梅花香自苦寒来出处

篇一：梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

面对梦想，总有人会摇摆不定，放弃梦想，才是真正意义的失败。我们去完成一件事的时候，总会遇到这样那样的困难和阻力，可是当我们经历磨难获得成功，回过头来细细品味走过的路，会突然发现之前的困难阻力并不算什么：原来世上没有做不成的事，只有不去做的事。正如《警示贤文》中所说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 我国著名的数学家华罗庚曾经说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。音乐大师贝多芬的一生并不一帆风顺，他早年双目失明，但他并没有放弃自己的梦想。相反，他克服自己所特有的困难，通过勤加练习来弥补自己的不足，洒下了无数的汗水，迈入了铺满鲜花的音乐殿堂。

贝多芬成功了，在他努力的过程中显现了勤奋、能吃苦的精神及“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的品质，他的人生也获取了令人瞩目的成就。人就是要在磨砺中走向成功，在成功中感悟磨练。这不是简单的循环，而是人生里程的无隙契合。通往成功没有捷径，每一个成功的背后都堆砌了无数的辛勤和汗水。

作为一名光荣的天庆公司气化车间员工，我清醒的认识到，气化车间存在着别的车间没有的困难，存在着别的车间所没有的特殊性，最强烈的感触就是气化车间的学员良莠不齐，文化层次相差大，甚至有跨专业的学员，难以统一地进行学习培训。即使如此，我们作为天庆员工怀着“不怕榜上无名，坚信脚下有路”的企业精神，丝毫没有被这样那样的困难所击倒。培训初期，缺少培训教材，就拼命帮忙干

活，一字字，一句句向老师傅请教：灰头土脸，双手油污，虔诚的双眼，累的浑身无力，内心里却甜如蜜糖——因为今天的每日一题里又有了新的篇章。整体来看，气化学员的基础知识准备不充分，学习进度不一致，我们就让表现优秀的学员对后期的新学员进行帮带学习：寒冬腊月，冰冻地坼，随手捡起一块现场的碎石，三两伙人，就地蹲着便开始进行一场别开生面的经验交流会。渐渐地，大伙的脸上泛起红晕，随即又转为葡萄紫??我实为天庆有如此的员工庆幸，被天庆员工有如此的精神所折服，我为如此的天庆人感到自豪！

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:梅花香自苦寒来出处)

“人若无志，与兽同类”， 一个人可以没有辉煌的过去，可以没有闪耀的现在，但惟独不能失去磨砺的心。一个人失去了磨砺的心，就如没有灵魂的行尸走肉，精彩的生活，有兴致却失不能享受乐趣；一个人失去了磨砺的心，就如未出巢穴的雏鹰，偌大的天空，有翅膀却不能翱翔；一个人失去了磨砺的心，就如温室里的禾苗，即使长出樱穗，经历几次狂风骤雨便会失去生机。

宝剑有了长久的打磨才显现它的锋利，梅花也是熬过漫长的严冬才释出她的清香。无论做什么事都要付出辛勤的汗水，克服一次次的困难才能取得成功，不经历风雨，怎能见彩虹？

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我的座右铭，愿我们天庆公司员工彼此共勉！ 论文浏览器 气化杂志 第一二作者 中氮肥

师。《中国化工贸易》 89901747 中国杂志网丁老

篇二：梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家上午好！

昨天上午我们学校举行了开学典礼暨行为习惯教育启动仪式。

上午，上课的铃声响起，班主任就让我们拿着自已的凳子到一楼操场上开会，主席台的老师主要围绕“中学生行为习惯养成教育”展开了话题，先是主席台的老师发言，老师围绕“心开始，新起点”这个标题谈论了起来，听了老师的演讲后，我知道了中学生应该做好行为规范，战胜自我，对于班级竞争，我们要培养好的行为习惯，因为良好的开端是成功的一半，而且，我们学校还组织了兴趣班活动，让我们学生的爱好发挥出特长，这会让我们有一个崭新的天地，作为一个中学生，应该遵守中学生守则日常行为规范，提高我们的文化素质：不骂人，不打架，不随地吐痰，不说脏话，不乱扔垃圾。要自尊自爱，严于律己，勤奋学习，艰苦朴素。接着，老师对于各个板块对我们提出 严格的要求：卫生、学习、考试、纪律都要做到位。

最使我难忘的是下午我们的队形队列训练，其实，这是为了以后的体操整队打下坚实的基础，训练的是平时体育课上的常规，向左转，向右转，向后转，向前看，向右看齐，稍息，立正，虽然这只是一些简单的动作，但是想起来容易做起来难，后来，果然不出我所料，中间出了很多岔子：有的因为中间的距离太近，在向后转的时候，脚会发生 碰撞，导致脚没站稳而摔倒，还有的分不清左右，转错方向……，再加上外面烈日当空，我们与火辣辣的太阳做着不畏的抗争，才只过了二十多分钟，我们就已经汗流夹背，大汗淋漓了。但是，我们不会在这个 “拦路虎”面前退缩，更不会屈服。我们就这样一直训练着，直到训练到一半的时候，说实话，我真的很想放弃，就在接近放弃边缘的时候，我的内心呼喊着：“这点困难都怕，还怎么做好一名中学生？”嗯，是的，这点困难我不能放弃。“世上无难事，只怕有心人”。这不正是毛泽东主席说过的一句话吗！我要继续努力，训练哪怕再艰苦，我也要坚持下去，终于，在我们的不断坚持之下，整个队伍都站成了一条直线，其实，只有想不到，没有做不到，只要任何事情我们都能坚持到底，就一定能做到。

通过这次老师的演讲和真实的训练之后，我才知道我们缺的并不是能力，而是一份恒心和毅力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我会继续朝着这个目标努力奋斗的！

篇三：梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来

——在挫折中成长

一、活动设计背景

六年级的学生，已经慢慢进入青春期，他们对生活中的一切都充满着美丽的憧憬与梦想，渴望生活中处处都是灿烂的阳光，然而，一个人的成长过程中，不可避免会经历风雨与挫折，这些都将影响到他们的情绪，心理健康的一个重要标志是情绪积极。情绪反应适度.安定愉快的情绪是一个人身心健康和行为适应的重要条件，而愤怒、恐惧、悲伤等消极情绪可使学生身心发展失去平衡，长期郁积还会导致病变。因此，培养学生情绪的自我调节能力，不断剔除负性暗示对情绪的影响和伤害，利用积极的心理调控方法给学生创造一个好情绪，学会正确面对困难与挫折，在挫折中成长，是对自己最好的馈赠，是一生享用的财富。

二、活动目的

1、帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。

2、通过听录音及观看电视录像，使学生知道战胜挫折需要迎难而上、坚韧不拔的意志，渗透有挫折才能成功的思想。

3、通过活动，体会感受挫折，掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。

4、介绍减轻心理压力，调节情绪的几种方式。

三、活动难点

引导学生遇到挫折，能正确对待挫折，并能战胜挫折。

四、活动手段

1、采用主体参与讨论。

2、学生参与教学相关资料的收集，配合多媒体辅助教学。

五、活动准备

1、歌曲《阳光总在风雨后》、《铿锵玫瑰》。

2、准备《千手观音》、残奥会、四川地震的录像资料。

3、布置学生搜集有关战胜挫折的事例。

六、活动过程

（一）、感受挫折（漫画《驴的命运》）幻灯出示

（师配音：有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。

当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊∶当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！（同学们自由讨论对挫折的感受。）

师小结：就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是∶将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！事实上，我们在生活中所遭遇的种种困难挫折就是加诸在我们身上的“泥沙”。然而，换个角度看，它们也是一块块的垫脚石，只要我们锲而不舍地将它们抖落掉，然后站上去，那么即使是掉落到最深的井，我们也能安然地脱困。今天我们一起来聊聊“挫折”这个话题。

（二）、面对并战胜挫折

1、师：下面老师和大家一起做个实验：我想给大家哼唱一首非常美妙的曲子，同学们想不想听，请同学们仔细听。（老师摆口型）这是一种什么样的感觉呢？其实这就是聋哑人的感觉。想象一下，如果你现在就是耳朵什么也听不到，嘴什么也不能说的聋哑人是一种什么感受？再想象一下，如果现在又要让你随着乐曲来跳舞，你又会怎样？

师：现在就有这样20多名完全听不到声音的聋哑人，他们在2005年春节联欢晚会上做了精彩表演，让我们一起来欣赏《千手观音》。（看录像）

师：他们表演得怎样，你有什么感受？

师：你能想象一下他们在排练过程中都会遇到哪些困难吗？

师：同学们，演出队在训练过程中，遇到了我们正常人无法想象的困难。假如他们遇到困难就放弃的话，他们还能取得这么大的成功吗？

师：聋哑人他们都勇敢地面对困难面对挫折，最终取得成功。那么历史上的一些名人呢，他们也曾面对过挫折吗？

2、古今中外，有许多名人勇敢面对挫折，在挫折中奋起，创造不凡的业绩。

3、让学生说一说名人的挫折故事。（如：《张海迪的故事》、《贝多芬的故事》、《桑兰的故事》及残奥会上的英雄。（出示图片）

4、师：同学们，名人之所以会成为名人，是因为他经历了比普通人更多的挫折，也战胜了更多的挫折。可以说有挫折才有成功。人生的道路不可能一帆风顺，万事如意，在生活、学习、工作中都会遇到挫折，但如果能够鼓足勇气，勇敢的面对挫折，正确看待挫折，最终取得成功，那么挫折并不可怕。

（四）、角色转移，拓展深入

1、师：在老师眼里，你们的生机勃勃、聪慧纯洁，你们的进步和成长，让老师怎么读也读不够。在你们成长的过程中有成功，有欢乐，但也不可避免地会遇到困难，甚至会遭受挫折，看到“挫折”这两个字，给你什么样的心理感受?在学习和生活过程中遇到挫折该怎么办？ 现在咱们敞开心扉，一起来说说自己的故事。

2、一生说，别的学生帮着分析，再请学生自己说说现在的感受与想法。

3、师：同学们刚才写得都是自己现在遇到的事情，可是我们知道，人生总是有一些事情我们无法预料却可能需要面对，比如“如果你没能升上梦想中的中学??”

4、师：同学们，老师将希望化作一首小诗：“微笑面对生活，智慧面对困难，让阳光洒满心海，盛开美丽的鲜花。”其实这种态度不只对自己，对他人也是一种鼓励，也会撑起一方希望的晴空。（出示幻灯片，四川地震的情景，师配乐解说）同学们，（1）你会告诉他们用什么方法调整自己的情绪呢？（2）你会用哪些温暖的话语点燃他们心中的希望之灯呢？（生写爱心卡，汇报。）播放歌曲《铿锵玫瑰》及抗震小英雄的录像。

师小结：在一个人漫长的生命历程中，没有人能永远成功。我们只要以积极健康的心态去面对困难和挫折，就可以做到“不在失败中倒下，而在挫折中成长”。

（五）、遇到挫折后减轻压力方法

1、师：一旦遭受挫折，心情特别不好的时候，我们又如何调节自己的受挫心理呢？老师这儿还有几种调节受挫心理的好方法呢！（投影出示）

说一说，我能这样做：

失望时——（转移法）（1）做其他游戏补偿（2）看心爱的课外书

烦躁时——（淡忘法）（1）听音乐

沮丧时——（自我安慰法）（1）回想成功的时候（2）发愤努力 ，心想我一定能成功

难过时——（倾诉法）（1）与朋友诉说（2）写日记（3）找妈妈谈心

（六）、课堂小结，感情升华

师配乐解说：生活之中，总有一些风风雨雨，欲熄灭或是曾熄灭过我们心中的希望之灯，也许你曾为之烦恼，为之沮丧，也许曾经给你巨大的打击，但是，不经历风雨，怎么能见彩虹？请相信，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。因为，即使在最不幸的处境之中，我们也可以把好处与坏处对照起来，从而找到聊以自慰的事情。送给大家这首《阳光总在风雨后》（听歌曲），让我们一起勇敢迎接人生风雨。

七、课后反思

如果把幸福、快乐比做太阳的话。那么，就可以把失败、挫折比做月亮。一个人追求在生活中没有挫折、失败是不现实的，也是不可能的。这节课我让学生了解每个人都会遇到挫折，目的是为了使学生能够以一种平常心来接受和对待挫折，本着关爱学生心理健康的原则，我采用“引、扶、放”的教学方法，引导学生发现问题，解决问题，从而突出“勇于面对挫折，正确认识挫折，最终战胜挫折”这一主题。

整堂课设计新颖独特。在本节课中，我先以漫画《驴的命运》入手，本来看似要活埋驴子的举动，由于驴子处理厄境的态度不同，实际上却改变了它的命运。这个设计别出心裁，漫画内容贴近学生的生活，这样的设计一下子就拉近了学生的距离，引导学生愿意去探讨，去交流，调动了学生参与课堂的积极性。紧接着我引出一系列名人的挫折故事，图文并茂，以此为榜样引导学生去战胜挫折。让每个人学生明白一个人从生到死，是一个一连串的成长与考验。从每次面对挑战的经验中积累智慧，只要具有坚定不移的意志、坚持到底，永不言弃，那么幸运女神迟早会光临你的世界。然后我再让学生谈谈自己的挫折及挑战挫折的方法，

此时的学生畅所欲言、各抒己见，还帮着出谋划策。最后我联系实际播放了一组四川地震—全国人民众志成城抗震救灾的录像，使整堂课的气氛达到了高潮，同学们情绪高昂，特别是那一个个鲜活的抗震小英雄的形象，已深深的烙在同学们的心灵深处。明白只要以积极健康的心态去面对困难和挫折，就可以做到“不在失败中倒下，而在挫折中成长”。这就使本课的教学真正落实到学生的心理健康问题上。

送人玫瑰手留余香，在开导教育学生的同时，我自己也在受益，不断丰富自己的阅历，提高自身修养和素质，开阔视野提高教育能力，做孩子们喜欢的教师。

篇四：梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来

我是一棵梅花树，我生活在一个叫勾践的人的院子里。我听别人说他是一个国王。我

却一点也不相信，哪有国王把茅草当作床铺，哪有国王每天都要舔苦胆的呢？

我在这里已经呆了三年了，听妈妈说，我今年就要开花了，我高兴得不得了。春天到了，我拼命地发芽生长，我要开花了，我想。迎春花开了……桃花谢了……我依然没有一个花蕾，炎热的夏天晒得我头好晕，我什么时候才能开花呢？我往屋里一望，我的主人正在尝苦胆，我不禁打了个寒颤--太苦了吧！

秋天到了，我的叶子飘落了，唉，看来我的花是开不了了。

一天，我的主人走到我身边，他在我身旁伫立良久。我看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他似乎要从我身上看出些什么呢！

北风劲吹，雪花纷飞，我站在院子里直打寒颤，我要死了，我想。我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，徐发暗香。多美好的花啊。可是我却永远不能拥有她了，这难道就是我的命运吗？我就这样了此一生吗……不，不，我决不能这样，我不能就这样去了。我一定要开花。

院子里进出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他们谈论着什么，夜深人静时，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看着我。天越来越冷了，我真的快支撑不住了。

一天夜里，主人又一次尝了尝苦胆，他走到门外，站了一会儿，突然他仰天长啸："我一定要复国！"啊！他真的是国王，一个国王竟然尝苦胆，卧茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊："我要开花！"

几度风雪，我硬挺了过来。一天，我突然发现我的主人不见了。又过了几天，我惊喜地发现我身上长出了几个花蕾，并且越来越多。一场大雪，我开花了，我开花了！缕缕清香，令人如痴如醉，我不禁陶醉了。这时，一身黄袍的人走进院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而坚毅的目光盯着我。"我勾践立誓，不铲平吴国，誓不生还，出发！"我听见院外万马奔腾的声音越来越大，然后又越来越小，逐渐消失了。

整个院子充满了香气。

篇五：梅花香自苦寒来

梅花香自苦寒来 作者:东东新 [我的文集] [QQ空间]在会员中心“详细资料”填写QQ即显空间链接

来源:原创首发 时间:2015-05-18 23:19 阅读:4次 我要投稿 作品点评

梅花香自苦寒来

——《中国纪检监察报》“工作偶得”征文

蒋东新

回首四年半的县纪委办公室工作生涯，望着眼前一大摞一大摞各式荣誉证书，想着这几年来所经历的坎坎坷坷、风风雨雨，我的泪眼不禁模糊，眼泪簌簌而下，思绪却漫天飞舞、难以平静……

我是2008年4月才有幸踏入县纪委这扇神圣的大门的，2012年9月调至舜皇山国家森林公园管理局工作至今，期间在县纪委办公室工作将近五年，时间虽然短暂，但却是我人生经历中一段最为宝贵、最为难忘的精神财富。众所周知，办公室是联系上下、沟通左右的“纽带”，在一个单位中具有无可替代的核心作用，地位虽是不高，但责任重大，位置特殊，办公室工作人员的一言一行都为广大干部群众所关注，任何一点不慎都会给机关、给领导造成不良影响，甚至会给党和政府的形象抹黑。去年元月的一天，一乡镇干部模样的人来到办公室，声称要找书记，我仔细询问他，发现他言辞闪烁，支支唔唔，似乎有什么不可告人的目的，就严词拒绝了他，谁知他凑上身来，从包里迅速拿出个红包，红包鼓鼓的，小声地说：“兄弟，帮个忙，我找书记确实有事……一点小意思。”我趁势抓住他的手，“好啊，也不看看这是什么地方，跟我走……！”事后我才知道他是我们纪检室刚刚查办的一名出事干部。办公室是个综合部门，什么事情都要管，什么事情都要干。每次开会，在写好领导讲话稿后，我总是第一个抢着到会场，清扫卫生、布置会场、发放资料、倒茶送水……在办公室加班加点登记薄里，我的名字总是最多。无论是陪同领导到基层，还是接待到办公室反映问题的群众，我都做到态度和蔼，主动热情，认真倾听，耐心解释，视群众为自己的亲人，急群众之所急，想群众之所想，因此，干部群众亲切地称办公室是纪委一道最靓丽的“窗口”。几年来，我一直从严要求自己，不浮躁、不虚饰、不做作，严格遵守党规党纪和各

项纪律规定，严格按照贺国强同志提出的“四个对”的要求来严格约束自己。在生活上，不慕奢华，艰苦朴素，从来没有打着领导的旗号为自己谋求私利，时刻维护领导和纪检监察干部的良好形象。在办公室工作，经常为一些基层单位和部门撰写或修改材料，但我从未以此为由向他们索要钱物、接受吃请，对于一些人的好心善意，我都婉言谢绝。一次，一个基层单位要报紧急材料，请我帮忙撰写。我二话没说，当晚就加班加点，第二天便完成了材料。事后，这个单位的负责人多次请我去吃饭表示谢意，我都推辞了，后来这个单位负责人表示给我报销点发票，我也谢绝了领导的好意。俗话说：“伟大寓于平凡之中。”闪光的荣誉往往是由不起眼的平凡所铸造，人生的可贵之处不在于他能干出多少惊天动地的大事，而在于他矢志不渝的点滴追求。迄今为止，我已荣获4个全省先进个人，3个全市优秀新闻工作者，连续4年被评为全县宣传思想战线优秀通讯员。

回顾自己所走过的路，我从事纪检监察工作时间虽不长，但我的心是滚烫的，我的青春是火热的，我的忠诚是无限的，既然已经选择了纪检监察之路，我愿将自己对党的忠诚、不屈的信念、顽强的意志和不懈的追求融汇于平凡的工作里，用笔书写出一个大写的“人”字来！

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