作业帮happy,teachers,day
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 11:23:12 字数作文
篇一：Happy Teachers day
Song :Happy Teachers’ Day
活动目标：
1、理解歌词，学会唱英文歌曲《Happy Teachers’ Day》
2、学习用歌曲表演、绘画等形式来表达对教师的爱
3、在愉快的歌曲游戏激发幼儿对英语童谣的兴趣。
活动准备：
音乐课件《Happy Teachers’ Day》，教师照片，打击乐器
活动过程：
一、warm up
1、Greetings
2、Daily talk.
T: What day is it today ?How’s the weather today ? Do you love your teacher?
二：讨论
1，六一儿童节是谁的节日？要祝小朋友们六一节快乐，你会怎么说呢？ ——Happy Children’s Day
小朋友们有节日，那老师有没有节日呢？你想想会是什么节日呢？ ——教师节！Yes，good ,Today is teachers’ Day .
2，你们会用什么方式来表达对老师的爱呢？
hug and kiss, 送贺卡给老师, 送flower给老师…
三、学习祝福语句Happy Teachers Day ！
T:你们用了很多方式来表达你们对老师的爱，Thank you ! 在你们送贺卡或者花朵给老师的时候，你们还需要说一句祝福语： Happy Teachers’ Day 游戏《四面八方》，学说Happy Teachers’ Day
四、学习对教师的称呼Miss…
游戏《我是小老师》、《转转转》
五、学习歌曲《Happy Teachers’ Day》
请幼儿想一想除了你们刚刚说的几种表达对老师的爱的方式，还有什么不同的方式？引导幼儿通过歌曲来表达对教师的爱。
T:我们一起来听听歌里是怎么唱的。播放歌曲二遍《Happy Teachers’ Day》 T: 你听到歌曲里唱了什么？
播放歌曲第三遍
T: 你能试着把你听到的哼出来吗？
T: 听老师来完整的唱一遍，教师范唱
T: 现在我们一起来唱出来，我的声音大一些，你们小一些
T: 一起唱，你们的声音和我的一样大，好吗？
T：你们的声音可以超过老师的声音
Hello,happy teachers’ day ,
Hello happy teachers’day.
hello ,hello ,Miss Hu ,
Hello，happy teachers’day。
六、游戏
《此起彼伏》
七、延伸活动
1，出示教师的照片，请幼儿猜猜这是哪位老师？你喜欢她吗？为什么？
你觉得你喜欢的老师有什么特点？如她的眼睛是怎么样的？她带眼镜吗？她是长发还是短发？她的鼻子是高高的还是低低的？她的嘴巴是爱笑的还是很严肃的？
可以引导幼儿用Big eyes,smiling face,roman nose, wide mouth来描述自己的老师。 2，范画欣赏
猜猜这是谁？你怎么看出来的？
你愿意为自己的喜欢的老师画一张图画吗？
3，教师创作示范：教师自画像
引导幼儿边画边描述自己的老师的形象，如big eyes, This is nose,they’re ears.
4．幼儿创作
教师引导幼儿抓住教师其中的一个最大的特点进行作画。
5，完成后送给老师的时候要学说：Happy Teachers’Day 或是I love you ,teacher!
篇二：新路径英语四年级上册Lessen 3 Happy Teachers' Day
课题 Lessen 3 Happy Teachers’ Day 教学目标：
1、能将表达请求允许、表示感谢祝贺和喜爱等功能的句子应用于现实生活之中。
2、通过反复朗读掌握喜欢某物的表达法。
3、了解教师节的相关情况，进一步培养学生尊师的美德。 教学重难点：
1、本课单词即正确发音。
2、喜欢某物的表达法 I like 及其应用。
3、介绍教师节。
教学过程：
篇三：Happy teacher‘s day
赞颂教师的诗歌
Happy teacher’s Day
Glorious today is,
今天是个光荣的日子，
Magnificent today is.
今天是个宏伟的日子。
Make you happy I really want to, Talk something about teachers 我真的想让您高兴，我想谈谈老师们的故事。
I want to.
Like a candle you are,
您是蜡烛，
All the time, guiding we in darkness you are. Days are gone, 总是一直在黑暗中照耀着我们。日子一天天过去，
But it I will done.
但我还是要带给您祝福。
A bird you just looks like,
如果您是鸟儿，
Then, a piece feather we just look like. For we are part of you, 那么，我们就是您的一叶羽毛。因为，我们是您的一份子，
For we can be protected by you.
因为，您愿意保护我们。
Forget about teaching, Forget about reading.
今天就忘了教书吧，就忘了阅读吧，
Forget about all this,
忘了所有的事吧，
Teacher’s day is,
今天是教师节，
Just pretend you are students.
就假装您是个学生。
No matter how many obstacles you meet along the way, 无论您在这条路上遇到多少困难，
You are striving in this way.
您都一直在坚持，
Because, you are our most awesome person-----a teacher! 因为，您是我们最敬畏的人-------人民教师！
Teacher’s Prayer
by James J.Melcalf
I want to teach my students how to live this life on earth,
我想教会学生如何去生活，
To face its struggle and its strife and improve their worth.
如何面对困难，完善自我。
Not just the lesson in a book or how the rivers flow,
不只是书本知识或是自然奥秘，
But how to choose the proper path wherever they may go.
而是如何走好人生之旅。
To understand eternal truth and know the right from wrong,
学会去辨别是非，找寻真理，
And gather all the beauty of a flower and a song.
从平凡的点滴中发掘美的韵律。
For if I help the world to grow in wisdom and in grace, 如果我的存在使这个世界更加绚丽， 那么我也就实现了自己
的。
Then, I shall feel that I have won and I have filled my place And
so I ask my guidance, God, that I may do my part,
所以苍天作证，我已全心全意，
For character and confidence and happiness of heart.
诠释了品格、信心和幸福的真谛.
庆祝教师节的名言警句
1.A teacher affects eternity; he can never tell where his influence
stops.——Henry Adams
一个教师对人的影响是永恒的。——亚当斯
2.This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day.
时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐！
3.for all the great things you say and do the best teacher’s award goes to you.
因为您的身教言教,颁给您最佳教师奖
4. We wish to show our gratitude and thanks with a small gift. Happy Teacher's Day!
我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快！
5. You are like a third parent. We all love you and respect you. 您就象我们的家长，我们都敬爱您。
6. The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.
教育最主要的目的，不是教你懂得如何谋生，而是使每个人生活得更香甜。
7. We all like having you as our teacher. You have our respect and
gratefulness.
我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。
8. Our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our
篇四：教师节英语祝福语 happy Teachers' Day
1.A teacher affects eternity; he can never tell where his influence
stops.——Henry Adams
一个教师对人的影响是永恒的。——亚当斯
2.This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day.
时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐！
3.for all the great things you say and do the best teacher’s award goes to you.
因为您的身教言教,颁给您最佳教师奖
4. We wish to show our gratitude and thanks with a small gift. Happy Teacher's Day!
我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快！
5. You are like a third parent. We all love you and respect you.
您就象我们的家长，我们都敬爱您。
6. The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.
教育最主要的目的，不是教你懂得如何谋生，而是使每个人生活得更香甜。
7. We all like having you as our teacher. You have our respect and
gratefulness.
我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。
8. Our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our
hearts. The love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.
亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦.
9. My heartfelt thanks to you, dear teacher. On the voyage of life, you have kindled the light of hope for me. What you have done enriches my mind and broadens my view. On this day I honour you sincerely.
亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
10.One good teacher in a lifetime may sometimes change a delinquent into a solid citizen.
一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。
11. Teacher, who educate children, deserve more honor than parents, who merely gave them birth; for the latter provided more life, while the former ensure a good life.
教育儿童的教师应当享有比父母更多的荣誉，父母只给孩子生命，而教师则创造了一个完善的生命。
12. What sculpture is to a block of marble, education is to the soul. 教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。
13. You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done.
您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。
14. It is the most appropriate time to show you our thanks.
现在是向您表达感激之情最为恰当的时刻。
15. This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you
这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。
16. I am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
17. Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart.
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
18. The whole secret of the teacher's force lies in the conviction that men are convertible.
教师力量的全部秘密，就在于深信人是可以改变的。
19. No one deserves a bigger thank you than you. One day is hardly enough to show our gratitude.
没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达我们对您的感激之情。
20. Thank you for making learning not a dull thing but a great joy.
感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣。
21. We all pitched to buy this gift. We are all grateful to you. Without your unselfish dedication could we achieve no success today.
这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。
22. Our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts. The love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.
亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦.
23. You are not only a good teacher but our close friend. Thank you for helping us make something of our lives.
您不仅是一位好老师，也是我们亲密的朋友，谢谢您帮助我们奋发有为。
24. My heartfelt thanks to you, dear teacher. On the voyage of life, you have kindled the light of hope for me. What you have done enriches my mind and broadens my view. On this day I honour you sincerely.
亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
25. I wish to express my thanks to you for instructing my child.
谢谢您对我孩子的教诲。
26. My sincere thanks to you for being my child's teacher.
衷心感谢您，我孩子的恩师。
27. My child speaks highly of you. Thank you very much.
我的孩子很崇敬您。谢谢。
28. As parents we recognize the value of you in our child's development. Thank you for what you have done.
作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
29. One good teacher in a lifetime may sometimes change a delinquent into a solid citizen.
一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。
30. Teacher, who educate children, deserve more honor than parents, who merely gave them birth; for the latter provided more life, while the former ensure a good life.
教育儿童的教师应当享有比父母更多的荣誉，父母只给孩子生命，而教师则创造了一个完善的生命。
31. What sculpture is to a block of marble, education is to the soul. 教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。
32. You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done.
您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。
33. Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。
34. The man who can make hard things easy is the educator.
能使艰难之事变得容易的人是教育者。
35. Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。
36. A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. 一个教师对人的影响是永恒的。
37. It is the most appropriate time to show you our thanks.
现在是向您表达感激之情最为恰当的时刻。
38. This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you
这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。
39. I am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
篇五：Lesson16 Teacher's Day教案
Lesson16 Teacher’s Day
第一课时
【教学目标】
1．语言技能：
（1）能够听懂、会说、认读单词与词组：beautiful ,flowers ,card , hair ,dress , plane, pencil , hamburger ,toy
（2）能够熟练地运用句型“Here is/are……for you ”/”What beautiful ….!”
2．语言知识：
（1）学会有关送礼物的句子, 能在现实生活中运用。
（2）学会句子中应遵循主谓一致的原则。
（3）初步了解感叹句
3．情感态度、学习策略与文化意识：
（1）敢于开口，表达中不怕出错误。
（2）能对新学内容进行归纳与总结。
（3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1．句型：”Here is/are……for you”/” What beautiful ….!”
2．词汇：card , beautiful ,flower
【教学难点】
1．读感叹句的语调
2．Here is/are 中be动词的单复数形式
【教学用具】
1．教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。
【教学过程】
Step 1:warm-up
1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Listen, look and say.教师引导学生跟着录音带学习新单词。
Step 2:Presentation
1．Lead-in （1）关上课本，就以下三个问题与学生展开讨论
When is Teachers’ Day?
Who is your favorite teacher?
What do you do on Teachers’Day?
在讨论中，学生一定会提到“教师节快乐！”这句话，教师可抓住时机，教学课文中的新句子 “Happy Teachers’ Day!”,学生也一定会提到亲手做贺卡或者鲜花送给老师作为教师节的礼物，教师可顺势引出card以及flower, 让学生在交际的语境中自然习得课文中的新的语言。接着教师可从话题讨论中自然引出课文。教师可出示课文投影片：Today is Teachers’ Day.
【设计意图】全班讨论活跃了课堂气氛，激起学生学习下一部分内容的兴趣
（2）Read and answer.（带着问题，阅读课文，再回答问题）
What day is it?
Who are they?
What are they doing?
【设计意图】带着问题来读课文，目的性强，帮助学生初步有意识地感知课文，提高搜索关键信息的能力。
2．Listen,repeat and analyze the text.（听录音，跟读，师生共同赏读课文）
3．Talk about the text.（师生就有关课文内容进行交流与问答）
Is it Mother’s Day?
What day is it?
Who are they?
What are they doing?
What has Miss Li got?
What has Mr Chen got?
4．Read the text again.（再次朗读课文，教师可以通过这一个环节了解学生哪些句型还不够熟练，然后加以训练。）
Step 3:Practice
1．Read and act.（学生看着课件上提供的信息，一边看，一边表演。）
分小组合作：将学生分成三个小组，小组成员先自由练习。练习完后各小组派代表上台表演
G1：Happy Teacher’s Day ,Ms Li.
Thank you!
G2: Here is a card for you ,Mr Chen
Thank you!
G3:Here are some flowers for you , Ms Li.
What beautiful flowers!
2.老师评价哪一组表现的好，然后老师读老师的话，学生读两个学生的话，师生共同完成三段对话。
3．Finish the sentences.
Here a card for you .
Here some flowers for you .
4．Make a summary.
T: What did we learn this class?
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。 Step4: Homework
1．听录音，熟读课本Work in groups 内容。
2..了解其他节日的时间，做出一个表格
第二课时
【教学目标】
1．语言技能：
（1）能够听懂、会说、认读、默写以下单词：beautiful ,flowers ,card , hair ,dress , plane, pencil , hamburger ,toy
（2）能够掌握Here is/are 中be动词的单复数形式
（3）能够熟练运用感叹句
2．语言知识：
（1）学会感叹句, 能在现实生活中运用。
（2）能根据单词的音、形、义来学习词汇。
3．情感态度、学习策略与文化意识：
（1）在调查活动中，能够积极与其他同学配合和合作完成任务。
（2）在课堂教学活动中，积极运用所学英语进行表达和交流。
（3）在学习和交际中，初步理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1．句型：” What beautiful…..!”/”Here is /are …….for you.”
2．词汇：beautiful ,flowers ,card , hair ,dress , plane, pencil , hamburger , toy
【教学难点】
1．感叹句在现实生活中的具体应用
2．Here is/are 中be动词的单复数形式
【教学用具】
1．教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。
【教学过程】
Step 1:warm-up
1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Review the words.
看单词卡片，说出它们的中文意思beautiful ,flowers ,card , hair ,dress , plane, pencil , hamburger ,toy
3．Talk about the text learned last period.
复习上一节课学过的课文，请同学表演对话
Step 2:Presentation
1．Look and read
A．图片展示（教师找到内容相关的图片以课件的形式，以提问的形式检测学生掌握情况。）
B．学生作业(学生根据老师讲解的内容完成此部分的练习。)
2．Let’s sing
教师播放录音，学生跟着录音学习英文歌曲（本次活动需要教师和学生共同积极完成，已达成良好的教学效果。）
【设计意图】通过游戏，提高学生学习的积极性的参与度。激发学生的学习兴趣。 Step 3:Practice
1．Point and say.（教师指单词，学生快速读出来，这个活动用来检测学生掌握单词的情况。）
2．Look and say. （看图片，说单词）
【设计意图】通过有趣的抢答活动，活跃课堂气氛，促进学生学习英语的兴趣，巩固教学内容，一举三得。
3．Make a summary.
T: What did we learn this class?
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。 Step4: Homework
1．句子抄写并翻译。
2．听写单词。
字数作文