你能听见吗伴奏

篇一：只有你能听见

《只有你能听见》赏析

第一次看的乙一的作品，是他的成名作《夏天，烟火，我的尸体》，当时看完后就感觉这个作者的作品很特别，较之东野圭吾或是村上春树，他并不是名声大噪，但作品确实让人体会到了日本文库文学的新生力量。

当然，也因为年轻，这个作者特立独行，有着些许人格分裂的写作特点，他的风格分为“白乙一”和“黒乙一”。有人说“黒乙一”作品对于世界观、人生观没成熟的少年来说最好不要看，如果你不小心看了《zoo》或是《平面犬》，它对于你心灵的震撼和三观的颠覆是难以预测的。

诚然，上述评论也许过激，但身为他的书迷，在看完《七个房间》之后确实体会到了黒乙一的厉害。不过今天我要推荐的是“白乙一”的代表作《只有你能听见》。

白乙一的作品和黒乙一相差极大，特别地温馨感人，给人以淡淡的忧伤和向上的力量。《只有你能听见》中收录了三篇作品：《只有你能听见》（calling you ）《伤》和《花之歌》。《CALLING YOU》讲述一个有社交障碍的女高中生通过穿越时空的手机与远方男孩展开纯情爱恋却面临生死考验的故事；《伤》讲述拥有转移肉体伤口超能力的特教班男孩背后悲痛心酸的遭遇；《花之歌》讲述痛失挚爱的主角发现一朵有少女脸并会唱歌的花，了解到花中少女背后故事，为主人公带来生命启示。

其中最感人的当属前两篇，也是文库版的典型代表作。《只要你能听到》中当女主人公通过脑内的“手机”和男孩通话时，你会感动于他们的纯真和美好，当男孩在机场为救女主时自己出了车祸，你会扼腕叹息，女主又想到牺牲自己来救男主时，你又燃一线希望，可是时空是不可逆转的，男孩救她的那一幕还是赤裸裸地重演….仿佛逃不离的宿命。也许听起来是个并不出彩甚至有些落于俗套的剧情，可是当你真正看原文的时候，你内心的情感涌动，会远比看我干巴巴的概述来得猛烈。

《伤》也是一个感人的故事，内向的小男孩具有转移别人伤痛的能力，他一次又一次，把医院里骨折病人的伤移到自己身上，得到的只是冷漠的白眼，因为人们不知道他为什么无缘无故地触摸他们；他还把烧伤病人的伤痛移到自己脸上，却等到了烧伤者的一去不返；最后，他失去了活下去的勇气和信心，微笑地走向一个因车祸去世送往医院的少年身旁，伸出小手轻轻触摸他，然后瘫软下去，主人公“我”哭着请他把伤痛分给他一半，真正体会到痛苦的时候，“我”才意识到，他这么小的身躯里，竟然忍受着这么大的痛楚。结局是好的，两个小伙伴身上有着完全一样的伤痕，一起看着初升的太阳，迎接未来。

乙一的作品经常被拍成电影，这篇（《只要你能听到》）也不例外，被改编成了电影，可见它的构思精巧，情节动人，下面摘录断章残句以飨众位！

“……喂喂，是真也吗？”

“这30分钟你没联络我啊，是怎么回事呀？你能不能好好见我一面？”

落后一小时的他还不知道自己会死，也许还在飞机座位上看着窗外的云儿。我觉得心中像插

进了一块沉重又冰冷的大铁块，真也温柔的声线让我觉得更悲伤。

“飞机还有多久才着陆？”

“还有20分钟左右，我做得好累了。凉子，你怎么了，声音和往常不同……”

他疑惑不解，一本正经地问：“听起来很不高兴嘛，发生什么事了？”

我狠狠地骂自己，喝止自己流露感情。此刻，再悲伤与爱情的哀鸣中，我整颗心都要撕裂了。 “真也，拜托你，飞机一到，不要出机场，即刻买回程票回家吧！”

顿时，他一言不发。

我从心里想对她说。

现在的你也许为很多事情而受伤，感到孤单寂寞。也许没有可以借来肩膀依靠的朋友，还要独立走在搅人悲伤落泪的冷风之中。

不过，没关系，不用担心。即使再痛苦，也还有那部录音机永远在身旁给我们勇气！ 雨开始越下越大。朝人哀伤地看着我。

救护车的声音越来越响，振聋发聩。一闪一闪的红色灯光进入视野，救护车到了医院，从我们眼前经过，载着病患驶上斜坡停了下来。

我们同时向那边看去。和缓的斜坡一头等着几个穿白大褂的人。回转灯的红色灯光在濡湿的石阶上反射出一层微红。

朝人踉踉跄跄地迈开步子，背对着我朝救护车的方向走去。他一定是接收了别人的脚伤，几乎不能正常走路，站立似乎已经是他的最大极限了。

我看到他裸露的背部的那颗痣。是我父亲用熨斗砸出的“杰作”。

回转灯的光芒侵入视野，一时间，朝人弱小的身体模糊成一个影子。

“朝人！”

我喊着他的名字。朝人停住了脚步。我能正常地行走，一下子就追上了他，使出全身力气抓住他的肩膀试图阻止他。

“对不起。”

朝人过意不去地向我道歉。就在触碰他的瞬间，我双脚一阵剧痛，摔倒在地。我痛得站不起来。那一刻我终于体会到他的双脚所承受的难以言表的痛苦。

你太纯净了。一次次被人背叛的你也许也带着伤痛在绝望的深渊徘徊。但我只想让你知道，你拯救了多少人啊。难道仅仅是被治疗好伤口就毫无意义？你总是那样温柔，将那么多与你

无关的人从漆黑一片的世界中拯救出来。所以你不是个没用的孩子。如果你死了，我一定会流泪的。

虽然伤口分成了两半，我们的身体还是留下了严重的伤疤。但我想这些是值得我们骄傲的印记。也许有一天我们会转移给别人，让这些伤疤消失得无影无踪。但我会永远记住，这个世界上还有一个人会和我一起承担伤痛。

我紧紧握着口袋父亲留下的那个狗项圈。眺望着延伸向远方的小镇，母亲和志保就身在某处吧！我的思绪蔓延着。如果她们能在这一片蓝天下幸福地生活着就好了。遭受背叛的愤怒和悲伤早已随风逝去，现在，我只是怀着一份心平气和的心情，追思着那些令人怀念的人们。

一切痛苦都已过去。以后，一切都会慢慢好起来的。我这样想着。

—THE END—

篇二：这是什么

《这是什么》音乐教案

一、 导入课题

1、猜声音（5）

（1）猜一猜生活中有规律的声音

师：小朋友，首先老师要考考你们，请你们听几段声音，猜一猜这是什么声音？

① 电话拨通的声音

你能模仿一下吗？ 出示：嘟 - - - | 嘟 - - - | 嘟 - - - | 嘟 - - - || 一边拍一边模仿

② 敲门声

也请你模仿一下敲门声 出示：咚咚 咚 |咚咚 咚||

③ 比一比 谁的声音长？我用另一种方式来提问？这种提问的方式有什么不同？（有节奏，带有音乐的感觉）请你也用带音乐节奏声音 |长 - ||声音 |短 - ||？谁.声音 |高 - ||声音 |低 - ||声音 |强 - ||？声音 |弱 - ||？

师：生活中的很多声音都是有规律的，而音乐就是是来源于生活中的各种声音。

（2）聆听《调皮的小闹钟》

①猜谜语

师：接下来朱老师也要介绍一种生活中我们常用的物品给你们，它也会发出很有规律，很有节奏的声音，到底是什么呢？请你用心猜个谜

语，看看能否猜出这件物品。

出示：会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡！（闹钟）

师：是啊，就是我们经常用的小闹钟，小闹钟的作用可大了，

二、 欣赏《调皮的小闹钟》（5）

师：接再来有位来自美国的作曲家-安德森，就把生活中有规律的声音写在了音乐中，让我们一起去聆听他的这首作品，想一想，他把生活中的什么声音写在了音乐中？

①初听《调皮的小闹钟》片段，猜一猜这是生活中的什么声音？出示曲名。

②复听：请用捻指或者打响舌的方式一起来演奏音乐，做个小小演奏家。

三、 学习新歌

师：原来小闹钟秒针走动的声音可以创作出这么好听的音乐啊，看来只要细心观察，努力学习，将来的你们也能成为伟大的音乐家！看小朋友们学得这么认真，朱老师也要为大家演唱一首关于闹钟的谜语歌，看谁能马上记住这个谜语的谜面。（5）

1、 初听（师演唱）你听到了什么？出示歌词

2、 这是一只怎样的闹钟？可爱、快乐

3、 读歌词 按照节奏读，强调附点---采用对比法（听听朱老师读

的有什么不一样？）

4、 歌词中除了听到闹钟的滴答声，你还听到了什么声音？（再听）

闹钟的报时声

⑴师：闹钟报了几次时？（2次）

⑵师：两次报时声都是一样的吗？（师弹唱）哪次高？哪次低？ 你也来唱唱吧，师唱滴答滴答，生接唱当当当 （加上手势-脱离琴声-全部学生唱）

⑶两次报时哪次强一点？哪次弱一点？

师示范，生演唱

5、 演唱曲谱（3）

师：会唱歌曲的歌词没什么了不起的，真正懂音乐的人他一定会演唱歌曲的曲谱，现在我出示了一张最简便的曲谱，你会唱吗？别着急，⑴在心里头唱一次，看看谁学得最快！

⑵跟着老师的琴声试一试（注意强弱）

⑶出示正宗曲谱

师：看来这个简易的曲谱已经难不倒你们了，换成标准的简谱你还会吗？我唱前，你唱后-分小组-全部-个别-加入歌词

6、唱全曲并解决难点：附点句（2）

师：在整首歌曲当中你还能常准吗？ 告诉 | 我 们 时候 | 起- | 时候 | 睡 - || 师：我发现这一句话有两种唱法，你觉得哪一种更好听，是谁让歌曲变得更好听的？（附点：作用，演唱原有时值的一半）

我们一起跟着琴声对一对口型--轻轻地唱一唱吧！- 让边上的同学也能听见你好听的歌声！

（2）唱全曲（4）

师：把整首曲子连起来唱一唱(跟琴---加上音乐伴奏唱一唱)

我总觉得光站着唱还不够吸引观众的眼球，音乐还缺了点什么呢？（动作）师：是啊，动听的音乐再配上优美的动作你们的表演就更完美了，请小朋友们四个人为一组，一起讨论讨论该怎么表演-师统一-集体表演

四、 乐器伴奏（6）

⑴师：你们的表演这么动听，乐器宝宝们也耐不住寂寞，他们也想要一起加入你们的表演呢！瞧！谁来了？出示（双响筒、碰铃）

那么这两种乐曲哪一种适合模仿秒针的嘀嗒声？哪一种适合模仿报时声呢？为什么？

⑵学生个别演示，其他同学在凳子上模仿

⑶学生分组个别展示上台表演：演唱、打击、表演动作

⑷表演、打击、其余全部演唱

五、 拓展

1、复习带有生活中的声音的歌曲

师：作曲家用闹铃的嘀嗒声和报时声为我们编了一首这么动听的歌曲，其实除了今天的这首歌里边有生活中的声音，我们学过的许多歌曲当中都有生活中的声音呢，出示（《小雨沙沙》《法国号》《布娃娃弹琴》《布谷》……）让我们一起把这些歌曲复习一下吧，一起找一找这些藏在歌曲中的熟悉的声音。

师：其实，音乐和生活是分不开的，生活中很多声音都可以变成美妙

的音乐，只要我们细心观察，努力学习，你一定能寻找到更多好听的声音，将来长大了创作出更多好听的歌曲对不对！

2、说说钟表的作用

时间过得真快，再过一会，小闹钟又要提醒我们下课了，过去的时间我们是无法挽回的，所以我们一定要好好珍惜时间，合理安排每一天，最后让我们再把今天学的歌曲表演一次，把你们最好听的歌声，最灿烂的笑容和最优美的舞蹈留在记忆里吧！全体起立！让我们伴随着这欢快的音乐，再次唱起来，跳起来，结束我们今天的音乐课。同学们再见！和后面的老师们说再见！

篇三：《放牧》学唱《放牛山歌》

篇四：世界最恐怖的十首曲子

世界最恐怖的十首曲子

第一首：《忏悔曲》 《忏魂曲》的曲作者是美国人,据说曲成之时既是他的忌日，一首看似悉数平常的宗教赎罪曲,却导致自杀者数以千计，所以又名为《恶魔曲》。

自杀者无外乎是最虔诚的教徒，他们向上帝忏悔自己的罪行的同时，又越发不堪忍受痛苦的现实生活给予自己的报应和惩罚，于是纷纷选择了结苦难的一生，教徒们相信天堂的存在，对上帝召回更是欣然接受。在《忏魂曲》歌声中，死亡不再可怕，它来得越早，就意味着解脱得越早，教徒们纷纷迫不及待的离开人间地狱、升入理想中的天堂……

但是在天主教基督教等信仰上帝的宗教教义中，自杀是对上帝赋予的生命的一种亵渎，自杀者的灵魂无法升入天堂，所以对于“自杀者无外乎是最虔诚的教徒”以及“教徒们纷纷迫不及待的离开人间地狱、升入理想中的天堂”可能是后人杜撰的。

当下的人们

无法体会《忏魂曲》背后无数个逝去灵魂的心境，我们没能相继的了结生命，并不是因为心胸坦荡，在流淌着冰冷的眼泪的世界里，罪恶仍然充斥在周边的每个角落，只是我们感觉不到它们的存在，暗红色的心脏早已麻木。现在留下来的版本只是禁曲的五分之一。真正的版本早已不存在了，并且一首曲子怎么会有如此大的魔力呢?

第二首：《第13双眼睛》

《第十三双眼睛》在西方无外乎是个恶毒的名字。“13”是不祥的数字，在西方，尤其是宗教领域波及的地方，没有人喜欢这个数字，因为他象征着耶稣的第十三个门徒犹大，他无情地出卖了耶稣，使耶稣被痛苦地被钉在十字架上。于是“13”象征着不幸与受难。

“第十三双眼睛”是一双咒怨的眼睛，凡接触它的人仿佛都被死神凝视着，直到听者一个个乖乖的投入死神的怀抱，没有人知道这双眼睛究竟残害了多少生命，但仅从名字上已经能够作出推断，与接受上帝召唤的《忏魂曲》不同，《第十三双眼睛》是邪恶的诅咒。

《第十三双眼睛》歌曲里有死神的声音。它和《黑色星期天》，《忏魂曲》并称为世界三大魔（禁）曲。但网上有诸多所谓“残曲”，曲中使用了大量延长磨碟音，同时旋律比较奇特，使人产生不舒服的感觉，当然，事先听前的心理语言暗示也很重要，其中诸多故事可能有事后附会的几率。

《第十三双眼睛》于非洲的原始部族，是一种诡秘的音乐，作曲者的创作意图已不可考，但据说大约60年前，有个部落的人在听了此曲之后，不约而同的集体自杀，出于这个原因，《第十三双眼睛》被禁止演唱，官方联手销毁了收集的所有手抄谱，但仍有其中的一小段曲谱侥幸存留下来，后来，大概在1991年的时候，一位知名的音乐家偷偷的买下并收藏了它，也许他起初是出于好奇，并没有相信之前的传说，于是回家自弹自唱，而当他反复听了仅存的片断曲谱之后，竟匆匆的烧掉了手中的谱子，从窗子纵身跳下，从那以后，与《第十三双眼睛》的相关资料消失了

第三首：《黑色星期天》

《黑色的星期天》(gloomysunday)（又名《灵魂忏悔曲》）当时被人们称为“魔鬼的邀请书”，至少有100人因听了它而自杀，因而曾被查禁长达13年之久。据说，《黑色的星期天》是鲁兰斯·查理斯和他的女友分手后在极度悲恸的心情下创作出来。令人意外的是，作者本身也没想到竟会这样。

原版的《黑色的星期天》是一首47分13秒的歌，主要由钢琴伴奏。据说，听完的人，没一个能笑的出来。很多人患上精神分裂，抑郁症等等……因此，如果现在你们听到《黑色的星期天》，并非它的魔力不再，而是已经不再是原版了。

造成100多人自杀的 《黑色的星期天》(gloomy sunday)（又名《灵魂忏悔曲》）当时被人们称为“魔鬼的邀请书”，至少有100人因听了它而自杀，因而曾被查禁长达13年之久。据说，《黑色的星期天》是鲁兰斯·查理斯和他的女友分手后在极度悲恸的心情下创作出来。令人意外的是，作者本身也没想到竟会这样 ，作者临终时，还表示了深深的歉意，他也没想到会这样。

这首“黑色星期天”的作者是鲁兰斯·查理斯。当他创作出它的时候，引起了全世界的轰动。原因主要在于绝大部分听过这首乐曲的人都自杀了！ 在1936年左右流传到了美国。它的第一个英语版本是由爵士艺术家Paul

Robeson 于1940年录制的。1941年8月7日，黑人女歌手 Billie Holiday 用她自己独到和精湛的方式重新演绎了该曲，使其成为全美家喻户晓的热门歌曲。 多年来，一些难以置信的报道和传闻给《黑色的星期天》披上了极度神秘的色彩。据《Cincinatti Journal of Ceremonial Magick》创刊号上 MacDonald 的文章所述，1936年2月布达佩斯警察调查过当地一起制鞋匠 Joseph Keller 的自杀案。他们发现 Keller 留下了一份遗书，其中抄录了那时刚刚流行起来的这首

歌的歌词。某份遗书中抄录一段歌词本身或许并非是一桩离奇之事，离奇的是在后来的岁月中此歌据信要对超过100人的死亡事件负直接的责任（象

“Hundreds of Hungarians Kill Themselves under the Influence of A Song” 这样近乎夸张的字眼曾经出现于纽约时报的头条）。很多自杀者临死之前总以这样或那样的方式与这首歌发生联系。

最后结果

这首杀人的乐曲最终还是被销毁了，作者也因为内疚而在临终前忏悔道：“没想到，这首乐曲给人类带来了如此多的灾难，让上帝在另一个世界来惩罚我的灵魂吧！”

原版的《黑色的星期天》主要由钢琴伴奏。据说，听完的人，没一个能笑的出来。很多人患上精神分裂，抑郁症等等……因此，如果现在你们听到《黑色的星期天》，并非它的魔力不再，而是已经不再是原版了。

中央电视台曾报道，在中国至今还有一人保留着这首原版曲子，保存了五十多年，但至今，这位收藏者和他的家人也没有听过……

最后的完整版现在保存在美国俄亥俄州的一所音乐大学的保险柜里锁着，绝对的真正原版。

那么民间是否流传得有呢？

有。可惜只有第5小部分，据说那个准备手抄这支曲子的人差点被判了终生监禁。 关于此曲的秩闻很多，有些不可靠。

第四首：《妹妹背着洋娃娃》

据说那好像是日本还是德国的歌曲~意思是爸爸是个军人喝了很多酒回到家用斧头把妈妈杀死了然后就叫上自己的孩子一起把孩子的妈妈埋在了大树下~爸爸又用斧头劈向了自己的孩子，然后拨了孩子的皮做了个娃娃

也有人说是几年前，网友winddevil将台湾童谣《妹妹背着洋娃娃》改编成一首恐怖童谣歌曲，而旋律则为日本著名动漫音乐《It’sOnlytheFairyTale》。不过令作词者没有想到的是，这首歌曲的传唱程度十分之广，网络上还出现了歌词的所谓来历，甚至有若干个版本。

第五首：《嫁衣》

据说，《嫁衣》是根据一封遗书改编的。一个女大学生和她的男友十分相爱，就在她把自己的身体献出去的第二天，那个男人抛弃了她。于是，她穿着一身红嫁衣自杀了。主唱已经澄清，《嫁衣》这首歌和当时的情绪有关，封闭，自我封闭。等等。对艺术家来说，并非不是好事。是一首普通的情歌。 第六首：《自杀没有痛》

这首曲子不长，叫《自杀没有痛》，这首歌是作曲者在自杀的时候所作，带有非常强烈的诱惑力，诱惑人去自杀，每个字眼都透着死亡，教唆别人去自杀。 第七首：《跳房子》

这首歌带着深深的怨恨！深深的诅咒！对着个世界的不公！！对世界的怨恨！对世界的绝望！对一切一切的厌恶！因为作曲者本来就是一瘸子！童年的时

篇五：一、声音是什么

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