梦想成真奥运邮票册

篇一：奥运邮票

奥运邮票

自奥林匹克和现代奥运会问世起来，体育邮票就与它结为亲密“伙伴”，并以邮票的形式向人们描绘出一幅幅绚丽多彩的奥林匹克百科全书。 1896年第一届现代奥运会在希腊雅典举行。为此，东道国在希腊邮协领导人萨科拉弗斯的建议下，率先发行世界第一套奥运会邮票（也是世界上第一套体育出票），成为体育邮票的开山之作。

篇二：第29届奥运会金牌个性化邮票大全套

第29届奥运会金牌个性化邮票大全套（51枚）：

1、第29届奥运会金牌个性化邮票—曹磊

2、第29届奥运会金牌个性化邮票—陈若琳 王鑫

3、第29届奥运会金牌个性化邮票—陈若琳

4、第29届奥运会金牌个性化邮票—陈燮霞

5、第29届奥运会金牌个性化邮票—陈艳青

6、第29届奥运会金牌个性化邮票—陈一冰

7、第29届奥运会金牌个性化邮票—陈颖

8、第29届奥运会金牌个性化邮票—杜丽

9、第29届奥运会金牌个性化邮票—郭晶晶 吴敏霞

10、第29届奥运会金牌个性化邮票—郭晶晶

11、第29届奥运会金牌个性化邮票—郭文珺

12、第29届奥运会金牌个性化邮票—何冲

13、第29届奥运会金牌个性化邮票—何可欣

14、第29届奥运会金牌个性化邮票—何雯娜

15、第29届奥运会金牌个性化邮票—李小鹏

16、第29届奥运会金牌个性化邮票—廖辉

17、第29届奥运会金牌个性化邮票—林丹

18、第29届奥运会金牌个性化邮票—林跃 火亮

19、第29届奥运会金牌个性化邮票—刘春红

20、第29届奥运会金牌个性化邮票—刘子歌

21、第29届奥运会金牌个性化邮票—龙清泉

23、第29届奥运会金牌个性化邮票—陆永

24、第29届奥运会金牌个性化邮票—马琳

25、第29届奥运会金牌个性化邮票—庞伟

26、第29届奥运会金牌个性化邮票—秦凯 王峰

27、第29届奥运会金牌个性化邮票—邱健

28、第29届奥运会金牌个性化邮票—唐宾 金紫薇 奚爱华 张杨杨

29、第29届奥运会金牌个性化邮票—佟文

30、第29届奥运会金牌个性化邮票—王娇

31、第29届奥运会金牌个性化邮票—吴静钰

32、第29届奥运会金牌个性化邮票—冼东妹

33、第29届奥运会金牌个性化邮票—肖钦

34、第29届奥运会金牌个性化邮票—杨威

35、第29届奥运会金牌个性化邮票—杨文军 孟关良

36、第29届奥运会金牌个性化邮票—杨秀丽

37、第29届奥运会金牌个性化邮票—殷剑

38、第29届奥运会金牌个性化邮票—于洋 (转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:梦想成真奥运邮票册)杜婧

39、第29届奥运会金牌个性化邮票—张娟娟

40、第29届奥运会金牌个性化邮票—张宁

41、第29届奥运会金牌个性化邮票—张湘祥

42、第29届奥运会金牌个性化邮票—张小平

43、第29届奥运会金牌个性化邮票—张怡宁

45、第29届奥运会金牌个性化邮票—邹凯

46、第29届奥运会金牌个性化邮票—邹凯2

47、第29届奥运会金牌个性化邮票—邹市明

48、第29届奥运会金牌个性化邮票—中国男子乒乓球队

49、第29届奥运会金牌个性化邮票—中国女子乒乓球队

50、第29届奥运会金牌个性化邮票—中国男子体操队 51、第29届奥运会金牌个性化邮票—中国女子体操队

篇三：路径的应用—设计2012奥运邮票教学设计(初中信息技术精品)

路径的应用

——设计2012奥运邮票

一、【设计思路】：

图片素材的加工和处理是多媒体作品制作过程中非常重要的环节，图片的处理最常见的软件是Photoshop。本堂课以设计邮票为主线，引导学生运用Photoshop软件完成实际任务，体验图像处理的方法和魅力。将设计邮票这一主线任务分解为制作邮票的各个组成要素的分线任务，逐个完成，让学生探索完成的步骤和方法，从而使教学任务简单化、具体化，让学生自主学习。 二、【教材分析】：

使用教材是人教版，本课是图像处理中，关于路径应用的第二节课，学生已经初步了解了路径的概念和基本应用，本节课通过实例的讲解，让学生进一步加深对路径的理解，学会路径和其它工具的组合使用。 三、【学情分析】：

通过前几节内容的学习，学生已经熟悉了Photoshop的主界面和常用工具的使用，能对图片进行简单的处理。学生由于年龄较小，思想较活跃、构思新颖，表现欲强。 四、【教学目标】：

根据信息技术教学大纲的要求，为提高学生基础知识和基本技能，培养学生探究学习的能力，结合本章节教学目标和教材自身特点，本人将这节课的教学目标确定如下： 1.知识与技能：进一步了解路径的应用；能设置画笔笔尖的属性。 2.过程与方法：能综合利用所学的图像处理方法设计、制作一枚邮票

3.情感态度与价值观：能自学邮票齿孔的制作方法，培养学生自主学习的意识；能描述邮票的图案所表达的内容，体验邮票的文化属性和艺术性 。 【教学重点和教学难点】：

教学重点：用路径描边效果制作邮票齿孔的整个过程。

教学难点：综合应用所学的图像处理知识设计、制作一枚邮票。 【教法和学法】：

现代信息技术教学要遵循以教师为主导，学生为主体，以训练为主线的教学原则，培养学生的创新意识和实践能力。针对本课的教学目标和学生的实际，本人为这节课确定了以下五、教学方法：

1.采用多媒体广播演示手段和制作专题网页，激发学生学习兴趣，提高教学效率。 2.利用实例讲解，使抽象的概念具体化，使学生更容易理解。

3.本节课主要采用教师适当引导，学生主动探究的教学方法，同时采用比较法、对比法，引导学生发现问题、解决问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生的观察、比较和创新能力。

4.采取分组协作的方式，让能力强的学生带动能力较弱的学生，互助协作，共同完成学习任务。这样学生既增强了学习的信心，又体验了成功和互助的喜悦。 六、教学过程：

（一）、创设情境，激发兴趣（3分钟）

1

2

（四）、学生作品评价标准：满分10分（3分钟）

1.突出主题，能很好地表达信息，内容健康向上（2分）； 2.熟练使用图像合成技术（2分）；

3.作品具有美感，大小比例适合，色彩搭配协调，布局合理（2分）； 4.构思新颖、有创意、个性强（3分）； 5.小组分工明确，协作学习效果较好（1分）。

七、课堂小结及课后练习（2分钟）

通过本节课的学习，使同学们掌握了利用路径的描边效果制作邮票的齿孔,并用以前学过的魔棒、文字、裁切等工具制作邮票的主题图案。希望同学们能够充分发挥自己的想象，创作出更多更好的作品。

【课后练习】：设计一枚邮票，用画笔及其它工具绘制邮票主题图案。 八、课后反思：

整个教学过程以学生为主体，老师只起引导、帮助和促进学生学习的作用。课堂教学气氛活跃，学生在轻松愉快的环境下能够积极主动的学习。遇到问题时，能自己思考解决的方法。理解路径的概念及其作用，并且通过自学大多数同学能用路径描边效果制作邮票齿孔，并发挥想象设计了属于自己的奥运邮票。

本堂课让学生摆脱学习的环境，而是进入创作的环境，充分发挥了他们的个性。针对初

3

中生的年龄特点，让他们互相合作学习，对学生普遍出现的问题教师再集中讲解，从成果展示环节来看达到了预期的效果。

4

篇四：2012伦敦奥运纪邮票纪念币资料全集

2012伦敦奥运会邮票纪念币资料全集

四年一个轮回，继08年北京奥运后，2012年伦敦奥运正阔步而来。国际奥组会、伦敦奥委会正批准，英国皇家造币厂和英国皇家邮政集团联合发行，中藏联盟国内行销，《2012伦敦奥运邮票纪念币》30枚伦敦奥运邮票，29枚奥运纪念币，8枚奥运会徽吉祥物纪念章全套，三大全套汇聚一集。北京奥运百年圆梦，伦敦奥运圣火重燃。

“它将成为一种持久而深远的文化遗产，我正期待着收齐！”2010伦敦奥组委主席洛德勋爵（Lord Coe）表示：“用一系列设计独特的钱币来庆祝奥运会是非常令人自豪的。这些50便士的硬币将成为一种持久而深远的文化遗产而使整个国家受益。我正期待着收集到我的第一枚零钱，并且将集齐整个系列。”

2012年伦敦奥运邮票30枚 + 伦敦奥运纪念币29枚 + 伦敦奥运会徽吉祥物纪念章8枚 3大全套共计67枚

【硬币规格】

面值（Face value）：50便士

材质（Metal）：铜镍合金

质量（Quality）：普制非流通

重量（Weight）:8g

直径（Diameter）:27.30 mm

发 行 量 ：10万套

关证书防伪：《收藏证书》、中国奥委会防伪标、伦敦奥委会防伪标

1)奥运会历史上的首次国际特许：此次2012伦敦奥运会、残奥会特许产品落地中国是奥林匹克历史上首次允许奥运会举办国的奥运特许商品在其他国家销售，开创了奥林匹克国际特许的先河。这对于中国的收藏者，极具收藏价值

2)30枚珍贵的邮票由世界上历史最为悠久的邮政部门之一“英国皇家邮政”发行,是2012年伦敦奥运会、残奥会的永恒纪念。这些邮票均由世界上顶尖的艺术家和插图画家设计，因此具有极高的收藏价值

3)每一枚有邮票的设计都由英国伊丽莎白女皇亲自签字认可，在国际上有极大的影响力

4)为了庆祝2012年伦敦奥运会和残奥会，英国皇家造币厂选出29个奥运会和残奥会运动项目，在全国征集纪念币的背面设计稿，得到民众的热烈响应，最终 29个作品脱颖而出。这些设计者中不乏专业设计师，但也有警察、医生，甚至还有普通的家庭主妇和小学生。每一个设计者都曾实地参观英国皇家造币厂，亲眼目睹自己的作品呈现在纪念币上的全过程

5)这29款美妙绝伦的50便士纪念币的正面为伊丽莎白女王肖像。

6)限量发行10万套

奥运会历史上的首次国际特许：

此次伦敦2012年奥运会、残奥会特许产品落地中国是奥林匹克历史上首次充许奥运会举办国的奥运特许商品在其它国家销售，开创了奥林匹克国际特许的先河。这对于中国的收藏者，极具收藏价值。30枚珍贵的邮票由世界最为悠久的邮政部门之一“英国皇家邮政”

发 行，是伦敦2012年奥运会、残奥会的永恒纪念，每一枚邮票的设计都由英国伊丽莎白女王亲自签字认可，在国际上具有极大影响。29枚美妙绝伦的50便士纪念由“英国皇家造币厂”发行，纪念币正面是伊丽莎白女王肖像，背面是伦敦2012年奥运会、残奥会选出的29个项目的图案。8枚伦敦2012年奥运会徽章。

2012年奥运邮票纪念币，包括全套30枚奥运邮票，全套29枚奥运纪念币，全套8枚奥运会徽吉祥物，公认为百年奥运史上最全的奥运藏品，枚枚带法定面值，枚枚都是法定货币。

正面

背面

【背景资料】

英国皇家铸币厂2010年10月13日公布了2012年伦敦奥运会及残奥会纪念币设计图案，这29枚面值为50便士的新硬币设计图案都是经公开征选获胜的。这是皇家铸币厂成立1100年以来首次开放由民众设计钱币图案，并获得伊莉莎白二世女王及财政部的批准，别具意义。评委由皇家铸币厂、2012 伦敦奥运委员会、国际奥委会专家组成。

这些图案的设计者分别来自英格兰和威尔士。他们的设计从将近3万名参赛者的作品中脱颖而出。 这些设计者分别来自不同领域，包括来自曼彻斯特的警察，来自雷丁的快递公司的司机，还有来自布里斯托尔的女孩。他们为自己的设计能够获胜而感到自豪。 得

奖者中有一位是年仅10岁的女孩，还有一位是16岁的青少年，他们都是英国流通货币史上，第一位设计钱币的儿童与青少年。来自布里斯托尔的弗洛伦斯-杰克森，去年9岁时就曾经击败17,000名对手而赢得了儿童节目“Blue Peter”竞赛的优胜。此次由她设计的以跳高为主题的50便士硬币是发行的29枚官方授权系列的第一枚硬币。第二个设计是来自哈利法克斯的16岁的西奥的作品，他设计的主题是场地自行车选手。

自1941年前皇家铸币厂推出50便士硬币以来，只用过16种不同的设计。8700万枚（每种300万枚）2012伦敦奥运纪念硬币将于今年及明年上市，是皇家铸币厂有史以来的创举。

皇家铸币厂主任奈特指出，29位设计获胜者都在创造历史，他们设计的硬币将在英国举办最大体育盛事的同时使用，并将在未来被人们珍藏。

邮票

篇五：北师大版九年级历史下册18课《梦想成真的年代》精品学案(附答案)

灌南县树人实验学校九下历史学案

1

灌南县树人实验学校九下历史学案

2

3

4

附录：参考答案

第18课 梦想成真的时代

一、学习导航：

1.第三次科技革命；电子计算机；航空航天技术 2．宾夕法尼亚大学、网络技术 3．生物时代 4，酶；蛋白质；基因 5. 克隆技术

二、探究交流：

拨乱反正组：(1)(3)(4)(6)(5)(2)

对号入座组：美国(1)(5)(6) 苏联：（3）（4） 英国：（2） 看图说史组：略

评古论今组：实现了，上网是一把双刃剑，健康上网，有利于加强自己与外界的沟通和交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系；但网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害。因此，我们青少年应该遵守《全国青少年网络文明公约》。

总结归纳组：（1）瓦特 （2）电气 （3）第三次科技革命

（4）科学技术是第一生产力；推动社会进步等（答案符合题意，言之有

理，体现正确的情感态度与价值观，答出一点即可）

联系比较组： ●想一想：中国开始沦为半封建半殖民地社会。或中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位，古老的中国开始卷入世界资本主义的漩涡。 ●忆一忆：清政府保证严禁人民参加反帝活动

●写一写：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

●议一议：封闭就会落后，落后就要挨打；科学技术是第一生产力；改革开放是富民强国之路；要抓住历史机遇。（言之有理即可得分）

三、训练反馈：

（一）精挑细选：

1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C

（二）识图探究：

1，第三次科技革命（或新科学技术革命）。特点：科学技术转化为生产力的速度加快；科学和技术紧密结合，相互促进；科学技术各个领域之间相互渗透。

2，影响：极大地推动了生产力的发展；促进了社会经济结构和生活结构的变化；推动了世界经济格局的多极化。科学技术是第一生产力。国家：实施“科教兴国”战略、调整产业结构等；个人;努力学习科学文化知识，将来报效祖国。（言之有理即可）

5

字数作文