观察月饼作文

篇一：关于月饼的作文

八岁那年，我上小学一年级。开学不久，便到了中秋节。那时，对中秋节了解的不多，只知道中秋节到了，月儿亮了，圆了，晚上在家可以吃月饼了。

放学回家的心情是快乐的，因为可以吃甜甜的月饼了。当然，快乐的不止我一人，还有我姐。那时她读四年级，和我同一个学校。

我和姐那天回家走的飞快，走到家门口时，却隐约的听到屋里有争吵声。我给姐使了个手势，姐站在了原地，我却猫一样沿着墙角，侧起耳朵，小心翼翼地向屋门口靠近。近了，大概听清了是怎么回事。父母为了今年买不买月饼而争吵，母亲说两个孩子都上学，家里的学费还是东借西凑的呢，不买罢了。父亲却不同意，说，别人家的孩子都吃月饼，咱家的孩子也不能少，没有钱，我去借。哪怕少买几个，也不能让孩子委屈的慌。听到这，我感到事情不妙，退回大门口。我和姐嘀咕了一阵，唱着歌，若无其事地走进了家。父亲正从屋里出来，和我们打了个招呼，便出门了。

吃晚饭的时候，父亲赶回来了。手里托着一包月饼。父亲在饭桌上把纸包打开，我和姐眼睛都紧紧盯着月饼，生怕月饼会长了翅膀飞掉一样。纸里一共七只月饼，下面四只，上面三只。月饼外边有薄薄的脆皮，金黄色，十分诱人。

我和姐刚要伸手去拿，却被父亲喊住。父亲用刀子把每只月饼平均分成四份。这样，原先的七只月饼，就变成了二十八只月饼。父亲又让母亲沏了壶茶，摆在桌上。父亲这时候说，我们四个人做个游戏。游戏的规则是谁赢一次，就可分到一小只月饼。输了嘛，嘿嘿，就喝一口茶。行不行？父亲看着我们问。我和姐互相看了眼，觉得很有意思。异口同声地说好。 “石头，剪子，布。”四只手掌一同伸出去。我赢了。我分得一小只月饼。他们三人各喝了一口茶。

“石头，剪子，布。”四只手掌一同伸出去。姐赢了。她分得一小只月饼。我们三人各喝了一口茶。

“石头，剪子，布。”四只手掌一同伸出去。我和姐同时赢了。我和姐继续比赛，直到真正分出胜负。

这时，月饼不断在减少，茶水也在不断减少，快乐却逐渐在增加，笑声，欢呼声把整个

屋子溢满，然后飘到院中。

“吃不到月饼，就喝一口茶。”这是父亲每次比赛完都要说的一句话。到了最后，突然发现，父母竟然没有赢过我们一次。我和姐把最后的一只月饼给了父亲。父亲看了看，给了母亲，母亲看了看，又给了我们。我们坚决不吃，非要看父母吃。父亲，咬了一小口，给了母亲。母亲咬了一小口，又给了父亲。这时，那一只小月饼还剩下大半。

父亲把剩下的月饼捧在手心，问我们吃饱了没有。我们都说吃饱了。父亲笑笑说，不是吃饱了，是喝饱了。此时，父亲的神情有些激动，他说，你们以后要记住，在最困难的时候，“吃不到月饼，就喝一口茶”。我看到，在父亲坚定有神的眼睛里分明有泪花在闪。也许父母不会知道，我和姐早已知道是父亲借钱给我们买的月饼。

二十年过去了，这其间，生活、学习中都曾遇到过困难，但每次我都勇敢面对。因为，成功了，我会得到精美的“月饼”，即使失败了，我也不会一无所有，因为还有属于我的“一口茶”。

篇二：做月饼作文

做月饼作文

做月饼作文

（篇一）快乐的“月饼”节

“正月十五月儿圆呀??”我快乐的哼着小曲，向烘培工作室出发。

来到烘培工作室，屋里香喷喷的。我看见桌上摆着各种各样的模具，有可爱的米老鼠，有聪明的温尼熊，还有。。。。。。桌上还摆着成堆的月饼，有长着花边的ＫＴ猫月饼，有方方的加菲猫月饼，还有。。。。。。

开始做了，我先把准备好的材料揉成一个粉团，再选两种不一样的口味，把他们捏成六个小球，分别把它们包进粉团里，然后选择六个不同的模具，最后将模具一个一个像盖印章那样盖在粉团上，这样月饼就大功告成了哦！

明天是中秋节，今天就是特殊的月饼节。

（篇二）做月饼

“哈哈，哈哈”DIY工作室里传出了我们的笑声。你猜，我们在干什么？告诉你，我和我的同学正在一起做冰皮月饼呢！

下午，放学回家，妈妈打给我，说：“今天晚上去不去做月饼？”我想也没想，一口就答应了。怎么做月饼，对我来说还是一团谜。我怀着一颗期待的心，盼望着妈妈早点回家。

来到DIY 工作室门口，我还在想：我到得这么早，我是第一个吧。可能一推开门，只见吴方灵和卜凡已经到了。吴方灵说：“我第一个到，所以我先做。”她做完后，就轮到我和卜凡。阿姨先让我们把冰皮粉水顺着一个方向搅拌均匀。我把粉和水一起搅啊搅，越来越粘，最后像胶水一样粘在我手上。真有意思啊！下来一步是选馅，我选的是金沙奶皇馅和芝士莲蓉馅。当我搓馅的时候，馅球就象一个调皮的蛋黄球，在秤上滚来滚去。第三步是搓冰皮，把冰皮分成23克一份，搓成球放在一边，等我把它扔进碗里时，它一弹一弹的，好像一个半透明小皮球。冰皮球还真Q!第四步是包馅，先压扁冰皮，再把馅球放在冰皮里，包住。最后一步，也是最有成就的一步，压形状，把搓好的月饼球放在自选的模子里，用力压一压，压到没法压的时候，再往上提。就这样，多压几次，冰皮月饼就这样出炉了。看到自己亲手做的月饼，半透明的漂亮外衣里包着金黄色的馅，真让人“口水直下三千尺”耶！

看着自己做的一盒月饼心里别提有多高兴了！晚上回家里，还意外地看见一群大雁排人字形向南飞。看来秋天真的到了。

篇三：第3讲状物作文训练(月饼)

精讲——状物作文（月饼）

具体作业： 作业是否完成： 家长签字： 日 期： 【快乐动动脑】

人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一生活用品）

一、课前回顾

1、对上节课的知识考查。 【成语知多少】

美（味）可口 回味（无）穷 津津有（味） 沁人心（脾） 香（味）扑鼻 垂（涎）欲滴 鲜（香）无比 口（齿）生香 垂（涎）三尺 甜（而）不腻

二、重点、考点

重难点：掌握状物文章的写法。 考点：运用于阅读和写作中。 三、知识讲解

【方法点拨】

（一） 、认真观察，抓住特点。

在写作前，一定要对月饼认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是月饼的形状、颜色、大小，以得到第一手材料。 （二）、要按一定的顺序写。

虽然观察点就只是一种静物，但也要有顺序。可以先从整体入手，看它像什么，然后再按照从外到内的顺序，看看月饼由什么材料制作而成，味道怎样......总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。 （三）、表达出自己喜爱的感情。

通过描写月饼的味道、功效及寓意，抒发自己对月饼的喜爱之情。 【积累海洋】

很多小朋友一提到写作文就头疼，因为不知道怎么把自己想说的话表达出来，这时候我们就需要好词好句来帮忙。一起来看看下面的好词好句吧。 描写【味道】的好词：

美味可口 回味无穷 津津有味 沁人心脾 香味扑鼻 垂涎欲滴 鲜香无比 口齿生香 垂涎三尺 甜而不腻 描写【月饼】的好句：

?月饼大小不一，形状各异，有圆的，有方的，大的像碗口，小的如鸡蛋，还有更小的像乒乓球。

起的云卷花的图案，简直太美了，就像一层薄薄的云雾漂浮在圆圆的月亮下面。

?我把月饼放在鼻子前，让鼻子也享受享受，这一闻可不得了，我忍不住大大地咬了一口，哇！入口溶化，清甜而不腻，内陷香而软滑，真是太好吃了!

?啊！月饼，你不仅很美味，还含有团团圆圆、吉祥如意的意思。 【美文欣赏】

美味的月饼

中秋佳节吃月饼是我们中华民族的一种传统习俗。相传在蒙古族统治汉族的时候汉族人民为了反击蒙古族的统治用月饼内夹纸条的方法来传递信息使战争终于胜利了。人们为了纪念这个日子就每年都要吃月饼。

现在的月饼不仅包装越来越精美而且种类越来越多。有豆沙的、蛋黄的、绿茶的、香蕉的、哈密瓜的等等。

我妈妈给我买的是蛋黄的月饼。它的形状是圆的，象征一家团圆幸福美满的意思。它的颜色是金黄色的，上面印着精美的花纹还散发出一种淡淡的、诱人的香味馋得我直流口水。我迫不及待地轻轻咬了一口，哇！月饼里露出了白色的莲蓉，又软又甜好吃极了！再咬一口，里面有一个圆圆的黄球，原来是一个蛋黄，不知道好不好吃。我一口咬掉它半边，只觉得满口软、香、甜、咸，比妈妈做的蛋好吃多了。

我想，嫦娥姐姐也在月宫吃月饼吧！我喜欢中秋节！

开心的中秋节

中秋节有悠久的历史，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中，距今已有两千多年的历史了。

中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。月饼还作为吉祥、团圆的象征，寄托着人们美好的愿望，而吃月饼和送月饼的习俗也一直延续至今。

今年中秋节我的爷爷奶奶姑父姑母还有哥哥，全家人聚在一起欢度佳节。那天我们说好每个人都说一个笑话，把大家逗笑才能吃月饼，哥哥说了一个笑话把大家逗笑了，就得意的拿了一块月饼，边吃边笑的说，“快来吃，一会就没有了！”我把笑话说完大家笑不停，笑的肚子都疼了，然后我说，“哥哥月饼是我的了，你看他们笑成什么样子了。”然后把放有月饼的盘子端着就跑，还喊“救命啊！110，快来救我啊!”全家都大笑起来，笑声传得很远很远。

这个中秋节真快乐。

四、课堂练习

【挑战实践】——【笔下生花】

1、把你观察到的按照一定顺序（由外到内）写下来； 2、用上恰当的修辞手法可以让文章更生动有趣。 3、写一篇300字以上的文章。

教师评语 四、课后练习

1、回家给家长汇报在学校所学的内容。并把今天的资料给爸爸妈妈签字。 2、阅读课外书。

3、积累好词佳句（不规定书籍），要求书写工整。

篇四：小学作文：月饼

月饼

一天晚上，我正在做功课，叮铃铃。。。。 一阵清脆的电话铃声响起，我赶紧接听，原来

是邮递员叔叔打来的，他说我妈妈有份包裹，让我们到金钟洒家门口领取。我想肯定是爸爸从

遥远的泉州寄来的月饼到了。

要不要打电话告诉妈妈，让她去拿呢?不，妈妈在上班，不要惊动她;要不要让奶奶知道

?不，她老人家手脚不灵便，对呀，这可是我千载难逢的，大显身手的好机会呀!

我一个箭步冲出房间，一口气跑到楼下。果然，在金钟洒家门口站着一个背着邮递包的叔

叔，我一猜一定就是他，于是，我大胆地走过去。问到：“请问，您是刚才打电话给我的邮递

员叔叔吧”。他点点头，他先问我他*的名字，接着让我在他*的名字下签字，最后才把那箱

包裹给我。哇，好沉呀，一定是里面的月饼又大又多吧!不只不只，里面的月饼也一定又香又

脆吧!好奇心和兴奋的心情驱使我一口气蹬上了八楼。

我一到家，急忙打开箱子，啊!好精美的包装呀，我先打开用丝带系成的蝴蝶结纸箱外壳

，只见八盒小巧玲龙的月饼躺在里面，我再打开小纸盒，呀!那么小小的

一块，还不够我二口

，就不知道有多好吃? 想着想着口水直想流出，便迫不及待地拿起那漂亮的刀叉，先把月饼

让我的鼻子享受享受，这一闻可不得了，我忍不住大大的咬了一口，哇!入口溶化，清甜而不

腻，内陷香而软滑，真是太好吃了，我急忙扒开另一块给奶奶，奶奶也说好吃好吃!称赞到：

大城市的工艺就是好!

我边品味着边欣赏着那里里外外漂亮的图案，不知不觉妈妈回来，妈妈看看二合都是同样

的月饼，便说要送给姑姑她们偿一偿。说心里话，我还嫌太少呢，还要送人?我一百个不愿意

，妈妈看出我的心意，便耐心地开导我，听着听着，我脑海里突然闪过：“独乐乐不如众乐乐

”的词来，并把它告给妈妈。妈妈高兴的直夸我懂事了。我的心里甜滋滋的，比刚才吃的甜饼

还要甜呢。

篇五：爱的月饼作文

爱的月饼作文

爱的月饼

新泰市青云实验学校 六年级六班 张明珠

那一天，下了雨，雨大的很，像泼、像倒、像洪水的闸被拉开一般。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:观察月饼作文)

我的伞落在了只隔一堵墙的姥爷家，我打电话让姥爷从窗户口递给我，两分钟后，姥爷拉开窗户，将伞还有两块重叠包裹的月饼递给了我。

我接过后，欣喜的不得了，准备将月饼装进我放课外书的包里。这时，妈妈严厉而又不失温柔的说了一句：“你拿这么多，中午饭还吃得了吗？咱俩平分，你一个我一个。”说着，便拿去了一块，“那好吧！‘’我说。

下午，爸妈顺道接了我，我一上车就问妈妈：”好不好吃啊，妈妈？“”吃了，妈妈觉得不好吃。“我不免显得有些失望。

几天平平安安的过去了。

昨天，我按时给我那蝈蝈喂食，撕下一块菠菜叶，正准备关冰箱门时，我呆住了，那块妈妈拿去的月饼，正安安静静的侧躺在冰箱第二层。

我取下那块月饼，已经硬了，冰凉冰凉的，但是，它很完整，没有撕开的迹象，难道??

妈妈没有吃！她用善意的谎言骗了我！

我不忍打破这美丽的谎言，于是，我悄悄将这块月饼放回了原处，又悄悄关上了冰箱门，我好想哭，可我就是哭不出来。

我握着菠菜叶，走到蝈蝈的牢笼前，眼望窗外那灯火绚烂的街市，不知为何，我突然觉得，妈妈的谎言也好，责骂也好，不都是对我的爱？对我的关怀？想到这里，往事如烟一样萦绕脑中，我再也忍不住了，鼻子一酸，眼前一片雾蒙蒙的，看不清了，听不见了，也不想了。这时，却有一颗滚烫的、晶莹剔透的”小珍珠“从眼中跳出，一滴一滴，打在干巴巴的菠菜叶上??

（指导教师：季海霞）

小学作文