黄冈小状元暑假作文

篇一：2014黄冈中考满分作文

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：成长路上，有你真好

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片断，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和人名。

题二：读下面的材料，按要求写一篇作文。

手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。

一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”

手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”

“为什么？我对你既无恩又无德。”

“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”

脚听后报之一笑。

“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲儿走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”

这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩，合作才能共赢。

请以“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

要求：①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字左右；⑤作文中不得出现真实的校名和人名。

■

成长路上，有你真好

湖北黄冈一考生

随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，

一切真好。

幼年——拨浪鼓

门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？

幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。

“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。

妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。

童年——溜冰鞋

门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？

“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步??”

“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。

妈妈，你就是我的保护神，有你真好。

少年——篮球

门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。

做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。

篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！

当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。

妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。

从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！

亮点点评

精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。

构思新颖，结构精巧。作者巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情，让人读后倍感温馨。

■

父亲的白发

湖北黄冈一考生

难得有时间躺在父亲身边，细数着他的白发。一根又一根，扎在那片贫瘠的土地上。

年幼时，父亲常年外出打工，现在亦如此。所以，我便将怒火全数发泄在父亲身上。每当父亲风尘仆仆地推开那扇久违的门时，我便扑到他的身上，眼泪和鼻涕不住地往他身上抹，说：“你坏！”

我的小手只是重重地砸在他的肩上，却从未注意到那些悄悄爬上鬓角的白发，还有那日渐佝偻的背。

小时候，我带着怨恨的心情思念着父亲。

六年级的暑假，我坐上长途汽车踏上了“寻爸”的旅途。在路上，我一直在想着：爸爸一定变帅啦！

但是，当我见着朝我挥手的人，是一个有着一头嚣张的白发的中年男子时，我才意识到——

“爸爸，你变了，变得更老了。”

父亲将我安顿好之后，又匆匆忙忙地赶回施工现场。我好奇地幻想着父亲干活时的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。

屋外，太阳毫不保留地将自己的热量散发出来，它的热情几乎灼伤了我的肌肤——父亲在工地上辛苦地搬运着砖头，他的汗如雨般密集地淌过他的每一寸皮肤，黝黑的皮肤在阳光下闪着红光。唯有那一头白发精神抖擞地叫嚣着：“我不服！”

我，早已潸然泪下。

我想为他递上一瓶水，却没有了勇气。这样的他，怕是不愿被我见到。

夕阳西下，父亲乐滋滋地数着一天的工钱。他在斜阳下反复地点着。他自豪地说：“老爹今晚请客，咱下馆子去。”

我笑着答应，他像个吃了糖的孩子，手舞足蹈。

那天夜晚，我久久不能入睡。我来到父亲的床前，早已入睡的他正打着呼噜，声音响震屋瓦。

月光，从窗外洒进来。我借着这光，观察着父亲孩童般的睡颜，抹平他紧锁的眉头，抚摩着他的银发。

“一根，两根，三根??”

终于有时间，坐在他身旁，数着白发。一根又一根，在我的心上开满了花。

长大了，伴着理解与感恩的心情爱着爸爸。

“如果能换回你的黑发与挺拔，我愿承受苍老的代价。”我唱——

爱你，我的爸爸。

亮点点评

语言优美，叙事详尽。都说父爱如山，作者用凝重而充满感情的语言，表达了对父亲的感激之情。文章以“白发”引入，重点叙述了六年级去工地看爸爸的经历，表述非常真切。

运用细节，主题鲜明。通过典型的细节描写，表现了父亲工作的辛苦，更突出了父爱的深厚。文章最后以数父亲的白发作结，既和开头相呼应，又真切地表达了对父亲的感恩情怀。

篇二：2014年湖北省黄冈市中考满分作文

2014年湖北省黄冈市中考满分作文:

题一：成长路上，有你真好

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片断，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和人名。

题二：读下面的材料，按要求写一篇作文。

手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲儿走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。” 这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩，合作才能共赢。

请以“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

要求：①自拟题目；②结构清晰完 整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字左右；⑤作文中不得出现真实的校名和人名。

成长路上，有你真好

随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。

幼年——拨浪鼓

门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？

幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。

“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。

妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。

童年——溜冰鞋

门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？

“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步??”

“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。

妈妈，你就是我的保护神，有你真好。

少年——篮球

门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。

做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。

篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！

当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。

妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。

从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！

【教师点评】

精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。

构思新颖，结构精巧。作者巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情，让人读后倍感温馨。

父亲的白发

难得有时间躺在父亲身边，细数着他的白发。一根又一根，扎在那片贫瘠的土地上。 年幼时，父亲常年外出打工，现在亦如此。所以，我便将怒火全数发泄在父亲身上。每当父亲风尘仆仆地推开那扇久违的门时，我便扑到他的身上，眼泪和鼻涕不住地往他身上抹，说：“你坏！”

我的小手只是重重地砸在他的肩上，却从未注意到那些悄悄爬上鬓角的白发，还有那日

渐佝偻的背。

小时候，我带着怨恨的心情思念着父亲。

六年级的暑假，我坐上长途汽车踏上了“寻爸”的旅途。在路上，我一直在想着：爸爸一定变帅啦！

但是，当我见着朝我挥手的人，是一个有着一头嚣张的白发的中年男子时，我才意识到——“爸爸，你变了，变得更老了。”

父亲将我安顿好之后，又匆匆忙忙地赶回施工现场。我好奇地幻想着父亲干活时的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。

屋外，太阳毫不保留地将自己的热量散发出来，它的热情几乎灼伤了我的肌肤——父亲在工地上辛苦地搬运着砖头，他的汗如雨般密集地淌过他的每一寸皮肤，黝黑的皮肤在阳光下闪着红光。唯有那一头白发精神抖擞地叫嚣着：“我不服！”

我，早已潸然泪下。

我想为他递上一瓶水，却没有了勇气。这样的他，怕是不愿被我见到。

夕阳西下，父亲乐滋滋地数着一天的工钱。他在斜阳下反复地点着。他自豪地说：“老爹今晚请客，咱下馆子去。”

我笑着答应，他像个吃了糖的孩子，手舞足蹈。

那天夜晚，我久久不能入睡。我来到父亲的床前，早已入睡的他正打着呼噜，声音响震屋瓦。

月光，从窗外洒进来。我借着这光，观察着父亲孩童般的睡颜，抹平他紧锁的眉头，抚摩着他的银发。

“一根，两根，三根??”

终于有时间，坐在他身旁，数着白发。一根又一根，在我的心上开满了花。

长大了，伴着理解与感恩的心情爱着爸爸。

“如果能换回你的黑发与挺拔，我愿承受苍老的代价。”我唱——

爱你，我的爸爸。

【教师点评】

语言优美，叙事详尽。都说父爱如山，作者用凝重而充满感情的语言，表达了对父亲的感激之情。文章以“白发”引入，重点叙述了六年级去工地看爸爸的经历，表述非常真切。

运用细节，主题鲜明。通过典型的细节描写，表现了父亲工作的辛苦，更突出了父爱的深厚。文章最后以数父亲的白发作结，既和开头相呼应，又真切地表达了对父亲的感恩情怀。

篇三：易佳英语作文数学配课方案201406

易佳教育三门课排课表

备注：

※ 二级作文中有三章与一级作文相同，前两章《高级看图作文》《静物植物状物》面对没

有学过一级作文的学员，必须补学这两章。如果班上有的学员学过一级，有的没有学过，请对没有学过一级的学员单独补课。

※ 作文课不仅仅提高作文成绩，还要提高语文成绩，每学期根据当地情况上15-18次课，

这就是作文课还要多出二到三次语文课的缘故。

※ 满分作文预备一级、预备二级，以及初级、中级、高级满分语文，每次2课时，每课时

40-45分钟；其他级别作文每次2课时，每课时55分钟，或者每次3课时，每课时40-45分钟皆可。

※ 以上皆为作文每周一次课的排班建议，如果一周两次课，建议每次两课时，一次课为作

数学排课几乎没有遇到过问题，请注意加入期中期末考试的内容。另外，可以加入部分

课后练习补充校本数学的不足。

※ 如果有小升初的地区，竞赛二级三级，9、10、11、12级可谓备考利器。在北京和江苏

教学效果很好。

把全部习题讲解完毕。留一部分习题可以用于最后的阶段复习和总复习。

中级语法初三讲课安排

把全部习题讲解完毕。留一部分习题可以用于最后的阶段复习和总复习。 集中识词部分，60-70%时间用于强背单词，剩余时间用本省的阅读理解真题训练，把阅读理解中遇到不会的单词也分类抄在单词本上。

阅读和五选四，大连是改错和选词填空。此课程课时也可调整为12-16次课，根据学员基础而定。

篇四：湖北省黄冈市2014年初中语文 还作文一份真实作文优质课比赛学案

《还作文一份真实》

课堂目标：

1、通过阅读、交流、评价同龄人习作和身边获奖作品，让学生逐步明确作文要写什么？还作文一份真实。

2、通过探究归纳，让学生体悟怎样才能写出真实的作文，并进行写作实践。 学习方法：阅读探究法、小组合作交流法、学练结合法。

学习过程：

（一）说一说，体会“真实”的魅力

（二）评一评，辨别“真实”的生活

探究同龄人习作，阅读思考，交流评价。

感 动

想起妈妈在各方面对我的关心，我总是感动得热泪盈眶。我真想说，妈妈是世界上最可爱的人，是世界上最值得尊敬的人，是世界上最伟大的人！长大后，不论身在何方，我都不会忘记妈妈的恩情。

思想上的教育

妈妈不是思想家，也不是大学生，只是一位普通的妇女，可妈妈的思想觉悟却是世界上最美好的，最高尚的！她教育我讲礼貌，讲文明；教育我拾金不昧，见义勇为；教育我从小树立远大的理想，长大后做一个对社会有用的人。每当我做了一件好人好事被人表扬的时候，当我站在讲台上领取奖品的时候，我总为有这样好的妈妈感动不已！

学习上的鼓励

每年开学，她总会为我买回好多喜欢的书籍，把学习所需的用品一一准备好。有时，我在学习上遇到困难，妈妈便鼓励我说：“万事开头难，不要泄气！”当我在学习上取得成功的时候，妈妈总是笑着勉励我：“要‘百尺竿头，更进一步’啊！”我能取得班上第一名的好成绩，能在市里的数学竞赛中夺取冠军，能成为省里的三好学生，这里面凝聚着妈妈的汗水。每每这种时刻，我总为有这样好的妈妈感动不已！

生活上的关心

每次回家，钥匙插进锁孔，妈妈的身影总会准时地出现在门口，她利索地帮我打开门，拿出拖鞋，脸上永远充满淡淡的微笑。我把目光移向餐桌上，准会见到一碗热腾腾的面条。最引人的是那一道道的美味佳肴。别人难以吃到的龙虾、鲍鱼、海参往往是我的家常便饭；为了激起我的食欲，妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里，就是看上一眼，你也会食欲大增。每次，端起面条，感受着这美好的生活，我的眼眶总是浸满了泪水。有这样好的妈妈，我能不感动么？

（三）品一品，体悟“真实”的生活

体悟身边人获奖作品，一名学生读，其他同学边听边用笔划上最能打动您的地方。

帽 子

2014年获得“新世纪”杯全国作文大赛特等奖

英山县实验中学 游梦娜

①小时候，她最喜欢跟着爷爷去地里干活。爷爷总是带着一顶草帽，就像魔术师一样,

总能从帽子里变出东西来：一把糖果,几颗蜜枣,一只苹果??这些东西最终都成了她的‘盘中餐’。此时爷爷总是站在一旁,手里拿着草帽,看着她狼吞虎咽的模样,脸上露出欣慰的笑容。她总以为爷爷的草帽十分神奇,能变出她想吃的美食,心里很佩服爷爷。

②有一天,爸爸和妈妈来了,接她去城里读书。她的小手紧紧扯住爷爷的衣襟,露出不愿意的表情。妈妈蹲下来,握住她的手,告诉她说,在城市的家里,有许多的糖果和玩具都属于她,只要跟他们走，要什么有什么。她说她想要棒棒糖,但更要爷爷。她以为爷爷会留住她,但是爷爷却沉默了。终于,她还是走了,坐着一辆冒着黑烟的小汽车绝尘而去,却没有听到戴着草帽送她到村口的爷爷的叹息声,没有看到爷爷流下的眼泪。

③妈妈没有骗她,新家里真的有好多棒棒糖和玩具。可她却丝毫高兴不起来,还是想念爷爷和他的草帽,感到从未有过的落寞与惆怅。

④她渐渐的长大了,每天把多得像一座小山似的作业背到家里,然后又在第二天再背到学校里来,过着学校与家两点一线的日子。只是她见不到爷爷和爷爷的草帽。

⑤有一天她做了一个梦：学校里开展演讲比赛,她的成绩一直在班上名列前茅,口才也不错，于是理所当然的成为了班上的头号选手。

⑥那天天气十分晴朗,微风中夹杂着几丝桅子花的香味。演讲出奇的顺利，她在一片掌声中走下台来。忽然看到人群中一个熟悉的身影，是爷爷！爷爷头上带着那顶熟悉的草帽,赤着脚在人群中走来。爷爷下地的时候,也是从来都不穿鞋子的。“爷爷！”她惊喜地喊,飞速地向爷爷扑过去。爷爷看到了她,脸上露出了欣慰的笑,于是放慢了脚步,从帽子里‘变’出一大把糖果来,递给她。可是,当她伸手接的时候,爷爷突然不见了。周围的一切也都不见了，只有她一个人站在旷野里。她大声喊着：“爷爷！爷爷！”可就是没有人回答??

⑦她急了，一下子从床上坐了起来,大口大口地喘着气,才明白原来是一场梦。

⑧早晨，她哭着要回家看爷爷。妈妈说现在学习很紧张，答应她暑假一定带她去乡下看爷爷。好说歹说，好不容易才把她哄到学校。

⑨可是没有等到暑假就传来了噩耗，爷爷去世了！她和爸爸妈妈急匆匆地赶到乡下。她跑进屋,只见爷爷紧闭双眼安详地躺在床上,床头上还挂着那顶熟悉的草帽，只是再也没有人从里面给她变出美食了。

⑩爷爷下葬的那一天,天阴沉沉的,她执意把爷爷的那顶草帽放进了棺材里,出乎意料地没有流泪。

⑾清明节的时候,她亲手做了一只灯笼放在了爷爷墓前。风轻轻吹了过来,撩起了她的秀发,她知道,那是爷爷在抚摸着她的脸，爷爷此时一定在天上看着她呢。

⑿后来,她拥有过许多顶好看的帽子,却再也未曾有过一顶带有爷爷气味的神奇的草帽。

（四）练一练，续写“真实”的生活

（五）尾声，回归“真实”的生活

篇五：黄佩琳作文库

今天没有作业

作业是我们每天都要做的东西，它可以帮助我们理解课文、学习新知识、复习所学的知识和巩固知识。

今天，在下午快要放学的时候，老师走进教室宣布：“今天晚上没有作业！”说完，便离开了教室。全班听完这个消息，立刻沸腾起来，许多人在教室里发出将近“一百分贝”的尖叫，整个教室都炸开了锅。还有许多人在计划着自己回家后该做什么，有的计划着今天骑车下楼玩玩，有的计划着跟爸爸妈妈去购物，还有的计划着回家以后好好的看电视、玩电脑。而我，心里早有准备了。

一回家，吃完饭后，我就跑进房间，拿出作业记录本，准备写作业。“咦？怎么本子上一片空白？”我有点纳闷。“对了！今天没有作业啊，看我这脑袋糊涂的！”我自言自语。之后，我又坐在沙发上，想“破戒”（破戒就是在一至星期五看电视），但我心里想：现在这时候，大部分同学都在玩，如果我这时候做一些练习，我的付出就比别人多，那我的收获也就更大！想完，觉得挺有道理，就拿起数学的《黄冈小状元》和语文的《阅读训练80篇》来做。

过了一会儿，我就写完了两面小状元和两篇阅读文，抬头看，才7:40！接下来该做什么呢？我的脑袋瓜子灵机一动，又给自己定了一个任务：把向钟浩然借的《儿童文学读本——永远的布谷鸟》看完吧，并且积累20个好词和5个好句。想完，我立刻找到书，津津有味地读了起来，我开始了今天的“读书小天地”……

我今天并没有因为没作业而心里空空的，因为我自己给自己布置了作业，所以我的心里扎扎实实的。从今天这件事中，我明白了：以后做人，千万不能虚

度年华，一定要扎扎实实过好每一天，自己的心才会安稳。

荔香湿地公园

今天，我们家的“游遍东莞”活动又开始了！经过我这个“小小导游”的搜查，我们今天

的目标是——东莞荔香湿地公园！ 大概坐了半个小时的车子，我们就来到了荔香湿地公园。一进门口，我就看见一块非常大的石头，石头上用红油漆写着：荔香湿地公园。看完这块石头大门，我的心里想：为什么叫荔香湿地呢？莫非里面有荔枝和沼泽？我有点疑惑不解，又有点迫不及待，于是，我便带着这个疑问进了公园。

走进公园，一股荔枝叶的清香味扑鼻而来，原来，“荔香”的意思是：公园里有许多荔枝树，它们散发着荔枝的香味。再往里走一点，你可以看见许多大小不一的湖泊，而湖泊里种着很多莲藕，因此，可以看出湖里有很厚的泥巴，所以取名为“湿地”。现在，我把心里的谜团解开了，我可以进去好好游玩了！

继续往前走，我又看到了一个大舞台，有许多家长和孩子在上面做游戏，我也不例外。舞台旁边有一层一层的花儿，它们就像个台阶一样，一层比一层高。这些五颜六色的花儿各个紧凑在一起，谁也不让谁，似乎在举行选美比赛。有几朵花儿窜到花丛的最上面，好像在看看有几个人在看他们的表演；有几朵花儿斜的冒出来，好像在看看其他选手表演得好不好；还有几朵花儿迎风摆动，好像在展示它们美丽的身姿。看到这些景象，我似乎来到了花世界，当了他们选美比赛的“评委”。

往舞台的左面走差不多100米路，就可以来到这座公园的游乐场。但这游乐场的游戏，都是惊险刺激的游戏，比如：海盗船、遨游太空、旋转飞椅、青蛙跳等。但是，最让人感到安全的，就是划船了。我和爸爸妈妈挑了一个脚踏船，我和妈妈开船，爸爸掌握方向。我们在船上喝着牛奶，嗑着瓜子，真惬意啊！开完船后，我突然闻到了一股烤肉的香味，原来，在

码头旁边，还有一个烧烤场啊！以后，我一定要带亲朋好友来烧烤，哈哈！

今天我们的旅游到此结束，希望大家有时间来游玩一下，有看、有吃、还有玩，何乐而不为呢？

夜莺的歌声

时间：1941年，前苏联卫国战争期间

地点：苏联，一个被战争破坏的小村庄中

人物：小夜莺（协助游击队的小孩）

三十二个德国军（一个长官，三十一个士兵）

几个游击队员（队员甲，队员乙，队员丙）

【战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄，夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。士兵们和军官注意听着，发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色和树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。】

军官 （对孩子招了招手）喂，你来！

【孩子站起来，拍了拍身上的木屑，赶紧把小刀放进衣袋里，慢慢走到军官身前。】 军官 （把手伸到孩子面前）呶，给我看看！

【孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，那是个用白桦树皮做的口哨。】

军官 （点了点头，赞许地说）挺巧，小孩子，你做得挺巧哇。（转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光）是谁教你这样吹哨子的，说！

小夜莺 我自己学的。我还会学杜鹃叫呢！（拿下了哨子，学了几声杜鹃叫）

军官 （双手叉腰，问）村子里就剩下你一个了吗？

小夜莺 (快活地)怎么会就剩下我一个？这里有麻雀，乌鸦，猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个。

军官 （指责孩子）你这个坏家伙！我是问你这里有没有人，你给我好好听着！

小夜莺 （不慌不忙）人呢？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。

军官 （轻蔑地微笑了一下）蠢东西！呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是这个名字吧？

小夜莺（有信心地）怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上钓鱼，那儿的狗鱼可凶了，能吃小鹅。

军官 好啦，好啦，带我们去吧。（凶残）但要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来，听懂了吗？

【队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小夜莺和军官，他俩并排走。小夜莺有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫，有时还玩球果，他好像已经把身旁的德军们忘了。】

军官 （警惕）你们这儿有游击队吗？

小夜莺 （机警，天真）你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

【树林深处，几位游击队员埋伏在那，正聚精会神地盯向远方】

队员甲 （侧着头，仔细地听）你们听见了吗？是夜莺！

队员乙 （掏出四个手榴弹，放在跟前）没听错吧？

队员乙 这回你听见了没有？

队员甲 （打着拍子，数着鸟叫）一，二，三，四……嗯，32个鬼子……（又继续听了一会，补充说）两挺机关枪。

队员丙 （理了理腰间的子弹带）对付得了！

队员甲 应该对付得了，那等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们

可别忘了小夜莺……

【过了几分钟，德兵走到林中空地上的时候，孩子忽然转了个身，钻进树林不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里，被冲锋枪打伤的德国兵一个一个地到下，游击队胜利了！第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，往往那通向村子的几条道路，继续等候敌军的到来】

（完）

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