书山有路勤为径的作者

篇一：书山有路勤为径

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

在古训《增广贤文》中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。

《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”出自唐朝诗人颜真卿的《劝学》。

全诗是：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”

书山有路勤为径 学海无涯苦作舟出自我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的治学名联。《增广贤文》亦收有此联

品味读书妙联

●韩士奇

读书人都爱书。自古以来，不少名人将自己勤奋读书的情趣写成对联，用以自勉或互勉。

宋代学者刘载好学不倦，知识渊博，他的书斋配挂一副自书对联：“夜眠人静后，早起鸟鸣先”，说明学习的勤奋和刻苦。

苏东坡年轻时自以为已无书不读，便书一联：“识遍天下字，读尽人间书”。 后经一老翁指点，改成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。

诗人陆游以书为伴，将书斋取名“书巢”， 并自题一联：“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”。

民族英雄郑成功酷爱读书，他的自勉读书联寓意深刻，颇有韵味：“养心莫若寡欲，至乐无如读书”。

清代一些读书对联各道志趣，清新可读。咸丰年间学者王文韶手书一联：“好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才”。

学者孙星衍写有一副对联：“莫放春秋佳日过，最难风雨故人来”。曾有不少人书写此联，张贴于书房，以鞭策自己。

文学家王士祯爱好读书写作，曾自题书斋联：“书搜万卷，读书求实用；笔剩一枝，下笔尚真情”。

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《四库全书》的总纂纪晓岚写有一副对联：“浮沉宦海为鸥鸟；生死书丛似蠹鱼”。联中把自己比喻成“蛀书虫”，热爱读书由此可见。

现代名人的读书对联独具情趣。蔡元培步入仕途仍不忘读书，曾撰写对联悬于书斋：“都无作官意；惟有读书声”。

沈钧儒的书斋也有一联：“立志俯存千载想；闲淡无过五分钟”。他立戒清淡，惜时如金。

鲁迅在北京“老虎尾巴”书房西壁挂有一副集屈原《离骚》句联：“望崦嵫而勿迫；恐鹈鸟之先鸣”。他在《彷徨》的题词也引了《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 正好是这一联的注脚。

周恩来读中学时，撰写一联：“与有肝胆人共事，从无字句处读书”。把如何交友，怎样读书说得明朗透彻。

毛泽东在湖南第一师范学习期间，曾写一联：“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”。把读书要持之以恒、循序渐进的道理说得透彻明了。 历史学家范文澜在自己书斋中悬有一联，用以自勉：“板凳要坐十年冷；文章不写一句空”。

高雅美妙的读书对联不胜枚举，常被人们引用的一副：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，出自20世纪30年代《大公报》一个年轻编辑王芸生之手。 当代作家柯灵，从小爱好读书，他的书房也挂一副趣联：“读书心细丝抽茧；练句功深石补天”。

编蒲抄书》

西汉时期，钜鹿（今河北宁晋县）有一个叫路温舒的人，家里十分贫穷，父亲没钱让他读书，只好让他给人家放羊。失去学习的机会，路温舒虽然很难受，但他并没有因 此儿放弃学习。他向别人借书，可这样不方便。有一天他放羊的时候，发现河边有一种叶子很宽的蒲草，编成了一张席子，然后把借来的书抄下来。他从抄的书中得到了不少的知识。后来，路温舒靠自学成了一个有学问的人，做了朝廷的大官。

《孙敬悬发》

汉朝时期有个叫孙敬的人，最大的嗜好就是读书。 读了很多书，但仍然不满足，读书时间长了，免不了会瞌睡。为了不影响读书，孙敬想了个办法：他在房顶的屋梁上吊一根绳子，然后用绳子系住头发，如果打瞌睡头发就会被绳子扯住。于是就赶走了睡魔。用这种办法他挤出不少睡觉的时间来读书，成为了一个很有学问的人。

篇二：书山有路勤为径

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

★时间对每个人是公平的.我们应抓紧时间,努力把握住每一个今天,在今天尽量多做实事,使今天的工作效率大大提高.

★自己不会的题目,去看了别人的一会儿就会忘记,但如果是自己思考出来的,就会记得很牢. ★知识很宝贵,就好像是金矿.学好知识,掌握好本领,会对我终身有益.

★一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功.

★永不言输.第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一. ★既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇.

★不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。

——荀况，战国思想家、教育家

★不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——荀况，战国思想家、教育家

★凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。

——李大钊，革命家、政治家

★讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。

——苏步青，数学家、教育家

★我们写作文,就应该多读,多看,多想,作文一定能写好.

★书是人类进步的阶梯,书是人类的导师,书是知识的海洋,书是饥饿人的点心,书是打开知识大门的金钥匙.

★学习的路上不可能一帆风顺,当你遇到挫折的时候,不要灰心丧气.只要你是一个有心人,去努力,那么,你就会克服一件件难事.

★知识就是力量.

★勤奋是无价之宝.

★只有从小刻苦勤奋,长大才能接受种种挑战.

★信心是成才的基石.没有信心的人,将一事无成.

★世界上没有不学习的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老.

★明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于24小时!

★勤奋是开启知识大门的一把金钥匙.

★人生只不过有三万多个日夜,不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光.

★学习不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点.

★学好英语,沟通世界.

★生活中没有弱者,只有不愿努力的人.

★无论做什么事,只要有恒心,一定成功.

★战胜别人,先要战胜自己.

★知识很多,就像茫茫无边的大海,只有坚持不懈,不断获取知识,才会成为有学问的人. ★世界上没有天生聪明的人,要想变聪明,就要用勤奋和努力去换取.

★知识就像无边的海洋,我们每天所学的只不过是沧海一粟,点滴积累也只不过是汇聚成溪,所以我们要不断地学习,不断地积累,不断地向大海靠近.

★人是不可能十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美.

★学问不是上帝恩赐的,而是靠你平时一点一滴积累的.

★少壮不努力,老大徒伤悲.

★人人为我,我为人人.

★有志者事竟成

1. 学知不足，业精于勤。 作者:（唐）韩愈

2. 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫

3. 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》年第期

4. 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯

为下矣。 作者:《论语》

5. 研卷知古今；藏书教子孙。 作者:《对联集锦》

6. 学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与

行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状 作者:MRMY.net收集

7. 学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。 作者:孙中山

8. 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》

9. 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者:（汉）徐干

10.生存法则：上去或者出去（UPOROUT）知识企业中的一切都与学习相关，所

以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。 作者:选自《共好资讯军规.三十条生存法则》

11.春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。 作者:《对联集锦》

12.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 作者:毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

13.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地

学习，才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚

14.好好学习，天天向上。 作者:毛泽东

15.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 作者:孔子

16.韬略终须建新国，奋发还得读良书 作者:郭沫若

17.夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:（三国）诸葛亮

18.古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 作者:《格言联璧》

19.唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 作者:盖亚斯

(AriedeGens) 壳牌石油策划经理

20.兴于《诗》，立于礼，成于乐 作者:孔子

21.求学将以致用；读书先在虚心。 作者:《对联集锦》

22.少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。

皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 作者:张潮

23.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 作者:孔子

24.读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》

25.非静无以成学。 作者:（三国）诸葛亮

26.谁游乐无度，谁就没有功夫学习。 作者:（法国）谚语

27.我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 作者:别林斯基

28.学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 作者:巴尔扎克

29.读书志在圣贤，为官心存君国。 作者:（清）朱用纯

30.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 作者:朱自清

31.你们要学习思考，然后再来写作。 作者:布瓦罗

32.青年最主要的任务是学习。 作者:朱德

33.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 作者:卢梭

34.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 作者:罗蒙诺索夫

35.足行万里路，胜读万卷书。 作者:书摘

36.没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。 作者:（南斯拉夫）谚语

37.学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心 作者:法布尔

38.书山寻宝；学海泛舟。 作者:《对联集锦》

39.千教万教教人求真，千学万学学做真人。 作者:陶行知

40.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 作者:鲁迅

41.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 作者:罗丹

42.未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人 作者:MRMY.NET收集

43.略翻书数则，便不愧三餐。 作者:（明）陈字自

44.读书如行路，历险毋惶恐。 作者:《清诗铎·读书》

45.学而时习之，温故而知新。 作者:《论语》

46.天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 作者:《神童诗·劝学》

47.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 作者:MRMY.net收集

48.文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。 作者:（金）元好问

49.人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 作者:张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》

50.必日退。 作者:（宋）晁说之

51.书犹药也，善读之可以医愚。 作者:（汉）刘向

52.家贫志不移，贪读如饥渴。 作者:（宋）范仲淹

53.好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯

54.聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庚

55.熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者:（宋）朱熹

56.年少从他爱梨粟，长成须读五车书。 作者:（宋）王安石

57.至乐莫如读书，至要莫如教子。 作者:《增广贤文》

58.人无贤愚，非学曷成？ 作者:（清）陆以田

59.奇文共欣赏，疑义相如析 作者:陶渊明

60.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若

61.圣人无常师。 作者:韩愈

62.凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。 作者:（汉）王符

63.人能不食十二日，惟书安可一日无。 作者:（宋）陆游

64.不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底

65.必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞

66.好问，是好的。??如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 作者:谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》

67.士欲宣其义，必先读其书。 作者:（汉）王符

68.闲有余日，正可学问。 作者:（明）陈继儒

69.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:歌德

70.从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

71.学习 永远不晚。 作者:高尔基

72.立身以立学为先，立学以读书为本。 作者:（宋）郑耕老

73.努力向学，尉为国用。 作者:孙中山

74.业精于勤，荒于嬉。 作者:韩愈

75.人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 作者:（明）唐寅

76.忠诚是爱情的桥梁， 欺诈是友谊的敌人。 只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。 爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。 爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。 爱恋着的双方，应该—— 政治上互相帮助， 品行上互相砥砺， 工作上互相促进， 学习上互相切磋， 生活上互相关心。 爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。 纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。 作者:章传家

77.爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。 作者:张志新

78.读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基

79.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱

80.不读书的人，思想就会停止 作者:狄德罗

81.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 作者:（宋）朱熹

82.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 作者:普希金

83.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 作者:邓拓（现代新闻工作者学者）转引自年月日《忆邓拓》

84.学而不已，阖棺乃止。 作者:（春秋）孔丘

85.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠

86.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。 作者:（清）彭瑞淑

87.少年好学，将成大器。 作者:书摘

88.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 作者:毛泽东引自《做革命的促进派》

89.玉不啄，不成器；人不学，不知道 作者:《礼记》

90.只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪

91.处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 作者:陶行之

92.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

93.日习则学不忘，自勉则身不坠。 作者:（汉）徐干

94.儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

95.读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:（清）袁牧

96.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 作者:（清）冯班

97.聪明在于学习，天才在于积累。??所谓天才，实际上是依靠学习。 作者:华罗庚

98.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 作者:莎士比亚

99.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。 作者:鲁迅

100. 人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 作者:（南北朝）颜之推 101. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基 102. 读书必专精不二，方见义理。 作者:（明）薛煊

103. 书籍是人类知识的总结。 作者:莎士比亚

104. 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 作者:毛泽东 105. 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 作者:雷锋

篇三：书山有路勤为径

在读书中成长

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

今天我演讲的题目是我在读书中成长。

如果我是一只苍劲的雄鹰，书就是带我在天空中翱翔的硕大翅膀，让我尽情鸟瞰；如果我是一条快乐的鱼，书就是浩瀚无边的大海，让我畅游无限。在人生的旅程里，谁也不会为谁做太久的逗留，惟独书一直在我的世界里安静地花开花落，凝望着我成长的痕迹。从晨曦到黄昏，从风雨彩虹到铿锵玫瑰，无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、还是空灵芳馨的散文集，精辟真挚的小故事，他们都让我了解了人生的至真至纯，使我懂得了世界的广大、知识的无限。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一片绿荫带来清凉一夏，一纸美文让人受益一生。打开溢着油墨芳香的书，是读者与作者的交流，是心灵两岸的沟通。 洁白的纸上跃然着朴实方正的黑字，是汗水与智慧的结晶。读万卷书，行万里路"是多少人秉持的终生愿望。俗话说，开卷有益。捧一帧书册，看史事五千；品一壶清茗，行通途八百。无须走马塞上，你便可看楚汉交兵；无须程门立雪，你便可听师长之谆谆教诲。曹雪芹“披阅十载，增删五次”，方成“红楼巨著”；纪晓岚“饱览群书，徜徉书海”，方得“天下第一才子”称号。 臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕地，汗水流得多，收获更丰满。”我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已…… 冰心曾说过： 读好书，好读书，读书好。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨。

抵达那些字句所指引的彼岸。所以，读书实际上是一条长长的链子，用眼光抚摸字迹，只是最初的环节，后来还有漫长的思想飞翔的过程，在这充满未知与寻找的探索中，我们拣到先人遗传给我们的智慧之珠。读书的过程实际上是想书，是思索和记忆的过程。重在领域字迹所未知的东西，把自己的知识之网修补的更加慎密，使它能够覆盖更辽阔的水面，捕获更多的鱼。

我有一个亲戚，是搞外贸的，去他们家的时候，书房里摆满了关于外贸方面的书，我站的地方被顶天的书柜包围着，黑暗中像壁立的石崖；在后来，我结实了一个朋友，她的父母都从事教师工作，我这才知道关于教学方面的书也是汗牛充栋。现在我的家人有搞医学工作的，医学的书虽然

富面百城但是已经不令我瞠目结舌了。

世界上的行业越分越多，有关的书就越分越细。面对着恒河沙数一般的的书，怎么读呢？

朱光潜先生说过：“任何一种学问的书籍现在都可以装满一个图书馆，其中真正绝对不可不读的著作，往往不过数十部甚至数部。”原来的书，我们还有时间这只公正的胳膊可以依傍，风起云涌的新书，更令我们双眼迷离。所以我们一定要找到择书秘诀。

用真心浇灌花，就会有馨香的回报，用真心种植树，就会有硕果的回报，用真心去读书，就会有知识的回报，我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。

同学们，“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们用心去读书，相信明天的你我，将魅力无限。

篇四：书山有路勤为径

书山有路，勤为径

——读《窃读记》有感

读了《窃读记》这篇文章，我被林海音如如饥似渴读书的精神深深地打动了，我也对“书山有路，勤为径，学海无崖，苦作舟”这句话，有了更深刻的理解。

课文主要写了：台台湾著名作家林海音小时候，因家庭贫穷，无钱买书，渴望读书的她，每天放学后，匆匆地赶往书店，躲在大人腋下偷偷读书，下雨天也不放弃。在窃读中，获得智慧的她品尝到了：读书既惧怕，又快乐的滋味。 我捧起书，一句句地读着，品味着……

当我读到“当饭店飘来一阵阵菜香时”时，我已饿得饥肠辘辘……我的腿真酸哪！不得不交替着用另一条腿支撑着……我的眼睛湿润了。这时，我眼前又浮现出这样一幅画面：一个瘦弱、留着短发的小女孩，手中捧着一本书，靠着书柜，正贪婪地读着，一页、两页……直到夜幕降临。多么热爱读书、渴求知识的林海音啊！她简直忘了休息、吃饭，尽管读书那么辛苦――为了不被老师发现，她要躲在大人腋下偷偷地读书；为了读书，她要到好几家书店才能读到一本书；为了读书，她忍饥挨饿，也在所不惜！是的，家境贫穷的林海音，就是靠着苦读，把勤奋当作到达知识海洋彼岸的船只。林海音，靠着不懈的努力，才有了如今的辉煌，才成

为了驰名中外的大作家！

读到这儿，我眼前又仿佛出现了那难忘的一幕幕熟悉的人物——我想起了古人匡衡“凿壁偷光”的故事；高尔基在油灯下读书的故事；纪羡林把书藏在盛白面大缸里的故事！他（她）们与林海音是那么的想象啊！是苦读让他们到达了知识的彼岸；是苦读成让他们穿越了知识的海洋；是苦读，让他们登上了成功的宝座！

想想我自己，真是感到惭愧呀！我有优越的生活，良好的读书环境；家中有这么多的书哇！但我从没认真翻阅过，我也就三天打鱼，两天晒网地读吧！即使读了，或翻阅了，也是囫囵吞枣、不求甚解。我的作文水平之所以老是提不高，之所以我是那么“笨”，我之所以是那么贫乏，都是因为我不爱读书啊！是的，我不苦读，不勤奋，怎能登上书山，奔向知识的彼岸呢？

读完全文，我轻轻地合上书。林海音窃读的情景，依然浮现在我眼前。我暗暗地下定决心，象林海音那样：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，象林海音那样，热爱读书，渴求知识吧！

篇五：书山有路勤为径

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

读书的好处

读书的好处有很多，我给你介绍以下几点：

1．可以使我们增长见识，不出门，便可知

天下事。

2．可提高我们的阅读能力和写作水平。

3．可以使我们变的有修养。

4．可以使我们找到好工作。

5．可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。

......

怎样读书

“读万卷书，行千里路”、“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢？

(1)看目录速读全书，掌握风格。

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）。

(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助。

(4)目标确定后，规

定时间。

(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。

(6)记下一些好的句子或重点段落。

(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起

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