作业帮打碎花瓶做错事的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 02:24:55 字数作文
篇一：诚信故事--花瓶是谁打碎的
花瓶是谁打碎的
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。
回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
花瓶是谁打碎的
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。
回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
花瓶是谁打碎的
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。
回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
篇二：作文修改15《花瓶破碎记》
花瓶破碎记
作文导师团四年级学员 莫晗雪 学号0357浙晗妈
我们的生活不可能小葱拌豆腐——一清二白，总会有些被人误解的事。（开门见山，突出你今天的主题是“误解”，究竟是与谁之间的误解呢，特别吊人胃口，吸引读者往下看。）
记得有一次，我兴高采列地回到家，打开书包开始做作业。
过了一会（加个“儿”），房间里传来妈妈尖锐的叫声：“谁把我的花瓶打碎了？”我跑过去一看:呀！花瓶四分五裂，在地上静静地躺着。”（这里的下引号不需要吧）我又（之前你没有看妈妈，这是第一次，所以不需要用“又”）看了看妈妈：她的脸色横眉怒目，生气地看着我。（对妈妈的语言，神态描写仔细，仿佛妈妈就站在我们面前，对着你怒吼。）
她勃然大怒地问：“是不是你把花瓶打碎了？”我摇了摇头，支支吾吾地说：“不??不是我打??打碎的，（改为“。”）”平时伶牙
妈妈居然（上一段已经用了“居然”，这里可以改一下，意思差不多，想想看，可以换成哪个词？）不相信我，我百口莫辩，（你是怎么辩的，写出来。此时误解越深，才越是文章的高潮部分。）心里却想，我一定要找到|‘凶手’（这里要用双引号哦）。这时爸爸回来了，（此时写写爸爸回来之后你心情的变化，仿佛找到大救星似的）我问他有没有动过花瓶，他说不小心打碎了，委屈的眼泪瞬间从我的眼睛里夺眶而出。（这一段比较突然，开头第一句是“妈妈居然不相信我”，而你前面并没有交代，妈妈仅仅就问了你一句，是不是你把花瓶打碎的，这一点也不能说明妈妈不相信你吧。修改的时候，可以加一段你与妈妈的对话，妈妈怎么肯定地说就是你打碎的，而你是多么无奈，怎么解释都没有用，这样才可以说妈妈居然不相信你，对不对？）
我将事情一五一十地告诉妈妈，（花瓶不是你打碎的，因此你不需要将事情一五一十地交代，我觉得让“爸爸将事情一五一十地告诉了妈妈”比较好，你觉得呢？）妈妈露出愧疚的表情：“对不起，宝贝，妈妈错了，下次不会这样了，（标点符号记得点正确哦，应该是句号，下引号）我一头扑进妈妈的怀里。（此时无声胜有声，一个“扑”字，你和妈妈之间的误会完全消除了。）
经过这次误会之后，我和妈妈（加个“的”）感情更加深了，我心想，误会是因为不解而生的，加上冲动之火的助长，便一发不可收拾，只要用理智的光辉来驱散猜疑的阴霾，误会才会无机可乘。（只要??才??，这个搭配不太恰当，改成“只要??就??”读起来顺畅多了。我特佩服你的最后一段，语句通顺，切合主题，还加上了自己的思考，有点引论文的感觉在里面，可见你的文字功底不是一般地深。）
张静导师精评
总评：莫晗雪同学的语言文字功底很深，全文语言流畅、通顺，其中不乏许多优美的词句，可见小作者一定是个爱读书之人。《花瓶破碎记》这篇文章按照事情发展的顺序，写出了“花瓶破碎引起误解——妈妈斥责误解加深——爸爸出现消除误解”的过程，思路清晰，结构明朗，开头结尾还加上自己小小的议论，深化主题，这一点，非常值得其他同学借鉴。既然文章的主题是“误解”，那么，我觉得作者应该把重心放在“误解”上，误解越深越解释不清，越体现你构思的巧妙，高明。所以，莫晗雪同学这篇文章的重点很明显，应该是和妈妈之间如何一步步加深误解的，这样一个过程，也就是文章的二三四小节，你应该层层递进，写详细你与妈妈之间误会的过程，如你和妈妈的对话，你说了什么，妈妈说了什么，她不相信你，有哪些表情，你委屈，无法辩解，又是怎么想的。要抓住语言，动作，神态，心理，充实文章的内容，这样才有血有肉，生动形象。
几点建议：
1.文章输入电脑时多检查几遍，文章有好几处标点错误，细节方便，多注意，力争完美。
2.如果有些句子不太好表达，那么，咱们就尽量不用长句子，因为这样容易有病句出现。短句子，意思简单明了，一样可以起到相同的效果。
3.写文章、讲故事时抓住人物语言、动作、神态、心理活动等细节描写，这样故事里的人才会丰满起来，活灵活现起来。
4.悬念，悬念，误会越深，悬念才越深。所以，你和妈妈之间误解的过程要写详细，给人揪心的感觉，这样误会化解之后，才让人松一口气，替你开心。
篇三：打碎的花瓶
有一个很调皮、很调皮的孩子，一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶，“咚”的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下的古董。
孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”
孩子灵机一动，说：‘一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳．最后碰倒架子上的花瓶。” 母亲很清楚，孩于在撒谎，每天上班前．她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。”
就寝前．孩子在床上发现一张便条．母亲让他马上到书房去。看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力．杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”
接着，他又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你。因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但
是，裂缝黏合得几乎完美无缺。不过，这是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水．而且需要更高的专业技术。明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”
母亲又拿起第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。希望你没有被砸到或者吓到。”
“妈妈我 ......”
以后，孩子再也没有撒过一次谎．每当他想撒谎时，三块巧克力就会浮现在眼前。
篇四：花瓶打碎以后
花瓶打碎以后
一个晴朗的日子，丁丁约上小伙伴去打球。
他们来到一块空地上，踢起了球。正当大家玩得高兴时，丁丁来了个飞毛腿，球像一颗子弹，一下子飞得老远，正当球落下来的时候，正好不偏不倚地击在了王奶奶家的花盆上。“啪”地一声巨响，王奶奶家的花瓶、窗一下子砸了个西巴烂，正当大家看得目瞪口呆、不知所措时，一个小伙伴说：“还楞着干吗？快跑呀！要是被主人发现了，就坏事了。”
其他的小伙伴听了觉得有理，也匆匆地跑了，只有丁丁还站在那不动，一个小伙伴见了，说：“快跑呀，要是被主人发现了，可不得了呀！”丁丁说：“这花盆、窗是王奶奶家的，我把它弄坏了，应该及时赔偿！”
“笨蛋，跟你说道理你也不听，别人发现了，可不关我的事。”那个小伙伴说完，便也匆匆跑了。
这时，空地上只有丁丁一人了，只见他慢慢地走到王奶奶家门口，敲敲门，门开了，王奶奶出来了，丁丁红着脸对王奶奶说：“王奶奶，我刚才在踢球，不小心把你们家的花盆打碎了，这3元钱赔你们吧！”说着掏出了3元钱。
王奶奶见了，不但不生气，反而还和蔼地说：“这3元钱我不收了，你知错就改就行了。”
“不行，东西弄坏了就要赔偿的！”说完，丁丁把3元钱给了王奶奶。
王奶奶回答说：“好吧，这3元钱我收下，不过，你要记住，以后做事要小心，不要莽撞。”“知道了。”丁丁响亮地回答。
篇五：碎花瓶的秘密
碎花瓶的秘密
过年了，小花狗送给小花猫一个可爱的花瓶，作为新年礼物。
这个花瓶可真漂亮：纤细的瓶身上画着一只翩翩起舞的凤凰。舞颜六色的羽毛上长着一个个漂亮的花纹。小花猫可喜欢它了，她一拿到花瓶，就往花瓶里灌满水，然后把梅花剪成一支支的，放进了花瓶里。她简直把花瓶看成了自己的“心肝宝贝”。
一天，小花猫到阳台上看望她的“心肝宝贝”，但当她走到阳台上时，却让她大吃一惊∶原来漂漂亮亮的花瓶不见了，阳台上只有几片花瓶的碎片和一滩水。这可把小花猫急坏了。她怒气冲冲地跑去找小猪阿呆，问∶“阿呆、阿呆，我家阳台上的花瓶是不是您打碎的？”“什么花瓶不花瓶的？”阿呆慢慢地站起来说∶“这几天，我一直在家里看电视，哪儿也没去。”
小花猫又问了很多动物，但是他们都说“不知道。”“没有。”小花猫急哭了，她说∶“你们都不肯告诉我，肯定是你们看我家的花瓶漂亮，商量好一起打碎的。我以后再也不跟你们玩了。哼！”
她哭着跑去找森林里最有学问的大象伯伯。大象伯伯听了，哈哈大笑，说∶“孩子，这就是您不对了。不是别人打碎的，是天气打碎的。”小花猫迷惑不解的问∶“天气也会打碎花瓶？”大象伯伯解释道∶“现在天气这么冷，你往花瓶里灌满水，水就会结成冰。冰的体积比水大，当然就把花瓶撑破啰！”小花猫听了，恍然大悟。她跑回去，叫来许多小伙伴们，并像伙伴们道了歉。小伙伴们笑了，小花猫也笑了。笑得那样甜，笑得那样美。
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