看图猜书名活动第二期

篇一：读书活动猜书名活动策划书

爱读书猜书名活动策划书主办：合肥师范学院校团委

承办：合肥师范学院梨花雨读书社

目录

前言 ................................................. 2 一、活动主题： ....................................... 3 二、活动目地： ....................................... 3 三、活动参与对象、活动时间和地点： ................... 3 四、活动宣传： ....................................... 3 五、活动形式： ....................................... 3 六、比赛内容： ....................................... 4 七、活动流程： ....................................... 4 八、注意事项： ....................................... 5 九、人员安排： ....................................... 5 十、经费预算： ....................................... 5

前言

古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，我们不能不深思应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战，对此，我们深有感慨。

大学是学术与学习的殿堂，在这里我们更将要度过了我们短暂和美好的青春。学(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:看图猜书名活动第二期)海无涯苦窗三年终得折桂，青春毋悔青梅短暂亦需欢愉。你的大学你创造，你的人生你做主，青春激昂的我们充满着希望与理想，我们要追逐梦想，就要不断的学习。不断学习，就要与同志者一起探讨，交流；共同的进步，携手共进。

一、活动主题：

感受阅读的乐趣，积极参与心灵的交流。

二、活动目地：

1、通过开展“爱读书猜书名”主题活动。希望能在我校形成一股读书热，使我校能成为书香的校园。

2、很多同学之间缺少主动性、配合与交流，希望可以通过此次活动来调动起同学们的积极性，从而增进友谊，用自己的活力感染大家。

三、活动参与对象、活动时间和地点：

1、活动对象：合肥师范学院全体学生 2、活动时间: 2014.11.09 3、活动地点 :竹园广场，教室。

4、活动实施负责及主办单位:梨花书读书社

四、活动宣传：

1.海报宣传：制作以爱读书猜书名为主题的海报，并将此展板放在竹园前的广场上、逸夫楼和博约楼进行展出，并号召大家参与此次活动，让更多人了解此次爱读书猜书名活动的目的和意义。

2.校园广播：通过校园广播形式，提前让所有同学了解此次活动意义和安排，鼓励更多同学参与进来。

五、活动形式：

1.同学们可以通过在竹园广场通过二人一组团体的形式进行报名。

2.在教室通过第一轮初赛和第二轮决赛的形式，进行现场答题和参与来计算团体分数，其中第一轮初赛为笔试，第二轮决赛为“你秀我猜”表演形式，一人不可说话表演，另一人猜书名。

六、比赛内容：

1.中国近现代名著 2.世界名著

3.中国古代名著相关

七、活动流程：

1.工作人员准备各项参赛事宜 2.第一轮初赛：

a.通过笔试筛选进入下一轮名单，统计分数并公示成绩。（成绩由高到低前10组20人进入第二轮比赛）

b.所有参赛选手需在规定时间内完成试卷

3.第二轮决赛：2个人一组，一个人看书名让另外一个人来猜书名，可以描述和做动作,但不可以说出题目的任何字，可以说PASS，比赛时间为3分钟超过时间不算，看哪个组所猜出的书名多获胜。

4.工作人员统计各组分数，前6组分数最高团体获得奖项） 5.奖项设置：（团体奖项） 一等奖1组 二等奖2组 三等奖3组

篇二：语言活动设计 看图猜运动

看图猜运动（语言活动）

一、设计意图：通过游戏让幼儿了解奥运会会项目，提升他们对体育运动的兴趣并激发他们的运动欲望。

二、活动目标：能运用恰当的语言描述动作，提高对肢体动作的表达能力，勇敢的在大家面前表演。

三、活动准备：画有运动项目的图片若干

四、活动过程：

1、看图猜运动（根据图片上的动作来猜是什么运动）

2、游戏大转变（这次根据小朋友们做的动作来猜是什么运动项目） 如：老师先做一个跑步的动作来让小朋友们来对应于动作一致的运动项目。

3、明确要求：仔细观察动作，用恰当的语言描述运动项目并能够表演出来。

五、活动延伸：

感兴趣的小朋友可以回家让爸爸妈妈找历届奥运会的经典瞬间的视频来观看。

225出品：侯豪、冉博杰、张晨曦、张文杰、周文柯（按姓氏排名）

篇三：大班识字活动 看图猜字(象形字)

大班识字活动 看图猜字（象形字）

一、目标：

1、了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的字。

2、尝试根据图画，象形字认读相对应的汉字。

3、关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。

二、活动准备：

了解本班幼儿对汉字的兴趣与识字情况。

三、活动过程：

一、找汉字

１、出示挂图，图片上有什么？这些文字一样吗？有谁知道这是哪些国家的文字。 ２、找出图片中的汉字，汉字是中国人发明和使用的文字。

二、看图猜字

１、出示挂图二，以游戏方式启发幼儿辨识象形字。

２、引导幼儿观察汉字“火、口、山”的图画部分和象形字，猜一猜，认一认，并说说这些汉字是怎么认出来的。

３、帮助幼儿了解我国最早的文字叫“象形字”，它是从各种具体形象的图画中创造演变过来的。

三、交流关于汉字的经验。

１、你看见过这些字吗？你在什么地方见过？你们会认汉字吗？

２、教师记录幼儿所说的汉字。在认读过程中，及时纠正幼儿不正确的发音。

四、尝试看图识字。

１、请幼儿翻开活动材料，自己尝试根据图画、象形字认读汉字。 ２、鼓励幼儿和同伴互相交流、讨论。

３、鼓励幼儿在活动室、园内和各种场所寻找汉字。

篇四：看图猜成语活动记录表

许昌市郊大罗庄小学读书社 “看图猜成语”活动记录表

篇五：关于参加“我是小小中国通——看图猜成语”网上竞答活动 的通知

关于参加“我是小小中国通——看图猜成语”网上竞答活动 的通知

成语是中华优秀传统文化的成果，是极富中华民族特色的中国表达。为传承中华文化，提高广大少年儿童人文素养，增强民族自豪感和认同感，将组织参加由全国“双有”（心中有祖国、心中有他人）活动组委会举办“看图猜成语”网上知识竞答活动。

1.参赛内容：

此次“看图猜成语”中的每一幅图画，都是各地著名历史文化的一个缩影，用符合儿童特点的表达方式，在网上做成题目，通过通俗简单、生动有趣的图画，让儿童看图猜成语。

2.参赛对象：小学1-6年级学生

3.参赛时间：2014年4月-9月

4.具体要求：

1）联系方法： 请各校派一名老师负责此项工作。

2）资料提供：参赛者通过下拉式菜单选择所属城市、学校，进行注册并答题，没有选择学校的学生答题后不参与评奖。

3）答题方式：登陆“双有网”（www.chinashuangyou.com.cn）或“赛果网”（www.saiguo.com.cn）答题。参赛者注册成功后，网络将随机出题，总共有10幅图画供学生竞猜。猜对一个成语，网络会随机生成第二幅图画，以此类推，直到10幅图画对应的10个成语全部竞猜正确为止。

5.奖励办法：

1）个人奖励：参赛者每猜中10个成语即可获得一次抽奖机会，抽得奖品将由活动主办方递送至参赛者所在城市校外教育机构统一发放。

2）团队奖励：获得团队较高积分的前20所学校将获得优秀团队奖，团队分最高的前10个城市的组织机构获得最佳组织奖。

大厂少年宫

2014年4月19日

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