倒计时牌图片

篇一：时间倒计时显示牌设计

辽 宁 工 业 大 学

题目： 时间倒计时显示牌设计

院（系）： 电子与信息工程学院

专业班级： 通信091

学 号： 090405031

学生姓名： 张晓妲

指导教师： 于玲

教师职称： 讲师

起止时间：2011.12.12—2011.12.26

课程设计（论文）任务及评语

目录

第1章 引言 ................................................................ 1

第2章 总体设计思路 ........................................................ 1

第3章 详细设计 ............................................................ 2

3.1要求 .................................................................. 2

3.2秒显示电路图 .......................................................... 3

3.3分显示电路图 .......................................................... 4

3.4 60分钟倒计时模块电路设计： ........................................... 5

3.5 60分钟倒计时总电路图如下 ............................................. 6

3.6 仿真波形 .............................................................. 6

3.7电路实物图 ............................................................ 7

第4章 总结 ................................................................ 8

参考文献 .................................................................. 9

·本文针对简易数字倒计时器的设计要求，提出了总体设计方案，详细设计过程，主要运用了74168的减法计数功能，一个模块一个模块地完成设计，最后组装电路，管脚锁定，并调试成功。

设计过程采用系统设计的方法，先分析任务书，明确任务的要求，然后进行总体设计，划分系统模块，然后进行详细的设计，决定各个功能系统模块中的内部电路，然后进行波形模拟。

四进制计数器控制哪个数码管工作以及工作频率，当60分钟倒计时计时完毕，即分的显示和秒的显示都为0时，计时模块停止工作。 要想实现60分钟倒计时功能。就需要将控制秒循环的60进制减法计数器和控制分递减的60进制减法计数器相连接，每个计数器都由两片加减计数器74168构成，低位计数器每循环一次给高位信号一个借位信号，高位计数器依此开始工作，两者共同构成60分钟倒计时模块

第1章 引言

所谓数字倒计时器，就是运用电子技术基础理论的原理，将现有的减法计数器通过恰当的方式级联起来，在脉冲信号的作用下，完成倒计时的功能。 设计过程采用系统设计的方法，先分析任务书，明确任务的要求，然后进行总体设计，划分系统模块，然后进行详细的设计，决定各个功能系统模块中的内部电路，然后进行波形模拟，如果所得波形与所要求的结果形同，证明电路基本上符合实验要求，就可以上箱测试了。

第2章 总体设计思路

因为为时钟倒计时，所以需要将1HZ的脉冲信号给60分钟倒计时模块，控制端控制倒计时模块的启动和暂停，当控制端电位为高电平时，倒计时模块开始工作，当控制端电 1

位为地点平时，倒计时模块停止工作。计时信号通过译码模块译码后再由实验箱上的数码管显示出来。四进制计数器控制哪个数码管工作以及工作频率，当60分钟倒计时计时完毕，即分的显示和秒的显示都为0时，计时模块停止工作。

要想实现60分钟倒计时功能。就需要将控制秒循环的60进制减法计数器和控制分递减的60进制减法计数器相连接，每个计数器都由两片加减计数器74168构成，低位计数器每循环一次给高位信号一个借位信号，高位计数器依此开始工作，两者共同构成60分钟倒计时模块。此外，实际电路还需要74153和7448都能模块这些在连接电路时都不需要自己连接，因此电路中省略掉了。

第3章 详细设计

3.1要求

本课程设计的题目要求是设计一个60分钟倒计时，最终目的是用数码管显示时间，从59：59倒记时到00：00停止，有手动功能。

看到题目要求，我们首先想到用现成的具有倒记时功能的减法计数器通过级联的方式来实现

这一功能，我们可以选择同步十进制加/减计数器74168

2

篇二：倒计时的制作

倒计时的制作 辽宁北票 蒋海东

如图新建一个空白板式的ppt，选择合适的模板，输入题目艺术字“倒计时”和“时间到”和相应的文字“时间还剩秒”，调节字体和大小位置。在利用自选图形里的圆角矩形拖出一个圆角矩形，高2.2，宽19.41，内部填充效果如下，再复制出一个相同的，内部无颜色填充。再添加一个按钮，添加文字为“开始计时”。效果如图所示：

选中有填充的圆角矩形，自定义动画为擦除，在单击时，自左侧，10秒。再选中两个圆角矩形，利用绘图中的对齐与分布水平居中和垂直居中，并把第二个置于底层。

利用插入文本插入10个数字：

选中数字10设置自定义动画为出现、之前；

设置数字10设置自定义动画为消失、之前，延迟为1秒，选中数字9设置自定义动画为出现、之前，延迟为1秒；

设置数字9设置自定义动画为消失、之前，延迟为2秒，选中数字8设置自定义动画为

出现、之前，延迟为2秒；

设置数字8设置自定义动画为消失、之前，延迟为3秒，选中数字7设置自定义动画为出现、之前，延迟为3秒；

设置数字7设置自定义动画为消失、之前，延迟为4秒，选中数字6设置自定义动画为出现、之前，延迟为4秒；

设置数字6设置自定义动画为消失、之前，延迟为5秒，选中数字5设置自定义动画为出

现、之前，延迟为5秒；

设置数字5设置自定义动画为消失、之前，延迟为6秒，选中数字4设置自定义动画为出现、之前，延迟为6秒；

设置数字4设置自定义动画为消失、之前，延迟为7秒，选中数字3设置自定义动画为出现、之前，延迟为7秒；

设置数字3设置自定义动画为消失、之前，延迟为8秒，选中数字2设置自定义动画为出现、之前，延迟为8秒；

设置数字2设置自定义动画为消失、之前，延迟为9秒，选中数字1设置自定义动画为出现、之前，延迟为9秒；

设置数字1设置自定义动画为消失、之前，延迟为10秒；

全选十个数字，水平居中、垂直居中，拖到合适的位置。

选中艺术字“时间到”设置自定义动画为出现、之后。

选中圆角矩形11设置进入方式为擦除，在单击时，左侧，计时触发器为圆角矩形17：开始计时，速度10秒。

再选中数字和艺术字“时间到”的自定义动画，单击自定义动画里的

面，直到 不可用。

，把它们推到最下

保存。最终布局如下：

篇三：24秒倒计时

目录

摘要

第一章 计时器概述

1.1 24秒计时器功能 1.2 设计任务及要求 1.2.1基本要求

1.2.2 设计任务及目标 1.2.3 主要参考器件： 第二章 电路设计原理与单元模块

2．1 设计原理 2．2 设计方案 2．3 单元模块

2.3.1 8421BCD码递减计数器模块 2.3.2 时钟模块

2.3.3 辅助时序控制模块 第三章 实验仿真 第四章 实验体会 致谢 参考文献 附录

摘要:本课程设计，设计了24秒计时器。此计时器功能齐全，可以直接循环、

启动、暂停和连续以及具有光电报警功能，同时应用了四段数码管来显示时间。

此计时器有了循环、启动、暂停和连续功能，可以方便地实现断点计时功能，当计时器递减到零时，会发出光电报警信号。

第一章 计时器概述

1.1 24秒计时器功能

本设计主要能完成：显示24秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制计时器的直接循环、启动和暂停/连续功能；在直接循环时，数码管显示器灭灯；计时器为24秒递减计时其计时间隔为1秒；在直接启动时，计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时发出光电报警信号等。

1.2 设计任务及要求

1.2.1本次课程设计应达到的目的

(1) 综合运用相关课程中所学到的理论知识去独立完成某一设计课题； (2) 通过查阅手册和相关文献资料，培养学生独立分析和解决问题的能力； (3) 进一步熟悉常用芯片和电子器件的类型及特性，并掌握合理选用器件的原则；

(4) 学会电路的设计与仿真；

(5) 培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。

1.2.2 设计任务及目标

(1) 具有24秒计时功能；

(2) 设置外部操作开关，控制计数器的直接循环/启动和暂停/连续功能； (3) 计时器为24秒递减计时，计时间隔为1秒； (4) 计时到零时数码管不能灭灯，同时发出光电报警。 (5) 并用相关仿真软件对电路进行仿真。

1.2.3 主要参考器件：

555 7474（1） 74192（2）

第二章 电路设计原理与单元模块

2．1 设计原理

24秒计时器的总体参考方案框图如图2-1所示。它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路（简称控制电路）等五个模块组成。其中计数器和控制电路是系统的主要模块。计数器完成24秒计时功能，而控制电路完成计数器的直接循环、启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。

图2-1 24秒计时器系统设计框图

秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准，但本设计对此信号要求并不太高，故电路可采用555集成电路或由TTL与非门组成的多谐振荡器构成。

译码显示电路由74192和四段LED显示器组成。报警电路在实验中可用红灯代替。

2．2 设计方案

分析设计任务，计数器和控制电路是系统的主要部分。计数器完成24s计时功能，而控制电路具有直接控制计数器的循环/启动计数、暂停／连续计数、译码显示电路的显示和灭灯功能。为了满足系统的设计要求，在设计控制电路时，应正确处理各个信号之间的时序关系。在操作直接循环开关时，要求计数器清零，数码显示器灭灯。

当启动开关闭合时，控制电路应封锁时钟信号CP，同时计数器完成置数功能，译码显示电路显示“24”字样；当启动开关断开时，计数器开始计数；当暂

停／连续开关拨在暂停位置上时，计数器停止计数，处于保持状态；当暂停／连续开关拨在连续时，计数器继续递减计数。

系统设计框图如图2-1所示。篮球竞赛24秒计时器实验电路如图2-2所示。

图2-2 篮球竞赛24秒计时器

2．3 单元模块

2.3.1 8421BCD码递减计数器模块

计数器选用汇总规模集成电路74192进行设计较为简便，74192是十进制可编程同步加锁计数器，它采用8421码二-十进制编码，并具有直接清零、置数、加锁计数功能。

图2-3是74192外引脚及时序波形图。图中UP、DOWN分别是加计数、减计数的时钟脉冲输入端（上升沿有效）。

LOAD`是异步并行置数控制端（低电平有效），CO`、BO`分别是进位、借位输出端（低电平有效），CLR是异步清零端，A-D是并行数据输入殿，QA-QD是输出端。

74192的功能表见下表2-1所示。其工作原理是：当LOAD`=1，CLR=0时，

若时钟脉冲加到UP端，且DOWN=1

图2-3 74LS192外引脚及时序波形图

则计数器在预置数的基础上完成加计数功能，当加计数到9时，CO`端发出进位下跳变脉冲；若时钟脉冲加到DOWN端，且UP=1，则计数器在预置数的基础上完成减计数功能，当减计数到0时，B0`端发出借位下跳变脉冲。由74192构成的二十四进制递减计数器如下图2-4所示

图2-4 8421BCD二十四递减计数器

其预置数为N=（00100100）= (24)10。

它的计数原理是 : 只有当低位B0`1端发出借位脉冲时 , 高位计数器才作减计数。当高、低位计数器处于全零 , 且 DOWN 为 0 时 , 置数端LOAD`2 =0, 计数器完成并行置数 , 在 DOWN 端的输入时钟脉冲作用下 , 计数器再次进入

篇四：Authorware7.0制作倒计时牌

Authorware 7.0 制作倒计时牌

注：本教程以凌晨0点为判断条件来判断小时、天数变化，如需以实际时间（如高考时间为早上9点）为准，请自行修改程序。

借助Authorware提供的时间变量和时间函数，我们可以方便地制作倒计时牌。本文中的例子是具有倒计时功能的贺卡。Authorware 7.0中的时间变量和时间函数很多，在这个例子中需要用到以下几个：hour(当前的小时数)，minute(当前的分钟数)，sec(当前的秒数)；datetonum(day， month，ye

借助我们可以方便地制作倒计时牌。

本文中的例子是具有倒计时功能的高考倒计时器。 Authorware 7.0中的时间变量和时间函数很多，在这个例子中需要用到以下几个：

hour(当前的小时数)，minute(当前的分钟数)，sec(当前的秒数)；datetonum(day， month，year)，此函数返回一个公元2012年6月7日到参数日期的天数。

一、拖动一个显示图标至流程线上并打开，选择

“文件导入”....，引入相应的背景图案，选取文字工具，输入“文字可自已定义 想写什么就写什么吧 ”。

二、拖动二个显示图标至流程线上，分别命名为分钟、小时，打开显示图标，点取文字工具，分别输入｛59-minute｝和｛23-hour｝，选择Windows inspectors modes→mode为transparent(透明)，将文字移到相应的位置。

三、拖动一个群组图标至流程线上，命名为天数，打开群组图标。加入一个计算图标和显示图标。在计算图标中输入

a:=datetonum(7,6,2012)-datetonum(day,month，year)-1，在显示图标中选取文字工具，输入｛a｝，同样选取透明模式，将文字移到相应的位置。以上两步是对倒计时牌显示的天数、小时、分钟进行初始化的操作。

四、拖动一个交互图标至流程线上，并命名为倒计时，拖动一个显示图标到交互图标右侧，选择属性类型为条件。点取显示图标上方的控制按钮，弹出属性条件对话框，将名字命名为true，将自动设为为真；选择响应按钮，将擦除设为不擦除，状态设为不判断，分支设为继续，如图1所示。

图1

打开显示图标，选取文字工具，输入｛60-sec｝，选取透明模式，将文字移到相应的位置。

五、拖动二个群组图标至交互图标之右侧，分别命名为sec＝0和sec=0＆minute=0，所有控制按钮的设置同上，这两个图标是用来显示分钟和小时的，而名字就代表了分钟和小时变化时应符合的条件。打开群组图标，分别加入一个擦除图标，双击擦除图标，分别选取第二步设定的分钟和小时文字用来擦除初值。选取第二步设定的分钟、小时图标，分别拷贝至擦除图标下方。

六、拖动一个群组图标至交互图标右侧，命名为sec=0＆minute=0＆hour=0，控制按钮的设置同上。打开群组图标，加入一个擦除图标。双击擦除图标，选取第三步设定的天数图标中显示的天数文字，然后，将第三步设定的天数图标之中的计算和显示图标拷贝到流程线上。

七、拖动一个擦除图标至交互图标右侧，命名为a<0，由于a代表倒计时的天数，当a<0时就不需要

再计时了。点取擦除图标上方控制按钮，弹出属性：响应对话框，将自动设为为真；选择响应按钮，将擦除设为不刷除，判断设为不判断，分支设为退出交互，将倒计时内容全部选定擦除。

八、拖动一个显示图标至流程线上，更换一幅新的高考终点时图片。程序流程见图2。

图2

篇五：幼儿园大班数学教案：倒计时

幼儿园大班数学教案：倒计时

幼儿园大班数学教案：倒计时

活动目标：

1、了解倒计时的含义，对计算倒计时的方法产生兴趣。

2、体会倒计时给我们生活带来的方便。

活动准备：

相关图片若干、月历、笔。

活动过程：

一、模拟看红绿灯过马路

1、导入：前几天老师在马路上拍了两张照片，这两张照片哪里不一样? 思考：人行红绿灯跳动的数字不一样和我们过马路有关系吗?

2、模拟过马路(两名幼儿先后模拟过马路，其余幼儿倒着数)。

3、说说各自的发现：这里的数字是倒数的，数字越来越小，时间越来越短?? 体会绿灯上的数字告诉我们，时间越长过马路越安全，时间越短，过马路越危险。有了倒计时，我们过马路就更加方便、安全了。

4、绿灯上的数字是怎么变化的?(了解用倒着数的方法发现数字是由大千图库图片素材_千图网qiantuku.net到小表示时间由多到少的变化)

二、寻找生活中的倒计时

1、说说生活中的倒计时现象。

2、教师依次出示照片，了解在我们的生活中有很多倒计时现象。

3、进一步发现在使用倒计时时，有的倒计时用“秒”(奥运会开幕式、火箭发射等)，有的倒计时用“分”(电扇、微波炉、电热毯)，有的倒计时用“天”(世博会)。

三、尝试计算倒计时

1、激发幼儿计算倒计时的愿望：3月20号，我们要去春游了，让我们一起来做个春游倒计时牌吧。

思考：今天是几月几号?除了要找到今天的日期，还要找到哪个日期?

2、交流采取计算倒计时的方法，如：顺着数；两个两个数；倒着数；春游的那天不算进去等。

3、发现有了春游倒计时，让我们很清楚地知道今天离春游还有11天，可以在这一段时间里为春游做准备。

延伸：

1、为最近的节日做倒计时牌。

2、为离园做倒计时牌。

体裁作文