圆圆的沙粒作文

篇一：续写《圆圆的沙粒》

续写《圆圆的沙粒》

它看不到波光粼粼的海面了，也听不见白鲸那欢快的歌声。圆圆的沙粒每天睡在黑暗、阴冷的蚌壳中，它想：要是我能看到美丽的朝霞该多好啊！可是，我更想变成一颗亮闪闪的珍珠！洁白的海鸥飞来了，用它尖尖的嘴敲了敲蚌壳：喂，圆圆的沙粒快出来呀！咱们一起玩吧！沙粒闭紧嘴巴不出声。善良的小乌龟慢吞吞地爬过来：圆圆的沙粒，你整天呆在黑暗的蚌壳里，难道不觉得孤单吗？沙粒摇摇头，它坚定地说：我真的很想出来，可是我更希望成为有用之才，总有一天我会实现自己的梦想，成为一颗闪亮的珍珠！

五一小学三年级：王骁然

篇二：圆圆的沙粒在蚌壳里 度过了几十年的生活

圆圆的沙粒在蚌壳里 度过了几十年的生活，它会遇到许多诱惑， 它还可能遇到很多困难。 2、圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是 它坚持不懈，不断努力，经过几十年，终于取得成功， 变成了美丽的珍珠。 3、圆圆的沙粒的同伴们会从它身边经过，敲着蚌壳请它出来玩，它多么想和同伴们一起玩耍啊，但一想到自 己要成为一颗珍珠，它没有从蚌壳里出来。 圆圆的沙粒经过几十年终于变成珍珠，他告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，他始终能坚持，最后，他终于实现了自己 的梦想，成为了美丽的珍珠。它用自己的亲身经历告诉大家，成功的秘诀就是有理想加能坚 持。 希望能帮助您!

篇三：三年级上作文集

采集树叶标本

李佳昊

老师要我们做树叶标本，星期天，妈妈就带我到成华公园去摘树叶。

成华公园里有几大片草地，像一片片绿茸茸的地毯，现在已经是秋天了，只有红艳艳的、纯白色的茶花还在开放，它们争奇斗艳、竞相绽放。闻一闻，你一定能闻到花的芬芳，草的清香，还有大地散发出一种沁人心脾的清新气息。放眼望去，还有两座小山，山边有几条山路直通山顶。树的枝桠间有几只小鸟镇定地、从容地跳来跳去，听！它们正在唱歌呢！猛然间，一只小鸟扇扇翅膀，飞到另一棵树的枝头上，另几只着急得直叫：“喳喳??”似乎想叫它的同伴回来。

后来，我和妈妈就开始采树叶。我们先来到银杏树下，摘了一片银杏叶，它像一把小扇子，又像一只美丽的蝴蝶。忽然，我发现一棵树，它的叶子像一根根钢针，“这是一棵什么树呀，妈妈？”我好奇地问道。“这是松柏。”妈妈说。我们又朝木桥走去，旁边有一片桃林，林中只有零星的桃花点缀其中，其余的都结出了绿绿的小桃子，我伸手摘了一片 ，碧绿的叶子，呈纺锤形，叶片的边缘像锯齿一样，摸一摸，还有点刺手；山腰上有几棵红枫树，远远望去，像一朵朵盛开的鲜花，走近一看，叶子像一张张小红掌，我摘了一片，留做纪念。

成华公园里还有许许多多各种各样的叶子，它们有的像宝剑，有的像火焰，有的像小伞??啊，大自然实在是太神奇了！

小种植

李佳昊

暑假，我到金龙长城去玩，妈妈给我买了一个愤怒小鸟的小种植。

它长着一对倒立的红眉毛，翻着一双白色的斗鸡眼，还有一个橘色的尖嘴巴，愤怒地把脸都气黄了，脑袋是掏空的小花盆，里面撒满了草籽。

回家后，我按照说明书，兴冲冲地把它放在水中，1 小时后，我又将它从水中拿出来放在阳台上，每天给它浇水，盼着它快点成长。

几天后，小草像睡醒了似的，一下子长到了1厘米多高，我高兴得手舞足蹈，兴奋地说：“耶，小草终于开始长了，耶！”。

第二天，小草发疯似的，又向上长了1厘米。第三天，也是如此······一星期后，小草有7厘米多高了。

后来，我把它捐给了班上，既可以净化空气，也可以绿化我们的教室。但我一样每天给它浇水，每天关注着它。可是，我发现它一搬到教室里来，就不再像在家里一样发疯似的往上长，而是一天只长1-4毫米。我便觉得很奇怪：为什么在家里就能发疯似的往上长，而在学校里就不能呢？后来，我通过长期的观察，解开了这个谜，发现9厘米高是它的极限了。

等小草长到最高时，我就变成了一位“理发师”，一会儿把小鸟的“头发”剪成一个爆炸头，看起来好像被“气”得怒发冲冠；一会儿把它的“头发”用水粘起来，像一个冲天炮；一会儿我又把它的“头发”扳向一边，看上去像把“头发”气歪了似的，它的样子真是太搞笑了，逗得我哈哈大笑。

啊，这个小种植给我带来了无限的快乐！

运 动 会

李佳昊

在这秋光绚丽、金风送爽的日子里，我们怀着激动的心情，迎来了一年一度的秋季运动会。

伴随着欢快的《运动员进行曲》，运动员方队的同学们迈着整齐的步伐，昂首挺胸，喊着响亮的口号，走向主席台。随后举行了升旗仪式，鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起。

运动会终于在同学们万分期待中开始了。首先是太极拳比赛。我们随着柔美的音乐，打起了慢中带快、柔中带刚的太极拳，一会儿是野马分鬃，同学们像一匹匹骏马在一望无际的草原上奔驰；一会儿是斜飞式，同学们又像一只只大雁展翅高飞；一会儿是玉女穿梭，同学们就像仙女一样悠闲地织着布??

最激动人心的时刻到了，轮到我们年级进行三人四足走比赛。我心里像揣了一只小兔子似的，紧张得“怦怦怦”直跳，因为这个比赛如果没有配合好的话，就会摔打，影响比赛成绩。正当我在胡思乱想的时候，比赛开始了，只听裁判员一声哨响，站在起跑线上的运动员，像脱缰的野马，似离铉的箭 ，向前冲去，个个互不相让、你追我赶，一会儿一班冲在前面，一会儿我们班反超回来。场外的“加油”声震耳欲聋。我和彭柯程、杨一哲在最后冲刺。不料，在半途中，彭柯程跌倒了，我使出吃奶的劲儿，使劲将彭柯程拉起来，彭柯程也努力使自己站起来，最后，我们调整好步伐，冲到了终点。

我们班赢了，同学们欢呼雀跃，个个都笑开了花。

我 喜 欢 的 声 音

三年级二班 刘澄澄

我喜欢瀑布的声音、泥石流的声音、大树叶子随风摇摆的声音、飞机从天边划过的声音??

我喜欢瀑布，因为瀑布它像来自宇宙的陨石撞击地球一样，飞速落下。如果你站在瀑布脚下，你会觉得自己像一只在长江黄河里的小蚂蚁一样，是那么

的渺小。如果站在瀑布之上，你会觉得自己都在云霄之上了。你如果要想爬上瀑布，我觉得不知会爬到猴年马月。

我喜欢泥石流的声音，如果你遇到泥石流，你会觉得天会塌下来，声音震耳欲聋、石破天惊。你如果在山上看见泥石流朝下“飞”，你会觉得心跳都要停止了。泥石流后，你会觉得整座山像一个滑滑梯一样，似乎可以从山顶滑下来。 我还喜欢树叶随风飘摆的声音，因为树叶慢慢的随着春风飘起来，像几位仙女从天上轻轻地飞下来，到人间玩耍，一下从树旁轻轻飞了过去，还洒下一缕清香的春风。

我还喜欢飞机划过天空的声音，因为我觉得现在的科技更发达了,有了飞机，我们的脚迹就能遍布世界各地，世界好像变小了，一天就可以去到很远的地方。啊，有高科技的东西，我们好幸福！

秋 季 运 动 会

三年级二班 刘澄澄

今天，我们学校迎来了一年一度的秋季运动会。

早上，同学们穿上校服，高高兴兴地蹦蹦跳跳来到学校操场，看见了写着“每天锻炼一小时，快乐运动强体魄”的横幅，非常醒目。

运动会开始了，首先是运动员入场，伴随着运动员进行曲的节奏，同学们迈着整齐的步伐走进了操场，四位高年级同学抬着运动会会旗站在了主席台前面，彩旗队的同学也围着操场笔直的站成一圈，彩旗迎风飘扬，让我们的校园更加美丽。鲜花队的同学站在了操场中间，象一朵花里美丽的花蕊，其他人则是“长”出的花瓣。运动员都入场了，我如果从天空俯视下来，我们学校就象一朵美丽的花朵。

第一个比赛项目是太极拳。当我听到主持人说：“有请三年级同学上场比赛。”我的心已经激动得“嘣咚嘣咚”快要跳出来了，我情不自禁的向比赛场地走过去，虽然我很紧张，但还是硬着头皮上了场，忽然“救命星”来了，他是四年级的太极拳高手，他将带领全班同学做操，我心里的大石头终于落地了，当音乐响起时，我胸有成竹地做了起来，第一个动作是右抱球，第二个动作是野马分鬃，第三个动作是左抱球??一会儿做完了，我心情舒坦地坐在椅子上，认真观看其他同学的比赛，就这样，我们迎来了第二个项目——三人四足跑。

三人四足跑，顾名思义就是三个人四只脚的跑步。这回我们组是第一个跑的，但是女生先，开始，她们落后了，我、叶何洋、林佳齐全力以赴，飞速追赶，追上了三、一班，并反超三、一班，最后在诸多同学的拼搏下，我们班赢了！我的心情十分愉快，但没过多久，我看见三、一班同学失败后的表情，我没有太高兴了，因为我知道三、一班输的滋味也不好受。

第三项比赛是跳短绳比赛，啊！我苦练的跳短绳终于有发挥的场地了！我一上场，信心十足地准备与三、一班男生一决高下。深呼吸了两次，马上跳绳已经甩得“呼呼”响了，最后我手酸的时候，我觉得绳要“死”了，果然失败了一次，但是我想到了老师说的要坚持才能成功，最后十秒了，十、九、八、七、

六、五、四、三、二、一、停！我努力跳完最后一个，我气喘吁吁地走下来，一问老师，竟然达到了155个，我都不敢相信自己能够得到全年级第一，我太激动了，我想：任何事情只要通过自己努力，就会有好的收获。

明天我相信只要我们班的同学齐心协力，努力拼搏，一定能得到好成绩。

篇四：2011学年第二学期三年级语文

2011

一．基础（30%） 学年第二学期三年级语文试卷

1．圈出错别字并改正（6%）

弄虚做假 （ ） 全神惯注（ ） 举世闻明（ ）

完碧归赵 （ ） 不径而走（ ） 忘而却步（ ）

2．按要求把下面词语抄写在横线上。（6%）

吃苦耐劳 忐忑不安 诗情画意 悲喜交集 不屈不挠 鸟语花香

描写人物心情：

描写景色优美：

描写人物品质：

3．选词填空（3%）

请求 要求 哀求

（1）卖火柴的小女孩苦苦（ ）一位先生买下她的火柴。

（2）老师接受了小明的（ ），同意他担任接力赛的第一棒。

（3）林林是个任性的孩子，（ ）得不到满足就发脾气。

4．课文内容和古诗名言填空（10%）

（1）尺有所短， ；物有所不足， 。

（2）突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中 ，

有时像 ，有时像强大的探照灯

光 ，有时像天上的流星 。

（3）在杜甫的《江畔独步寻花（其六）》中，我最喜欢的句子是 , 。

（4） “有酒大家喝才香，有果子大家吃才香” 这句话出自 一课。

4．按要求写句子（5%）

（1）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改成反问句）

（2）陈景润从不轻易浪费时间，

（写具体）

二．阅读（35%）

（一）剪枝的学问（17%）

每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是（举世

闻名 远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。

这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的（飞舞 挥

舞），一根根枝条被剪了下来。

“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”

王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸

收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪

掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使‘结果枝’见

不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（ ）

把‘徒长枝’剪掉，桃子( )结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃

子呀！

是呀，经过修剪，（ ）枝条大大的减少了，（ ）来年桃子的产量

却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！

1. 圈出括号里合适的词语。（4%）

2. 选择合适的关联词填写在括号里。（4%）

因为??所以?? 虽然??但是?? 只要??就??

3．选择合适的义项，把序号填在括号里：（3%）

光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单

（1）王大伯光着膀子正忙着剪枝。 （ ） ．

（2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒长．

枝”。 （ ）

（3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结

果枝”见不到阳光。 （ ） ．

4、根据课文内容填空：（6%）

（1）“徒长枝”是指 的枝条。

之所以要把它们剪掉，是因为

（2）课文最后一节中说“减少是为了增加。”这句话的意思是指减少 ，

是为了增加 。

（二） 圆圆的沙粒 （18%）

一颗圆圆的沙粒真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。可

是，圆圆的沙粒已经下定了决心,坦然地钻进蚌壳里。对此，沙粒们议论纷纷：“啊

呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！??”

“他简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！??”

圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为

蚌壳开着一条缝。

时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同

伴们遗忘了。

??

几十年过去了 一个风和日丽的春天 采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开

了一只蚌壳 顿时 珠光闪闪 姑娘惊喜地叫道 多么美丽的珍珠啊

“是他？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起

了几十年前的圆圆的沙粒。

“是我！”珍珠真诚地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”

1. 给第6节加上标点。（4%）

2．从文中找出下列词语的近义词（4%）

赞颂（ ） 霎时（ ） 惊奇（ ） 讥笑（ ）

3．根据意思从文中找出相应的词语（4%）

（1）形容想法离奇，难以实现。 （ ）

（2）表现了平静没有顾虑的态度的一个词。 （ ）

4．联系上下文，可用文中的句子想象写话。（3%）

在几十年的漫长岁月里，圆圆的沙粒躺在黑漆漆的蚌壳里怎么样？会怎么想？

请想象情景，把文中第5节省略号的内容展现出来。

圆圆的沙粒躺在黑漆漆的蚌壳里，

5．想一想，写下来。（3%）

圆圆的沙粒有许多同伴，而他为什么能变成珍珠？请你用一两句话写写原因。

三．作文（30%+5%）

题目：我喜爱的

要求：1.把题目补充完整，横线上可以填你心爱的学习用品，可以是自己饲养的小

动物，或者是喜欢的文具。

2．语句通顺，条理清楚，不少于250个字。

篇五：三年级下册语文第三、四单元测试卷

三年级语文三、四单元测验卷

（完卷时间80分钟；总分100分，其中卷面、书写占5分）

班级 姓名 得分

一、单项练习27%

1、圈出下列词语中的错别字，并改正在横线上。6%

迫不急待 完壁归赵 心急火缭 坚 苦 脑 怒 全 愈 2、 请写3个表示人物的心情的四字词语：3%

3、把句子写具体：4%

（1）我第一次受到老师的表扬，高兴得 （2）知道小军做了一件坏事，爸爸气得 4、填空：6%（4%+2%）

（1）当你的好朋友非常忧愁的时候，你可以这样劝他：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁 ； 而当你的好朋友做事要半途而废时，你又可以这样鼓励他： （2）谁言寸草心， ？ （3）竹外桃花三两枝， 。 5、在括号里填上合适的词语。4%

（1）面对敌人的逼问，赵一曼（ ）地说：“我不会告诉你们的！” （2） 在（ ）的沙滩上，小姑娘拾到许多贝壳，那些贝壳（ ），美丽极了！

（3）看见小豆子从砖堆上摔了下来，我吓得（

） ，竟丢下他逃走了。 6、根据要求填空。4%

（1） 学了《家是什么》一文后，你懂得了 （2）刘伯承元帅被称为“军神”，是因为：

二、阅读分析33%

（一）种植春天15%

从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼．．春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求．．

国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农

夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有

的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和汤端到少女面前时，才发现少女 已经死了。 农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二

天一早，奇迹出现了：虽然其他地方仍旧．．

是白雪皑皑， ——这里的春天来了！ 原来，这个女孩便是春天。 ⒈写出下列词语的近义词。3%

渴盼 _________ 恳求 ____ ____ 仍旧 ____ ____ ⒉“可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。”

从“狂暴”一词你可以感受 。2% ⒊文中哪个句子使你感觉国王对少女的冷酷？请用“ ”划出。哪两个句子让你感到农夫的厚道？请用“1%+2% ⒋根据文章内容，用简洁的语言填空。4%

在这则动人的故事中，少女就是 的化身。当少女孤苦无助时，她先求助于国王，国王 ；她又遇见了农夫，农

夫 。少女死了，但她却将 带给了农夫。

⒌联系上下文读读想想，然后在文中的横线上填上合适的内容。 3%

（二）圆圆的沙粒 18％

变珍珠 哈哈 异想天开 同伴们不但不理解 反而嘲笑他 对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！……”

蚌壳开着一条缝，但他（豪 毫）不犹豫。

时光伴着海波流失了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。

几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开了一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫（到 道）：“多么美丽的珍珠啊！”

“是他？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。

“是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！” 1、在文中的括号里选择恰当的字，打“√”。 3％ 2、在第二小节加上正确的标点。2%

2、根据划线部分内容的意思找出文中的词语，写在括号内。 4％

（1）圆圆的沙粒坚持自己的做法，一点儿也不动摇。（ ） （2）采珍珠的姑娘看到美丽的珍珠感到又惊讶，又欣喜。（ ） 3、在几十年漫长的岁月里，圆圆的沙粒躺在黑漆漆的蚌壳里会怎么样呢？又会想些什么呢？联系上下文，想象写话。 3％

圆圆的沙粒躺在黑漆漆的蚌壳里，不能 ，不能

，他想：“ 。” 4、根据课文内容填空。 （2＋2＋2）％

（1）读文中划“ （ ）的沙粒 （ ）的沙粒

（2）几十年后他又变成了一颗怎样的珍珠呢？请填上合适的词。 （ ）的珍珠 （ ）的珍珠

（3）圆圆的沙粒最终能成为珍珠，是因为

三、作文35%

题目：他（她）让我感动

在家中，你享受着亲情的温暖；在学校，你获得了同学的友谊……选某个人的一件让你感到感动的事，清清楚楚地说给大家听听。

2012学年第二学期三年级语文三、四单元测验卷

（完卷时间80分钟；总分100分，其中卷面、书写占5分）

班级 姓名 得分

一、单项练习27%

1、圈出下列词语中的错别字，并改正在横线上。6%

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2、 请写3个表示人物的心情的四字词语：3%

① ② ③ 3、把句子写具体：4%

（1） （2） 4、填空：6%（4%+2%）

（1） ； 。 （2） ？ （3） 。 5、在括号里填上合适的词语。4% （1）（ ）

（2）（ ）， （ ） （3）（ ） 6、根据要求填空。4%

（1） （2） 二、阅读分析33%

（一）15%

从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼．．春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求．．

国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二

天一早，奇迹出现了：虽然其他地方仍旧．．

是白雪皑皑， ——这里的春天来了！ 原来，这个女孩便是春天。 ⒈写出下列词语的近义词。3%

① ② ③

⒉ 。2% ⒊文中哪个句子使你感觉国王对少女的冷酷？请用“ ”划出。哪两个句子让你感到农夫的厚道？请用“1%+2% ⒋根据文章内容，用简洁的语言填空。4%

① ②

③ ④

⒌联系上下文读读想想，然后在文中的横线上填上合适的内容。 3%

（二）18％

1、（诚 城） （豪 毫） （到 道）3％

2、变珍珠 哈哈 异想天开 同伴们不但不理解 反而嘲笑他 2% 3、（1）（ ） （2）（ ）4% 4、①②③ 3%

4、（1）①（ ） ②（ ）2% （2）①（ ） ②（ ）2%

（3） 三、习作 35%

作文素材