作业帮若隐若现造句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 17:13:47 字数作文
篇一：造句练习
1、每个词语造句，句子要通顺，不少于30字，并且字数越多越好。 2、要求书写工整，横平竖直。
3、格式按照老师讲过的去写，否则重写！ 二、造句词语： 周五：（10月25日）神秘莫测 滔滔江水 千姿百态 应接不暇
10月28——11月1日
周一：宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 周二：奔腾 依旧 恢复 灿烂 周三：规律 缝隙 照耀 树梢 周四：静寂 颤动 镇静 屹立 周五：若隐若现 风平浪静 齐头并进 漫天卷地
11月4——11月8日
周一：均匀 重叠 空隙 痕迹 周二：隐蔽 隐藏 平坦 周三：搜索 倾斜 宽敞 宁静 周四：慎重 豪放 无聊 周五：证据 轻易 鼓舞 起源
一、造句要求：
1、每个词语造句，句子要通顺，不少于30字，并且字数越多越好。 2、要求书写工整，横平竖直。
3、格式按照老师讲过的去写，否则重写！ 二、造句词语： 周五：（10月25日）神秘莫测 滔滔江水 千姿百态 应接不暇
10月28——11月1日
周一：宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 周二：奔腾 依旧 恢复 周三：规律 缝隙 照耀 树梢 周四：静寂 颤动 镇静 周五：若隐若现 风平浪静 齐头并进 漫天卷地
11月4——11月8日
周一：均匀 重叠 空隙 痕迹 周二：隐蔽 隐藏 平坦 周三：搜索 倾斜 宽敞 宁静 周四：慎重 豪放 无聊 周五：证据 轻易 鼓舞 起源
一、造句要求：
1、每个词语造句，句子要通顺，不少于30字，并且字数越多越好。 2、要求书写工整，横平竖直。
3、格式按照老师讲过的去写，否则重写！ 二、造句词语： 周五：（10月25日）神秘莫测 滔滔江水 千姿百态 应接不暇
10月28——11月1日
周一：宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 周二：奔腾 依旧 恢复 周三：规律 缝隙 照耀 树梢 周四：静寂 颤动 镇静 周五：若隐若现 风平浪静 齐头并进 漫天卷地
11月4——11月8日
周一：均匀 重叠 空隙 痕迹 周二：隐蔽 隐藏 平坦 周三：搜索 倾斜 宽敞 宁静 周四：慎重 豪放 无聊 周五：证据 轻易 鼓舞 起源
柔弱 崭新 灿烂 屹立 柔弱 崭新 灿烂 屹立 柔弱 崭新
1、每个词语造句不少于40字，并且字数越多越好。2、要求书写工整。3、格式按照老师讲过的去写！ 二、造句词语： 周六：（11月9日）胸有成竹 逃散 洋溢 训斥
11月11——11月16日
周一：坐卧不安 不可思议 精神大振 周二：枉费心机 浩如烟海 随遇而安 周三：围墙 隆冬 覆盖 周四：凝视 告示牌 火辣辣 周五：鲜花盛开 绿树成荫 狂风大作 周六：脸颊 彼此 诧异
11月18——11月23日
周一：枯枝败叶 勤勤恳恳 可怜巴巴 周二：从容不迫 扬长而去 不胜其烦 周四：涟漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝视 枝折花落 周五：凄惨 慈爱 引吭大叫 周六：慢条斯理 生气勃勃 盘旋
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于40字，并且字数越多越好。2、要求书写工整。3、格式按照老师讲过的去写！ 二、造句词语： 周六：（11月9日）胸有成竹 逃散 洋溢 训斥
11月11——11月16日
周一：坐卧不安 不可思议 精神大振 周二：枉费心机 浩如烟海 随遇而安 周三：围墙 隆冬 覆盖 周四：凝视 告示牌 火辣辣 周五：鲜花盛开 绿树成荫 狂风大作 周六：脸颊 彼此 诧异
11月18——11月23日
周一：枯枝败叶 勤勤恳恳 可怜巴巴 周二：从容不迫 扬长而去 不胜其烦 周四：涟漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝视 枝折花落 周五：凄惨 慈爱 引吭大叫 周六：慢条斯理 生气勃勃 盘旋
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于40字，并且字数越多越好。2、要求书写工整。3、格式按照老师讲过的去写！ 二、造句词语： 周六：（11月9日）胸有成竹 逃散 洋溢 训斥
11月11——11月16日
周一：坐卧不安 不可思议 精神大振 周二：枉费心机 浩如烟海 随遇而安 周三：围墙 隆冬 覆盖 周四：凝视 告示牌 火辣辣 周五：鲜花盛开 绿树成荫 狂风大作 周六：脸颊 彼此 诧异
11月18——11月23日
周一：枯枝败叶 勤勤恳恳 可怜巴巴 周二：从容不迫 扬长而去 不胜其烦 周四：涟漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝视 枝折花落 周五：凄惨 慈爱 引吭大叫 周六：慢条斯理 生气勃勃 盘旋
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于40字，并且字数越多越好。2、要求书写工整。3、格式按照老师讲过的去写！ 二、造句词语： 周六：（11月9日）胸有成竹 逃散 洋溢 训斥
11月11——11月16日
周一：坐卧不安 不可思议 精神大振 周二：枉费心机 浩如烟海 随遇而安 周三：围墙 隆冬 覆盖 周四：凝视 告示牌 火辣辣 周五：鲜花盛开 绿树成荫 狂风大作 周六：脸颊 彼此 诧异
11月18——11月23日
周一：枯枝败叶 勤勤恳恳 可怜巴巴 周二：从容不迫 扬长而去 不胜其烦 周四：涟漪 主宰 欺侮 周三：架子十足 屏息凝视 枝折花落 周五：凄惨 慈爱 引吭大叫 周六：慢条斯理 生气勃勃 盘旋
泰国手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
2、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
韩国
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
3、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
朝鲜
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
4、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
美国
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
5、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
日本
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
6、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
德国
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
7、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的 英国
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
8、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的 法国
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9、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的 印度
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
10、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
俄罗斯
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
11、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
瑞士
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
12、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
波兰
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
13、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
巴西
澳大利亚手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
15、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
马来西亚
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
16、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的 菲律宾
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
17、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
柬埔寨
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
18、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的
新加坡
手抄报可以从以下几个方面去选择介绍这个国家：
19、 国旗形状及简介2、国树3、国球、国庆日4、首都、国歌5、重要城市有哪几个6、人口和民族7、国家的地理位置 8、名校有哪些 9、景区有哪些主要的 马尔代夫
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
一、造句要求：
1、每个词语造句不少于100字，并且字数越多越好，可分段。每句尽量使用成语和关联词语，比喻、拟人、夸张等修辞方法。2、要求书写工整。 二、造句词语：
12月9日——12月14日
周一：协调有序 周二：号啕大哭 周三：恍然大悟 周四：踊跃 周五：挫折 周六：困惑
12月16日——12月21日
周一：衣衫褴褛 周二：血脉亲情 周三：融洽 周四：质朴 周五：余晖 周六：摇曳
篇二：苏教版三年级AB、ABB、颜色、造句、一词多义
复习讲义
班级 姓名
一、照样子，写词语。
例：忙碌 忙忙碌碌
火红（颜色）
绿油油（颜色）
坑坑洼洼
金光闪闪
沾沾自喜
雪白雪白（颜色）
若隐若现 ．． 胆小如鼠 ．
二、造句。
1、用“犹如”造句：
2、用“亲切”造句：
3、“建议”放在句中： “建议”放在句末：
4、用“倾听”造句：
5、用“闪耀”造句： 6”
。 大 ，越来越圆 。” 。
7、用“激烈”造句：
8、用“纷纷”造句：
三、组词。
担：（1）表示“忧虑，顾虑”意思时可组词（ ）
（2）表示“挑东西的用具”意思时可组词（ ）
废：（1）表示“取消，废止”意思时可组词（ ）
（2）表示“没有用的或失去原来的作用”意思可组词（ ）
四、给带点字选择正确的解释。
1、异：a、不相同；b、特别；c、另外的；d、惊奇
（1）热带森林景色奇异。 （ ） ．（2）同学们异口同声地说：“太好了！” （ ） ．（3）看到这样罕见的景象，我们惊异地喊道：“太不可思议了！” （ ） ．2、束：a、系，捆；b、量词；c、控制，约束
（1）来到老师面前，她显得很拘束。 （ ） ．（2）教师节的早上，老师的办公桌上摆着好几束鲜花。 （ ） ．3、深：a、从上到下或由里到外的距离大；b、程度深；c、深入、深远；d、时间长
（1）老师深情地看着那些活泼的学生。 （ ）
（2）这个坑太深了。 （ ）
（3）夜很深了，周总理还在工作。 （ ）
（4）爸爸的言行对我的影响很深。 （ ）
4、端：a、（东西的）头；b、端正；c、平举着拿；d、项目
（1）妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。 （ ）
（2）一进门，我就看见老师端坐着，眼睛瞪着我了。 （ ）
（3）天上的云变化多端。 （ ）
（4）目前我们国家在研究许多尖端科技。 （ ）
5、味：a、味道；b、意味，趣味；c、辨别味道
（1）爸爸的话意味深长。 （ ）
（2）老师的话你要好好体味。 （ ）
（3）妈妈做的菜我吃得津津有味。 （ ）
6、背：a、离开；b、背诵；c、违反
（1）你不要违背了我们的约定。 （ ）
（2）聪聪像背书似的说。 （ ）
（3）他背井离乡已经很多年了。 （ ）
7、①下降 ②留下 ③归属 （ ）
因为小时候生病，小英的一条腿落下了残疾。
8、①休息 ②停止 ③利息 ④消息 （ ）
当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
9、①拿 ②操心 ③从事 （ ）
老师为了同学们的健康成长，日夜操劳。
10、①很大 ②多而杂乱 ③姓 （ ）
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
11、①滋润 ②加水，使不干枯 ③使有光彩（指修改文章） ④利益
圆润（ ） 利润（ ） 润色（ ） 浸润（ ）
12、作恶多端（ ）
① 端正；②（东西的）头 ；③平举拿着。
13、兴风作浪（ ）
① 旺盛；②流行、盛行；③发动；④起来；⑤准许。
篇三：苏教版三年级语文下读读背背造句
苏教版三年级语文下读读背背造句
第一单元读读背背成语造句
气象万千：庐山的美景真是气象万千。
风云变幻：通过阅读那段风云变幻的历史，我了解了一些有关两宋的知识。 奇峰异岭：庐山有很多奇峰异岭。 若隐若现：云雾遮挡的山峰若隐若现。 腾云驾雾：漫步山道，常常会有一种腾云驾雾的感觉。 飘飘欲仙：站在这里我有一种飘飘欲仙的感觉。
白云苍狗：天空中的云，转眼间就由白变黑，真是白云苍狗啊！ 瞬息万变：庐山的云雾瞬息万变。
第二单元读读背背成语造句
有利可图：如果这件事不是有利可图，他能做吗？
有机可乘：因为我们的防守出现了问题，所以才让对方有机可乘。 有根有底：这件事肯定有根有底，你要相信事实。 有始有终：做事要有始有终，不能半途而废。 有口难言：这件事我一直想说，可是我有口难言。
有恃无恐：因为母亲对他的溺爱，所以他做起事来总是有恃无恐。 有求必应：警察出于对人民的热爱，所以对百姓的合理要求总是有求必应。 有志竟成：小红从小就立志上北大，现在考上了，真是有志竟成啊！
第三单元读读背背成语造句
风华正茂：他是一个风华正茂的青年，一定会大有所为。 出类拔萃：她非常优秀，在同龄人中出类拔萃。 才思敏捷：她才思敏捷，我们都很敬佩她。 后生可畏：王勃是一个旷世奇才，当时，读过他文章的诗人都感到后生可畏。 文思如泉：他文思如泉，不一会就写出了一篇好文章。 手不停挥：王勃手不停挥的写起了庆贺文章。
笔下生花：平时写文章一定要多写多练，这样写作文才能笔下生花 。 力透纸背：她的书法龙飞凤舞、力透纸背。
篇四：人教版语文三年级下册(1-8)课后小作业
1 燕子
学校 班级 姓名
一、听写。
二、查字典解释词语并造句。
掠过：
光彩夺目：
三、概括文章主要内容。
课文以燕子为线索，从 、 、 三
个方面描述燕子的特点，表达了作者对 的小燕子的喜爱及对 的赞美之情。
四、按原文填空。
在 中，在 中，燕子斜着身子在天空中 ，唧唧地
叫着，有的由这边的 上，一转眼飞到那边的 下边；有的横 湖面，尾间 沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地 开去。
五、仿写。
仿照《燕子》这一课，你能写一写春天里别的动物吗？
1、写它的外形； 2、写它的活动背景；3、写它的动态活动；4、写它的静态
活动；运用上生动的词句，也来写一段话吧！
2 古诗两首
学校 班级 姓名
一、默写。
《咏柳》 《春日》
二、概括文章主要内容。
《咏柳》的作者是 ，主要描写了 。《春
日》的作者是 ，主要描写了 。两首诗都
抒发了作者对 的赞美之情。
三、写出下列诗句的意思。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句诗的意思是： “等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句诗的意思是：
四、你还知道描写春天的其他古诗吗？选择自己喜欢的两首首写下来。
3 荷花
学校 班级 姓名
一、听写。
二、给下列词语中加点的字选择正确读音。
挨打（āｉ áｉ）挨挨挤挤（áｉ āｉ）仿佛（ｆó ｆú ）佛像（ｆó ｆú ） ．．．．．
三、查字典解释词语并造句。
翩翩起舞：
四、概括文章主要内容。
本文主要写了夏日公园里 的情景，以及“我”沉浸在
此景中， 的感受。赞美了荷花
的 ，表达了作者 。
五、按原文填空。
荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）。
白荷花在这些（ ）之间（ ）。有的才展开（ ），
有的（ ）展开了，露出（ ）。有的还是（ ），
看起来要（ ）马上要（ ）。
六、仿写。
作者把荷花写得多美呀！我也要选择自己喜欢的一种花，抓住它的颜色、
样子和香味儿，运用上生动的词句，来写一段话。
4 珍珠泉
学校 班级 姓名
一、听写。
二、查字典解释词语并造句。
镶嵌： 绽开：
三、概括文章主要内容。
本文描写了（ ）的一眼美丽清泉，写出了珍珠泉的（ ）和
（ ）以及（ ）。抒发了作者对 的赞美之情，表
达了作者 的感情。
四、仿写。
作者把家乡的珍珠泉写得多美呀！请你选择家乡的一处美景，抓住特点仔
细观察，相信你也能妙笔生花。
语文园地一
学校 班级 姓名
一、仿照例子，写出五个词语。
动静 进退 、 、 、 、
二、我会填。
幅 担 池 支 副 眼 幢 台
一（ ）手套 一（ ）清泉
一（ ）楼房 一（ ）画面
一（ ）荷花 一（ ）电脑
一（ ）歌曲 一（ ）清水
三、补充词语。
群芳（ ）（ ） 姹（ ）嫣（ ） （ ）（ ）缤纷 郁郁（ ）（ ）
喷薄（ ）（ ） 崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）西下 皓月（ ）（ ）
旭日（ ）（ ） 悬（ ）峭（ ） （ ）（ ）叠翠 苍翠（ ）（ ）
四、你一定积累了不少描写自然景物的佳句吧，快来展示一下。
篇五：苏教版三年级语文下读读背背造句
第一单元
气象万千：庐山的美景真是气象万千。
风云变幻：通过阅读那段风云变幻的历史，我了解了一些有关两宋的知识。
奇峰异岭：庐山有很多奇峰异岭。
若隐若现：云雾遮挡的山峰若隐若现。
腾云驾雾：漫步山道，常常会有一种腾云驾雾的感觉。
飘飘欲仙：站在这里我有一种飘飘欲仙的感觉。
白云苍狗：天空中的云，转眼间就由白变黑，真是白云苍狗啊！
瞬息万变：庐山的云雾瞬息万变。
第二单元
有利可图：如果这件事不是有利可图，他能做吗？
有机可乘：因为我们的防守出现了问题，所以才让对方有机可乘。
有根有底：这件事肯定有根有底，你要相信事实。
有始有终：做事要有始有终，不能半途而废。
有口难言：这件事我一直想说，可是我有口难言。
有恃无恐：因为母亲对他的溺爱，所以他做起事来总是有恃无恐。
有求必应：警察出于对人民的热爱，所以对百姓的合理要求总是有求必应。
有志竟成：小红从小就立志上北大，现在考上了，真是有志竟成啊！
第三单元
风华正茂：他是一个风华正茂的青年，一定会大有所为。
出类拔萃：她非常优秀，在同龄人中出类拔萃。
才思敏捷：她才思敏捷，我们都很敬佩她。
后生可畏：王勃是一个旷世奇才，当时，读过他文章的诗人都感到后生可畏。
文思如泉：他文思如泉，不一会就写出了一篇好文章。
手不停挥：王勃手不停挥的写起了庆贺文章。
笔下生花：平时写文章一定要多写多练，这样写作文才能笔下生花 。
力透纸背：她的书法龙飞凤舞、力透纸背。
第四单元
精妙绝伦的意思：精致美妙，无与伦比
1艺术家们精妙绝伦的表演给人带来美的享受
2、这个茶壶的做工真是精妙绝伦，让人爱不释手
炉火纯青的意思：工作熟练，手艺精巧的意思
1、我现在演讲的功夫已经炉火纯青，可以上台表演了。
2、您操作机器的技艺真是炉火纯青啊
活灵活现的意思：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
1、 齐白石画的虾真是活灵活现。
2、他能把没有踪影的事说得活灵活现。
栩栩如生的意思：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
1、这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。
2、他是一位雕刻家，雕刻的栩栩如生。
梦笔生花的意思：比喻才情横溢，文思丰富
1、 要想把文章写好，就得平常多读、多看、多写，以致于梦笔生花.
浑然天成的意思：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。
1、这些石头姿态各异,千奇百怪,真是浑然天成.2、桂林的山水美的浑然天成
斗酒百篇意思：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷
1、
2、 我很羡慕李白斗酒百篇的豪情和才华。 2、李白斗酒百篇，作了许多诗。
鬼斧神工的意思：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
1、
2、 金字塔是一件鬼斧神工的作品。 这种编织技术，给人以鬼斧神工的印象。
第五单元
沙漠之舟的意思：因为人们能骑着特别耐饥渴的骆驼横穿沙漠，所以骆砣有着“沙漠之舟”的美称。
1、 人们走在沙漠里最好的工具是沙漠之舟——骆驼。
自强不息的意思：自觉地努力向上，永不松懈。
1、中华民族自强不息的精神深深地鞭策着我不断努力，奋发向上。
2、中华民族是自强不息的民族！
忍辱负重的意思：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
1、
2、 他忍辱负重,终于完成了霸业 司马迁忍辱负重的精神值得我们学习
始终如一的意思：自始自终一个样子
1、他是中国人民始终如一的朋友。
2、我会始终如一的坚持老师的教诲，争取更优异的成绩来报答老师。
飞沙走石的意思：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
1、
2、 这条路挖路时没有围蔽，汽车经过的时候就飞沙走石 新疆阿拉山口的狂风，每次刮起来都是飞沙走石，遮天蔽日
志在千里的意思：形容志向远大。
1、
2、 好男儿 志在千里 不要宅在家里！ 每个人都要志在千里才行。
义无反顾的意思：勇往直前，不能犹豫回顾
1、
2、 她义无反顾的为她想要的而等待。 让你心里最美好的东西自由地流露，义无反顾地热爱你的生活。
坚定不移的意思：就是对某个事情或看法稳定坚强，毫不动摇的意思
1、我们要坚定不移的忠于党的领导
2、只要你坚定不移地走自己的路，明天仍然是无比美好的
第六单元
坐观成败意思：冷眼旁观人家的成功或失败
1、
2、 发生了事不要总是坐观成败，要采取积极的态度去处理。 有的人对这件事采取消极冷淡、坐观成败的态度 。
按兵不动的意思：指挥官命令军队暂不行动，等待战机。指接受任务后却不执行
1）事情来的那么突然，我们都惊慌失措，唯有他按兵不动，静观其变，
2）不要理会他的挑衅，我们先按兵不动，等待时机3）因为不了解敌军的情况，我们决定按兵不动。 操之过急的意思：处理事情，解决问题过于急躁。
1、我们做事情不要操之过急。
2、车到山前必有路，何必操之过急呢！
轻举妄动的意思：指不经慎重考虑，轻率地采取行动。
1、
2、 在事情还没弄清楚之前,谁也不能轻举忘动! 做任何事情都应该有了一定的把握,千万别轻举妄动!
兴风作浪的意思：比喻煽动情绪，挑起事端。
1、当社会不安定的时候，总要一些不法分子借机兴风作浪
2、当我在班上管理纪律的时候，总有那么几个人在那兴风作浪。
蠢蠢欲动的意思：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱
1、春天来临，草木萌芽，害虫们也在蠢蠢欲动了。
2、战争即将来临，敌人蠢蠢欲动。
雷厉风行的中文解释：比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
1、 王局长做事从来就是雷厉风行的
2、 新总裁刚上任就雷厉风行的对公司的员工制度进行了整改。
闻风而动的中文解释：一听到风声，就立刻起来响应
1、我们做事不要闻风而动，要脚踏实地的工作
2、警察来了,小偷闻风而动逃走了.
第七单元
烟波浩渺，释义 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
1、走进烟波浩渺的西津湖,就是走进了大自然。
2、烟波浩渺的海上冉冉升起一轮皎洁的明月
一碧万顷
1、在皓月千里的天空下，我沿着一碧万顷的大海，飞翔！
2、春风轻拂麦浪，一碧万顷，好不美丽。
游人如织
1、假日的公园里，游人如织，热闹非凡。
2、春天的桃花山绿柳如烟，桃红似雾，风景如画，游人如织。
谈笑风生
1、语文老师和同学们的关系很融洽，经常和大家一起有说有笑，谈笑风生语文2、老师和同学们的关系很融洽，经常和大家一起有说有笑，谈笑风生
一帆风顺
1、生活并不是一帆风顺的，我们总会遇到困难和险阻.
2、没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。
风平浪静
1、湖面风平浪静,就像是一把透明的镜子.
2、 傍晚时分，湖上风平浪静，景色优美极了。
鸥水相依
ōu shuǐ xiāng yī
〖解释〗比喻离不开赖以生存的环境。
1、 小明和妈妈鸥水相依，谁也离不开谁。
海波不惊释义：指没有风浪。比喻平静无事。
天气晴朗，海波不惊，正是出海游玩的好时候。
这个件事情过去两个月了，还是海波不惊，我想你不用担心了。
第八单元
揠苗助长
1、做任何事情都应该循序渐进，不能揠苗助长，否则会得不偿失。今天老师给2、我们讲了个寓言故事，叫《揠苗助长》
杯弓蛇影
1、
2、 杯弓蛇影的故事告诉我们一个道理：遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因 大伙儿看了这恐怖片都没事， 只有他吓了一身汗，真是杯弓蛇影。
螳螂捕蝉
1、他以为自己做了这件事没有人会发现..谁知螳螂捕蝉,黄雀在后.
2、做事情不要只考虑眼前利益，不顾身后祸患，正所谓螳螂捕蝉，黄雀在后~
鹬蚌相争
1、如果我们自己内部不团结，就会发生鹬蚌相争，渔翁得利的事情
2、为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗,必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
郑人买履
1、处事要灵活机变，不能像郑人买履一样死守刻板的教条
2、在生活我们应该随机应变，千万不能犯郑人买履的错误。
叶公好龙
我对绘画的喜爱不是叶公好龙， 而是真真切切。
喜爱一件事不能只是叶公好龙，要真正付出自己的汗水与努力
狐假虎威
1、
2、 这个地头蛇靠着日本人的势力，狐假虎威，无恶不作。 你恶棍在乡里，仗着主人的威势，常常狐假虎威，鱼肉百姓！
黔驴技穷
1、做事情要扎扎实实，稳步前进，否则到了黔驴技穷的时候后悔也来不及了1 他2、们队虽然开始凭体力好占了一点上风，但很快黔驴技穷，被我们打得溃不成军。
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