青春期的烦恼作文

篇一：作文---青春的烦恼

青春的烦恼

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已然成为了一位青春少年，步入了青春期。正如《小小少年》这首歌中唱的那样，我现在的烦恼就非常的多。

虽然我也像很多人一样盼望着自己快点儿长大，因为长大了就可以做一些小时候不能做的事情，像放鞭炮、自己坐公交车，还可以自己花压岁钱，长大了还可以实现小时候的梦想，例如：当一名飞行员、当一名医生等等。但同时我也害怕长大，因为随着年龄的增长，要学的东西就会越来越多，作业量也会随之加大，对作文的字数要求也会越来越多，因为我最害怕写作文了。长大了就意味着童年的美好时光已经消失，我再也不能像以前那样快乐地玩耍了，我好怀念那一段美好时光啊！长大了，肩上的责任也就重了，要学会帮助父母分担责任，要学会独立，同时还要面临更严峻的考验和更多的磨练，我真的不知道自己是否已经准备好了，是否能够鼓起勇气来面对这一切。总之，我好怕长大呀！

上了中学以后，考试的次数越来越多，有周考、月考、期中、期末考试，还有一些课外班的考试。每当进入考场，我就会变得异常地紧张，心里会一阵阵发虚，手一直是冰凉的，即使是坐在暖气旁也不会热起来。每当想起父母的嘱咐：“一定要考好呀！”“不能有失误，一定要考进前80.。”之类的话，我就更加紧张，压力也会更大。我觉得如果考不好就对不起他们。所以在考试的时候，我心里就会一直地默念着：一定要考好，一定要考好！这

样一来，我就会更加紧张，自然也就更发挥不好了。在考试的时候，我有时会遇到不会做的题，怎么想也想不出来，那时我就会变得很急躁，自己跟自己较劲。心想：这道题到底该怎么做呀?我就不信做不出来！就这样，我在这道题上浪费了大量的时间，可最终还是没有做出来。

事后，我冷静下来仔细思考，终于明白了：考试是为了检查自己新学的知识是否掌握了，通过考试可以发现问题，这样就可以及时补漏、及时巩固。所以考试时应该保持平和的心态，不用想太多，安心考试就行了。非要把题做出来的精神是好的，要运用在平时的学习中，但在考试时就不适用了。

青春是一首悠扬的歌，当你走过才会深感它的回味无穷。让我们保持平和的心态，一起勇敢地去面对青春吧！

篇二：青春期的烦恼作文

青春期的烦恼作文

青春期的烦恼作文（一）

树叶被风吹得沙沙作响，灰尘随着车尾扬起，漫天都是昏黄一片。蓝天失去了色彩，变成灰色。

在电脑上漫游，在游戏中放松自己，偶然想起还有三四天就中考了。自己却么悠哉乐哉。或许你认为我和你们不一样，或许认为我就是一个坏小孩，不爱学习的差生。其实，并非如此。我爱学习，我和你们一样。我不是坏孩子。

潜游了一会，从脸庞滑落了一滴温热的泪珠。想起刚才和她的争吵，我觉得委屈，真的真的委屈。

是这样的。我打开电脑后，登上QQ。这时候一个不认识的网友发了一条：你好。出于礼貌，我回复了他，然后他就和我聊天，这次打开电脑的目的是查找>中考作文的，看一下别人写的自己写的有多大差别，另外学习一下。因为这个原因，故没理他。之后那个网友发了很多，说怎么不回答他了？还说是不是我忙了？。等等。哎。人就是这样子，越不理他，越来劲！这时候，看了他的消息，就想立刻告诉他我在学习。不过没等打字，一个大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的脸上，很响很痛。

脸上火辣辣的，我歇斯底里的对她说：你干嘛？为什么偷看我聊天？她说：怕看吗？都干些啥了你！不务正业！干嘛啊这是？我极力捂住受伤的脸，怕她再。我没敢说话，我很伤心、问自己。我做错了吗？

刚刚的风雨过后，心中好难受。我有压力，我很想找我个朋友诉说，但是朋友都是些墙头草，我能怎么办？

青春期的男孩女孩，都会有好多烦恼。家长的不理解，孩子的顽固。各有各的思想，各有各的苦衷。然而互相体谅一点不好吗？

玩个电脑都要管，况且这不是玩啊？我怀疑妈妈进入更年期了。青春期和更年期真的没话说啊。除了不理解还有什么？

妈妈，您真的误会我了，我没有做什么不好的事情。我对网上聊天没兴趣这你知道。希望您以后不要偷看我聊天了。这是对我隐私权的侵犯。我不希望你是这样的人。您对我的爱我知道，您为我好我也明白。可您爱的方式可以改变一点，可以放松一点吗？

我已经大了，做什么不该做什么我知道。如果在您的意识里，只按照您的做法去做在您认为是对了的，那您就错了。我有自己的思想，我有自己的意识。我知道什么应该做而什么不该做。您这是在约束我，这叫做溺爱也叫做定式了。若把我局限在一个小笼子里面，我怎么展翅高飞，怎么搏击蓝天呢？

写到这里，心中那股怨气已经消失的无影无踪了。知道你是爱我

青春期的烦恼作文（二）

在我们班有位叫小明的同学最近又和他妈妈吵了一架，已经一星期了还没有和他妈妈说话！什么事这么严重呢？我一起去看看。

这天晚上，小明他把作业做完，爸爸叫他把作业拿给他看，爸爸检查完后让小明去洗脚，小明从水龙头接好水把水端到客厅来洗脚，可是不小心把水泼到地上来了，他妈妈瞪了他一眼，｛小明说：他妈妈的眼神简直不像一个女人能够表示的眼神，很恐怖｝然后，小明拿着拖把把地拖干净了，但地依然很划，小明的爸爸叫他去写作文，小明就走进卧室打开电脑写作文，这时他弟弟｛他弟弟1岁半｝走进来，叽叽喳喳的叫了一会儿，小明逗了逗他弟弟然后，他弟弟乐呵呵的跑出去了，但人们常说乐极生悲，刚刚他弟弟还在笑的现在随着一声闷响他弟弟倒在了地上，顿时他弟弟哇哇地哭了起来，也随着他弟弟的哭声，他妈妈也骂了起来：叫你别在这洗，你不听，现在好了你弟弟摔倒了，你好过了。｛小明说：那声音简直比地狱里的鬼被拉去油炸时喊的声音还难听｝然后又是一堆不好听的话。小明觉得自己做错了理亏就没有吱声，过了一会他妈妈越骂越起劲，小明实在受不了了，因为｛他说：他妈妈从来没觉得自己做错过，这时他“感慨万千”说以前她妈妈在去接电话时没关煤气灶，小明又正看电视看的入迷，谁想到煤气灶发火了，等她妈妈出来时，火已经烧到屋顶了，他妈妈就骂起来，骂谁呢？骂的就是小明，这时小明也很生气；你自己没管好煤气灶关我什么事？你只知道说别人你想过自己没有。他妈妈就叉开话题说；每天只知道看电视，不把你眼睛看瞎，这时小明爸爸回来了，把小明推进房里，这事就这样不了了之了，这件事谁对谁错由读者决定｝想到这里小明终于憋不住了把自己的心了话说了出来：你从来只觉的自己是对的，一点错也没有是吧，我把弟弟摔了你说我，我不说什么，你以前也把弟弟摔过你说的是谁，是你自己？我还真没见过你这种人从来没做过错事的人。他妈妈骂了句走进来拍了小明一下，小明恶狠狠的瞪着他妈妈，他妈妈也生气了，把小明推到地上把他的头摁在地上用力磕｛听到这里我很气愤，哪有母亲会这样打孩子！过了3天他还痛呢~！｝他爸爸走进来又把小明拉走推进他的房间，这事就这样表面上是完了，可是这事过后，小明就在也没有和他妈妈说话了，到现在整整7天了。

这件事，谁对谁错，我也评价不了，看读者们怎样评价了。

青春期的烦恼作文（三）

青春是首歌，跳动的音符见证我们永远昂首向前，一路飒爽，一路泼洒。

青春我们是多姿多彩的，青春的我们要抓紧那短暂的青春，放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服，也不要为青春的短暂而感叹。

我们要把握那无比绚烂的青春。要让青春的世界生机盎然。有人说：青春如丰硕的果园，硕大的希望和>幸福等待着我们用努力去采摘，青春没有等待的果实，我们只有用昂扬的精神去面对多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的烦恼而让我们愁眉不展；我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我，不可否让的我。在青春的世界，我要用活泼的性格和信心的笑脸来度过我的青春。我的青春不要用后悔去浇灌，我们要用那渐渐成熟的心灵来面对这初次到来的青春。作文

青春的奏曲已敲响，我们要用全力去让他更加美妙绝伦。青春的我们不要在来依靠别人，不要让别人来把握我们美好的青春。

有人说青春的我们是编制的梦，青春如画，与生命的长河交相辉映更显得生机勃勃。

青春的我们虽然还是不知世事的少年还没有经过风吹雨打，还没有受过>挫折与困难的洗礼。但我们都一怀着一颗憧憬的少年，来面对这有着梦想与单纯的少年生活。

浩荡的青春，五彩斑斓的世界，让我们把握生命的底线，让我们藏起眼泪。所有的日子都让他去吧，都去吧！在青春的世界里让我们把握机会，我们要用所有的热情换回时间，让青春的烈火燃烧永恒。

青春的岁月我们要自己做主，我们要自己把握自己的命运。朋友，难道在青春的奏响去下你不应该用新的打算吗？

篇三：青春的烦恼400字作文

青春的烦恼400字作文

英国的史帝文说过：“青春时期的任何事情都是考验。”我觉得这句话说得很好，每一个人都有过青春期，而在度过这些青春期的时候，每一个人都会有自己的烦恼。

现在青少年在青春期最多的烦恼就是：1.不是很愿意与爸妈谈心，有心事宁愿找好朋友聊聊，也不跟家长说；2.越来越不喜欢爸妈的管教；3.盼望着有一个属于自己独立的，有“安全保障”的空间和小天地；4.有一些人的脾气很暴燥．

我的青春的烦恼就有两个：一.不是很愿意与爸妈聊天．我总是觉得我与爸妈的的距离越来越远了，有时，我也不是很想与自己的父母沟通，宁愿跟自己的好朋友说，也不跟他们说出我的烦恼．二.我想要一个属于我自己的空间，我觉得我在父母的心目中永远是底下的，我的什么事情也逃不过他们的手掌心，令我没有什么秘密了．他们总是把我和那些学习成绩好的学生来比较，搞到我永远是一个底下的人．

青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过度的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期．之所以，我们因该适当的调节自己的心情，让我们每天都有一种好心情，才会让自己觉得在青春期里安心满意的度过．

篇四：青春期

第一章 人的生殖

第三节 青春期

备课时间：2014-2-23 主备人：袁粒英 审核：七年级生物组 上课时间：2014-2-26 班级： 姓名：

一、学习目标

1.描述青春期的身体变化和心理变化

2.通过了解青春期知识，培养学生正确处理青春期中一些现实问题的能力 3. 通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康的度过青春期

二、学习重点、难点

重点：青春期的身体变化和心理变化； 难点：青春期的心理变化及其卫生；

三、学习设计

（一）、知识导学： 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 1.青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期的一个显著特点。

（2）神经系统、心、肺等器官的功能明显增强。

（3）性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。 2.青春期的心理变化及其卫生：（1）有强烈的独立意思，遇到挫折又有依赖感。

（2）渴望得到家长和老师的关怀。

（3）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。

（二）趣味导读：同学们，你们发现自己上中学后身体和心理上都发生了很大的变化吗？其实，你们进入了一生当中最重要的时期，成为花季少男少女，这在生理上称为青春期。你们想不想了解自己更多些？请你加入到我们的问卷调查中来吧！根据你自身情况如实回答下列问题。 男孩：

1.你是几岁时身高开始突增的？ 2.你出现喉结了吗？

3.你有没有出现遗精现像？ 4.你有没有喜欢过某个女生？ 5.你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？ 女孩：

1.你是几岁时身高开始突增的？ 2.你的形体是否发生了变化？ 3.你有没有出现过月经？ 4.你有没有喜欢过某个男生？

共4页第1页5.你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？ （三）预习提纲：（在书上标注即可）

1.观察书中14页图片资料分析：女孩身高突增大约出现在哪一年？男孩呢？有没有差别？

2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？

3.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？

4.青春期的心理变化有哪些？

5.青春期正是 、 、 、 的关键时期。因此，应当集中 ，努力学习，积极参加各种文体活动和 ，同学间 ，与师长密切交流， 度过这人生的金色年华。

四、达标练习

（一）、知识闯关

1． 是青春期开始的一个显著特点。

2．进入青春期的时间，男孩一般比女孩 两年。

3．在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩出现 。

4．进入青春期后，随着身体的发育， 也开始萌动。青春期正是学 、长 、树立 、塑造 的关键时期，因此，应把精力集中在 和培养高尚情操上。

5.遗精是指男子进入 后，有时在睡梦中 自尿道排出的现象。 6.月经是女子进入 后，每月 次的来潮的现象。

（二）、慧眼识珠

7．关于青春期的特点，不正确的是（ ） A、身高迅速增长 B、体重迅速增加

C、、身体迅速发胖 D、生殖器官开始发育成熟 8．下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（ ）

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个人单独旅行好处较多，因为他思考得多。

A、能够正确认识自己身体的变化 B、面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境 C、尽可能避免与异性同学交往 D、增强自我控制和自我保护的意识

安全教育：上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手

9.男生和女生青春期声(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:青春期的烦恼作文)音发生变化是与什么有关( ) A.大脑 B.心脏 C.肺 D.性器官

10.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强( ) A.营养 B.卫生 C.锻炼 D.休息 （三）、明辨是非

11.男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。 ( ) 12.男孩在青春期会出现不正常的现象──遗精。( )

13.对于处于青春期的学生，不要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。( )

14.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。( )

五、课后沟通

情感交流

青春期，不仅是人体生长发育最关键的时期，而且也是思想逐步成熟的时期。因此在这个时期，每个学生都会在心理上和生理上发生许多变化，也会有一些莫明的烦恼。如何排解这些来自成长中的烦恼呢？最好的办法就是找一个倾诉的对象。作为你的生物学老师，愿意成为你耐心的倾听者，请你给老师写一封信，向他她述说自己在青春期的变化和需求。

【教学反思】

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个人单独旅行好处较多，因为他思考得多。

篇五：青春期

事实上，现在小学里孩子们的成熟程度已令人吃惊，早恋在校园内早已不是什么新闻，有些调皮的孩子在称呼异性同学时也非常大胆。虽然他们可能只是有一层朦胧的好感和好奇心，但若不及时加以引导，后果将是可怕的。因为10—12岁时，大部分孩子已经快速发育，女孩的发育较男孩还要早一些。同性别的孩子发育速度也有差异，这些差异导致了孩子的好奇心，对成人世界朦胧的认识更加剧了孩子了解自身的渴望。这时，如果他们得不到及时的帮助，极易走入误区，出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象，非常不利于孩子身心的健康发展。

所以说，青春期教育应该从小学5—6年级时开始，此时帮助孩子们做好准备，以面对青春期到来时可能出现的一些问题。但目前在小学内，青春期教育还没有得到足够的重视，相应的教材和授课时间都很少。人们总认为孩子们还小，接受这些知识为时尚早，因而不愿过多提及。其实，让孩子正确对待自己的生长发育，坦然欣喜地接受自己的生理变化，并懂得怎样做好青春期保健卫生，是教育部门和家长的共同责任。我们应该尽早告诉孩子们更多的相关知识，引导他们平安、健康地度过人生的敏感阶段，使他们能够拥有幸福美满的一生。

了解理解孩子 安全渡过青春期

一、要了解孩子、走近孩子。目前许多家长反映现在的孩子难教育、不听话。其中有位家长伤心地说：“我给了孩子无微不至的关心，比服侍祖宗还要好”。可儿子却说：“你根本不了解我，从来不关心我。”这是什么原因呢？原因是我们家长不了解孩子。你给他服侍再好，但没有爱到

他的需要处，没用。那么怎样才能了解、走近孩子呢？建议您从以下入手：一是从小养成和孩子谈心的习惯。有些聪明的家长从孩子牙牙学语的婴儿时期就开始与孩子聊天、讲故事、唱儿歌等等。进了幼儿园，了解孩子的所见所闻。随着年龄的增长，生理变化、心里想的什么都谈，谈得越多，了解越深，感情越融洽，这样，父母的话孩子就能听了。 二是了解青春期孩子的生理、心理特点。由于身体的发育趋向成熟，孩子的自我意识越来越强，情感丰富、情绪多变、性意识觉醒，而有些家长却把孩子的特点当成缺点，妄加指责，任意摆布，无意之中伤害孩子，造成逆反心理。家长应了解青春期孩子生理、心理特点，走近孩子与其沟通，帮助解除心理矛盾和困惑，使孩子以健康的心理适应突如其来的生理转变，顺利渡过青春期。

二、要理解孩子、尊重孩子。我们父母与子女在血缘上是亲密的一对，但由于年龄、经历以及在家庭中的位臵等因素，往往容易形成矛盾的一对。绝大多数家长非常重视孩子的学习、品德、健康，往往把孩子当成私有财产，不许孩子与异性处朋友，业余时间不许出门，不许看性方面的书刊，这种教育方法的结果使孩子形成不良心理。其实，只要家长把孩子看作是独立的人，理解、尊重他们因生理变化带来的心理变化，平等对待孩子，教育效果肯定会好。因此，家长与子女谈心要讲究方式方法，应做到四不、五要：四不，是指吃饭时不谈；有人在场时不谈；情况不了解不谈；家长或孩子心情不好时不谈。五要，是指要经常与孩子谈话，不要等有人来告状才谈；要及时与孩子沟通，不要错过交谈的机会；要全面分析问题，不要强迫孩子接受不公平的批评；要肯定孩子的优点，不要全盘否定；要心

平气和地交谈，不要以家长训斥、责问的口气对待孩子。

三、要关注孩子、激励孩子。这是缩短家长与孩子之间距离的有效方法。关注孩子，不仅是生活关注，更重要的是要关注心性发展，如青少年初期注重自己的外表、形象，与父母争论增多，开始有自己的朋友；青少年中期独立能力增强，朋友增加，尝试建立性关系、性行为；青少年后期独立能力接近达到成人水平，性别感情逐渐形成，进入成年期过渡阶段等等。家长应根据少男少女这些心性发展规律，按照我们讲座的要求和方法，适时地讲授性与生殖健康知识，解除他们对性的好奇、困惑和烦恼，诱导和激励孩子向着家长期望的目标奋斗。

总之，青春期是人生的黄金季节，也是人生观、世界观、价值观逐步形成的关键时期，我们只有重视开展好性健康教育，才能帮助孩子顺利度过人生的第一关。

青少年的心理特征

1、自我意识渐增强——独立性

小嘉今年才12、13岁，却觉得自己是大人，要求父母像对待成年人那样平等对待自己，同时，小嘉也常常以大人自居，妈妈觉得不可思议。 青少年心理发展的最大特点是自我意识的迅速发展，随着身体发育趋向成熟，孩子们开始强烈地感受到自己的体态变化越来越象成年人了。他们要求改变自己的地位，希望受到成年人的尊重；他们常以成年人自居，模仿成年人的口吻谈话，愿意承担成年人才能完成的任务。他们不喜欢成年人仍把自己看作不懂事的孩子而任意摆布，对老师或家长的“苦口婆心”比较反感。

青少年要求独立，不愿意事事处处受到家长和老师的控制和约束，是青春期心理特征的突出表现。学校和家庭对孩子这一时期的反常现象要有足够的思想准备，不可以动辄发火，压服孩子。而要适时放手，给孩子一些主动权。如让孩子自己去买必需的物品，自己动手学习做家务；自主地与同龄人正常交往，尝试独立解决学习或生活上遇到的困难等。但在孩子遇到一些自己难以解决的实际问题时，家长和老师要义不容辞地帮助他们。因为，个人的独立学习和生活的能力需要逐步养成。

2、日思夜变多喜欢——兴趣广

欢欢今年15岁了，从8岁开始一会儿练舞蹈一会儿拉小提琴，一会儿学画画，一会儿又去打乒乓球 ，可一样也没有学会，如今她又吵着嚷着要去学跆拳道……

青少年随着自我意识的迅速发展，物质和精神上的需要也日益变化，他们的心态经常处于矛盾和不平衡状态。他们兴趣爱好广泛，却又容易见异思迁。青少年兴趣广泛，爱好易变是正常的现象。处于青春期的青少年求知欲望强烈，思维活跃，想象力丰富，对抽象事物的认识能力正在不断增长，因此，青少年要利用青春期这段人生的美好时光，在认真学好课本知识的同时，定下心来学一到二项自己最感兴趣的特长，既丰富自己又学有所得。

3、喜怒哀乐难琢磨——情绪化

青少年朋友，你是否有这样的感受，随着年龄的增加，尤其是进了初中后，你开始有了自己的理想，有时会为了“小小的成功”而觉得前途无量，有时又会为“小小的的失败”而心灰意冷。就像俗话说的“少女的心，

秋天的云”。

青春期的青少年情绪起伏大、变化多是普遍现象。他们的情绪变化主要表现为：（1）两极性：或欢呼跳跃、或烦躁不安，或信心十足、或垂头丧气。（2）不一致性：外部表现与内心世界并非一致。特别是对异性，为了掩饰自己的内心世界，故意表现得冷漠、不在意或回避。朋友，不必惊慌。随着青春期的到来，你的体内内分泌腺分泌旺盛，特别是肾上腺素分泌增多，因此，情绪非常不稳定，时而兴奋激动，时而苦闷烦恼，时而多愁善感。这时，大脑兴奋与抑制不平衡，容易缺乏理智和自我控制能力，加上知识和经验不足，判断事物往往感情色彩太浓。分不清主次，对事物的看法偏激，常常会为一些无足轻重的小事不顺心而反应强烈，甚至大动肝火。作为老师和家长有责任帮助青少年安全度过情绪不稳定期，而青少年自己更应该遇事冷静，学会克制自己的情绪。

男女同学怎样相处?

我们也许有这样的体验：青春期的最初阶段，男女同学相处似乎比较困难，即使是童年时代很要好的异性同学，这时也会不自然的退避。女生月经的来潮、男生出现遗精，使彼此在自己身上发现了青春期的生理变化，明确了人类的性区别，随之产生了对性的害羞、困惑和疑惧。男女同学在学习、娱乐及各项活动中，界限分明，偶有接触也显得很不自然，不象儿童时代那样无拘无束、天真烂漫。这段时期，心理学上称"异性疏远期。"同时，我们有些同学或多或少地受封建落后观念"男女授受不亲"的影响，认为男女交往有伤风化。因此，慑于舆论、慑于所谓的名声，男女同学间

字数作文