作业帮给英雄的一封信作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 02:33:32 小学作文
篇一：给英雄的一封信 35篇作文
给航天英雄的一封信
杨利伟叔叔：
您好！
你的名字早已是家喻户晓了，无论谁提起您，总要竖起大拇指称赞到：“好样的，航天事业的英雄，中国人民的骄傲。”
二零零三年十月十六日，这天让所有中国人骄傲的日子，让外国人震撼的日子，相信这天对您来说一定有一层特别的意义。对于您，我就像阅读一本《百科全书》，有一千零一个疑问，您在飞机上做了什么？看见了什么？太空是什么样的??
十月十六日早晨，您披着巡天60余万公里的征尘，自天外归来，您首次在太空中度过了二十一个小时，成功返回。是您这位英雄，让中国的航天技术得到了世界的肯定。当您走出舱门时轻轻的微笑和“神州五号”发射时的冲天巨响一样，震撼了中国和世界，当您在太空上飞行的二十一小时里，亿亿万万颗炎黄子孙的拳拳之心和那颗在太空中遨游的中国心一起跳动。我们屏息，我们期待，我们欢呼，我们流泪，之后，您带回了中国的愿望，世界的赞叹，您——回来了，中国——成功了！
灿烂的阳关洒满了中国的航天事业，您正从航天城的大门走出，刹那间，震天的锣鼓敲起来了，航天城霎时变成了“狂欢城”，一张张脸上都写满了笑意。这笑，是您，这位伟大的航天英雄带来的。
杨利伟叔叔，您的成功给中国铺上了一层前进的阶梯。当“神州五号”发射成功的消息传遍世界之时，身在外国的中华儿女异口同声地说到：
“别人再不敢小瞧咱们了”。在日本，华夏儿女抓起电话喊到：“我要为‘神州’干杯”！在新加坡，龙的传人从心底呼唤：“飞翔吧，伟大的中华民族”！
杨利伟叔叔，要对您说的话很多很多??千言万语成一句——谢谢您，给中国与成功之间铺上了一座坚固的桥梁。
祝您给中国带来更多的惊喜！
此致
敬礼
2013年5月24日
给抗灾英雄的一封信
尊敬的英雄：
您好！
我向您致敬！因为您是蓝天下最美的太阳，当冰冷的洪水漫过我的肩头令我不能呼吸的时候，我的眼帘映入一身可爱的橘黄；当我在满眼烟雾、迷惘无助的时候，映入我眼帘的是一身可爱的翠绿；当我在钢筋水泥之下饱受恐惧与疼痛时，为我送来光明的是那可爱的橘黄、翠绿。
那种健康、希望的颜色只有在我们身处险境时它才像奥特曼一样出现。而身着那一身可爱颜色的服装的，是那可敬可爱的抗灾英雄们。 记得1998年的那场大水，冲破了我对未来的一切遐想，身边汪洋一片，年迈的奶奶把我挂在一棵树上霎时没了踪影，我孤独、无助的哭
喊，突然一双大手紧紧托住了我，您带着我在洪流中向前划行，我的头靠在您的胸口，您的心跳是那样坚定，我们游了好久，您用尽全力把我送上救生艇，而您却淹没在了大水中??。我已不记得您的样子，但却忘不了您的心跳和您最后一次露出水面的那一抹微笑，您给予我重生，但您自己却永远离开了您温暖的家，您是一位抗洪救灾的叔叔。 2008年的一声巨响，打破了那个午后的宁静，我被突如其来的地震压在了下面，四面一片漆黑，巨大的石块重重压着我，钻心的疼痛让我窒息，我在下面呆了一天，两天，三天??，我有多少次想放弃，但脑海中不时闪过那一身可爱的墨绿。终于，我听到了！那是一声声有力的呼喊，我的上方出现一条大口，我看见了久违的阳光和微笑的面孔，您小心来到我身边为我清除了压在我身上的石块，当我的腿抽出的时候一块石板松动，您用那钢筋般的铁骨脊梁为我撑起一片天，我出来了，您却倒在了乱石中。此时，您的妻儿也许正在一个黑暗的角落中等待
您的救援，您却把生的希望留给了千千万万不知姓名的人，最后还献出了自己宝贵的生命，您是抗震救灾叔叔。
还有、还有、还有??，还有好多个这样的叔叔，你们永远在灾难的第一线，把人们拉出死神的手中，永远用你们的热血与坚定的信念与死神搏斗。可敬的英雄们，到底你们有怎样的热情？怎样的信念？做这样一份崇高的事业。您在火场的勇敢，洪水中的坚持，抗震中的无畏，都深深的印在了我们心中。我们一定会用您创造的奇迹去开拓美好的未来。作为新时代的我们，会以抗灾英雄为榜样，努力学好科
学文化知识，对国家的发展奉献自己的一份力量，以您自勉，作一个对社会有用的人。您是蓝天下的太阳，温暖的光辉普照着我们，您活在我们每个人心中，愿您的英灵在蓝天下依旧幸福飞翔。
此致
敬礼
2013年5月24日
给雷锋的一封信
雷锋同志：
你好!
提起手上的笔,我明知你收不到这封信。但我还是情不自禁地拿起了，心里涌起了一阵莫名的痛。缓缓地激起了藏在心中多年来的敬佩。无数个潇潇风雨的夜里，我静静地看着你的照片。我想，难道你曾经钉子般的精神真的已和这个社会脱轨了。我知道，你甘心做一个傻子，一个为人民谋幸福的傻子，无怨无悔，为党和人民甘愿献出自已宝贵的生命。我知道在个社会也需要你这样的人才。我想如果每一个人都能够像你一样，那这个社会该多好啊。
您曾经说过：“人的生命是是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”也正是这句话，将您带入宽容别人，原谅别人的天地。
记得有一次，您在修好的车间调度室里读书，。外面突然下起倾
盆大雨，这时，你看见车间调度员焦急地说：“工地上还有六节车皮水泥没卸下来，被水一淋，就要变质，得赶快叫人抢救！”您一听，立刻叫了二十几个小伙子，并把自己的衣服、被子盖在上面。大家盖得盖，搬得搬。水泥终于好不容易的保住了，可是，你的衣服被子却被雨水和水泥搞的一塌糊涂了。
也许你真的远远地离我们去了，在这个浮华拜金的时代，不再以道德为尊的时代，我替时代感到悲哀。我替那些为个人的利益斤斤计较的人小感到可耻。在这个偶像遍地的黄金时代，我曾问我的朋友你认识雷锋吗？他们说，不认识你。我大为震惊。难道雷锋精神真的被人遗弃了吗？难道这个日新月异的国家，繁荣强大的同时，人们的精神却越来越冷漠？幼时的我经常听老师说起你的故事，你一生正直朴素，为人民服务毫无杂念。从那时起，你是人们心中的偶像，我心中敬仰的大英雄。毛主席也曾经说过向雷锋同志学习。那时人们也争相以助人为乐为荣。而现在当我看见街头上有人抢劫，路人只是冷漠旁观。当人们遇到困难麻烦时，人们也是装作若无其事，冷漠而置之不理。而当他们自己的一点小小的利益被触及时，却为此大打出手，强词夺理，不惜搔扰他人。站在公交车上很难再看到是否还有人会主动让位给老人坐了，再也很难看到有人捡拾到钱包主动寻找失主交公了。生存在这个社会上，大多数人们都是戴着虚伪的面具。难道儿时的纯真，善良现在看起来真的很傻吗？而雷锋同志，你看见此情此景，又会作何感想呢？
在人生的道路上应该如何迈步呢？我曾经犹豫过。而现在不管世
篇二：给英雄的一封信
作文
给英雄的一封信
（第十册）
闸北区中山北路小学 刘晓英
【习作要求】
1 能根据搜集的资料，给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。 2 能用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。
【教学过程】
一、作前热身，活跃思维
1、播放几个学生熟悉的奥运健儿、救灾英雄的画面，说说你觉得他们是怎样的人？ 学生交流。
2、教师评点，板书：英雄
3、讨论：你认为怎样的人才是英雄？
4、交流学生熟知的英雄的姓名。
说明：
英雄离学生的实际生活毕竟还是比较遥远的，不是身边触手可及的，但他们又是学生所熟悉的，学生几乎人人都能说出几个英雄的姓名。但究竟怎样的人才是真正的英雄，学生又一知半解，有的男生可能会以为只有英勇善战的人才是真正的英雄，甚至有的学生会误以为英雄都是男性。通过这样一个画面的播放，以及学生之间的讨论，目的在于让学生理解英雄的含义，明确英雄的范畴。这样有助于为学生接下来扩宽写作的思路，丰富学生写作的材料做铺垫。
二、指导审题，明确写法
1、揭示本次习作的题目：给英雄的一封信
（1）齐读题目，你读懂了什么？（以书信的形式来写）
师：对，作文的题目给我们规定了这次写作的体裁。
（2）出示本次写作要求：
①给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。
②用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。
2、指名读要求，讨论：要求告诉我们这次作文要写什么内容？
（适当写一写英雄的事迹；重要的是把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。）
3、小结：细细咀嚼这两句话，我们才知道这篇作文要求我们写些什么。所以，写好作文的第一步就是理解题目，读懂要求。
说明：
要写好一篇文章，审题是相当重要的。学生往往对作文的标题感兴趣，对于要求一类的提示，往往匆匆而过，不加咀嚼。在这个教学板块中，教师通过对题目（包括要求）的解读，旨在让学生关注提示语的重要性。首先，通过审题，确定文章体裁。然后根据习作的要求，学生知道本次习作既要适当写一写英雄的事迹，又要重点把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。只有明确了这些，学生动笔时才会在要求的范围内，不至于想到哪写到哪，没有条理和内容。
三、指导选材，拓展思路
1、在小组内交流自己搜集的英雄事迹，准备大组交流。
2、大组交流，要求：用简要的语言概括地说一说一位英雄的事迹，不能重复。
教师有意识地帮助学生概括并板书：体育健儿
抗战英雄
革命烈士
战斗英雄
航天英雄
救灾英雄
爱国英雄
小英雄
??
3、要给你最崇敬的英雄写一封信，怎样才能写具体，写出你的心里话呢？
（1）要针对英雄的某一举动或某一句话来写；
（2）能联系自己的实际来写；
（3）可以写自己对英雄的感受；
（4）也可以写英雄对自己的影响。
4、学习例文。
出示：
例文一：
亲爱的林浩：
你好！
昨天，在举世瞩目的北京奥运会的开幕式上，我看到了你——抗震救灾小英雄林浩。你和手持五星红旗的姚明叔叔一起引领中国体育代表团步入会场。这个场面深深地感动着我们每一个人。
林浩，第一次看到你的事迹是在报纸上。5月12日下午，一场突如其来的灾难降临了，天崩地裂，高楼塌陷……9岁的你也和同学一起被压在了学校的废墟下。在险境之中，你带
领同学们一起唱歌，战胜恐惧。你艰难地爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，立即把同学背到安全地带，紧接着你又一次返回废墟，连拖带拽地救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，你的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给你检查完身体后，你拒绝救助站人员的帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。林浩，你真了不起。面对灾难，你的冷静、你的勇敢、你的坚强深深地感动了我们每一个人，你让我们敬佩。
林浩，地震发生后，我们全家人每天都看新闻，关注着你们。你和那些灾区小伙伴的画面也时时感动着我，教育着我：我看到一个大姐姐，从废墟中挖出来时双腿都断了，她的双手也被砸伤，但她从被挖出来到救助站都没哭喊一声，是她使我懂得了什么是坚强；我看到一个小朋友被救出来以后还向周围的解放军叔叔敬礼，是他教会了我要感恩；我看到一个大哥哥被救出后调皮地说要喝可乐，还说要冰的，他使我感受到了乐观；我还看到一个大姐姐被埋在残砖破瓦之下，还在看书坚持学习，她让我看到了你们坚韧的精神……
谢谢你们，林浩和灾区的小伙伴们。当我遇到困难想放弃的时候，我想起了你们；当我碰到挫折想退缩的时候，我想起了你们。是你们，教会了我要乐观、坚强；是你们，使我懂得了要永不言弃。
同在一片蓝天下，我们一起成长。地震已经过去两个多月了，相信你们
慈溪市城区中心小学 五（6）班 徐亦凝
2008年8月9日
例文二：
尊敬的杨利伟、费俊龙、聂海胜叔叔：
你们好！
我是珠海市香洲一小的学生，从小我对那无边无际的太空感到好奇，因此从我识字开始就喜欢了解关于宇宙太空的知识，每次增长一点知识我就会滔滔不绝地给爸爸妈妈讲述。
每当我仰望天穹时，总会自言自语地说：“宇宙好美呀！哪天我们中国人也能去探索奥秘呢？”从那一刻起，我的心里就烙下您——杨利伟叔叔的名字，接着费俊龙、聂海胜叔叔你们的名字也深深地铭刻在我心中……我心里激动得无法用词语形容，从嫦娥奔月的传说到万户飞天的壮举，中国人的飞天梦想终于成为了灿烂光辉的现实，我真为中国有你们这样出色的航天员感到骄傲。我骄傲！因为中国人终于迎头赶上来了；我骄傲！今天登上太空遨游的不再是苏联人，也不再是美国人，而是我们中国人；我骄傲！因为我身体里流淌着中国人的血液！
一阵狂喜之后，我的思绪又恢复了平静，我开始思索着：你们经过了层层考验，终于来到了神奇而又美丽的太空，你们是怎样走向成功之路的？经过了多少艰辛，和岁月的磨练，
才有今天这辉煌的成就？也许你们一言难尽，但我相信，一定是你们的理想，一定是你们的勇气，一定是你们的毅力让你们奋勇前进的，走向成功的，是吗？
是的，回想过去，我也是因为有了自信和勇气，才在钢琴、绘画、写作、科技等方面取得了世界、亚洲、全国等许多大奖。我所取得的成绩也表明了有理想、勇气和毅力很重要，是吗？
在静静的夜晚，我靠在窗台上再次仰望夜空，想了很久，终于，我又感悟到了许多道理，我的心中更加明亮了。我要和你们一样把自己的理想、勇气和毅力用“神七”载上蓝天！我会继续努力，一直朝着我的理想前进！我的理想一定会实现的，你们说是吗？
尊敬的航天英雄们，让我们一起用理想、勇气和毅力这三把“金钥匙”打开成功之门吧！
一个充满幻想的女孩：邹可尧
2008年10月
（1）自读例文，想想小作者在信中分别写了什么内容？
（2）交流。
（3）谈谈还有何收获。
（了解书信的格式；以第一人称写，比自己年长的用“您”，比自己小的用“你”；称呼和字里行间流露出对英雄的敬意。）
说明：
学生写作文感到最困难的首先就是选择合适的材料，然后就是写些什么。这个环节，教师先让学生交流搜集的关于英雄的资料，目的就是在帮助学生拓宽写作的思路，让学生能够知道英雄存在于各个领域，英雄是不分年龄大小，不分职业的，这样学生就可以选择自己熟悉的敬仰的英雄来写了。
学生写这样的作文极有可能结合找到的资料复述英雄的某个事迹，所以教师就及时地指导学生根据本次要求把重点内容写具体。这样学生写的时候就会有明确的方向了，至少详略能够做到得当。再加上对例文的学习，学生更是有了借鉴的范文，除了能进一步明确要求外，对于一些细节问题也能留意到。
四、完成习作，交流修改
1、静心思考，独立选材。
2、练习写稿，教师巡视指导。
3、互相交流，修改习作。
说明：
交流、评议乃至修改同样是提高学生习作水平的重要步骤之一。让学生课后自己修改文章会有很大的困难，让学生把作文放到课后去写，学生说不定就会忘了要求，当堂完成是最好的方法。它既可以让学生认真地写，又可以限制学生写作的时间，当然教师也可以根据教
学时间，有选择地让学生写一个片段，而不必完成整篇作文。学生之间的互相交流就是一个互相学习的过程，也是取长补短的过程。建议这个环节教师要舍得花点时间，这样坚持训练收到的效果会事半功倍的。
篇三：写给抗战英雄的一封信
写给抗战英雄的一封信
南雄市永康路中心小学五（8）班 林子晴
敬爱的抗战英雄：
你们好！
“十万青年十万军，一寸山河一寸血！”壮哉中国军人，壮哉中国远征军！
虽然时光永不停留，但时光是永远不会忘记你们的英勇事迹。因为你们宁愿舍弃美好的青春时光，也不愿意让祖国大地被敌人打扰。你们用鲜血和生命书写了中华民族抗战史上极为悲壮和辉煌的一页！让我极为佩服。就是那面军旗，有着多少战士的鲜血，有着多少颗热血青年的抗战之心。因为祖国的需要，你们义无反顾地奔赴了前线。 我永远不会忘记，以前的这时，在祖国的一声号令下，你们作为中国远征军战士，为了中华民族的尊严，为了祖国的荣誉，为了人民能过上衣食无忧的生活，你们用生命和鲜血实现着誓死保卫祖国的誓言，你们奉献了宝贵的青春和生命，鲜艳的旗帜上留下了你们的风采。 但我坚信，你们的鲜血不会白流，我们一定会永远记住你们为祖国付出的一切。作为小学生，我们一定会珍惜现在的幸福生活，认真学习，学好本领，长大后把我们的祖国建设得更加美好。 祝中国远征军在世的英雄们身体安康，寿比南山！ 佩服你们的小学生：林子晴 2015年6月12日 （指导老师：叶庚生）
篇四：写给董存瑞烈士的一封信
祭董存瑞烈士文
铜鼓县港口乡中学 七年级 戴小琴 指导老师：樊雄文
董存瑞烈士在天之灵：
您好！
光阴似箭，日月如梭。中华人民共和国六十岁华诞转眼又到了，当全国人民沉浸在祖国建设的伟大成就的喜悦中，我却无法忘记成千上万像您一样的革命英烈，没有你们的英勇献身，就不会有新中国，更谈不上我们今天的幸福生活。
我敬仰您！您是革命英烈的代表，您的英勇、您的决心、您为革命胜利的自我牺牲精神，在我心中占据着重要的位置。
您舍身炸暗堡的事迹，震撼了我的灵魂，令我终身难忘！那是1948年5月25日，我军解放热河省隆化，您担任爆破组长，和战友们一鼓作气炸掉了敌人的三个炮楼和五个碉堡。正当部队冲向隆化中学时，敌人的六挺机关枪突然开火，封锁了前进的道路，前去暴破的三名战友都英勇牺牲了。在这关键时刻，是您冒着敌人的炮火冲到桥下。可是桥有一人多高，桥下两边是光滑的斜坡，根本找不到放炸药包的支撑点。就在您为寻找爆炸点着急时，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，没想到您为了减少战友的伤亡，毅然决然以自己的血肉之躯为支撑点，炸掉了敌人最后的一个火力点。战斗结束了，我军胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬，可是您却长眠不醒了！
关于您的英雄事迹，四年级时我就从《董存瑞舍身炸暗堡》一文中读到了，我当时感动得几乎要哭了。四年过去了，您舍生取义的崇
高形象在我脑海中记忆犹新，宛若目前。随着知识的增加，我知道有千千万万的烈士为革命献出了自己的宝贵生命，换来了中国人民的当家作主。
六十年弹指一挥间，可是我们的祖国却发生了翻天覆地的变化。这是我想写信给您的主要原因。我想把祖国近几年来的可喜变化给您说说，让您也高兴高兴。解放后，我们用了四年时间建立了社会主义制度，经济飞速发展。后来经历了十年“文化大革命”，国家和人民都受到极其严重的损害，直到1978年十一届三中全会的召开，中国这条东方巨龙才重新焕发出无限的生机和活力。从此，中国进入了改革开放的新时期，人民开始富起来。进入21世纪后，国家发展可以说是突飞猛进。现在，我们的综合国力得到大大增强，“汉语热”正在全球升温，许多老外对中国的崛起越来越感兴趣，对中国的文化充满好奇。这是因为这几年的中国发展让他们感到惊奇，特别是香港、澳门的回归、“神舟七号”顺利升空和2008年北京奥运的成功举办等等，让世界对中国刮目相看。农村的面貌也今非昔比了，到处都在搞新农村建设，人民的温饱已经得到基本解决，正朝着更高的目标迈进。现在农村公路四通八达，道路硬化也不断加快，通讯更加便捷，在偏远的山村都可以随处接打手机，很多老百姓都建起了舒适美观的新房，买起了摩托车，甚至私家轿车等等，说它几天几夜也说不完。
我知道，您听到祖国的强大和人民的幸福，心里一定很高兴。因为你们这些英雄都是中国当年思想境界非常高的人，你们所想的不仅是当时人们的幸福，还为子孙后代着想，祖国的强大和人民的幸福正
是你们梦寐以求的，无时无刻不让你们牵挂。这让我想起另外一位烈士。
那是1947年秋，国党军在豫皖苏平原一个叫沙土集的村子里被我军包围了。天黑时，一个战士在突击连找到了年仅22岁的郝副营长。他正在看一本破书，书上画着一个孩子正在电灯下认真读书。他虽没有见过电灯，却深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”
战斗打响后，后续部队在黑暗中找不到突击连炸开的突破口。这时郝副营长点燃了那本书，照亮了前进的路，终于消灭了全部敌人。可是郝副营长也因此含笑牺牲了。
到今天，郝营长善良的愿望实现了！他一定会很欣慰的。
我常想，我们的幸福生活与无数前人的努力奋斗是密不可分的。生活在这个时代的人们，在分享前人劳动成果时，更要从前人手中接过奋斗的接力棒，努力传好社会发展的每一棒。作为学生，我会以你们这些英雄为榜样，用你们的事迹激励自己，努力学好本领，将来一定在中华民族伟大复兴的宏图大业中尽到自己的责任。
愿您安息！
江西省铜鼓县港口中学 戴小琴 2009年10月1日
幸福不忘共产党
铜鼓县港口中学 七年级（1）班 陈琴 指导教师：钟小春 国庆即将到来，想象到国庆节那天的情景，我就情不自禁地想到了对我们有着很大恩大德的共产党。
我们能有今天的幸福，是因为有中国共产党的英明领导。在国庆节到来之际，我多么想向为祖国献身的人深深鞠上一躬，表达我的崇高敬意。我想这不只我一个人的想法，许多人都会这样想，因为共产党为人民的富裕和幸福作出了卓有成效的努力，让人民得到了前所未有的实惠。
在旧中国，老百姓衣不蔽体，食不果腹。在那种情况下，穷孩子根本没有钱去读书。新中国成立时，四亿八千万的同胞中，文盲率高达80%。当时，小学毕业生就是“小知识分子”了，能读书、会写字的人被称为“文化人”。教育面临着繁重的普及任务。病毒、瘟疫总是同战乱、贫穷相伴生的。以前，由于缺乏食物、营养和最起码的医疗卫生条件，造成当时的中国人体弱多病。在许多地方，疾病猖獗，中国人被屈辱地扣上“东亚病夫”的大帽子。
虽然“一穷二白”是新中国成立初期的真实写照，可是毛主席却说：“中国的显著特点就是一穷二白，这些看起来是坏事，其实是好事。穷则思变……一张雪白而又干净的纸，没有负担，就好写最新最美的字，好画最新最美的画。”
新中国成立后，国家发生了翻天覆地的变化。从“步枪”到“两
弹一星”，再到“神舟七号”成功发射；从“东亚病夫”到标志体育强国到来的北京奥运；从旧中国的四分五裂到香港、澳门的顺利回归，等等，无不表明我们祖国的综合实力已经大大增强。这些变化常常使我为祖国感到无比自豪。
生活中的变化则更让我对党充满感激。父辈们常常为我讲他们以前的生活情况，那时照明没有电，用的是油灯，煤油不够时还得省着用；吃的是红薯，还常常吃不饱，穿的也是缝缝补补的。现在走到哪里，都让人耳目一新，公路四通八达，而且逐步修成水泥路；到处都有通讯实施，手机随处都能接打；很多人家还住上了新房子……家乡这种变化真可谓是“日新月异”呀！
以前人们在感叹自己命运不济，常说“生不逢时”，作为对自己的一种安慰。作为21世纪的年轻一代，我们真是“生逢其时”，我们既要感谢前人为我们创造的这一切，又要更加奋发有为，用自己的智慧为祖国和人民明天更加美好作出更大的贡献。这是我们对党的最好的报答。
“订婚壶”与“救命壶”
我祖母家厅堂墙角上挂有一个壶身光滑雪白但原本绿色斑斓的军用水壶，又绰号“甲鱼”水壶，那原本一寸来宽的绿色帆布挎带早已泛白稀散，成了参差不齐的丝带。厚厚的飞尘证明主人很久没有使用过它，但浑身特有的痕迹仿佛在静静地诉说着它目睹的昔日历史。
篇五：给XXX的一封信
本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《给XXX的一封信》，欢迎大家踊跃投稿。
同桌：
您好!
在这封信中，我并不说别的事情。我只是就您上课时“英雄壮举”谈谈我作为旁观者的想法或称之为建议。
在课堂上，您的举止行为实在令我等人“包括您的另一位同桌”感到难以忍受，您总是和您的左邻右舍闹，弄的我们这一片鸡犬不宁，甚至隔着一个人您能闹得起来，我等对您的行为真是“没事找事”，我曾发现您老打扰别人学习，特别是您右边那位，人家不理您，您居然其乐融融地向人家的领空发送干扰波，您真是“高人”哪!
我等真是忍无可忍。管，怕您反咬说侵犯人权;不管，又担心您离我们越来越远。我左边的那位同学的学习开始有了起色，见贤思齐，您还在等什么呢?等到高堂明境时，您在悲白发吗?等到眼睁睁看着大家远走高飞，你在顾影自怜吗?同桌，别在热迷别再不悟了!
说实话，您虽长得算不上“帅呆了”、“酷毙了”，但怎么说也在中等偏上或再偏上吧，咱中国可是讲究“文质彬彬然后君子”，您虽然不是百年不遇的超智商奇才，但怎么说您的智商在班级也是前列，语文老师不是说：“20元钱与1分钱如果被埋在海底并没有区别吗?”你把你那20元钱拿出来按照惯有的方式花掉，你将会创造多大的价值量啊!
上文是本小姐的肺腑之言，请您?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人迹笮小?/p>
祝早日改头换面，洗心革脑。
此致
敬礼!
您的同桌：XX X年X月XX日
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