我给同学推荐一本好书

篇一：我向同学推荐一本书

我向同学推荐一本书

我向同学推荐一本书，书名是《鳀鱼》在日常生活中，我们不难发现许多如最小单位的硬币失去货币功能那样，实际上已经失去自身功能的东西。因此，人们通常认为无视它们的价值以及尊严，或者忘却它们，甚至藐视它们也是极其自然的事情。因为，人们大多只关注能够令人瞠目结舌的伟大事业或者辉煌的成就，渺小的、不起眼的东西自然就得不到人们的青睐。人们只顾梦想去实现宏伟的目标，对周边渺小的存在却大多不以为然。这种思维习惯甚至导致渺小而不足以引起他人注意的成功者或者发明者,反倒会自觉羞愧而将其隐而不发的倾向。

小说《鳀鱼》就是试图反省一直以来人们冷眼对待那些渺小的、不起眼的事物的做法。我为这篇小说即将译成中文出版而十分欣慰，其最大的理由也源于上述的想法。

偏僻山村，敏感乖张的一对母子相依为命。离奇之事接二连三：百年不遇的漫天暴雪，横空出世的诡异少女，酷似秃鹰的陌生男子，遗弃婴孩的神秘少妇——一切只为昭示：那个只出现在儿子幻想中的父亲行将现身。背信弃义的当家男人终于归来，完成守候使命的母亲却消失在大雪中，雪地上只留下一串伪装的脚印…… 这部小说是一曲关乎伦理、尊严和成长的浪漫悲歌，是韩国文坛近年来不可多得的一部畅销佳作。

内容简介

小说以浪漫而带有梦幻色彩的笔法讲述了一个关乎伦理、成长与自我发现的故事。男人带着情妇离家出走，撇下一对母子在一个偏僻的小山村相依为命。被遗弃的母子俩深居简出，变得异常敏感乖张，被村里人视为异类。只有正值青春期的儿子知道，母亲思念的心是如何苦涩。从父亲出走的第五年开始，奇异之事接二连三地降临这个两口之家：每逢大雪，总有不速之客光顾家里，先是一个诡异的少女，在母子俩心头掀起惊涛骇浪之后，又飘然离去；随后又有一个模样酷似秃鹰的怪异男子找上门来纠缠不休；最后是一个少妇以借宿为名撇下一个婴儿不辞而别，而冰雪聪明的母亲心知肚明，这即是丈夫的骨血……一连串离奇的遭遇只预示着一件事情：那个始终只出现在少年幻想中的父亲要回来了。而当漂泊了六年的男人真正归来时，母亲却在一个下雪的清晨消失了，雪地上只留下一串伪装的脚印。 作者简介

金周荣，1939年出生于韩国庆尚北道青松徐罗伐艺术大学毕业著有长篇小说《客主》（伞9卷）。《雷声隆隆》，《活贫道》，《禾尺》（伞5卷），《野丁》（伞5卷），《阿里郎摊铺》（伞5卷），《金周荣中短篇全集》（伞3卷），《洪鱼》，《冬季旅行》，《鳀鱼》等。1983年，《外村庄纪行》获得韩国小说文学奖1984年，《客主》获得第一同柳周铉文学奖1993年，《活贫道》

获得大韩民国文化艺术奖1996年，《禾尺》获得第八同怡山文学奖1998年，《洪鱼》获得第六回大山文学奖2001年，《阿里郎摊铺》获得第二回李无影文学奖。

篇二：向同学推荐一本好书

向同学推荐一本好书

小王子

小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。

接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球；在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。

飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子无法回到他的玫瑰身边，他选择了死亡。飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光。他为纪念小王子写了这部小说。

向同学推荐一本好书

《感动小学生的100个智慧故事》

最近一段时间，我读了《感动小学生的100个智慧故事》，读了这本书，我才知道，智慧是无形的，只要你学会灵活地运用它，就会在你遇到困难时，它可以帮助你解决困难；在你感到尴尬的时候，它可以帮助你解脱尴尬；还可以帮助你达到自己的愿望和要求??。

那么，怎样才能正确、恰当地在生活中运用智慧呢？下面我就来讲几个书中的小故事吧！其中有一个故事是这样的：有一次皇帝梦见自己所有的牙齿都掉了，醒来后，觉得很奇怪，便立刻召见了一个解梦者，告诉了他自己的梦境。 “唉，陛下，很不幸地告诉您，每掉一颗牙，都代表您的一个亲人的死亡。”解梦者说道。 “你竟敢对我说这种不吉利的话！来人啊，给他50大板。”皇帝愤怒地说。不久，另一个解梦者被召来了，他听完皇帝的话后，微笑着说道：“您真是洪福齐天！您将比所有的亲人都活得长久！” 皇帝听后，立即眉开眼笑。临走前赏了他50个金币。在一旁的侍从，悄悄问他：“就我听来，你的解释同第一个解梦人不都是同一个意思吗？” 那个聪明的解梦者答道：“你说得没错，不是我的解梦术高明，而是我说话比别人高明！”

另一个故事是：有个小男孩儿在一家面包店买一块4便士的面包。他觉得这块面包比往常的要小很多，便对老板说：“你不认为这块面包要比往常小一些吗？”“哦，没关系。小一些，你拿起来不就轻便些了吗？” “我懂了。” 小男孩说着，就把2个便士放在柜台上，转身准备离开。老板叫住他：“你的钱还没付足呢！” 小男孩有礼貌地说：“哦，没关系。少一些，你数起来就会比较容易。”

看了上面这两个故事，你一定感到了智慧的力量了吧！智慧有时候也许只是一句话、一个举动，或是一个抉择。在这本书里有灵悟火花的闪现；有心灵驿站的栖息；有妙语连珠的睿智；有境由心生的豁达；有且歌且行的从容；有滴水藏海的博大??

亲爱的朋友，在重重的书包中让出一个位置，从玩乐的时间中抽出一点闪暇，来品味这道由100个闪着灵光的故事组成的智慧大餐吧！

向同学推荐一本好书

《安徒生童话》

今天，我要向你推荐一本好书，它的书名叫《安徒生童话》。听到这本书的名字，你一定会疑惑地说：“童话故事书，我已经看过好几遍了！这有什么好看的呢？”是的，童话故事书，你小时候肯定看过，可是它们的故事却各不相同！它是由人民出版社出版发行的，全国的新华书店经销。它的内容很丰富，书面也很美观，让人百看不厌，其中我最喜欢看的是《小意达的花儿》。小意达是一个可爱的女孩。一天早上，小意达发现她心爱的花儿死了，叶子也枯萎了。有个学生，是她的好朋友。那个学生说：“这些花儿昨天夜里去参加了一个舞会，所以它们今天都累了，就把头垂下来了。”小意达很喜欢那个学生，因为他会讲许多有趣的故事，小意达相信了他的话，所以她晚上偷偷地看着这些花儿跳舞，那些花儿并没有发现小意达。等到它们舞会停止，它们便死去了。小意达非常伤心地把花儿埋了。听了

这个故事，你觉得怎么样？相信你一定会喜欢！

《只有一个地球》

今天，我 读了一篇课文——《只有一个地球》。

这篇文章讲叙了人们破坏绿化，排放有毒气体??导致地球即将“衰老”,快不行了，呼吁人们保护地球，保护养育人们的“妈妈”

读完这篇文章，我非常气愤，人们怎么可以这样，地球可是生我们养我们的“妈妈”呀！我们怎么可以这样对它呢？

如果人人都不乱扔垃圾，不要为了自己的利益去破坏环境，那么，妈妈难道会变成现在这样子吗？衣衫破烂，满脸皱纹，整日在咳嗽，宇宙医生也不知为地球妈妈诊治过多少回了。

一次，我放学回家，买了根冰棍打开时，正要把包装皮扔掉，想起了《只有一个地球》

于是我就找一个垃圾桶把他们扔掉，如果人人都像我一样，当你想破坏环境时，你应该想想地球，应想想我们只有一个地球，一个地球！

如果一个人一天少破坏一次环境，那全中国13亿人，那一天就少破坏了13多亿次的环境，这样“地球妈妈”的病很快就会好了。

我只想告诉所有人：我们有两个妈妈，一个是生你养你的妈妈，另一个是地球，亲妈妈会离开你，但是地球“妈妈”永远在你的身边，让我们携起手来共同保护我们的“妈妈”吧!

《小桔灯》

妈妈给我买了一本书，叫《小桔灯》。我读完了《小桔灯》 ，它让我十分感动。

本文主要描写了一个地下共产党的女儿。当时，国民党反动派残酷的逮捕，打杀地下共产党里的人，白色恐怖笼罩在天空中。小姑娘的父亲因党组织受到破坏，而离家。母亲因受到追踪特务而吐了许多血。但是，这位小姑娘和一般人不一样，她不怎么惊慌，也不太失措，而且能够替大人做事。 而对于一个这么小的女孩来说，那是相当的不容易！

读到小女孩一个人上山，给妈妈治病而打电话时，我感到小女孩是多么勇敢和镇定啊！这正是因为她坚信总有一天革命会胜利，总有一天父亲会回到她身边，总有一天人民群众可以做主人。所以小女孩会有这种勇气和胆量。

我继续读下去。在读到“我”问她吃过东西吗？这锅里是什么？她笑说：“红薯稀饭——我们的年夜饭”时。我不禁想起自己在这个时刻过着的幸福生活：吃着香喷喷的饭菜，放着烟花，看到五颜六色的焰火。

最后 ，知道小女孩送给“我”一盏小桔灯。它虽然 不算明亮，但它象征着燃烧的星星之火，象征着革命前途的无限光明，象征着革命事业的胜利！

小女孩坚强和勇敢的精神令我感动。我一定要向她学习 。

篇三：向同学们推荐一本好书

我向大家推荐一本书，名字叫《时代广场的蟋蟀》。这本书是同美国作家乔治﹒塞尔登写的，该书曾入选“1900-1999 全球五十本最佳童书。”

书中写了一只蟋蟀偶然搭错车从乡下来到了纽约时代广场。因为它天生有高超的演奏本领，一夜间竟成了地铁站里的演奏明星，引来无数听众前来倾听，从而为他主人家的报摊带来巨额收入。可就在蟋蟀的音乐事业达到巅峰时，它却决定隐退，回归乡下老家，追求自由的快乐。这就是《时代广场的蟋蟀》要告诉我们的一种返璞归真的价值理想。书中还描写了蟋蟀与一只老鼠、一只猫咪和小朋友玛利欧间不同寻常的友谊，非常感人，建议同学们都来读读这本好书。

篇四：我向大家推荐一本好书

我向大家推荐一本好书

书是人类进步的阶梯，从小到大，我读过很多书，我最喜欢的是《三国演义》，我喜欢这本书，所以我要推荐给大家。

《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深影响。它描写了约有200个栩栩如生的人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》，它在我心中诉说了一个个传奇生动的故事，如桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，草船借箭等。它不仅使我懂得了许多历史知识，也让我从中学到了一些为人处世之道。

文中给我我留下印象最深刻的是关羽，他身高九尺，胸前长须飘飘，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武。很讲义气。智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。

看完《三国演义》，我才感觉到了中国文学的博大精深，作者罗贯中把所有的人物性格描写的显露无遗，活灵活现，如：关羽的义，张飞的直，诸葛亮的忠及曹操的奸等??也说明了我们每个人的性格好坏都不能隐埋，我们要改掉缺点，做到更好。《三国演义》真是一本值得在再看的好书，我希望通过我的勤奋和努力做一个博学多才、聪明能干的对社会有用的人。

六年级:王梦烨

篇五：向你推荐一本书

《向你推荐一本书》教学设计

——人教版四年级下册口语交际

当阳市草埠湖镇中心小学 王迎春

教学目标：

1、 学会向别人推荐一本自己喜爱的书，讲清推荐的理由，力求打动人。

2、 乐于参与，学会倾听，抓住要点。

3、进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。 教学重难点：把书的有关内容向大家介绍明白、清楚。

教学准备：

1、学生准备好自己课外最喜欢看的好书，可以带上一到两本到课堂上向大家推荐。。

2、老师课前对学生所喜欢的书进行大概的了解，准备好课件。

教学时间：一课时

教学过程：

一、名言导入，讨论好书

师：世界上许多伟人，名人都酷爱读书，他们留下了许多读书的至理名言。（课件出示，学生齐读。）

当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德

一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。——约翰逊

书籍是全人类的营养品。——莎士比亚

师：你还知道哪些关于读书的名言？

师：这些名言告诉我们什么？

生：书给我们快乐；读书很重要；生活中不能没有书；书提高我们智力?? 师：是啊，有了书，我们的生活才多姿多彩。同学们，你们喜欢读课外书吗？ 师：最近，你读过哪些课外书呢？

生：《西游记》、《一千零一夜》、《格林童话》《福尔摩斯探案集》、《猛鬼故事》、《少年百科全书》、《水浒传》、《谜语大全》、《淘气包马小跳》、《作文大全》、《一百个名人成才的故事》、《上下五千年》??

师（小结揭示好书的概念）：刚才，大家说的这些书有中外名著、科幻读物、作文选、儿童文学、人物传记等，这些书对我们的成长有非常大的帮助，因此都成为好书。（板书 好书）我们阅读时就要选择这些书。

师：同学们，你读过的这些书中，你最喜欢读的是哪一本呢？

生：学生兴致勃勃地抢着回答。

师：今天这节课，我们口语交际的话题是“好书推荐”。（板书 推荐）你想不想和其他同学一起分享你的好书呢？

二、探究“说法”，尝试推荐

师：现在，咱们先听两位同学向大家推荐好书。大家认真听，比较一下，这两位同学，谁的推荐好？好在哪里？（媒体出示两位同学的介绍）

1、各位同学，大家好！能向大家推荐自己喜欢的书，我感到很高兴。我最

喜欢的一本书名字叫《小狼，小狼》。这是一本关于蒙古狼的奇书。记述了30年前，作者在内蒙古额仑草原亲历的生活。他曾钻狼洞，亲手掏狼崽，养过小狼，与他心爱的狼共同度过了自己的青春时代，并与小狼结下了生死之情。这本书改变了我对狼的看法，狼并不像教科书上写得那样凶残，让人恐惧，狼的智慧让人震惊，狼群互相配合默契，大智大勇让人佩服。那草原狼是草原的象征，是蒙古人的象征。你想了解草原狼吗？你想领略作者深入狼穴的惊心动魄吗？你想一睹为快吗？

2、同学们，你们知道“福尔摩斯”是谁吗？他是英国作家柯南道尔创作的一系列侦探小说中的主人公，是个鼎鼎大名的侦探，福尔摩斯聪颖无比，他善于通过细致观察，进行严密的逻辑推理，侦破了一个又一个案件。《福尔摩斯探案集》这本书介绍了他破的四大奇案：“巴斯格威尔的猎犬”、“恐怖谷”、“四个签名 ”和“血的研究”。你们想认识这位传奇人物吗？就赶快看《福尔摩斯探案集》一书吧！

指读后

师：同学们，以上是两位同学的介绍，你认为谁的推荐好？好在哪里呢？可以联系他们说的话谈谈。

生1：我喜欢第一位同学的介绍，因为他把这本书的主要内容讲得很清楚，我们听得清清楚楚。

师：是啊，他的介绍告诉了我们书的优点，我们听得明明白白。（板书 清楚明白）

生2：我喜欢第一位同学的介绍。听了这位同学的介绍，我也改变了对狼的看法，我真想看一看这本书。

生3：我也喜欢第一位同学的介绍。特别最后几句“你想了解草原狼吗？你想领略作者深入虎穴的惊心动魄吗？你想一睹为快吗？”我听了心里痒痒的，真想一睹为快。

师：说明第一位同学的介绍已经打动了你们。推荐书就要达到打动别人的目的。（板书 打动别人）请同学们再读读开头，你觉得推荐书还要注意什么？

生4：我认为推荐书时还要注意文明礼貌。

师：对，说得真好，推荐书还得注意礼貌。（板书 文明礼貌）

生5：我喜欢第二位同学的介绍，因为他运用设问的方法，一下子引起听者的注意。

师：这是一种很好的推荐书的方法，开头设问，引起悬念，激发听众的兴趣。 生6：我觉得第二位同学抓住了书的主人公介绍的，介绍得很精彩，能打动人。

三、模仿推荐，正确评价

师：同学们，听了刚才两位同学的推荐，你是不是受到些启发呢？推(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我给同学推荐一本好书)荐书要做到什么？

生：注意文明礼貌用语，书的优点要讲得清楚明白，关键是你的介绍能打动别人。

师：当然，打动人的方法很多。现在，你可以把课前准备的推荐方法适当修改一下，没做好准备的同学赶快在心里酝酿，改好后同桌可互相提提意见。（5

分钟）

师：准备好了吗？谁愿意先向大家推荐你的好书呢？（指名，如果需要大家看你书，可放在实物投影上）听的同学要注意什么？（根据学生回答板书 认真倾听 学习优点 提出建议）

学生推荐自己的书

师：你喜欢他推荐的书吗？你想不想对他的书有更多的了解，你想知道什么，现在可问问他。

学生评价，提问

老师评价，鼓励第一个推荐书的学生

师：还有谁愿意推荐你的书呢？

生6：各位同学大家好，能为大家推荐书我很高兴。我向大家推荐的书是《淘气包马小跳》。（把书放在视屏展示台）这本书诙谐幽默。书中描写了一群调皮的孩子的快乐生活以及他们和家长、老师的故事，倡导理解、沟通。自从我看了这本书，我的课余生活充满了欢乐。当我烦恼的时候，这本书为我驱除；当我无聊时，这本书让我充实。同学们，如果你们也拥有一本《淘气包马小跳》，相信你们也会和我一样快乐无忧。

师：讲得真不错，刚才说的注意的问题，你都做到了。大家还有问题吗？（跟刚才一个环节一样，在座的同学和介绍的同学互动交流。）

四、小组练习，人人参与

师：看来推荐书，还要讲究方法，你学会了吗？下面我们就四人一组，练习把你好书推荐给小组同学，等会儿每组推一个优秀代表向大家介绍。咱们比一比，哪组最有创意，哪组最会合作？

生：各小组进行练习，教师巡视，个别指导。

师：现在，哪个小组的同学先介绍？指名，其他同学当评委，还要准备好你的问题。

师：他们小组推荐得怎么样？

五、扩展延伸，形成习惯

师：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。就让我们像伟人名人那样喜欢读书，经常读书，到书的海洋中遨游。

作业：

继续向同学推荐你喜欢的书，相互借阅图书。

板书设计：

好书推荐

清楚明白 认真倾听

推荐者 打动别人 听众 学习优点

文明礼貌 提出建议

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