北大教授状告央视

篇一：《化学与人类文明》结课论文

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结课论文 题目：火力发电与人类生活

学 院 专 业 电气工程及其自动化

年 级

学 号 姓 名

2015年12月1日

《化学与人类文明》

火力发电与人类生活

摘 要

火力发电对人类社会的进步具有非常重要的意义。随着人类文明的不断发展，经济增长对火力发电的需求和依赖也会越来越大。进入工业化时代以后，大规模的工业生产需要大量火力发电为其提供动力支持，火力发电已经逐渐成为一个国家国民经济能否健康、稳定发展的重要物质保障。但是在人类社会大规模利用火力发电资源并实现经济增长的过程中，火力发电消耗所产生的环境问题又成为制约经济进一步增长的严重阻碍。本文从化学的历史渊源、以及化学在生活中的应用出发，阐述火力发电基本原理、火力发电在人们生活中的重要作用以及火力发电存在的问题。

关键词：化学；人类文明；电力技术；火力发电

火力发电与人类生活

1 引言

2015年11月19日，北京大学化学院教授周公度写声明“状告”央视8套。周教授认为，央视8套每晚播放的法兰琳卡化妆品的广告词“我们恨化学”是一则坏广告，毫无基本科学素养，反科学、破坏化学教育，要求央视停止播放该广告，并设法补救给化学教育造成的损失。

“我们恨化学”，这句话说给常用化妆品的人听，他们或许瞬间就能理解广告创意，但其他人未必，他们会觉得化学不好，会给人带来危害。化学的历史渊源非常古老，可以说，自有人类以来，化学自始至终都与人类的生产实践活动密切相关。钻木取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜器和铁器，都是化学技术的应用。火力发电也是一种化学变化过程。火力发电是将煤等化石燃料燃烧（化学反应）放出的热量再将特别纯净的蒸馏水加热成水蒸汽来推动发电机发电。火力发电为人类社会的发展提供强有力的支持，是衡量人类社会发展水平、文明程度以及人类生活水平的重要指标之一。[1]

2 火力发电基本原理

火力发电的基本生产过程是：燃料燃烧将化学能转变成热能加热水生成蒸汽，推动汽轮机带动发电机旋转，转变成电能。[2]

2.1 汽水系统

火力发电的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、高低压加热器、凝结水泵和给水泵等组成，它包括汽水循环、化学水处理和冷却系统等。水在锅炉中被加热成蒸汽，经过热器加热后变成过热蒸汽，再通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀，高速蒸汽推动汽轮机叶片转动带动发电机。

2.2 燃烧系统

燃烧系统是由输煤、磨煤、粗细分离、排粉、给粉、锅炉、除尘、脱硫等组成。是由皮带输送机从煤场,通过电磁铁、碎煤机然后送到煤仓间的煤斗内，再经过给煤机进入磨煤机进行磨粉，将煤粉打至粗细分离器，粗细分离器将合格的煤粉，经过排粉机送至粉仓，给粉机将煤粉打入喷燃器送到锅炉进行燃烧。

2.3 发电系统

发电系统是由副励磁机、励磁盘、主励磁机（备用励磁机）、发电机、变压器、高压断路器、升压站、配电装置等组成。发电是由副励磁机（永磁机）发出高频电流，副励磁机发出的电流经过励磁盘整流，再送到主励磁机，主励磁机发出电后经过调压器以及灭磁开关经过碳刷送到发电机转子，当发电机转子通过旋转其定子线圈便感应出电流，强大的电流通过发电机出线送至电网。 3 电力在人类发展中的作用

3.1 电力是人类文明和经济发展的重要推动力量

从经济学的角度来看，在目前对经济增长的推动因素研究中，电力同资本、劳动和技术进步一样成为经济增长必需的投入因子和生产要素之一。现代国家的经济增长是以电力为重要的物质基础之一，也就是说经济增长对电力的依赖越来越明显。同时，电力利用效率以及电力消费结构的优化也以经济增长为前提，经济的进一步发展使得人类以更加先进的技术开发和利用电力，并寻找更加清洁高效的新电力。总之，一个国家的电力投入必须与经济增长保持比较合理的数量关系，否则就很难实现经济的可持续发展。[3]

3.2 电力对生产发展的推动作用

电力的开发与利用始终贯穿于人类文明发展的历史，尤其到了工业化时代，人类对电力利用技术的突破更是极大地推动了人类社会的经济增长。在18世纪之前，人类对电力的利用大部分是为了满足生活需要，但瓦特的蒸汽机发明促进了电力在生产领域的大量使用，可以说煤炭在蒸汽机中的大量利用，极大地提高了人类的劳动生产率，并由此开始引发资本主义的产业革命，极大地促进了人类文明的发展。人类社会的这场由柴草到煤炭再到电力消费结构转变，极大地促进了世界经济的繁荣与发展。尤其是19世纪末电气化的普及，蒸汽机被电动机取代，社会生产力更是大幅增长，人类社会的面貌焕然一新。

3.3 电力对人民生活水平的推动作用

电力是人类生活不可或缺的物质基础，人类生活水平越高，其对电力的需求和依赖也就越高。自从人类学会利用火以后，电力就和人类生活紧密联系。人类生活与电力的联系表现在以下两个方面：首先，电力为人类日常生活提供热量支持。人类在日常生活中要依靠电力生火做饭、取暖，现代社会中人类依赖的交通工具需要电力提供动力支持；其次，电力促进了工业文明的发展，为人类生活水

平的进一步提高提供了更加丰富的物质和精神产品。

4 火力发电的问题

4.1 电力消费所产生的负外部性威胁经济的可持续发展

在电力的开发和利用过程中，会产生大量的废气、废水以及固体废弃物。废气的大量排放严重污染了大气环境。如温室效应、臭氧层破坏和酸沉降等。废水和固体废弃物又会对地球的水循环系统和土地造成严重污染。总之，电力的大量开发利用，一方面推动了经济的高速发展，另一方面产生的污染又部分地抵消了经济发展的成果，人类在享受经济增长带来的物质文明的同时，也付出巨大代价来治理环境污染以及承担由环境污染引发的自然灾害所带来的严重后果。

4.2 火电开发和利用又造成了严重的环境问题

在火电的开发和利用过程中，会产生大量的废气、废水以及固体废弃物。废气的大量排放严重污染了大气环境。如温室效应、臭氧层破坏和酸沉降等。废水和固体废弃物又会对地球的水循环系统和土地造成严重污染。人类在享受经济增长带来的物质文明的同时，不得不付出巨大代价来治理环境污染以及承担由环境污染引发的自然灾害所带来的严重后果。[4]

5 结束语

化学对人类文明的贡献是巨大的，电动机的使用过程的背后是人类首先将热能转化为电能的过程；交通工具的演变背后也与人类对煤炭、石油、电力的利用直接相关。在学习了《化学与人类文明》课程以后，我对化学对人类文明的影响又有了更加深层次的认识，化学与人类情感，化学与健康等都给我留下了深刻的印象，人类离不开化学，化学在我们身边的每一个角落

参考文献

[1] 王长贵，崔容强，周篁．新电力发电技术[M]．中国电力出版社，2003

[2] 潘凤萍．火力发电机组自启停控制技术及应用[M]．科学出版社，2011

[3] 何永秀．中国电力工业与国民经济增长的关系研究[J]．产业经济研究，2006

[4] 陈银峰．电力需求与经济发展的关系[D]．上海交通大学，2010

篇二：25岁央视实习女主播被男友狠砍七刀

25岁央视实习女主播被男友狠砍七刀

据大河报消息，2月16号，在商丘某小区，在读研究生马翩然被残忍地杀害在自己家门口。年仅25岁。马翩然，河南商丘人，25岁，商丘师范学院08级播音主持专业，广西艺术学院播音主持艺术12级硕士研究生、中国传媒大学资深教授吴郁得意弟子。在校期间曾代表学校参加第五届上海大学生电视节目首届主持人大赛总决赛

篇三：李彦宏-央视开讲

李彦宏

我在很早的时候，就对计算机非常有兴趣。我记得那是在1984年，我当时在山西省的阳泉市，我出生和长大都在山西阳泉，所在的学校就买了几台计算机，那个时候是苹果机。学校里头光我们一个年级就有四百多人，总共只有几台的这种苹果电脑，那么只能有少数的学生有机会去学习电脑的使用。那么当时学校怎么做呢？它就用了一个办法——考一次试，谁的数学成绩好我们就选他去学计算机 。当时就满怀信心地去学习计算机，学了一年之后，我们学校进行一次考试，考试就选出了前三名，选出来这前三名干什么呢？去参加全国青少年程序设计大赛。我就记得就是带队老师领着我们三个人坐着火车到太原去，在火车上老师就跟我们讲，他说：“你们三个人只要有一个人，能够冲进全省的前十名，我就没白教你们。”我说：“老师你放心吧，我们一定给你争光。”

第二天，我们在太原参加了考试，等到考试结束之后，我去干了一件事情。我到了太原的新华书店，一进那个新华书店我就惊呆了，因为它有好几个书架，都是有关计算机编程的书，而在阳泉也有一个新华书店。我能够看到的所有有关计算机的书，

就是我上课的时候用

的那一本教科书。后来我们三个人没有一个人进入了全省的前十名，而且我也很清楚为什么我们进不去，因为大家在信息和资源面前太不平等了 。

当然，就这一次失利，其实对我后来也有比较大的影响。我当时是高一，后来到高三考大学的时候要报志愿，其实我挺喜欢计算机的。但我觉得不能报计算机，因为我知道有太多的人在更大的城市，太原、 甚至是北京，他们有比我多得多的资源优势。那怎么办呢？ 我就想有没有什么专业，是既能够应用到很多计算机知识，但是它又不完全是一个纯粹的计算机，是能够有应用领域的。我翻了各个高校的所有的相关专业，最后找到了一个专业，也就是今天的北大信息管理系，那个时候它叫图书馆系。

这个系的名字非常吸引我，因为我觉得一旦我进入了图书馆系，我可能就能够到全北大最好的图书馆，全中国最好的图书馆，找到所有我想要看的书。我现在想起来，这就是为什么后来我能够做百度，能够让人们这么容易地去找到他想要找的信息。因为我从小心里就埋了这么一颗种子，要让所有的人，要让全中国的人，不管你在多偏远的地方，你能够像北大的教授一样方便、平等地获取信息。

但是我也很快发现，这个专业有关计算机的课程是比较少的，学得也比较浅，比较容易，更加糟糕的是它在美国没有对应的专业，大家知道美国在科学技术方面，一直是在全世界领先的，尤其是在我们那个时代，它是远远领先于中国的。那么要想学习更好的更优秀的科学和技术，在那个时候最佳的方式就是到美国去，但是当我发现在美国没有我对应专业的时候，我很茫然，我需要重新做一个决策，下一步怎么办？我做了两件事情，第一件事情就是希望我对我所在的领域，能够比别人了解得更深一些。我作为一个本科生，我到北大的图书馆里头，天天去看最新发表的有关我们专业的论文；第二件事情就是去申请美国的计算机专业，后来我被布法罗纽约州立大学计算机系所录取。刚刚到美国的时候，我特别不适应。一方面那个地方很冷，一年有六个月在下雪，功课又很紧。有时候上一些课程，我本科没有学过，

人家在讲研究生的课程，我听不懂，听完了之后一头雾水。下来我就问我旁边的同学，我说我没听懂，什么叫FLIPFLOP ？F-L-I-P-F-L-O-P，我同学说：“这你都不知道，这就是触发器呀”，我说：“什么叫触发器？”因为我们本科没有学过这些硬件的东西， 所以第一年学习是很困难的。

但是我又有生存的压力，我想及早地去挣钱，所以有一次我看到我们系以外有一位教授他做计算机图形学想要招一个助理研究生，就是我们所谓的RA，这样的是给工资的。所以我就想去试一试，我就把我的简历发过去。后来，他叫我去面试，他问了我几个有关计算机，有关计算机图形学的问题，我估计我答得不好，答得非常不好。最后，他问了我一个问题，我至今还印象非常深刻。他说：“Do you have computers in China？”他的意思不是说“你在中国有电脑吗”，因为那个时候的中国人，没有一个人能够买得起电脑，他问的是你们中国有电脑吗，我会怎么跟他说呢？我说：“我将来想建一个全球最大的中文搜索引擎，我要让每天有数亿的人都很方便地，想找什么就能找到，

我要买很多很多的电脑用来干这件

事情。”谢谢大家的掌声，但是我当时没有这样说，我当时只是说：“有。”然后就默默地离开了他的办公室。

二十多年以后，我想无论是那位教授还是我自己，我们都没有想到今天的中国智能手机的拥有量，已经是美国全部人口的两倍，那些美国的电脑制造商那些芯片厂商的CEO，见了我也说，你要什么样的芯片我给你定制，你的电脑有什么要求，你告诉我，我量身给你做，当他们说这些话的时候我真的会想起来，当时那位美国教授问我的问题——“Do you have computers in China？”所以有时候我也在想，过去这二十几年到底发生了什么事情，是什么造就了这些改变，我又是如何一步一步地，从一个草根变成今天大家都感兴趣的一个人物。其实我想了想无非就是人生道路上每一次的选择。你选对了，海阔天空；你选错了，荆棘密布。所以，我们怎么样才能做出正确的选择，我觉得其实有三个条件。第一、这个人不能太笨，今天你们能够坐在这里没有一个人是笨的，所以这个条件每个人都满足。第二、你要有浓厚的兴趣，你对这件事情要想做出正确的判断，你一定得对这件事情感兴趣，你感兴趣了才会花时间，才会深入地进行思考；第三、其实也是最重要的，就是要有丰富的信息源。

自从跟那个教授的对话之后，我开始意识到我在计算机图形学上不行，但我有我的长项，我对信息检索很清楚。我先进入了华尔街，去做实时的金融新闻的检索系统。 《华尔街日报》现在用的检索系统，可能仍然是当时我写的那些程序，后来我意识到华尔街不是我真正的归宿，因为华尔街真正认为最有价值的人不是程序员，而是那些做股票交易的交易员，所以我决定到硅谷去，加入了当时的一个搜索引擎公司，开始下决心我在这个公司一天，我一定要保证这个搜索引擎，是世界上最好用的搜索引擎，我那个时候的确把最先进的技术应用到了那个搜索引擎当中，但是很多事情我是说了不算的。因为我说了不算，所以这些建议没有被采纳。一样一样的这样的建议不被采纳之后，我意识到——有一天，我需要做一件事

篇四：CCTV中央电视台感动中国2016年颁奖晚会观后感

CCTV中央电视台感动中国2016年颁奖晚会观后感

CCTV中央电视台感动中国2016颁奖晚会观后感【1】

莫振高 化作光明烛

颁奖词：千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。

事迹：莫振高生前是都安高中校长，他爱校如家，爱生如子，用自己的微薄工资以及向社会各界募捐3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，被学生们亲切称为“校长爸爸”。2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世，整个县城花圈被抢购一空，数万人自发前来祭奠和网上无数的追思。

“化缘校长”莫振高事迹材料

3月14日晚，广西河池市都安县高级中学内，上千名莫振高的亲属、朋友、学生以及海内外校友参加其追思会。3月15日上午，广西都安，千余人送别都安高级中学病逝的校长莫振高，队伍绵延数百米。30多年时间里，莫振高因用自己微薄工资以及陆续筹集而来的3000多万元人民币善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，因此被称为“化缘校长”。

3月9日，都安高中校长莫振高去世。一时间，都安县城的花圈被抢购一空;朋友圈和QQ空间里，学子们狂刷哀悼;赶来悼念的学生和社会各界人士络绎不绝，更有学生从北京赶回都安守灵戴孝??一所普通高中校长的去世，为何能牵动那么多人的心?

广西河池市都安瑶族自治县被外界称为“石山王国”，属于国家级扶贫开发工作重点县，学校中70%的学生来自大石山区，部分学生家庭极其贫困。要想走出大山，只能拼命读书。为了对每个学生负责，让每个家庭从石头缝里长出大学梦，莫校长尽心尽责。据报道，在每次校会上，莫校长既像一个慈父一样谆谆教导，又像一位优秀的战前指挥官，给学生们打气。学校里的每个角落，都有他和老师们精心制作的各种激励标语。他不仅在管理学校上下大功夫，在教学上也是一把手。当上校长后，他始终没有放下教鞭，仍然坚持年年教高三毕业班语文课，每周上12节以上的课程，他先后带出20多届40多个高中毕业班。在他的带动和感染下，学校里的每位老师也都兢兢业业，认真上好每一节课。一分耕耘，一分收获，都安高中的教学质量稳步提升，升学率逐年上升，由1992年的48.2%到2000年的93.75%，2011年之后更是达到100%，而且连续23年有学生考上清华、北大。学校被评为全国教育系统先进集体，广西示范性高中，全国语文、数学、英语教学先进集体。

在生活上，莫校长对待学生比对待自己的孩子还用心。2000年以前，都安高中的学生宿舍基本上都是瓦房，每逢下大雨，房子就漏水，这时他都要冒雨亲自登着梯子上房检修，或者冒雨给学生疏通下水道，防止宿舍被水淹。每天晚睡前，他都会带领值周老

师催促学生睡觉。每天早上，他也总是早早来到学校，检查学校里的每一个角落，就算看到一张小废纸，他都会捡起来丢进垃圾桶里。降温了，他会在广播中提醒学生加衣服，出太阳了，他会在广播中提醒内宿生回宿舍晒被子。平时只要不出差，每天早上他都跟学生一起做操。每年军训，他都陪着高一新生徒步拉练二十多公里，不管是已年过半百还是身患疾病??

学校里，家庭贫困的学生很多，对于贫困的在校生，莫校长想方设法在学校开辟一条减免学杂费的通道。而每到假期，他更是整天学校、企业、工地和贫困生家里往返地跑，了解贫困生的家庭情况，统计哪些贫困生考上大学却无力进入大学校门，联系企业资助贫困孩子上学。从担任普通教师到后来担任都安高中校长，他用他微薄的收入连续资助了近300名贫困生。他和他的团队先后筹集到3000多万元善款，资助近2万名贫困生完成学业，实现了“一个都不能少”的愿望。为此，人们称他为“化缘校长”、“乞讨校长”，学生们更是尊称他为“莫爸爸”。

正如都安高中北京地区校友在祭奠莫校长唁电中写道：数十载如白驹过隙，校长一腔热血，谆谆善诱，哺育桃李。三尺讲坛，声如洪钟，书写春秋。爬山涉水，扶危济困，拯救希望。脚步匆匆，四处“化缘”，坚信山石之间亦可开出梦想。晨催哨声，嘘寒问暖，父爱如山。三更灯火，伏案备课，传道授业??

人生自古谁无死?但面对亲友、学生上千人参加的莫振高校长的追思会，我们的思绪难免忽然有所凌乱：比如有人可能想到了“鞠躬尽瘁，死而后已”的服务情怀;有人则想起了诗人“有的人死了，他还活着”的名句。

莫振高的精神值得我们尊敬，但更值得我们继承。这位“化缘校长”三十多年如一日，在教育岗位上一腔热血、孜孜以求、呕心沥血、以身作则，为教育工作奉献了自己的青春直至生命，他的淡泊名利、无私奉献的高尚情操是我们学习上进的精神养分，也在鞭策我们每一个人，特别是教育工作者，要放下私念、关爱学生、振兴教育。

CCTV中央电视台感动中国2016颁奖晚会观后感【2】

屠呦呦 春草鹿呦呦

颁奖词：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。

事迹：2015年10月8日，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人。多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得对疟原虫100%的抑制率，为中医药走向世界指明方向。

中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖

瑞典卡罗琳医学院5日在斯德哥尔摩宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予

中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。

这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。今年诺贝尔生理学或医学奖奖金共800万瑞典克朗(约合92万美元)，屠呦呦将获得奖金的一半，另外两名科学家将共享奖金的另一半。

5日，屠呦呦这个名字迅速传播开来，这位85岁的女科学家成为最热门的新闻人物。

北京时间10月5日下午，瑞典卡罗琳医学院宣布，屠呦呦与另外两名科学家分享了今年的诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦成为首位获此殊荣的中国科学家，同时也成为新中国成立以来首位获得科学类诺贝尔奖的中国内地科学家。

她的研究：

从中医文献获得灵感

此次获得诺贝尔生理学或医学奖，屠呦呦的获奖理由是什么呢?诺贝尔委员会称，屠呦呦等三位获奖者发展了一些疗法，这对一些最具毁灭性的寄生虫疾病的治疗具有革命性的作用。屠呦呦发展的疗法，是指她在研制提取青蒿素和双氢青蒿素方面做出的突出贡献，而青蒿素和双氢青蒿素是抗击疟疾的最有力的植物提取物。

从中草药中寻找抗疟成分并不是一个新鲜的想法，但屠呦呦开始这项工作的时候正值中国的“文革”，很多老资格的科学家都被打倒，这项科学任务就由更年轻的一代科学家承担了下来。

说到屠呦呦的研究，还有一段故事。20世纪60年代初，疟疾再次肆疟东南亚，疫情难以控制。1961年越南战争爆发。交战中的美越两军深受疟疾之害，减员严重，是否拥有抗疟特效药，成为影响战争局势的关键因素。美国投入巨额资金，筛选出20多万种化合物，但没有找到理想的药物。越南则求助于中国。

1967年，在毛泽东主席和周恩来总理的指示下，一个旨在援外的紧急项目启动了。因为启动日期是5月23日，项目的代号被定为“五二三项目”，这是一个集中全国科技力量联合研发抗疟新药的大项目，有60多个单位的500名科研人员参与，屠呦呦就是其中一位。屠呦呦决定从系统整理历代医籍开始，也四处走访老中医，她整理了一个640多种包括青蒿在内的草药《抗疟单验访集》。

在各种版本的报道中，屠呦呦发现青蒿素的灵感为古代文献《肘后备急方·治寒热诸疟方》中的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之这段文字。然而，真正的实验过程却是繁冗和复杂的。

屠呦呦在2009年出版的专著中曾经提到，她当时做了一系列实验，包括尝试水煎浸膏、95%乙醇浸膏等方法。然而，高温会破坏青蒿中的有效成分。最终，屠呦呦用沸

点只有35℃的乙醚制取青蒿提取物。1971年10月4日，在经历过190次失败之后，她在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。

新药研发：

她在自己身上做试验

新药的研发过程跟发现青蒿素一样都是一波三折。从黑色胶状的青蒿乙醚提取物中，屠呦呦的研究小组获得了他们起名为“青蒿素Ⅱ”的白色的针状结晶。这种结晶在临床前的动物毒性实验中表现出了对实验动物明显的心脏毒性。是否执行原方针，尽快拿到现场进行临床试用观察?当时大家决定先由3位科技人员进行“探路试服”，由屠呦呦带头共3人，经领导审批，住进了中医学院附属东直门医院。

探路试服显示，青蒿素Ⅱ没有毒性，但后来在临床上的表现却不那么令人满意——“效果不好，又出现了较明显心脏毒副作用”。最终，由云南药物研究所用汽油从当地的青蒿变种——大头黄花蒿中提取的青蒿素，在广州中医药大学李国桥主持的临床试验中展示了极好的抗疟疗效。

1977年，为了赶在国外发表的前面，表明青蒿素为中国人发明，由屠呦呦所在的中医研究院，以“青蒿素结构研究协作组”的名义在《科学通报》上首次发表了青蒿素的化学结构。

非院士科学家获诺奖屠呦呦创下六大纪录

屠呦呦1930年生于浙江省宁波市，1951年考入北京医学院(现为北京大学医学部)，专业为药学。毕业后被分配到卫生部直属的中医研究院工作(2005年更名为中国中医科学院)，后晋升为硕士生导师、博士生导师，现为中国中医科学院的首席科学家。她从未获得院士头衔。

“屠呦呦获诺奖打破了几个中国纪录：中国大陆第一个获自然科学领域诺奖的科学家、女科学家、土生土长未出国不会英语的科学家、未获院士的科学家、研究工作没有发表过‘SCI’论文(科学引文索引Science Citation Index)的科学家、中医科学家。”5日傍晚，在获悉中国科学家屠呦呦与另外两名海外科学家分享了今年的诺贝尔生理学或医学奖后，九三学社中央科普委副主任、北京大学公共卫生学院钮文异教授在自己的朋友圈内分享了以上文字。

钮文异表示：“咱们国家土生土长获得诺贝尔奖的科学家，屠呦呦是第一个，这证明我们依靠自己的力量也能培养出世界一流的科学家。这个意义特别重大。”

李克强致信祝贺

中共中央政治局常委、国务院总理李克强5日致信国家中医药管理局，对中国著名药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖表示祝贺。

李克强在贺信中说，长期以来，我国广大科技工作者包括医学研究人员默默耕耘、无私奉献、团结协作、勇攀高峰，取得许多高水平成果。屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，是中国科技繁荣进步的体现，是中医药对人类健康事业作出巨大贡献的体现，充分展现了我国综合国力和国际影响力的不断提升。希望广大科研人员认真实施创新驱动发展战略，积极推进大众创业、万众创新，瞄准科技前沿，奋力攻克难题，为推动我国经济社会发展和加快创新型国家建设作出新的更大贡献。

中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东委托中国科协、国家中医药管理局负责同志5日晚看望屠呦呦并表示祝贺。

专访青蒿素临床研究主持人李国桥：

青蒿素是集体发明屠呦呦是发明第一人

羊城晚报讯 记者王倩报道：在500多名科研人员中，广州中医药大学李国桥教授也作出了重要的贡献——他在临床上证实了青蒿素的抗疟功效。

李国桥教授于1974年首先证实青蒿素治疗恶性疟疾的速效低毒作用，先后研制了5个青蒿素类复方，是我国青蒿素类药临床研究主持人。

李国桥教授在接受羊城晚报记者采访时曾表示，虽然青蒿素在我国是一个集体发明，但是屠呦呦教授却是青蒿素发明第一人，这一成就在国内也是被认可的。

2011年，屠呦呦先获得了有“诺贝尔风向标”之称的拉斯克奖，震动学界。李国桥说，他也填写了拉斯克奖的评审资料，表格最后一栏是你认为相同的研究领域中，谁应该获得此奖?“我毫不犹豫地填写了屠呦呦、罗泽渊。因为没有屠呦呦的工作，就没有我们接下来的研究。”

李国桥教授说，西方世界对于青蒿素的承认晚了20年，屠呦呦教授在发现青蒿素后40年才获得拉斯克奖，也算是一种迟到的认可。屠呦呦教授很低调，她甚至不是中科院院士，但李国桥教授认为：“在国外很重视发现奖，任何人都不能否认她的功绩。”

医药界盼提升中医药地位

寻找中药领域下个“青蒿素”

羊城晚报讯 记者陆志霖报道：广药集团相关负责人昨日接受羊城晚报记者采访时表示，中医药作为中华民族的瑰宝、国粹，其经过几千年的发展和世代传承、验证，形成了完整的理论体系和治疗方法，在中医药的国际化道路上，我们应该有充分的自信。

然而，目前中药却存在被边缘化的危险。广药集团相关人士表示，希望这次屠呦呦获奖，能引起各级政府对中医药的高度重视。据悉，现在已经有很多外资药企十分看重中药，并已经开展研发，在中药领域寻找下一个青蒿素。

篇五：北大教授出版教材涉嫌抄袭 撰稿人状告胜诉

北大教授出版教材涉嫌抄袭 撰稿人状告胜诉

“国家十一五规划教材都这么抄，这是一个国家的悲哀！”面对桌上一摞厚厚的操作系统教材，自由撰稿人孟女士抑制不住愤怒。

孟女士口中所说的国家十一五规划教材是由北京大学出版社于2006年出版的《操作系统教程》第二版，该书封面上印着陈向群、杨芙清编著。两位作者，一位是北京大学信息科学技术学院教授，一位是中国科学院院士，从职位和身份来看，人们似乎很难相信。那么，孟女士所言是否属实？这一事件的结局又会怎样呢？

让人震惊的发现

孟女士原是一名大学教师，现在以自由撰稿人身份从事计算机教材写作。1997年11月，她根据自己的备课笔记，编著完成《计算机操作系统》一书（以下简称“孟书”），由中国人民大学出版社出版发行。

2007年9月26日，孟女士在兰兴达公司购买了由陈向群、杨芙清编著的《操作系统教程》第一版和第二版，孟女士查阅后发现，这两本教材有多处内容和孟书相同或相似。

“这不是我第一次看到陈向群的教材抄我的了！”孟女士说，由于长期从事操作系统教材的编写，她对国内外相关的操作系统教材非常熟悉。经过仔细对比，她发现由陈杨二人编著的《操作系统教程》第一版和第二版除了部分复制她所著教材的内容，还有更多的内容是来自国内外的同类教材。

在陈向群、杨芙清编著的《操作系统教程》北京大学出版社第一版教材中，第十一到十四章（第407页~467页）中的内容，基本上都能在机械工业出版社出版的《现代操作系统》第一版（荷兰Tanenbaum著，陈向群、马洪兵译）第九到十三章（第255页~396页）找到对应的章节段落，只在个别字词和图表制作上有细微的调整。如果按16开本每页1599字左右计算，就有近十万字涉嫌侵权。

在陈向群、杨芙清《操作系统教程》第二版（以下简称“陈书”）一书中，第131页~132页4.5.2小节“进程调度的时机”、第351页~352页7.4章节“I／O设备分配”以及第359页~360页7.5.4“缓冲技术”等多处章节的内容，与张尧学、史美林编著的《计算机操作系统教程》（清华大学出版社1993年版）相应章节内容有着惊人的相似；陈书第134页~135页4.7章“线程的基本概念”，与汤子瀛等编写的《计算机操作系统》（西安电子科技大学出版社1996年第一版）第52页~53页内容看不出多少差别。其中，不少段落的表述一字不差。

类似涉嫌被抄袭的教材还有WilliamStalling的《操作系统内核与设计原理》（清华大社学出版1998年版）、Peterson的《操作系统概念》（高等教育出版社2003年版）、Solomon 的《Windows2000 技术内幕》（北京大学出版社2000年版）、屠立德等编写的《操作系统基础》（清华大学出版社2000年版）、王素华《操作系统教程》（人民邮电出版社1995年版）、谭耀铭《操作系统》（中国人民大学出版社1999年版）、冯耀霖《操作系统》（西安电子科技大学出版社1989年版）等。

孟女士表示，由于时间和精力有限，她并不能完全列举出陈书所有涉嫌抄袭的内容。“一本国家级的教材竟然如此拼凑而成，太让人震惊了！”

令人沮丧的回应

2007年的一次学术会议上，孟女士见到陈向群本人，并向她当面挑明了对其教材内容的质疑，谁知对方并不承认所著教材有抄袭行为，更谈不上认错和道歉了。

“我当时就有点控制不了了！”孟女士表示，自己花费心血写成的劳动成果，在未征得自己同意，没有署名，也没有支付任何报酬的情况下，被对方照抄，难道就没有人来管？

普通高等教育“十一五”国家级规划教材由教育部相关部门审批，孟女士将查实的资料复印后寄往教育部纪委。随后，她致电教育部纪委询问处理情况时，对方回答说已经将举报材料转给北京大学了。

由于陈书的作者之一杨芙清是中科院院士，孟女士又向中科院学部科学道德建设委员会进行举报。谁知对方不久后回复孟女士，说陈向群和杨芙清在写书时有分工协议，所有涉嫌剽窃的内容都非杨芙清所写，与杨芙清无关。孟女士对此认为，陈书中并未标明分工，此分工协议的真伪尚须司法鉴定。

在向中国计算机学会举报后，学会办公室给孟女士的答复是，如事实认定侵权者系本学会会员，学会将按照《会员条例》和《学术道德规范》给予相应处罚，但调查取证不属于学会受理的业务范围，建议到涉嫌侵权作者的所在单位北京大学和该书的出版社投诉，或到法院直接起诉涉嫌侵权人。

随后，孟女士向北京大学纪委反映情况，纪委称已将此事转交北大学术道德委员会处理。2008年3月底，北大学术道德委员会收到孟女士提交的大量图文证据后，称正在调查，会尽快答复，可一直等到5月底，孟女士仍未等到北大方面的调查结果和明确回复。一再催促下，北大学术道德委员会表示将开会讨论决定，是否受理该举报和是否正式开始调查。但不久后，北大学术道德委员会回复孟女士，他们不受理教材抄袭，因为教材不是论文，是给学生看的，如有抄袭，只属于版权问题，属法院受理范围。

孟女士原以为手握大量证据便能讨个公道，结果却事与愿违。在向相关部门追讨说法的同时，她走上了法律维权之路。

科技教材难免雷同？

2007年10月，孟女士向北京市朝阳区人民法院递交诉状，将北京大学出版社、陈向群等告上法庭。

在庭审中，陈向群并未否认其教材多处内容与孟书相同或相似的事实，争议的焦点主要集中在陈书涉嫌侵权文字的数量上以及这些相同的文字是否对孟女士的著作权构成侵害这两个问题上。

在北京市朝阳区人民法院（2007）朝民初字第29461号民事判决书上，记者看到法院认定陈书第一版有13处总计12341字与孟书相同或相似，陈书第二版有13处总计11808字与孟书相同或相似。

陈向群和北大出版社等被告方辩称，陈书所引用孟书的内容，都属于知识体系中的专业基础知识、概念、基本事实、基本原理，有的是人们的常识范围，其他的同类书籍上有类似的表述，某些段落均翻译、借鉴自国外同一部经典教材。但法院经审理查明，在陈向群提交的一些其他同类书籍上，法院基本找不到与其引用部分相同或类似的表述。

被告方还辩称，科技作品不同于文学作品，表达的有限性决定了作者在创作时必须遵守客观直接、简明扼要的写作要求，不能任意发挥；大学教材不同于学者专著，首要目的在于向学生讲授学界公认的最基本的概念、理论、知识、技能，大学法律教材都大同小异，作为科技作品的大学计算机教材更不可能相差很大。

最终，法院认为，由于科技知识本身的客观性以及表达方式的有限性，陈书与孟书相同和相似的内容，不能视为抄袭和侵权。陈书中确有使用了孟书中的内容，这种使用确有不妥，但考虑到孟书全书39.7万字，陈书第一版75.5万字，陈书第二版78.6万字，而相同或相似的文字，比例都很小，所引用的部分，散见于陈书的各个章节，不构成陈书的主要部分，属于对他人作品的合理借鉴，尚不能认定为抄袭。因此驳回了孟女士的诉讼请求。

一审败诉后，2007年底，孟女士又上诉至北京市第二中级人民法院。

二审中，法院的观点与一审基本相同，法院还表示，被上诉人陈向群、杨芙清编著的《操作系统教程》的第一版和第二版，均在书尾参考文献中标注了孟女士的相关教材，虽然标注存在错误之处，但该标注能够表明引用材料的主要来源和明确的原作者信息，不会影响读者对相关资料的查阅。因此，陈书对孟书的使用属于对他人作品的合理借鉴，属于正常的引用的范围，不应认定为侵权。

两场官司都打输了，但孟女士并不认同法院的判决。她认为，教材讲的虽然都是公认的

基本原理和知识，但教材作者要想负责地讲清讲透每一个知识，需要把作者自己的技术实践经验、理解深度和角度、对相关文献的阅读理解，尤其是对各厂商产品源码的深入剖析等结合在一起，经过长时间的分析和提炼，才能得出一个清晰透彻而又详略得当的答案。这种答案里，一定会包含有作者独特的理解、独特的教学思路等，这都是独创的。

孟女士列举了国外最畅销的三本计算机操作系统原理教材：Tanenbaum的《现代操作系统》、Peterson的《操作系统概念》、W illiam Stalling的《操作系统——精髓与设计原理》。可以看到，这三本教材在论述任何同一问题时，表述都有较大差异。“不光是文字上的差异，更在于思路上的差异和理解角度上的差异。”孟女士说，“如果有人确实很负责地付出劳动，但成果却被他人轻易地'合理借鉴'去，谁还敢、谁还肯花那么大力气去写教材呢？”

迟来的胜利和昂贵的维权

两场官司碰了一鼻子灰，但孟女士并非一无所获。她在另一场状告陈向群等编写的《Windows操作系统原理》第一版和第二版教材，侵犯其著作权案中获得了胜利。

《Windows操作系统原理》第一版和第二版教材由机械出版社出版，多名作者合著。在陈向群编写的第6章I／O系统中，有多处文字与孟女士所著《计算机操作系统》中的内容相同或相似。

陈向群在法庭上辩称自己的作品确实使用了孟女士的相关作品，但属于合理使用。而且引用仅6258字，比例不到孟书的1.5763%，只占《Windows操作系统原理（第2版）》的0.98%，不构成实质性内容，不会对孟女士利益造成实质性损害。

北京市海淀区人民法院判决认为，陈书与孟书相同或相似的内容，有一些计算机领域的基础概念、基本原理等，由于科技知识本身的客观性和表达方式的有限性，使用这些名词或原理本身不能视为是抄袭和侵权。但是具体看这些相同、相似的内容，大部分可以以其他方式表达，其中有些内容的个性化色彩较浓，就这些内容的整体而言，不能以表达有限为由否认侵权。

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