

化 华

(1)在上海世博会上，各国的设计都体现了自己的文（ ）。

(2)秋姑娘不仅有（ ）丽的外表，更有丰厚的内涵

状 壮

(3)暑假里我去海边游玩，发现了一条形（ ）奇特的鱼。

(4)因为哥哥坚持锻炼身体，他的体格非常强（ ）。

4. 我的发现。 （3分）

秋高气爽 秋雨绵绵 春花秋月 一叶知秋

我发现_______________ _____________。

像这样的词还有___________、___________等。

5.对话的时候，往往会用上不同的语气词，下面有一组语气词，请你按大多数人的语言习惯，给下面的句子填上语气词。（不能重复使用）（4分）

嗯 呢 吧 呀

（1）多美丽的花园（ ）！

（2）（ ），你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？

（3）热爱书（ ）——这是知识的源泉。

（4）我不能玩的太久，我还要回家做作业（ ）。

四、句子大世界。（21分）

1.补充句子。（12分）

（1）老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您____ ___，帮您消除一天的_____ __。

（2）老师——满树盛开的花儿，那是我们的____ ___，感谢您时时把我们____ ___。

（3）远上寒山石径斜， 。

（4） ，正是橙红橘绿时。

2.根据句式仿写句子。（9分）

（1）绿叶在风力沙沙，那是我们给您唱歌。

在 ，那是 。

(2)刘明是我的朋友。我的朋友是刘明。

刘翔是跨栏王。

（3）花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 真 ！我 。

五、课文回顾吧。（14分）

1. 《赠刘景文》和《山行》都是描写 季的景色。（2分）

2.《我选我》中“我”指的是 ，“我”选“我”的原因是“我”和李小青是 ，李小青 ， 。“我”要 。“教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌

声”你体会到 （6分）

3. 青蛙坐在 ，小鸟落在井沿上。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过 ，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很呢！”

我认为青蛙说 了，小鸟说 了。因为天空 。青蛙说天只有井口那么大，是因为它 。（6分）

六、阅读小木屋。（9分）

冼（xiǎn）星海在巴黎

1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

1.课文一共有（ ）个自然段。（2分）

2.照样子，填空。（4分）

（找）工作

（ ）地 （ ）孩子 （ ）电话 （ ）乐谱

3.用“ ”画出冼星海生活艰难的句子。（3分）

七、春草写话屋。（10分）

每个人都有自己的理想，想一想你长大了想干什么，并说说自己的理由。

参考答案：

一、Diǎn juàn bǔ lènɡ lù lín jìnɡ lǚ

二、金色 站 波浪 告诉 祖国 民族 教室 钢琴 仔细

三、1.略。2. 苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金色的波浪 高粱举起燃烧的 火把梨树挂起金黄的灯笼3.化 华 状 壮 4. 带“秋”字的词语， 金秋时节 春华秋实 5.呀 嗯 吧 呢

四、1.唱歌 疲倦 笑脸 挂牵 白云生处有人家 一年好景君须记 2.略。

五、1.秋 2. 王宁 好朋友 爱劳动 爱集体 像他一样热爱劳动，关心集体 大家对他的赞许 3. 井里 井口那么大 错了 对了 确实是无边无际了 坐在井里只看到井口那么大的天

六、1.四 2.扫 看 守 抄 3. 他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

七、略。

篇四：二年级上册语文课课练习题集

二 上 语 文 每 课 练 练 班级 姓名

第一单元 秋天的图画

识字1

一、根据课文组词

宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 层（ ） 丰（ ） 壮（ ）

二、填填记记

1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞

______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏

2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示）

三、品味探究

1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。

①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________

四、实践活动

1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节）

第1课 秋天的图画

一、根据课文组词

波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）

字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）

二、填填记记

1、秋天的山野就是美丽的_______。

2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。

3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。

三、实践活动

1、看看树叶、草变黄了。

2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。

3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

第2课 黄山奇石

一、根据课文组词

尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ）

它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）

二、填填记记

1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）

4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石

三、实践活动

1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。

四、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。（也可以看图写）

第3课 植物妈妈有办法

一、根据课文组词

已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（ ） 纷（ ） 经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）

二、填填记记

1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友

2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。

3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云

一（ ）马路 一（ ）笔

三、品味探究

1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？

_________________________________________________________________________

2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________

3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？

_________________________________________________________________________

4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。

马 蒲公英 鸟 豌豆

翅膀 脚 太阳晒 风

四、实践活动

1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）

第4课 古诗两首

一、根据课文组词

于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ）

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文 山 行

苏 轼 杜 牧

_____________________， _____________________，

_____________________。 _____________________。

_____________________， _____________________，

_____________________。 _____________________。

2、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝

秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！

4、学背一首别的古诗。

三、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________（秋末）

3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

四、实践活动

1、收集一首赞美秋天的古诗。（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等）

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

四、习作

秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

语文园地一

1、请写出带有下列偏旁的字。

木：_______ _______ _______ _______ _______

月：_______ _______ _______ _______ _______

艹：_______ _______ _______ _______ _______

宀：_______ _______ _______ _______ _______

2、棉花朵朵____，大豆粒粒____，高粱____红了脸，稻子笑____了腰。

3、枝头结______，架上挂______，________的是梨，________的是枣。

4、选词填空。

以 已

（1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。

（2）从此（ ）后，孩子四海为家。

快 块

（1）飞机飞得真（ ）。

（2）这（ ）石头很像一只猴子。

娃 洼

（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。

（2）我看过葫芦（ ）的动画片。

5、实践活动：双休日去秋游。

第二单元 学校生活

识字2

一、根据课文组词

胡（ ） 戏（ ） 棋（ ） 钢（ ） 观（ ） 弹（ ） 琴（ ） 养（ ）

二、填填记记

1、____书法 ____图画 ____象棋 ____钢琴 ____二胡 ____京戏 ____花草 ____鸽子 ____金鱼 ____航模 ____电脑 ____天气

2、划出一个不属于同一类的词。

围棋 下棋 跳棋 象棋

皮球 排球 地球 足球

二胡 笛子 电脑 钢琴

跑步 跳远 拔河 唱歌

3、实践活动：说说你会书上的什么活动？

4、学校生活多么__________呀！（学习提示）

第5课 一株紫丁香

篇五：二年级上册语文填空题

1． 秋天来啦，秋天来啦，山野就是（美丽）的图画。梨树（挂）

起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（波浪），高粱举起燃烧的（火把）。

2． 闻名中外的（ 黄山 ）风景区，在我国安徽省的南部。那里

景色（ 秀丽神奇 ）（ 尤其 ）是那些怪石，有趣极了。

3． 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（穿上）带刺的铠甲。只要

（挂住）动物的皮毛，孩子们就能去（田野），（山洼）。

4． 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ 娃娃 ）。只要

有风（ 轻轻吹过 ），孩子们就乘着风（ 纷纷出发 ）。

5． 植物妈妈的办法（ 很多很多 ），不信你就（ 仔细 ）观察。

那里有（ 许许多多 ）的知识 ，粗心的小朋友却得不到它。

6． 远上寒山石径斜，（ 白云生处有人家 ）。停车（ 坐爱枫林

晚 ），霜叶（ 红于二月花 ）。这首诗的题目是《山行》，描写的是（秋季）深山的景色。

7． 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（ 一年好景 ）君须记，

（ 正是 ）橙黄橘绿时。

8． 秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花（朵朵白），大豆

（粒粒饱），高粱涨（红了脸），稻子笑（弯了腰）。

9． 秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡

萄，（黄澄澄）的是梨，（红彤彤）的是枣。

10． 夜深了，星星（困得）眨眼。老师，您（休息）吧，让花香

（飘进）您的梦里，那梦啊，准是（又香又甜）。

11． 老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您（唱歌），帮您（消

除）一天的疲倦。满树盛开的花儿，那是我们的（笑脸），感谢您时时把我们（挂牵）。

12． 老师，老师，就让它绿色的（枝叶），（伸进）您的窗口，夜

夜和您（做伴）。

13． 田野献上（金黄）的果实，枫林举起（火红）的旗帜。蓝天

飞着（洁白）的鸽子，大海奏起（欢乐）的乐曲。

14． （北京）是我国的首都，是一座美丽的（城市）。

15． 北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的（草坪）

和拼成图案的（花坛）。各种车辆在桥上桥下（来来往往），（川流不息）。

16． 北京有许多（又宽又长）的柏油马路，道路两旁，（绿树成

阴），鲜花盛开。

17． 天安门在北京城的（ 中央 ），红墙，（ 黄瓦 ），又庄严，又

（ 美丽 ）。

18． 北京有许多名胜古迹和（风景优美）的公园，还有许多新建

的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是（绿树），到处是（大楼）。

19. 北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的（首都）。

20. 早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。秋风婆婆来帮助，呼-呼-一下子吹散满天雾。

21. 我要给树上的小鸟画许多（好吃的谷粒）。鸟妈妈不用到遥远的地方去（寻食），让小鸟呆在家里（苦苦）等待，饿得（哭泣）。

22. 我要给（不幸）的朋友画一双好腿，还他一个健康的（身体）。让他和我们一起在（操场）上奔跑，在草地上（游戏）。

23. 我要给窗前的小树画一个（红红的太阳）。让小树在冬天也能（快活地成长），不会在（寒冷的北风）里缩着身子，轻轻叹息。

24. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（儿童相见不相识），（笑问客从何处来）。这是（唐）代诗人贺知章（《回乡偶书》）中的诗句。

25. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（桃花）潭水（深千尺），（不及）汪伦（送我情）。这是（唐）代诗人（李白）写的诗句。

26. （清晨），林中谁最快乐？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳跳），一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的（羽毛）。

27. 清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵的小鸟），扑棱棱，飞来飞去，捕捉（害虫），保护（翠绿的树苗）。

28. 清晨，林中谁来的最早？是（红领巾）来放鸟巢。崭新的木牌 上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”

29. 湖水像一面（镜子），映出了（蓝天），（白云），还有变幻的（山峦）。她觉得自己像在（天上飞），又像在（水里游）。

30. 清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银灰色的小鱼跃出水面，又在浪花中（消失），好像在给（游人）表演呢！

31. 从一片美丽的森林里，走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄角，好像两棵小松树。（活泼的）小山羊，告诉（蹦蹦跳跳）的小白兔：“快看，快看，快看会走路的小松树！”

32. 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（落）下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（打）下来，人们就管我叫“雹子”到了冬天，我变成小花朵（飘）下来，人们又管我叫“雪”。

33. 平常我在（池子）里睡觉，在小溪里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，唱歌，开大会。

34. 有时候我我很（温和），有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉（田地），发动（机器），（帮助）人们工作。我也做过许多

坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（灾害）。

35. 孩子如果（已经）长大，就得告别妈妈，（四海为家）。

36. 贫对（富），冷对（暖）。饥寒对（温饱），索取对奉献。

37. 一花独放不是春，（百花齐放春满园）。这是谚语，我还知道一句谚语（树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤）。《识字五》

38. 这学期，我们一起走进了《坐井观天》、《拔苗助长》等寓言故事，欣赏了嫦娥奔月、后羿射日等（神话故事），了解了（人造卫星）、（航空母舰）等现代（科技）产物。不知不觉中，我们学会了许多（知识），慢慢地长大了。

39. 你拍一，我拍一，（保护动物）要（牢记）。

40. 尺有（所短），寸有（所长），取长（补短），相得益彰。

41. 雪中送炭见真情，（助人为乐）献爱心。人人献出（一点爱），人间永远是（春天）。

42. 中华世纪坛（人如海），歌如潮。

43. 有了先进的（科学技术），人们可以用彩色棉花（纺）出五彩线，（织）出五彩布；让人造（卫星）和（宇宙）飞船飞上太空

44. （细长）的葫芦藤上（长满）了绿叶，开出了几朵（雪白的小花）。花谢以后，藤上（挂）了几个小葫芦。多么（可爱）的小葫芦哇！

体裁作文