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篇一：世界十大魔术揭秘

世界十大魔术揭秘

魔术就是一随机应变为核心的一种表演艺术，是制造奇迹的艺术。它是依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、光学及形体学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。抓住人们好奇、求知心理的特点，制造出种种让人不可思议、变幻莫测的假象，从而达到以假乱真的艺术效果。下面让我们来细数一下史上最不可思议的10大魔术。

1、人体切割

由大卫·科波菲尔表演的人体切割中，死亡锯其实是为了避免出错而设。表演者躺在一个巨大锯子下的桌子上，这里面暗藏一个计时的装置。在保证表演者戴着手铐趴在一个箱子中时，大锯子开始缓缓落下。过一会儿，表演者在箱子里挣扎着想要逃脱手铐。最后在锯子落下来之前表演者有时间逃脱。刀片刚好切中了演员，桌子被切成两半，以使演员看起来被切成两半。

在某综艺节目的录制现场，魔术师正在表演切割人体的魔术，不料细节照顾不周，真人搭档所穿的袜子与被切下的身体所穿的袜子不符，被眼尖的观众揭穿。

人体切割当然不是真的切割了！简单点说有两点：

1，演员柔功要好；

2，道具做的让人产生错觉，感到难以藏人。

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2、躺入冰棺材60多个小时

2000年11月27日，大卫·布莱恩表演了“冻结时间”的一次街头魔术，他在纽约时报广场大庭广众下，上身赤裸地自捆两块8英尺高的大冰块拼合而成的“冰棺材”里呆了整整63小时42分15秒。冰块是透明的，以显示他确实一直都在里面。在结束表演后他立即被送往了医院，医生怕他会休克。事后，布莱恩称他差不多过了一个多月才能重新下地走路。2010年1月1日，布莱恩的记录被一名以色列的男子打破，他在冰块中呆了64个小时。

3、捕捉双子弹

捕捉子弹的魔术就是魔术师能够迅速抓住对着向他发射出的子弹。这个魔术通过运用枪械知识向人证明正在使用的枪没有欺骗性。多数情况下，由观众鉴定子弹和枪。这证明射击手和被射中的人没有接触到。当魔术师Penn和Teller表演节目时，他们互相向对方开枪，然后迅速抓住向自己射来的子弹。实际上在魔术中，他们使用的枪上安装了激光点。

4、火旋风

这个魔术表演中，魔术师大卫·科波菲尔想要在1秒钟内到达火旋风的核心位置挑战2000摄氏度的高温。

5、自由女神的消失

大卫·科波菲尔在自由岛升起了一幅巨大的幕布，几秒钟后揭开幕布却不见自由女神的塑像了。为了证明自由女神像确实消失了，科波菲尔还在曾经竖立雕像的探照灯之间来回走动。现场的观众亲身经历这些，闪光灯也记录下了这一幕。

6、飞跃大峡谷

在大卫·科波菲尔的第六期节目中，他表演的是飞跃大峡谷。电视和屏幕都没有作假，因为在1984年的技术水平还做不到这些。

篇二：魔术行规及要求

按魔术效果分类：

1.制造(Production)：包括出现、制造和繁殖(分裂)。

2.消失(Vanish)：将固体遁形。

3.移位(Transposition)：将固体由这方遁形至它方出现。

4.改变(Transformation)：质与形的改变。

5.穿透(Penetration)：一个固体物毫发无伤的穿过另一个固体物。

6.复原(Restoration)：将完全破坏的东西恢复原状。

7.赋予生命(Animation)：使无生命物自己会动。

8.漂浮(Antigravity)：改变其重力。

9.吸引力(Attraction)：神奇的吸附力，但须有另一个有形的物体来吸附。

10.特异功能(Invulnerability)：反人体自然现象。

11.反自然物现象(Physical Anomaly)：反常或畸形的人或动物。

12.互动(Spectator Failure)：请观众上台照着做，结果却不一样。

13.共同反应(Sympathetic Reaction)：操纵某一物体，而另一相同物体则 有同样反应 。

14.控制力(Control)：用意志力控制无生命物。

15.辨识力(Identification)：以视觉以外之感官辨识文字或物体。

16.读心术(Thought Reading)：读取对方心中所想。

17.思想传送(Thought Transmission)：将心中所想以非口述传达给他人。

18.预言(Prediction)：预测将要发生的事。

19.超感应力(Extra Sensory Perception)：就是俗称的ESP

魔术师的第一堂课 请大家仔细阅读

【 魔术师戒条 】

(一)要尊重同道.

(二)要认真练习.

(三)未练习熟练前不作表演.

(四)不无代价教授魔术.

(五)不公开魔术的秘密.

(六)不在表演前说出魔术效果.

(七)不在同一观众前表演同一套魔术.

(八)要以正途发展魔术

说明：

（四）不无代价教授魔术:

是否要和其它人交流才可以教授还是要其它人把给钱我才可教授?和魔术师之间的交流当然并不在此限。

之所以有这个规条，是因为以前没什么魔术爱好者，有的只是专业的魔术师，魔术是他们赖以维生的技艺。要把这种技艺传授给另一个人，当然不可以完全没有代价。大部份情况下，他只在有金钱收入或其它得益的时候才表演魔术。另外，在普通观众的眼中，魔术就是 “秘密”。如果秘密揭穿了，魔术就好象再没有意义了。他们并不会想及背后要付出的时间心血, 也不会想及除了秘密之外的东西。

这里还涉及一个问题就是，专业魔术师不想令普罗大众觉得魔术是一种免费的娱乐，而他们的表演是应该有相应的收入作为回报。魔术也不是一种随手可得的玩意，它是有价值的东西，要知道它的秘密，一定要付出代价。如果学魔术不用付出代价，那么魔术就不再有价值。

(五)不公开魔术的秘密.

我试过朋友问我是怎样变的,我说魔术是不能教,但他说魔术不能教但为何你可以学懂,怎可能不教他.这另我哑口无言,我该怎样回答才好呢?

魔术是一种很迷人的艺术，每个人看完之后，都有好奇心，想知道秘密. 但十个人当中只可能有一个（或更少）在知道了秘密后，愿意花时间去练习，然后再表演出来。魔术并不是不可以教授，但是应该教授予那个肯花时间和努力的人。你可以告诉你的朋友，图书馆里有教授魔术的书，如果他有兴趣的话，可以去借，如果他真的有兴趣，愿意花时间学习，最基本的付出总是应该的。

（六）不在表演前说出魔术效果.

不知道大家有没有注意到，除了一些魔术手法有很抽象的名字外，一般的魔术节目很少有名字。因为魔术师不能在表演前说出节目的表演效果。因为那样会使下面的节目失去神秘感。失去了神秘感魔术就丢失了一半。

(七)不要在同一观众前表演同一套魔术.

如果隔了一段时间,可否再表演同一魔术呢?

如果有三个观众,只有其中一个看过那么我应该不应该表演?

这条的原意是说，观众也是很聪明的，如果我们把同一个效果在他们面前表演几次，他们就会有充足的时间去想, 从而猜到这个魔术的表演方法。

这条的目的是令观众没有时间去想。如果某位观众以前曾看过这个魔术，你依然可以表演，但不应该连续的在他面前表演这个魔术数次。

有时，我们会使用同一个技巧，表演同样的效果好几次, 但这并不一定是错的. 前面的几次相同效果的出现，可能会令某些观众心里有一个结论或猜测，当他们觉得自己是对的的时候，第二重的效果完全否定了他们的想法。

(八)要以正途发展魔术

魔术是一门有着一千多年历史的艺术。它的发源地也是中国。但是社会上有不少人认为魔术是骗人的把戏。我认为，人们之所以有这样的认识是因为，有不少人在利用魔术骗钱骗物！告诉别人这是特异功能。更有一些人，学习魔术的目的是为了去赌博，出老千。这些都是不正当的。这也就超出了魔术的范围。所谓正途发展魔术，就是利用魔术带给观众欢乐。给表演者信心，让你成为众人的焦点。

美国魔术大师霍华萨士顿 Howard Thurston(1896-1936)

萨士顿三原则

(1)永远不说出魔术的秘密

这是所有魔术师首则的第一条，也是最重要的一条。

如果没有了秘密，再难再炫的技巧，在观众面前都跟废物一样，魔术师沦为耍把戏受嘲笑的小丑。

不说把你神人，说了把你当骗子和白痴。

或钗酗H认同蒙魔魔术师说的∶魔术的秘密要公开，才能使魔术进步。没错，魔术的秘密要公开给有心学习魔术的人，但是不是毫无代价和无限制的公开给大众。魔术不是要人人都会的，一定的门槛限制是必须的。这句话不过是他塑造个人悲剧英雄形象的藉口罢了。因为他的节目，使得一些地区的魔术师失业，而他自己赚进大笔的钞票，难道，这就是合乎道义的行为？他侮辱了观众欣赏的权力，而人们却还拍手叫好。

蒙面魔术师的节目可能给了一些初学者和一般人不正确的魔术观念，造成他们轻忽魔术的秘密，和不尊重魔术表演。如果你认同蒙面所讲的魔术的秘密要公开，魔术才能进步，那你何

不身体力行，每次表演完就自己破解自己给观众看?

魔术的秘密是魔术师力量的来源，就如同圣经士师记中，头发之於大力士曾孙的意义是一样。失去秘密的魔术师不再有力量，只是一苹困在笼中的狮子。威武依在，却没有伤人的能力。

希望，下次表演时，也能问问自己∶Can I keep a secret?

近来魔术学习容易，很多技巧往往藉由交流或廉价教学或网路视频轻易得到，结果，正因为太容易得到，有人反而完全不珍惜，甚至不懂一个技巧的价值，把它随便丢给一般人。希望每个初学者都能体会到魔术真正的价值，不要轻易地把这个宝石丢给一般人，他们不但不会感激你，还会反过来狠狠咬你一口。秘密，是拿来爱惜的，不是拿来说的。

拥有魔术的人都是很珍贵的，希望大家要体认自己所会的东西的价值。如果你只是把魔术当作只是趣味的小游戏或网路笑话去分享给大家，你将失去魔力。

(2)不在同一观众面前表演相同的魔术∶

当你表演后，若观众要求你再变一次，那代表你的演出十分成央A请记得，千万不要再变相同的把戏一次，因为你会付出被拆穿的危险，而沦为小丑。同样的手法也最好不要用两次以上，以免被观众看穿。

(3)不先说明表演内容∶

魔术强调所谓的惊奇感，你若所要做的下一步都让观众知道，那还有什麽戏剧性和惊奇感？就像已经知道结果的电影或小说一样，失去了他的魔力。所以，表演前请不要说出你要表演的效果和结果。而且也会有被拆穿的危险。另外一方面，表演魔术也不要死板的进行，内容要有变化才能吸引观众。

萨士顿三原则是魔术师和学魔术的人最基本要遵守的，也野忖?漤O，但是往往就是有人就是会忽视它。

通常上课的第一堂教魔术前，我会首先耳提面命先讲明白萨士顿三原则，并说明一个真正高强的魔术师在欣赏别人的表演时是很有风度的,尊重同行(同时也是尊重发明这些技法的前辈们)，不会去破解拆穿人家(有些人懂个一招半式就自以为高手在别人表演时去破解人家)，甚至之后的课还是会在提起。

不遵守这三个原则的人，是没有资格学习和表演魔术的。

赞同

5

篇三：第12章 解答

12.1 一矩形线圈放在均匀磁场中，磁场的方向垂直于纸面向内（见附图），已知通过线圈的磁通量与时间的关系为??(3t?4t?5)?10Wb。求：（1）线圈中感应电动势与时间的关系。（2）t?6s时，感应电动势的大小以及此时电阻上的电流方向。 2?3

解：（1）感生电动势大小为

???

（2） t?6s时 d???(6t?4)?10?3V dt??4?10?2V

因为，垂直纸面向内的磁通量随着时间的推移逐渐增大，所以感应电流所产生的磁通量垂直纸面向外，由右手定则可知电阻的电流方向向右。

12.2 一根很长的直导线中通有交变电流i?I0sin?t，式中I0及?都是常数。有一矩形线圈ABCD与长直导线在同一平面内，其中长为l的两对边与直导线平行（见附图）。求线圈中的感应电动势。

解：距导线r处的磁感应强度为： B??0I， 2?r

矩形线圈内的磁通量为磁感应强度对矩形面积的积分：

???BdS??

线圈中的感应电动势为： ???ba?0I?Ilb?ldr?0ln， 2?r2?a?lbdIw?0lbd???0ln??ln?coswt dt2?adt2?a

dx随时间变化。（1）dt12.3 半径分别为R和r的两个圆形线圈共轴放置，相距为x（见附图）.已知r?x（因而大线圈在小线圈内产生的磁场可认为是均匀的）。设x以匀速率v?

将小线圈的磁通?表示为x的函数。（2）将小线圈的感应电动势的绝对值?表示为x的函数。（3）若v>0，确定小线圈中感应电流的方向。

解：（1）当两线圈相聚x时，小线圈内的磁感应强度为：B??0IR2

2(R?

x)223/2

磁通量： ??BS?B?r?2?0I?R2r2

2(R?x)223/2

（2）当x变化时，小线圈内磁通量也发生变化。小线圈中感生电动势为：

?0I?R2r2d? ?????dt2d13?0I?R2r2vx(R2?x2)3/2dx ??dxdt2(R2?x2)5/2

（3）当v?0时。两线圈的距离增大，小线圈面积上的磁通量减小。根据楞次定律，小线圈上应产生与大线圈相同方向的感应电流，即电流方向为逆时针方向。

12.4 导体棒AB与金属轨道CA和DB接触，

整个导体框放在B?0.50T的均匀磁场中，磁场的

方向与图面垂直（见附图）。求：（1）若导体棒以

4.0m/s的速度向右运动，导体棒内的感应电动势的

大小和方向。（2）若导体棒运动到某一位置时，电

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路的电阻为0.20Ω，在此时导体棒受到的安培力。

（3）比较外力做功的功率和电路中消耗的热功率。

解：（1）由法拉第电磁感应定律，可知当导体

棒向右做切割磁感线运动时，在导体棒内产生的感

应电动势大小为（取回路绕行正方向为顺时针方

向）：

???Blv??0.50?0.5?4.0V??1V

??0表明感应电动势的方向与回路绕行方向相反，即逆时针方向。

1A?5A R0.2

导体棒所受安培力为：F?BIl?0.05?5?0.5N?0.125N （2）电阻R?0.02?，此时电流为: I???

（3）外力做功功率 P?IR?5?0.2W?5W

热功率 P?Fv?1.25?4W?5W

可见外力做功的功率和电路中消耗的热功率相等。

12.5 金属棒AB以匀速v?2.022平行于一长直导线运动，导线中载有电流I?4.0A，如附图所示。求金属棒AB中的感应电动势的大小和方向。

解：（图呢？）距导线r处的磁感应强度为： B??0I

2?r

当金属棒平行于导线运动时切割磁感线，故产生的动生电动势为：

?0I4??10?7?4.0l??Blv?B??lv??l?2.0V?1.6?10?6?V 2?r2?rr

12.6为了探测海水的流速，海洋学家有时利用水流通过地磁场所产生的动生电动势来进行测量。假设在某处海水中地磁场的竖直分量为B?0.70?10?4T，将两个电极垂直插入海水中，相距200m，测出两电极之间的电势差为7.0mV，求海水的流速。

解:水垂直于地磁场方向流动，水中的正负离子将分别受到垂直于水流方向的两个方向的地磁场的作用，从而分别在垂直插入的两个电极上积聚正负离子，使两个电极间产生电势差。此时，两电极之间相当于存在一个垂直切割磁感线运动的导体棒，速度为水流速度

7.0?10?3

v??m/s?0.5m/s ?4Bl0.70?10?200?

12.7 法拉第圆盘发电机是一个在磁场中转动的导体圆盘。设圆盘的半径为R，它的转轴与均匀外磁场平行，圆盘以角速度?绕转轴转动（见附图）。求：（1）盘边与盘心的电势差。（2）当R＝15cm，B＝0.60T，转速为每秒30转时，电势差为多少？（3）盘边与盘心哪点的电势高？当盘反转时，电势的高低是否会反过来？

解：（1）导体圆盘可以看做为一根根长度为R的导体棒组成，盘心O为它们的共同端，对每根导体棒，由动生电动势公式?ab???ba????v?B?dl ?

可知，当圆盘以?旋转时，盘心和盘边的电动势为

???Brwdr?wBR2 0R12

即盘心和盘边的电势差为U?

（2）U??1wBR2 2112wBR2???60??0.6??0.15?V??0.405V 22

???（3）由v?B的方向（盘心到盘边）可知，电动势方向由盘心到盘边，即盘边的电势高。

???当盘反转时，v?B的方向为从盘边到盘心，故此时盘心电势高，即电势高低也反过来。

12.8 发电机由矩形线圈组成，线圈平面绕竖直轴旋转。此竖直轴与大小为2.0×102 T的均匀水平磁场垂直。矩形线圈的长为20.0cm，宽为10.0cm，共有120匝。线圈的两端接到外电路中，为了在两端之间产生最大值为12.0V的感应电动势，线圈必须以多大的转速转动？

解：矩形线圈在与之垂直的水平磁场中转动时，产生感应电动势为

??NBSwcoswt －

最大电动势为 ?max?

NBSw

当最大电动势为12.0V时，有w?

转速 n??maxNBS?12.0?250弧度/秒 120?2.0?10?2?0.2?0.1w250??39.8转/秒 2?2?

12.9 一长直导线载有I＝5.0A的电流，旁边有一矩形线圈ABCD与长直导线共面，矩形线圈长l1＝0.20m，宽l2＝0.10m，长边与导线平行，AD边与导线相距a＝0.10m，线圈共1000匝。令线圈以速度v＝3.0m/s垂直于导线向右运动（见附图）。求线圈中的感应电动势。

解：在矩形线圈平面上，磁场方向垂直于平面向内。当线圈向右运动时，长度为l2的两条边的运动方向与其长度方向平行，因而这两条边上无动生电动势；就边长为l1的两条边而言，长度方向、运动方向、磁场方向两两垂直，因而它们都具有动生电动势。

?AD?NB1lv?N

?BC?0Il1v2?a ?0I?NB2lv?Nl1v2?(a?l2)

它们的方向对线圈而言是相反的。?AD的方向是顺时针的，?BC的方向是逆时针的。因而线圈电动势

???AD??BC?N?0Il1v11(?)2?aa?l2

11?)V 0.10.1?0.1?1000?2?10?7?5.0?0.20?3.0?(

?3?10?3V

12.10 均匀磁场B限定在无限长圆柱体内（见附图），磁感应强度的大小以

求位于图中P、Q、M三点的电子从感生电场获得的dB/dt?10?2T/s的恒定变化率减少。

瞬时加速度的大小和方向，图中r=5.0cm。

解：在圆柱体区域内，当磁场变化时，距轴线r处的感生电场的场强大小为E?rdB 2dt在该处电子收到的作用力的大小为F?eE?erdB 2dt

它获得的加速度大小为a?FerdB? me2medt

a的方向与E的方向相反，而E的方向根据dB的方向由左手螺旋法则确定。 dt

电子在P点时，r=0.05m，它的加速度

1.6?10?19?5.0?10?2

?22a??10m/s 2?9.1?10?31

?4.4?107m/s2

B在减少，dB的方向垂直纸面向外，在P点感生电场方向向左，因而电子加速度方向向dt

右。

电子在O点时，因为r=0，E=0，所以加速度为零。

电子在Q点时，仍有r=0.05m，其加速度大小仍是4.4?10m/s，但方向向左。 72

12.11 均匀磁场B限定在在半径为R的无限长圆柱体内（见附图）。有一长为L的金属棒放在磁场中。设磁场以恒定变化率dB/dt增强，求棒中的感应电动势，并指出哪一端电势高。

解：设想有两段AO和OA于金属棒构成一回路（A,A为金属棒的两个端点）。当磁感应强度为B时，回路面积上的磁通量

''

??BS?磁场变化时，回路内感生电动势的大小为

d????dt由于磁场的对称性，变化磁场所激发的感生的电场线在圆柱形体积内是与圆柱同轴的同心

???圆。因此，在回路的AO和OA段的任一导线元上都有E?dl?0。在这两段导线上无感生'

电动势，可见?就是金属棒的感生电动势。实际上AO和OA这两段电路是不存在的，棒两端的电势差即为

'

U???

篇四：神奇的魔术师

神奇的魔术师

为各位同学整理了中考现代文阅读题目精选（含答案）：神奇的魔术师，供大家参考学习。

①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。

②妻子小心翼翼地与他商量："女儿想多邀些小朋友，开个生日'派对'好不好?""随你安排吧!"约当茨大手一挥，不耐烦地说。"小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!"妻子柔声细语地说，"呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。""魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!"灼当茨放声欠笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。

③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。[④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归柬，郁郁寡欢，心事重重。自约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，"哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!""骗小孩子而已!"约当茨鄙夷不屑地哼了一声。

⑤"唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧?收获不小啊!"魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。"呵，说我吗?"顷刻间，约当茨成了全场的焦点。"我帮你把鱼儿放进盆里!"魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。"好，压轴戏由我们大明星登场啦!"魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。

⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。 ⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?

⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!

28.文中妻子说"他自己找上门"，请从文中找出与此句相呼应的句子。(2分)

29.文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。(2分)

约当茨在魔术师到来之前的态度是A，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是B。

30.文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(2分)

31.文章结尾说："天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!"有什么深层含义?(2分)

32.文章标题是"神奇的魔术师"，从全文来看，魔术师"神奇"在哪些方面?(2分)

33.文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2分)

手

⑴已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。"公文包"的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。

⑵甩手青年坐在门口的马扎上，"公文包"顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。事实上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，"公文包"的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是"公文包"想要的，就又放回原处，然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。

⑶胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了"公文包"鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。

⑷事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一场。

⑸"公文包"又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，"公文包"细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。

⑹原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住"公文包"的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。

⑺事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了"公文包"那只游弋的手，不过他悄悄地给放了。"公文包"感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。对这样的主儿还是离远一点。

⑻这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。"公文包"变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片!他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。

⑼"叔叔，你的手真好。"

⑽女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。自从这两个人上车，大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后一个袋子上，将肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。 ⑾"叔叔，"男孩又开始说话了，"你的手指这么长，钢琴一定弹得很棒，老师一定很喜欢你，老师也喜欢我，只是我的手还小，够不到八度。"

⑿男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了了女孩的包，被握在有着细长手指的手里。手的主人随着车身的颠簸，身子斜歪了一下。那个甩手青年递过来一只马扎。"公文包"坐下。额头上亮亮的，是汗。

⒀"叔叔，我才考钢琴二级，我要是有你这么长的手就可以多考，至少四级，叔叔，今天你也去考试吗?考几级啊?"

⒁"公文包"看了一眼男孩，男孩也看着他，期待着他的回答。

⒂"叔叔的确弹过钢琴，'六一'的时候还上台演出过，这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般，不过那是十三年以前的事情。我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的，手指上的天分最高。父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家。可是后来父母离婚了。虽然他们争着要我，可是我谁也不跟，我离家出走，流浪街头，就被一个团伙看上了这双手。从此这双手在滚烫的肥皂水里接受另外一种训练。(A)看见门口那个人了吗，看见大胡子了吗，看见大屁股了吗，就是司机和卖票的，都是一伙的。我只是干活，等着分成的人不止这仨呢。小弟弟，这双手如果不给他们干活，回去就得少一截指头，这辈子就别想弹琴了。" ⒃"公文包"想用手去抚摸一下男孩的头，告诉他这一切。

⒄事实上他没有。他只是将那双手攥紧了，躲开男孩期待的目光①，也回避门口那人刀剜一样的目光②，他知道自己已经被乘客的目光③包围。

⒅(B)男孩等不到回答就只好盯着那双手，盯着盯着，就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来，接着第二只，第三只。

⒆"叔叔，"男孩说，"你的手，流血了。"

⒇"公文包"用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头，在大巴车再次打了饱嗝儿停下的时候，"公文包"夹着他的公文包和甩手青年就下车了。

19.本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文章相关内容，用简洁的语言概括以下人物的性格特征。(3分)

胖男人

__________________________________________

小伙子

__________________________________________

20.文章第⒄段写"公文包"发现了三种目光同时盯着自己，他清楚这些"目光"的内涵各有不同，请为这三种目光的主人配上一句描写人物心理的语句来诠释它们各自的内涵。(3分)

①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________

21.小说的情节讲究有"伏"有"应"，请仔细阅读上下文，看看哪一个自然段藏有第⒂段划线句(A)的伏笔。(2分)

22.文学是语言的艺术，从语言的角度来分析小说，是了解人物形象的重要途径，请简析文章第⒅段划线句(B)的表达效果。(2分)

23.文章的题目"手"在全文的结构上起什么作用?作者通过"手"寄托了什么主题?(3分

24.小男孩到底有没有发现"公文包"是个小偷?请结合你对小男孩形象的认识予以探究。(3分)

28.(2分)"他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来"。

29.(2分)A：鄙视、冷淡B：钦佩、感激(意近即可)

30.(2分)示例一："妻子小心翼翼地与他商量：女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好，""小心翼翼"、"商量"可以看出妻子是个体贴、温柔的女人。

示例二："妻子子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位"，"嗔怒"是假，"让座"是真，通过这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。(能抓住具体的语句或词语分析出具体的形象特点即可)

31.(2分)运用环境描写烘托出约当茨重新树起生活的信心，对未来充满了希望。

32.(1分)一是魔术的技艺高超、神奇;二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心;三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质止人感到神奇。(答对一点得.1分，满分2分)

33.(2分)零落成泥碾作尘，只有香如故。(错-宇扣1分)

19."胖男人"怯懦怕事"小伙子"明哲保身。(每条1.5分，共3分)

20.①叔叔，你停手吧!(或"叔叔，你回答我的问题呀!")

②小子，你不想混了吗?

③你的不轨行为我们都已经看在眼里了，住手吧。(大意对即可，每条1分，共3分)

21.第⑽自然段(2分)

22.用比喻的修辞手法表现"公文包"在与小男孩的对话中有激烈的思想斗争，以致让刀片划破了手。(手法1分，效果1分，共2分，若只答"表现小男孩欣赏'公文包'的手"或"表明小男孩发现'公文包'的手里藏有刀片"则只给1分)

23.线索。(1分)

主题：(答出以下任意一点即给2分)

⑴文章通过叙述"公文包"从演奏家的好苗子到后来走上犯罪道路的故事，告诉我们，手可以用以弹奏美妙的音乐，也可以做出偷盗这样为人所不齿的事。我们要让自己的手像心灵一样向善向美，作出正确的选择。

⑵文章通过叙述小男孩频频夸赞"公文包"的手，最后使"公文包"中止犯罪的故事，赞美了小男孩的纯真可爱(或"智勇双全")。

篇五：魔术入门

魔术入门萨士顿三原则 (1)永远不说出魔术的秘密 (1)永远不说出魔术的秘密 这是所有魔术师首则的第一条，也是最重要的一条。 如果没有了秘密，再难再炫的技巧，在观众面前都跟废物一样，魔术师沦为 耍把戏受嘲笑的小丑。不说把你当神，说了把你当骗子和白痴。魔术的秘密是魔 术师力量的来源，就如同圣经士师记中，头发之於大力士曾孙的意义是一样。失 去秘密的魔术师不再有力量，只是一苹困在笼中的狮子。威武依在，却没有伤人 的能力。 近来魔术学习容易，很多技巧往往藉由交流或廉价教学或网路视频轻易得 到， 结果， 正因为太容易得到， 有人反而完全不珍惜， 甚至不懂一个技巧的价值， 把它随便丢给一般人。希望每个初学者都能体会到魔术真正的价值，不要轻易地 把这个宝石丢给一般人， 他们不但不会感激你， 还会反过来狠狠咬你一口。 秘密， 是拿来爱惜的，不是拿来说的。 拥有魔术的人都是很珍贵的，希望大家要体认自己所会的东西的价值。如果 你只是把魔术当作只是趣味的小游戏或网路笑话去分享给大家，你将失去魔 力。 (2)不在同一观众面前表演相同的魔术∶ (2)不在同一观众面前表演相同的魔术∶ 不在同一观众面前表演相同的魔术 当你表演後，若观众要求你再变一次，那代表你的演出十分成央 A 请记得， 千万不要再变相同的把戏一次，因为你会付出被拆穿的危险，而沦为小丑。同样 的手法也最好不要用两?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我陨希悦獗还壑诳创?(3)不先说明表演内容∶ (3)不先说明表演内容∶ 不先说明表演内容 魔术强调所谓的惊奇感，你若所要做的下一步都让观众知道，那还有什麽戏剧性 和惊奇感？就像已经知道结果的电影或小说一样，失去了他的魔力。所以，表演 前请不要说出你要表演的效果和结果。而且也会有被拆穿的危险。另外一方面， 表演魔术也不要死板的进行，内容要有变化才能吸引观众。 萨士顿三原则是魔术师和学魔术的人最基本要遵守的， 但是往往就是有人就是会 忽视它。 一个真正高强的魔术师在欣赏别人的表演时是很有风度的,尊重同行(同 时也是尊重发明这些技法的前辈们)， 不会去破解拆穿人家(有些人懂个一招半式 就自以为高手在别人表演时去破解人家)。 不遵守这三个原则的人，是没有资格学习和表演魔术的！！！！！！魔术师最重要的是什么第一，自信 第二，手法 第三， 应变 众所周知，应变能力很重要。尤其当你遇到奥克的时候，你手法做的再好，再天衣无缝，奥 克也会鸡蛋里挑骨头，给你制造麻烦。此时如果没有好的应变，一套堪称完美的流程就要面临被“拆穿”的

危险。那本人最喜欢的“阴魂不散”来说，很多人做 DL 的手法均不同。最 基础的、华丽的。但是无论做的多么好，当你插进去的一刹那奥克叫停，检查牌的时候，如 果没有好的应变， “阴魂不散”就真的像魔爪一样笼罩着你久久不能散去。 第四， 语言 语言对一名近景魔术师是相当重要的，特别是在大群体中表演魔术，如果语言不到位，观众 昏昏欲睡，那此时的魔术就成了独角戏了。都知道同一套流程因为语言的不同，会出现不同 的效果。还拿我最喜欢的“阴魂不散”做例，死板的语言往往使观众失去对下一个效果的渴 望。 而诙谐幽默的风格会让观众有意犹未尽的感觉。。 。 并且语言的死板很容易让观众产生不 专业的看法。 第六， 眼神 眼神对于一名优秀的近景魔术师来说也是尤为重要的， 举几个会让观众产生不专业而失去看 下去的欲望的例子：①表演魔术时，一直盯着扑克牌，与观众没有眼神的交流。你要知道， 这样做会使观众产生你不是再给他表演魔术的想法和失去看下去的欲望。其次说明了一点： 你不够自信。②表演时，眼神与观众交流之后慌忙躲开。这会与①起到异曲同工的效果。③ 看着观众傻乐。这个我不说大家应该也都明白。怎么样练好魔术？ 怎么样练好魔术？01. 准备一面镜子，供练习用。 02. 独自练习魔术时不要只顾手法，把台词想好之后，与手法结合着练习 03. 在睡前的时候，想想今天所变过的魔术，把需要改进的地方记下来，或是有那些东西观众看了之后反应不错的也把它记下来。04. 一招魔术需要挑出一段时间来练习，但是练手法不必像练魔术一样，吃饭前后、看电视、公车上、或睡前，都是练手法的好时机。05. "手法"这东西如要练到好，练到会，练个几千次是正常的，困难的手法若要练到熟练的话，练个上万次也不奇怪，所以当你觉得太难练不起来的时候， 千万不要放弃，只要多练习，没有练不会的魔术 演员要精神高度集中，轻松自然，舒展大方，不要动作慌乱，拘泥紧张。演员的 一举一动，表情的细微变化，观众都非常注意，所以，喜，怒，哀、乐，轻、重、 缓、急，真、假、虚、实，必须根据变的需要和美的形象，恰到好处地结合起来， 要有层次，有节奏、起伏，有高潮，不要平平淡淡。演员既要有成功的充分信心， 又不要有任何傲视观众的心理，要幽默有风趣，切忌庸俗与放肆，要有艺术上的 夸张，不要故弄玄虚，卖弄“技巧” 。 演员的手，跟、身，法，步结合起来，要做到眼活，手快、动作亭。眼要有 神，不要死钉着道具和自己的双手，要注视观众，与观众交流感情，掌

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