关于破碎的心灵的作文

篇一：梦境和那破碎的心灵

总感觉一个人走了很久,一望无际的草莽地。

走一步便需要扒开眼前比人高的草莽,顾不上锋利的叶可能划破我的脸。

想要奔跑却艰难迈步,看不见尽头，一切都是未知。

这只是梦。

但其实却算是心境的昭示。

爱情是高大且伤人的。也许远看你会羡滟它无尽的美好。却未曾想美丽的东西都伤人。 或许你也担忧过前面有危险。告诫着自己一旦受了伤就迅速回头。

但你可曾想，当你站在其中，回头的路与向前的路一样艰难。

【我在哪里？记忆停留在哪里？】

茫然的找不到自己,落在双手的泪是滚烫的,脑袋充血、每一根神经都在紧绷。

全身青筋暴起,张大了嘴,却未发出任何声音。

呐喊憋在口腔内,只发出‘咯咯咯’如骨骼断裂的声音。

是谁把我带上这条路,告诉我童话的美丽,再把我丢进地狱。

是谁抢走我锁在最深处的真心，然后摔碎了丢给我。却露出小孩子做错事需要原谅的表情。

我很少说爱,因为懂得分辨真假，严苛的分辨自己的每一份感受。而其实我爱得最坦白。 我很少说恨,无时无刻伪装好人，却把痛强压在心底。但其实，无论什么人，都有一念之恨。

我不会拿捏,痴狂的爱上一个人，便不会隐藏任何一丝丝。恨不得付出能付出的，再把不在自己能力范围内的东西也付出了。

我不会放手,因为是爱。曾经勤勤啃啃的耕耘，苦苦的等待收获。最后换来的却不是我想要的结果。

【爱在哪里？我将心丢在哪里？】

我是否还可以将残破的碎片一一找回。拼凑出最原始的面貌。。

但我知道,一次次的受伤,难免丢失部分。

不要求近乎完美的修复,只需要还能继续跳动。

一切都太突然,当我正捧着幸福像品尝一块美味蛋糕那样津津有味时。

却在睁眼的瞬间,发现只是做了一场梦。没有前因后果的梦,比现实还要现实的梦。

当你还在遗憾,它已经走远，远到你看不见的地方。即便插上一双翅膀，都未必能赶上这匆忙的脚步。

我擅长的是谎言,一遍一遍的骗自己。多苦多痛总以为很快便能好起来，但其实需要的时间不是一天两天。

我擅长胡思乱想,无论在哪里。都能从回忆里翻出与爱情有关的片段,有时喜悦的笑,有时苦涩的

哭。

如果你真心爱过,那么你便可以深刻的体会那一种痛。

堪比锋利的刀刺进你的心脏,它微弱的跳动，你大口的呼吸。

堪比挖去你的双眼、割去你的双耳。让你再也不能聆听、再也不能看见其他美好。

如果你正在接受这样的痛,你一定会惊讶每一句话。每一个故事、每一处景、每一个相关的人。 都让你有千万针芒穿刺的痛。一下一下，仿佛下一秒你就被戳的破烂不堪。

有些人需要的是片刻温柔，有些人需要的是一生永存的爱。价值观的问题，却站在致命的对立点。 有些人微笑着说爱，有些人撕心裂肺的说爱，说出来的都是一样的话，但却有不同的分量。

太多人玩弄爱情，也许是不为受伤，也许是不懂爱情。

太多人不相信爱情，也许是曾经受过伤，也许是未遇见爱情。

【真心在哪里？承诺在哪里？】

我花时间去寻寻觅觅，却无功而返。我一个人捡起所有的痛，自怜自哀。

人总是这样，当切实面对，才能真切感受。

给予别人的，由另一个人还你。像轮回，周而复始的变化。

兜兜转转的，几经折磨的。才能看清楚分明。这期间，你要学会的太多。大脑不能体会。就闭上眼用心体会。

太容易相信的，太容易付出的，无法把握分寸的，无法转身忘记的，学不会承受的。 请自审。然后再往前走。

走出任何一步，仍姿态如何完美，都难免摔跤。在站起来，也会露出血的颜色。留下丑陋的疤痕。

【要走向哪里？未来在哪里？】

是不是再也无法大着胆子挑战不可逾越的爱情，即便心里仍捧着那份执着，都已经心有余悸。 在漆黑的房间的一个角落，看爱情那微弱的光，忽明忽暗，像生命的蜡烛烧到尽头时那样，畏惧任何一丝丝风风、雨雨。

没有退缩，还秉持着那份美好的愿景用心等待。只是已经学会安静的躲在角落。观望着一切与我有关、或无关于我的。

继续佯装快乐，不过是需要以这样的状态面对一些人一些事。

容易健忘的，容易爱上也易不爱的，害怕这些害怕那些的，无法付出真心的。

都请谨慎，考虑后在靠近。

世界上还是有懂爱的人，世界上还是有时刻付出真心的人，请不要轻易伤害。

哪怕空出位置让我独自幻想。都不要在给予以后轻易收回。

并非所有人都能坦然面对。

草莽的锋利，几近割花我满是泪痕的脸，而我却继续前行着。

不时回头张望，看是否有人在我身后，陪伴或是偷袭。

不时垫着脚尖想要越过这一望无际，看看前方是否还有希望，又是否转弯会有通往光明的路。

一个梦而已。

却是我想诉说的所有艰难。

尖锐的刺痛，徒步的艰辛，一切的未知，甚至曾经的美好。

梦醒了，即便还迷茫，都应该捶打混沌的大脑。使它有知觉并清醒过来。

仔细思考，一场爱过后。你是否还能找回自己，你是否能真切的面对自己的所有情绪。不欺骗不隐藏。

或许太难，太难。我们都喜欢用言语伪装自己，习惯用假面笑意掩盖自己。

然而，最深的痛就隐藏在残破不堪的心里。一定程度便满溢出来，一发不可收拾。

不是不抱幻想，只是别轻易幻想。不是不相信爱情，只是别轻易相信爱情。

不是不能哭泣，只是别让心痛折磨自己到不堪。不是不能宣泄，只是别叨扰别人的生活。

我在哪里？

下一秒总能有可以提示我的指示标语。

记忆停留在哪里？

不要在回头寻找，它原本就该按时间顺序，停留在它发生着的时间段。

爱在哪里？

只要你还真切相信，下一秒出现你便能锁定目标。

我将心丢在哪里？

即便再黑夜间摸索，够仔细都能重新拾起。即便破烂不堪，细心修复都可以给予心生命 真心在哪里？

有付出总能有所回报，如果连你都没有了真心，那么还有谁能给予。

承诺在哪里？

说过的话，即便未能实现。只要你相信，便是最真的承诺。

要走向哪里？

一路向前，即便没有方向感。即便无法预知危险。一路向前，像一个勇士。

未来在哪里？

每向前走一步，你便拥有一步的未来。

分道扬镳以后，属于两个人的爱便停滞不前，而后各自又衍生出新的萌芽。

痛苦过后，都将重拾美好。

不是他给你的，便是他给你的。

时间是修复工具，多壮烈的伤都能痊愈，多难忍得痛都将消失不见。

我虽痛苦，却耐心等待。我明白，花些时间，一切都将过去。

篇二：关于书的作文：书碎了,心暖了

关于书的作文：书碎了，心暖了

关于书的作文：书碎了，心暖了

“撕——啦——”一页页书纸随着这刻苦铭心的声音从天而落，就这样，我喜欢的一本书，便惨害于妈妈手中了。但现在想想，我的心中却流动着一股暖流。

那天晚上，我正津津有味地读着一本我喜欢的小说，心早已被带进书中去了，当我要翻下一页时，“刷——”手还在摆着拿书的姿势，书已不知去向，脸上还挂着刚刚书中的表情，要看的内容却已消失不见了。接着，书页就像雪花一样从高空飘落下来，我站起身，发现这一切都是妈妈所为，面前的妈妈，眼睛瞪得圆圆的，嘴里在不停着说着：“~#￥%*￥#￥~~#......”我一句也听不下去，心想，不就是多看了会书吗，至于这样吗？我怒视着妈妈，委屈地泪水夺眶而出，心中说着无数遍“讨厌妈妈”。

我含着泪，捂着脸跑进了卫生间，把门锁住，心里有说不出的伤心。那个温柔的妈妈哪里去了？那个夸我喜欢看书的妈妈哪里去了？还有我那可怜的新书呀！我越想越伤心，泪如泉涌，一发不可收拾。这时，妈妈在门外边敲门边说：“萌萌，你知不知道，我在客厅已喊了你不下六遍了，让你洗漱休息，你连话也不说，还有，你眼睛看书离的这么近，眼睛不想要了？看书是好事，但是要分时间，这都几点了，你每天早晨睡不够，你知道妈妈多心疼吗？每次看到你那红红的眼睛，我心里特别不是滋味，快出来，去休息吧！”我没有回应妈妈的话，只是洗洗便乖乖去睡了。

我迷迷糊糊，不知睡了多长时间，起来要上厕所。但我发现，妈妈屋里还亮着灯，好奇心促使我向门缝望去。灯光下，妈妈的身影在晃动，剪刀、胶带在她的手中，我抬头看了一眼门上的钟表——1点20分。我呆了，妈妈在修补那本“缺胳膊少腿的书”。我心中有一股暖流直奔心田，视线不知为何模糊了??

篇三：震撼心灵的 作文

震撼心灵的歌

“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”古往今来，有无数美妙的音乐让人大加赞赏。然而唯独只有那首五音不全的歌，震撼了我的心??

那一天我忘记了是我的生日，因为家庭并不富裕没有办生日会的能力，父母也没有在意。

天一大早，我便四处溜达。偏偏表哥老缠着我不放，随我来到大街上。表哥由于小时候发高烧，脑子烧坏了，留下后遗症，连吃饭都不能自理。大伙都叫他“傻大个”。跟一个半疯的人在一起，不免引起人们的注意。为了甩开他，我大声叱骂他别跟着我，可他却像只雏鸟似的颤抖着身子低声言语着要和我做朋友。没办法，我只能借口上厕所开溜，叫他在庙旁等我。“这个傻大个，真讨厌！”我一边自言自语，一边像一只解放了的小鸟高声欢呼，自由地到处闲逛。夜幕开始降临，准备回家的我突然想起被我扔下的表哥。“不好！表哥还在等我！”我惊慌失措地跑去??夜幕下，我感觉有一个人颤抖着蹲在地上。啊！是表哥！表哥见到我，兴喜若狂，眼泪哗哗落下。“我一直在等着你，我冷！”他哆嗦着。随后它停止了哭泣，露出了傻傻的笑容。“给！”他捧起一个简单的不过碗大小的蛋糕。刹那，我的眼睛瞪得比青蛙还大，心脏像被什么东西卡住了。他低着头，慢吞吞地说：“送??给你，祝你??生日??快乐??！”我颤抖着接过蛋糕。“祝你生日??快乐，祝??你生日快乐，祝你生??日快乐??歌声在空寂的小庙旁。声音是跑调？粗犷？刺耳？不！那歌声是美妙的，超过了任何音乐家的创作！这是唯一一首让我震撼的歌，他让我感到友谊，明白了表哥是渴望被人理解的，他并不傻！他比任何聪明的人都跟智慧。有谁能拥有像他这样纯真的友谊？那歌声，使我陶醉！

夜空下，我感觉那个蛋糕如明月一般洁白无瑕。我知道这是表哥用每年仅仅几毛钱的压岁钱积蓄下买的。不知不觉中，我流下了幸福的泪水??又一个生日的到来，许多人为我唱起生日歌，然而我却思念着那首如诗如画般的震撼心灵的歌！

震撼心灵的泪水

曾今的我，不知流过多少泪，也不知有多少次看到别人流泪。这些泪水中，或包含着悲伤，或蕴藏着希望,或透露出辛酸，或流淌着感动??泪水在我心中就和普通的水一样，虽然会从脸上滑落，给面颊留下泪痕，但却不曾在我的心灵留下深深的痕迹，只是一滑而过罢了。但那一次的泪水，那一颗颗滚滚而落的泪珠却彻底洗涤了我的心灵，甚至可能改变了我的一生。

当十一、二岁的我步入青春这一座富丽堂皇的宫殿，逆反心理这一恶虫也开始挤满我的头脑，吞噬我的心灵。一夜间听话懂事的乖乖女就变成了满心叛逆的坏女孩。

那时的我，就如一个失去灵魂的空壳，漫无目的的活着，停止了追求的脚步，也不再为理想而奋斗。心中唯一的想法就是和父母对着干，无论他们说什么，我都是充耳不闻。学习成绩急速下降，思想日趋堕落，父母为此曾与我彻夜长谈，

可有什么用呢，劝告只是一阵耳边风罢了，根本不会带来雨水，只是刮过就停。 随着时间的推移，逆反心理日趋严重，有一开始的沉默冷战恶化到言语的冲击甚

至肢体的反抗。

一个夜晚，一个没有星光的夜晚；一个时刻，一个只有我和妈妈在家的时刻；一句话，一句引起“战争”爆发的唠叨。终于，我忍不住了，我无法再忍受这每天上百遍的唠叨，无法继续按奈住心中的焦躁。几句含大量火药味的争辩与不满甚至无法入耳的话语打破了夜的沉静，也刺痛了妈妈的耳膜，而等待我的是一个耳光，一个在吵架后的寂静中无比响亮，沉淀了无数不满的耳光，我沉默了，但没有流泪，因为这是妈妈的手第一次打到我的脸上，本以为我又会和母亲展开一次激烈的“斗争”，但当我正准备这样时，透过有些昏暗的灯光，我看到了母亲的脸，看到了一地晶莹的泪珠在她脸上闪光。那光，宛如一把匕首，直插入我的心头；又像一盆凉水，浇灭了我浑身的怒气。

眼泪在妈妈的脸上形成了一条弯曲的长河，在皱纹间缓缓流淌，流入我的心窝，流入我的大脑，尽情地冲刷着头脑中、心中那些逆反心理的恶虫，填补我那已被吞噬的千疮百孔的心。不知何时，那个本以冰冷绝望的我已被泪水模糊了。但透过泪水，我却能清楚地看清一切，看到了那个游离失所的灵魂又回到了我的躯壳，看到了母亲那颗破碎的心依旧散发着爱的光芒照耀着我。

泪水流过，心中有回到了原有的宁静，虽然泪过无痕，但这次泪水的冲刷给我心灵的震撼，给我人生的震撼是不可估量的！ 震撼心灵的声音

悠悠的筝声，让人回味；朗朗的琴声，让人难忘。但那一句句鼓励、一句句关爱、一句句呵护，更让人难以忘怀！

孩子，加油，我相信你能行！

围着火炉，有三个板凳。我和爸爸坐着，低着头，看着板凳上有着许多红色叉叉的试卷，满脸的沮丧和悲伤，就这样，我们一直将着。过了一会儿，爸爸和我讨论起了那些错题。看着看着，我觉得错题都是不应该错的，都是因为马虎而丢掉了分数，便对爸爸说：“爸，我想再做一遍！”用着希望得到肯定回答的目光。爸爸似乎明白了我的意思，就点了点头。于是，我拿起卷纸快速回到屋里写了起来。当父亲再次拿起我的卷纸时，脸上露出了满意的笑容，还时不时的点点头。最后，爸爸用很慈祥有很平静的声音对我说：“孩子，加油，我相信你能行！”

那声音震撼了我的心灵，让我从此奋发向上！

直觉告诉我，你会越来越好的！

星期天，坐在桌子前，边吃饭边和妈妈聊着。当妈妈谈到我的学习时，对我说：“孩子，直觉告诉我，你会越来越好！”我笑了笑，以为妈妈是在和我开玩笑，只是一种鼓励罢了；当我坐在课桌前，拿着全对的作业让妈妈看时，她说：“孩子，直觉告诉我，你会越来越好！”一脸严肃的的样子，让我觉得妈妈好像不是在开玩笑；当我拿着得了奖的作文让妈妈看时，她满面春色地对我说：“孩子，直觉告诉我，你会越来越好！”这次，我坚信妈妈的直觉：只要我勤奋，就一定能成功！

那声音一次又一次的打消了我以为妈妈是在开玩笑的念头，一次又一次的震撼了我的心灵，让我一直难以忘怀。它震撼了我的心灵，让我更加努力，更加勤奋！

震撼心灵的声音，是那么简单、朴素，又是那么的激动人心，让人从此奋发向上！

篇四：心灵美的作文

记忆

那是一个雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙才站稳了，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说：“大爷，我不小心撞了您，对不起。现在，您是要回家吗？我送您。” “好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。 我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我低头一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就抱怨道：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒？老大爷，小心点，别摔着。” 老大爷没有动，他伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说： “说不定别人路过这里会摔倒的，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我的眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。 是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。

一件小事给我的启示

星期六的上午，北风呼呼的吹着，我开着暖气坐在书房里看书，突然发现一只肥头大耳[注: 一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。]的蚂蚁从窗台钻进书房里，我正想叫妈妈把它“干掉”！

转念一想：就区区一只蚂蚁罢了，我来搞定它！

说干就干，我拿出橡皮用力的擦它，很快，那只蚂蚁“牺牲”了，可是没等我得意，又发现了一只蚂蚁从窗台缝隙溜进来，定睛一看，不得了，后面跟着一群呢！我擦，我擦，我擦擦擦??橡皮粉都

被我擦出许多了，可是，这边刚刚死掉一只，那边又爬进一只。我只好宣布，a计划失败。

一计不成，又生一计。接着，我到厨房倒来一杯开水，向蚂蚁泼去。虽然马上泼死一群，但是没泼到水的蚂蚁继续在我的书桌上耀武扬威[注: 耀：显扬。炫耀武力，显示威风。]，而且不一会儿数量又多了起

来。b计划也落败了，我垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]地

自言自语[注: 自己一个人低声嘀咕。]：“嗨，真是‘蚂蚁不难赶，干起来真费力’哪！”

这时候，奶奶走了过来，疑惑地问我：“乖孙子，你在干什么呢？”我把自己失败的经历告诉奶奶，奶奶捂着肚子大笑：“孙子！没想到你??书读了那么多，连小蚂蚁也对付不了，原来是一个‘书呆子’呀！哈哈??”听了奶奶的话，我有些生气：哼！我可不是“书呆子”，该死的蚂蚁，我一定要把你们驱

逐出境，证明给奶奶看！

我把视线转向茶几，发现了杀虫妙药——“金鹿牌杀虫气雾剂”。我拿起气雾剂，用手用力一按，只听“嗞——”的一声，气雾向书桌飞去。果然有了效果，蚂蚁们闻到气味后纷纷逃跑:有的闻到气味后一下子倒下了；有的身体被气雾中的小水滴淋到晕了过去；还有的仿佛变成了木头，一动不动地呆立着；剩下爬的慢的，被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈！终于搞定了，看来还是“高科技”武器好用！我乐滋

滋的叫来奶奶炫耀我的战绩。这回，奶奶终于夸我是“机灵鬼”了。

从这件“驱蚁”小事中我得到了一个启示：任何事情，只要多动脑筋，就能找到有效的方法

第四单元习作指导 一件小事的启示（写生活中的一件小事、一句格言、一幅漫画的启示）

习作题目：一件小事的启示

设计思考：本次习作教学是以“生活中的启示”为主题，选择课堂上没有采用的角度，学习别的同学的长处，再次写作。学会在人生的路上小心地收藏起令自己心动的点点滴滴，将来它便是一笔丰厚的财富。本次习作要求学生写一件事来表达自己成长过程中的某些启示，让学生初步练习通过叙事来抒发感情的写作方法，意在激发学生表达自己的真情实感。教师要注意引导学生回忆自己亲身经历的事情，并产生表达的欲望。只有这样，学生才能写出自己的真情实感。习作教学可以参考以下意见进行。（1）进一步打开思路。生活中，除了书上说到的：一件小事、一句格言、一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示，还有哪些情况也会让人很受启发？比如：一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动??关键是引导学生讲出：它给你留下的深刻印象，你从中得到的启示。（2）指导命题。可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫画”为题；如果能在“小事”“格言”“漫画”前加上一个词：“一件（）小事”“一句（ ）格言”“一幅（ ）漫画”，有个题眼则更好；要是能像本单元的课文那样用“（ ）的启示”，或含义深刻的句子来命题，也很不错，如“通往广场的路不止一条”等。（3）明确写作要求。一要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画??），记事要注意写清过程；二得写明白从中得到的启示。（4）当堂写作，老师随机

指导，并引导学生写完后自读自改。（5）教师批改作文后，组织交流，讲评。课标提出，要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”，要“重视对作文修改的评价。不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平”，根据课标上述精神，以及我校实验方案提出的作文评改课重在交流评析，解决“怎样表达、表达的效果如何”的问题，让学生“有话能表达”、“有话善表达”的兴趣。

教学目标

引导学生交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的小事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习。

课前准备

1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。

2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。

一、前作文：未成曲调先有情

㈠、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1、师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，我先给大家讲述生活中的两个小故事。

⑴瓦特的故事

有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟，明白了水烧开后有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了蒸汽机。

⑵ 生活中的故事

有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。

2、听了这两个故事后，你们想到了一些什么？又想说些什么？ 生：瓦特的故事启发了我们，在生活中我们要多动脑筋，只要肯动脑筋我们就能有所发现，就能找出事物的规律，大自然里的许多事物都可以为我们服务的。

生：“第二个故事”告诉了我们，无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。

3、师：同学们说得很好。这些事情虽然很小，但它们却给了我们许多启发，使我们懂得了许多知识和做事、做人的道理。它们虽然事小，但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来，就是一篇好文章。今天，我们习作的题目是：生活中的一件小事的启示。（板书题目）

4、同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示。今天我们就来交流一下吧！请三位同学阅读一下书上的要求。

5、大家交流的要求有三点。①说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。②交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助。③介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。

6、自主选择，分组交流——从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画。

设计意图：通过讲故事导入新课，亲情融融，自然贴切，一下子唤醒了学生的习作兴趣，引发了学生的情趣思维，将开课定位在激发兴趣、开

篇五：关于触动心灵的话题作文700字

关于触动心灵的话题作文700字

空灵灵的夜，传来浙浙沥沥的雨声。

人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的稚士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，纬长。静殷在夜雨中的房屋合成了连音壁。

我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切咤紫妈红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在沥沥淅淅的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别关注。一个有一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事实上，人们能够看得更加遥远。

其实，夜雨的情景并不多么美。遇仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》堪称其中典范。正是在这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘地朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:关于破碎的心灵的作文)悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。

其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等持的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中射出企求的哀怨。袋玉梦中醒来，抱着宝玉以前留下的木船含泪吟诉;李清照“人比黄花瘦”“载不动，许多愁”思念丈夫的悲戚情怀;嫦峨思夫君之心，愤然吃下仙丹弃人间而去的可惜可叹可感;压在雷峰塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘……

其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样

空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足双默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。是夜雨，触动了我的心灵。

2、流云，触动我的心灵

看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。

不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了！

生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。

花木兰的人生字典有孝勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱！

古今中外，那难计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去、马革裹尸还！生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。

“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。白头诗人的回忆正是他苦苦找寻了一生的答案不能求解而对年轻追寻人生答案的沧桑写照。生活的活页里，又写下了壮志难酬的悲剧英雄的一笔。

四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，大生活里又有了关于真理的动人色彩。

不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从“难于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。

人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。

唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐，吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的

答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。

不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富坚实。

朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将以什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！

字数作文