关于做题的作文

篇一：答题技巧 作文

掌门1对1教育 高中语文

答题技巧作文

作文

答题技巧：可能还是考"给材料的话题作文"，强调开放与限制并存。

①作文应该是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下一些：“面对挑战”“竞争与合作”“沟通”。可持续发展—“现代化与环境”“精神家园的保护”“文化的破坏”。呼唤人才--人才的“要求、定位、能力、良好的个性、健全的人格”。人才要会交际—“沟通”。

②看清是命题作文（命题作文不要自拟标题）还是话题作文

③展开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充实，需要充分而恰当地进行「由此及彼的联想」：

由正面写到反面，

由自己写到别人，

由古代写到现代，

由中国写到外国，

由动物写到植物，

由自然界写到人类社会，

由学习写到生活，

由社会活动写到思想认识，

由文学写到艺术，

由体育写到军事，

由凡人写到伟人……

但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”。

材料运用：尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。 如十大感动人物、

社会新活材料，

社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题，

科技人员方面的盖茨、袁隆平，

自然环境方面的沙尘暴，

高科技方面的基因技术、数码技术，

经济界的人物，

尤其是要结合政治老师列举的典型事例。

对一些过于“新鲜”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况，以免给人捏造之感。

④谋篇要出彩：

开头末句一定要提出论点（起）

二段（承）承上启下用几个问句

三到5段（转）用几个小分论点加例子加分析

6到7段（结）。

开头要引人

（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣） ⑤文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。 少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。 ⑥题目要出新：名言为题，比喻为题，设问句为题，数字为题等。

⑦内容要限制：不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。

⑧语言要优美：

多用短句少用长句；

多引用贴切名言警句；

引用流行的通俗歌曲歌词；

引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。

严禁文白夹杂；

不用别人看不懂的方言；

不使用别人看不懂的词汇；

⑨细节要生动：一定要有细节描写。推己及人，以情动人。

⑩小处要留心：题目不要忘记写（3分）；字数要达到（10字1分）写满作文纸；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），不写出格字，不写连笔字，标点规范。

常用增加文采句式提示：

1、对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同（如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……）

2、假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为“假设句”。

3、“名言+阐释+例证”句式

4、排比短句：主谓短语、动宾短语、偏正短语等

篇二：作文阅读做题指导

一、作文写作要求

1、基本要求

①字数达标，1000字左右。（未达到规定字数一律在及格分数以下）

②审清题， “四步法”审题立意，确定好文章写作中心，注题不跑题，不偏题。注意在开头和中间正文及结尾要出现题目的字眼，牢记点题点题再点题，扣题扣题再扣题。③磨刀不误砍柴功，列好写作提纲，明确好中心论点，分论点及所运用的材料。在写作前理清写作思路，作到胸有成竹，方能下笔千言。 ④格式正确

A、不论是命题作文还是自拟的题目，都要在作文格的第一行空四格写好题目。（无题扣5分）

B、段落清晰，写九段或七段式作文。

C、标点符号要标规范，不能以点代标点，或无标点。

D、书写工整，卷面整洁。

2、发展要求

①写九段并列式议论文，中心论点与分论点单句成段；

②内容充实，每个段落的展开：立——释——举——析——联——结

③关于作文材料

⑴趁热打铁，在考前突击看作文素材；

⑵善于利用课内的作文素材；

⑶善于利用自身及生活边的人或事作为素材；

④摒弃假、大、空。注意紧密联系生活实际写出生活气息，表达真情实感。

二、文学类主观题答题注意事项

（一）、有文本意识

1、要把文本读懂，要把握文章的主要内容及主旨。

2、答题要基于文本。

（1）能够用原文当中的话来回答的用原文当中的话来回答；

（2）不能用原文的话直接作答的答题也要紧扣文章的情感主旨来做答。

（二）要有审题的意识

1、仔细读题弄清楚问的是什么，弄清答题的方向，问什么就答什么；

2、审清问了几个方面，弄清楚答题的步骤，搞清先答什么再答什么。

（三）要有规范答题的意识

1、为了彰显答题的条理性要分点作答。

2、注意答题表达的完整性。

（四）答完整答具体的意识

1、答案不能过于简单，要把答案答详细答具体

2、宁滥勿缺的意识

3、在不确定的情况下将可能的答案都答上去，注意依正确率高低进行排列，正确率高的排最前面。 理解重要句的含义的主要途径

①、从句中的重要词语入手。分析句中的关键词语的含义，只要把重要词语的意思分析清楚了，句子的意思就讲清楚了。

②、从分析句子在文中的位置入手。

③、从鉴定句子的内容上入手分析。

④、从运用的表达方式入手分析。

⑤、从文章的情感主旨入手分析。 自然环境的作用

①衬托人物的心情；

②点明时令、地点、交代人物活动的背景；

③渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；

④烘托人物性格，或某种心理；

⑤展开、推动情节发展；

⑥象征和暗示；

⑦深化主旨。 社会环境描写的作用

①交待时代社会背景；

②交代人物身份，表现人物性格；或影响决定人物性格；

③提示社会本质特征，提示主题。

④结构上的作用分析方法

从句子在文中所处的位置入手：

在文章的开头：开门见山、点题、总领全文、启示下文、点明中心主旨、作铺垫、埋伏笔、设悬念；

在文章中间：承上启下（过渡）、前后照应、作铺垫、埋伏笔等；

在文章结尾：总结全文、卒章显志、首尾照应、深化主旨、引起读者的深思。 表达效果上的作用

A、奠定文章的感情基调；

B、引起读者的阅读兴趣；

B、言有尽而意无穷，引起读者的思考；

C、深化了文章的主旨；

D、增强了文章的表现力与感染力。

三、论述类、实用类文本 弄清楚在选择题中命题者常用来设置障碍的方式：

①偷换概念②以偏概全③答非所问

④乱：顺序乱、时序乱、时态乱、模态乱、有无乱、肯定否定乱、选择兼备乱、主要次要乱、因果乱（强加因果和因果颠倒）

篇三：作文答题技巧

作文答题技巧

语文试卷中，作文占总分的40%。要想写好作文，最根本的是平时多读多写，但在考场，也应注意以下问题：

1.审题和点题

考生拿到试题后，一定要仔细阅读全部题干，理解题意。如去年作文题“人文素养与发展”，我们在审题时，不但要注意“人文素养”和“发展”两个要素，还要注意两者之间的关系。作文中只有写到人文素养与发展两者之间的关系，并较好地分析两者关系的，才能进入一类卷。

还有，在高考作文中，如果使用记叙文形式，而主题的表达又是比较含蓄的，一定要点题。要使阅卷老师明白，你这篇文章写的主题与作文试题有关。去年的作文题，有些考生就吃亏在这里，他写记叙文，又老想着文学作品的主题应该含蓄的“戒律”，写出的作文让阅卷教师反复辨认都难以确定是否与考题有关。这样的作文，分数自然就高不上去了。

2.正确理解和对待发展等级分

发展等级分是近几年出现的评分标准，它意在鼓励考生创新。但在作文创新的问题上，我们也要辩证看待。话题作文鼓励创新，但是，一篇作文，创新绝不会是惟一的衡量标准。作文创新，就像人跑步一样。人应该先走好路，再考虑起跑。作文创新也同样应该建立在先达到文通字顺、结构完整、切题的基础上。不管自己的作文能力，一味追求出新意，弄不好会造成南辕北辙的效果。我们在阅卷时就碰到过这样的试卷，考生采用了会议记录的形式，意图吸引阅卷老师的注意。但是，这个考生的文字基础太差，最后得到的分数就比较低。

3.尽量避免“参考”已经发表的文章，不要让阅卷老师误以为你的文章是借来的

作文试题的题干上明确规定“不得抄袭”。这里的抄袭其实就是背诵已经发表的文章。这类抄袭，不可能是一字不差的“抄”，所以，只要判定两者的主要段落一样，就能“定案”。这样的作文，给的分都在15分之下，是很严厉的。希望考生们一定要避免这样做。

4.注意文章的结构

文章结构有外在的结构和内在的思路两种，外在的结构表现为各段落层次，如我们常讲的开头、中段、结尾。一篇800字左右的文章，入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。中段是文章的中心段落，一般说来，要避免把文章简单分成开头、中段、结尾三大自然段，尤其是中段，最好分成若干小自然段，这样不仅可以清晰表示你的思路，也可有效减轻阅卷教师视觉、心理疲劳，使他们不至于因为视觉心理上的疲劳而影响打分的准确性。结尾要短小精悍，有拓展或有回味皆可。内在的思路一是靠文章的段落予以轮廓显示，二是靠文章的语言细腻表达。

5.要在认真构思的基础上落笔作文

在试场上写作文，落笔前，一定要有一个构思过程，最好能列一个简单的提纲，不要一看完题目，提笔就写。这个构思过程，是在准确审题的基础上，确立自己文章的主题，然后确定文体，构思好整体框架，再动笔写。不经过这样的过程，随意落笔，常常不能很好地表达自己的观点，写到后来甚至会出现凑字数或者字数过多的毛病，结构也难以完美。我们在阅卷中常常能看到一些作文，满纸涂涂改改，或者在结尾时东拉西扯，或者写完了格纸还不够，加一段结尾到反面。这些，都是没有认真构思造成的，这样也会影响得分。

篇四：做 题 技 巧

做 题 技 巧

技巧一 在选择题中有200-2000的答案直接选，其它的全选吊销驾驶证

技巧二 在判断题中的年限题。3年以下的除开（在道路上追逐、竞驶的）是错的以外，，其他的3年以下全对。反之3年以上的所有年限全是错的

在选择题中的年限题：发生重大事故至人死亡后逃逸的处3年以下7年以上 因逃逸至人死亡的处7年以上

其他的通通选3年以下的答案

技巧三 不管是判断题还是选择题，读题目时，都只读后面一句。当出现（注意观察、确认安全、提前、不得、不能、避免、减速、停车，利用发动机、检查、依法、让）全对，依法只有两道题目是错的（1、依法扣留机动车行驶证。2、依法拘役），当出现（加速、迅速，保持，可以，鸣喇叭，绕行）全是错的。

以上的字体，不仅使用在判断题，也可使用于选择题。当有图片题时，必须已图片为准 技巧四 标志

标志一定要先区分清楚颜色，黄色类为警告标志，红色为禁令标志，蓝色为指示标志，绿色为高速公路预告标志，黑色为解除标志，其次在看标志内的内容

技巧五 标志

实线为禁止标线，虚线为指示标线，颜色、白色为同向 黄色为对向

技巧六 选择题中见日为单位的，有90选90，没得就选30

技巧七 关于速度类的题目。有排队和交替首选，其次见停车选停车，见减速先减速，不能去选立即制动和紧急制动。

题库中除开安装了ABS的和正面碰撞选紧急制动外，其他只能选间断轻踏制动。 踏板。

技巧八 灯光的使用方面： 驶入高速公路左转向

驶离高速公路右转向

驶入环岛不用开启

驶离环岛右转向

其他情况全选危险报警闪光灯。

照明条件良好近光灯，，不良好前照灯，远是灯中除非是交替使用，其他的远光灯全是错 技巧九 信号灯

红色禁止 绿色准许 黄色警示

方向向上直行 向左为左转弯 向右为右转弯

技巧十 在题库中扣6分的只有3条

1、违反交通信号灯 2、在应急车道内停车或行驶的 3、不按规定避让校车的 其他全是12分

技巧十一 道路上没有划分中心线的城市最高不得超过 30 公路 40

有划分中心线的城市最高不得超过 50 公路70 技巧十二 高速公路上最底时速 二车道：左

三车道：左

技巧十三 在道口50米内不得停车 车站30米内

技巧十四 安全 距离越大越安全 速度越慢越安全 转弯路段的时速都不能超过30

篇五：语文作文答题技巧

【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:关于做题的作文)

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔

写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。

【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你

实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。

【技巧七】：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

【技巧八】：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

【技巧九】：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东

西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

【技巧十】：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

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