盛开的花儿仿佛什么

篇一：紫藤萝知识点

1、 析题：课文题目为《紫藤萝瀑布》，“紫藤萝瀑布”真的是“瀑布”吗？

明确：不是，紫藤萝又叫“紫藤”“朱藤”，春季开花，产于我国中部，供观赏，很多很多的紫藤萝花缀在一起，像瀑布从空中垂下，所以作者运用了比喻手法将其称之为紫藤萝瀑布。

2、 作家作品

宗璞（1928——），当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家，哲学史学家冯友兰之女。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》等 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 本文选自《铁箫人语》。

3、字词过关

迸溅（ ） 伫立( ) 伶仃（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ）酒酿( ) 嚷嚷( )沉淀( ) 依傍（ ）笼罩（ ） 挑逗( ) 船舱( ) 稻穗( ) 绽开( ) 紧凑( )

本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章内容不仅仅是写紫藤萝，作者面对紫藤萝，深受启示，感悟出深刻的人生哲理，这种写法叫做 借景抒情：借助客观景物的描写来抒发作者的思想感情。

4、整体感知

文章思路 赏花（1-7）花瀑

花穗 欢腾喜悦的情趣 旺盛蓬勃的生命 花

花朵

忆花（8--9）赏花的感受 抚慰内心伤痛 惊叹藤萝复生

忆花的劫难

颂花的生机

悟花（10-12）生命长河无止境 生命的美好、顽强、永恒 生命

繁花似锦 思绪万千 振奋精神

5、问题感悟

问题1：作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?

颜色：一片辉煌的淡紫色；深深浅浅的紫；紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

⑵外形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一

串挨着一串，一朵接着一朵。

⑶香味：淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的。

问题2：作者是怎样描写紫藤萝花的?按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？

先写花穗的色彩：“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。”

再写花的形状：“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，

就要绽开似的。”

最后花的香味：“淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

写作顺序：先写花瀑，次写花穗，最后写花朵，按整体到局部的顺序描写。

问题3：找出作者描写紫藤萝花运用通感手法的语句，分析其好处?

通感——审美活动中使人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等互相沟通，互相转化，借联想引起

感觉转移。作用增加情趣，增强文采。

“淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”

好处：将视觉与嗅觉沟通起来，使人感觉闻到芳香仿佛也有了颜色。

6、面对紫藤萝，作者的感情发生了怎样的变化？

焦虑悲痛

宁静喜悦 振作向前

7、紫藤萝的命运有什么象征意义？

十年浩劫 社会主义发展

66年---------72年-------- -----76年--------82年------------

花稀落，拆花架，改种果树。 紫藤萝花盛开，像瀑布。

花从稀落到枯萎，再到如今繁花似锦，象征了十几年来国家、个人命运

8、品味亮点词语。 方法：一般是形容词或动词，有修辞的先点明修辞，再分析词语的含义和作用。 ①.“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”

“欢笑”“用拟人手法，写紫藤萝在欢歌笑语， “流动”“生长”使静态变为动态，写出了花的生机和活

力。

⑵.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，

在和阳光互相挑逗。

“挑逗”用拟人手法， “泛着”“迸溅” 将花瀑的颜色、形态写成动态，赞美花繁花盛，生趣盎然。 运用比喻，写出了紫藤萝瀑布形态、颜色美，表现了作者的喜爱之情。

感悟精彩句子，与同学们交流。方法：指出修辞手法，分析句子的具体作用。 ③.只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

这句话运用了比喻，把紫藤萝比作瀑布，形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。表现其旺盛的生命力。 ④紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

这句话运用了比喻，把紫藤萝花映照的银光比作迸溅的水花，形象、生动地写出紫藤萝色彩亮丽的特点。 ⑤.每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。

这句话运用了比喻，把每朵盛开的紫藤萝花比作张满的船帆，形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形

状。

⑥.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”

这句话运用拟人，把花的浅紫色写成人在欢笑，生动形象地写出花盛开的神态。

⑦.才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这句话运用了拟人，把阳光照耀下花的浅紫色写成人在互相挑逗，生动形象地写出花色的耀眼与生机。 ⑧.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

这句话运用了拟人，把紫藤萝的繁密写成在推推挤挤，以动态写花的静态，生动地写出花开的繁盛。 ⑨.“我在开花!”它们在笑。“我在开花! ”它们嚷嚷。

这句话运用了拟人和反复，好像花儿们在笑在叫，生动地写出花开之热闹，突出花的勃勃生机。

9、找找文中关键语句：作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的生命感悟？ “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”

10、知识迁移 人们往往赋予花木以象征意义

荷花 ---------------------------- 象征清白、纯洁高尚

牡丹 ---------------------------------------象征富贵

康乃馨---------------------------------------象征母爱

百合------------------------------------------象征神圣纯洁

郁金香-----------------------------------------象征幸福胜利

梅花-------------------------------------------象征坚韧自强

菊花-------------------------------------------象征高洁

向日葵-----------------------------------------象征朝气阳光

11、吟咏花草树木的诗歌

竹：未出土时先有节，到凌云处仍虚心。

梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

松：大雪压青松，青松挺且直。

欲知松高洁，待到雪化时。（坚贞）

菊：待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵破长安，满城尽戴黄金甲。

桃：洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。

梨：玉容寂寞泪栏杆，梨花一枝春带雨。

12、课堂练习

阅读课文第一至第六自然段，做以下练习:

①.花朵儿一串 一串,一朵 一朵,彼此 ，好不活泼热闹! 请选择正确的答案填空（ ）

A.接着 挨着 挤着 推着

B.挨着 接着 推着 挤着

C.挤着 推着 接着 挨着

D.推着 接着 挨着 挤着

②.解释加点的字：

仙露琼浆 美玉 ．

忍俊不禁 忍住 ．

③、对这几段文字所用的修辞手法判断正确的一项是（ ）

A.拟人 比喻 反复

B.比喻 拟人 排比 反问

C.拟人 比喻 夸张 对比

D.比喻 拟人 排比 对比

④、课文1-6段写景是按照由（ ）到（ ）再到（ ）的顺序来写的。

篇二：又见桃花开

又见桃花开

又见桃花开

亲爱的同学们，你们是不是像我一样，除了慈祥的父亲，还有一个慈爱的母亲呢？无私的父爱是座山，柔柔的母爱是秋水，青山绕绿水，伴随我们一生。

七五年桃花浪漫的季节，母亲生了我。

我大舅是我外公养子，外公只有我母亲和我姨妈，所以我妈妈是罗氏长子。我母亲七岁那年，外公就去世了；第二年，外婆也去世了。母亲和姨妈相依为命，童年很凄惨。

我五岁那年，从房顶上摔下来，险些摔死；七岁那年，得一场重病，险些病死。母亲很担忧，找了个法师跳神送鬼。法师牵着我的手踩过烧红的犁尖，给我取个小名，叫“三过关”。每次生死劫，母亲总是把我搂在怀里，滚烫的泪珠滴落在我脸上。

记忆中的母亲很美。她走在哪里，总背着我妹妹，一只手拉着我弟弟，另一只手牵着我。她给我妹妹喂奶时，边给我和弟弟拨糖块。

我七岁那年重病，倒床三个多月。当时是三四月份，桃花开得漫山红。因为病重，躺在堂屋的一张草席上。她带着我弟弟和妹妹种地去了。屋里静悄悄的。我老是朝门外望。一缕阳光照射在草席上。门忽然开了，我听见弟弟的吵闹声，知道是母亲回来了。她是急匆匆地扑回来的，满头大汗。她手里晃动着一束桃花，俯下身，拿着桃花在我眼前晃一晃，搂起我，笑着说：“你看，这桃花开得好美哦！你不想到外面看桃花呢？外面满是桃花了。我问地种完了吗，她说，谁还有心情种地啊，树上一只乌鸦叫得人心慌，就回来看你了。她喂了妹妹，把妹妹拴背在弟弟身上，用一个背带背起我。我问，哪儿去啊？她兴奋地说：“背你看桃花啊，说不定，看看桃花，病就好了。”

我伏在她温暖的脊背上，头上裹着头巾。母子俩走进一片盛开的桃花林。她问，你想看哪一株啊？我说，这株，她就把我背到这株桃花下，拽下花枝；我说那株，她就把我背到那株桃花下，又拽下花枝。阳光下的一串串的桃花，多美啊！风一吹，漫天飘起桃花雨。

那一年，很多小孩死了，我没死。因为那天我知道了，有桃花的世界是多么美，有妈妈背着看桃花的感觉是多么幸福！我坚定我不能死，也确定自己不会死，因为我不愿离开桃花盛开的世界，离开充满母爱的世界。

很多年以后，看到林黛玉葬花的情景，我落泪，因为我想起了母亲背我看桃花的情景。

女人如花花如梦，所以母亲是那样爱花。我的床头，总有她采回来的桃花，梨花，山茶花，遍地花，或者叫不出名儿的野花。等我病好了，也时常给她采花。结婚后，爱偷偷地在老婆发髻上插一朵小花，因为我脑海里，女人就是花，女人都爱花。

我们兄妹仨走进学堂后，母亲就在家里种地养猪，农闲时挑矿打零工挣钱，割山草卖，给我们买本子买笔。从我读初中起，她就上高岭土矿山挑高岭土，一挑就是十几年，有一只肩膀挑驼了，比另一只矮半截。给她捶背时，我总心酸。那些年，别家过年买新衣服，我家挣的钱不敢花，要留着交学费。所以母亲年轻漂亮时，没有穿过好衣裳。等我工作了，有工资了，能给她买衣服了，她却老了。可是，在我眼里，她永远是最漂亮的女人，是最漂亮的妈妈！

如今，每当看到漫山的桃花红，总让我落泪。朦胧的泪眼中，仿佛回到三十年前的阳光下，年轻漂亮的母亲，背着我穿梭在盛开的桃花林，仿佛又听到她柔声地问，这朵好看吗，那朵好看吗？看看桃花，你的病就会好起来的??

歌里唱的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。母亲把我们装在心底怕闷了，含在嘴里怕化了。又见漫山桃花开，想起亲爱的妈妈了。同学们，和我一起拿起手中的笔，让我们吟唱母爱吧！我期待你动人的歌唱母爱的作文。

篇三：三年级作文花的世界

三年级作文花的世界

三年级作文花的世界（一）

有一天，我在公园里玩，我忽然看到了许多花，它是一簇簇丁香花，紫的花瓣显地那么华贵，白色的是那样洁白无暇，它们互相簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。

我向前走了一下，又看见了许多花，仿佛这一个王国，那两顶美丽的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后来。所有的红鸡冠花排在两边站着，弯着腰行礼，它们就是花王待从。各种好看的花朵都来了，于是一个盛大的舞会也就开始了。

蓝色的紫罗兰就是小小的海军学生，它们把风信子和香红花称为小姐跟它们一起跳舞。郁金香就是花太太，她们在一旁监督：要舞会开得好，要大家都守规矩。

水仙花的姿态是那样小巧秀丽，鲜艳的叶子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵儿好像一个害羞的小姑娘，真叫人喜爱：那盛开的花好像在对我微笑，那么秀丽淡雅，它的花瓣润如玉，白如娟，轻如纱：花蕾是淡黄色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了。

花的世界给我们带来了美不胜收的花。

三年级作文花的世界（二）

春天花是随处可见的，可是冬天的话是很少的。其实，冬天的花也在默默无闻的为人类做出贡献。听说：“香雪报春园的花儿都开了，可热闹了；所以我们在辅导站的老师带领下来到了香雪报春园赏花。

来到香雪报春园，一眼望去都是五彩缤纷的花儿，一股清香迎面扑来。

我们走在一片树林中，看着一种红色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一层一层的裹起来，把它裹的紧紧的，让花蕾觉得很暖，茶花通常用来泡茶，泡好茶让我们喝；给我们解渴。

接下来，我们又来到一片树林，闻着纷芳的清香，望着迎春花一片金黄，无数的花朵开满枝头，仔细看，一朵朵花儿就像古代的挂钟，它的颜色是金黄的，那花叫迎春花，迎春花敲着小钟，给我们报春了，让人们知道春天快要来了。

最后我们远远的看见那边满山都开满梅花，走近一看，这真是话的世、花的海洋。梅花有红色、白色、黄色的五彩缤纷、争奇斗艳，仿佛那里是一张用墨笔渲染的中国画那样。闻着一股清清的花香，我们就走进梅花丛中。啊！真让人心旷神怡。

梅花的芬芳气息，引来了无数勤劳的蜜蜂，蜜蜂在花丛中欢笑，梅花林中有的人在

赏花，有的人在树林中欢笑，有的人在歌唱。同学们在这花的海洋、花的世界里与花共舞。

三年级作文花的世界（三）

春天是花的天地，是花的海洋，是花的世界。杏花﹑梨花﹑桃花﹑兰花……它们像赶集一样争先恐后的开放。为大地穿了一件五彩衣。鲜艳的花儿中，我最喜欢的是粉嘟嘟的桃花。

桃花有五片花瓣，花瓣们就像几位慈祥的母亲，团团围坐在一起，精心地呵护着中间的小宝宝－花蕊，不让他受到仍何伤害。花瓣是粉红色的。远远望去，满树桃花就像一团红霞，美极了！

我喜欢桃花的娇艳，我更喜欢她那沁人心脾的香味。每一次，我从嫩嫩的桃花身边走过，都会问闻到那清清的芬香。花儿美的让人羡慕；让人流连忘返。可它并不骄傲，只是悄悄地躲在枝头，静静的怒放，像一个个害羞的小姑娘，供人们观赏。

我爱百花争艳的春天。我爱洁白的梨花，金黄的油菜花，淡雅的兰花，满山遍野那无数不知名的野花。但我最爱的却是粉红如霞﹑热情似火的桃花。

篇四：描写花的句子和词语

描写花的句子和词语

花卉 花柱 花粉 花梗 花盘 花萼 花瓣 含苞 含蕾 蓓蕾 花蕾 花蕊 吐蕊 绽开 开放 盛开 怒放 花骨朵

含苞待放 含蕾欲放 蓓蕾初开 百花吐蕊 新枝吐蕾 金铸玉雕 鲜丽娇媚 色彩斑斓 各呈异彩 琼花玉叶

千姿百态 五彩缤纷 花色迷人 花朵娇媚 流光溢彩 花繁叶茂 繁花满园 花叶扶疏 上下错落 春花盛开

迎春嫩黄 桃红李白 桃吐丹霞 梨花似雪 春兰秋菊 香飘万里 香飘四季 花涛香海 三月残花 落红遍地

落英缤纷 梅退残妆 百花凋零 百花凋谢 绿肥红瘦 榴花似火 梅花灼灼 斗雪红梅 玉骨冰心 金菊盛开

披风傲霜 荷花亭亭 凌波仙子 出泥不染 色香俱全 牡丹花王 富丽堂皇 雍容华贵 国色天香 芳香醇郁

馨香阵阵 异香扑鼻 奇香满园 缕缕清香 花香醉人 妩媚嫣润 红艳欲滴 万紫千红 繁花似锦 花团锦簇

百花盛开 千枝万朵 百花争艳 争奇斗妍 争芳斗艳 首冠群芳 奇花异卉 奇花异葩 丛丛簇簇 亭亭玉立

在凛冽的秋风中，美丽又坚强的菊花争艳斗丽，各具丰姿，黄的、白的、红的，色彩斑斓，五颜六色。

粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！

喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！

一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。 清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。

望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。

迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。

绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。

看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。

菊花的花瓣一丝一丝的，像一条条彩色的丝带。

菊花的花朵很大，那金丝银线般的花瓣，有的向上卷曲，有的向侧方伸展，各有，特色，婀娜多姿。 各种各样的菊花，有的含苞待放，有的花蓄初绽，有的迎风怒放；红的像火，白的如雪，黄的似金。 这里展出的菊花有一百五十多种，“云霞海曙”、“金狮怒吼”、“青雁起舞”、“五朵金花”??千姿百态，美极了。

“丑菊”的花虽然很小，但颜色金黄金黄的，几十片花瓣围成三四层，显得娇小艳丽。

在茂密的叶子里，透出一朵朵紫红色的小花，它的样子和颜色真像大公鸡的冠子，在阳光下，显得那样鲜艳，那样美丽。

漫山遍野盛开着野菊花，把大自然装扮得分外美丽。

有一次，我采回一束淡蓝色的野菊花，仔细观察它们的形状，它们有一个像小圆球似的花蕊，有着像从花蕊中拔出来似的花瓣，还有带刺的直茎和椭圆形的小叶片，形状十分惹人喜爱。

野菊花大多生在山脚奋兄，荒野路旁，初冬时，别的花早已枯死，但野菊花却勇敢地挺立在风霜之中！

野菊花，我爱它那像一颗颗蓝宝石似的花朵，更爱它那种顽强的精神。

粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。

碧绿的荷叶像一把撑在水面上的小伞，上面布满了晶莹的水珠。

在那一片荷叶的掩映下，露出了几朵荷花，有的白如玉，有的粉如霞。

一朵纤尘不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝翠叶与波光水影之间。 每年花开季节，树上挂满了一串串白雪似的槐花，地上落着厚厚的一层“槐花雪”。

一串串乳白色的花朵，开满了枝头，绿白相间，美极了，香极了。

槐花毫无私心，它用洁白的花朵打扮着我们的家乡，把浓浓的香气献给大自然，把甜甜的蜜汁供给人们享用。

嫩绿的柳树衬托着粉红的桃花，似碧玉盘中放着的红宝石。

站在远处，放眼望去，这一片桃花如烟、如雾、如尘，飘逸、潇洒，给校园平添了不少春色。 那枝条上的桃花真叫人沉迷，粉里透红的花瓣一层裹着一层，淡黄的花蕊在花心，多像是叠着的丝绸啊！

山上的桃花抿着嘴微笑，她舒展着枝叶，向游人们展示自己那娇嫩、艳丽的姿态。

阳春三月，桃花正开得热闹，粉红色的桃花，一簇簇，像一片片红云。

初夏，石榴花开放了，远看像绚丽多彩的晚霞，近看像一个个小喇叭似的。

石榴花开了，像一团团跳跃的火苗，又似一颗颗红色的宝石镶嵌在翡翠上。

月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。

月季花的颜色很多，有粉色的、深红的、玫瑰红的，还有橘黄和银白的，五颜六色，异常美丽。 海棠花那五片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，显得那么娇柔美丽。

一朵海棠花有五个花瓣，雪白雪白的，就像轻盈的羽毛，多么素雅的美啊。

春天，娇嫩的绿叶中，一簇簇洁白如玉、薄如轻纱的海棠花盛开了。

玉兰花一朵有一朵的姿态，有的像香蕉，有的像大大的毛笔尖，有的有褐色的花馨

每到米兰开花的季节，枝丫间便生出一串串花穗，绿色的花穗上，级着密密麻麻像小米粒大小的小球球，小球球由绿变成金黄时，职散着一种浓郁的香味。米兰花怒放了。

瞧米兰花的颜色、形态，多像金黄色的小米，而它的香味，又很恰似兰花呢。

儿朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。

昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白颜色的，像白玉；仔细一看却是白里透黄，好看极了。

昙花那筒裙似的花托，拢不住丰腆的白玉般的花苞，渐渐地绽开，雪白的花瓣轻轻地探了出来。 梅树嫩绿的新枝上，缀着一朵朵朱红色的花，宛如无数美丽的红蝴蝶落在那里。

满山红梅，一团团，一簇簇，像燃烧的火苗，十分热烈，把残冬留下的痕迹都驱尽了。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人敬佩。

刺梅花的花蕾是深红色的，傲然开放的花朵是粉红色的，最后几乎变成粉色的了。

三角梅在春季和秋季两度开花，它的花是由三片椭圆形的小瓣组成，紫红色的花在绿叶的衬托下，显得鲜艳夺目，逗人喜爱。

牵牛花开了，那花有着紫色的花裙，白色的花筒，黄色的花蕊细细的，多么像我们吹的小喇叭啊！ 牵牛花每天清晨伴着太阳开放，红色的、蓝色的、紫色的花就像一个个小喇叭。

噢，是牵牛花！上面还绽开了几朵小喇叭，有蓝色的、白色的、红色的，这几朵小喇叭仿佛在吹奏一支欢乐的迎春曲。

水仙花那白白的花瓣一层一层的，中间是黄色的花蕊，散发出一缕清香。

水仙花的花蕊是淡黄色的，犹如一缕续金丝，在白玉般的花瓣的衬托下显得格外美丽。 碧绿的叶子衬托着白色的花朵，多么秀丽淡雅的水仙呀。

迎春花虽然长得非常娇小，那嫩黄的花朵也不那么引人注目，可它们却是春天的使者，就是它们给大地送来了春的信息。

迎春花张开了美丽笑脸，向我们甜甜地微笑着，好像在为春的到来而感到高兴。

当百花还沉睡的时候，迎春花已经张开了笑脸。它们互相紧紧连着，在初春的冷风中傲然开放。 碗豆花也开了，有白的，红的，紫的，看起来真像一块花地毯。

蓖麻开花了，上面是雌花，淡红色；下面是雄花，淡黄色，它们在绿叶的陪衬下显得特别娇嫩。 仙人球花像一个长长的喇叭，花瓣雪白雪白的，像天鹅的羽毛，美丽而又光洁。

初夏，夜来香的花开了，红艳艳的，就像绿色的丝绸上点级的红色花边。

茉莉花开了，雪白的小花玲珑剔透，楚楚动人。

五星花的花瓣有五个角，看上去就像一颗颖红五星，五星花的名字可能由此得来的。

五星花白色的花蕊旁有几根像头发一样细的花丝，微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地颤抖。 多美的映山红啊！水灵灵、红艳艳，像火苗，像朝霞，把山水都映红了。

映山红的花是粉红色的，每朵有五六个花瓣，像梅花，但又不完全像，花蕊像蝴媒的须子。

每年春季，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖的，级有几点红斑，十分清新可爱。

樱花的花蒂像个刁、喇叭，一个花蒂能开出两朵或三朵花，每朵花有五个花瓣，花瓣是桃形的。 丁香花虽然没有玫瑰、牡丹那样艳丽的色彩与炯娜的身姿，然而却有着胜似它们的浓郁的芳香。 紫竹兰花开花了，每朵花儿有三个花瓣，是淡红色的，中间还有六根黄色的花蕊。

美人蕉的花就像喇叭，鲜红鲜红的，还有一圈金黄色的边儿，在碧绿的叶子衬托下，显得格外娇艳。 桂花的花朵很小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊，几朵小花构成一丛丛一簇簇的花球长在花枝卜，散发着清甜的幽香。

冬天刚刚离去，杏树枝上就缀满了粉红色的杏花，每朵花有五个花瓣，中间一簇黄色的花蕊，散发出芬芳的香味，引来了无数的蜜蜂在花丛中飞舞。

那一小节仙人掌顶上开出了一朵小黄花，像个小喇叭；黄橙橙的花瓣上像涂了一层油，在太阳的照射下发出姐眼的光，可美啦。

一转眼工夫，篱笆上就绽满了小红星星，一阵风吹过，一篱绿碧、猩红，别提多好看了。 芍药花开了，粉红色的花瓣儿映红了小姑娘的脸。

过了半个月，芍药的芽儿破土而出，嫩嫩的、尖尖的、红红的。

芍药花开了，浓郁的清香滋满了窗明几净的卧室，滋满了欢乐的农家小院，滋满了故乡的大地。 我素来喜爱茉莉花，它那娇小的白花和清淡的芳香使我陶醉。

那一串串、一簇簇的槐花在柔风中推摸着，拥挤着，交头接耳，那神态，就像一群挤在窝边“叽叽喳喳”争食的雏燕。

朵朵小花，从叶子里伸出胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧西望望，好像看见了什么新鲜事儿，又好像在对我们点头微笑呢！

月季花开放出一朵朵迷人的花朵，漂亮极了，它的花蕾一层一层的，像个美丽的少女。

紫藤花的花瓣儿很像一把蒲扇，花芯是紫色的，边上是白色的；有的含苞待放，就像一串又一串的豆角，又像一只欢蹦乱跳的小山羊头上的角。

水仙花白嫩嫩的鳞茎里抽出好几朵嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花蕊，散发出一股浓郁的芳香。

屋前满眼是粉红色的桃花，粉得像穿花衣服的小姑娘，艳得像美丽的朝阳。

迎春花黄灿灿的，犹如月亮金黄色的唇线，犹如星星闪烁的光点。

瞧，迎春花从梦中醒来了，在春风中拼命地摇动着树叶，摇呀摇，摇出一朵朵金灿灿的小黄花，在一片草绿中，闪烁着，像点点黄金。

喇叭花有着细长的花柄，花柄的尖端有五片花瓣儿，花瓣儿的中心有几根细细的花蕊，它好像很神气地向着天空“嘀嘀哒哒”地吹着它那玫瑰色的大喇叭。

山菊花那碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。

兰花那白玉般的花朵在绿叶的烘托下显得那样的素雅高洁，那样一尘不染，散发阵阵令人陶醉的清香。

花池里种着油莱花，在春风的吹拂下，泛起黄色的波纹，散发出沁人心脾的清香。

篇五：紫藤萝瀑布阅读理解(带答案)

《紫藤萝瀑布》阅读理解

宗璞

（1）我不由得停住了脚步。

（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

（4）“我在开花！”它们在笑。

（5）“我在开花！”它们嚷嚷。

（6）每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1.文章采用了怎样的写作手法？读了这篇文章，你认为作者通过描写紫藤萝花的勃勃生机，想告诉人们什么？

托物言志。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。作者由花儿焕发出勃勃生机，联想到生命的顽强，感悟到人生的美好和生命的永恒。

人更不能深陷在伤痛与焦虑中，停下前进的脚步。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，振作精神，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去。

2.面对紫藤萝瀑布，作者的感情有什么变化？

作者感情变化：“我”心中本来充满了焦虑悲痛——“我”获得了“精神的宁静和生的喜悦”——获得了生活的勇气和动力，振奋向前

3.文章第（8）段采用了 插叙 记叙顺序，作用是什么？

内容上：插叙了紫藤萝在十几年前的遭遇。由花及人，引出了本文主旨“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”

结构上：避免平铺直叙，使文章波澜起伏。

4.揣摩下列语句，体会写景的妙处

（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

使用比喻的修辞手法，将一树的紫藤萝花比作瀑布，生动形象地写出了紫藤萝的长势极其茂盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，流动着生命的气息。

（2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

使用比喻的修辞手法，把花朵比作帆与船舱，生动形象并细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱。抒发了作者喜悦的心情。

运用比喻的修辞方法，把花比作帆，比作笑容，生动形象地写出了紫藤萝花盛开的生机勃勃、美好可爱的特点，表达了作者喜悦的心情。

（3）我在开花！它们在笑。我在开花！它们嚷嚷。

拟人的修辞手法，赋予紫藤萝花人的特征，表现花儿争先恐后开放的美好情景，同时借以抒发作者内心的喜悦。

反复的修辞手法起到强调的作用，这里强调花的繁茂和生机勃勃。

（4）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。

（5）紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。花儿焕发出勃勃生机，让作者感悟到人生的美好，生命的顽强及永恒。

5.“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”，怎么把气味说成颜色，并且如此梦幻?

这里运用了通感。花香本是嗅觉，作者把它说成“浅紫色的”，给它增加可视性，又说“梦幻一般轻轻地笼罩着我”，写出了紫藤萝香气的柔美、温馨，表现了作者全身心沉浸在紫藤萝的花香中，表现了作者对紫藤萝的由衷喜爱之情。“梦幻”一词表明作者对眼前景象的怀疑和不确定，由此过渡到对家门前那树紫藤萝遭遇的回忆。

6.作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么？请谈谈你的认识。

作者感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

花儿曾因人世的灾难横遭株连，但此时充满着旺盛的生命力，人更不能深陷在伤痛与焦虑中，停下前进的脚步。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，振作精神，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去。

7.人们往往赋予花木以某种象征意义，你还知道哪些花的象征意义？

荷花象征清白，菊花喻意高洁，松树代表坚贞。

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