珍惜资源,爱护环境ppt

篇一：保护环境珍惜资源主题班会资料

热电学校六一中队

珍惜资源 保护环境 主题队会

一、活动主题：“珍惜资源 保护环境”

二、活动目的：通过活动让队员了解地球出现的危机，使队员能更好的爱护地球，保护环境。

三、活动前准备：辅导员准备课件、头饰、乐器，队员排练小品。

四、活动主要内容与过程

（一）中队长主持中队会仪式

中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报数。(一至四小队分别报告人数)

报告中队长：XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！

小队长：稍息！

中队长：全体立正！（走到中队辅导员面前）报告辅导员：

热电学 校六一中队应到XX人，实到XX人，“珍惜资源 保护环境 ” 主题队会准备就绪，请允许我们召开队会，报告完毕，。

辅导员：接受你的报告，并祝你们活动成功。

中队长：全体稍息，立正！出旗，敬礼；

唱队歌； 全体坐下。

（二）中队长宣布：六一中队《珍惜资源 保护环境》主题队会现在开始。

主持人甲:地球是我们共同拥有的家园

主持人乙：大自然是我们赖以生存的条件

主持人甲：动物是我们亲密的朋友

主持人合:保护环境是我们少先队员义不容辞的责任

主持人甲：可有些人为了一时的利益，而大量破坏地球的生态环境，因而，造成了生活环境的逐渐恶化

（请看情景剧：地球就诊记）

主持人旁白:这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身布

满超级文明的地球。只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问寒问暖。

天牛星：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？

地球：“唉，一言难尽。”（地球苦笑着）“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。”

天牛星：“人类大量开办工厂??废气、污染??“保护伞”被破坏??地球给蒙上了一层差不多几公里厚的“灰纱”。难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜—足有三万六千度。

主持人旁白：为了更好的弄好自己的病情，地球告别了天牛星医生。迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着天牛星医生的话语。

北斗星：“地球大哥，三十七万岁，诞生在太阳系，鉴于身体强壮，全身除海洋蓝色外，大部分为绿色，不愧是个生命的摇篮。

主持人旁白：浑身疮疤的地球，难过地叹了一口气。伤心得快要哭了。最后地球来到内科，他哭着脸对内科医生说。

地球：“医生啊！我经常觉得胸闷头痛，不知是何原因？” 主持人旁白：北斗星医生忙搬来一架宇宙探测仪，对地球做了全身透视。看明白了一切，他告诉地球。

北斗星：“那是你有内伤，人类还在战争，炮弹哪，火箭哪，还有化学武器，地下核试验??看来，你的伤不轻呢。”

主持人旁白：听了这话，地球的脸更阴沉了。经过一系列的诊断，地球异常烦恼，近似哀求地请医生治好他的病。

医生们说医生们齐说：“这样的病，我们无能为力，人类是宇宙的主宰，你的病最终将要由他们来医治。”

主持人旁白：保护地球吧，地球在哀求。维护和平吧，地球在呼吁。

主持人甲:是呀,此时,一样的担忧扣打着我们的心房

主持人乙:此刻,一样的责任催促着我们的言行

（请看表演《三句半》------我是环保小标兵）

情景（甲乙走着走着，发现路边有两人顺手把糖纸、果皮扔在了地上。）

甲；“你们怎么随便往地上扔糖纸、果皮呀？”

丙：“这怎么了？”

丁：“这又没有警察，扔张纸、果皮又有什么？”

乙：“我们要保护环境，怎么能随便往地上扔纸、果皮呢？”

丙：“扔张纸有什么大不了的！”

甲：“我们应自觉地保护环境，如果都像你们似的随便往地上扔纸，我们的身边还有洁净的环境吗？”

丙、丁：“噢，我们知道了。咱们捡起来吧！”

甲、乙：“我们和你们一块儿捡吧！

（四人一起把纸捡起。）”

主持人甲：同学们，环保是一场绿色变革，我们每名少先队员应积极参与，树立绿色环保意识，用实际行动保护我们的地球妈妈。 主持人乙：你们知道吗，蓝天慢慢黑了，那不是因为太阳落山，而是给人们发出的警告。

主持人甲：鸟儿渐渐少了，那不是因为他们去过冬，而是给人们发出的警告

主持人乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发烧，而是给人们发出的警告

主持人甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的，而是给人们发出的警告

主持人乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺乏，全球生物物种灭绝加快，以及洪水、沙尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！

主持人甲：在同学们的带动下，我们家长的环保观念也发生了变化，请听故事——《妈妈变了》

妈妈变了

环境保护，人人有责。这句话对我们每个人都不陌生，但是，真正做起来，可就不那么容易了。

就说我妈妈吧，环境意识就比较差。有一天，我和妈妈外出。只见她右手拿出装满果皮、糖纸的垃圾袋，随便地把袋里的垃圾倒在地上。看到这情景，我想起老师对我们讲要保护环境。于是，一本正经地对妈妈说：“现在环境污染这么严重，大家都应该保护环境，您反而在破坏环境，亏您还是大人哪！”。我想妈妈听了我的话一定会后悔刚才的做法，谁知她却不以为然地说：“小孩子不要管那么多，在学校好好学习就行了，环境好坏不是你的事。”我听了非常生气地说：“没有好的环境，我们怎样学习？”就这样我们一路上谁也没有再说一句话。 第二天，我早早地去书店买了有关环境保护的书籍，悄悄地放在妈妈的床上。我还利用业余时间，用毛笔写了一句话，“保护环境，人人有责”。贴在妈妈的蚊帐顶上，她睡觉的时候能看到，这样会时时提醒妈妈保护环境。

又一天，我在妈妈的摩托车箱里发现了一个塑料袋，里面有废纸等垃圾。我不解地问妈妈：“您把这些装在袋里干什么？”妈妈说：“上次你说的话，我仔细想过了，觉得你说得对，还有你给我买的几本书，我也看了。现在有人跟我聊天，我就给他们讲一些关于环保的知识。看！我要把这个垃圾袋扔进垃圾箱里。”

听了妈妈的话，我高兴极了，妈妈真的变了。

主持人甲：同学们！让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球，树立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！

主持人乙：请队员们欣赏小快板《做环保标兵》

小快板：做环保标兵

甲、同学们，要记清，

乙、爱护环境，讲卫生。

丙、废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。

甲、随地吐痰更不好，

乙、这种恶习要改掉。

丙、绿草坪，不能踩，看见踩者要劝开。

甲、花草树木不能折，

乙、折后他们不能活，

丙、有的同学不注意，折花踩草当游戏。

甲、这种做法太不该，

乙、今后不能这样来，

丙、保护环境很重要，同学千万别忘掉。

甲、环境保护靠大家，

乙、有你、有我、还有他，

丙、我们大家要记清，环境意识要记牢，要记牢。

主持人甲：争做环保小卫士，我们要：多看有关环保的书，用知识武装头脑

主持人乙：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境

主持人甲：我们要爱护一花一木，保护有益的动物。

主持人乙：从今天做起，我们要做地球的主人，做环境的主人，（合唱——《明天会更好》）。

主持人乙：是呀，我们相信通过大家的努力我们的地球妈妈会越

篇二：珍惜资源爱护环境

珍惜资源，爱护环境

地球是蓝色的，因为地球上大部分是海洋，可是淡水只有一点点，只有这一点点。可是我们呢？我们根本不管不顾、毫无节制地浪费。因为我们的污染，就连清澈的小河，也黑得不成样子了。

节约吧，不要浪费一滴水。从小事做起：用洗米的水洗菜，用洗菜的水拖地，用一点点水擦桌子，有时下雨还可以接雨水擦窗。不要觉得这是小事，只要节约了一滴，花儿向你致谢，小河为你歌唱！

节约吧，不要浪费一粒米。农民伯伯劳动了每个春夏的结果就这样简简单单地毁在了你的手里，你难道就不心痛？难道不惭愧？所以我们吃饭时要量力而行，不要因逞强而导致大量浪费。

看看现在的环境，垃圾成山，污水横流。那些排放废气、废水的工厂，你们就没有想过，废气废水对人类是有害的吗？因为你们，原本可爱的大自然，现在也不复可爱！

现在，我要代替那些花草们，向那些没有道德的人，宣战！

篇三：我国的资源环境状况教学案

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篇四：珍惜资源 保护环境

珍惜资源 保护环境

一滴水可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……在我们每人的身边一定有过类似的事情吧：当清晨的帷幕还未拉开时，清洁工早已在紧张而麻利地打扫了。原本是一条干净、一尘不染的街道，却因一个人随手乱扔垃圾而给这条街道抹上了一个黑点！上洗手间是一件极其普通的事，却有一部分人把水看得渺小无极，让水白白流失，使它向人类发出呼吁！在一个公共场所里，例如在川流不息的街道上，一人随地吐口香糖，或许你也不经意的经过，但日月积累，大街便成了梅花鹿，不，应该说是斑马上的斑点了。

同学们，每一个生物都有生命。你踩死一只蚂蚁，折断一根树枝，都是在扼杀一个软弱的生命，况且是水龙头，一滴水对于我们来说能有多大的贡献：农民干活口喝了，水可以为他们赶走酷暑的严热；花草树木也无不受水无微不至的照顾。至于人类，没有了水则犹如初生的婴儿失去了母亲的温暖怀抱一般！

珍惜资源，就是珍惜现在珍惜未来，保护环境，就是在保卫地球，保护这个和平、温暖的世界。

听！水龙头向人类发出了呼吁：人类啊，我向你们付出的所有都不求回报，只求你们保护我们这些有限的资源，保护承载着十三亿多人口的地球吧！夏天，我献给你们一股股清凉甘甜的水，而你们却．．．．．．却．．．．．．呜呜！

听到水龙头的呼吁了吗？怎么？还在犹豫吗？假如“破坏“这只恶魔已经控制住了你的行为举行，你就要努力去克服它；假如它是一只凶猛的老虎，让我们做武松把它打倒；假如它是一块坚硬的石头，让我们做登山者把它踩下。

来吧！人类，行动起来吧，让我们建造一个绿色基地，就多一只小鸟飞向大自然的怀抱，珍惜资源是我们共同的目标！论环保，或许，你托着腮贮立在窗前，会从心底冒出一系列的问号：什么是环保？以上几个疑问就由我做粗略的解释：环保，两个字的引申意指循环利用，而本义是指保护地球的一种做法。为什么要环保，因为要使地球资源来源不断，就要用实际行动去证实保护现在就是在保护地球，那么，中国这一块小地区将会面临着一个光明的未来！

篇五：爱护环境珍惜资源

八年级（4）班 赵文婕

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