雪娃娃舞蹈视频

篇一：六一舞蹈+童话剧+教师舞蹈+大型活动舞蹈

系列一：

舞蹈 一

01.爱我你就抱抱我 02.洋娃娃和小熊跳舞 03.娃哈哈 04.小鸭子

05.小邋遢 06.大海故乡

07.校园的早晨 08.国家

09.圣诞铃声 10.小青龙

11.快乐的小铃鼓 12.妈妈教我一支歌

13.小白船 14.

15.我爱老师的目光 16.

17.欢腾

舞蹈 二

01.数字歌 02.

03.泥娃娃 04.

05.虫儿飞 06.

07.小公鸡 08.

09.姑娘我爱你 10.

11.数鸭子 12.

13.小青蛙 14.

15.爸爸爱你 16.

17.印度少女

舞蹈 三

01.三只小熊 02.

03.兰花草 04.

05.手牵手 06.

07.机器猫 08.

09.小放牛 10.

11.哈巴狗 12.

13.追梦 14.

15.小龙人 16.

17.佤山火

舞蹈 四

01.天使 02.

03.数鸭子 04.

05.采蘑菇的小姑娘 06.

07.小机灵 08.

09.东北小秧歌 10.

11.小星星 12.

13.牛奶歌 14.小喜鹊 中华小儿郎 快长大 踏浪 乡间小路 草原小骏马 凤阳花鼓 童心是小鸟 娃娃与星星 小豆豆 学跳小舞步 中国娃 宁夏 泥娃娃 白龙马 洋娃娃和小熊 迎春娃娃 红星歌曲 你最牛 上学堂 读书郎 祖国你好 小猫咪 小汽车 阿拉伯之夜

15.圆圆大西瓜 16.捉泥鳅

17.吉米来吧

舞蹈 五

01.甜蜜的爱 02.泥娃娃

03.野菊花 04.马背上的小骑手

05.我爱洗澡 06.春晓

07.祈祷 08.卢沟晓月

09.小毛驴 10.飞旋的斗篷

11.宁静的夏天 12.中国娃

13.蜗牛与黄鹂鸟 14.

15.燕子归来 16.

17.快乐小舞星

舞蹈 六

01.中国娃娃 02.

03大海故乡 04.

05.唐诗吟 06.

07.流淌的小溪 08.

09.小老鼠上灯台 10.

11.ABC 12.

13.咏鹅 14.

15.盛夏的鸵鸟 16.

17.自由风格

舞蹈 七

01.魅力无限 02.

03.乌苏里船歌 04.

05.娃哈哈 06.

07.福娃唱北京 08.

09.我爱你塞北的雪

11.春晓 12.

13.虫儿飞 14.

15.种太阳 16.

17.童谣

舞蹈 八

01.我的国家 02.

03.爱我你就抱抱我

05.格桑花的祝福 06.

07.大海故乡 08.

09.机器舞 10.

11.小白兔 12.

13.茉莉花 14.

15.月光 16.

17.印度小舞蹈 女兵 我的家在日喀则 虫儿飞 高山族舞蹈 葡萄架下 萤火虫 牵手 雨竹林 天使 俏花旦 好孩子要诚实 泥娃娃 晚炊 小白船 小猴子有礼貌 妈妈的吻 在一起 采蘑菇小姑娘 左手右手 花仙子 赶海 和谐中国 都市传奇 神话 兔子舞 顶碗 10. 04.

舞蹈 九

01.快乐星猫 02.金孔雀

03.让我们荡起双桨 04.可爱的小天鹅

05.为祖国干杯 06.茉莉花

07.我和你 08.没关系

09.妞妞看戏 10.菊次郎的夏天

11.好日子 12.摇到外婆桥

13.一起摇滚 14.二小放牛

15.娃娃与星星 16.母亲的故事

17.快乐节拍

舞蹈 十

01.竹叶弯弯 02.放鞭炮

03.小红帽 04.吉祥三宝

05.枉凝眉 06.虫儿飞

07.天路 08.燃烧灵魂

09.西域风情 10.小海螺

11.精忠报国 12.蜻蜓

13.神奇 14.快乐的松鼠

15.赶海 16.绒花

17.童歌声声

此套资料为

10张DVD光盘，共170个舞蹈

系列二：

一、大型儿童童话歌舞情景剧

1、序:梦想-《我要飞》大型儿童童话歌舞情景剧

2、七个小音符-《我要飞》大型儿童童话歌舞情景剧

3、小雨滴-《我要飞》大型儿童童话歌舞情景剧

4、小鹰飞翔-《我要飞》大型儿童童话歌舞情景剧

5、尾声《我要飞》大型儿童童话歌舞情景剧 儿童实用情景剧

6、童话剧《没有牙的大老虎（5-8岁）》

7、童话剧《拔萝卜（3-6岁）》

8、童话剧《小鸭找家（3-6岁）》

9、童话剧/音乐剧《小兔乖乖（3-5岁）》

10、童话剧/音乐剧《小熊请客（5-8岁）》

11、童话剧/音乐剧《你选谁（4-6岁）》

12、童话剧《小羊和狼（3-6岁）

13、蓝天幼儿舞蹈精选儿童音乐剧

14、儿童音乐剧《懒猪的梦》

15、儿童音乐剧《老鼠与醉猫》

16、儿童音乐剧《小武松上山》

17、儿童音乐剧《动物大狂欢》

18、儿童音乐剧《我多么想》

19、儿童音乐剧《大闹钟》

20、儿童音乐剧《好朋友》

21、儿童音乐剧《月亮讲故事》

22、幼儿.少儿童话剧\曲艺

23、比比谁的本领大——幼儿小品

24、幼儿时装表演

25、夸学校(幼儿快板)

26、小猪和大灰狼(幼儿园童话小品)

27、皇帝的新装(音乐故事剧)

28、歌颂小英雄(音乐组合剧)

29、比比谁的本领大(幼儿小品)

30、森林奏鸣曲（音乐剧）

二、幼儿教师优秀成品舞

1、幼师成品舞《天山少女》 送音乐

2、幼师成品舞《活力健身操》 送音乐

3、幼师成品舞《草原之春》 送音乐

4、幼师成品舞《五星红旗》 送音乐

5、幼师成品舞《轻舞飞扬》 送音乐

6、幼师成品舞《欢乐的新疆》 送音乐

7、幼师成品舞《思忆》 送音乐

8、幼师成品舞《乡情》 送音乐

9、幼师成品舞《美丽家园》 送音乐

10、幼师成品舞《收获的日子》 送音乐

11、幼师成品舞《天竺之韵》 送音乐

12、幼师成品舞《俏妹子》 送音乐

13、幼师成品舞《田野小姑娘》 送音乐

14、幼师成品舞《迎春姑娘》 送音乐

三、舞蹈大赛风采蹈 幼儿组

01《光荣宝宝》 送音乐

02《小辫甩三甩》 送音乐

03《我爱吃蔬菜》 送音乐

04《顶水舞》 送音乐

05《马蹄哒哒》 送音乐

06《十一点半》 送音乐

07《妈妈我来帮帮你》 送音乐

08《圈圈乐》 送音乐

09《手指宝贝》 送音乐

10《劳动最光荣》 送音乐

11《草原欢歌》 送音乐

12《未来保卫者》 送音乐

13《乐在天边》 送音乐

14《天天》 送音乐

四、幼儿大型歌舞表演

1、舞蹈《木棉颂》 送音乐

2、舞蹈《五彩的小风车》 送音乐

3、时装表演《妈妈的大花包》 送音乐

4、四重唱《漂亮宝贝》 送音乐

5、《芭蕉林中的乐趣》 送音乐

6、拉丁舞《快乐的节奏》 送音乐

7、舞蹈《欢乐年华》 送音乐

8、歌舞《快乐的小蜗牛》 送音乐

9、欢乐操《欢乐园》 送音乐

10、健美操《活力BABY》 送音乐

11、舞蹈《蓝天小银燕》 送音乐

12、快板《幸福拍拍手》 送音乐

13、歌曲联唱《金色童年》 送音乐

14、舞蹈《联跳》 送音乐

15、舞蹈《腰鼓娃》 送音乐

16、 舞蹈《群星璀灿庆六一"喜庆"》 送音乐

五、幼儿舞蹈编舞教程

1、想要编好舞蹈，先要想好它

2、想选材

3、幼儿舞蹈《小飞机》(舞蹈形象动作示范)

4、想构思

篇二：舞蹈(大班)测评内容

幼儿园舞蹈兴趣（大）班上学期舞蹈测评内容

2012.12

篇三：儿童舞蹈

儿童舞蹈

由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。它是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。 1作用

1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚，劈叉，下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞，双人舞，集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

9、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。 2发展

20世纪20年代，中国就曾流行过黎锦晖创作的儿童歌舞剧《小小画家》、《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等。中华人民共和国建立后，在舞台上出现了《拔萝卜》、《吉庆有余》、《摸螺》等[1]。1981年，北京成立了中国儿童歌舞研究会，对儿童舞蹈的特点、作用等进行研究和宣传。

3常见问题

不同舞蹈

古典芭蕾舞：3岁

中国民间舞：5岁

国际标准舞：6岁

中国古典舞：8岁

爵士及街舞：10岁

学舞必要

男孩子在某种情况下比女孩子学舞蹈更有必要，舞蹈不但可以培养男孩子绅士的气质，敏捷的思维能力。还可以培养男孩子强健的身型，细腻的心灵。

选择舞种

如果不知道应该学习哪种舞蹈，那就学习儿童芭蕾，芭蕾是一切舞种学习的基础，良好的芭蕾功底可以使儿童将来可以在任何舞种间转换。

4教学问题

1、了解儿童的生理、心理的特点。

从生理的角度上来看，儿童骨骼较软，容易变形，弹力小，收缩力差，容易疲劳，而他们的大脑发育很快，容易兴奋，而且弹跳力较好。所以，我在儿童舞蹈教学内容的选择时，就会考虑到儿童身体发展的自然规律，动作力求舒展，短促有力，节奏欢快，从而表现出了他们活泼可爱的性格。6岁以下的孩子，在做压胯练习、压腰的练习时，其软度非常好，但感觉孩子在做动作时有气无力，松松散散的。

2、精心选材，以曲动人。

在音乐的选择上，儿童舞蹈教学要抓紧儿童特点选一些节奏鲜明、动感很强而且歌词琅琅上口的音乐来配合练习，选些具有鲜明特点、易于被孩子们接受的音乐，也是她们经常听到的儿歌、流行歌曲、动画影视歌曲等。在播放音乐同时让她们去模仿或自由的发挥想要表现的人物或事物形象，培养她们听音乐做动作的习惯，初期达到敢于表现自己，敢于随着音乐起舞。

3、恰当引导、开放身体潜能

肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离舞蹈的真正含义，少儿舞蹈训练中教师作为舞蹈艺术教育的中介者，其主导作用中不可忽视少儿的主观能动性，恰当的指导学生利用肢体动作去表达情感。不要刻意强调规范动作，而是先交流，我问孩子们：你们觉得这音乐听起来是高兴呢，还是难过?是有劲的呢，还是听着就想休息?这时孩子会你一言我一语地来回答你提出的问题，描述他对音乐的感受。这样让孩子们听觉上把音乐的位置感找着，然后让孩子们自己去根据音乐做一些形体动作。比如在做地面压腿时，我让孩子们坐在地上，根据他们听的音乐感觉去做。

4、孩子为主，教师为辅

教师不要过分强调动作的规范，比如脚直，上身立等，然后从他们做的过程中发现问题、指出问题、改正问题，孩子在父母前非常大方，敢说、敢做，而一进入课堂就变成一个温柔乖乖的小羊羔,有的甚至胆小得连话都不敢说,也不敢做动作。不敢的原因不外乎怕说错、做错而被老师批评，所以在上课时我首先让孩子敢说话，而且鼓励孩子们敢做动作；不

怕做错，错了没关系，只要敢做，老师就喜欢。即使发现错误也不直接去批评某一个同学，而是由老师示范，把孩子们的错误由老师表现出来，再请同学们找出老师所犯的错误。通过这一过程，使孩子们进一步认识动作、了解动作，使孩子们既动了脑子，也掌握了技能。

5、用心启迪，以情感人

儿童好奇、好动、好模仿，易幻想，内心感情易外露，因此注意力不易集中。因此，我认为要善于从儿童的生活实践经验中，采用拟人化的动物动作，具有童话或科学幻想的舞蹈形式，用短小、形象、生动活泼、故事性强的舞蹈特点，培养儿童对舞蹈的兴趣，使他们感到亲切易学、易接受，并逐步养成良好的学习习惯。在教学中我还发现，教一段新舞蹈时，老师一边示范动作，一边让孩子们记住它的路线、动律、节拍等，哪位孩子记得多、表现得好就表扬哪位孩子。这样客观上就提高了孩子们的注意力，长期这样的训练就使孩子们慢慢养成了高度注意的好习惯。

6、慎重选材，以趣引人

所谓儿童舞蹈就必须从内容上反映儿童的生活和他们的情趣，而不能是成人舞蹈的再版。所以在教学内容的选择上,必须表现儿童的喜、怒、哀、乐，并加以提炼,成为反映儿童生活的舞蹈。同时还应掌握各种民族民间舞的基本动作、风格特点，根据儿童的思想、感情、生理特点以及程度加以变化、发展成为儿童形式的舞蹈。当要求孩子们袭现某种行为特征时，首先要用孩子们能够理解的知识去引导，用孩子们熟悉的对象去比喻，这样一个新创编的舞蹈，孩子们就会利用自己掌握的舞蹈技巧去表现。

儿童舞蹈舞种

少儿爵士舞继拉丁舞后又新推出的一种外来舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多种舞蹈元素为一身的多元性舞蹈，强调“个性”和“即兴”，是非常愉快，活泼，有生气的一种舞蹈形式。 少儿街舞采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前最流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。动感时尚的街舞能令孩子热情澎湃，少儿街舞训练是以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼孩子们的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。[2] 5视频

备受小朋友喜欢的民间儿童舞蹈视频[3]都是由一些好听的儿歌和现在的流行歌曲改编的，其中儿歌都是陪伴着小孩子一起长大的经典儿歌，有50年代、60年代、70年代、80年代、90年代和2000年以后的一些著名的儿歌，备受各个时代的小朋友喜欢，其中著名的有：

1. 健康歌

2. 爱我你就抱抱我

3. 种太阳

4. 我爱洗澡

5. 踏浪

6. 伤不起

7. 可爱兔子舞

8. 洗刷刷

9. 哇哈哈

10.日不落

11.听妈妈的话

12.nobody

13.睫毛弯弯

14.最炫民族风

15.荷塘月色

16.向前冲

17.春天在哪里

18.歌声与微笑

19.不怕不怕

20.两只老虎

21.采蘑菇的姑娘

22.桃花朵朵开

23.好爸爸坏爸爸

24.让我们荡起双桨

25.快乐崇拜

26. 泥娃娃[4]

27. 小螺号[5]

28.虫儿飞[6]

6教育机构

1、北京似翼儿童舞蹈（CAAD）

2、上海儿童舞蹈培训

3、广州少儿舞蹈培训学校

4、深圳一网文化少儿舞蹈培训

5、邯郸鑫鼎艺术文化中心

6、福州市台江区金太阳艺术培训学校

7考级机构

1、北京舞蹈学院芭蕾舞考级；

2、中国舞蹈家协会舞蹈考级；

3、中国民间舞考级；

4、深圳舞蹈网爵士舞考级中心；

8表演机构

1、中央电视台银河艺术团

2、艺盈儿童舞蹈中心[7]

参考资料

? 1． 儿童舞蹈视频大全 ．蛋七蛋舞舞蹈网 [引用日期2012-11-28] ． ? 2． 儿童舞蹈、英语课程的学习有科学依据 ．儿童如何学习 [引用日期2012-11-28] ． ? 3． 儿童舞蹈 ．六一宝宝网 [引用日期2012-08-17] ．

? 4． 【六一儿童舞蹈视频】经典幼儿舞蹈《泥娃娃》 ．中舞网 [引用日期2013-04-23] ． ? 5． 【六一儿童舞蹈视频】经典幼儿舞蹈《小螺号》 ．中舞网 [引用日期2013-04-23] ． ? 6． 儿童舞蹈视频大全 ．中舞网 [引用日期2013-08-13] ．

? 7． 艺盈儿童舞蹈中心简介 ．艺盈儿童舞蹈中心官网 [引用日期2013-05-13]

篇四：舞蹈大讲堂视频目录

《舞蹈大课堂》由专家精心编排设计，少儿舞蹈启蒙，塑造孩子完美体型。完整表演+动作分解+要点提示，少儿基础舞蹈启蒙训练。最新制作少儿形体舞教学观摩，权威舞蹈专家教学，生动形象，简单易学。少儿家庭教育重奏，成功父母首选。 《舞蹈大课堂》讲述舞蹈能够塑造孩子优美体型，培养优雅气质，舞蹈还能活跃孩子的思维能力，开启想象力、创造力和感观能力，它是孩子们、全面发展所不可缺少的一门课。《舞蹈大课堂》专门针对现代儿童身体发育特点，由资深舞蹈教师精心编排，所选歌曲优美动听，音乐节奏明快，舞蹈动作直观，简单易学。在优美的音乐中欣赏舞蹈，在舞蹈教师详细的教学中，孩子们能轻松学会舞蹈的基本动作。孩子陶醉在美的世界里，在学练舞蹈中开启艺术潜能，拓展视野。给孩子一个演绎自我的舞台，让孩子尽情释放童年的纯真和童趣，能为孩子以后的舞蹈训练和塑造优美的体型打下良好的基础。优美的舞姿，美妙的旋律，在舞蹈中放飞童年的梦想，让孩子的童年充满快乐，使孩子的人生更美好。 DISC-1：教学篇

欣赏部分：

01 《捉泥鳅》

02 《蜗牛与黄鹂鸟》

03 《机器猫》

04 《读书郎》

05 《小青蛙》

06 《白龙马》

07 《小猫咪》

08 《小白船》

09 《小猴子有礼貌》

教学部分：

10 头部肩与手的练习

11 勾绷脚与抬腿练习

12 压双腿练习

13 胯与横叉综合练习

14 青蛙胯

15 地面踢前腿练习

16 趣味练习

17 腰与背肌的练习

18 前滚翻横叉练习

DISC-2：教学篇

欣赏部分：

01 《小喜鹊》

02 《宁夏》

03 《小机灵》

04 《校园的早晨》

05 《我爱北京天安门》

06 《洋娃娃和小熊》

07 《大海故乡》

08 《小汽车》

09 《菊次郎的夏天》 10 《红星歌曲》 教学部分：

11 眼睛与模仿练习 12 手位练习

13 活动身体开肩练习 14 前腿与胸腰练习 15 地面横叉竖叉 16 波浪臂组合

17 旁腿与后腿组合 18 撕腿组合

19 前旁后踢腿组合

DISC-3：教学篇 欣赏部分：

01 《妈妈的吻》 02 《茉莉花》 03 《ABC》 04 《小公鸡》

05 《共产主义接班人》 06 《小白兔》 07 《乡间小路》 08 《娃娃与星星》 09 《咏鹅》

教学部分：

10 地面撑腰组合 11 眼睛与身韵组合 12 吸腿综合练习

13 地面压前腿与前滚翻 14 原地高抬腿 15 表现力组合 16 脚位与手位 17 舞蹈综合训练 18 表现力组合

DISC-4：教学篇 欣赏部分：

01 《雪之梦》 02 《快乐节日》 03 《踏雪寻梅》 04 《彩云追月》 05 《牧童短笛》 06 《机器猫》

07 《福娃唱北京》

08 《我的骄傲》 09 《宁静的夏天》 教学部分：

10 脚位练习

11 压肩与压脚面练习 12 撕叉练习

13 腰部练习

14 眼睛与气息练习 15 地面片腿与盖腿 16 地面活动身体 17 地面擦地组合 18 头部与肩部练习

DISC-5：教学篇 欣赏部分：

01 《大海故乡》 02 《莫愁》

03 《童年小摇车》 04 《采蘑菇小姑娘》 05 《摇到外婆桥》 06 《流淌的小溪》 07 《十送红军》 08 《青蛙》

教学部分：

09 吸腿练习

10 踏步练习

11 腰组合

12 压前旁腿练习 13 呼吸组合

14 擦地与单腿蹲 15 半脚掌练习 16 把上小跳练习

DISC-6：教学篇 欣赏部分：

01 《月亮船》 02 《蜻蜓》

03 《燕子归来》 04 《向太阳》 05 《卢沟晓月》 06 《晚炊》

07 《小海螺》 08 《赶海》

09 《想念毛主席》

教学部分：

11 大腰后抢脸

12 脚柱与竖叉练习 13 姿态组合

14 横竖叉结合练习 15 原地撑腰前抢脸 16 五二位并脚与单腿蹲 17 五位转练习 18 踏步翻身练习 19 大腰组合

20 后腿与旁腿组合

DISC-7：教学篇 欣赏部分：

01 《萤火虫》 02 《月光》

03 《风中的摇曳》 04 《快乐的松鼠》 05 《菊花台》 06 《童年》

07 《啄木鸟》 08 《我和你》 09 《朝阳》

教学部分：

10 擦地头手结 11 蹲与手

12 小弹腿

13 中腰组合

14 快速踏步翻身练习 15 前旁后腿

16 组合动作练习 17 涮腰与前抢脸 18 协调性组合练习

DISC-8：教学篇 欣赏部分：

01 《兰花草》 02 《小天鹅》

03 《盛夏的鸵鸟》 04 《在一起》 05 《奥运北京》 06 《雁南飞》 07 《化蝶》

09 《上海滩》 教学部分： 10 原地站下腰 11 身韵练习 12 擦地与前踢腿 13 双腿并立转 14 小踢腿练习

15 搬前腿与竖叉练习 16 腰与背肌练习 17 活动组合 18 身韵综合组合 19 单一蹲练习

20 五位擦地前旁后腿

DISC-9：教学篇 欣赏部分： 01 《茉莉花》 02 《月儿弯弯》 03 《枉凝眉》

04 《知道不知道》 05 《二小放牛》 06 《荡秋千》 07 《微山湖》 08 《虫儿飞》 教学部分： 09 定性姿态 10 腰组合

11 踏步翻身卧鱼组合 12 擦地与大蹲 13 单一探海翻身 14 小踢腿点地练习 15 搬腿前旁综合练习 16 腰部综合练习

DISC-10：欣赏篇 01 春天在哪里 02 千手观音 03 可爱的蓝精灵 04 小龙人

05 拾豆豆

06 小螺号

07 小丸子

08 小小少年

篇五：洋娃娃和小熊跳舞.示范课教案

《洋娃娃和小熊跳舞》示范课教案

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:雪娃娃舞蹈视频)

课 题：洋娃娃和小熊跳舞

授课者：李小丽

教学内容：

1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的歌词创作。

教学目标：

1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏型。

2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。

3．初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。

教学重点：有表情演唱、歌表演。

教学难点：掌握XX XXX节奏型。

教具准备：钢琴、音乐 洋娃娃和小熊玩具。

教学过程：

一．导入活动。

1．教师播放音乐，组织幼儿准备上课。

小朋友们，今天学前班里来了很多的新朋友，你们看到了哪些新朋友吗？（幼儿观察并回答）教师指引幼儿观察洋娃娃：“今天是洋娃娃的生日舞会，可是他没有舞伴，她非常的伤心，小朋友们，我们一起来帮助洋娃娃找舞伴好吗”。出示小熊玩具。

幼儿初次感受音乐

你们看，洋娃娃和小熊正在排练节目呢!我们一起来欣赏一下吧！（教师播放儿歌视频）

二．.教授歌曲

1．揭示课题。

师：你们觉得他们跳得怎么样？洋娃娃和小熊跳舞的音乐好听吗？那我们也加入其中，给他们唱歌吧。

2．初听歌曲，感受歌曲情绪。

师提问：听了这首歌，你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的?（生：很快乐，很活泼……）

3．学生随琴用“la”、进行模唱旋律。（师弹琴）

师：让我们也来学学洋娃娃，用“la”来表达一下快乐的心情吧！

4．拍一拍

师：我们再来看一看歌曲的节奏是否也有相同的特点呢？

出示节奏谱，指名学生回答。

第一遍：清拍。请同学跟着老师的快板把第一句和第三句歌曲节奏拍一遍。师拍一次，学生模仿，要求同学边拍边读节奏。

请学生当小老师教同学拍）

第二遍：按歌曲节奏读歌词。

师生按快板节奏接龙朗读歌词。

5．完整演唱歌曲。

师：动听的旋律，欢快的节奏，我们已经迫不及待地想唱这首歌了。现在，请同学们跟着伴奏音乐来唱一唱。

引导学生自我评价。（唱得怎么样？）

6．歌唱方法指导。

师：怎样能把这首歌唱得更好听呢？

师唱两次第一句，第一种：连起来唱。第二种：跳跃的带弹性的。哪一种更好？为什么? 师：第二种唱法是跳跃、有弹性的。同学们可以模仿拍皮球的动作来体会这种唱法。那我们面带微笑，身体坐直，有弹性地全体唱一次。

7．分角色唱。女生模仿洋娃娃的声音唱第一段，男生模仿小熊的声音唱第二段。

三．拓展部分——创编与表演

动作创编

1. 师：这次唱的真棒！舞会就要开始了，洋娃娃和小熊还在排练。他们担心舞跳得不好，想让你们帮忙设计更好的动作，你们愿意吗？师我们先来想一想洋娃娃是怎么跳的？请两位幼儿上台表演。

小熊又是怎么跳的呢？（男生设计动作）请两位男生上台表演。

让小熊来邀请洋娃娃跳舞吧!（指导学生做邀请动作）

2．表演。

师：“好，现在请台上的同学模仿洋娃娃、小熊跳舞。台下的同学边唱边表演。

歌词创作

1．师：你们的表演真精彩！动物图城堡里的其它小动物看到小熊和洋娃娃跳的这么开心，都有点嫉妒小熊了，它们呀也想和洋娃娃跳舞，大家愿意让它们来参加吗？那我们先要把歌词改一下。老师先来请小兔和洋娃娃跳舞。

师示范性创作：

2．学生自由创编歌词

师：同学们，除了小兔，你们还想请谁来跳舞呢？

那我们也来学习一下小鸟 小鸭 小牛怎么跳舞吧。

3． 请幼儿上台演示

4．师：小动物们很感谢我们同学动脑筋为它们创编歌词和舞蹈，它们邀请我们一起去参加节日舞会！，你们愿意吗。

5.幼儿在欢快的音乐和优美的舞蹈中结束游戏

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