作业帮写一首关于童年的诗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 15:18:47 体裁作文
篇一：童年是一首诗
(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:写一首关于童年的诗)童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。中心小学四年级（一）班的孩子们有一个美丽的愿望,那就是让世界每个角落都变得温暖而又明亮,接下来请欣赏有他们表演的舞蹈《种太阳》。
刚才的舞蹈表演的很棒，一下把快乐带到我们每个人的身边 ，也让我们感受到童年的纯真和幸福，在这个欢乐的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，那么就让我们《大家一起来》吧。只有团结才是力量，让我们一起尽情地跳吧。接下来就请大家一起欣赏中心小学四二班的舞蹈【大家一起来】。
篇二：童年的小诗
童年的小诗
南京一线教育红山校区六年级二班 韩 郭
写一首童年的小诗，
悄悄地，
塞进梦的云彩里。
然后，
闭上眼睛，
屏住呼吸。
等待着，
等待它插上童真的翅膀，
飞进你稚嫩的心里。
时光飞逝
当我们慢慢长大，
心中童真的梦被未来的憧憬所掩埋。
一个又一个期望与梦想，
让我们不再记得童真的欢乐。
多年以后，
或许，
那时的我们已经功成名就，
又或者早已潦倒街头。
但当我们回忆起那首诗
回忆起那充满快乐的童年，
也许，
我们会在梦里，
回到那个童年，
回到那首诗中，
变回那个写诗的孩子。
坐在窗边，
仰望蓝天，
等待那首塞进云彩里的诗，
等待它插上翅膀，
飞进你重获童真的心里。
指导老师：一线教育
篇三：描写童年生活的古诗
描写童年生活的古诗。
《牧童》 <唐>吕岩
草铺横野①六七里，笛弄②晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣③卧月明。
舟过安仁① 【南宋】杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。
《清平乐·村居》
宋· 辛弃疾
茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪⑤？大儿锄豆⑥溪东，中儿正织⑦鸡笼。最喜小儿无（wú）赖⑧，溪头卧⑨剥（bāo)⑩莲蓬(peng)。
《小儿垂钓》 ——唐·胡令能
蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《所见》 ——清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
回乡偶书二 【其一】
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【其二】
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
现代儿童诗
我想
我想把小手
安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万里阳光，
1
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的帐篷。
我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮。 望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
惜时古诗
种在春天的土地上， 变小草，绿的生辉， 变小花，开的漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量。
《杂诗》
晋 陶渊明
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
《劝学》
唐 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
、
《明日歌》
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌
!
《增广贤文》
①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。②一年之计在于春，一日之计在于晨
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《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶
衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
《明日歌》 文嘉
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日
累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我 明日歌。
爱国诗篇
我有一个强大的祖国 那是一张熟悉的脸， 是我痛失亲人后 看到的最亲切的笑脸， 她眼里闪着泪花， 话里充满着力量。 那一刻，我感到 我有一个强大的祖国。 那是一张陌生的脸， 是我埋在瓦砾下 看见的最勇敢的脸， 他撬开了残垣，搬走了巨石。 那一刻，我感到 我有一个强大的祖国。 地动天不塌，大灾有大爱。 这一刻，我感到 我有一个强大的祖国。 那是一张美丽的脸， 是我躺在病床上 看见的天使的脸， 她包扎着我的创伤， 驱走了我的恐惧。 那一刻，我感到
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我有一个强大的祖国。
那是一张慈祥的脸， 是我奔离教室前 看到的最镇定的脸， 她为了自己的学生， 成就了自己的永恒。 那一刻，我感到 我有一个强大的祖国。
地动天不塌，
大灾有大爱。 这一刻，我感到 我有一个强大的祖国。
那是一张年轻的脸， 是我在排队长列里
看到的最急切的脸，
她为了灾区的伤员， 献出了自己的殷殷鲜血。 那一刻，我感到自己
有一个强大的祖国。
那是一张忙碌的脸， 是我在抢险救灾中 看到的最疲惫的脸， 她眼里布满血丝， 来不及探询家人的安危。 那一刻，我感到
我有一个强大的祖国。
那是世界上最可爱的脸， 是家乡地震后
不曾面见的男男女女的脸，
她远在他乡海外，
爱国古诗
温暖的目光却紧紧地 落在了我的身上。 那一刻，我感到 我有一个强大的祖国。
《十一月四日风雨大作》 秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋，陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
出 塞 (选一) ★ 唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
塞下曲 ★
唐·卢 纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
示 儿 ★ 宋·陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
己 亥 杂 诗 (选一) ★
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
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篇四：有关童年的古诗
关于童年的古诗
《小儿垂钓》 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《村居》 [清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《宿新市徐公店》 [宋]杨万里
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《池上》 [唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《所见》 [明]袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《四时田园杂兴》 [宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
篇五：童年像一首诗
童年像一首诗，用笔写出它的色彩。
诗人拿起笔，写上：七彩童年。用回车，打个空排。开始写起童年……
春天、童年是欢乐的。
夏天、童年是炎热的。
秋天、童年是丰盛的。
冬天、童年是幸福的。
这首四季的诗歌，是诗人在赞美童年。有人说，童年是绿色的，正如温暖的春天；有人说，童年是红色的，正如炎热的夏天；有人说，童年是金黄的，正如丰盛的秋天；还有人说，童年是白色的，正如寒冷的冬天；而我却说，童年时七彩的，正如我们的梦一般。
童年究竟是什么颜色，谁也不明白，但谁又不想弄明白呢？我们能做什么？是默默赞美童年，默默探究童年？我们的赞美、我们的探究，只会让我们更糊涂，还不如就这样享受童年。春天，和伙伴们坐在软绵绵的草地上，一起说说笑笑，畅想自然、仰望蓝天。夏天，和伙伴们在冰凉的游泳池里，享受冰凉的感觉。秋天，和伙伴们坐在院子里，品尝那鲜美的果实。冬天，和伙伴们在雪地上，打雪仗，堆雪人。童年的颜色如春夏秋冬的颜色一般。
NO.2童年如歌。
童年如一首歌，用音乐唱出它的美妙。
歌唱家用自己美妙的音乐，来唱出童年。指挥家，用手中的指挥棒正在描绘童年的彩图。
童年，我爱你。
童年，我要赞美你。
童年，我要唱响你。
童年，我要为你唱歌。
一个个悦耳动听的音符传入我的耳朵，是它，在为童年唱歌。断断续续的音符，断断续续的歌声、断断续续的赞美，打断了正在断断续续唱歌的我。我从自己的歌声中醒来，去听那断断续续的歌。写得多好啊，唱的多好啊。就连那群来凑热闹的小家伙，也沉醉于其中，随之歌唱。鸟儿们停在树枝上，不肯离开。就连那些平时不爱歌的小家伙们，也来了。可想而知，这歌声多么悦耳动听。
这首歌名叫童年的歌。听过一首歌，不想长大。我们给它起了一个特别的名字：童年的歌。也还有一首歌：童年。唱的多好，写得多好啊。柳树下，常常会有唱歌的孩子；桃树下，常常会有小孩来偷果子吃；梅花树下，常常会有爱花的孩子来这观赏花。
这也真奇怪，来来往往的人群中，恍然间，听到一首歌：童年。停下脚步，美美的听着歌，不论行人怎么说，怎么笑，都不肯离开。太爱它了。听完那首歌，还想继续听下去，买下磁带，回家，一遍又一遍地听着，那个旋律，那么熟悉、那么优美。
童年是一首回忆的歌。
NO.3童年如画。
绘画家们，手中的画笔，是用来绘画的，他们要用自己的手，绘出童年。
画中的童年，有红色、有蓝色，有绿色……就连那对于童年来不那么重要的黑色，
都有那么多。多么美丽啊。
红色的童年，代表热烈。
粉色的童年，代表幸福。
蓝色的童年，代表喜悦。
黑色的童年，代表悲伤。
童年难免会有悲伤，如果没有悲伤，还值得我们回忆么？黑色的童年使我们重要的回忆。这儿一点黑，那儿一抹红，就是我们想要的童年。绘画家们多么聪明，他知道我们想要的童年时什么样的。是七彩交加的。下雨过后为什么会有彩虹，因为经历黑色的童年后，迎来的便是七彩的童年。
呐。画中就有彩虹，七彩的。正是黑色过后画的。童年如画，是美丽的、丑陋的。谁说过丑陋的画没人喜欢，只要韵意深，就会有人喜欢，谁说丑陋的童年没人喜欢，那是挫折，谁会不经历挫折。童年就是那样的。童年的那幅画，上面绘有七彩色、白色、黑色，每一种颜色，都代表着不同的童年。
童年的画，是丑陋的、美丽的。
NO.4童年，我爱你。
童年得喜怒哀乐；童年的红橙黄绿；童年的春夏秋冬；童年的抑扬顿挫；童年的跌宕起伏。都是属于我们的。
谁会不爱童年。甚至一些人会爱到，不想长大。那就是我。我不想长大、我不想长大，长大了就……
童年，我爱你，爱你的美好，爱你的悲伤！
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