初2追赶梦想周记作文

篇一：2周记二

周记（2）

开始适应这里

在上个星期的支教生活之后，我是开始适应这里的生活了。我教了五，六年级的汉语,综合实践课,从2012年9月14日开始我真正的当老师了，从那天开始我不是以前的调皮的学生，而是变成在讲台上讲课的老师，变成了把学生的幼嫩地心里充满知识的园丁，变成了我以前很羡慕地老师了??。

生活上： 在住宿方面，他们为我们提供了一间房子，两个女生一个宿舍。条件还是可以的.在吃的方面，上个星期他们中餐和晚餐在学校的食堂安排

的，但从下个周开始我们吃中午饭在学校的食堂，晚上我们自己做饭，学校给我们买了面粉，大米，菜，?等等东西。我们俩个和一个男生同学一起吃的。我们两个女的都会做饭,在这方面没有什么问题。。但是，我们两个女生的一起努力下这些问题都慢慢好起来了。在这一周的生活是可以说是我今后的四个月的支教生活中很重要的。因为我是这一周里在生活上真的适应了这里的生活。在此周里我再次学会了，未来的实际生活中怎么和陌生的环境适应的道理，学会怎么样和自己的同事们沟通。

在教学上：我一周都有十八节课，我是这一周里，在校领导和本地老教师的指导下，教学上也逐步适应了。写教案方面也有了不少的困难，并且课也两周没上，所以我一有时间就补课。我为了教好五，六年级的课只是自己课前准备有关资料。刚讲课的时候学生理解教学内容的比例不太好。大部分同学汉语学科没什么兴趣，通过一周的努力这些问题也慢慢解决了.我会相信自己我一定会克服这笔小小的困难。

在五，六年级的汉语,是我的最重要的任务，因为这个班的大多数是男生而且他们特调皮,不听话，所以我是在教这些孩子一定要多点费劲。还要写教案，我是一定要认真写的。改作业也是我的一个比较费劲的事情。我也会非常积极的做好的。

我从心底里喜欢教师这一普通而又神圣的职业，喜欢教育这一光辉灿烂的事业。所以我选择来这里支教。同时，在就业压力与日俱增的今天，在毕业之前能有这样一次“实战”性的锻炼，对于一个即将毕业的师范生来说有多么重要的意义也是不言而喻的！这一周在，我的支教生活中的一个很重要的星期。

星期五还是回到县城，双休日里，我和同学们一起逛街，观看了沙雅县的环境。在晚上还是要不断的写教案。还是准备新星期的课。

新疆师范大学教育科学学院教育技术09-5班

吐尔斯娜依.阿布拉

学号(20090505150035)

2012.10.7

篇二：初二一二班优秀周记第四期

初二一二班优秀周记第四期

初二.一班感动班级人物（第四周）

在跟同学们相处了这一个月中，我用一双发现美的慧眼，在这美丽的班级里，发现了不少美的人物，看见了不少美的事情......

金牌卫生委员

这金牌卫生委员的称呼，当然要送给李明芳了。在一个尘土飞扬的中午，她带领着张荣煜，毕铭宇，梁明泉，于涵等一些同学在卫生区打扫卫生，一个个都累得气喘吁吁，满头大汗。虽然地理老师过来劝了几次让赶快回去准备上课，但他们依然坚持等打扫干净后，再用最快的速度回到教室，一点儿也没有迟到。再说一个星期四，对于打扫科技楼这件事，别的班一般都是班主任安排人去打扫，可的李明芳根本就不用让老师操心这件事，她身先士卒带领着张荣煜，隋志宇，姜同舒，毕铭宇，梁明泉，马庆宏，于涵，于士峻，李季远，邵玉滢等同学去打扫卫生。等老师知道得打扫卫生时，她已经带领同学把大部分的卫生打扫完毕，只剩下一些零碎活…...

金牌生活委员

这金牌卫生委员的称号嘛，对李昱彤来说真是当之无愧了。她一到充饭卡的日子就会把同学们需要充的饭卡收好，下课时第一时间把饭卡给同学们充好，绝不耽误同学们中午吃饭。在那个星期三，张意佳没带饭卡，他正翻书包拿钱准备去买个面包凑合着吃点，昱彤看见了，忙把她自己的饭卡送给张意佳，张意佳微微一迟疑，昱彤忙说：“给，你用吧！我中午回家吃饭。”张意佳连说谢谢。

金牌班干部

每天晚上放学就不用说了，一直都是那几个勤劳的身影在那里忙上忙下，忙左忙右，关好门窗和灯，并陪着老师一起离开教室。这些值得我们学习的人就是李明芳、于萧宇、鲍义婓等。他们用无价的汗水，宝贵的时间，换来了同学们第二天良好的学习环境。他们值得我们敬佩！

每天早上晨读，更不用说，总是那些辛勤的值班长来为大家维持纪律、带领大家学习，他们分别是：毕铭宇、杨焯珺，于潇宇，慈吉贝、张梓雯。他们用使同学们无不对他们伏首称臣。

在我们这个美丽的初二一班大家庭中，拥有许多这样热爱班级，热爱老师，热爱同学的人，他们都把班级的荣誉看得高于一切，都尽全力为班级争光添彩。也正是有了这些集体荣誉感很强的同学，才使我们的班级越来越美好，相信我们一定会在各方面雄霸天下！

我的姥爷

初二 一班 曲凌枫

当你陷入低谷时，血浓于水的亲情，会化作大手，再将你拉上颠峰。

——题记

国庆小长假，我颓废地看着我仍然绑着石膏地腿，暗叹一声：得，就剩我一人了。

身边，只有一摞卷子和一支笔。

我侧身拿起作业，无奈地拾起笔，长叹一声，写起了作业。不知过了多久，门上传来了一阵窸窸窣窣的声音，引起了我的注意。难道是爸爸妈妈回来了？没等我想出答案，门缝里出现了一道身影已经给了我答案。“姥爷！”，没错，我

的姥爷来了。姥爷不高，但身板直，不算太胖，脸上总是挂着微笑，见到姥爷我不禁欣喜万分。姥爷笑呵呵地说“你妈让我来照顾你。”我则呵呵地一个劲傻笑，打小我就和姥爷关系不错，每次放假，我都要去姥爷家见上一见。此时见到姥爷，我自然欣喜万分，激动不已。

接下来的一天就愉悦多了，我写作业时，姥爷看电视，我休息时，姥爷就会陪我下棋，聊天，我饿的时候，姥爷立马就做饭，这样地照顾，可谓无微不至，我不禁感到一阵浓浓的亲情。望着灶台前忙碌的的身影，我不禁为之感动，说道“姥爷，您歇着吧！”姥爷转头用慈祥的目光看了我一眼，抹了一把头上的汗，说道“不用。饭还没好呢。”我脸上不禁漾起一丝幸福的微笑。

老人们为了孩子，为了孩子的孩子付出的一生，而我们是不是也该照顾照顾老人，为老人们带来幸福快乐呢？我们应该尽自已所能去回馈他们一生付出呢？不论何时何事何人，我们都是不是应该尊重父母，长辈。

此为，孝！

国庆，一个快乐的假期

初二一班鲍义斐

国庆带给了我许多欢乐、带给了我许多快乐、带给我了许多美好的瞬间，让我们在这美好的瞬间中，自由翱翔??

这个国庆节我玩了许多也学习了许多，但要说给我记忆最深的就是学和玩共存的----派飞特训练营了。他让我们在学中玩、玩中学，那效果简直是难以用语言表达呀！

受启之夜

经过了一天的学习，我们都万分疲惫，这时老师说要放电影，我们都像触电了一般，全部学员都异口同声的说“哇”，然后跳了起来，互相欢呼着、雀跃着。这部电影的名字叫《当幸福来敲门》从这部电影中我们学到了许多，感想也很多。我们的老师给了我们每个人一个展示的机会，让我们每个人都上台，抒发自己的真实情感。这果真是个好主意，很多人都被这电影和同学们的启发，感动的泪流满面。这证明了同学们对父母的理解，心智的成熟和对父母的爱。

疯狂之夜

今晚正如我的标题疯狂，为什么叫疯狂之夜呢？因为今晚在这里所有的人都要疯狂起来，来演唱、来舞蹈、来小品只要你会的都可以在舞台上展示。只见，一开始，同学们、老师们、助教们已经完全疯狂起来了，就连平常班里的淡定哥今天也疯狂起来了，这些节目中有深情的、有义气的、有大丈夫气息的、也有搞笑的气息，他们都融入到了今晚的疯狂之夜。例如：王艺洁唱的《隐形的翅膀》，林耕宁唱的《男人歌》，3组演的小品《我的老师》，4组演的小品《傻子上学》。还有精彩的《哑剧》，这些作品者堪称经典，使人赞叹不已。

小小讲师

为什么叫“小小讲师”呢？因为那天我们当着所有的同学的面讲音标，看哪个同学能讲的好，同学们记得牢。这可难倒我了，因为我一上台就紧张了呀！看到前面的同学有成功的、有腿发颤的、有脸苍白的、有头冒虚汗的，这更加速了我的恐惧，当听到我的名字时我差点晕了过去，因为这时百十双眼睛在盯着我，我只好硬着头皮忐忑不安地登上了讲台，我开始讲啦，虽然我开始时两腿双手发颤，头直冒冷汗，但好在我已经习惯了这个讲台，慢慢的我讲课开始顺畅了，腿手不发颤了，不一会儿就讲完了。那就一个字----爽！

大练兵

初二一班 李明芳

教室里静悄悄的，仿佛我们与时间都凝固了一般。忽然，“吁——”一声凌厉而又刺耳的口哨声划破了苍穹，打断了这短暂而又难得的寂静。

“每位同学快速到位！”军体沉稳的声音让所有慌了阵脚的同学都镇静了，有条不紊向下带队，我们重复着平时练过千遍万遍的动作，过程像电影般在脑海里闪现。

带出了教学楼，我深深地吸了口气。我们踏着铿锵、矫健而又沉稳的步子向操场走去，雄狮般的口号在操场上空回荡，久久不能消散。我用余光偷瞟了一眼计分的体育老师，他那惊奇而赞许的目光给了我信心。只听见他对另一位老师说：“这个初二一班实力很强，夺冠在望啊！”我清楚地感受到身边的同学仿佛被打了鸡血一样，充满了一股强大的力量。

轮到我们班了，军体一路小跑带队，带到了操场中央。顿时，我心里暗暗大叫：“这么多人！十一个班全在这了！”（因为我们抽签是12号上场），可程序还是得来，面对这么多同学，我突然发现我好像特别紧张，原本坚定的步伐都有点急躁了，不知为什么我的腿也不听使唤了，一阵剧烈抖动起来，我深呼吸，努力控制着抖动，调控着我焦躁地心情。“第一排报数！”军体却丝毫没有受到影响，依旧沉稳的声音让我们都稍稍平静下来。“一、二、三、五??”台下像被丢了颗炸弹，骚动起来。又一次“第一排报数！”但不像之前那么淡定了，声音里也夹杂着点慌乱，“一、二、三、四、‘五五’??”台下哄笑，我很强烈的感受到他们火辣辣的目光，充满了嘲笑与讥讽的目光烧灼着我们，我浑身不自在，只想着快点结束比赛。看了眼军体，他脸上写满了许些无奈。终于，比赛结束了。

我丝毫不高兴，也许是因为败了比赛，但更多的是我们不知怎样面对每天陪我们辛辛苦苦、风吹日晒也不缺勤的班主任老师。

回到教室，只见班主任老师双眉颦蹙，嘴唇紧紧地抿了一下，眼神中透出一丝丝失望。随即老师又换了一副笑脸，鼓励我们别丧气，还有下一次，还有许许多多比赛，我们还有很多机会，顿时，我们又充满了信心！老师脸上露出了会心的笑容。

大练兵比赛就这样告一段落，虽然我们失败了，但我们不气馁，不丧气，争取下一次取得好成绩。

欢游“37度梦幻海”

赵挺挺 初二一班

十一小长假，我和老爸、小妹还有姨夫一起去了烟台“37度梦幻海”。 早上，我早早的起了床，带上好吃的、拖鞋和泳衣，便兴奋的上了车子，向着烟台出发了。一路上我和妹妹十分高兴，人在车子上，心早就飞向了“37度梦幻海”了。

经过了N小时的奔波，我们终于到了“梦幻海”。我们买好了门票、租好了小柜子、换好了泳衣，便迫不及待的冲进了里面。

哇！里面太漂亮了！首先映入眼帘的是一个大大的游泳池，旁边是一个冲浪的地方。室内活动都不怎莫吸引我和小妹，我们俩便拉着俩位老爸冲向室外。哇---好吸引人哦！“大喇叭”“大骷髅头”还有漂流的通道和露天的大游泳池，一个个映入眼帘。我和小妹高兴极了。热烈讨论后我们决定先玩漂流。

我们租好了游艇，救生衣，便开始了漂流之旅。我和老爸坐在游艇上顺水而行，飘呀飘呀太美了！突然“扑通”一声，我和老爸回头一看，咦，原来小妹和姨夫掉水里了！岸上的救生员急忙放下梯子来，把小妹和姨夫重新救回了游艇里。惊魂未定的小妹坐在艇里直哭，我则不停地安慰着她，不一会，小妹

又开心地笑着玩了起来。

玩完漂流，我们又去了“水上乐园”.我和小妹“千辛万苦”爬上顶部。突然，头顶淋下大桶水，吓死我们了！

最后，我们玩了最刺激的“大喇叭”我们看到许多叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹们乘小浮船从“大喇叭”里飞出来，尖叫着，我心里忐忑不安，老爸似乎看出了我的不安，说道：“怎么？害怕了？那你别玩了，别吓坏了！”小妹和姨夫笑了起来，我要面子，拉住老爸的耳朵说道：“怎么会!当然要玩了！走！”其实，我“亲爱的”小手和小脚早已颤抖起来了。一眨眼的功夫，我们已经坐上了“恐怖”的小船。工作人员将船往下一推，我们的“恐怖之旅”开始了。一开始船不是太快，不一会便十分快了，耳边也出现了“嗖，嗖”的声音，我死死地把住船把手，生怕自己突然被甩了出去。“嗖”一声，我们飞进了最恐怖的“大喇叭”啊---随着我们的尖叫，我们在“大喇叭”中一上一下地旋转着，我紧紧地闭着眼睛，心早已掉到“头顶”了。噗，我们被水冲出了“喇叭”，“恐怖之旅”结束了。惊魂未定的我爬上了岸，站都站不稳了。

下午五点了，我们依依不舍的离开了，此次旅行给我又增添了一份快乐的记忆。37度“梦幻海”我还回来的！

鸡鸣岛游记

初二一班 张梓雯

在国庆十一长假期间，我有幸一睹了鸡鸣岛的美丽容颜。

一路跋涉，我们来到了码头。上午的太阳比以往格外美丽、耀眼。

远远的看，鸡鸣岛在“仙雾”的缭绕下显得更加神秘，如人间仙境一般。踏上游船，就仿佛是踏上了一叶孤舟，摇摆着驶向远方。船开了。就像一只怪兽，张着血盆大口，左右摇晃着；就像一只蝴蝶，轻盈的飞舞着；就像一片荡漾在水中的叶子，随着水波来回飘动。一路随着海浪的起舞翻飞，我的心情也随着它上下起伏，一朵朵浪花就像一个个调皮的孩子，在水中扑腾着、玩耍着、嬉戏着，玩的不亦乐乎。

终于，我们来到了这“远看似仙境”的鸡鸣岛。一块方方正正的碑立在我们面前，镶嵌着三个大字：鸡鸣岛。放眼望去：一座大山矗立在面前，一条蜿蜒曲折的小路瑟缩在山中。沿着小路向上望：一棵棵高大的古木直入云霄，高耸的挺立着。树下的小花和小草也随风摇曳起来。路边的蒲公英里就像住了一位仙女，害羞的探出头来望了望，白皙的脸上盈着笑意，迎合了我们的好心情。 继续前行，展现在眼前的是一排排直立的松树和茂密的芦苇。松树上结满了累累的松果，仿佛是金秋的果实，盛满每一筐。芦苇随风舞动着，成为了一道美丽的风景线。

走到一处悬崖，才明白鸡鸣岛为何取“鸡鸣”二字。是因为悬崖附近有一块石头，仿佛是一只公鸡在打鸣的景象。远看惟妙惟肖，近看栩栩如生。 不知不觉中，上午悄然溜走了。

中午，我们被当地热心的居民请去吃午饭，他们热情好客，根本来不及推托。

下午，我们坐在岸边钓鱼。把鱼竿从背包拿出来，钩好雨饵，把鱼竿远远的抛出去，就坐在那里等待。可是最后因为心急，每过一会就把鱼竿弄上来瞧瞧，所以最后没有钓到鱼。

这天的旅程很快乐，也让我懂得了做事不能心急的道理。

谢谢同桌的你

初二一班 鲁俊彦

蓦然回首，时间像白驹过隙一样，刚开学那天，我无意中选那个位置发生过的事情，让我一生受益??

开学了，老师第一节课就说鲍义斐是我们班的班长，他这么好，他那么好，听着我耳朵都长毛了，当老师说鲍义斐，站起来的时候，我身旁那“庞大”的身影，一下子站了起来，我心中默想：“啊??他??他??就是鲍义斐，鲍义斐是我同桌 。”我无法相信。那一天晚上，我久久不能安眠 ??

到了第二天，我才敢和他直视“嗯，高大的个，身材不胖，像外国人，脾气也不错嘛 ??”不到一节课，我就和他“打成一片”了，他上课虽然不是很认真，有的时候他还会说点小话，不过，还是比我认真吧 ！等到同一节课，同一时间，同一位老师考的考卷发下来的时候 ，我惊呆了，我错了五个，他全对了，唉??这就是差别吧 ，他看了一眼我的卷子，转过身来，语重心长的给我讲每一道题 。我的心微微一震，心想：“鲁俊彦啊鲁俊彦，同一位老师，同一个思想，你为什么比他差那么多呢，难道你就比他还笨吗？你一定要加油哇！”这一天又在他给我讲英语错题中的一分一秒中慢慢逝去 ??

在我的记忆中，还有一次，是我的作文写的好的时候，叫我上台去读，我略带一些羞涩和恐慌，谁知，他，给了我人生中第一次掌声，我的眼睛一闪一闪的，刚讲完的时候，他，又给了我一次掌声，我的羞涩在他的掌声中惊慌的逃跑了??

在我和你相处的30天中，你是否还记着当我因咽炎发烧的时候，你一遍又一遍的问候我 ，你是否还知道我上课走神儿的时候，你提醒我，要好好听讲 。

你是否还记得我被老师误会，你来帮我解围 ??虽然，与你相处就有短短的30天，不过，我还是要对你说：“谢谢同桌的你”！！！！！

水中的缤纷

姜同舒

在国庆假期中，我欣赏了如此壮丽、如此振奋人心的属于水中的缤纷色彩，属于水中的璀璨。

我们一家人满怀期待地来到金岭山庄，此行目的表面上是喂鱼群，实际上是观赏那水中光彩夺目的场面。

我们还没来到湖边，就已经听到隐隐的水浪的奏鸣声。没有风吹的平静的湖面，怎么会有活跃的水浪呢？前去一看，成群结队的鱼儿有红的、黑的、金色的，青色的。它们你追我赶，十分和谐、融洽。它们仿佛因为欢迎我们的到来，开始耍起杂技来。只见一只轻盈的鱼跃出水面，而后又迅速钻入水中，然后又腾出水面，紧接着再钻入水中，这样反反复复，我们目瞪口呆、惊叹不已，为这只小“河豚”喝彩。

紧接着它们又为我们上演喜剧。一群鱼拥在一起，把一只小鱼挤出水面，把它挤翻了肚。我们捧腹大笑，此时，有一只鱼前抬一下，后翘一下，仿佛也笑得前仰后合，见到这情景，我们都已合不拢嘴。

还有一位最抢人眼球的“实力上将”，它是一只两腮挂有蜿蜒的长须的黑鱼，一直张着它那圆嘴，将圆嘴露出水面，半个身子浮出水面，大嘴仿佛是个黑洞，为它吸取一切事物。这么大的嘴，想必它是个实力派歌唱家。

现在，我们开始喂鱼了。这些鱼十分会看风使舵，哪里有食物，它们就去哪儿。我学着妈妈的动作，扔出一大块硬硬的饼干，这时鱼们争先恐后地游过来，如同饿虎下山、猛虎扑食。所有鱼都全力以赴去抢夺饼干，顿时，水花四溅，五彩缤纷的鱼像一朵朵五颜六色的花瓣，它们围着饼干旋转着，碰撞着，与水流共舞，令人叹为观止。所有人都目不转睛地盯着这激烈的斗争。它们扑

篇三：八年级周记作文资料

开学见闻

每次一到开学这一天，每个人都是忙碌的。

早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了(每次都起的比较晚)。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。 新新的空气，新新的步伐,放下心中那沉重的包袱，要有一个新新的开始。

记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始!”结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力啦!”

六年级，是适应阶段，考不好，没关系;七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系;八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系!也许六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。 15岁了，也应该大了。 八年级，对我们来说意味着什么? 多了一份责任，少了一份无知;多了一份理解，少了一份任性;多了一份努力，少了一份贪玩。 意味着不能再像以前那样了，要努力了，要懂事了。 恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变了好多，确实是不一样了。 不再会像以前一样受点委屈就会哭;不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻;不再会像以前一样排斥任何人。 告诉自己：每天要对得起夕阳?? 捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。 开学初的感受

一个人的生命是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年都是一个新的开始，甚至每一分，每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌，来适应它。当然，我也迎来了我新的开始。

从踏入初中开始，不知不觉已经一个星期了，从一个小学生到初中生，似乎太快了，还没享受足够的快乐，就要开始生命中重要的时刻已经过了一个星期了，时间过得真快啊，刚来这个班的第一天时除了以前班上的同学外其他的全部不认识，总有些陌生，但是一星期后，渐渐了解了些。

那个胖胖的语文老师向老师，上课时，总是告诉我们要好好学习，我一定会一直记在心里，有时还会斗我们开心！那个有点凶的英语老师张老师，总是教我们一些英文字母，可她说读初中了要从0开始，想想，她说得也对呢。那个搞笑的体育老师，是属我印象最深的老师了，一个椭圆的大脑袋，不由让我想起了我喜欢的卡通人物多啦A梦！还有数学老师李老师，虽然表面看来他很温和，但把他惹火了那就死定了，但有时候让我们无时无刻地听着您诙谐幽默的话语。

另外宽容的班长，爱劳动的副班长，，有着股傻劲的体委和温和的纪律委员??，所有的人，都在展示着自己的个性，都在朝自己的目标前进。总之呢，大家都非常的可爱。在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每换一个班就会认识一些人，每换一个班就认识一些朋友。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚走出来，一直走??

我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好??携手共进！

开学二三事

新学期开始了，学校也是新装修的，有了新的气象，因此我们也要用新的状态、新的面貌去面对新的学习、新的生活。

这学期一开学，班级就有了很大的变化，三个同学被转到别的班了，而另一个同学而是因生病暂时不能上学，还有一个我们不认识的大哥哥，他是我们的兄长;还有就是我们的主课老师都是我们不认识的，这样也给我们减了不少的压力，我喜欢这个新的开始。

大家都说事事总不能一帆风顺。没错，虽然我喜欢这个新的开始。但是，因为工期没有按时完工，学校又怕我们耽误了学习，所以在刚刚可以学习的情况下就开学了。

每天当我们要去教室上课时，都要穿过一栋楼，走过一条所为的“安全通道”，才能到达我们的教学楼，这里上课不紧特别吵，而且我们也不能使用多媒体，只能全靠老师说。但在这么“坚苦”的条件下，老师和同学都坚持着，有时外面会传来振耳的机械声，而那时每个同学都没有堵住耳朵，而是认真的听着老师讲课。

我相信总有完工的一天，当那一天到来时，我们会有更好的习惯，可以更加的集中精力，在更好的条件下，会有更好的成绩。让我们一起努力，加油!

初中生活二三事

新的生活，新的起点，新的环境，这就是步入初中生活后的最大感受，在这新的起跑线上，我们还是要更加情勤奋的学习，想明天的光辉终点奔去，尽管我们很累很苦。

初中新环境

“哈哈!好大的校园哦!”这是我补入初中校园的的一句话。真的，初中的校园比小学校园要大很多，包括教学楼中的设施也先进了不少，同学们的水平也很高，学习的气氛异常的浓厚，这可把我惊倒了。开学第一天，同学们就在谈论学习。这不，数学老师刚给我们讲完课，同桌就来问我：“哎!这位同学，你叫什么名字?刚才老师讲的那道题好像还有一种解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答应了他，开始研究这道题。最终，我们不但证实了他的那种方法，还找到了更多的解题方法。原来，初中生活也这么有趣，但毕竟是强手如云。我想：“好好努力学习吧!” 新的起跑线

经过开学那几天的生活学习，我渐渐地适应了初中的新生活。这不，开学一周后就来了一次“魔鬼性测验”，我心里暗暗地想：“一定要考好，给他们来个下马威，让他们知道我的厉害!”但真到了答题时，我才体会到，初中成绩好可真的不像小学那么容易。答题过程中，我尽量努力地去思考，求的答案，但是太难了!我还是被一些“拦路虎”挡住了去路。成绩下来了，我考的并不是我理想中的分数，比我成绩好的同学也有一大堆，我认识到：初中的学习对于每个人来说都是新的起跑线，小学的成绩只是过去，步入初中后一切归零，只有刻苦学习我们才能取得理想的成绩。

初中新生活留给了我许多回忆令，我回味无穷。我们要珍惜这新的一切，向前奔去。

开学变化

开学以来，我的学习生活每一天都是新的。

新教室

“哇！真宽敞！”步入新的教室，我就被这里的一切深深吸引住了。明亮而干净的窗户首先映入眼帘，抬头看，几盏崭新的日光灯，明晃晃地照亮了整个教室，讲台一尘不染，仿佛用水洗过一般，反射出刺眼的光芒。黑板变成了碧绿色，但上面每个字都清清楚楚，桌椅整齐地排列着，似乎在欢迎我们的到来，一切都散发出无穷的魅力。

新老师

我们的老师，也有了很大调整。其中，我们的新语文老师——周老师给我的印象最深。上课铃刚响，新老师笑盈盈地走进教室，如同一阵春风扑面吹来，她悦耳的声音在我们耳畔响起：“同学们，大家好，我姓周，是你们新的语文老师，在接下来的学习生活中，将由我带领大家去一同探索语文的奥秘，也希望我们能在新学年合作愉快！”说完，立即转过身去，在黑板上端端正正地写上了今天的课题，绘声绘色地讲了起来，我们听得如痴如醉，完全忘记了时光的流逝??

考试

“收拾东西，准备考试。”听到这个消息，同学们竟然没发出一丝声音，只是点点头，各自做起了准备，不知为什么，教室里弥漫出几股不知名的“火药味”。我望着平坦的桌前，瞪视着那支早已被汗水进浸透的笔，真想使自己平静下来，但心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚??”原本无所谓的考试却变得异常重要：“你一定能行，不要紧张！”我心中默念，脑畔浮现出老师，爸爸，妈妈，期待的眼睛，我感觉到肩上的担子又更重了一些。拿到卷子，头脑忽然又清醒了，行云流水一样答起了题。时间流逝着，我“披荆斩棘”做完了卷子，在祈祷声中，考试结束了，我这才松了一口气，又投入到紧张的学习中去。

初二的学习是多彩而艰难的，我相信我一定能坚持下去，取得最后的“胜利”！

边城写意（散文） 吴善流

茶峒，离我目光很远；边城，让我心灵贴近。

少年时捧读《边城》，那人那舟那犬把我少年的心牵引得且长且远，且泪且痛。三十年过去了，那瓣瓣梦痕和浓浓情结早化为我今天启程的振翅！

攀着心绪繁茂的藤蔓，伴着迫近端阳而大量涌动的热力，我一头扎进真真切切的边城的页码之中。

号的啸声在山脚回荡，我寻梦而来；人的舞步在水边踢踏，我踏歌而至。蓝天下，古城茶峒排放着心泻！我释放着激动，读山，读山里的男人；我渲泻着激情，读水，读水边的女人。山与水，男人与女人，壮实与纤细，欢悦与笑靥，歌舞着豪爽、淳朴和厚道，歌舞着柔情、恬静及温馨。我停立在鼓点的奔放中，任情堆叠的

浪潮拍击心的提岸！

越过男人朝觑生命的虔诚，淌过女人膜拜神灵的洗礼，我嚼着边城茶峒、茶峒边城的书名和乳名，竟嚼出母子般的亲切和槟榔般的浓香！

深巷，古街。盘结着一个民族对另一脉祖根的眷恋。我觅寻巷意，我捡拾街诗。 古老的建筑，筑满了诸如古色古香之类的历史文化的细节。幽长狭窄的石板街，经古人今人的梦幻磨砺，如一道涟漪从历史的深邃之中平平仄仄地荡漾开来，飘逸着一种岑寂清疏的时空之美，飘逸着一丝淡淡的稍纵即逝的苍凉之美！

唯这历史凝固的美，真实可信！靠着时空的柱子遐想，我魂牵梦萦的不就是皈依这古城古街的文明么？

小桥、流水、人家。茶峒的组诗，古城的组画。

小溪，九曲回环，把茶峒古城切割成几个章节，让每个章节图腾不同的内涵色彩。涓涓细流，不亢不卑，一脚可踩出一串浪花，一脚可踏出一道彩虹。水永远是古城茶峒的眼睛，盛着女人的舞，淌着男人的歌。这舞这歌启迪着民族的勃勃生机，直白着古城沧桑岁月的每一个季节。唯茶峒的溪，让我彻悟一种生命的极致。

那小小的石桥，是小溪造出的句子，是小溪交给古城的作文。小桥，五尺宽，丈许长，如男人裸露的脊背横卧在溪流的吟唱中。它没有古街厚重的文化底蕴，却有着同样的遗风遗韵，有着让人歌哭的时空的锈迹苔色。触摸古石桥的故事情节，习习的凉风永远也掀不开它的神秘的面纱。

炊烟，轻描淡写，顺屋檐顺小溪小桥顺我心境一路涂抹，我诗中走，我画里游，美把我碰撞成古城的醉汉了。领略是一种心境，觅寻是一种渴望！又见渡口，又见渡船。即熟悉又陌生，我怀疑是不是上辈子来过。

移动脚步，移动目光，我惊呆了！

城墙出口的码头上立着的老人、少女、小狗，不正是令我刻骨铭心的翠翠、翠翠祖父和翠翠心爱的黄狗么？

我挽住时光的揽绳，把昨天和今天，存在和失去、虚拟和现实焊接在一起，导演他们在《边城》里进进出出，演绎那个远逝的故事，再赋予故事崭新的内容。是巧合？是安排？我心无落差，望着他们渐去渐远的身影，那片秀竹掩隐了翠翠含情脉脉的回眸，同时又孕育了我永远停留在那里的绿色的梦，覆盖成我难以剪破的网！

古城茶峒呵，你让我千千情结何时休？

吊脚楼，是茶峒的翅膀，是古城的脉跳。我伫立于河的对岸，与古城茶峒站成距离。那一溜溜临水排列的吊脚楼疏密有致，如蜿蜒绵长的峭壁。灿烂的民族文化、力量和睿智簇拥的完美，感动着我的心绪和礼赞！

我一棹一棹地打捞浸濡在水中的远山黛色、城廓楼影以及梦的澄澈，我一团一团地把它捏揉成影集，虽无法企及铺排成沈从文先生那样的辉煌文字，但我的祝福连同我的魂灵如大红灯笼般系在那水边高挑的翘檐上，或者串成不歇的风铃，聆听古城的足音。古城的吊脚楼，站在我心页上的风景！

又见炊烟，丝丝缕缕，在车窗前缭绕成不即不离的别情，不绝不断的离绪；是送行的脚步，更是挽留的手臂！回望，再回望。翻开行囊中捂得滚烫的眷恋，我把对古城古街古石桥、溪水渡口吊脚楼的赞歌浓缩为一声珍重，一声再见。珍重，古城；再见，茶峒！

篇四：初二周记600字

初二周记600字

每个人一生中会充满许多愿望拥有很多理想。但是，现实是无情的，它残忍地给许多拥有理想的人出了一个又一个的难题，许多人因为这些难题而苦思冥想，最后因为这些困难而远离梦想、理想我不明白现实为什么这么残酷无情地阻挠人们拥有美好的理想，但是我们不能因此退却，我们要勇于面对，我们拥有战胜困难的勇气。

我也曾经拥有过很多梦想我梦想当上一个警-察，但是在初中，学校纪律较差，我不想再上了，母亲与父亲一次次的劝说我，才终于使我会晤过来，人生在世所有的事情哪个没有困难。

只要我们拥有战胜困难的勇气，拥有坚韧不拔的精神，那么所有的困难，在我们的眼里，都将变得不堪一击。

假如这里没有我，我不不知道我会是在哪里，我总是想着这样的事，想像要是我生活在另外的一种环境下，我还是不是我现在的自己。

一切都象是一个模板，牵引我一步步地走着，我不知道这条路有多长，因为我只是能够看见路上的泥沙和旁边的杂草，没有咯原有的高大宏伟的目标理想。

一直都想要有个另外的生活方式，用自己的热情去浇灌那些自己心目中的花朵，让它们长的更繁茂一些，面对那些诱-惑可以更加坚定地坚持自己的原则，要自己想要的生活。每次都说得那么坚定，却每次也失败得那么惨烈，它们死得那么的光荣，我不知道何时我才会摆脱这种日子的煎熬。但我始终有自信能够把事情做的更好。

忘记从哪里看到了这个名字，只是有些莫名的心动。若琳，就当作我的第二个笔名吧。

今天风真的很大，可太阳还是执着的照耀着，记得去年的这个时节，我第一次来到了这个陌生的地方，阳光和此时一样耀眼。那时我曾想，要许下一千零一个愿望，关于友谊，关于生活，关于成长。

可我却想说，一千零一个愿望太多了，我只要实现一个就够了。有些普通，有些平常，记得champ大叔说的，做一个好女孩，做一个快乐的好女孩……

没有人见过深海鱼流泪，以为她从来不懂悲伤。可是，那时因为她一直呆在深深的海底，她的眼泪别人看不见而已。真的可以过去，一切的一切，原谅自己，其实比原谅他人还要重要。没有什么是忘不掉的，过去再美好，再刻骨铭心，原来也只是过去。

我们没有理由过得不好，学会去爱，其实很容易。所以，我们都要好好地过，好好地过……

篇五：8-3作文：周记

光山县第五完全小学电子备课教案模板

附：

周记的写作要领

周记是每周一次，记录自己的思想、学习、生活情况，其内容不限，形式多样。写好周记对提高学生作文能力十分有益，因此，教师

要从周记的内容、形式和注意的问题等方面对学生进行指导，使学生掌握写好周记的基本方法。

一、选择有意义的内容

教学中多数学生反映，周记不好写的主要原因之一就是不知道写什么。他们觉得实际生活都是简单的重复，要么是学校——餐厅——宿舍三点一线，要么是学校——家里两点一线，没什么好写的，因此提不起兴趣。学生写文章往往求大，而忽略了身边值得关注的小事。

针对这种情况，我引导学生从生活的具体小事中选材，其内容不限，但要以小见大，以小悟大，从小事中悟出哲理，因为惟其“小”才有可能独特，而文章恰恰贵在独特。但是生活中的具体小事很多，要选择自己熟悉的、有感悟的那些有意义的内容去写。

例如，有一位同学的周记——《一丝不苟》，仔细描述了自己早晨起床后，用梳子“执着”地梳理额前一绺头发，直至“顺服”的过程。我以此为例告诉大家，虽然这位同学描写的是一件无聊的小事，可是他把梳理头发的过程描写得具体生动，突出了“不服输”的主题，这比记流水账好得多了。随即我进一步引导学生由此及彼地展开联想：如果能把这种精神用到学习工作上，还有什么做不成的呢？这样一点拨，学生就从中受到启发：有意义的事情，不一定非得意义重大、思想崇高，自己的生活琐事，只要能写出切身体验和感悟，也是值得一写的。

二、用恰当的形式表达

由于周记的内容不限，其表达的形式应根据内容的不同而灵活多样。不同的内容应该用不同的形式去表达。为便于学生掌握不同周记内容的写法，我着重从周记的题材上对学生进行指导。

（一）记人记事

写人要把人物写丰满，着重表现人物的个性特征。写人物的方法有很多，我给学生强调了两点。一是运用外貌、语言、动作、神态等描写勾勒人物，把人物写具体。二是捕捉生活中的细节把人物写生动。此外，还有景物烘托、正面描写和侧面描写相结合等。

如一个同学在周记《有你真好》中写到自己丢笔后的表现：“??我走过去，不分青红皂白一把把笔夺过来：‘干嘛偷我的笔？’你一愣，刚要张嘴说话，我仍旧不依不饶，咄咄逼人：‘你要是喜欢，我可以送给你，何必小偷小摸！’你火了，腾地站起来，嘴唇哆嗦着：‘谁拿你的笔，你别血口喷人！’??”这一段人物描写具体生动，把“我”的鲁莽、急躁的特点鲜明地凸现了出来。另一个同学在一篇题目为《暴风雨》的周记里写到班主任发火前的样子：“只见他的眉头紧紧皱着，似乎能夹死一只苍蝇??”小作者观察很细致，这处夸张的细节描写，给文章增色不少。

记事不仅要把事件写完整，过程写具体，还要写出事件的曲折波澜。怎样使事件生波澜呢？除了事件本身的曲折性外，我给学生讲了悬念法、误会法等技法。有一篇题目为《意外》的周记，开头这样写到：“上课铃声已经响了，同桌还没有来。她一向很少迟到的，发生

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