卓娅与舒拉读后感

篇一：卓娅和舒拉的故事

读了《卓娅和舒拉的故事》，我对卓娅和他的弟弟舒拉留下了很深的

印象，尤其是在书的后面几章里，很清楚地描写了卓娅和舒拉参军的故事，充分体现了卓娅和舒拉的爱国精神。卓雅很懂事，柳鲍娃·齐莫非椰夫娜（卓娅和舒拉的妈妈）回家之前，卓雅就会把饭做好，等妈妈回家。有一次，卓娅被一道数学题难住了，她算了很久，都没有算出来，舒拉不忍心，就拿自己的作业让卓雅抄。卓雅连头也没有抬，一直算到了凌晨四点，只睡了两个小时！舒拉也很关心妈妈，当卓雅光荣牺牲时，舒拉没有跟妈妈说，直到妈妈去了青少年团时，才知道自己的女儿在前线被敌人绞死了。舒拉也在胜利的前一天光荣的献出了自己年轻的生命。

四．二班 樊婧晗

篇二：我喜欢《卓娅和舒拉》中的卓娅

我喜欢《卓娅和舒拉》中的卓娅

书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，少年儿童的良师益友。每人在看书时都有自己喜爱的人物。我看了许多书，书上的许多人物我都喜爱，可最喜爱的是《卓娅和舒拉的故事》一书中的卓娅。 卓娅是苏联卫国战争时期一位年仅十八岁的女英雄。在一次深入敌营，焚毁敌人的马厩时不幸被捕。德国法西斯用皮带抽她；用燃着的火柴烧她的下颏；用锯齿刺她的背；还剥下她的短袄、上衣、毛绒衣和定靴，让她仅仅穿着衬衣，赤声脚，在雪地上不停地走︹Α？墒牵宦鄣腥嗽跹嵝檀莶校娑陨笱叮幕卮鹩涝妒氢我不知道； 我不告诉你；不说。甚至始终没有发出过一声呼痛的声音。敌人从她嘴里得不到任何口供，于是，灭绝人性的敌人决定将她绞死。当绞索套在她的脖子上时，她还响亮地向被逼到广场的人们喊道：同志们，壮起胆子来，奋斗吧，打倒法西斯，用火烧他们，用毒药毒他们吧！我不怕死，同志们！为自己的人民而死，这是幸福啊︹ψ挎嗝醇崆堪。∷男蜗笊钌钣∪胛业哪院！Ｂ i 卓娅生前很喜欢一句话：生活中一切大的和好的东西，全是由小的、不显眼的东西积累起来的。这句话是在卓娅加入共青团的那天，团区委书记对她说的话。而卓娅对待生活中的一切，哪怕最枯燥无味的事，也从来不敷衍了事。 卓娅的W习成绩一向不错，虽然有些功课对她来说学起来很吃力。有时候她做数学和物理练习一直做到深夜，可是始终不肯让同一个班级学习的弟弟帮助她。卓娅对学习是多么认真呀！ 卓娅的英雄事迹深深地打动了我的心，这本书我不知看多少遍，每看一次都有一次新的收获，越看越喜爱故事中的卓娅。我喜爱她，热爱祖国、热爱人民、坚强不屈、勇于牺牲的崇高品质；喜爱她，严格要求自己，对待学习一丝不苟，认认真真，勇于战胜困难的精神。读后感 wWw.kT250.com 我一定要向卓娅学习。我决心在即将告别小学阶段的学年里，战胜学习中的一切困难，以优异的成绩，跨入初中，学好本领，长大了，为建设祖国贡献自己的力量。

篇三：《前夜》读后感

真正的白天何

时到来——《前夜》

【摘要】《前夜》是最早出现新人形象的小说，体现了屠格涅夫对于时代清醒的认识和准确的把握。小说通过叶琳娜从一位善良的贵族小姐与保加利亚爱国者英沙罗夫的爱情为主线完成叶琳娜新人形象转变的过程，为正在改变的俄国命运埋下伏笔。

【关键词】叶琳娜；英沙罗夫；舒宾；斯塔霍夫；别尔谢涅夫

引文

俄罗斯文学总是带着浓厚的责任感、使命感，阅读不同时代的著作，不仅可以感受到俄罗斯文学的魅力，还可以了解十九世纪俄罗斯历史的发展。从普希金笔下出现的“多余人”到屠格涅夫的“新人”跨入历史的舞台，慢慢读来能感受到先进贵族知识分子阶级对于社会制度的忧愁。《前夜》于俄国农奴制改革前一年发表，更是展现了作者对于俄国命运的精准把握以及浓浓的爱国忧愁。

一、舒宾人物形象分析

出生于没落的贵族上流社会，拥有艺术家气质的舒宾在那个年代就像陶瓷一样精致而易碎，身上的一切散发着健康的愉快，洋溢着青春的无忧无虑，自爱又自溺，能够随心所欲的欣赏一切的美“湖水有如巨快坚硬的玻璃 灿烂而沉重地安息于巨盆之中；天幕似乎沉入了湖底，而繁密的树林则正静静地凝视着透明的湖心”。他的感情也是直接而奔放，毫不顾忌，性格也是跳跃而张扬——与别尔谢涅夫沿着莫斯科河走着，快活得舒宾会有“再洗一回澡”的随性想法；他也会在明知会惨遭拒绝的时候仍然大胆地向叶琳娜坦露爱慕之情，情场失意后他直接向别尔谢涅夫诉说自己的苦闷、怨恨。他还能敏锐的洞察人心，见他人之所未见：看出姑妈与姑父名存实亡的爱情、卓娅的轻浮、别尔谢涅夫的掉书袋、抓住众人言语间难以捕捉的微妙情感。他是一个没落的贵族，身上有着“多余人”的气息 顶着褪色贵族光环，艰难的踽踽独行，有时软弱无力，却坚持内心的善良正义，被挑衅激怒时也会爆发，只是这种爆发确是可笑而没有任何实际效果的：当他们去察里津诺游玩时，遇到一大群彪悍粗鄙的汉子的无理行径时，舒宾试图用言语威吓他们“可敬的不相识者，请让我像你表示，您的行为使我们大家实在感到惊讶，据我判断，您该属于高加索人种的撒克逊支。因此，我们不得不设想您也该懂得一点社交上的礼节，可是，您竟不客气地对一位未经介绍的太太说起话来

啦”。贵族势力已经渐渐退出历史舞台，这些软弱而无力的话语，也就只能受到那帮无赖之徒的轻蔑“用有力的手把舒宾一把推到一旁，好像扔掉一根树枝似的”。在归去的路上，舒宾陷入了极为深刻的沉思“和风拂着他的眼睛，使他烦恼，他裹在自己的外衣领子里，几乎要流下泪来”。他也曾有过自己的梦想，要逃离这片纷扰的土地，去意大利呼吸新鲜的空气，但是不管有多么厌恶，仍然没有付诸行动，还自我安慰：如果我不飞，那就证明我不过是一只企鹅，没有翅膀罢了。在向乌瓦尔·伊万诺维奇排解内心的苦闷的时候说道：我们的时代什么时候才能到来？体现了对自己不能在这片土地找到自己的位置的无可奈何。

他是俄国式的哈姆雷特，睿智、敏感、多疑而自我，空有满脑子思想，却四肢瘫痪，无力抵抗，即使捧起手中的黏土，恐怕也能溅起水面上的一点涟漪，搅不乱那一池春水，掀不起惊涛骇浪。不难看出屠格涅夫是喜爱这个角色的，所以才会用细腻而又不流于纤巧，淡雅而又保持其风度的抒情笔调，向我们勾勒出这个天真烂漫的艺术家，并让他在结尾实现了自己的梦想“舒宾在罗马，他已经整个地献身于自己的艺术，并已被视为最杰出，最有前途的新晋雕塑家之一”。但他必将屈从于平庸凡俗生活的习套，被家庭、建制与经济的关系网络牢牢嵌套在既有秩序上，拿不出决心把这张网完全打破。因而他只能寄希望于他们中间有“真正的人”出现。

二、别尔谢涅夫的形象分析

不管是舒宾还是叶琳娜对于别尔谢涅夫的评价都是老实善良、努力刻苦，阅读沉思又有些木讷。起初叶琳娜对学识渊博的别尔谢涅夫有好感，尽管敏感的舒宾已经明确的告诉了他，但却因缺乏主见，性格懦弱不敢相信自己喜欢的叶琳娜对自己也有好感。而后，在叶琳娜和英沙罗夫相遇后，善良老实的他不断向叶琳娜描述英沙罗夫的美“这是个铁柱子的人。而同时，您能看出，他身上有某种孩子似的真诚的东西，尽管他那么专心致志，那么稳健缜密。说真的，他的真诚，那不是我们这种不值钱的真诚，不是我们这种根本没什么可以隐藏的人的真诚……瞧我带他来见您，您等着吧。”最后，发现英沙罗夫和叶琳娜相爱后，尽管内心无法平静，甚至连每天晚上的读书习惯都打破了，仍用一颗真挚的心对待、帮助两人。这些可以看出别尔谢涅夫的稚子般纯洁的善良内心，但也反映出别尔谢涅夫对于爱情不敢追求的懦弱形象。而这甘于平庸、不敢追求的形象也反映在对理想的追求上“希望能得到许可，出国去留学……”；“完全满足，叶琳娜·尼古拉耶夫娜，完全满足的，还有什么更高尚的事业呢? 只要一想到这样的一种事业，我就充满了欢喜和惶惑……先父就曾祝望过我，要我献身给这样的事业……我永远也不能忘记先父的遗言。”而当时，俄国民主主义革命如火如荼，大量有志青年都积极投身革命洪流，而别尔谢涅夫的理想完全与时代脱节，没有年轻人该有

的“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感和担当。尽管大学教授的志向不算低，但是1853年，俄国克里木战争惨败使俄国国际地位下降，没有抱有更加宏大的志向。这显然是不符合有明确目标，有自我牺牲精神的“新人”形象，也就只能在历史前行的洪流中激起一丝涟漪。

三、斯塔霍夫的形象分析

斯塔霍夫作为全文中唯一的一位顽固守旧、留恋贵族生活的保守派形象出现，暴露了俄国贵族阶级的无所事事、淫乱享乐，很好的反衬出“新人”的品德。作为小说的重要鲜明的角色，在他还没有出场前，我们就已经能通过舒宾了解到斯塔霍夫整天呆在德国女人家里，没有追求、没有道德底线的人物设定。而首次“亮相”是在客厅抱怨“但是舒宾先生……就算他是个惊人的不同凡响的艺术家吧，这我不去争论；可是蔑视一个长辈，蔑视一个对他不管怎么说，可以这么认为吧，还有不少恩德的人，——这我，我承认，就我全部的良知所能及，没法儿容许。我这人天生就不挑剔，不！可是凡事都得有个限度呀。”却又断然不肯叫舒宾出来道歉“可您，请问，叫他来干嘛？我根本不要求这个，也不期望他会来。”引起悬念后才道出舒宾适合他一起在德国女人家的时候对他的冒犯惹怒了他。

而作为叶琳娜父亲的形象时，结识枢密院的首席秘书库尔那托夫斯基后，就迫切邀请他到家中做客，并希望能将叶琳娜介绍给他。当得知叶琳娜擅自与黑山人英沙罗夫结婚，气的痛骂，但是叫骂声中却夹杂着：安娜·华西列夫娜，请您立刻告诉她:您取消了她的继承权！一般这种情况，让我站在中国人的立场上来发表意见，是断绝关系而不是强调继承权。当斯塔霍夫的独吞妻子财产的目的没有得到满足时，开始大吵大闹，甚至说要去控告英沙罗夫，将他流放。最后，却在妻子答应替他偿还债务并给他一千银卢后，平静下来。随后和牌友装出满不在乎的样子说道，“我的女儿，就因为学识渊博，和一个什么大学生结了婚呢。”作者到这里成功的刻画了一位冷酷无情、恶习颇多、视财如命的“保守派”的父亲形象。

而当叶琳娜与英沙罗夫踏上马车即将离开俄国的时候，之前一直宣称不愿意见英沙罗夫，还管他叫“黑山种”的斯塔霍夫在最后赶了过来。“感谢上帝，幸好我还是赶上了，”他叫着，急忙跑到旅行雪橇这面来。“这，叶连娜，这是我们做父母的最后的祝福，”他说着，把头低到车篷下面，一面从自己的衣袋里掏出一个缝在天鹅绒袋里的小神像，挂在叶连娜的颈上。“来吧！”他抖着手将酒杯递给他俩，可是他自己的眼泪却已经一滴一滴地滴到他的大衣的獭皮领上了，“上帝祝福你们……”他开始说，可是他却说不下去了，当车夫已经催动了马，他傍着雪橇跑着“记着……给我们写信……”他用断断续续的声音说。且在小说最后，奔波各地寻找女儿，让父亲形象重新树立。而这一转变，也有可能是被叶琳娜和英沙罗夫的自我牺牲精神感动，使自己对贵族生活的追求少了一份坚持。

四、小说梗概

舒宾“充满青春活力、全身散发着健康的幸福和愉快，洋溢着青春的欢欣、无忧无虑、得意洋洋、自爱自溺和青春的魅力。”别尔谢涅夫呆板、可笑却表现出深思的习惯和善良的天性，“似乎是位老人” 。但是这两个截然不同的人都深爱着叶琳娜。

叶琳娜出生贵族，却丝毫没有豪门傲气，对身边的疾苦心生怜悯，积极地施行善举。在她看到舒宾的不羁与轻浮的、孩子气的行为后，对老成持重的别尔谢涅夫产生了好感。而这一切在英沙罗夫登场之后发生了转变。

英沙罗夫是保加利亚人，父母因土耳其官吏而惨死，成年后流历祖国保加利亚后，唯一的愿望确立为解放自己的祖国。“当他一说到自己的祖国，他好像就长大了，长高了，他的姿容就立刻焕发了，他的声音也变得像纯钢了……”叶连娜内心这样看待他。特别是在察里津诺出游的意外遭遇，她逐渐明了了自己内心对英沙罗夫的爱恋。“你知道我已经现身给那艰苦的、不望感激的事业，我……我们不仅要经历危险，也许还要忍受贫困、屈辱？”“我知道，一切我都知道……我爱你！”

两位相爱的人在一个雨夜互明了心意，随后，秘密的在一个小教堂结婚。回到莫斯科的英沙罗夫突患的一场大病，叶琳娜冒险探望，终于被斯塔霍夫察觉了端倪。当得知叶琳娜背着他擅自结婚甚为恼怒，因为在这之前他已经确定好了“女婿”人选——枢密院首席秘书。虽然父亲百般阻挠，母亲却深爱着女儿，在她的帮助下叶琳娜和英沙罗夫的婚姻最终得到了认同，并一起离开了俄国。然而病情不时反复的英沙罗夫在威尼斯的乔凡尼河岸旁的小屋里等待伦季奇载他们回保加利亚中死于动脉瘤和肺病并发症。当失去丈夫时，叶琳娜终于知道自己的未来，请求伦季奇带她踏上了去保加利亚的旅程，希望在爱国起义中做一名看护，小说在叶琳娜写给母亲的回信中结束。

五、叶琳娜和英沙罗夫的新人形象

叶琳娜以富有同情心的形象出场：自小渴望行动，渴望积极的去做好事，一些贫穷的、饥饿的、病弱的人令她牵挂、不安，甚至做梦都会想起他们，向自己所有的熟人打听这些人，给予周济时倍含关切、怀着不由自主的郑重、喜庆事激动的。甚至受虐待的小动物也会受到叶琳娜的庇护和捍卫，亲自给他们喂食，更甚至是被蜘蛛网缠住的苍蝇也派列诺奇卡去解救。十岁的时候和小乞丐卡嘉成为朋友，以谦卑又快乐的心情吃卡嘉又干又硬的面包，当卡嘉遭遇不幸去世后，叶琳娜就一直处于被自己内心不断出现的忧愁困扰，但是并不知道如何才能缓解内心的忧愁，直到英沙罗夫的出现。他不是出生在贵族家庭，但有一颗超脱个人的爱国情怀，这可能与他小时候的经历有关：土耳其官吏抢走并杀死了他的母亲，并杀死了他的父

亲。二十岁从基辅的姑姑家出发游历了保加利亚，在这过程中，接触到最底层人们的生活，从而改变了单纯的报私仇的想法，而确立了要把自己的国家从土耳其解放出来的宏大目标。英沙罗夫又积极勇敢，坚强果断，善于行动，言行一致，对自己所要从事的事业从不动摇和怀疑，这些完完全全的吸引着叶琳娜，让她终于找到了内心忧愁的排解出口。于是便完全的沉浸在爱情中，世界上的一切对她仿佛都不存在了。以至于英沙罗夫生病，她便“瘦得像蜡烛了”，当英沙罗夫昏迷不醒的时候，叶琳娜便想到“他要死了，我也就完了。”当英沙罗夫病愈后，叶琳娜跟随英沙罗夫去支援保加利亚人民解放祖国，是因为“妻子怎能和丈夫分开”，小说到这里，叶琳娜展现的是爱情至上的形象，而作为“新人”的形象并没有体现出来。在英沙罗夫病死前的晚上做了一个奇怪的梦：卡嘉用雪橇带着她去困住英沙罗夫的索洛维茨基修道院的路上，掉入一个底部传来叶琳娜声音的深渊。最后梦醒，丈夫病逝，叶琳娜失去了原本心灵的依靠后，终于找了了自己的位置，并坚决地执行着自己的使命，而不是因失去依靠而变得怯懦。叶琳娜乘船离开威尼斯前，给家人写的一封绝笔信将小说推到了高潮“我亲爱的家人们，我跟你们永别了。你们从此不会再见到我。昨天德米特里死了。对我来说，一切都结束了??”也终于完成了“叶琳娜”作为新人的性格发展，明确的凸显了“新人”对目标的明确、坚持，有自我牺牲情怀的形象。

叶琳娜完成的性格发展，成为“新”生活的先驱者也昭示这“新生活”在俄国的出现，为之后出现的农奴制改革埋下暗笔。屠格涅夫能够很好的把握住祖国前进的方向，体现了先进贵族阶级对于底层人民的关心，但我觉得屠格涅夫通过对贵族生活的描述及对舒宾的喜爱也可以反映屠格涅夫对于改革没有彻底的决心，仍然有所留恋贵族生活。只能是更多的关注底层人民并给予力所能及的帮助，尽管内心忧愁但无法坚决的脱离这一阶级，正如舒宾一般希望有真正的人能出现搅动这一摊死水。

参考文献

1、《前夜》，屠格涅夫

2、《前夜》人物批判，兰英年

3、 俄罗斯妇女的新典型——屠格涅夫《前夜》中的叶琳娜，张素文

4、 傲雪报春香彻骨一一谈屠格涅夫《 前夜 》中的叶琳娜形象，卢兆泉

5、 浅析屠格涅夫《前夜》中的新女性形象，李小平

6、 《前夜》舒宾形象分析，侯效平

7、 浅析《前夜》中别尔谢涅夫失去叶琳娜爱情的原因，陶思瑜

篇四：《读书成就名师》读后感

《读书成就名师》读后感

书海浩瀚，何时可畅游？

作者：信息林 2014-02-17

假期读完《读书成就名师》，发现如书名中所述，名师离不开读书。虽然12位名师成长过程中各自看的书并不相同，但共同点是爱好阅读，勤于笔耕。而且越看，对他们所看的所说的好书越感兴趣，恨不能一一拿来读一遍。于是，罗列一下名师们阅读的书单如下：

于永正：

《离婚》《骆驼祥子》《任瑞卿先生二三事》《华威先生》《月牙》《天职》《参考消息》《报刊文摘》《读者文摘》《教育诗》《父母必读》《塔上旗》《论语》《语文教学文集》《给教师的建议》《和青年校长的谈话》《孟子》《三字经》《水浒》《三国演义》《唐诗》《宋词》

推荐书目：《叶圣陶教育文集》、《吕叔湘文集》《给教师的建议》

吴正宪：

《数学教育哲学的理论与实践》《课程与教学论》《中国通史》《雷雨》《安娜·卡列尼娜》《复活》《物种起源》《唐诗三百首》《矛盾论》《实践论》《儿童数学思维的发展》《学与教的心理学》《现代教学论发展》《学习与教学心理学》《智力发展与数学学习》《教学教育过程最优化问答》《给教师的建议》

推荐书目：《小学数学教学论》《数学思想概论----数量与数量关系的抽象》《数学哲学与数学教育哲学》《小学数学教学心理学：儿童学习心理与小学数学教学》

程红兵：

《青春之歌》《野火春风斗古城》《上海的早晨》《钢铁是怎样炼成的》《中国文学发展史》《新文摘》《文史哲》《读书》《小逻辑》《艺术哲学》《文艺心理学》《西方美学史》《语文学习》《论语文教学的科学管理》《世间最美的坟墓》

推荐书目：《什么是教育》《美国语文----美国著名中学课文精选》《旧文重读----大家谈语文教育》

华应龙：

《十万个为什么》《老子》《小学数学教师》《读者文摘》《请把试卷认真读完》《读书杂谈》《乐学歌》《创新启示录：超越性思维》《优质课的设计与施教》《数学课程标准解读》《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》《创新启示录：超越性思维》《让思想冲破牢笼》《中国教育报》《光明日报》《人民教育》《读者》《小学数学教学指导书》《优质课的设计与施教》《小学数学教学失误分析100例》《全国特级教师经验选》《教育心理学----学与教的原理》《人民教育》《小学数学教师》《江苏教育》《小学青年教师》《读者》《“新课程小学数学思想方法解读与备课”专辑》《理解意义，培养数感－－“数的认识”备课解读与难点透视》《“图形与变换”教学漫谈》《大教学论》

推荐书目：《创新启示录：超越性思维》《好玩的数学》《给生命涂上爱的底色》

窦桂梅：

《红楼梦》《小刀会》《西游记》《大刀记》《一块银元》《周扒皮》《三国演义》《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《爷爷总会有办法》《天空在脚下》《青春之歌》《平凡的世界》《安娜·卡列尼娜》《复活》《简·爱》《文学理论》《万历十五年》《明朝那些事儿》《存在与时间》《苏菲的世界》《思想的盛宴》

推荐书目：《思想的盛宴》《道尔顿教育计划》《先知·沙与沫》

李镇西：

《“教育学视界”辨析》《爱因斯坦传》《舒芜口述自传》《爱的教育》《悲惨世界》《在困难的日子里》《凤凰琴》《一碗清汤荞麦面》《帕夫雷什中学》《关于人的思考》《红岩》《高玉

宝》《欧阳海之歌》《烈火金刚》《草原烽火》《敌后武工队》《苦菜花》《红旗飘飘》《毛泽东诗词》《青春万岁》苏霍姆林斯基的著作

推荐书目：《新教育之梦》《南渡北归》《草房子》

王崧舟：

《蟋蟀之话》《人所能忍受的温暖》《与神对话》《奇迹课程》《一念之转》《遇见求知的自己》《论语心得》《品三国》《史学九章》《晚学盲言》《太极哲学》《哲学人生》《积极的人生》《第五项修炼》《怎样培养真正的人》《吟赏风雅》《我的精神家园》《沉重的肉身》《语感论》《语文：表现与存在》《诗论》《新批评》《文学理论》《聊斋志异》《荡寇志》《薛仁贵征东》《狄青征辽》《儿女英雄传》《红楼梦》《脂砚斋重评石头记》《红楼梦魇》《不能承受的生命之轻》《文学的承诺》《论语》

推荐书目：《语文：表现与存在》《诗论》《致青年教师》《活法》《西藏生死书》

闫学:

《那五》《今夜有暴风雪》《草青青》《红楼梦》《后现代课程观》《大教学论》《帕夫雷什中学》《教育漫话》《民主主义与教育》《重读之书》《泰戈尔诗选》《小王子》《傅雷家书》《给教师的建议》《苏霍姆林斯基的著作

推荐书目：

《瓦尔登湖》《新月集·飞鸟集》《帕夫雷什中学》《先知·沙与沫》

钟志农:

《烈火金刚》《平原枪声》《普通一兵》《海鸥》《卓娅和舒拉的故事》《日日夜夜》《童年》《叶尔绍夫兄弟》《毛泽东选集》《鲁迅选集》《雷锋日记》《生涯规划与辅导》《班主任心育活动设计36例》《探寻学生心灵成长“路线图”》《发展心理学》《社会心理学》《我该如何停下来----认识和理解冲动控制障碍》

推荐书目：

《儿童行为的塑造与矫正》《发展心理学》《辅导与心理治疗》《团体心理治疗----理论与实践》

周益民:

《孩子、老人和雕塑》《到江边去》《白色的塔》《儿童文学的本质》《中国儿童文学的现代化进程》《中国儿童文学理论批评史》《儿童小说叙事式论》《中国童话史》《童话艺术空间论》《墨写的黄河----汉语文化诗学导论》《日本人的传说与心灵》《回忆和话语之乡》苏霍姆林斯基的著作

推荐书目：《回忆和话语之乡》《小王子》《周作人论儿童文学》

张云鹰:

《易经》《向警予传》《给教师的一百条建议》夸美纽斯的著作、《教学论稿》、陶行知的著作、《教学论稿》、《乡村女教师》《钢铁是怎样炼成的》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《悲惨世界》《大众哲学 》《教育人类学》《母亲》、赞科夫、布鲁纳、蔡元培等知名教育家的书 《教育的陷阱》《华为的世界》《张瑞敏如是说》《第五项修炼》《卓有成效的管理者》《世界是平的》《曾国潘：成大事的三种力量》

推荐书目：

《梦的解析》《海边的卡夫卡》《话语的德性》

吴非:

《静静的顿河》《普希金诗文集》《叶尔绍夫兄弟》《象棋的故事》《悲剧世界》《对马》《岁寒图》《升官图》《资治通鉴》《好兵帅克》《光荣与梦想----1932—1972美国社会实录》《第三帝国的兴亡》《武夫当国：北洋军阀统治时期史话》《获得教养的途径》《药》《疯狂星期二》《猜猜我有多爱你》

推荐书目：

《第三帝国内幕》《捕蝶者》《孤独的异邦人》

一．读什么书

从上述所列，名师们所看的书品种繁多，当然也绝不止于这些，而且名师们都读了苏霍姆林斯基的著作，闫学老师也说：只读学科教学与教育理论书籍是不够的，还需读大量的人文书籍。“王崧舟老师的课有味道。心平气和，不疾不徐，轻言细语，娓娓道来，40多分钟的一堂课，听者完全被诗意与意象构建的世界所吸引，并兼有历史学、心理学、文艺学及至哲学的奇妙体验。”这么有味道的课，涉及的知识面这么广，没有足够的阅读量是无法做到的。

所以我认为教师读书的范围应广泛，教育类、人文类、管理类、企业类均可涉及，不同学科之间的知识其实也是可以融会贯通的，这样有利于培养思维，增长知识，拓宽视野。

我把12位名师所看书目与所推荐书目列整理出来，也是为了以后想找书看的时候就从那里找就可以了。

二．如何读书

书中各位名师均有自己的看书方法，其实也大同小异。我最欣赏的是张云鹰老师所讲的读书法，也就是“全息”读书法。坚持手到：读书须动笔，坚持记笔记。坚持心到：应该强调的是研究性阅读，读而不思犹如观而不察，如此就是“读书死，死读书”，说的都是别人的话，做的都是人家的主张。坚持身到：把读书学习与工作创新结合起来。要学以致用，做到知识迁移。

二．何时读书

我很佩服闫学老师看书看到深夜一两点，第二天还有精神上班，本人可能睡眠质量不行，不睡够8、9小时，第二天绝对晕乎乎的，这样就少了不少读书时间。我记得我有一段时间是在上班开电脑的时候会看一下书，等开好电脑也就看完一篇文章了。看书的时候，以练书法的形式做做笔记，整理一下思路也让人感觉充实，只是好习惯的养成难，破坏容易。事情多了，忙了，心里烦了，就没心情去看书了，时间长了就忘了看书。看长篇的书，我需要在安静的环境下看，而且不间断地看，断了再续就有接不上的感觉，还得往前翻一翻。在学期末好不容易忙完了所有的事情后，我有半天时间没事做，才在办公室拿起书来看，还好那天也没有人干扰，没有压力，安安静静地看了几十页书，看书的感觉真好，有一种心如止水，充实心灵的感觉。日常生活中教学工作繁忙，家务事繁多，我也想了很多办法想多读点书。例如，我下载了一些电子书放在手机里，接孩子的时候看一下，去医院看病的时候看一下，但时间长了，感觉眼睛受不了。我还找了一些读书软件，或许多听也行吧，能听多少是多少，但听说带耳机多了会致聋，又被吓着了。也许因为没有时间读书，所以我们工作很忙。现在，我还在努力寻找读书的时间。

三．读书的好处

华应龙：“在我的意识里，阅读是一种偷懒，一种积极的偷懒。偷懒不是敷衍工作，而是为了更高效的工作，是对工作的一种近乎虔诚的热衷，也是我的一种生存方式。”以阅读来偷懒，“偷来了技巧，偷来了观点，偷来了方法，偷来了思想，偷来了习惯，也偷来了自己的进步”，何乐而不为？

张云鹰：“少走弯路的办法只有多阅读”。

所以，阅读看似占用了我们的休息时间，其实阅读是可以让我们少走弯路，提高我们的

工作水平以及提高工作效率的。阅读的好处那么多，大家一起来阅读吧。

篇五：这本书是卓娅与舒拉的妈妈写的回忆录

这本书是卓娅与舒拉的妈妈写的回忆录，她妈妈是教师，叙事很朴实，写的都是非常琐碎的生活小事。当时阅读下来，印象最深的是，苏联的小学生太幸福了！每年都去夏令营！而我读的小学却是那么的没有意思，我都不知道什么是夏令营！

至于卓娅的牺牲，读完了隐隐约约的觉得有点不值得。卓娅也没有能够成功的杀死一个德国鬼子，只是在德国人的马厩里放了把火，烧死了德国马没有？没有说。也不懂德国人为什么要养马？尤其是那个德国团队明明是个步兵团，要有200匹马干什么？因为同时看的《古丽雅的道路》，也是讲一个莫斯科战役时期的女英雄的故事，她还在战场上杀过敌。舒拉的牺牲说是他压扁了多少德国鬼子的大炮后才牺牲的，那还有点意思。

80年代初，在图书馆翻阅历史画册，看见了一组卓娅牺牲时德国人拍的照片，惨不忍睹。原来《卓娅与舒拉的故事》里的照片只是那些兽性大发的德军士兵们拍摄照片的一部分。而且才知道卓娅曾被这些士兵轮奸，被绞死后她的尸体还在绞架上挂了一个月。

再过了好多年后才知道，原来卓娅的爸爸并不是生病死的，而是在镇反浪潮中被逮捕镇压掉的。亏她妈妈写了一大段的生病、医院抢救的情节！那么书里面有一个卓娅朗读背诵斯大林《悼列宁》的情节，很可能也是为了让这本书能够顺利出版加上去的。 有一个被镇压的父亲，那样的家庭出身在当时应该是太糟糕了。不过卓娅和舒拉的妈妈，在那样的情景下能把孩子拉扯大，能够继续读书，现在想来，就是苏联义务教育制度的成功了。而且卓娅是在16岁那年入的团，如果放在我们这里，这样的出身能够入团就相当于登天了。

现在资料越来越多，据说卓娅执行的任务原来是斯大林第0428训令：

1941年11月17日

最高统帅大本营命令：

1．对在主要战线后方40到60公里纵深的德军占领区内的所有居民点要一律摧毁并焚烧，道路两侧的摧毁范围定为20到30公里。在既定半径内毁灭居民点的行动中须调用空军，须大面积使用重炮和迫击炮，同时要使用配备燃烧瓶的侦察、滑雪特遣队和游击武装。狩猎特遣队应主要穿上缴获来的德国陆军和党卫军的制服来实施这一毁灭计划，以此来激发对法西斯占领者的仇恨，并使得在法西斯后方征召游击队员更为容易。必须注意，要留下能够陈述“德军暴行”的活口。

2．为达此目的，每个团要组成由20—30人构成的多个狩猎特遣队，任务是爆炸和焚烧居民点。为实施这次毁灭居民点的行动，必须挑选勇敢的战士。对那些在德军战线后方身着敌方制服、毁灭居民点的人建议勋章。在民众中必须散布是德国人为报复游击队而烧毁了这些村庄和城镇。

这个命令现在找不到原件，很多人认为是德国人伪造的，不过前苏联很喜欢销毁档案，现在找不到就下结论说没有这个命令，也是武断的。有一些俄罗斯的报刊书籍也提到这个命令。据说已经发现这个文件，是2003年1月份解密，公布于俄罗斯的《劳动报》。最近翻译为中文的俄罗斯反思性质的书籍、文章已经很少，究竟如何不懂俄文的人就没有办法搞清楚了。

不过即使从《卓娅与舒拉的故事》里一些材料来看，卓娅被捕的时候没有穿任何军服、佩戴有任何标志。她执行的不是狙击德军，而是纵火任务。按照二战时期通行的战争法，在敌军后方从事敌对破坏、武装活动而没有军服或标志的，就算是间谍或是恐怖分子，不能享受战俘待遇，可以按照军事法庭判决死刑。这就是美国人拍《13太保》、《加里森敢死队》之类电影电视，都是从死囚犯里挑选敌后特种任务队员的缘故。《鹰从天降》里德军特种部队在美军军服里仍穿德军制服、一旦暴露身份立即脱掉美军制服开始作战，也是这个缘故。法国、南斯拉夫游击队都有袖标或帽徽，也是为了给自己的士兵争取战俘待遇。

莫斯科战役是从绝望中开始的，德军粉碎了维亚兹马地区的苏军主力直逼到城下，完全出乎统帅部的意料，临时找来朱可夫挽回局面。拼死一博，无所不用其极，把少男少女送到前线去执行这种几乎是有去无回的任务，和德国法西斯灭亡前组建“狼人”组织有得一拼。而挑选的是卓娅这样“挣表现”的“可教育好的子女”，也是很有深意的。

卓娅事迹的宣传势头非常大。应该是为了鼓舞莫斯科防御、反击的军队士气吧！在很多古代文明里都有将美丽纯洁的少女献祭给神灵的习俗，将一个部族最珍贵的人献祭，表示对神灵的最高敬意，希望换取神灵的支持。长久的沉淀，使得少女往往成为象征最宝贵价值的代表，当进行你死我活拼死战争时，少女形象往往具有动员军队的巨大神力，比如圣女贞德。而当少女被残害致死，就最能激发起从军男人们的仇恨。战争的动员都是从仇恨开始的，所以斯大林不失时机的发布命令，不准接受332团德军官兵的投降，要一个不留。

克格勃（俄文：Комитет Государственной Безопасности，英文：The Committee of State Security）简称КГБ，克格勃是此三个俄文字母的音译，即苏联国家安全委员会，是1954年3月13日至1991年11月6日期间苏联的情报机构。前身为捷尔任斯基创立的“契卡（Cheka）”。克格勃是苏联的反间谍机构，以实力和高明而著称于世。

德文：Der Ausschuss für Staatssicherheit

法文：La commission de sécurité de l'Etat

（Cheka 是全俄肃反特别委员会的俄文简称 All-Russian Extraordinary Commission。全名为全俄肃清反革命和消除怠工特别委员会: All-Russian Extraordinary Commission to Combat Counter-Revolution and Sabotage (Всероссийская чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем), 在 1918 年改名为: All-Russian Extraordinary Commission to Combat Counter-Revolution, Profiteering and Power Abuse (Всероссийская чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией, спекуляцией и преступлениям по должности).）

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克格勃简介

克格勃的职权范围大致与美国的中央情报局（CIA）和联邦调查局（FBI）的反间谍部门相当，以实力和高明而著称于世，在某方面甚至超过美国。克格勃建立于1954年。该机构可追溯到1917年12月苏俄政府刚建立时成立的“契卡”，捷尔任斯基为第一任首脑。在20世纪30年代，由亚戈达和叶若夫领导的内务人民委员部成为“大清洗”的工具。冷战期间，“克格勃”的职能过大， 涉及国内的所有领域。自东欧剧变、苏联解体后，俄罗斯继承了克格勃的相关机构，但力量已经大为削弱。随着俄罗斯经济实力的逐渐恢复，为应对北约东扩、格鲁吉亚等传统势力范围的不断被蚕食和国内分裂势力抬头的新局面，俄罗斯的情报机构开始重新纳入国家安全的重点领域，情报活动也重新活跃起来。

克格勃的情报能力有口皆碑。一个众所周知的事实是：前俄罗斯联邦总统、现任俄罗斯联邦政府总理的普京，当初也曾是克格勃的一员。

前苏联早期的情报机构

普京在克格勃时的留影

KGB的创始人捷尔任斯基

契卡将总部设在彼得格勒（圣彼得堡）霍瓦亚大街2号。1918年 苏俄政府迁都莫斯科，契卡总部也在1920年迁到莫斯科克里姆林宫附近的卢比扬卡广场11号。

克格勃主要机构有“对外谍报局、国内反间谍局、军队管理局、边防军管理局、总务局、克格勃驻外站组等。克格勃系统工作人员曾一度达到50多万名，其中总部机关1万人，间谍、反间谍和技术保障等部门20万人，边防军30万人。此外，在全国有150万线人，在国外有25万谍报人员，年预算100亿美元。

克格勃一直是苏联对外情报工作、反间谍工作、国内安全工作和边境保卫等工作的主要负责部门，是一个凌驾于党政军各部门之上的“超级机构”，它只对苏共中央政治局负责。克格勃被英国的情报机关称为“世界上空前最大的搜集秘密情报的间谍机构”。与美国的中情局、以色列的摩萨德、英国的军情六处并称为世界四大间谍组织。

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