作业帮我和老师的趣事作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 00:29:25 初中作文
篇一：我和老师的故事
我和老师的故事
七年五班 毕腾越
有人说，老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，而我认为老师像创可贴，在我们受伤时，总能给我们关心和安慰。
刚升入初中时，老师为了改正我们身上的缺点，对我们十分严格，这使我对老师又敬又怕，而一件事却彻底改变了我对老师的看法，初一的一堂体育课上，我在书包里掏毽子。突然，一阵钻心的疼痛从我手指上蔓延开。我急忙从书包中抽出手，然后定睛一看，我的手不知被什么划破了，深深的伤口处缓慢的流出鲜血，我慌了，抬着受伤的手跑到老师面前，老师当时正在批改作业本，见我跑过来，急忙放下手中的笔，拉着我的手，焦急的问：“你的手怎么了？怎么受伤了？” 我低着头，断断续续的把事情经过告诉老师，老师找来棉签，黄药水，纱布，创可贴，细心的用棉签帮我清理创口，老师一边为我小心地缠上纱布，一边关心的问我：“你书包里是不是有刀片啊，一会找几个同学帮你清理书包”。我默默的看着老师帮我包扎伤口，心里十分感动，此时的老师是多么温柔，多么慈祥，老师帮我包扎完伤口，又细心地找来胶带，把我书包里散落的刻刀一个个放进刻刀盒里，用胶带一圈一圈的粘上，做完这些，老师又拿来创可贴，放在我手里，嘱咐道：“伤口好点的时候用创可贴粘上，不要被风吹到”。我握着创可贴，看着老师充满关心的脸，不知是疼痛还是感动的原因，在我转身的那一刻，泪水如决堤的洪水般涌了出来，我的心里充满了愧疚和感动，一直以来对老师的不理解和畏惧，在这一刻被泪水冲洗的荡然无存，老师终究是为我们好的，在我们的成长过程中，如果缺少了老师的教
导和关心，那我们的缺点就会不断放大，优点也会被湮灭，所以，老师是对我们十分重要的。
老师，你是辛勤的园丁，修剪我们成长中的缺点，老师，你是愈合伤口的创可贴，在我们受伤时，给我们关心和鼓励。
篇二：《我与教师节的故事》作文
我与教师节的故事
教师节，是属于人民教师的节日，那些不辞劳苦的培育祖国花朵的园丁的节日。在那一天老师会收到好多出于同学们真心赠送的礼物。
在二年级的9月10号，我拿着自己昨天准备的礼物往教室走。我的礼物很简单，一张粉红色的手工纸上面粘着一个用绿色手工纸做的风车，风车上写着“老师节日快乐”。
到教室比较晚，老师已经来了，所以就直接把我准备的礼物放进了抽斗里。
第一节语文课上一直低头看自己做的礼物，看哪里不完美，这摸摸，那整整。
“今天是教师节，同学们是不是应该好好听讲，不让老师生气呢？”老师在讲台说到。“对”。同学在底下答道。“那希望同学们好好听讲，别做小动作做。”
我并没有注意老师的话，依旧继续自己手上的动作。 一节课过去了……
两节课过去了……
三节课过去了……
四节课过去了……
所有老师的礼物都送完了，只差班主任语文老师的礼物了。 在放学的时候，我把自己准备的礼物双手递给语文老师。 “你上课在干嘛，是一直在弄这个？”老师问道。
“嗯”
“很好看呢。但是上课是上课，不是让做小动作的，你知道吗？”
“老师我错了。”我羞愧的说。
“我上课已经提醒过你了，以后别这样了。你们给老师最好的礼物就是好好听讲，让后有个好成绩，知道吗？”老师语重心长的说。
见我没说话老师说“好了，回家吧，你的礼物是今年我收到的最好的礼物。”
老师，如今我已经六年级了，四年已过，老师，我还记得，您还记得吗？
篇三：我和老师的故事
我和老师的故事
灵宝市实验小学
四（五）班
祝宇轩
在我们一生中，会遇到许多老师。这些老师各有特点，有的老师温柔，有的严厉，还有的幽默，今天我就要说一说我最喜欢的老师---何川老师。
何老师个子不高，眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛。但一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。她虽然不漂亮，但在我的眼里她却比白玉更纯洁，比天使更美丽。
记得刚上小学一年级时，我不熟悉班级，我对学校的一切都感到陌生，由于这个原因，在课堂上我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手，不敢帮老师拿作业， 更不敢上讲台上当小老师。这时，细心的她发现了。她开始对我进行“改造”。先是让我报名参加班级的集体活动，然后每次一下课，何老师都会走到我的位置上来观察我的学习情况。上课时，总是向我投来鼓励的目光，似乎在说“孩子，别害怕。鼓起勇气试一试，即使答错也没关系”。是你温柔的目光，让我增加勇气。我敢于上课回答问题了。何老师这些关怀像一缕阳光射入了我的心中，像一阵微风吹拂了我的心田。为了不让何老师失望，我拼命的学习。终于在期末考试中名列前茅。从此，我也不再是自卑的丑小鸭了。
还有一次，我的校服裤子穿反了，爱要面子的我躲在厕所里。心想：“我就要一直站在这”。我不敢出去。害怕同学们笑话。上课铃响了，我着急的站在这。恰好在我快哭的时候。何老师走了进来。她把我带进办公室换衣服。还和我拉钩并且答应我保守秘密。
老师，你讲的课是那样丰富多彩，每一节课，每个词语都仿佛在我面前打开了一扇窗户。让我看到了一个斑斓的世界。 你讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪。你的爱，太阳一般温暖。
每当我想起这些事，我就要感谢，我敬爱的何老师。
篇四：我和老师的故事
我和老师的故事
初二八班 余京菁
现在再回想起以前的种种，有些记忆已经从脑海中默默的淡去，那时的一些事情再被提起时，却已经想不到发生的过往，脑海中也拼接不起当时的场景了。而在我的脑海中，却隐藏着一件仍然让我记忆深刻的事情，尽管如今再想起，其中的细节我已经忘却，但这件事带给我的启示和震撼却是永远也忘却不了的。
虽然已经时过一年，但依稀还能感觉得到那日的春风仍是那么的和煦，微微的拂过每一个人的脸颊，发丝在风中跟着风的节奏一起飞舞，每张脸上还带着些许的稚嫩，每个大大的微笑在阳光的照耀下更显耀眼，每双眼睛中都是对新奇事物的憧憬和好奇。
我们开学了，这次的开学稍显得与众不同，我们人生中的第二个阶段已经敞开了大门，等待着每一个人跨进去寻找着属于自己的亮丽风景，等待着我们为已经长出嫩芽的人生之树修剪枝丫，等待着我们为它们灌溉施肥，给予它们新的营养。
但是就在开学的前一天，在过度的兴奋和憧憬中，我失眠了，发挥自己无尽的想象，想象着我们班的同学多么可爱可亲，想想以后一起与同学携手度过初中三年中会发生什么有趣的事情，想着我们的班主任是一个温和如玉的男老师呢，还是一个娇艳动人的女老师，或者是一个和蔼可亲的老教师······而睡不着觉的恶果充分的发挥到了第二天早上，起床极其困难，上眼皮和下眼皮像一对双胞胎，默契得紧，感情深厚到谁也与愿意离开谁，迷迷糊糊的准备好所有的东西，而整个人还处于睡眠状态，但等到自己清醒过来的时候，“悔之晚矣”，指针无情的指向了八点钟，而公交车还在慢吞吞的颠簸中，车上的人全都一副安然自若的样子，有的人坐在座位上闲适的听着音乐，时不时的还哼唱两句，完全陶醉于音乐的美妙境界，有的人闭目浅眠，好像在
不知过了多长时间，汽车才缓缓入站，那耳熟能详的女声又在整个车厢中回荡了起来：“光明楼站到了，请您刷卡下车。”我也来不及从书包里掏出卡，再去刷卡机前慢悠悠的一晃，所有的事情都被我视作浪费时间。直接奔下车，朝着那所古老的校门飞奔而去，一路上不知道闯了多少个红灯，每一条马路总有数不清的汽车来来往往，从中穿过，刺耳的鸣笛声在耳边不停的响着，声音尖锐得足以刺穿耳膜，经过我的“不懈努力”，终于抵达了学校，刚进学校就听到操场上回响着教导主任严肃的声音，他正在讲着每一条校规校纪，用自己的语言尽量的把它阐述完整，听来已经讲话多时了，此时恐惧像无孔不入的小虫子，钻满了全身，脑海中的各种想法直击心头：“开学返校就迟到，你会被痛骂的很惨的，谁让你晚上睡不着觉，没事干，现在好了，哎，可悲的孩子”“刚开始上学就迟到，还在那么多同学面前，让所有人都知道你迟到了，印象啊，第一印象是无法挽回的。”
背着书包，身子却像灌了铅一样的沉，多往前迈进一步，恐惧就增加一分，我极力的把自己的头低下，掩盖住自己的容貌，我的心像一颗挂在悬崖上摇摇欲坠的人，稍不留神，就可能跌入谷底，粉身碎骨，忐忑中夹杂着不安，不安中夹杂着恐惧，终于挪到了那个曾经让我无尽憧憬的大操场上，满墙的爬山虎绿的刺眼，覆盖住了整个教学楼，映着初春的景象，叫人看了满心欢喜，而我却连丝毫欢喜的心都没有。曾经梦寐以求的地方如今像一个深不见底的地狱，恐怖之志，无处可敌。
“老···师···，那个···我来晚了。”我尽力的让自己的语气保持平静，说话的态度极尽歉疚，却不敢抬起头来看老师一眼，更不要说与其对视了，站在老师的对面，身边的每一处气息都透着危险，紧张的气氛不言而喻，老师却许久没有说话，这时的安静静得渗人，希望有谁能来打破这种可怕的氛围，哪怕老师痛骂两句也比现在这种安静痛快得多，心里不禁
在想，难道传说中暴风雨的前兆就是这种氛围吗？那可以想象暴风雨会有多么猛烈，足以吞噬掉海中任何一种生物，狂风暴雨的怒嚎，惊涛骇浪的凶猛，这就是暴风雨吧，现在想想都觉得毛骨悚然。
“你叫余京菁，对吗？”老师的语气没有我想象的暴躁，更不像暴风雨似的叫人惧怕，她的声音如水，平静的不带一丝波澜。
“恩，我是余京菁。”我小心翼翼的回答着，不放过老师脸上的每一个表情，以此来判断老师的心情，但老师的脸上太平静了，没有一丝表情的变化，还是如刚刚台上一样面带笑容的样子，那个笑容温暖到可以化解每个人心中的坚冰。
“迟到可不是什么好习惯，我并没有意思要批评你，因为我还不太了解你，这次我就全当你是无意识的，但是我想说一个人的印象是他需要自己去创造的，迟到不仅是一个很不礼貌的行为，更是一个很不尊重的行为，你让别人都等着你，他们没有义务去做这些，虽然你们可能来自不同的小学，但是现在就是一个团体，他们等你是因为你是他们的同学，你们是一个团体，只有整个团体都优秀，团体中的每个人才能进步。”我只记得老师说了很长的一段话，话的内容大部分我已经忘记了，但是我记得在老师给我讲道理的时候，我真心的认识到在自己这次的确做得不对，原来的老师，在同学犯了错误之后，都没有如此温柔耐心的去教导一个同学，而是严加的训斥，这些时候，青少年的叛逆会先显得尤为突出，表面上虽然承认了自己做错了，心理上却满是不服气。
并不是老师的话蕴含着多么有哲学性的大道理，她的话语在普通不过了，没有深奥的语言，没有复杂的文字，而是实实在在一个老师对一件事的看法，原来我总是认为，老师的工作只不过是传授功课而已，但如今才知道，老师是心灵的导师，老师所能给于的不仅仅只是书本上的知识，更重要的是在社会上生存的态度。
从那次以后，我几乎再也没有迟到过，因为我记得，有一位老师曾经说过，一个人印象是自己创造出来的，而只因为你是他们的同学，你们是一个团体，他们才会这样等你。所以我不会再选择迟到
篇五：我和老师的故事
我和老师的故事
我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
五年级:12580hh
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