凌晨六点依依不舍
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篇一:2011年小学语文小学生读书知识竞赛赛前辅导冲刺试题5(无答案) 苏教版
2011年小学生读书知识竞赛赛前辅导冲刺试题(五)
一、填空。(21分)
1、在横线上填写古诗文句子。(5分)
①《敕勒歌》中描写草原风光的千古名句是“天苍苍,野茫茫, 。”
②古往今来,当人们身处困境,进退两难时,便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句“山重水复疑无路, 。”
③咏雪,古今多少人,惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝:“忽如一夜春风来, 。”
④李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,用“孤帆远影碧空尽, ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情。
⑤“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“清明时节雨纷纷”,请你再写出一句含“雨” 字的诗句 。2、常识填空。(16分) ①世界一共有七大洲,其中面积最小的是__________________。 ②长江流入 ;黄河流入 。
③在我国民族大家庭中,人口最多的少数民族的省份是_____________________自治区。 ④腾王阁、 、 被人们并称为“江南三大名楼”。
⑤《______________》是我国第一部纪传体通史,作者是______________,这部作品曾被_____________誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
⑥我国解放战争的三大战役是淮海战役、 和 。
⑦传说中,圣诞老人赶着鹿拉的车子给小朋友送礼物,他会从 里爬进去把礼物放在 里面。
⑧“滚滚长江东逝水,浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”这是我国四大名著中《 》的开篇词。
⑨有个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人嘲笑。这个故事的题目是《 》。
⑩筷子斜插入水中,看起来就像断了一样,这是由光的 造成的。 3、请将下列“一”字歇后语填写完整。(5分) 沙滩上浇水——( ) 一群老鸦南飞——( ) 独眼龙看广告——( ) 沙滩上放木排——( ) 擀面杖吹火——( )
二、判断。(27分)
1、把下列著名宫殿与所属国家连在一起。(4分) 美国 英国
克里姆林宫 爱丽舍宫
法国 俄国
白金汉宫 白宫
2、判断,对的打“√”,错的打“×”。(10分)
①哥白尼是伟大的天文学家,他是波兰人,创立了日心说。 ②HK指的是香港。
( ) ( )
③我国境内已知的最早人类是元谋人。
( )
( )
④《山海经》是我国最早的一部地理书。
⑤地球风速最大的地方是北极,因为那里终年覆盖冰雪,冰面磨擦力小,年均风速47-58米/秒。 ( )
⑥《窦娥冤》是我国元代戏曲家关汉卿的著名戏曲。
( ) ( ) ( )
⑦《诗经》是我国第一部诗歌总集,它产生于西周时期。 ⑧在中国的六大古都中,北京是作为都城次数最多的城市。 ⑨中国最大的水利工程是葛洲坝工程。 ⑩人类吸收养分最主要的器官是小肠。
( ) ( )
3、根据内容介绍,画出天安门广场简图,并填上相应建筑物和物体名称。(8分)
会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门,在一横一竖的交点南面,场中央挺立着一根电动旗杆。
4、根据所提供的词语信息,推出相关的人名或事物名。(5分) 孝感 利川
七仙女 民歌
孝子
______________________ ______________________
“哪个来推我哟”
武汉丁字桥 烈士陵园 塞万提斯 望远镜
二七大罢工
大战风车
______________________
______________________
骑士 环球航行
第一人 ______________________
三、阅读。(8+20+24=52分)
(一)
读圈圈上的字,这五个字意思是说喝茶有清心的功效。请问:这几个字有哪几种读法?这个设计有什么特点? 读法: 心
清 特点:
以
(二)
最早的镜子是水面,后来人们发明了青铜镜。中国古代青铜镜是十分著名的。估计已有一千八百多年的历史了。不仅在国内普遍使用,而且还销往日本、朝鲜等地。唐太宗李世明有句名言:“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴衰,以人为镜可以知得失矣。”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。
在埃及,也很早就有青铜镜了。此外,欧洲人曾造过银镜。俄国人制造过铜镜。然而青铜镜毕竟太过晦暗,银镜太贵,钢镜又太容易生锈。现在人们使用的这镜子,都是又亮、又大的玻璃镜。
①我国古代的四大发明是___________、___________、___________、___________。(4分) ②用文中的词语概括下列几个镜子的特点。(8分)
青铜镜
银 镜
钢 镜
玻璃镜
___________ ___________ ___________ ___________
③上文按顺序分别介绍了 等几种镜子,详细说明的内容是____________。(4分)
④翻译“以人为镜可以知得失矣。” 结合生活中的例子,理解并说明此道理。(4分)
(三)花钟
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳喜人。要是我们留心观察,各种花儿是什么时候开放的,就会发现,一天之内不同的花开花的时间并不相同。凌晨三点钟左右,蛇床花开放了;接着,四点钟,牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭;五点钟左右,艳丽的野蔷薇花也展开了笑脸;早上六点,龙葵花、蒲公英张开了花瓣,云迎接清晨的阳光;睡莲、毛茛花在七点左右盛开;莲花在八时开放;中午十时左右鹅鸟菜开花了;下午三时左右,万寿菊便欣然怒放;五点左右又该茉莉开放了;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;七点,剪秋罗的花朵也相继开放;而那月光花,在月亮升起的时候——七点左右迎着月光舒展开她的花瓣;夜来香呢,在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现??
不同的植物为什么开花的时间不同呢?这是因为各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境,生存繁殖逐步形成的结果。例如珍贵的芸花,它的花瓣又大又娇嫩,白天阳光太强、气温高、空气干燥,要是在这时开花,就有被灼伤的危险。在深夜,往往气温过低,对它的开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点钟的气温和温度,到了那时便欣然徐徐张开了淡雅的芭蕾,向人们展示美丽的笑脸。
另外,开花的时间与花的传粉方式有关。牵牛花是虫媒花,需要昆虫传播花粉才能结出种子。清晨三四点钟,正好是勤劳的蜜蜂上班工作、开始采蜜的时候,那时温度、湿度也适宜,为了传宗接代,它便逐渐地集中在清晨四时左右开花了。像这样,多数的虫媒花都是在它们的“媒人”上工时开放的,蝴蝶经常在上午八九点钟开始在花丛中飞舞,那些花就在这时开放,以迎接它们的登门拜访。采蜜蝴蝶要到夜幕下垂时才出来活动,那些靠它传粉的丝瓜花、剪秋罗花就在傍晚和夜间开放了。
过去,植物学家林奈曾有意地把开花时间不同的花种在一起,把花圃修建成钟面似的,排列组成花的“时钟”,让这些花分别在二十四小时内先后开放。只消看一看什么花开了,就大致知道是几点钟,可真有趣。
①花开花落各有期。文中列举了许多花开放的时间。生活中,你还知道哪些花在什么时间开放呢?(2分)
②为什么不同植物开花的时间会不同呢?(4分)
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_________________________________________________________________________ ③写两句关于“惜时”的名人名言。(4分)
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④用简洁的语言说说题目《花钟》的意思。(6分)
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⑤如果让你选一种花代表自己,你会选什么呢?并说明理由。(200字)(8分)
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篇二:六年级品德与社会下册 依依不舍情教案 鄂教版
第十二课 依依不舍情
教学目标
情感态度价值观:感受成长的乐趣,为自己的成长感到骄傲;感受浓浓的师生情以及与同学间的友爱之情;
能力:以恰当方式表达自己的内心感受;能为母校的发展献计献策,为母校、为老师、为学弟学妹们做力所能及事;
教学重点
回顾小学的生活,感受自我的成长,感受同学间的友爱和学校、老师的教育之恩。 教学难点
激发学生的内心感受,并以恰当的方式表达。
教学准备
教师准备:了解本班级历年大事、趣事等。
学生准备:收集能反映自己与同学共同学习生活的照片、文字资料或其他物证。 课时安排
2课时。
第一课时完成教材P81-P82页内容,话题为“同窗情谊深”;完成P86页“临别赠言” 话题中的“同学临别赠言”部分内容。
第二课时完成教材P83-P85页内容,话题为“心存感激”;完成P86页“临别赠言” 话题中的剩余部分内容。
教学过程
第一课时
活动一 班级和我——咱班的共同记忆
1.还记得当初在校的时候,总是迫切的希望早点离开,早点毕业,早点飞翔,早点长大。现在才知道,小学6年的读书生涯是有多么的值得留恋,点点滴滴,历历在目。校园的每一处都有属于我们的回忆,属于我们的笑声,只是现在,一切的一切,大概都只能放在回忆里。
——摘自滑坡路小学毕业生贴吧
2.这是一个毕业多年的学生的心声,过去已经成为独自的回忆。不过,咱们今天来回顾小学六年的生活,有很多共同的见证者,有很多共同的分享者。让我们走进“班级和我——咱班的共同记忆”的环节!
3.借助照片等物证,学生交流,教师引导学生回顾六年里印象深刻的学校大型活动、难忘的班级大事、快乐的班级趣事、泪雨磅礴的班级瞬间等等。
小结:六年的童年时光,六年的纯真年代,六年的欢笑泪水,六年的共同历经,六年的
携手成长,六年里我们一起走过,所有的,都将成为我们永存的记忆!
活动二 同学和我——咱们的共处记忆
1.六年的时光,相聚在一起就是缘分,朝夕相处,同学间的友情纯朴而深厚,说出你我的故事,点点滴滴,可长可短,或感激,或歉疚,或不舍,或祝福,??
2.教师将愿意交流的学生编号,鼓励更多的学生产生表达的愿望。
3.学生交流,教师引导学生从更多侧面回顾友谊故事,提醒不忘关注普通同学曾经给予的帮助与支持。
小结:让你我为彼此的友谊而鼓掌!让你我为彼此的友谊而骄傲!
活动三 定格记忆——创意临别赠言形式VS传统同学录
1.很多同学想记录历史,定格记忆,有的同学已经买了《同学录》,还有的同学已经开始填写同学录了。大家观察到传统的《同学录》存在的一些问题吗?
2.学生交流自己的发现。教师及时将学生的观点整理:老师、家长担心影响学习,极力反对填写同学录;同学录填写项目五花八门,有些信息涉及个人隐私;姓名、生日、联系方式等相同信息重复填写N遍;有时手上有好多张同学要求填写的同学录,最后都不知道是谁的了;有的临别赠言涉及“早生贵子”等不合年龄特点的字眼;等等
3.学生提出填写传统同学录的新主张或临别赠言的创意形式。教师引导学生可尝试电脑保存班级QQ群信息;个人简单信息打印粘贴,个性留言亲笔书写;临别留言可表达祝福、感激、赞赏、不舍、歉意,也可以是和同学的几个约定??
小结:形式随意,内容不一,但是有一点是一样的,记录同窗情谊,定格记忆,发自内心,来自真诚。
板书设计
12、依依不舍情
班级和我——咱班的共同记忆
同学和我——咱们的共处记忆
定格记忆——创意临别赠言形式VS传统同学录
第二课时
活动一 老师和我——难忘师恩
1.共同说一说、数一数六年来教过我们的各个学科的老师。
2.如果说六年的学习生活就像一幅流光溢彩的画卷,那老师,就是手执画笔的艺术家。从进入校门,牵着妈妈衣角不肯放手那一刻开始,小学老师从此走进我们,影响我们,改变我们。这其中的点点滴滴,我们都铭刻在心,说出我和老师的故事,说出我们感受到的博爱与感动,说出我们感受到的尊重与呵护!交流之前,大家可以阅读教材P84《我的老师》,可能会给你启示。
3.学生交流。
4.把你的发言内容,把你还没有来得及交流的话语,把你埋在心里,因为含蓄内敛,从没和老师说过的心声,把我们感受到的浓浓师恩写下来,记得署上自己的名字。
5.学生在发下的即时贴上写感言。
小结:学生写完心存的感激后,下课交给指定同学,收集后按老师姓名分类,粘贴,整体修饰,最后由同学代表交给各位老师。
活动二 学校和我——难忘母校
1.我们的成长也离不开学校,为了我们的健康成长,学校都为我们做了些什么?
2.学生交流。
3.我们临近毕业,可以为学校,为学弟学妹做些什么力所能及的事情呢?
4.学生思考后在P85留白处填写。
5.班级交流。有相同想法的,可以约着携手完成;也可以综合同学们的想法,结合班队主题活动,确定为学校做的一件事情,全班共同完成;还可以因人而宜,独自完成。 小结:让我们把过去的美好和未来的希望,把离别的忧伤和重逢的期待,都深情地融入心田,融入在这首《告别母校》诗中。
6.学生齐诵教材P85《告别母校》。
板书设计
12、依依不舍情
老师和我——难忘师恩 谆谆教诲 无私博爱
学校和我——难忘母校 亲近母校 心系母校
篇三:依依不舍兰亭情 六3班
国家兰亭森林公园烧烤综合实践活动体会
依依不舍兰亭情
紫薇小学六(3)班 陈梦瑶 洪正阳 焦佳萍
指导老师 陈小爱
都说兰亭充满了墨香,那是书法爱好者的圣地。在我看来,更是所有驴友的好去处。
星期四那天,我们五六年级学生去参加综合实践活动。下车后,经过两公里的山路“跋涉”,我们一齐在国家兰亭森林公园的清凉谷“安营扎寨”。此处,倚着青山,傍着溪水,鸟鸣声声中更显林子的幽静。一排排烧烤桌整齐排列,烧烤炉已着得旺旺的。我和小伙伴们都惊呆了!抑制不住内心的欢喜,竟同时欢跃起来!
烧烤的盛宴拉开序幕。先烤香肠小试身手,一人一口,竟是从未有过的好吃!放开手脚,我们 “大动干戈”,棒、刷、油、盐一起上,半熟的、烤焦的、太辣的、太淡的,五味俱全啊!
说着,笑着,烤着,吃着,我们的手艺在迅猛提高。从简单的烧烤,到煨,到“铁板烧”,“十八般武艺”都做了尝试。空中的油烟味在渐渐减少,那是我们的手艺在进步。私底下一打听,似乎人人都掌握了诀窍:每一样食物要涂油,不能太多;调味料要后放、少放,就像妈妈炒菜一样;食物要不断“翻身”,以防烤焦或半生??天公也悄悄挤进来凑热闹,淅淅沥沥地下起雨来。清凉谷盛开了一朵朵伞花,秋雨给大山披上了朦胧的纱巾。而我们,都沉醉在手头的工作中,乐而忘返!
谁说我们只是衣来伸手饭来张口的小皇帝?谁说我们只会死读书?谁说我们不爱劳动?给我们一次机会,我们一定去勇敢尝试;给我们一个舞台,我们一定能尽兴表演!大声呼吁敬爱的老师、亲爱的家长:别护着我们,别宠着我们。让我们动手动脑,与大自然亲密接触吧,包饺子、做拼盘、搞设计,拔草、锄地、种菜??我样样能行!
篇四:小学语文1-6年级比喻句、拟人句集锦
小学语文1-6年级比喻句、拟人句集锦
比喻句
一年级:
1. 一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。
2. 小小竹画中游。
3. 弯弯的月儿小小的船。
4. 影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
5. 谁的尾巴好像一把伞?
6. 不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
7. 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
8. 河面闪着阳光笑,小河就像长长的锦缎了。
9. 松树的尾巴好像一把伞。
10. 春雨,像春姑娘纺出的线。
11. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
12. 美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。
13. 我们像小鸟一样。
二年级:
1. 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
2. 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
3. 远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
4. 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
5. 喜讯传来,人们不约而同的涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。
6. 中华世纪坛人如海,歌如潮。
7. 冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
8. 看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔,石龟,好像正在赛跑呢。
9. 湖水像一面镜子,映出了蓝天,白云,还有变幻的山峦。
10. 半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。
11. 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
12. 要是下起濛濛细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
13. 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
14. 为了欢迎周总理,人们在地上散满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
15. 灯光闪烁,像银河从天而降。
16. 环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
17. 我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。
18. 一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!
三年级:
1. 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上。
2. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。
3. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样??
4. 有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
5. 女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。
6. 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
7. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
8. 有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮
球一样圆。
9. 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树??几百里连成一片,就像绿色的海洋。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
10. 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
11. 他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
12. 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的。
13. 有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
14. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
15. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
16. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
17. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
18. 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。
19. 我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团。
20. 水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光??多么像串串彩色的珍珠啊。
21. 头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫。
22. 燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。
23. 在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样。
四年级:
1. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
2. 同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3. 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
4. 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
5. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。
6. 微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
7. 的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
8. 每根细丝嫌蜗牛的触角。
9. 远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
10. 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行。
11. 正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
12. 排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
13. 我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
14. 阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
15. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
五年级:
1. 急忙打开书,一页,两页 ,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
2. 我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
3. 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
4. 书被人们称为人类文明的“长生果”。
5. 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
6. 我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。
7. 学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我。
8. 平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。
9. 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
10. 祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?
11. 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
12. 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
13. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
14. 它们就像躲进深幽的丛林一样安全。
15. 这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄我触动的笔尖。
16. 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
17. 它们像两股风不断地向我吹来。
18. 时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
19. 顿时,石头像雹子一样带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
20. “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响。
21. 蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了。
22. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
23. 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
24. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!
25. 忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
26. 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
27. 山溪像绿玉带一样平静。
28. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
29. 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般
六年级:
1. 有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味
2. 巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
3. 别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她 提出了放射性这个词。
4. 期待的日子一转眼就来了。 元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。
5.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
6. 啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
7. 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
8. 窗外是参天的杨柳。院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波。
9. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
10. 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,被咆哮的江水吞噬。
二年级:
1.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
2.春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑??
3.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
4. 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。
5.叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6.小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。
7.过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!
8.小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9.小柳树听了,不好意思的笑了。
三年级:
1. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉,和我们一起起床。
2. 他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。
3. 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑。
4. 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5. 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6. 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现??
7. 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
8. 海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
9. 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
10. 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。
12. 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
13. 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
14. 到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
15. 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。
四年级:
1. 画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。
2. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
3. 蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
4. 它伸长了头颈,左顾右盼。
5. 鹅的步态,更是傲慢了。
6. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
7. 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
8. 生物真是人类的好老师啊!
9. 月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。
10. 牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。
11. 老牛好似牛群的家长,无比尊严。
1. 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
2. 柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
3. 当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
4. 村庄惊醒了。
5. 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
六年级:
1. 地球是无私的,他慷慨地向人流提供矿产资源。
2. 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的??
3. 砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。??许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。
4. 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。
5. 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
6. 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
7. 我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
8. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
篇五:小学语文1-6年级“比喻句”和“拟人句”汇总!
小学语文1-6年级“比喻句”和“拟人句”汇总!
1-6年级比喻句一年级: 1.一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。
2.小小竹画中游。
3.弯弯的月儿小小的船。
4.影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
5.谁的尾巴好像一把伞?
6.不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
7.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
8.河面闪着阳光笑,小河就像长长的锦缎了。
9.松树的尾巴好像一把伞。
10.春雨,像春姑娘纺出的线。
二年级: 1.看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
2.就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
3.远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
5.喜讯传来,人们不约而同的涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。
···
6.中华世纪坛人如海,歌如潮。
7.冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
8.看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔,石龟,好像正在赛跑呢。
9.湖水像一面镜子,映出了蓝天,白云,还有变幻的山峦。
10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。
11.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
12.要是下起濛濛细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
13.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。
14.为了欢迎周总理,人们在地上散满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
15.灯光闪烁,像银河从天而降。
···
16.环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
17.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。
18.一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!
19、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
三年级: 1.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上。
2.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。
3.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
4.有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
5.女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。
···
6.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
8.有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
9.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
10.对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
···
11.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
12.夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的。
13.有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
14.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
15.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
16.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
17.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。
19.我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团。
20.水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
···
21.头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫。
22.燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。
23.在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样。
四年级: 1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
2.同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
4.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
5.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。
···
6.微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
7.的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
8.每根细丝嫌蜗牛的触角。
9.远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
10.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行。
···
11.正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
12.排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
13.我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
14.阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
15.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
五年级:
1.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
2.我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架
3.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
4.书被人们称为人类文明的??长生果?。
5.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
···
6.我又发现了一块??绿洲?----小镇的文化站有几百册图书。
7.学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我。
8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。
9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?
···
11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
12.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。
15.这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄我触动的笔尖。
···
16.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
17.它们像两股风不断地向我吹来。
18.时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
19.顿时,石头像雹子一样带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
20.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响。
21.蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了。
22.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
23.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
24.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!
25.忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
26.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
27.山溪像绿玉带一样平静。
28.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
29.我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般
六年级:
1.有些维吾尔人喜欢把洗过的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路苯悠淘谏衬狭郎埂T对锻ィ谴蟠笮⌒ ⑽逖樟囊路褚环薮蟮某橄蠡啪驳纳衬教砹思阜衷衔丁?/p>
2.巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
3.别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。
4.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。
5.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
···
6.啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
7.突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
8.窗外是参天的杨柳。院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波。
9.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
10.那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬。
二年级:
1.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
2.春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑??
3.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
4.桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。 5.叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6.小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。
7.过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!
8.小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9.小柳树听了,不好意思的笑了。
三年级:
字数作文