自由平等,小学生作文

篇一：小学作文：自由的这一天

自由的这一天

自由,是我们小孩子们的欲望。想要自由，往往是心中有欲望之树的人，他像魔鬼一样，催着我们。

我心中想要的自由是多么的普通，多么的平凡。

这一天，我得到了我想要的自由，同时，我也偷偷计划着这一天的旅程。

我得到了自由，我要独自去上街。我要没有拘束的买东西，买衣服。让他满足我的欲望。

我得到了自由，我要独自去旅游。我要去遍全球各地，开阔眼界。 自由，快来吧！

篇二：小学作文：我渴望自由

我渴望自由

“自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望;对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢?

自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。

我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成!

篇三：小学生作文

我的小鹦鹉 我家有一只小鹦鹉，我给他起名叫“贝

贝”。

贝贝长者一身美丽的羽毛，黄色的条纹，

看上去像老虎的皮毛，所以我又把它叫虎皮

鹦鹉。一双亮晶晶的小眼睛总是滴溜溜地望

着我，似乎在想：这个小朋友的成绩不知好不好？

鹦鹉的喙很奇特。不说它的颜色，因为鹦鹉的喙都是黄色的。单说它的喙吧，它的喙奇大无比，上壳是拱形的，下壳也一样，很对称。我见过其他的鸟或是鸡什么的，都不是这样。还有奇特的一面，它的喙尖往下弯曲，与老鹰没什么区别，真可谓“三不像”。

贝贝非常聪明，能做出让人难以置信的事情来。记得把它买回来的第三天早晨，我到阳台上看贝贝时，发现笼门开着，贝贝不在里面。我想：哎呀，贝贝跑了！我不甘心，便左看看右瞧瞧……突然发现贝贝站在阳台上的晾衣杆上，他不停地张望，在晾衣杆上个蹦来蹦去。我想：是它自己开的门的吗？肯定是的，谁希望它飞跑呢？我真害怕它飞走，我不知道怎么呼唤它，便在笼里添水、加食物，忙碌一阵后，便悄悄地退出去，躲在门缝里瞧。过了一会儿，贝贝便飞回笼里，开始吃食物。我趁此机会，悄悄地溜进来关上了门，锁紧，“贝贝，我真担心你飞走啊！”可是，贝贝头也不回，只顾吃食物，发出唧唧的声音，理都不理我，似乎在说：担心什么呀，多此一举！

贝贝很可爱，会自己找乐趣。它时常在笼子里做各种体育运动，什么单干呀、双杆呀、吊环呀，它都做得津津有味。更有趣的是荡秋千。你看，它不停地晃动还发出叽叽喳喳的声音呢。我拍着手还做着晃来晃去的手势跟它鼓劲。这时，它似乎更加起劲了，不停的叫，还歪着头朝我看，似乎在说：“进来吧，和我一起荡秋千吧！要不，你跟我找一个伴来吧！”

是的，我应该再买一只鹦鹉来，跟他做做伴说说话。

些花草遮风挡雨；绿油油的叶子，像一把小小的芭

蕉扇，在阳光下闪闪发亮，似乎都有一个新的生命

在颤动。

春天来了，温暖的阳光照在翠绿的叶子上，整个树冠熠熠生辉。我每次周末回到家都要仔细观察它，盼着它早点开花。我细细地在叶柄的的地方寻找，似乎发现了凸显的小点点。啊，那是花骨朵呀！我兴奋地跳起来：“我又有柚子吃了！”

说到柚子的花，完全可以借用描写桂花的句子来形容：“柚子花开，十里飘香”。周末回到家，我离家还很远，就闻到了特殊的清香味，那股清香味，真是无法形容——那香气钻进鼻孔，浸入脑子，滑进心底，立即让你手舞足蹈起来。也许你会问，那是你家的花香吗？

你别说，那真是柚子花香。当然，不只是我家有，别人家也有，但为数是不多的。我快步跑到家，站在“绿伞”下，仰望那雪白的花缀满了整个树冠，就像那繁星点点的夏天的夜晚。看着那忙上忙下的蜜蜂，心底想喝了蜜一样甜。 我天天盼望着柚子长大，可柚子就是慢条斯理地——今天这么大，明天还是这么大。爸爸看着我天天站在树下仰望，总会说上一句：“好吃佬，别着急，它到秋天才能成熟，去做你的暑假作业吧！”唉，做作业去吧！那时，我总会回头说上一句：“别忘了，你的作业就是快快长啊！”

秋天在我的催促下终于来临。那满树的柚子一个个有饭碗那么大，黄澄澄的，枝条承受不了那么多的柚子，它们都垂了下来，很吃力的样子。那时，我总会表扬它们：“辛苦你们了，谢谢你们！”

我摘下第一个柚子，总会捧住它，欣赏一会儿，然后把它放在草地上当足球踢。你别说我不珍惜它，因为柚子它确实可以当足球，不管你怎么踢，也不会损伤它，因为它有厚厚的皮、厚厚的海绵体保护。如果你不利用这点，柚子它会说你不知道它的价值呢！当你吃完它香甜的、如蒜瓣的肉后，还可以拿它当滑冰鞋滑冰呢，你看我双脚踏着柚皮，吃着香甜的果肉，那美就无法说了。 我拿着柚子到学校让我的同学分享。看着汪亮、汪向宇吃柚子的馋相，我的心里美滋滋的。

桃 树

李 慧 正月刚过，我家的桃树就冒出了花骨朵。真奇怪，怎么不先长叶子呀。仔细一瞧，似乎还是长了一点嫩芽。说也怪，花苞一天一个样，好像看得见花苞绽开似的，叶子仿佛不长了。不几天，满树就

开满了粉红色的花，艳艳的，阳光一照，那艳艳的

色彩仿佛跃动起来，看上去，整个树好像都开始颤

动起来。满树的蜜蜂赶集似的忙忙碌碌，飞上飞下，

在花蕊中转来转去，爬进爬出，川流不息。那嗡嗡

的声音，就像一首悦耳的小夜曲。

这美丽的花树盛开了一个星期左右，就开始落花瓣了。花谢的日子更美呀：微风一吹，几点花瓣飘飘悠悠地坠落，紧贴在地上，就像静静地睡着，很安静的样子。我说：“别谢呀，站在树上多美呀！”就这样，花儿时不时地飘落几瓣，在我的惋惜中度过了三四天。桃花大谢的日子开始了，整树的花成片成片地飘落，就像天空中下起了花雨，纷纷扬扬地，地上铺满了厚厚一层，像粉红色的地毯。“太多了！”我开始担心桃树不会结果了。我抬头一看，啊，花蒂中露出了一个淡白色、圆圆的小桃粒，我的心情开始喜悦起来了。

夏天终于来了！桃子在茂密的叶子中钻出来，红红地，像害羞的小姑娘。它的香甜的气味引来了许多小昆虫，也诱惑着我和一些小朋友。我们便拿来大包袱，四个人拉住包袱四个角，一个人用竹竿小心地敲打枝上的桃子，红红的桃子不停地往下落，不一会儿，我们便获得了大丰收。我们拿着桃子，在身上随便擦了几下，迅速地送进流着口水的嘴里。啊，香甜的汁水流进了心里。“好甜啊！”我们不住地称赞。不一会儿，我们把打下的桃子一扫而光。我和小朋友们抹着嘴巴，相视而笑，快活极了。

啊，我家的桃树，永远甜在我心里！

说也奇怪，我从妈妈的身体里走出来，就对这个世

界好奇。总是睁着大大的眼睛，不停地张望，好像在寻

找什么，连爷爷奶奶都有点不明白，说我与众不同。

后来我的表现解开了他们心中的这个谜。家里有许多东西我都不感兴趣，唯独只对书一类情有独钟，只要是书，我都会抓在手里，捧来捧去，特别是对书中的图画，总会瞧上半天。爸妈发现了这个秘密，跟我买来了一些幼儿教育的书籍，对着书中的图讲一些什么豪猪干什么，鼹鼠做什么，浣熊和他们是好朋友等等，还指着书中的诗歌教我唱“小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来……”那时，我还不会走路，在地上擦来擦去，不管怎样，书总不会离手的。每当家里来客人，我都会对他们说：来，我讲故事给你听！他们总会耐心地低下头似听非听地点一下头：“真聪明，讲得真好！”

就这样，我在幼儿园成了大哥大，到处都有我的身影，到处都有我的歌声。什么“红花幼儿”“诗歌小王子”“故事大王”……所有的荣誉都被我揽入怀中。

上小学了，我读书的欲望一发不可收拾。我只要发现同学有而我没有的课外书，我都会牵着爸爸的手往书店走。逛书店的时候真快活，恨不得把所有的书都搬回家。爸爸也爽快，直到我满足为止。回家的路上，我高兴得像只小鸟似的，逗得路人投来羡慕的眼光。

我有一间小卧室，那是我的天地。一张洁净的小床，黑红色的小书桌， 一把不起眼的小椅子，还有一张小书柜，仅此而已。你别认为这没什么，你错了：我的书柜什么书都有，我称它为“百宝箱”——高尔基的《童年》、罗贯中的《三国演义》、列夫·托尔斯泰的《复活》等等，只要你站在书柜前，你就别想挪动地方，只要你拿起书就别想走出这间小卧室。

每当我开始读书时，都要将小手洗得干干净净的，走到“百宝箱”面前，小心翼翼地抽出我想看的书，然后坐到书桌前美美地读起来。我走进书中和主人公一起生活：他们高兴我大笑，他们悲伤我忧愁，他们成功我称赞……我陶醉在书海中，小小的我感到无比的满足。

读四年级了，我对读书又有了新的思想。那是课文中的一篇文章《为中华之崛起而读书》，文中叙述了少年时期的周恩来看到中国人被洋人欺凌的场面，心中无比悲愤，立志为振兴中华而读书。当我读完这篇文章后，我的内心无法平静：读书不是为自己，每一个青少年都应该把自己和祖国联系在一起，没有强大的祖国就谈不上自由、平等和幸福。

是呀，“为中华之崛起而读书”，我们每一个孩子，都应该有远大的理想。

自己和祖国是分不开的，就像我们和爸妈，和所有的亲人一样，血脉相连！

心儿砰砰跳

今天晚上，爸爸妈妈去超市买东西，跟我 说：“千万不要给陌生人开门。”我说：“好。” 夏宇恒

爸爸妈妈走后我就去卧室做作业。过了一

会儿，门发出轻微的声音，我想：爸妈不可能

这么早回家，也不是敲门的声音，难道有鬼？

我尽量让忐忑不安的心镇定下来。

接着门铃又响了，我急忙躲进了被窝里。

接着，门发出吱嘎的声音。

这时我的心怦怦的跳起来，我好像听得见心跳的声音。“难道鬼拿到了开门的钥匙？” 我害怕极了：“爸妈怎么还不回来！”我 缩成一团，在被窝里瑟瑟发抖，生怕 被可怕的、恶心的

鬼发现。

“吱嘎” 一声，我觉得门被鬼打开了，听到 了轻轻的脚步声。 “啊，鬼进来了！” 我差一点叫出声来，我捂住口，觉得心快从 口中跳出来。脚步声越来越响。“鬼走路是没有声音的，难道是小偷？”“小偷也不亚于鬼呀！”我这时的勇气也不知从哪里来，轻轻地掀开被子的一角，一瞧，啊，是爸妈回家了！我掀开被子，对着爸妈吼道：“你们怎么像鬼一样的，小偷小摸似的，也不叫我一声，害得我……”

“你怎么啦，满头大汗。我还想批评你呢，作业都不做，睡懒觉！”妈妈一脸的不满。

看着爸妈，我叹了口气，真是虚惊一场啊！

篇四：小学作文：我要的自由

我要的自由

或许，我真应该好好的问你，我要的自由呢？

它飞了吗？如果是的，那么，就请你那着网去把它捉起来。那样，我想，我要的自由会来的。可是，它呢？在哪儿？我为什么什么也感觉不到？连一点自由的气息也闻不到。

篇五：小学作文：我的自由天地

我的自由天地

打开房间那碧蓝色的小门，你就好像来到了蔚蓝的天空、来到了天堂。那蓝色的墙壁，洁净幽雅，那洁白色的地毯，明亮大气，平和温馨，房间的色调搭配真是最和谐不过了。

跨进小屋，你的心情一下子就从紧张变成了轻松，的确，脚踩在毛绒绒的地毯上，双手撑着两边的墙壁，呼吸着甜美的空气，这感觉就像走进了木兰草原。置身于小屋，那在风中起舞的窗帘，就像是和着窗外树枝上小鸟动人的歌声一样。

小屋洁净、幽雅，它是我享受美好大自然的地方，也是我自由的天地……

每天放学回到家，把书包往床上一放，躺在毛绒绒的地毯上放松自己，然后聚精会神地看我喜欢的漫画书。兴趣来了，就在小屋中疯疯癫癫地跑个上百圈，无忧无虑地唱歌，在床上跳个几下，有时候头也会撞到天花板上，但我仍然很快乐。有时候在安静的小屋里学猪、狗、猫叫，吵得小屋不得安宁，你们瞧，我像不像一只自由的小鸟啊? 小屋不光是我的自由空间，它也是我的学习天地。在离天台很近的地方写作业、看漫画、看小说、画画……书桌上放满了上学用的书和学具，中间腾出个小空间让我写作业，书桌旁有一个小书柜，虽然它个头不大，但作用却很大，每当我想看书时，就会从书柜里拿出几本来。书柜里最多的书就是《昆虫记》，每当夜幕降临，我最喜欢在柔和的灯光下阅读它。

我的小屋还是个小展厅。墙上挂着《熟睡中的美人鱼》、《盛开的

和平之花》，它们是我画得最为出色的作品，书柜上面也没闲着，摆放着各种各样的小泥人，床头陈列着一些用沙子做得卡通人物和一张拼贴画。你看，哆啦a梦正笑嘻嘻地对你说：“Hello!”呢!

房门的右边是一张双人床，它铺着绿色的床单，总是那么的干净、那么的柔软，当我写完作业，躺在床上进入梦乡，总是能做成很多很多的美梦!

我的小屋外是阳台，在阳台上，挂着一个红黄相间的小铃铛，在风的吹动下，为我演奏出一首首动听的乐曲。

这就是我的小屋，一个温馨、洁净的地方，如果你有时间，可以来参观我的小屋，我十分欢迎你哦!

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