听听春雨的声音

篇一：聆听春雨的声音

聆听春雨的声音

电影《春雨沙沙》观后感

桃园镇中心小学 李海燕

很久没有观看这么打动心灵的影片，很久没有被自己所从事的职业所感染。当我看完影片《春雨沙沙》之后，眼睛湿润了，心被揪着，那样痛，那震撼心灵的感动，涌上心头。

这是一部情深意重的影片，主人公周老师用自己的行为诠释着爱的伟大和魅力。该影片感人至深，催人泪下，叹为观止，周老师的音容笑貌，言谈举止时时浮现在我的脑海中！

影片主要讲了乡村中学校长周至诚兼任初二的物理老师，他用自己做的教具给学生们上了第一堂物理课，独特的教学方法吸引了班里的学生，也吸引了教室外面放羊的孩子谷雨。周至诚发现了谷雨在物理方面的特长，不但允许他带着羊上学，还帮助他参加了县里和省里的物理竞赛。很多年后，让周老师引以为豪的谷雨在现代化的教室里用老师当年的教具讲了第一堂物理课……

这部电影最令人感动的是讲述了老师对谷雨的那种既是师生又是父子的深厚情谊。周老师知道谷雨吃不饱就给他做红烧肉，煮面条，自己却舍不得吃一点。这是一种什么感情啊，不是亲人，胜似亲人。周老师怕他冻着就把妻子给自己新买的衬衣送给谷雨而自己却穿着补了再补的旧衬衣，宁愿自己挨冻挨饿也不让自己的学生受苦受累，这难道不是父

亲对儿子的那种无微不至的关怀吗？周老师还把大部分工资给学生们买了教辅资料，用所剩无几的一点工资补贴家用，这就是他——一位视生如子全心全意培养人才，用爱心谱写美丽诗篇的伟大的人。

他一生无欲无求，只求自己的学生可以早日步入大学的校门。几年后，谷雨考上了大学当上了研究生，周老师也实现了自己一生中最大的愿望，却没能安享晚年，撒手人寰……当影片播放到此时，我听到了一年级的孩子们呜呜的哭声。我被影片也同时被孩子们的情绪所感染，和他们一起潸潸泪下，我不停地抱怨着老天的不公，为失去这样一位好老师而倍感心痛。

擦干眼泪，面对班上四十多名孩子，我的心头涌起一股责任感和使命感。此时的我百感交集。周老师用他的生命为我们书写了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的光辉形象。平凡的我，应该沿着他的足迹走下去。尽管我没有遇到谷雨那样的学生，可是，前面的路依然很漫长。我知道会有许多孩子需要我们耐心的教导，细心的呵护，他们需要老师有慈母般的温暖，朋友般的情谊，陪伴他们共同成长。

“随风潜入夜，润物细无声”是春雨的写照，更是我们的教育最真实的需要。你听，教室里那朗朗的读书声，不正如沙沙的春雨在滋润孩子们的心田吗？

篇二：倾听春雨的声音

倾听春雨的声音

你肯定听过下雨的声音吧！

雨的声音真的是很好听呢！她有时会调皮地唱着“淅沥淅沥”的歌声而来。有时会悲伤地唱着“小情歌”，“哗啦，哗啦”，诉说着无法排解的愁思。这时，小草也垂下了它骄傲的头颅，花儿顿时黯然失色，没伞回家的人们孤零零地站在商店门口躲雨。她的歌声似乎穿透人们的心扉，把人们心灵最深的情感勾起了。就连那终年在外的流浪汉，也不禁在这沉闷的雨天流下热泪。这种歌声，叫人心酸，却有种独特的美。

春雨呢，她没有那么欢快，也没有那么悲伤。她只是很平静地唱着缠绵的歌，悠悠而漫长。小雨珠从天空而落，滴在屋檐上，滴在伞上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱着小调，给春雨和音。小草呀，小花呀，大树呀，都陶醉在这迷人的歌声里。空气中仿佛夹带着芳香，嗯，是春雨姑娘让风先生带来的吧。这种香气真是令人心旷神怡啊！

雨下了好久。在这场专属春雨的音乐会上，没人打扰，我想是没人想打扰吧。耳边只有春雨的歌声，歌声仿佛带着灵性，会把人的烦恼暂时赶掉。就连平时最吵的鸟儿，此时也一声不出。

春雨姑娘终于唱完了。被细雨细细清洗过的大地爷爷，好像年轻了十几岁。你以为这场歌声就结束了吗？不！树叶上，屋檐上，小伞上，小水珠不正在替春雨继续唱着吗？等到太阳出来，这场音乐才会结束吧？

我趴在窗台上，看着窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜欢唱歌，过不了多久又会再回来的吧？

篇三：初中作文《听听 的声音》

听听雨的声音

我爱雨，尤其是爱听雨的声音。

春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是，那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而出呢。

夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降，白亮亮的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；他从水面又跳到荷上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交乐。

秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。他滴在树叶上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人，他来得很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢的落着，不疾不徐的飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。

听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。

听，雨又落下来了，这美丽的精灵。

听雨，听四季雨的声音，或细腻，或热烈，或伤感，或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨，命运的际遇。听雨，悟的是人生的千姿百态，心境的万千起伏。

【简评】1．内容上，文章抓住特点，层层渲染。小作者写四季雨的声音，写出四季雨声的特点，春雨的悄无声息，夏雨的噼哩啪啦，秋雨的厚重苍凉，冬雨的不疾不徐。作者运用拟声词、引用古典诗词，描写雨声中的其他景物等多种手法多层次渲染雨声，把雨声写得鲜明具体。2．表达上，作者善用通感，描写生动。声音本是听觉形象，但作者却通过视觉形象，把声音写得有形有色。比如写春雨的声音“像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样羞涩”，就能唤起读者的想象。

听听天籁的声音

月隐星现，露重风轻，日常的琐碎，生活的纷杂，不觉隐去。折一条可做琴弦的柳枝，掬一捧可为号角的秋风，沏一壶可当清泉的绿茶，听天籁有声。

喜欢坐在窗边，听窗外有风徐徐吹来，吹走了思绪的缠绕，吹来了心情似冰晶；看窗外树影婆娑，被风吹得树叶飘动，有蝶翩然飞过，划出一道亮丽的色彩。“金风细细，叶叶梧桐坠，绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡”。秋感淡淡，如微风之指轻尘，晓荷之扇幽香。一缕金风，吹散了丝丝秋情。身披一袭灿烂，心系一份执著，在无边的旷野遍尝野花的喧嚣，遍听秋风的诉说。

喜欢走在大街上，感受绵绵细雨，落在屋顶上，把屋上的瓦片刷得鲜亮；落在水中，打碎了灯的倒影，泛起层层涟漪；落在路面上，柔柔细细的雨，早已给路面换了封皮。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，途中遇雨，也只有这样开朗、旷达的性格才可泰然接受。“却是池荷跳雨，散了真珠还聚，聚作水银窝，泻清波。”雨珠在荷叶上跳起，散了又聚，清脆的声响，真似打在心底，叮咚作响。

喜欢穿过树林，听婉转的鸟叫，叽叽喳喳，是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤，抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上了一层凄苦；“君

知否？乱鸦啼后，归兴浓如酒”，让鸟儿透出了一丝苦闷；“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却给予鸟儿一份灵魂、一份对春的依恋。这才明白，原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声，唱出了自己，也唱出了它们的语言与柔情。

喜欢漫步在草地上，看那些似残阳如血的花瓣，听花开的声音，本以为花总是代表了一切美好，直到知道了“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎”，才恍然大悟，原来花也曾寄托了令人黯然伤神的情丝。

午后的阳光予人温柔，坐下来，品一杯香茗，抬眼望历史的长河，去追忆那淡淡的诱人花香，静下心，听，天籁有声。

【简评】本文是一篇优美的抒情散文，读来我们也深深地被感染了，不自觉地陶醉在那万籁之音之中。本文写作上的主要特点是：⑴描写细腻惹人醉。是啊！风有声，雨有声，鸟有声，花有声，万籁皆有声，热爱生活对生活充满情趣的人才会有如此精微的心灵接收器。文章对各种声音描写得很细腻、逼真，读来我们耳中也若有所闻。⑵妙引古诗添意蕴。本文写作上的另一个特点是巧妙地引用了很多古诗句，这样把自己的感受与古人的感受相吻合，其文学积淀之丰厚显而易见，大大增加了文章的意蕴和诗意。

听听鸟鸣的声音

某天的清晨，你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来，你惊觉，是春天来了吗？

你有点迫不及待地打开久闭的窗子，清风拂来。你望向街道，望向小园，期待着能看到那欢快之声的源头，期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影。然而你只能听到一声一声的鸟鸣，不断传来，连成一片一片的鸟鸣，像是一首轻快的歌谣，轻敲你的心门。一定是春天来了，你自语。

很快地，阳光普照了世界，照亮了整个世界的喧哗。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声，是人与人争论高谈之声，是电视新闻娱乐节目的热闹声??一天下来，你的眉头时常深锁，你的双肩时常酸疼，你的心里时常有个声音响起：为什么要继续这样的生活？世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹？那某天清晨的鸟鸣，不曾再出现，似乎只是一个遥远的梦境。

那天午后，你却突然间，感受到了生活的安宁与幸福。 那时，你正临窗读《瓦尔登湖》，一本朋友送的书，一本在书架上积了灰尘的书。你读着读着，闻到了花香，闻到了湖水散发的气味，闻到了泥土、森林的气息??恍惚间，你听到了鸟鸣声。先是极清脆的一声，带着些孤单寥落；过了一会儿，有了清脆的三两声，仍是带着些许的寂寥些许的

篇四：作文：听听——的声音

作文：听听________的声音

听听雨的声音

我爱雨，尤其是爱听雨的声音。 春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是，那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而出呢。

夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降，白亮亮

的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；他从水面又跳到荷上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交乐。

秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。他滴在树叶上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一声声，是那样的分明，

又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人，他来得很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢的落着，不疾不徐的飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。

听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。

听，雨又落下来了，这美丽的精灵。

听雨，听四季雨的声音，或细腻，或热烈，或伤感，或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨，命运的际遇。听雨，悟的是人生的千姿百态，心境的万千起伏。

【简评】1．内容上，文章抓住特点，层层渲染。小作者写四季雨的声音，写出四季雨声的特点，春雨的悄无声息，夏雨的噼哩啪啦，秋雨的厚重苍凉，冬雨的不疾不徐。作者运用拟声词、引用古典诗词，描写雨声中的其他景物等多种手法多层次渲染雨声，把雨声写得鲜明具体。2．表

达上，作者善用通感，描写生动。声音本是听觉形象，但作者却通过视觉形象，把声音写得有形有色。比如写春雨的声音“像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样羞涩”，就能唤起读者的想象。 听听天籁的声音

月隐星现，露重风轻，日常的琐碎，生活的纷杂，不觉隐去。折一条可做琴弦的柳枝，掬一捧可为号角的秋风，沏一壶可当清泉的绿茶，听天籁有声。

篇五：听雨的声音

听雨的声音

“滴答、滴答”那是世间最真挚的声音，雨声，一点一滴都牵动着我的心。 连着这几天，一直在下雨，软绵绵的思绪，飘到了几年前??

也是连着下雨的几个星期，我疲惫的上网聊天，风轻轻柔柔的，我也是无精打采的，忽然我看到了一条我的留言：狗尾巴花，你知道吗？我要转学了。是食人花的，忽然心就空落落的，这个丫头，平时总是一破坏狂，虽然也会给我们添许多麻烦，但是忽然说要走了，还真的很舍不得，我问自己：你有没有难过？换来的只是无言的回答，后来我问了其他的几位朋友，她们也是一副很沉默的样子彼此都不说话，忽然就觉得心里的一个很重要的位置成了空白?? 那天是食人花的生日，大家都去了，但是彼此都沉默着，气氛很尴尬，食人花勉强笑了笑：“干嘛！人家要走了，苦着一张脸干什么？最后我和你们一起过的生日，一定要开开心心的??都??都给我吃蛋糕！听到了没有！”玫瑰花慢慢的抬起头：“是啊！食人花的最后一个生日，要开开心心的??”我们看着食人花，大口大口的吃起了咸咸涩涩的蛋糕??

食人花走了，我们八个人在一起，说好一辈子不会分开，可是，下一个离开我们的是玫瑰花??

送别玫瑰花的时候，也是一个雨天，记得我们还打趣她：“你瞧，你走了天都哭了。”我们聊了很多，最后玫瑰花真的要走的时候，罂粟花抱着她说：“我不要你走，你走了，食人花也走了，为什么说好不分开却都分开了？”我们的眼泪一下子就掉下来了??

我想：也许就完了吧。但是这次分别的是菊花??

菊花的父母要调动工作，所以全家要搬走，菊花没有告诉我们她要去哪里，只是对我们笑着说，让我们好好过。蔷薇花和菊花是最合的来的，但是彼此都没有说话，我忽然想到以前菊花和我一起读书的情景，我的文学才提高的，现在想起来，是如此的不懂珍贵，那天没有下雨，但是一直阴沉沉的，让人觉得压抑苦闷。

最后，罂粟花也和我们说再见了。

罂粟花和我们说分别时，我们并没有表现出太多的悲伤，只是淡淡的点头，那天太阳很大，刺痛了我们的眼睛??

四个好朋友，全都走了，我们剩下的五个说，一定要珍惜现在的友情。 升学考试那天，我们各自走进了考场，从容的应对考试，直到考完?? 假期，我们一起去了肯德基??然后各自回家。

我没有想到这次的离别属于我??

我要转学了，我是这样对她们四个说的。她们听了，眼里流露出一种我看不懂的东西，最后百合花低低的说了一声：“你也要离开我们吗？不是说好不分开了吗？”忽然觉得，好像有一种叫无奈的东西在我身上流荡，食人花＇玫瑰花＇菊花＇罂粟花走的时候和我的心情是一样的吗？

转身离开的那一刹那，我忽然想起和她们的嘻笑打闹，那么珍贵的时光，我却抓不住??

仿佛看见流星划过，那是她们为我祝福的泪么？

我永远爱你们！如果你们抬头看到了一颗流星，那就是我的祝福。

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