挫折背后的彩虹1000字

篇一：挫折的背后有一道绚丽的彩虹

挫折的背后有一道绚丽的彩虹

谁不曾拥有过快乐，谁不曾拥有过幸福甜蜜的生活，可谁又能够明白，这种快乐，这种幸福，这种甜蜜的生活是多么的求之不易??

谁都有战胜挫折的勇气，殊不知这勇气却是经过更多磨难而得到的。 社会心理学曾经指出过：挫折是指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态，表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。

另外，我认为在面对挫折时，如果你选择了退缩，那么，你必定会后悔，试问一下一个连挫折都不敢面对的人，那么他有什么资格谈其它的，连这一个坎你都迈不过去未必你还想迈向第二步??如果抱有这种思想的人我只能说“地球不适合你。”

挫折如同一个认识，我想：它使我认识到了不去面对挫折的后果，它如同“海洛因”一样，一点一点吞噬着你的思想，让你的意志力慢慢的薄弱下来，然后，在你最脆弱的时候，狠狠的给你一击，让你不堪重负的倒下，那样，它就满意了。试一下：如果不战胜挫折你们愿意去承受这样的攻击吗？ 是的，不战胜挫折的我们将会变得比挫折更加可怕、恐怖。

曾经面对挫折，我没有战胜它，无力的看着镜子里的自己落下一颗颗滚烫的泪珠，是多么想要打败它，却是那么的无能为力。

自从意识到挫折的后果，我便慢慢开始克服。

从此以后，便暗自发誓，无论遇到什么挫折都不能放弃，因为那是没用人才会做的事，我们不属于那一类。

挫折，使我成长；挫折，使我勇敢；挫折，我已不再惧怕你了！ 谁曾想过，挫折的背后是一片阳光??

御河中学初三:_阿玲

篇二：教科版思品有关挫折的题锦

●学习了关于“挫折”的相关知识后，李老师要求同学们用一句精炼的语言来概括对“挫折”的认识。对此，同学们纷纷发言。甲同学说：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”乙同学说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。” 你赞成他们对“挫折”的认识吗？请简述理由。

答案：

“命运是一个伟大的雕塑家，她有时会举起铁锤在你身上敲打，这使你痛苦，同时也会使你完美。”“痛苦像一把犁刀，它有时会割破你的心，使热血和眼泪流淌，同时，也会开掘出你生命的新的水源。”这两句话告诉我们 （ ）

A．挫折会给人带来痛苦，使人产生忧愁、不安、恐惧等消极

心理 B．挫折能磨练人的意志

C．挫折能增长人的才干和智慧 D．艰难困苦，玉汝于成 答案：

面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有（ ）

A．向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼

B．去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 C．知难而退，及时放弃自己所追求的目标

D．把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标 答案：

●不经风雨不见彩虹，正是穿插于其中的挫折与坎坷，才使人感到人生的价值和生命的五彩缤纷。 请以“感悟挫折”为题，在班里组织一次演讲比赛。为了搞好这次活动，请你来担任策划人，你能出色完成任务吗？

我的活动设计方案：

（1）活动目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（2）活动准备：搜集中外名人勇于战胜困难和挫折而取得成功的典型事例或者名言警句，也可以调查了解身边的朋友、亲人历经生活的磨砺取得事业成功的典范。以“感悟挫折”为主题写一篇 500 字左右的演讲稿。

①典型事例有（至少 2 个）: ＿＿＿＿＿＿＿ 。 ②名言警句（至少 3 句）:＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③演讲提纲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）布置活动要求。参加活动人员分小组进行预选，分六个小组，每组推选两名优秀代表进行演讲比赛，聘请语文教师、思想品德教师六至八人组成评委，参赛成员设一、二、三等奖。

（4）确定活动时间及地点以及参赛顺序等具体事项，活动完成要有小结，老师或参赛同学都可作总结发言。 我的感受：

（5）通过活动，我最大的感受是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我的行动：

（6）我就从面对眼前的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿挫折开始。 （7）战胜挫折后我会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

答案：

解析：

小花（化名）今年读高一，中考时以较高的成绩考入了一所重点高中。没想到，一年下来，小花的成绩不仅直线下滑，还整日郁郁寡欢。暑假来临，小花向父母表态：如果不能换学校，她就不想读书。原来，小花这个女孩儿的性格比较敏感和内向，她感觉到老师不喜欢她，加上刚入学时的不适应和同学之间激烈的竞争，让她产生了厌学情绪。 （1）让小花产生挫折的因素有哪些？ （2）材料告诉我们一个什么道理？

答案：

无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是（ ）

A．生来就有胆量 C．有着健壮的体魄 答案：

B．树立正确的人生目标 D．敢于冒险

在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清“通过读书来缓解心中的害怕”，这种应对挫折的方法是（ ）

A．顺其自然，等待救援 B．自我排解，自我放任 C．发奋学习，精神升华 D．自我疏导，自我调节 答案：

一个女孩对父亲抱怨她的生活：事事都这么艰难，该如何应对？父亲是一位厨师，听后略有所思，当着女儿的面把胡萝卜、鸡蛋和碾碎的咖啡豆分别放在开水中煮。 20 分钟后，父亲把胡萝卜、鸡蛋捞出来，把咖啡倒在了一个杯子里。看着不解的女儿，父亲先让她摸摸胡萝卜，女儿注意到胡萝卜变软了；又打破蛋壳，看到的是煮熟之后凝成一体的鸡蛋；最后父亲又让她吸饮咖啡，女儿笑了，她问这意味着什么。父亲解释说：“这三样东西都面临着同样的逆境——煮沸的开水，但其反应却各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，但进入开水之后变软了：鸡蛋原来是易碎的，薄薄的外壳包着液体的内脏，但经开水一煮，它的内脏变硬了；而粉末状的咖啡豆进入沸水后，反倒改变了水。哪个是你呢？”他问女儿。 （1）胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同反应分别代表了人们遭遇挫折的哪些态度？ （2）请你给文中“女儿”建议几个战胜挫折的方法。

答案：

某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了，理由是他曾经扬言跳楼自杀。这件事告诉我们（ ）

A．老板随意把该青年除名是不合法的 B．最好少参加招聘考试，以免遭到挫折

C．该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好心理品质 D．考试分数高的人往往意志薄弱 答案：

庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家，他是通过201次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。有人问他：“你的最终发现是最伟大的，那么你是如何看待前面的200次失败呢？”他回答说：“在我的生活中，从来没有过200次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的，我所关心的是，我通过自己所做过的事情得到

了什么样的经验？学到了什么知识？我如果没有前面200次经验，就不会得到第201次的成功” 庄纳恩·恩克的成功对我们有什么启示？

答案：

面对下面情况你应该怎么办？

答案：

●被评为“2005感动中国十大人物”之一的湖南怀化学院的大学生洪战辉，从13岁起，他一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹，带着妹妹求学12年。在颁奖典礼上，他动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。” 结合上述情境,运用所学知识，请你参与：

(1)知识再现：谈谈挫折给人带来怎样的影响？（4分）

(2)条分缕析：请你说说洪战辉身上值得我们学习的优良品质。（2分）

(3)出谋划策：请你为学校开展“学习洪战辉，做生活强者”系列教育活动设计出两种切实可行的活动形式。（2分）

(4)现身说法：请你谈谈自己战胜挫折行之有效的两点方法。（4分）

答案：

著名乒乓球运动员邓亚萍曾因个子太矮而落选河南省乒乓球集训队，面对挫折，她没有放弃，顽强拼搏，最终取得了成功。这说明（ ）

①挫折是走向成功的必由之路，经历挫折一定会成功 ②挫折可以让人经受考验、磨练意志、增长才干 ③面对挫折，不要悲观失望，而要不屈不挠、战胜挫折 ④人生难免有挫折，挫折是人生的一部分

A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

答案：

“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。”它阐明的道理是（ ）

A．挫折对人具有双重影响

B．挫折会给人打击，带来损失和痛苦 C．只要经历挫折就一定能够成功 D．挫折也是财富 答案：

在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们

A．挫折会阻碍人们前进 B．造成挫折的因素无法预测 C．挫折能磨炼人的意志 D．导致挫折的因素多样而复杂

答案：

“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是—个万丈深渊。”这句名言给我们的启示是

①挫折—定孕育着成功 ②挫折是一把双刃剑 ③挫折越多越好

④挫折虽然有可能成为成长和发展的障碍，也可以成为人生经历中的宝贵财富

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

答案：

篇三：战胜挫折,走向成功发言稿1000字

战胜挫折，走向成功发言稿1000字

战胜挫折，走向成功发言稿1000字 尊敬的老师，同学们：

大家好！今天我发言的题目是《战胜挫折，走向成功》。

古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指个体在从事有目的的活动中，遇到了障碍或干扰，导致其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。如同人生的影子，它将伴随着每一个人前进的脚步。虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免遇害上各式各样的挫折。

认真准备考试，却没有得到理想的成绩；以诚待人，却换来嘲讽的目光……这些困难都会给我们造成挫折感。面对这些失败，我们会难过，会哭泣，然而，困难不会因泪水退却，人生的磨难也从来不会给出软弱的心灵让座，不能让沮丧把青春的果实泡得霉烂。是逃避，还是奋起？我想大多数人会选择后者。挫折能使人真正的保持聪明和清醒。当遇到挫折和不如意时，越是回避越难以解脱，只有敢于直面它，掌握和运用正确的方法，这才能逐渐走向成熟。

作为重点中学的学生，中考、高考的落榜应该是较大的挫折之一吧！落榜时，多年的努力付诸东流，那种痛苦是无法用言语来形容的。落榜带来的创伤是难以愈合，但是我们能做的就只是哭泣，沉沦吗？相信大家都听过张继的《枫桥夜泊》吧！这首流传千古的名诗正是他科举落榜后写的。他名落孙山的痛苦，侵蚀了他饱经苍桑的心，细细地品尝过那不幸，感受格外深刻，这才把无奈的愁情表达得格外传神。千百年后，人们不一定记得当年身穿红袍，骑马游街的状元爷，可却都传颂着落榜的张继的《枫桥夜泊》。挫折并不可怕，平静的湖面练不聘书精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。只有经历风风雨雨，才能真正实现每个人的人生价值。

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能？挫折不仅是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财富。成绩不好，我们可以找出其中的原因，解决它；把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力，激励我们前进！将情感和精力投入到另一种受艰苦的劳动中，用身心的忙碌去占据有限的思维空间，去潜消内心的痛苦。这样可以迫使自己暂时离开挫折的情境。居里夫人年轻时，由于贫富的差距而被爱人抛弃，可她却没有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留学，进行艰苦的科学研究。如果，居里夫人当年没有将挫折带来的苦闷化做动力，那么我们的历史上就有可能失去一位杰出的女科学家。历史上，司马迁受宫刑而历作《史记》；孙膑挫而着兵法；诺贝乐深受的姑娘突然？嫁给了坟墓？他转移挫折的方法是把精力完全转向自然科学。

如果说人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中难以把握，难以预期的崎岖山径。只有经得起考验，受到了挫折的磨砺，甩得脱挫折的梦魇，勇于征服攀登中的所有困难，才能取得最后的成功。不要让挫折成为我们前进的绊脚石，

让挫折点燃我们心中的信念之火，让我们的心灵充分感受人生的价值和生命的真谛，最终走向成功的彼岸！

篇四：中学生作文：彩虹是受了挫折的阳光

中学生作文：彩虹是受了挫折的阳光

中学生作文：彩虹是受了挫折的阳光

已经不记得在哪里看过这样一篇文章了，依稀还记得那个天真的小女孩，依然记得妈妈清晰的话语“阳光的折射就像人生中的挫折和磨难，折射使阳光美丽起来，挫折和磨难也会使人生美丽起来。”而读书就像那受了挫的阳光，如彩虹般照耀着我的生活，让我的生活变得更加的丰富多彩，也让我变得更加的坚强，更加的勇敢。

读了海伦凯特的《假如给我三天光明》，我不禁被这么一位瘦弱的小女孩感动了，她是那么的勇敢，那么的坚强，海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？在《假如给我三天光明》中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！ 海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界。知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！面对那么深奥难懂的盲文，面对那么痛苦的学说话的艰辛，小海伦没有哭泣没有放弃，终于成为了令人瞩目的作家，也成了我心目中的女英雄。

我一直是个胆小的女孩，经常遇到一点小事就害怕，遇到一点点的挫折就退缩了，记得有一次的期末考试，因为我的粗心大意，点错了小数点，老师批评了我，回到座位我就哭了。晚上还躲在被窝里哭了一个晚上。我为我的粗心大意自责了一个晚上。“连一个小数点都会点错，我还能做什么呢！”可是，抬头看见床头柜上的《假如给我三天光明》，想到了坚强的小海伦，她那么难，都没有哭，而我为了这么一点小事就哭个没完，因为这一丁点的小事就退缩了，比起海伦，我拥有的太多了，健康的身体，明亮的眼睛，机灵的耳朵，可是，比起海伦，我太渺小了，我太不坚强了。我再也不会因为这一点挫折就被打倒了，我会像海伦一样，努力的成长，努力的奋斗。

因为我知道不经历风雨，不能见彩虹！彩虹之所以如此美丽，是因为阳光的折射，有了阳光的折射，彩虹才会变得如此的美丽。我也知道，对我来说挫折就是一笔折射的阳光，只有经历了挫折，我的人生才会变得如彩虹般丰富多彩。

彩虹就是受挫了的阳光。

篇五：彩虹背后的延续

彩虹背后的延续

莘县燕店中学 薛红芳

水光映着阳光折射了彩虹七色的美丽，寒风就着冰霜尽展了严冬的壮观。彩色绚丽的背后是银装素裹的宁静，七色也汇总成雪的洁白，揭露了彩虹背后的故事。

水无形，雪形美；美无色，雪皆白；水可以变成雪，雪的前身是水。在水与雪的演变历程中，一定经历了轰轰烈烈的磨难，才提炼的如此美妙，如此精致。像凤凰涅槃重获新生一样，要历经烈火的考验，才得以现在夺目的鲜艳。

在漫漫长空中，寒气凌人，冷风入骨，如一把把钢针，在散落的途中穿越了冰的身体，刺出棱角，刻制图案，在袖珍的样板上，描绘着、雕凿着，并倔强地坚持着、坚持着。一点点、一块块，那么精心，如此微妙；那么多样，如此绝美；娇小的身躯，脆薄的体质，在空气的浮力中飘飘洒洒，无所依傍，乱了轨迹，微风也成了它的主宰，席卷这如丝如棉的精灵，在空中更长一点时间的逗留、嬉戏。

置身雪海，一望无边，宁静而幽远，眼前的雪一片空白。浓浓的诗境闪过记忆。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。令人感伤，而国画中的“留白”之空，则是别具匠心的创意，白则空，空则以灵为性，空则以心是家。其实，真正所谓的空是人的心。能领悟空灵，享受孤独是一种境界。我很欣赏，也很陶醉。

看着写满欢喜的女儿的脸，我认真的问女儿：“佳璇，你喜欢雪的什么”，女儿不加思索的说：“喜欢它的白、喜欢它的软、更喜欢它会说话”，我一愣：“说话”，女儿诡秘的一笑，继而转身，冲进了皑

皑白雪中。我忽地领悟到了女儿说的是什么了。是呀！孩子的心真深奥。在她们稚嫩、魔幻的心灵深处是与雪的窃窃私语，并包含着所有的疑问。顷刻间，我豁然开朗，所有的思绪都净化在“一尘不染”的白雪中。是雪让世间所有的污点变成了瞬间的影像，留在眼前真实存在的是雪的纯洁和简约。弱小凝聚了博大，蜕变演绎着奉献。这就是雪，冷到无情，静至荒凉的雪所独创的伟大奇迹。一片雪花，飘落在手掌，晶莹而耀眼，炽白的光环里，它娇小玲珑，让人产生一种小家碧玉的怜惜。它美丽绝伦，令人不得不惊叹它的精湛。雪消失了，升华在奔腾的体温里。但它昙花一现的壮烈，让我久久回味。

彩虹固然美丽，在竞争激烈的现代社会中，在紧张忙碌的繁琐事宜里，我们更需要有一份雪的宁静。

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