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乞丐与露水作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 21:24:12 字数作文
乞丐与露水作文字数作文

篇一:莫言与乞丐 作文范文

阅读下面材料,根据要求作文。

莫言在瑞典学院发表的文学演讲中,讲述了这样一个故事:一个中秋节的中午,我们家难得的包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏的说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。

请在材料的含意范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的作文。

分析材料中立意

1.肯定母亲的行为:从母亲对我的训斥的角度,“施舍首先是一种尊重”;从母亲“端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里”的行为的角度,“身教重于言教”或“人性的大爱就在点滴细节”、“善心不是表演而是发自真诚”等。

2.批评“我”的心理“打发”或语言“给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”:爱心不是简单的打发或施舍;行善更该尽善;行善不该盛气凌人等。

3.对比“我”与母亲的行为:真诚助人与敷衍;“施舍”(含贬义)与“舍施”(即不顾虑自身而关怀对方);尊重与蔑视。

4.从材料作延伸:富贵中的行善值得肯定,困境中能行善更应敬仰;高调行善与低调行善;因为有人格的尊敬,悲悯才弥足珍贵等。

范文:

温情之花

冰心说:爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,这一径长途,点缀得香花弥漫,是穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦。有泪可落,却不是悲哀。缺少爱的世界是冰冷的,而充满温情的世界,处处花开。

当“爱心包租婆”李光琼将200元租金退还给白血病患儿母亲时,没有一丝迟疑,不假思索。“救命的钱最重要,其他的都是小事。”朴实的言语中迸发出的确是温暖人间的温情之泉。

当“四惠大爷”面对送给他报纸的陌生人深鞠一躬,并递上嘘寒问暖的感恩小卡片时,没有预想的做作,而是发自内心的感谢及关怀,四惠大爷催开了温情之花,使花香弥漫整个人间。

或许你还在抱怨“人心不古”,但你又是否有用心其倾听温暖花开的声音呢?你抱怨小悦悦遭多次碾压无人出手相助,但你又是否知道飞出母体的婴儿奇迹生还?你抱怨路人哄抢熊大姐不慎从6楼掉下的6千元钱,但你又是否知道全国热心人士在不到五天的时间里为熊大姐募集了近万元的善款?是的,我们必须相信世界温情之花绽放得比浑浊之花更加绚烂,更加迷人!

温情之花总是在不经意的时候绽放,有的只需要一句问候,一个眼神亦或是一个微笑。就像林清玄在《野姜花》中写道的:在车站被卖花的小女孩拦下,买一盆水仙花送给友人,被赞“没想到你如此有心”,买一束玫瑰送给一位女长辈,

她竟感动得眼中含泪轻喃“真是没想到,现在还有人送我玫瑰”。使温情之花绽放并不难,有时我们的无意之举能给他人带来温暖,驱走寒冷,拨开云雾,让艳丽依旧。

在这个物欲横流,追逐名利的社会,浑浊之风是许多人失掉了本心,失去了怜悯和同情,但也有许许多多的人,用自己的行动,传递着一份又一份的温情,催开了一朵又一朵的温情之花。这个世界需要温情,因此请你们行动起来!

记得前不久,一个脸上挂着两道清晰可见的泪痕的小女孩,将手中的棒棒糖放进了街边一个蓬头圬脸的老爷爷的铁盆中??

篇二:作文-乞丐

乞丐

今天我和同学约好看电影,结束后,我和同学结伴回家,在路上,我们有说有笑。

在经过一家麦当劳时,看到了一为六七十岁的老太太向我走来,她衣衫褴褛,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。我给了她5元钱,她不禁咧开了嘴角,高兴的说:“谢谢你,小朋友,好人会有好报的。”然后缓缓转过身,继续乞讨 。

我们继续往前走,又有一名乞丐迎面而来,“给点钱吧!”我仔细的打量打量了他,他40多岁,头上绑了一个很脏的毛巾,灰头土脸的,我看他的一言一行,就知道是一名职业乞丐便说:“我没钱,对不起”可是那乞丐却说:“不给就不给 !”我听了这话后,非常生气。

我虽然很同情那些乞丐,但我绝不同情那些有生存能力的乞丐,因为,他们完全可以用自己的双手创造属于他们的财富,并不用这么卑微的乞讨,把乞讨看成一种谋生的手段。 我想对“乞丐”说:“请你们用自己的双手,创造属于自己的财富。”

168班 黄果卿

2015.8.28

篇三:中学生作文:乞丐的故事

乞丐与露水作文

中学生作文:乞丐的故事

中学生作文:乞丐的故事

我曾经听到过一个关于乞丐的故事:海明威无聊时到大街上闲逛,一个乞丐走来向他乞讨,海明威展示了一个世界级大文豪的风范:将身上的每一分钱币都施舍给乞丐。然而这只是一个理想的境界——他搜遍了身上的每一个口袋,却没有哪怕一分钱。然后他在这种情况下依然保持了一个世界级文豪的风范:他握住了乞丐的手,说道:“对不起,兄弟,我身无分文。”乞丐的举动是热泪盈眶的说道:“没关系,这就足够了,兄弟。”

这是一个感人至深、通俗易懂、老少皆宜的故事,它表现了人类精神文明的最高境界:不仅施舍物质经济,也给予尊严安慰。试想:当海明威记得带钱出门,还会有这段佳话吗?这可不好说。文豪先生很可能就此失去一个深入乞丐心灵世界的机会。也有人会说:乞丐需要的是饱餐一顿,不是体验生活中的尊重。乞讨也是一种生活方式,这种生活方式与受人尊重是相左的,除非他们有办法另谋生路。

不错也不幸的是:乞丐的首要工作的确是保障自己的一日三餐。为了确定海明威所做的事的确比几百元钱更有价值,再讲一个乞丐的故事:两个乞丐一起到一个妇人家乞讨,一个有两条手臂、一个只有一条。妇人的行为与海明威一致,没有慷慨解囊,但本质上却更有意义:妇人并非家徒四壁即将被抵押,而是前院有堆砖需要搬到后院。身体健全的青年好像突然意识到一件重要的事,溜掉了。残疾青年说:“你竟然忍心让一个残疾人工作。”报怨归报怨,还是要生存的,他只好单手干了两个小时的活。在给予他相应的报酬后,妇人又不得不把砖搬回原处——那是给前院修篱笆用的。不言而喻,这只是一个以重新搬砖为代价的教育方式。

故事有着同样完满的结局:多年之后,一位独臂的跨国公司创始CEO,回来报答了这位妇人。

故事虽然未经证实,不能够作为可靠的信息,但作为海明威行为作用的例证之一,它说明一次鼓励和教育要远比一点施舍更有价值,一些平等和歉意也确实比廉价的同情更有用。

根据海明威、妇人与乞丐的不同故事,又得出一个未经社会学家证实的结论——给乞丐施舍,他们可能两小时后就重操旧业乞讨去了,但给他们点心理慰籍,他们不仅仅能够解决自己的温饱问题,还有可能给社会创造更多的财富。

篇四:露珠作文

露珠作文

露珠

早晨,那鲜绿叶片上的一颗颗小露珠晶莹透亮,像一颗颗小珍珠。微风吹过,叶片轻轻摇动,有几颗小露珠便躲进草丛,再也找不着了。

太阳露出了金色的笑脸,注视着熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中,小露珠仰起了圆圆的脸蛋,向太阳点头问好。

阳光照在小露珠上,小露珠身上呈现出了一个个金灿灿的小太阳。在温柔秋风的吹拂下,调皮的小露珠在嫩绿的叶片上高兴地打滚儿,我问它高兴什么?它却不肯回答,似乎有什么高兴的秘密!太阳的脸越来越红了,红得发亮,红得发热。咦?小露珠不见了,它到了哪儿去了呢?莫非是牵着太阳的手,飞到了那蓝蓝的天上去了?嗯!一定是这样。

当我抬起头问太阳的时候,它却藏在了白云中。我想:小露珠一定是被太阳拉到天上去了,要不,太阳的脸怎么那样红?如果小露珠们不是被太阳牵上天空去,夜晚怎么会有那么多小星星呢?

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