被埋葬的那八年

篇一：六年级语文毕业模拟测试卷

六年级语文毕业模拟测试卷

一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观（4分）

zī xún ch?ng fá zǔ náo wǔ rǔ

二、选择题，将正确答案的一个序号填在括号里。（4分）

1、下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）

A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 ．．．．．

B 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 ．．．．．

C 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 ．．．．．

2、下面的几组词，完全正确的一组是（ ）

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待

3、下列词语使用正确的一组是（ ）

A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

C 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

4、下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（ ）

A 顿号 逗号 分号 句号 省略号

B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

C 寒冷 凉爽 温暖 炎热 酷热

三、按要求写词语（5分）

1、找规律写词：

A．虚实、动静、 、

B．千里迢迢、大名鼎鼎 、

C．曲曲折折、支支吾吾 、

2、在这六年中，同学们 ， 。（写两个表示同

学间情谊的成语）

3、你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印

象 、 。

四、根据要求写句子（4分）

1、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。（修改病句）。

2、小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”

（改成转述句） 3、我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（ 缩句）

4、仿写句子，使内容句式与前句协调。

例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

仿写

五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12分）

1、《将相和》一课中的“将”指的是 ，“相”指的是 将相不和的原因是 ，“相”认为“将相和”就会 ，“将相不和”就会 。（2.5分）

2、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分）

过五关，斩六将 《 》（ ）

西天取经 《 》（ ）

负荆请罪 《 》（ ）

3、人们常用（ ， ） 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。

4、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是___________________（古诗名句）

5、《送元二使安西》中描写送别环境的句子是：_____________________________

6、苏轼《水调歌头〈明月几时有〉》中道尽千载离人心愿的句子：_______________

7、用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出

人名。从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有 的狄仁杰，有 的鲁迅先生，有 的詹天佑，还有 诸葛亮，有 斯巴达克，以及

的居里夫人和 的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家 ；还有 （品质或特点）（人名）。（2.5分）

六、读懂广告（5分）

右侧是一幅图书广告宣传画。

观察画面后回答：

1、这则广告介绍的书名是

《 》。

2、出版社编写这套书的用意是： 。

3、“100%精品”说明这套书 ；“75%价格”说明这套书 。两个意思用一个成语概括就是 。 七、综合运用（8分）

1、阅读下面一段文字，回答问题。（2分）

顾欣，一个22岁的阳光男孩，充满了生机与梦想。然而，不幸从天而降，白血病夺走了他的一切，连同生命。在他离开人世前的28小时，他以口述的方式托朋友在网上发表了一纸“绝笔”信——“谁来zhěng救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字：“世上不幸的人不止我一个，我想通了生死，所以我不遗憾。只是感恩于父母，心里反复想，没有了我，他们该怎么继续活下去。”许多读到信的人落泪了，数百人在网上跟帖留言。其中一位网友这样写道：“不能不为之动容，不能不为之流泪。同龄的孩子们，想一想自己吧，想想父母的含辛茹苦，不要再让他们担心，不要再让他们伤心！”

如果你也是一位网友，仿照划线网友的话，写一段话跟帖。（字数、句式可以不相同）。

2、校学生会准备举行主题为"我与文明同行"的座谈会，请你以"文明"二字开头，拟一条宣传标语，运用比喻的修辞方法。（3分）

3、中央电视台正在播出的“我的长征”节目中，一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。甲、乙两学生针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。（3分）

甲说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，大张声势，纯属做秀！”请你站在乙的角度，对甲的话进行反驳。

八、阅读（28分）

阅读（一）(13分)

虚掩着的门

1．一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。

2．在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。

3．一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。

4．这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”

5．总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”

6．回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。

7．年轻人好奇地偏要（ ），众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

8．可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。

9．他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。

10．年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。

11．这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有

人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。

12．可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理 地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”

13．“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人 地追问。

14．“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理 地看着年轻人。

15．那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。

16．事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”

17．众人恍然大悟。

（1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是 ；还可以填上合适的歇后语是 。(2分)

（2）12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。(1.5分)

（3）文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指 (1分)

（4）众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？（不少于30字）(2分)

（5）文中“不负厚望”的“负”，用部首查字法应查 部，“负”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜负 。“不负厚望”中的“负”应选 。(1分)

（6）你能给这篇文章换个题目吗？你的题目是 (0.5分)

（7）请你用简短的一句话评价文中的人物：(3分)

年轻人：

篇二：朝阳小六年级语文毕业考试模拟试题20056

朝阳小学六年级语文毕业考试模拟试题2005.6

成绩__________

（本试卷共100分，其中书写占5分，请同学们答题时要认真书写）

[口语交际]

一、听老师朗读《盖房子的故事》（两遍）完成练习。

⒈三个盖房子的年轻人，他们各自怎么做的？结果怎样？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒉第三个盖房子的人，他为什么成为名扬天下的建筑大师呢？

________________________________________________________________________________________

⒊用30字左右的一段话，概括你听完这篇短文后的感受。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、随着现代社会的发展，计算机已成为我们最亲密的朋友，根据自己所上的计算机课，想一想该如何正确关闭计算机？请简单写出操作步骤。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ [积累运用] 三、看拼音写词语，注意把字写美观。 xū yú táo zuì yù hán wēn xīn

四、按要求填空。

⒈进入总复习以后，

你的学习怎样？用三个成语反映你最后这一段时间的学习情况或感受。

___________________

___________________

___________________ ⒉《白鹭》一文运用生动的语言，让我们感受到了白鹭的美。请你默写出几句描写白鹭美的句子。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

⒊哪里有__________________，哪里就有__________________；哪里有

__________________，哪里就有__________________。_____________的群众，看到了_____________，看到了_____________，像看到了他们的__________________。??这段话选自课文_______________。

⒋古诗中有许多描写边塞的诗歌，仔细回忆一下，默写其中一首。（注意诗的行款，写清题目与作者。）

五、综合改错（有2我写的一篇作文“我有家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，回想着发奖时的情景就像过电影一样一幕一幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励争取更大的成就。”

[阅读感悟]

六、阅读短文，完成练习。

㈠

孔子（ ）着泗水的绿波，（ ）地说：“水奔流不息，是哺（fǔ bǔ）育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形（状 壮），或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情有义；水穿山谷，凿石壁，从无（具 惧）色，它好像有志向；万物入水，必然荡涤污垢（hòu gòu），它好像善施教化??由此看来，水是真君子啊！”

弟子们听了老师的一番（ ），无不惊奇。谁能料想，从（ ）的流水中，老师竟然看出如此（ ）的道理！

⒈划去括号内不正确的读音或字。

⒉根据课文内容在括号里填上合适的词，并依次写出这些词的近义词。

________________、________________、________________、________________。 ⒊关于“孔子”你了解些什么？请写下来。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒋孔子为什么说水是真君子？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

㈡被雪崩“埋葬”八年重见天日

1993年3月，捷克一名导游将一批旅客送上喀尔巴阡山后，在回家的途中遇到了一场惊天动地的大雪崩。他在惊恐中忽见一个封闭的洞穴被雪崩冲开，从洞里冲出4个似人非人、似鬼非鬼的“怪物”，他们个个衣衫褴褛、长发披肩。这个惊魂未定的导游，突见“怪物”出现，更是hún fēi pò sàn，拼命奔逃。警方接到报告后，及时赶来围堵“怪物”，经盘问发现他们竟是多年前在此失踪的外国旅客——瑞典人斯文夫妇和奥地利人库尔特夫妇。而他们的家人认为他们已经遇难，尸体被山雪和岩石封冻无从寻找，甚至曾千里迢迢来喀尔巴阡山祭悼“亡灵”。

事情得从头说起，1984年冬天，喀尔巴阡山的降雪量特别大，而次年春天，这里的气温又偏高，造成频繁的雪崩。当这4名外国游客于1985年在1500米高处休息时突然发生巨大雪崩，他们赶快冲进一个大洞穴避难，随着zhan ěr yù lóng的轰隆声，成吨重的冰雪块、岩石从天而降，将洞口死死封堵。被封在洞里的4人万分惊慌。

随后苦苦寻觅出口，但出逃生的努力一次又一次地失败了。幸好洞穴里冬暖夏凉，在洞穴的深处离地20多米高处有一个小“天窗”。通过这个小“天窗”送进新鲜空气和射进一丝光亮，有时还会飘进雨雪；在地下有充足的地下水；洞穴里经常有小动物和昆虫出没，求生的本能使他们养成了抓到什么就吃什么的习惯，他们在绝境中静候死神的来临。

1993年3月5日又一场巨大的雪崩把封死多年的洞口冲开，这4个被强烈的光亮照得睁不开眼的“洞穴人”，也顾不得外面轰隆隆的雪崩，拼死冲出洞穴，于是就出现了让导游惊愕的一幕。

⒈根据拼音，写词语。

hún fēi pò sàn zhan ěr yù long

（ ） （ ）

⒉读了第一自然段，你有什么感受？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒊第三自然段讲了这4人被雪崩“埋葬”了八年而未死的直接原因有四个。这四个原因是：

⑴

______________________________________________________________________________________

⑵

______________________________________________________________________________________

⑶

______________________________________________________________________________________

⑷

______________________________________________________________________________________

⒋在如此恶劣的环境下，这4人竟然生存了8年！是什么力量让他们创造了这种人间奇迹？谈谈你的看法。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒌联系全文想一想，这4个重见天日后，会说些什么？请在恰当的说法后面打上“√”。 ⑴洞穴里的日子真难熬啊！ （ ） ⑵我们在洞穴里呆了8年，真是奇迹！ （ ） ⑶真没想到，我们又“死”而复生啊！ （ ） ⑷人类的生存能力是多么强大啊！ （ ） ⑸我们每个人都要倍加珍惜自己的生命。 （ ） ⑹洞穴生活真有趣。我们真想再去呆8年。 （ ）

⑺真没想到，是雪崩把我们埋进洞穴，又是雪崩让我们重见天日。 （ ）

㈢迟到

我的父亲很疼爱我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了??

我在上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨起来，看到阳光照到玻璃上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，向学校走去。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。

有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的雨声，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。我皱紧了眉头，低声向妈妈衷求着说：

“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”

妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：

“怎么不起来？快起！快起！”

“晚了，爸！”我硬着头皮说。

“晚也得去，怎么可以逃学？起！”

一个字的命令最可怕，但是我居然有勇气不挪动。

爸气急了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了，爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！

爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭着，躲避着，最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次坐车去上学。

我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。

（ ）迟到了，（ ）老师并没有罚我站，这是（ ）下雨天可以原谅的缘故。

老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静的想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？??”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师点头招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师微笑地点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸爸面前，爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

后来怎么样了，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。

⒈在文中的括号里填上恰当的关联词。

⒉“只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学

生。”这句话是什么意思？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒊在本文中父亲的严于教子给我们留下了深刻印象，还有的地方让人心生感动。请你找出这段话中表示父亲一系列动作的词，并说说你从这些动词中体会到了什么。

我走出了教室，站在爸爸面前，爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

⑴表示父亲动作的词：。___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

⑵你体会到了什么？______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

⒋读完此文，我们的心灵再一次受到了深深的震撼。如果说母爱是涓涓的溪流，那么父爱应该是深沉的海洋。面对母爱或你爱，你想说些什么？你又想做些什么呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[习作表达]

七、作文(40分)

观察下面的漫画，自拟题目写一篇400字左右的作文。

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篇三：朝阳小六年级语文毕业考试模拟试题20056

朝阳小学六年级语文毕业考试模拟试题2005.6

成绩__________

（本试卷共100分，其中书写占5分，请同学们答题时要认真书写）

[口语交际]

一、听老师朗读《盖房子的故事》（两遍）完成练习。

⒈三个盖房子的年轻人，他们各自怎么做的？结果怎样？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒉第三个盖房子的人，他为什么成为名扬天下的建筑大师呢？

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⒊用30字左右的一段话，概括你听完这篇短文后的感受。

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二、随着现代社会的发展，计算机已成为我们最亲密的朋友，根据自己所上的计算机课，想一想该如何正确关闭计算机？请简单写出操作步骤。

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学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ [积累运用] 三、看拼音写词语，注意把字写美观。 xū yú táo zuì yù hán wēn xīn 四、按要求填空。 ⒈进入总复习以后，你的学习怎样？用三个成语反映你最后这一段时间的学习情况或感受。

___________________ ___________________

___________________

⒉《白鹭》一文运用生动的语言，让我们感受到了白鹭的美。请你默写出几句描写白鹭美的句子。

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⒊哪里有__________________，哪里就有__________________；哪里有__________________，哪里就有__________________。_____________的群众，看到了_____________，看到了_____________，像看到了他们的__________________。??这段话选自课文_______________。

⒋古诗中有许多描写边塞的诗歌，仔细回忆一下，默写其中一首。（注意诗的行款，写清题目与作者。）

五、综合改错（有2我写的一篇作文“我有家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，回想着发奖时的情景就像过电影一样一幕一幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励争取更大的成就。”

[阅读感悟]

六、阅读短文，完成练习。

㈠

孔子（ ）着泗水的绿波，（ ）地说：“水奔流不息，是哺（fǔ bǔ）育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形（状 壮），或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情有义；水穿山谷，凿石壁，从无（具 惧）色，它好像有志向；万物入水，必然荡涤污垢（hòu gòu），它好像善施教化??由此看来，水是真君子啊！”

弟子们听了老师的一番（ ），无不惊奇。谁能料想，从（ ）的流水中，老师竟然看出如此（ ）的道理！

⒈划去括号内不正确的读音或字。

⒉根据课文内容在括号里填上合适的词，并依次写出这些词的近义词。

________________、________________、________________、________________。

⒊关于“孔子”你了解些什么？请写下来。

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⒋孔子为什么说水是真君子？

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㈡被雪崩“埋葬”八年重见天日

1993年3月，捷克一名导游将一批旅客送上喀尔巴阡山后，在回家的途中遇到了一场惊天动地的大雪崩。他在惊恐中忽见一个封闭的洞穴被雪崩冲开，从洞里冲出4个似人非人、似鬼非鬼的“怪物”，他们个个衣衫褴褛、长发披肩。这个惊魂未定的导游，突见“怪物”出现，更是hún fēi pò sàn，拼命奔逃。警方接到报告后，及时赶来围堵“怪物”，经盘问发现他们竟是多年前在此失踪的外国旅客——瑞典人斯文夫妇和奥地利人库尔特夫妇。而他们的家人认为他们已经遇难，尸体被山雪和岩石封冻无从寻找，甚至曾千里迢迢来喀尔巴阡山祭悼“亡灵”。

事情得从头说起，1984年冬天，喀尔巴阡山的降雪量特别大，而次年春天，这里的气温又偏高，造成频繁的雪崩。当这4名外国游客于1985年在1500米高处休息时突然发生巨大雪崩，他们赶快冲进一个大洞穴避难，随着zhan ěr yù lóng的轰隆声，成吨重的冰雪块、岩石从天而降，将洞口死死封堵。被封在洞里的4人万分惊慌。

随后苦苦寻觅出口，但出逃生的努力一次又一次地失败了。幸好洞穴里冬暖夏凉，在洞穴的深处离地20多米高处有一个小“天窗”。通过这个小“天窗”送进新鲜空气和射进一丝光亮，有时还会飘进雨雪；在地下有充足的地下水；洞穴里经常有小动物和昆虫出没，求生的本能使他们养成了抓到什么就吃什么的习惯，他们在绝境中静候死神的来临。

1993年3月5日又一场巨大的雪崩把封死多年的洞口冲开，这4个被强烈的光亮照得睁不开眼的“洞穴人”，也顾不得外面轰隆隆的雪崩，拼死冲出洞穴，于是就出现了让导游惊愕的一幕。

⒈根据拼音，写词语。

hún fēi pò sàn zhan ěr yù long

（ ） （ ）

⒉读了第一自然段，你有什么感受？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒊第三自然段讲了这4人被雪崩“埋葬”了八年而未死的直接原因有四个。这四个原因是：

⑴______________________________________________________________________________________

⑵______________________________________________________________________________________

⑶______________________________________________________________________________________

⑷______________________________________________________________________________________

⒋在如此恶劣的环境下，这4人竟然生存了8年！是什么力量让他们创造了这种人间奇迹？谈谈你的看法。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒌联系全文想一想，这4个重见天日后，会说些什么？请在恰当的说法后面打上“√”。

⑴洞穴里的日子真难熬啊！ （ ）

⑵我们在洞穴里呆了8年，真是奇迹！ （ ）

⑶真没想到，我们又“死”而复生啊！ （ ）

⑷人类的生存能力是多么强大啊！ （ ）

⑸我们每个人都要倍加珍惜自己的生命。 （ ）

⑹洞穴生活真有趣。我们真想再去呆8年。 （ ）

⑺真没想到，是雪崩把我们埋进洞穴，又是雪崩让我们重见天日。 （ ）

㈢迟到

我的父亲很疼爱我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了??

我在上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨起来，看到阳光照到玻璃上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，向学校走去。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。

有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的雨声，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。我皱紧了眉头，低声向妈妈衷求着说： “妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”

妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：

“怎么不起来？快起！快起！”

“晚了，爸！”我硬着头皮说。

“晚也得去，怎么可以逃学？起！”

一个字的命令最可怕，但是我居然有勇气不挪动。

爸气急了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了，爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！

爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭着，躲避着，最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次坐车去上学。

我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。

（ ）迟到了，（ ）老师并没有罚我站，这是（ ）下雨天可以原谅的缘故。

老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静的想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？??”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师点头招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师微笑地点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸爸面前，爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

后来怎么样了，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。

⒈在文中的括号里填上恰当的关联词。

⒉“只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。”这句话是什么意思？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⒊在本文中父亲的严于教子给我们留下了深刻印象，还有的地方让人心生感动。请你找出这段话中表示父亲一系列动作的词，并说说你从这些动词中体会到了什么。

我走出了教室，站在爸爸面前，爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

⑴表示父亲动作的词：。___________________________________________________________________

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⑵你体会到了什么？______________________________________________________________________

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⒋读完此文，我们的心灵再一次受到了深深的震撼。如果说母爱是涓涓的溪流，那么父爱应该是深沉的海洋。面对母爱或你爱，你想说些什么？你又想做些什么呢？

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[习作表达]

七、作文(40分)

观察下面的漫画，自拟题目写一篇400字左右的作文。

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第二部分

一、用“严”字组成词，填入句中的括号内。（2分）

干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。

二、按要求填空。

1、江泽民在南开大学图书馆背诵王勃的《滕王阁序》，其中有这样两句：

___________________________________，___________________________________。

2、写出一个表达惜别之情的古诗词名句。

___________________________________，___________________________________。

3、“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥轻尘”。请再写出两个含“雨”的诗句。

⑴___________________________________ ⑵___________________________________

三、综合题。

李敏从《江城晚报》上看到这样一则新闻：

1996年建成的中山路全长3000米，园林部门在中山路上每隔8米种一棵树，共植树303棵。每棵树树苗的价格为25元。目前，中山路上成活的树只有238棵。

李敏看到这则新闻后，对中山路死树周围环境做了一次调查，将结果整理成下面的表格。

死树周围环境调查表

看了这则新闻和李敏的调查表你能得出哪些结论？（至少2条）请你为园林或环保部门提出合理的建议。（至少也写2条）

结论：______________________________________________________________________

建议：______________________________________________________________________

四、阅读课文，完成练习。

孙叔敖埋蛇

⑴⑵⑶⑷⑸⑹孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣。其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头蛇者死，

向着吾见之，恐去母而死也。”

其母曰：“蛇今要在？”

曰：“恐他人观，杀而埋之矣。”

⑺⑻⑼⑽其母曰：“吾闻有阴德者，天报以福，汝不死也。”

⑾⑿⒀及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

注：A孙叔敖：春秋时楚国人，隐居海滨，楚庄王知道他有才干，用为令尹（楚国的最高官职，掌握军政大权） ⑴婴儿：小孩子。⑵埋：掩埋。⑶泣：哭。⑷故：原因。⑸闻：听说。⑹见：看见。⑺阴德：做好事。 ⑻报：回报。⑼福：好处。⑽汝：你。⑾及：等到。⑿信：信赖。⒀仁：仁慈。

⒈请用一句话概括故事内容。

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⒉请你对孙叔敖作一简要评价。

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⒊请说出下文“之”、“其”各指代什么。

杀而埋之（ ） ．

其母问其故（ ）；（ ） ．．

⒋读了本文后你有何体会？

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篇四：八年青春葬礼

八年青春葬礼

八年，只为了一个梦想，这八年的青春很快就走到尽头了。想想这过去的八年，似乎一片空白，什么记忆都没有留下，除了自己孤独的一个人的身影。

这一路走来，埋葬掉的是一段没有任何痕迹的青春。八年里我强迫自己排斥一切，不去接受一切，为自己的内心建一堵围墙，所有的喜怒悲乐都只在这道围墙里。

这段青春的假面舞会，对于很多人都很精彩。我而只能嘴角微微上扬，输不起还要倔强得笑到最后。那些曾经温暖过我的人不知何时相继走出我的视线，那些即将温暖我的人等着有一天，命运的齿轮给我们彼此一个默契，在茫茫人海擦肩而过时兑现千百年刻下的缘分。只是，等待注定是很残忍的孤寂，卸下华丽的青春面具，我们高声唱着青春飞扬的歌，泪流满面。

如果时光可以倒流，我愿意用一切去交换。哪怕只是一瞬间，我却愿将它为永恒。只是，有些东西错失了就注定回不来了，留下的不过是我们沧桑的脸。

可是，我终究是丢了我自己，只留得下残缺的影子。在这盛大的葬礼上，我用了八年的青春做赌注，却将自己输在那个赌局里，连同我的这段青春，不可自拔。梦里，繁花簇开，我们皓齿明眸，笑靥如花，顾盼生姿，在青春的舞台上羞涩地笑，梦外，穿过那片芦苇地，寻找时间的痕迹，却迷失了我自己，那个牢笼，我用尽一生一世也走不出去。只是，这场所谓的轰轰烈烈的青春，到底留下了多少故事。

当初的梦在记忆中都是甜美与激动的。每当看到同龄人谈到自己的过去时，如此如醉的表情，不知怎么的，突然觉得自己八年的青春过于苛刻与幼稚。曾经欣喜若狂、激动万分、无比向往的怀念，如今再次拾起，也只能是匆匆一瞥、漠然而视。因为我害怕，害怕当我看遍这八年，却寻找不到一丝的痕迹。

这八年的青春过于短暂，也过于匆忙，朝升的彩霞还未沉浸，激情的呐喊还未尽兴，就已匆整行囊，荆棘而行。无奈，却只能摇头叹息。

青春在眨眼间滑过，如同飞逝的流星，在瞬间燃烧、点亮、爆发、炫目。童年不再，年轻不再，面对在指尖、在眉间、在唇边、在发梢滑过的八年

谨此轻掬而葬……

体裁作文