我与电视有个约定

篇一：我和语文有个约定

我和语文有个约定

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

--题记

我是一名初中二年级学生，在小的时候我就喜欢读书，发誓要读遍所有的书，现在看来我的想法有一点可笑，呵呵···

3·4岁时

慢慢嚼完了奶奶话匣子里的故事，那时候整天吵着要奶奶讲故事给我听，每天缠着奶奶，让奶奶不知所措只好给我讲故事听，至今我还依稀记得奶奶给我讲的小耗子的故事。现在想起当时整天缠着奶奶的时候，真是简单的可笑。

5·6岁时

刚刚上幼稚园的我，已经不再缠着奶奶讲那些有的没有的故事了，虽然认识的字不多，但已经可以自己捧着漫画书看那些生动形象的小人儿了，如：葫芦兄弟，孙悟空，变形金刚，奥特曼，宝莲灯···

7·8岁时

已经上了一年级的我，开始与那些课本上的短篇文章打起交道来，看着那一篇篇生动形象的文章，不禁赞叹起来，希望自己也能写出那样好的文章。

9·10岁时

我不再局限于课本上那些短篇课文的文章了，我开始接触一些童话故事，开始了解童话故事，并读了许多童话故事。如：卖火柴的小女孩，海的女儿，丑小鸭，格林童话，一千零一夜···

11·12岁时

长篇文章，童话故事已经再也满足不了我大脑的需求，于是我走入了名著的战场，开始在各大名著中徘徊，允吸着能够满足我大脑的乳汁。

13·14岁时

读了三国演义，水浒传···等名著后，了解文章中的人物成了我为大脑寻找的另一种营养物质，开始满足着我那大脑需要的另一种物质。

15·16岁时

现在的我是一名该升入初中三年级的学生了，这是人生中的一个转折点，只有我考上了高中，才有机会上大学，去看看外面的世界，继续满足着大脑的需求以及我内心的渴望。

最初的约定，最后的需要，最远的距离，最近的心跳。

? 我和语文老师

小时候，我对语文并不感兴趣，但是，自从我上了四年级之后我就对语文产生了兴趣，这都归功于语文老师。这是为什么呢？下面就让我告诉你吧。

我们上课的时候，要把老师上课写在黑板上的东西给记下来，可是一记就忘，于是，语文老师就把上课记的东西给编成一首歌，由于我们班的学生很喜欢唱歌，所以只要教一遍，我们也就会唱了。

还有以前我们上课的时候语文老师很严厉，而现在的语文老师雷老师上课的时候很幽默，很风趣，只要我们的老师说一句话全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点，老师都会说好的，你们不提我也就不改了。

以前，我们老师都会在我们的课堂作业本，家庭作业本打上用中文写的批语，而我们现在的语文许老师什么都懂，而且还在作业的下面打笑脸,还打过哭脸,瞧我们的语文许老师多么聪明啊！这样就使我遨游在语文的海洋里。长大了，我也要像雷老师一样做一名语文老师，幽默风趣，而且还能让自己的学生专心听讲，不分散精神，多么好啊！看，这就是我们雷老师与别的老师鲜明对比。语文老师是一个园丁，为我们无私奉献，语文老师是一支蜡烛，把自己的青春奉献给我们，语文老师是一根火柴才进入工作就巳经是满头的白发，老师你真辛苦，我们永远都感谢你，永远都爱你。

我和语文

我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。

小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我懂得了真善美，知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提高，不过写景的作文一直是我的难题。

因作文的关系，我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我与电视有个约定)

让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。

这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释，“这是中国的四个汉字，意思是‘拜拜，华佗！’”外国朋友听了很奇怪:华佗这么伟大,为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何。

其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的情况。见，相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。

从前的我不喜欢文言文，自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。 我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不了的。后来，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。所以我下定决心，要改正错别字。我发现写错字的原因有：一是形式错误，包括部件相似；二是同音错误。因此，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。

发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。

语文改变了我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！

我的语文学习生活

现在，我对学语文很感兴趣，样样都好。你曾经想过吗？以前，我不但讨厌读书，而且还讨厌学习语文的各种活动。

那时，我还小，不懂什么是读书，更不懂什么是学习语文。妈妈为了我要提前学好语文，并让我懂得读书和学习的重要。所以，她每天下午当我和邻居的小朋友玩得正高兴的时候就把我“请”了回家。我非常羡慕其他小朋友还在楼下玩耍，我却被妈妈“请”到房间里提前早教育。妈妈走到书柜前，挑了几本儿童读物递给我，叫我读并明白书里的意义，每当读完了，就对我说：“这就是学习读书。”还教我认字，学习每一个字的读音、结构、笔顺、意思等知识。学完后，妈妈有对我说：“这也是学习语文的一部。”

随着年龄的增大，我逐渐知道什么是读书、学习。后来，作业多了，我不能经常到图书馆看书，也不能到书店里买书。因此，爸爸妈妈只允许我在做完作业的前提下，去看书或买书。

每一次去看书我都会带上我的两样宝贝，第一样宝是笔记本，第二样宝是笔（油有的笔哦！），俗话说得好：“好记性不如一支烂笔头”。来图书馆，刚进门，就闻到一股浓浓的书香味。拿起一本我喜欢看的书，直入眼帘的是一幅既可爱又有趣的封面人物，这些图画都让人迫不及待地打开书，书的内部是一篇篇美妙的、蕴涵着道理的文章，再配上精致、美丽的插图，使我从此喜欢上学语文的一部分——阅读。

接下来的时间，我每次在阅读都会摘抄好词佳句，积累下来的词句，无论是口语交际还是用在写作文方面上都会极棒的！

阅读让我明白，学语文不是只有死记硬的方法才行得通。我曾经看过一本书，里面说道：“通往知识城堡的道路不止一条。”要掌握正确的学习方法，正确的学习目标，你才能把语文学的更棒！

我的语文缘

每个人从小时候开始就已经接触语文了。语文是一门既易学又难学的课程。为什么这样说呢？因为从我们小时候学说话开始，就已经和语文打交道了，那时候我们还是一个无知不懂事的小孩子，所以学起来比较困难，比较麻烦。但是如果你在那时候认真、勤奋的学习，为今后的学习打下良好的基础，那么在接下来的学习生涯中，你也保持着这种优良的学习习惯的话，那么你学习语文起来就不会那么费劲了，就可以轻轻松松的学习语文了。“好的开始是成功的一半。”这句话说得一点都没错。

今年我已经13岁了，与语文打了十多年的交道，从小时候呀呀学语开始，到现在初一的阅读、作文，我已经与语文结下了深厚的友情，我与语文的感情已不是一天两天的事情了。随着年级的增加，学的知识也越来越多了，我的成绩也随即一步步的提高，与语文结下的友谊也一天天的增加。

语文，一个美丽的名字；语文，一个响亮的名字；语文，一个全国甚至延伸到全世界的一个名字。语文在向我们招手，语文知识的大门，一定会无时无刻的向我们敞开，他在热烈的欢迎着我们的到来！

我从聊天中学到语文知识

生活中处处有语文，我在聊天中学到了语文。

我上网是和别人聊天，所以我要加快我的打字速度。我就和我的同学们玩用词造句。我提出要用突然造句，我先说得是：“看天气挺好的，我出去和朋友们玩羽毛球了，一会，突然下雨了。”我的一个同学说：“我准备去找老师问题，我到他家了，突然，老师给我打电话说，我不在家。”我的另一个同学说：“我在看鬼片，突然电话铃响了，吓了我一大跳。我说：”我在家珍写作业呢，我的二哥突然说：“你又在上网呢。他们没词了，我正在高兴呢，他们说：“我们不是本人，我是他的父母。我很愤怒，但是我没说出来，我又高兴又伤心。高兴的事我学到了语文，不高兴的是他们尽然出去玩也不加上我，不够朋友。 朋友们，语文在生活中处处有，就看你细不细心了。

我从杂志中学到了语文

夜深了，当望着窗外星光却毫无睡意的时候，从床头上抽出一本杂志，享受语文带给心灵的淡淡清香，不失为人生一大快事??

《读者》——属于自己的心情驿站

最爱的便是《读者》了，作为一名忠实“读者”，我对她是期期必看的。喜欢从《读者》里面透出来的那股独特的汉字的清香味儿，优美的语句，感人的文字，真实的感情，处处体现了语文的那种独特之美。每次心情激动的时候，里面的文字就像我的安定剂；而当我难过失意时，只要我再次捧起她，内心里便似乎

多了一分力量。这就是杂志里到处洋溢的那种所谓“语文”的东西带给人的力量吧！

《儿童文学》——与纯洁的心对话

不要觉得这是一本幼稚的杂志。因为文学是纯粹的，语文是纯洁的，就如一颗儿童的心一般，所以她才拥有了这样一个可爱的名字。纯纯美美的语言，干干净净的文字，就是我喜欢她的原因之一。语文的清雅特质在这本杂志里体现得淋漓尽致。我在这里看到了友情的纯洁与难得，在这里看到了亲情的默默与温馨；在这里我感受到了心潮澎湃，在这里我也体验到了催人泪下。在这里，我学到了最微妙细腻的东西——语文。

《科学大众》——科学也是一种语文

理科和文科从来都不愿意做好朋友吗？并不是的。科学是需要语文的，语文也是充满科学性的。在《科学大众》中，我看到了语文的精明干练，看到了语文严肃得板起面孔的样子。我突然发现，严肃中带着一种坚定的语文也是那么美啊！由此，我也明白了世界上最伟大的科学便是创造了语文！

语文，博大精深，却在一本小小的杂志里尽显风采；杂志，随处可寻，可一本好的杂志，却让我在其中吮吸到了语文之精髓。语文如此的奥妙啊，可我却在那一本本并不显眼的杂志中看到了她那高洁美丽的灵魂。

我和书的故事

书是人类进步的阶梯。每一本书都会让读者有不同的感受与领悟。每一个人都离不开书，生活中如果缺少了书，将会变得枯燥与乏味。所以，我特别爱书。

虽然五年级的学习很紧张，老师教给我们的知识只是课内的，而课外的就必须要靠我们自己补充。所以，我必须多看课外书，来补充自己的课外知识。我喜欢看的书有很多种类型，比如中外童话类、校园小说类、励志处事类??我最喜欢的是励志处事类的书籍，因为这些故事能告诉我们许多为人处世的道理。自从在学校里借了《让小学生学会做人做事的100个故事》这本书，我就想要买这一系列中的三本书，加起来一共88元。爸爸让我自己挣钱买，可我这儿的零钱一共才68元，差了整整20元。但是，我无论如何都要挣够买书的钱。

爸爸说，只要我考试考了第一名，就给我十元钱。我听后，又是高兴，又是担心。高兴的是我有了挣钱的途径，担心的是我能考上第一名吗？但是，为了我梦寐以求的三本书，我一定要认真听老师讲的每一句话，争取在考试时取得好成绩。终于，我在本周二的英语考试上取得第一名，十块钱到手了。但我是绝对不会松懈的，要知道，班上的那些尖子生可不是好惹的，只要你一次超过他们，他们绝对奋勇直追，直到超过你。

英语考试刚过，老师就马上宣布后天语文考试。我听了，那种既高兴又担心的心情更加浓烈了。我抓紧时间背成语，看作文书，复习古诗名言以及课文内容。终于，黄天不负有心人，我又得了第一名。就这样，买书的条件达成了，我立即奔去新华书店，掏出钱，买了这三本书。我小心翼翼地捧着它们，走回了家。从那天起，我只要一有空，就会如饥似渴地开始“啃”书了。这些书给了我莫大的帮助，我相信，它们会让我受益一辈子的。

篇二：我与明天的自己有个约定

我与明天的自己有个约定

未来是诗，优美而深沉；未来是梦，奇妙而遥远；未来是蓝天，广阔而充满希望。我与明天的自己有个约定。我要通过我的努力，在前方与明天的自己相遇，然后又走向更宽广的路。 明天的我，样子是模糊的，也许是个画家，用画笔描绘出千山万水；也许是个文学家，用文字表达出心里的感受；也许是个空中乘务员，用微笑带给乘客快乐的旅途；也许是个机器人制造者，用聪明的头脑设计并制造出最实用的机器人……

虽然我不知明天的我长什么样子，也不知明天的我将要去哪里。但我知道我现在一直在努力着，进步着。只要按我脚下的这条路一直走，一定会在某一个充满光明的地方遇到它，明天的自己。

曾经，我放弃过努力，那一段庸庸碌碌的时期，甚至让我对未来失去了希望：那时，我只是个小学生，一个普通的小学生。自三年级起，我的成绩在班上就是差等生，我尝试过努力，却屡战屡败，屡败屡战。小小的我承受不了这么多次的失败，便沉沦到了自甘堕落的地步。那个时候，天空，是灰色的，乌云，哭泣着。眼泪打湿了我的脸颊，也淋湿了我的心。但是我不气馁，越是受挫越是向前。

终于经过我的努力，一缕金色的阳光穿透了乌云，洒在了我的脸上、全身。多么温暖的阳光。就在毕业考试成绩公布的那一天，我的世界突然亮堂起来，我以总分197分的好成绩突破了我人生的第一个重要关卡。我知道，那一定是我的未来在呼唤我，它第一次把神圣的力量给了我，那便是自信。我明白我并没有那么差，我变得更加有信心，学习也变得更加有动力。我正式朝着美好的未来起航。

进入初中后，我热爱学习，我领略了语文的美好、数学的魅力、外语的生动、互联网的时尚。成绩一路突飞猛进。我变得更加热爱学习和更加自信。

现在，我正赶在一条充满光明的道路上，明天，在前方向我召唤。我一定会握住你的手，奔向美好幸福的未来。一定会与明天的我相会。

篇三：我与时间有个约定

我与时间有个约定

时间，如流水般匆匆逝去，却也看不见，摸不着。正是这样一件看不见，摸不着的东西，让人不得不珍惜。 而我，与时间有个约定。

与时间的约定是什么呢?

我与时间的约定，是早上一起床，就马上洗脸刷牙，不浪费一点点的时间，就像与时间比赛，在有限的时间里，做最多的事情。俗话说得好“一寸光阴一寸金，:寸金难买寸光阴。”时间的宝贵，一般只有到了匆忙至极的时刻才会察觉，就像放了假后到最后一天才开始写作业，匆匆忙忙间完成的作业，匆匆忙忙间完成的作业，也是只有速度没有质量。 我与时间的约定，也是绝不虚度光阴。在空闲的时间里，培养一些兴趣和爱好，不在空闲时间里发呆，浪费空闲的时间，多做有意义的事，不让自己的时间在需要时“缺席”。控制自己的时间，也是一件不容易的事情。

我与时间的约定，在于坚持不懈的精神。很多人做事都是只有3分钟热度，很少有人能坚持下去。对于坚持的概念，不一定是非要坚持非常长的时间，而是尽自己最大的能力去坚持，不浪费时间，坚持到底，做到真正的珍惜时间。记住:“少壮不努力，老大徒伤悲”。要趁现在时间充裕，多为以后做打算，要往远了想，不能做一个鼠目寸光的人。

我与时间的约定，最重要的是真正地做到，而不是只要说

说空话，否则也是在浪费时间，浪费精力。有很多人都知道要珍惜时间，可是又有多少人真正地做到呢？恐怕真的不多。真正地珍惜时间，感受到时间的珍贵性，大多数都是到了晚年才发现，所以做到这点的难处就在于此。 我与时间的约定，从现在开始，正式履行！

篇四：我与学生有个约定

我与学生有个约定

作者：郑付香 梁远雄

来源：《湖北教育·新班主任》2015年第01期

手机作为一种现代通讯工具，已经普及到社会各阶层，即使是在校中小学生，也有相当部分是持“机”一族。校园手机到底怎么管？我组织全班同学召开了一次别开生面的主题班会——手机，我们该怎么用？最后，我与学生达成了三个约定。

亲情之约——让手机成为亲子之间的连心桥。我在班上设立“机长”——管理手机的班干部，平时所有学生的手机收归机长，机长再交由班主任代为保存。

学生需要给家人打电话或收发短消息时，可以随时找班主任使用手机，用完依旧存放在班主任处。班上至少有十余个学生，其家长明确表示希望孩子带着手机。这些学生是留守学生，家长长期在外打工，因此家长希望每隔几天能通过手机和孩子通话，关心孩子的生活，了解孩子的学习。家长们经常打电话到我这里，要求孩子给家里打电话，我总是在第一时间通知学生到我那拿手机打电话。只要有时间，我就给学生们的手机充足电，方便学生使用。

温情之约——让手机成为学生进步的催化剂。我们班实行小组合作积分制，一星期一总结，一星期一奖励。优胜组的组员可以将使用手机作为奖励要求，但是时间是在每周六下午晚饭后的半小时内，由机长到班主任处领了手机交给他们使用。组员可以使用手机上网浏览网页或玩游戏，但必须在机长监督下进行，以确保内容健康。

崔一阳，一个聪明阳光的小男孩，曾经有一段时间痴迷手机，晚上躲在被窝里玩手机，白天上课无精打采，学习成绩一落千丈。自从班上订立了手机使用公约，他上课不再迟到了，课堂上积极发言，作业认真完成，努力通过好的表现来挣积分。达到优胜以后，他唯一的要求就是玩玩手机。这样的学生还有李锐、马一鸣……希望周末痛痛快快玩一回手机成了激励他们进步的催化剂。

“无情”之约——让手机成为重定目标的转折点。如果学生私下使用手机，一律没收，直到毕业归还。

一天晚上，学校组织班主任对学生寝室进行安全大检查，结果我意外地在王奥运的床头翻出了一部iPhone5。这小子，竟然私玩手机，难怪他课堂上总是双眼眯缝着，昏昏欲睡呢，本学期以来连续三次月考成绩一次比一次不理想。

事后，王奥运主动找到了我说：“老师，我错了！手机放你那儿我还能正常使用吗？” “不行，”我斩钉截铁地说，“手机你是不能用了。不过，我给你个争取的机会，只要你期末考试达到年级一本线，我就在春节前把手机还给你。否则，你就等到毕业吧！”实际上我知

道，王奥运考得好时的成绩也就只能达到年级划定的二本线，离期末考试也就一个月了，想达到一本，难！

王奥运沮丧地走了。但从那以后，他还真像变了一个人，课堂上认真听讲，课后追着老师问问题。期末考试刚结束，王奥运第一个给我打电话询问成绩，我的回答让他沉默了。不过，我让他认识到，虽然没有达到一本线，但通过自己一个多月的努力，确实进步了不少，离高考还有近5个月，如果继续努力，一定会实现自己的目标。我帮他分析各个学科还存在的问题，给他提出努力的方向和措施。

我还给他鼓劲：“王奥运，我相信你一定能通过自己的努力拿回手机。”

从那以后，王奥运再也不跟我提手机的事了，好像压根就忘了还有一部崭新的iPhone5在我那里。

高考成绩出来了，王奥运上了一本线！他接过我双手递给他的手机，深深地给我鞠了一躬，连声说“谢谢”。

现在，我与学生关于手机的约定还在不断升级中。如果学校、老师给学生足够的信任和沟通，善加引导，措施得当，校园手机将不再是老师眼中的“钉”、班级管理里的“刺”，甚至可以转化为一个个良好的教育契机！

（郑付香：湖北省襄阳市襄州区第二中学； 梁远雄：湖北省襄阳市第三十九中学）

篇五：我与自己有个约定

我与自己有个约定

人生难免有许多挫折，而我就十分无奈，但是却有一个与自己的一个约定。 小时候的我经常会因为一些非常小的事情去哭，妈妈刚开始会安抚我什么的，可是当我渐渐长大了后，妈妈就会开始烦了，她会开始和我讲道理，并且让我坚强，从此我就和自己有个约定——就是再也不会因为那种特别小的事情去哭了。 以前的我一但考试考砸了就会各种的崩溃，但是在我冷静之后才会发现自己刚刚是多么的幼稚，之后就让自己不要再那么容易地就暴躁了。

其实在我六年级的暑假时，因为妈妈带弟弟去包头找爸爸了，所以我就留在了奶奶家，然而因为我那个时候算是叛逆期嘛，特别叛逆，就是无论谁说什么都听不进去，经常会有非常非常多的摩擦和过节，关系非常非常不好，就是那种谁都看不惯谁的关系，然后突然有一天，妈妈打了电话来，问我为什么和奶奶她们的关系那么地不好，我竟无言以对，之后妈妈就十分耐心地开导我，然后我就对自己有了一个约定——不要随便发脾气，要尊老爱护。

因为家里的教育问题，从小我就是被要求独立的，所以我就和自己约定，一定要独立，不能什么事情都要依靠，依赖于父母或其他人。

我是一个恐高的人所以一般都不会敢去游乐园玩什么过山车什么的，但是有一次我却突破了自己，在七年的一次实践活动中我破天荒地被一个女同学把我拉上了一个项目，没错！就是过山车！刚开始我十分不情愿可又想突破自己，所以就答应了。自从那次之后我就约定自己要不断突破自己。

我和自己有过许多约定，这个约定让我更加严格地要求自己，你也和自己有个约定吧！

体裁作文