关于古筝文化作文

篇一：话题作文 关于古筝的作文

话题作文 关于古筝的作文

关于古筝的作文一：我会弹古筝（376字）

我有许多才艺，有画画、唱歌、写字??但我最拿手的是――弹古筝。

我是从三年级上学期开始学的，之所以我要学古筝是因为，古筝能体现我的个性，所以我要学古筝。

学古筝要做许多准备工作，比如说：要胶带、指甲和课本等等。因为古筝太贵，但是为了让我学好，妈妈给我借了一个架古筝。

终于开始古筝了！学古筝的时候遇到了一点麻烦，但我会妥当的把它解决掉。比如：有一次我们学“劈”的时候，我弄得古筝光发出“吱吱”的响声。我本来想放弃，但是潘老师说：“别放弃，古筝都告练出来的，教你一个小巧门，用指甲面去弹弦就能弹好了。”听了老师的一番话，我又一鼓作气，重新练了起来。过了一会儿，就练熟了。

在一次展示中，我一上台介绍完了我的基本情况后，我就开始弹了起来，在弹的过程中，听到了许多家的称赞。果然这次成绩发下来了，我和一个人并列第一，现在我的成绩还是非同凡响。

我喜爱音乐，更喜爱古筝！

关于古筝的作文二：我与古筝（483字）

“我的爱好是古筝”。每当我听见这句话时。总会想起我与古筝的不解之：

在一次学校举办的活动中，我第一次听到了悠扬的古筝声。

回到家我就与妈妈说了这件事，妈妈欣然同意我弹古筝。第二个星期天，我开始了我的艺术生涯。

（一）我曾偷着乐一回

初学古筝，因为级别低，学起来就轻松一点，我觉得很简单，常常才练了五六遍就不练了。初学古筝自然简单，也听不出所弹曲子的

，妈妈也就没怎么说我。话题作文 关于古筝的作文话题作文 关于古筝的作文。

我也常在被窝里这么想：“原来学古筝这么‘简单’。却殊不知台上一分钟，台下十年功。

（二）尝遍梭甜苦辣

随着级别的加深，在古筝凳上坐不住的我，开始练不好那复杂的曲子。我对自己失去了原有的信心。老师鼓励我：一首谱子就得练两个小时，而你却一个小时练两个谱子，这怎么行呢？老师想信你，加油吧，老师和你一起努力！

这句话

我有了动力。从此我开始好好练古筝。

（三）再苦的咖啡也有甜味

从此我开始了魔鬼训练，日复一日地练习让我有了回报，那张四级的优秀证书就是最好的证明。这让我尝到了甜昧，我很高兴。在今年，我又考了六级。这让我明白，再苦的咖啡也有甜味。

我相信我可以学到十级，我相信自己，可以做到自己对自己的承诺。

相信自己！加油！

关于古筝的作文三：古筝演出（438字）

今天晚上，我要去百意演出，这是我学古筝以来第一次演出。

一大早，老师就来到了我家，辅导我演出弹的曲子――春苗。妈妈特意为我租了一件雪白的纱裙。大人们为我付出了那么多，这次我一定要演好！

傍晚，我们早早化好妆，来到了百意门口。这里已经搭好了一个舞台，虽然演出还没开始，但是台下站了许多观众了，他们都向我投来好奇的目光。我迫不及待地打开我心爱的古筝，练了一遍又一遍，生怕上了台，弹错了。

到我上台了！我心中就像有只兔子，跳个不停。话题作文 关于古筝的作文文章话题作文 关于古筝的作文出自，此链接！。妈妈把我一推，我就站在了舞台灯光下。所有的灯光一齐照向我，那么刺眼。我不敢看台下的观众，紧紧的盯着我的古筝，努力让自己不紧张，就像在家里练琴一样。我熟练的拨动琴弦，弹起了我练了几百遍的“春苗”。那熟悉的旋律，把我和观众都带入了春风、春雨的世界，仿佛感受到小苗破土而出、茁壮成长、坚强不屈的情景。一时间，台下鸦雀无声。

演奏结束了，我拉起我的纱裙，向观众鞠躬告别，快乐地跑下舞台。老师说我弹的很好，我知道我成功了

！

这次古筝演出，让我懂得了先苦后甜这句话的含义。

关于古筝的作文四：古筝比赛（645字）

每天下午的第4节课都是同学们的晚托班的时间，可5月24日这一天的晚托班时间对我来说却有着特别的纪念意义。

这一天学校组织我们大家进行了一场弹奏乐器的比赛。所有东方小学的同学，只要学过一样乐器并且通过了一定的级别考试就可以参加比赛，我们班上只选出了我和俞元明两名同学参加。当天下午我们按时来到了二楼舞蹈房比赛。哇！那里有那么多各种各样的乐器，有大提琴、小提琴、二胡、古筝、钢琴、电子琴??.

篇二：古筝作文

古筝作文

古筝缘

我跟古筝很有缘。

这事得从去年的一个礼拜天说起。那天，我和妈妈去琴行玩。我们来到琴行，许多乐器呈现在我眼前：二胡、小提琴、吉它、钢琴、电子琴??只见右边有一排排长长的东西，它上面有二十一根弦，我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“那是古筝，声音很好听的。”我用手指在琴弦上拨动了几下，一阵悠扬的声音立刻传了出来，我对妈妈说说：“我想学古筝。”妈妈说：“学古筝手指会很痛的。”我说：“我不怕！”妈妈同意了。

我报了名。当天晚上就上了第一节古筝课。老师先教我《北京的金山上》，她告诉我怎么样坐好，哪个是1，哪个是2，哪个是3，什么是大，什么是小??那节课上完，我挺高兴，手指不痛，也不辛苦。以后，我每个星期六都去上古筝课，我越学越有劲。

记得有一次，快到寒假了，我要去广东比赛，比赛前，我一练就是几个小时，手又酸又痛，眼泪“叭、叭、叭”掉在古筝上，我想休息，但是又想：我选择了古筝，又有了参赛的机会，就该苦练。比赛的那天到了，我认认真真地表演完了，我听到台下报以热烈的掌声。过了几天，我得到了获得铜奖的消息。

从此以后，我和古筝结下了不解之缘，我悲伤的时候，弹《苏武牧羊》，我孤单的时候弹《渔舟唱晚》，我快乐的时候弹《春苗》、《浏阳河》等歌，它日日陪伴着我，是我的好朋友。

篇三：关于爱好的作文

关于爱好的作文

关于爱好的作文（一）

时代真的在飞速改变，几乎每天的世界都在发生细微的变化，这些变化正一点一点深入到每个家庭中，我的家庭也是其中受益匪浅的一家，特别是我家的领袖——老爸，最近总是热情澎湃。

数码相机算是电子产业最新科技，经过老爸反复对比，反复观察，最终去三明一趟买下了“索尼T700“。一回到家，他便迫不及待地把他的宝贝“请”出来给我亮亮相。真不愧是日本原装进口，智商太高了，它全身银白色，只有巴掌般的大小，1100万高清像素，别具一格的笑脸检测模式，全屏手写，这可是我们家第一个手写的高科技产品??哎，他的好处真是多得不得了，我还特意上网搜寻了相机最新排行榜，竟名列第一，不得不佩服老爸了。

这么好的相机，这么多的功能，这在我们家还是第一次呢！老爸为了彻彻底底地了解相机的使用方式，每当我做完作业，他便立马上网学习 观摩，只要学到一点，他都会带着他的相机去游尽沙县的大好河山，看着自己的作品，他那小孩子的脾气便出来了，不时唉声叹气，不时兴奋不已。每晚都看得很迟才入睡，老爸的那鼓劲儿是我的精神财富，让我感到无比珍贵。一天又一天过去了，唉声叹气少了，多的只是成功的喜悦。越来越多的美景被他所发掘，一点一点地记录下来。

今晚，我与老爸信步于江滨公园，一路上，我们走走停停，在索桥的最顶端，将河畔的五彩世界放收眼底，那美丽的霓虹灯倒映在水波中，显得几分女性的柔媚，我们用相机留下了这美丽的瞬间！！

关于爱好的作文（二）

世界上的乐器有千百种，琵琶、小提琴、吉他、单簧管??它们各有各的音色，也各有各的内涵。有人喜爱行云流水般音色的朴素的笛子，有人偏爱被誉为“乐器之王”的华美的钢琴

世界上的乐器有千百种，琵琶、小提琴、吉他、单簧管??它们各有各的音色，也各有各的内涵。有人喜爱行云流水般音色的朴素的笛子，有人偏爱被誉为“乐器之王”的华美的钢琴，也有人喜欢婉约凄楚的古色古香的二胡。然而，唯美动人的古筝却是我的最爱。

记得还在幼儿园的时候，我走在放学回家的路上，不远处传来一阵阵悠扬的琴声，这到底是什么声音，这么优美动听？我不由自主地顺着琴声向前走去，不知不觉来到了一家琴行，一位大姐姐正在聚精会神地弹奏着一种奇特的乐器，我被它优美的音色迷住了。只这一次，我就喜欢上了它，下定决心一定要学会弹奏这种乐器。于是央求妈妈给我报名学习，希望通过自己的努力，有朝一日也能演奏出如此美妙的音乐。通过学习，

我知道了这种乐器叫古筝，是一种古老的民族乐器，在战国时期就已经盛行，但当时普通老百姓是与它无缘的，它是宫廷中达官贵人享用的一种乐器。它能流传至今，可见它超凡的独特魅力。看啊！它的样子多么奇特，琴体呈一个微微的拱形，上面布满了琴码和许许多多、由粗到细的琴弦，琴头上或雕刻着精致的图案，或书写着刚劲的诗词。听哪！它的声音多么美妙，高音宛如流淌的小溪，低音好似奔腾的江河，高低错落，展现了一幅幅美丽的画卷。

自从开始学习古筝，我跟它的感情日益深厚，可学习古筝也是一个循序渐进的过程，中途不可能没有难题。学到四级时开始出现了双手和弦，虽然我每天回家都刻苦练习，但总是感觉双手不听使唤，还是弹不好，我开始有些不耐烦，不想继续学下去了。在那时，一个同学正在准备八级的考级曲目，听了她弹的《茉莉芬芳》，我再一次心动了，心想：“越是复杂越是难弹的曲子越好听啊，别人都能弹好，我也一定能！”就这样，我坚持了下来，每天更加刻苦地练琴，终于顺利考上了九级。现在，弹古筝对我来说已经是一种美的享受，有时弹着弹着，我沉浸在其中，身体不由自主地跟着音乐的节拍扭动着身体，一曲弹完，还意犹未尽。现在，我仍然把它当做我的好朋友，与它一同分享喜悦、倾诉烦恼、体验快乐。心情烦闷时，我弹一弹古筝，烦闷的心情一扫而光，我的心随着音乐跳起了舞；心情快乐时，我也会弹一弹古筝，让自己沉浸在悠扬的乐曲中，同音乐一起飞翔。

古筝是我闲暇时的好朋友，它给了我无穷的快乐，使我的生活更加充实，更富有色彩。古筝还是我的老师，它引领我走进历史的长河，更好地了解祖国的古典文化，更好地理解音乐的深厚内涵。我爱古筝！

关于爱好的作文（三）

俗话说的好：“有兴趣的人比没兴趣的人双倍的快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里”。是呀！谁没有爱好呢？美国罗斯福总统的爱好是集邮，姐姐的爱好是弹钢琴，当然，我也有我的爱好，那就是----画画。

在上学前班的时候，奶奶和妈妈带我去学画画。教我画画的是李波老师，李老师给了我一张画，上面画着葡萄、梨、苹果、还有西瓜，他说：“你只要照着这张画在纸上画一遍就可以了”。过了一会儿，我就画完了，李老师看了以后说：“你画画很有天赋，而且还是个小天才”。听完这话，甭提我有多高兴。回到家里，我拿出了几张纸，在纸上画了许多画，越画越爱画，我居然对画画上了瘾。

如今，我已经四年级了，在班里有一位同学叫秦雨欣。同学们都说是“班级小画家”这个称号让我产生了几分嫉妒之心，为什么她的画比我画的好呢？现在我终于明白了，“一个人不论做什么事，不是自己认为可以就算是十全十美，而是参纳一下他人的意见，让他人指出不足之处，进行修改、完善，让众人评出好才算是真好”。从今以后我要努力画画，超过咱班的“班级小画家”。

哦！原来画画不仅给人带来无穷快乐，而且还让我明白只有刻苦钻研，才能追求向上的道理。是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

篇四：学古筝作文

我的古筝情缘

说起古筝，大家肯定会联想到那顿挫抑扬的《高山流水》，或是那悠扬婉转的《渔舟唱晚》吧。或许，古筝在你们眼中是一种非常美好的乐器，可是，在欣赏之余，你们有没有想到过演奏者辛苦和枯燥的练习呢？

刚开始接触古筝的时候，爸爸是有些反对的，说我那么晚学有什么用，我也是非常倔强，暗下决心，卯足了劲儿，想向爸爸证明自己，于是，我就开始了坎坷的古筝之路。一开始，老师教的内容都非常简单，我都能轻松掌握，渐渐地，我对古筝产生了浓厚的兴趣，每天都能按照老师的要求一丝不苟的完成练琴任务。我学的很快，人家要学3年的内容，我1年就学好了。在年底，我参加了汇报演出，在排练中，我总是和大家配不好，演出时要和别的同学一起对眼神。老师说：“对眼神的时候头要点一下，要把范儿给带出来，还要面带微笑。”我的动作很僵硬，很扭捏，还经常忘记谱子，老师一看我这样，就会神色一紧，提醒我：“施芷蕴，注意了！”虽然他没有刻意地批评我，但我还是气馁起来，失落感一下子袭上我的心头，也不再像以往那样认真的练琴了，甚至觉得当初决定学古筝就是个错误的决定。或许是老师发现了什么，在我上课的时候，不断的鼓励我，他亲切的微笑着，和蔼的对我说：“施芷蕴，你看，这里应该这样弹??”还经常给我做示范，让我慢慢地拾起前几天由于我的任性而落下的课。“世上无难事，只怕有心人”，在老师的鼓励和我的努力下，我们的这首曲子在汇报演出中毫无纰漏，获得了成功！

学古筝的道路是漫长的，坎坷的，也是枯燥的，其中会有无数困难向我袭来，是我措手不及，不过我相信，我的三颗心——决心、信心、恒心一定能迎接他的挑战，并且战胜它！

篇五：小学生作文我爱古筝

我爱古筝

古筝是我国古老的民族乐器。一次，我从电视节目中看到古筝演奏，优美的音色从弹奏者轻盈灵活的手指间散发出来，令人陶醉。从那时起，我便对它产生了浓厚的兴趣，但并没有机会学习。

这学期刚开学，音乐老师告诉我们：“学校要成立古筝演奏队，有兴趣参加的同学可以报名！”听到这个消息，我兴奋极了，终于有机会学习古筝了。我第一个报名，盼望着能够早日加入演奏队！两天后，音乐老师对报名的同学进行了测试，结果我通了!当我把这个消息告诉妈妈时，妈妈也替我高兴，语重心长地说：“你要想学好古筝，就要勤学苦练！”我暗暗下定决心，一定要用心学！

第一次上古筝课的时候，我抚摸着古色古香的古筝，爱不释手。老师告诉我们古筝的一些知识，我才知道，它有21跟琴弦，每个琴弦的音质不同，还有调音盒、雁柱等。老师教我们怎么戴指甲，我小心翼翼地用胶布把指甲粘在手指上。我用手指轻轻拨动琴弦，发出悦耳的声音来。老师先教我们简单的音调弹奏，我们反复练习，后来又开始学习简单的曲谱。

每天中午和下午放学后，我们演奏队都准时到音乐教室练习弹奏。我每次都认真练习，一丝不苟，从没迟到过，更没缺过课。在我的勤学苦练下，我的演奏水平提高的很快！

“六一”儿童节到了，学校里举行了庆祝活动，其中一项表演内容就是我们古筝队的演奏。我们在舞台上精彩的演奏，让台下的观众们听的如痴如醉。我也完全和古筝融为了一体，陶醉于弹奏乐曲之中，我的心在手指拨动琴弦中飘逸飞扬！

如今，我一如既往地继续练习弹奏古筝，它带给我快乐，伴随我成长，我爱古筝！

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