作业帮有下雨素材的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 22:28:04 优秀作文
篇一：雨的作文素材
以雨为话题的作文_春雨(一)
那是一个星期天，原定妈妈带我去公园观察风景，提高认识事物形象特点和描写事物的能力。刚要出门，天空便下起绵绵春雨。我不由地想打退堂鼓。妈妈却鼓励我说："这点困难怕什么，再说，这不正是观察雨景的好机会吗"望着妈妈那坚毅的眼神，鼓励的表情，我点点头。
走进春雨绵绵，如纱如珠的中山公园，鲜花含露，万木滴翠，满目清新。游人们兴致勃勃地撑开小花伞，我透过雨帘，看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵，在春雨中移动着。
站在公园湖畔的斜坡上，妈妈亲切站在我身边，一手给我撑着伞，一手指导我观察湖面。看，小雨点好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水还不知怎么回事呢，小雨点就悄悄地钻进湖里，顿时藏得无影无踪，湖面上只留下无数个涟漪，在不断扩大，扩大。湖面上许多游船像一只只雪白的鸭子，自由自在地在水面上游荡，每只小鸭身后，拖着一条长长的翠链，正在这时，一阵银铃般的笑声从船中穿了过来，我寻声望去，只见一名与我年龄相仿的小女孩，长得天真活泼，一边兴致勃勃地踏着游船的脚蹬子，一边和父母有说有笑，欢笑声不断地从那小小的游船传过来，我被他们家庭的温馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于这美景之中。
这时，一阵微风吹过，岸边的垂柳随风摇曳，像披着秀发的女孩在湖边游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨雾笼罩中，像披上了薄薄的面纱，增加了几分神秘，几分宁静，几分典雅。
突然，我脚下一滑，身子不由得往下滑，妈妈的胳膊像钳子一样紧紧地夹住我的肩膀，又用手轻轻地把我搂在怀里，顿时，我完全沉浸在母爱的无限幸福之中了……
春雨像母亲一样浸透我的心田，播下美好的种子，我边观察，边思考，边记录着文章的结构，回到家里我迫不及待地将心中想到的写成文章。
以雨为话题的作文_春雨(二)
春天的雨，是一把钥匙，它带着香甜和清香，轻轻地，轻轻地，趁你有一点留意，把春天的大门打开了。
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把粉色给了桃树，粉色的桃花像一个个女孩的脸，在那微笑。它把白色给了梨树，白色的梨花像一个个很小的白手绢挂在那里。迎春花姑娘得到的颜色就更多了，金黄的、淡黄的、橘黄的。漂亮的迎春花姑娘在春雨里频频点头。
春天的雨，藏着非常好闻的气味。迎春花香香的，还有杏花、月季花。好多好多香香的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚常被香味勾住。
春天的雨吹起彩色的小喇叭，它告诉大家，夏天快要来了。人们穿上半截袖，柳树和杨树喷出杨絮和柳絮，让小朋友玩个痛快。
春天的雨，带给大地的是一曲彩色的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 以雨为话题的作文_春雨(三)
似乎很爱倾听雨的声音，就像是在倾听大自然的心声一样.有时，也会将自己融入其中，任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬……
在我的记忆里，雨的到来总伴随着一种难以名状的奇特情感，那云渐渐的垂下来，半遮着天空，轻轻地一阵凉风吹过，雨就来了，很细，很密地扑到人的脸上，好象扑粉似的，草上，树上，慢慢地展开到整个城市里，都将是轻飘的，流动的。潮湿的烟雾，而雨的声音又是一曲曲动听的音乐，不信?你看：燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!
随着春天的到来，自然的，那贵如油的纯雨也姗姗而来，雨雾迷蒙，雨珠儿串成一个大雨帘，如烟如雾地笼罩了一切……
春雨没有夏雨的奔放，没有秋雨的深沉，有的是自己所独具特色的温柔与烂漫。相对的，我们的世界又迎来了一个新的希望，我们又有了新的挑战!
雨声可以平静我们的心灵，它会使忧伤的我们不在怅惘，取代而之的是面对以后的自信心。
朋友，记住这美妙的空间吧!并且思考它，认识它，它奖给在迷茫和黑暗中的你带来无限光明和智慧!
以雨为话题的作文_春雨(四)
春是一年之中最美的季节，是一年的开始，万物复苏，大地回春，充满了勃勃的生机。可爱的春姑娘，迈着轻快的步伐来到人间。今天，我们一家怀着喜悦的心情一起去天河公园。
我们在7：00之前来到天河公园，那是因为7：00之前进去公园是不用钱的。我们踏进天河公园，迎面扑来的是一幅美如画的春景图。
春姑娘唤来太阳公公，太阳公公用她那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满公园。这时，小鸟在欢快地歌唱，近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生的，绿油油的。树木也在不声不响地抽出新的枝条，并且长出了像小草一样的新芽。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着树叶的新衣。
我们边欣赏着风景，边聊天说笑，不知不觉过了好久。走着，走着，我们看见一个大湖，中间还有避雨亭，是有小路通过亭里去的。真是巧，当我们想去避
雨亭里的时候，天就下起雨了。我们赶紧跑去避雨亭里，欣赏雨中公园。你会以为春风吹拂、阳光和煦才是春，但此时此刻我却觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增添活泼的气息。你听!当雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到湖里“叮叮叮”地唱起来，水面还溅起一朵朵小水花，似水花姑娘在轻盈地跳舞……啊!这春雨声，不正是春的和谐的旋律么?
春雨淅沥沥，淅沥沥……春雨还是万物生长的进行曲。
春雨下在刚种下的小树上，小树浑身湿淋淋的，好像刚洗过澡一样。枝条上吐出了一个个嫩黄的芽，枝条下面挂着一颗颗晶莹的水珠，摇摇欲坠。微风轻轻一吹，水珠就“噼里啪啦”地掉下来。你看，小树在春雨的滋润下，长得更茁壮了……
当我还陶醉在这美景当中，雨已经不知不觉地停了。接着，我们走遍整个天河公园的时候，又到下午了，我们只有依依不舍地回家了。
以雨为话题的作文_春雨(五)
“啪嗒，啪嗒”。水滴落在阳台的雨搭上，春雨的“演唱会”开始了，虽然没有雷声的伴奏，但“春的轻音乐”一点也不逊色。于是，我忙跑到阳台观雨。
春雨好细啊!细的像牛毛，细的像银丝，仿佛风一吹就能吹断似地，不一会，人家屋顶上全笼罩着一层白烟。伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有凉凉地感觉从指尖直潜入心脾，给人一种痒痒的，清爽的，惬意的感觉，真是春雨随风潜入心呀。时间稍长，雨点并没有减少，反而渐渐变大了，就像一个顽皮的小狗，在不停地舔舐你的手，不一会手掌就湿润了，形成了颗颗小水珠，那晶莹的小水珠，丝毫不亚于世界上最好的钻石。雨滴落在地上，便无声无息，只能看到投在地面上的湿润的身影。细细的雨丝飘落在小池中，根本就溅不起水花，只是，泛起了一圈小小的涟漪，转瞬即逝!
春雨好闹啊!小鸟们唧唧喳喳地从树梢飞到屋檐，再从屋檐吵吵闹闹的飞到电线杆上，你说我嚷互相传递着春雨带给它们的喜悦。小树们也随着微风，伸展着腰肢，舞动着嫩黄的、翠绿的裙衫，翩翩起舞，旁边的柳树也甩动着长长的秀发，唱着“哗哗”的歌儿，互相倾诉这春雨带给它们的欢快和喜悦!
春雨好香啊!不信，你自己闻闻!难道你没有闻到百花齐放的芬芳吗?难道你没有闻到夏日瓜果的清香吗?难道你没有闻到秋天田野里的稻香吗?再仔细闻闻，这里还有辛勤的人们汗水和投身事业的热情!是啊!没有耕耘，哪有收获!春雨也在提醒我们要珍惜时光吧，时不我待呀，我也暗下决心，要好好学习，争取考入理想的中学!
春雨渐渐地小了，慢慢地变成雾，变成烟，悄悄地飘向远方。它的细，它的闹，它的香，我都将永远深藏心底!
以雨为话题的作文_夏雨(一)
来得突然，跟着一阵阵闷热的微风，跟着一团一团乌云。雨，急匆匆地赶来了。
一开始那股热浪迎面扑来，直逼人身体。突然的雨，让路上的人们开始打开双臂，敞开胸怀，迎接雨的到来，不一会儿，人们大声说：“爽，来大点，来得更大点!”刚开始风斜雨细，雨丝飘洒好似美丽的绣花女，抛下一把银针，闪闪发亮。把竹叶洗了个透，田野里的绿茵，池塘边的垂柳，粉丝荷花，在碎雨中，晶莹莹细润润。雨打到地上，沙拉啦、沙拉啦真好听。像一首轻快的乐曲，不一会雨越下越大，风越刮越猛，雷越打越来劲，闪电也不时地来凑热闹，风雨雷电，一起演奏着，一首力量无穷的狂欢曲给人以惊心动魄的震撼，也给人们带来了凉爽惬意。
雨又开始变小了，越来越小，不久就停了，树儿挺起了腰，花儿张开了笑脸，草儿也抬起了头，彩虹也穿上了迷人的服装挂在天空，空气越来越清鲜，好清爽。
夏天下场雨，真好!!
以雨为话题的作文_夏雨(二)
知了停止了鸣叫，鸟儿不知躲藏到啥地方，连邻居家的小圈毛儿狗也连吐舌头，一个热闹的花园儿静得出奇，天气简直闷得不能再闷热了。凭这些奇怪的现象，我知道惊心动魄的暴风雨要来这里“做客”了!
远远望去，天边的乌云集中在一起，酷似一群巨大的野马，在大风的护送下奔腾而来，不久即遮住了整个天空，势不可挡，大地漆黑一片。我迅速跑回家中，等待即将来临的暴风雨。
起风了，风一阵比一阵强。它越过山岭，吹向大街小巷。小树被吹弯了腰，树叶纷纷离开了树枝。垃圾桶也吹倒在地上，垃圾随后被大风送上了天空，在空中翩翩起舞。街上也没有半个人影，人们早就回家躲起来了。
忽然，不知从哪儿来的光闪了一下子，紧接着一道闪电刺破长空，长鞭一样抽向大地。天空就像被利剑劈开了两半，“轰隆——”，一阵巨响震耳欲聋，大地差一点炸开了个大坑儿。同时，豆子般大的雨点开始从天上直砸下来。越下越大，越下越急。开始是“哒哒哒”，渐渐转成“沙沙沙”，最终成了“哗哗哗”，好比《西游记》中的水帘洞一样呈现在我眼前，大地一片水汪汪的世界。
我就这样子在窗前站了一段时间，再抬头一望，天已经开始变亮，乌云已经悄悄退去。夏天的雨来得急，也收得快。雨珠一滴一滴地从树叶上滑了下来，“哒”地一声掉到地上。我马上打开大门，清凉的微风涌进客厅，有一种冷冰冰的感觉。我欣喜地跑去花园，湿润的空气使人身心舒畅。虽然太阳还躲在云层后面，但白云在阳光的照耀下十分耀眼，白得可以用“圣洁”来形容…
以雨为话题的作文_秋雨(一)
无尽的愁丝似乎化作了绵绵细雨夹杂微微寒意流回人们的心田。使离人落泪，让异客伤情。仰天长啸，想赶走胸中的郁闷，却尝到了秋雨的味道。咸咸的，不禁埋怨秋雨为何如此不解风情，闹得人人心碎是何意图?
雨依旧不停，良久亦未得答复，自嘲地笑了笑，秋雨无声，何苦无病呻吟呢。雨就是雨，我就是我吗!
写到这里，想到了稼轩那首《丑奴儿》：“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。”雨中漫步也许是很傻的，仔细体会却也不失一种享受。
无意间看到了一棵光秃秃地梧桐树，满地落叶被秋雨摩挲地沙沙直响。渐渐地，梧桐似又长出了新叶，在雨水的滋润中慢慢地绿了。梧桐树恢复了生机，摇摆着绿得耀眼的枝叶和秋雨一同欢呼。好景不长，梧桐树的叶子开始变黄了，枯萎了，被秋雨打落。我的心不由一紧，难以接受这转瞬间的变化。正值伤神，梧桐芽又悄然冒出……叶生叶落间我仿佛明白了什么，看那棵树的心也变得平静了许多。
秋天的心是愁苦的，也许只是因为秋天!冬天来了，春天还会远吗?那么，秋天到了，只要走过冬天，还怕春天不会来吗?秋雨亦有声，只不过那并不是失意的凄诉，而是希望的赞歌!
人的一生总有不如意的时候，只要不在失落中沉沦，努力一搏总会看到希望的曙光。就让我们从失意的那一刻起，享受秋雨为我们的行礼吧!
以雨为话题的作文_秋雨(二)
连日的霏霏细雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。整个校园被彻头彻尾地洗了一遍。阴翳的校园，多增了几分伤感。突然，脑海里浮现出一幅唯美的画面。一个像丁香一样的女子撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她是那么美，那么美，微凉的秋雨打湿她的发髻。凉风俯身托起那张憔悴的面孔，轻轻的拭去那眼角的泪痕。枝头落下几只黄蝶，向冬季飞去，秋雨也落泪了。
草色早已转入犹豫的仓惶，夏虫也为此沉默，地上找不到一点新鲜的花朵。枝头的丹桂香清，在空气中沉默沉默。而透明的空气正招待着一个透明的心怀，枝叶无声地落到我脚边，我才感受到微风掠过面颊。我猛回头，一把揪住了西北风，问它要落叶的颜色，一把抓住了东南风，问它要来年的嫩芽。它“呼”地一声，便跑远了，可就是追不上。“哇”地我倒在地上呜呜地哭了起来。秋雨也多情地倾泻出那一抹疼惜。
篇二：【下雨啦】2011高中课内作文素材
【下雨啦】2011高中课内作文素材.txt遇事潇洒一点，看世糊涂一点。相亲是经销，恋爱叫直销，抛绣球招亲则为围标。没有准备请不要开始，没有能力请不要承诺。爱情这东西，没得到可能是缺憾，不表白就会有遗憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。作文素材
★★课本作文素材——构思篇★★
1、《烛之武退秦师》烛之武，一位老头子，孤身劝退强大的秦国军队，保存郑国，何故？没有超人的胆量，没有丰富的常识，没有非凡的口才，试问如何可以成功？（可用于“胆识”“口才”“说话艺术”“综合素质”等话题）
2、《勾践灭吴》失败总是令人丧气的，有些人从此就一蹶不振。但是，在人生漫漫的旅途中，失败总是难免的，积极的办法，就是跌倒了再爬起来。春秋时的越王勾践，他的失败够惨了吧，他不是卧薪尝胆，十年积聚，一朝灭吴，报了家仇国恨吗？（可用于“失败”“坚持”“毅力”“坚韧”等话题）
3、《邹忌讽齐王纳谏》有道是“旁观者清，当局者迷”。我们，尤其是权贵者，往往听不到真正的声音，如果我们缺乏自知之明，沾沾自喜，就会以为自己真的“美于徐公”，那就危险了。（可用于“自知之明”“赞美与批评”等话题）有的人，本来满有道理的，但是对方并不服气，结果闹僵了。究其原因，还有一个说话的艺术问题。齐王纵然再有修养，也好歹是个国君，面子大得很，邹忌要讽他纳谏，也要巧用比喻，结果皆大欢喜，齐王愉快纳
谏，国家强大，“战胜于朝廷”。（可用于“说话艺术”等话题）
4、《触龙说赵太后》赵太后因不希望儿子长安君为人质，换取齐国救兵，盛怒之下，发出谁再劝说，“老妇必唾其面”的恶毒说话。在这种情形之下，触龙依然敢于去劝说，而又居然劝说成功，何也？此无他，动之以情，晓之以理，将心比心而已。这种说话的态度，说话的艺术，恰恰是我们经常欠缺的。（可用于“说话艺术”“将心比心”“亲情”等话题）
5、《寡人之于国也》保护环境与人类的生存息息相关。两千年前，山林湖泊该是很多吧，孟子则已提出：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诫人们要注意生态平衡。（可用于“环境与生存”等话题）
6、《劝学》学习要注重积累，要有恒心，要专一，这是常识，也是真理，我们有不少同学，能把荀子的《劝学》一文背得滚瓜烂熟，但在实践中，却又忘记了这几条最基本的原则。我们可以扪心自问，自己做到“积土成山”吗？做到“锲而不舍”吗？做到“用心一也”吗？（可用于“学习”“恒心”“说与做”等话题）
7、《过秦论》秦可以灭六国，统一天下，却二世而亡。贾谊分析道：“仁义不施，攻守之势异也。”秦的教训，似老生常谈，但对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。（可用于“反腐倡廉”“民心”等话题）
8、《鸿门宴》面对复杂的国际环境，我们要善于应变，善于应对。忽然想起《鸿门宴》的场面：面对“人为刀俎，我为鱼肉”的情景，刘邦在张良的帮助下，善于应变，善于应对，结果使他逃过一劫；而项羽则是个自大而死板的人，结果是放虎归山，气得范增大骂“竖子不足与谋”。（可用于“善于应变”“适应环境”等话题）
9、《兰亭集序》要学会寻找风景，欣赏风景，享受生活，赞美生活。在“天朗气清，惠风和畅”之时，我们何不远足“崇山峻岭”，穿行“茂林修竹”，“一觞一咏”，“游目骋怀”？（可用于“风景”“生活”等话题）
10、《归去来兮辞》家，是安乐窝，是避风港，那里有天伦之乐，有浓浓亲情。不管你到了天涯海角，家都使你魂牵梦绕。当年，陶县令摆脱了官场的束缚，急急往家里奔去，“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微”。到了家中，他可以“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，可以“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。（可用于“家”“亲情”等话题）
11、《米洛斯的维纳斯》残缺也有美，残缺也是美，维纳斯正是缺少了双臂，才显得如此秀丽
迷人。不要为自己的某些缺陷难过，也许你的缺陷，会促使你奋进，促使你成功。（可用于“缺陷”“身残志坚”等话题）
12、《谏太宗十思疏》和平时代，我们往往麻痹大意；一帆风顺时，我们很少想到困难之处。人生道路，又怎么会平坦笔直？魏征就告诫过唐大宗，“不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也”。（可用于“居安思危”“戒奢以俭”等话题）
13、《滕王阁序》勇于并善于表现自己，是当代青年应该具备的一项素质。无必要的谦虚反而是虚伪和懦弱的行为。毛遂自荐，成就了人业；王勃路经滕王阁，毫不推辞，一挥而就，写下了四座惊叹的美文《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。这些精彩的语句，使得他在文学史中占有光辉的一席。（可用于“表现自己”“勇气”“勇气与才气”等话题）
14、《师说》互帮互学，方能共同进步。孔子当年就认为“三人行，必有我师焉”；韩愈当年也批评了“耻学于师”的风气，提倡“不耻相师”。在今天激烈竞争的年代，有些人暗自发力，以为“留一手”，自己可以脱颖而出，其实封闭自己，只会变成井底之蛙，你虚心求教，必有进步；你帮助别人的同时，也促使自己提高。（可用于“学习”“合作”“帮助”等话题）不要看轻自己，不必自怨自艾，世间很少全才，更少有十全十美的人，只要你有一技之长，你就可能在这方面胜过别人。韩愈不是说过吗，“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，又说“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。（可用于“自信自强”“能力”等话题）
15、《六国论》六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实，千百年来引起历史学家极大的兴趣，论述的文章很多，苏洵的《六国论》便是著名的一篇。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但并不团结，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的封垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，我们平时不是也看得多吗？（可用于“团结合作”话题）
16、《游褒禅山记》最好舒舒服服就能取得成绩，最好不流汗就能登上事业的顶峰，不少人还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”。朋友，不要在平地观望了，到“险远”处去寻求“奇伟、瑰怪、非常之观”吧。（可用于“努力”“最好的风景”“更上一层楼”等话题）自信是一种良好的素质，盲从则是可悲的行为。要想不盲从，就得有自信。宋代的王安石也有过一次令他十分后悔的盲从，他曾与四位朋友去游褒禅山的一个山洞，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，本来渐可探得奇景，但有一人害怕了，说“不出，火且尽”，结果，大家退出。退出之后，大家才发现，“力尚足以入，火尚足以明”，但已“不得极夫游之乐也”。我们在生活中，不是也经常遇到这种令人后悔的事吗？（可用于“自信”“盲从”等话题）志、力、物三者，可以说是我们成功的三大要素。有远大的志向，还得有真才实学，最好还获得某些帮助，或者良好机遇。王安石在游褒禅山时，就悟出了这个道理：“有志矣??然力不足者，亦不能至也。有志与力，??而无物以相之，亦不能至也。”朋友，你想想，自己主要缺了哪一样？（可用于“成功的要素”“志、力、物”等话题）
17、《伶官传序》古之英雄豪杰，不少就载倒在太平享乐之中，如后唐庄宗、李自成、洪秀全等，欧阳修感叹道：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”今天，不是也有不少功臣精英，同样载倒在灯红酒绿、纸醉金迷之中吗？（可用于“反腐倡廉”“自律”等话题）
18、《石钟山记》“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”有调查才有发言权，不经调查即道听途说，或瞎指挥，肯定误事。苏轼为了弄清石钟山命名的来由，“以小舟夜泊绝壁之下”，虽也未弄清真正的原因，但其精神行为就值得赞扬。（可用于“调查研究”“科学态度”等话题）
19、《项脊轩志》今夜，月亮很大，很美，我在院子中漫步，此情此景，让我想起了归有光在《项脊轩志》一文中的句子：“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。”（可
用于描写秋天月夜之景色）
20、《五人墓碑记》 死有重于泰山，有轻于鸿毛，如果“五人”不是“激于义而死”，以他们“草民”“蚁民”之身，又怎会让张溥写出《五人墓碑记》而流传至今，让我们也记住他们的壮烈行为？（可用于“死”“价值”“正义”等话题）
21、《病梅馆记》 推行素质教育，迫在眉睫。应试教学培养出来的“人才”，许多只能是“高分低能儿”，是病态的苗子，如同龚自珍笔下的“病梅”，或“曲”，或“欹”，或“疏”，改革教育制度，推行素质教育，便是救治那些“病梅”的良方。（可用于“人才”“素质教育”）等话题）
22、《诗经》三首 爱美之心人皆有之，追求爱情，也是人们正常的精神生活。远在《诗经》的年代，已有许多恋爱场面的描写，如“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。”多么生动，多么真挚，多么感人！（可用于“美”“爱”“追求”“人性”等话题）
23、《孔雀东南飞》 今天已经二十一世纪了，封建家长式的统治可能极少，但是，越俎代疱，干涉溺爱，使得子女变成了父母操纵的机器，同样会阻碍他们健康成长，同样会出现焦仲卿、刘兰芝“自挂东南枝”“举身赴清池”的悲剧。为人父母者，警惕啊！（可用于“子女教育”“溺爱”等话题）
24、《琵琶行》 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，是说有声响，反而更显得寂静；同样道理，白居易也写有“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的诗句。本来大声疾呼，或如泣如诉，更能表达心中的情感吧，但有时无声的抗议，或无言的饮泣，则更具震撼。这，就是事物的辩证法吧。（可用于“事物的复杂性”“多角度看问题”等话题）
25、《近体诗八首》为国为民鞠躬尽瘁的人，总会受到后世景仰的。就如诸葛亮，杜甫感叹他“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，陆游赞美他“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。我们今天的英雄烈士，同样会流芳百世的。（可用于“爱国”“正直”“品格”等话题）
26、《词七首》 生活要讲究数量，更要讲究质量，就如感情吧，恋人或夫妇天天厮守在一起，未必就感情深厚。宋人秦少游已有此真知灼见，他说“金凤玉露一相逢，便胜却人间无数”；所以，“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”！苏东坡也说得好，“但愿人长久，千里共婵娟”，看来，双方感情深厚与否，不在于距离远近，时间多少，关键是看有没有心思，有没有责任感吧。（可用于“感情”“友谊”“责任感”等话题）
27、《陈情表》晓之以理，动之以情，才能使对方信服。李密是前朝遗臣，拒任当朝的官，是会皇帝猜疑的，幸而他的一篇《陈情表》，写得入理入清，如“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”??使皇帝也不得不赞叹他的孝心。（可用于“情与理”“说话艺术”等话题）
28、《赤壁赋》人生在世，要学得豁达，要活得潇洒，个人恩怨，你把它看得很大，它会把你压跨，不如“笑傲江湖”，把目光放长远些。苏轼本在朝中做官，因政治风波被贬至黄州挂个闲职，但他并没有因此而消沉，而是尽情享受“江上之清风，山间之明月”，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。这种乐观旷达的情怀，也可供我们借鉴。（可用于“乐观”“挫折”等话题）
29、《祝福》反对封建，提倡民主；反对迷信，提倡科学，已经整整一个世纪了，然而，在今天，受迫害的“祥林嫂”时有所闻，满脑子牛鬼蛇神轮回报应的“柳妈”更随处可见，而且，“柳妈”更是年轻化、低龄化，这难道不应引我们高度的重视吗？（可用于“提倡科学”，“反对迷信”等话题）
30、《装在套子里的人》 墨守成规，不敢改革，不敢创新，这种人恐怕有两类，一类是“别理科夫”，惟恐一改乱了现在的局面，令自己无所适从；另一类是既得利益者，怕一改则失去自己已经得到的利益。无论是哪一类人，都是改革的绊脚石。（可用于“改革”“创新”等话题）
31、《药》一个国家，经济文化落后还不是最可怕的，最可怕的，是国民愚昧麻木；当年，鲁迅痛惜买人血馒头治病的“华老栓”以及指责夏瑜“疯了”的茶客们，今天，我们也愤慨那些见死不救、袖手旁观、落井下石、推波助澜的人们。（可用于“社会风气”“公民道德”等话题）
32、《项链》我们常常嘲笑和指责路瓦栽夫人贪慕虚荣，为了一夜风光而吃了十年的苦，但是，路瓦栽夫人有的优点我们不一定具备，你看，她知道事情不可能挽回时，毅然勇敢面对困难，辛苦十年还清债务，我们中的一些人，还不一定做得到呢，这难道不值得肯定和赞扬吗？（可用于“失败”“挫折”“勇气”等话题）
33、《守财奴》社会在进步，观念要更新，勤俭节约固然是美德，但不懂消费不识享受，象葛朗台那样的“守财”，其实是浪费，于己于人于国都是不利的。（可用于“观念”“合理消费”等话题）
34、《失街亭》人非圣贤，孰能无过？诸葛一生唯谨慎，但也有街亭之失，祸及全局。诸葛亮尚且如此，我们“凡人”偶有错误，不足为怪。问题是，有错要懂得补救，还是要提到诸葛亮，他运用“空城计”等，将损失减少到最低的程度。（可用于“过失”“人非圣贤”等话题）情与法，有时会困扰和为难着人们，不知如何处置。翻翻历史书，当年的孔明也遇到这种难堪的事。街亭失守，“孔明挥泪斩马谡”，精彩感人都在“挥泪”二字，“斩”体现法纪；“挥泪”体现人情，不管人情如何深厚，最终还是“斩”。从一千多年前的这个历史故事，我们不是可以悟到一点什么吗？（可用于“法律”“情与法”等话题）
35、《阿Q正传》八十年前，鲁迅先生创造了阿Q这个人物，阿Q已经成了愚昧落后的国民的象征。时至今日，阿Q绝迹了吗？非也，阿Q仍活着；阿Q精神消失了吗，非也，时时还会体现。想想看，不懂自身的权益，善恶不辨，欺善怕恶，麻木不仁，精神胜利等在阿Q身上找到的缺点和弱点，我们是否都会有一些？（可用于“精神”“素质”等话题）
36、《报任安书》人生一世，不可能风平浪静，不可能一帆风顺，问题是如何看待逆境，如何度过逆境。司马迁本来好端端的当他的太史令，谁知一语不慎，得罪汉武，被处宫刑，他心中的悲愤，在《报任安书》中可充分体现。如果司马迁屈服于命运，则世无《史记》，他亦不会流芳史册。（可用于“逆境”“忍辱”等话题）
37、《廉颇蔺相如列传》尽管后世对蔺相如“完璧归赵”有各种议论，但不可否认，蔺相如只身入强秦，完成了一项很难完成的任务，没有过人的胆识，怎可成功？（可用于“胆识”等话题）忍让并非懦弱，并非无能，而恰恰是自信、坚强和识大体的表现。以蔺相如后来“位在廉颇之右”的官职，不一定斗不过廉颇，但是，他深知“两虎共斗，其势不俱生”的道理，于已于国都不利，因而处处忍让，最后得到“将相和”的可喜结局。这故事，实在很值得一再提到的。（可用于“团结合作”“忍让”等话题）
38、《屈原列传》屈原以“自投汨罗以死”反抗黑暗的势力，当然，这种方式不可取；但是，他始终保持高洁的品格，不与浊世同流合污，这又是很值得赞美的。我们有些人，正是以“潮流如此”来作借口，放纵自己，结果身败名裂。（可用于“骨气”“品格”等话题） 2005、2006年高考优秀作文用料篇
★★历史人物类★★
●魏晋时“竹林七贤”之一嵇康因不与贵族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。（江苏考生《暗夜的绝响》）
●“初唐四杰”之首的王勃——近体诗的先驱者——以其杰出的贡献掀开了中国古代诗歌崭新的一页，引发了盛大辉煌的盛唐气象。（江苏考生《人生三部曲》）
●斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情，被孤独、寂寞笼罩的情况下，潜心研究哲学，
探索真理，创作了神学著作《宗教论》。他让后人感叹道：“最孤独最寂寞的是过程，最厚重最丰富的也是过程。”（江苏考生《人生三部曲》）
●在长江的上游，有刘备白帝城托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君王，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。（浙江考生《山水文人看华夏》）
●贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊??他们在人生路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。（湖南考生《轻松起跑》）
●“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之；他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外，超乎尘世，视楚国相位而不顾，不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟；他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中孤独地看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。（湖北考生《出乎其外，入乎其内》）
●越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。（湖北考生《近观与遥望》）
●大艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正是这种“入”，才有了王羲之写完的18缸墨水；正是这种“入”，才有玄奘取经跋涉几万里的路程；正是这种“入”，才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。（湖北考生《人生的“出”与“入”》）
●英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十多年的努力都是白费的。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。（湖北考生《人生的“出”与“入”》）
●“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”杜甫是太“入”了，忧国忧民、感时伤世，少陵的叹息绵长悠邈、一刻不散。“花近高楼”，他的心悲伤了；登高远望，他的忧思又在心头回旋。（湖北考生《钓罢归来不系船》）
●霍金能够创造出令人炫目的成就，那是他夜以继日研究的结晶；牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律，那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报；马克思能够发现剩余价值规律，那是与他废寝忘食、勤勤恳恳的研究分不开的。（河南考生《小议“出人意料与情理之中”》） ●28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完善的论证。斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能维修好的机器重新启动。（河南考生《偶然？必然！》）
●女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切，有“才下眉头，却上心头”的儿女情长，但也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句。（河北考生《意外花开在情理枝头》）
●春秋时期齐国宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而却幸运地为老友鲍叔牙所举，帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢，也为自己赢得了后人的钦敬。（山东考生《成人者天成之，与人者天与之》）
●航海家郑和，率领船队浩浩荡荡地出发，他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。（山东考生《双赢，一种人伦的智慧之美》）
●林肯当上总统后，他的朋友推荐一人为内阁成员。看过此人后，林肯毫不客气地拒绝了。朋友询问个中原因，林肯说：“他的脸不适合。”朋友哑然失笑，说：“他不能为自己的长相负责啊。”林肯严肃地说：“一个人若过了三十还不能为他的脸负责，那他就成不了大器。”（江
篇三：材料作文三人遇雨
材料作文“荒岛遇雨” 审题立意
其“静守其处，不惧风雨，泰然处之”作文，生发开来，命题可写《静待人生的风雨》《等待也是一种智慧》；就后一题，有同学演绎道：如忽遇他船来岛泊船，或许就能被船中人发现，带你上船避雨；如你找寻避雨之处走了，反失机会。如此自圆其说，无懈可击。选评乙，就是与其坐等，不如找寻避雨之处，写《毫不放弃点滴希望》《荒岛之大，岂无无雨之处？》《积极寻找生命的出口》等。
三、问题
前面说过，完整的材料作文试题，由题干、题料、题引、题限等四部分构成。题中“题料”远比“题引”丰富多彩，但却是为“题引”服务、作铺垫的，“题引”才是命题意图所在。不料，不少学生在审题立意中，偏于“题料”，忽视“题引”，被“题料”的丰富性、多样性所迷惑住，沉于其中，就“题料”中的三人对话侧射出的方方面面，单方面去审题立意。如：
《思想的不
《让思维之花绽放》《何妨让思维转个弯》《换位思考换位人生》，这些题目，显示了学生良好的思维品质，单就三人对话来立意，这样写也未尝不可。可惜，三则题目，剔开题引，只关注了对话主体显现出来的思维差异性，忽视了命意指向。
《角度决定高度》《不同视角不同风景》《远近高低各不同》《不同的角度不同的观点》，几个题目仍然着眼于三人不同的对话，忽视前提及话引，作了发散思维，但就是见木不见林，只见“题料”，不见“题引”命意。
因而，材料作文审题，“题干”可以秒杀或不看，但“题引”不可不细看，“题料”再丰富，再有趣，再感性，最终还是为“题引”服务的，以“题引”统摄“题料”，应是材料作文审题立意的法宝。被题料迷住，沉于其中不关身外，就中了命题者的圈套，用苏轼的诗就是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
第二种情况，就是审读材料不细，随意偷梁换柱。
有些同学审题立意是注意了“题料”与“题引”，但审读相当马虎、随意，往往从中找到一两个词，就头脑发热随意去生发，用自己喜欢的词去替换材料中的关键内容，或远或近或浅或深地驾空材料。如：
《享受梦想》《享受现在》，抽掉材料中的“自然妙趣”、抽掉“雨”、抽掉“逆境”，换自己钟意的“梦想、现在”。
《生命在于追求》《光明需要寻找》，乙是在追求，在寻找，而生命的价值也确要追求，光明也确要寻找，但一联系材料，乙是寻找避雨之处，对象是人，客体是避雨之处，寻求避雨之处，当是寻找走出困境的出路，写寻求光明、追求生命，不是很切题。
《放下顾虑，享受生活》《尊重他人，创造和谐》，这两个题很好，但前一则套用2012年全国大纲卷高考作文，用高倍显微镜从材料中看出了几乎没有的“顾虑”一词，是学生自己放大了，刻意为之；后一则可惜了文墨，题目不错，文也不错，但题料中有“尊重”吗？是讲“和谐”吗？
《以苦为乐》《苦尽乐来》，放大“不辞辛苦”，丢掉人遇雨这个前提，去写享受挫折，享受痛苦，也不是写乐，“题引”是遇雨怎么办，遇雨是讲所处环境，讲不以人的意志为转移的客观外在条件，挫折是自己做事不顺，侧重于主观努力，不宜把享受雨趣代以享受挫折，要说也是与雨相近的处境、困境、逆境。
以上，都是学生作文反映出来的问题。解决之，很简单：一明白材料作文的构成，二明确以“题引”统摄“题料”，三基于材料，不随意替换材料关键词。
四、习作点击
雨中起舞
高三（8）陈婳婳
荒岛落雨，三个人三重境界。第一种消极应对，等待雨过；第二种如似无头苍蝇，寻找无雨之地；第三种则是至高境界，雨中漫步，妙趣横生。
道家有云：“强大处下，柔弱处上。”降雨躲避不能，又不愿“吃闷亏”，那就品味它，享受它吧。这未尝不是以柔克刚，至胜之法。这又使人想起，失去双臂的刘伟以双脚代替双手，弹奏出曲曲天籁；海伦·凯勒双目失明，却以《假如给我三天光明》激励万千学子；著名女作家琼瑶在南京大屠杀逃亡时期创作了大量文学作品；古代先贤奔走诸国，于逆旅中品味和践行真理，受人钦敬。儒家有言：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”此之谓也。
“生活，不是等待海阔天空，而是学着在雨中起舞。”青藏高原河谷地带的野花，花期不到一周，却依旧傲然绽放；伊犁广阔的薰衣草，忍受着干旱与酷暑，却依旧肆放着芬芳。自然界无声的生命，都在生活的荒原里，感受自然恩典，潇洒走过。由是观之，生命的奇迹因风雨而更加醇厚，更具韵味。雨中起舞的生灵之所以令人惊艳，如此而已。
泰然处之者，其境界如同“昨夜西风凋碧树”，貌似淡然自若、无拘无束，却是坐以待毙，淋得一身却无半点欣赏之意；不辞辛劳者，其境界如同“为伊消得人憔悴”，一番努力过后极可能无功而返；这雨中漫步者则不同，其境界是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。经历一番不顺，不如逆而行之，躲雨不如赏雨，一场漫步，别有收获。最终就在灯火阑珊处寻得生命的真谛，这早已超脱于自然的妙趣。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”，人们在获得恩赐时会怀有感恩，但真正的幸福属于那些对苦难也充满感激的人。恰恰是这些人，教会了我们如何在雨中起舞。
点评：这篇文章用语非常精练，在论述中又透露出诗意与哲理，可见小作者驾驭语言的能力相当强。首先文章标题就很富有诗意，使人眼前一亮；然后文章开头段的评析材料非常简练，三言两语直击关键内容，在评析中自己的态度也一目了然。接着以道家、儒家的名句引入，更是彰显作者文化底蕴，并举刘伟、海伦·凯勒、琼瑶的事例来佐证更是相得益彰；后面又由人类社会拓展到自然界及所有生命，又以王国维“人生三境”再次分析材料，更显深刻与诗意。而文章最可贵的是末尾的点睛之笔，感激苦难，雨中起舞，扣题点题，升华主旨，引人深思，启人智慧。
积极寻找生命的出口
高三（6）杨小华
材料中乙在荒岛之上不辞劳苦地寻找没有下雨的地方。在我看来，这就好比在困境中积极寻找生命的出口，是一种不屈服、积极的态度。
记得有一位哲人说过：“我总是在最深的绝望里看见最美的风景。”多么乐观、积极向上的人生态度！于是，他在困境中迸发出了力量，并最终成就了自己，他就是吉米。可见，在困境中积极寻找生命出口的人往往都能见到生命的光芒，而安于现状，如材料中的甲认为奔逃徒劳无功，则永远也找不到避雨的地方，因为他连开始寻找的念想都没有。
现实生活中又何尝不需要积极寻找生命的出口？众所周知，中国的“蛟龙”号现已能下潜到7000米，成为海洋探寻的佼佼者，中国对海洋的探索也迈入了先进国家行列。可是，在十年前，中国最深也只能下潜到600米，但只用了十年的时间，中国就走完了发达国家三十年的攻关之路，这靠的是什么？是积极的探索与不断的实验。当时的中国技术还远远落后
于西方国家，如果我们认为努力无益或静静待在原点，能有今天的成就吗？正是那种想要突破、敢于突破、勇于寻找出口的决心让中国发展如此之快。
人类社会如此，大自然中也不例外。生活在荒漠上的野草虽然矮小得可怜，只有10厘米左右，可你知道它们的根系多长吗？20米。为什么要扎根20米深的地方？沙漠没有水，如果不努力往下扎根，它们就不能生存下去。如果它们不寻找生命中的那个出口，它们的生命便会烟消云散，不复存在。寻找生命的出口是它们生存下去的灵魂。
俗话说：“努力改变能改变的，用胸襟接受不可改变的。”当我们遇到生命中不可改变的事物，当如丙静静地体会与享受。当遇到能改变的，便如乙一样努力地寻找生命的出口，沐浴成功后灿烂的阳光。
点评：这篇文章最大的亮点就是第二段与末尾这段的引言。“我总是在最深的绝望里看见最美的风景。”这句话就足以诠释作者选择乙的观点，那种积极乐观、坚韧执著，非常动人！而末段那句“努力改变能改变的，用胸襟接受不可改变的”，更是为末段的回扣材料提供了一个非常好的契机，也是为全文作了一个完美的总结。文章列举了三个事例：吉米、中国的“蛟龙”号潜艇、荒漠中的野草。从人类社会到自然界的植物，既有深度亦有广度，而且所举事例较“冷门”，就有了一种新鲜感，不会流于熟烂。此外，文章另一个较好的方面是衔接非常自然，如“现实生活中又何尝不需要积极寻找生命的出口”过渡到“人类社会如此，大自然中也不例外”。因而使文章结构严谨，逻辑严密。
泰然与奋然之间
高三（15）班 吴夏娟
人生在世有许多我们需要选择的事情，在泰然与奋然之间，我选择奋然与泰然并存。 有三个人流落在荒岛中，突然下起大雨，甲认为荒岛上无处避雨，不必奔跑，徒然无功。乙认为也许有地方并没有下雨便四处寻找。丙认为静坐无聊，奔走无益，便雨中漫步寻乐。
不同的人有不同的抉择，同样的境遇，甲丙选择泰然处之，而乙却奋然处之，寻找避雨的地方。
NBA华裔球员林书豪，多次被团队赶走，他却没有沉沦而是不断地训练自己的球技，以至达到完美，他不断地要求自己。在不受赏识时，他没有放弃并泰然处之，之后便奋然崛起，成了大家心中的追崇者。
试想，若林书豪在不受赏识时自甘堕落，那现在他将可能只是一名名不见经传的小球员。正是由于他不受赏识时的泰然和训练时的奋然铸就了他的辉煌。
像林书豪这样的人有很多。路易威登为后人留下了风靡全球的“LV”，为无数女性所追求、喜爱。“脸谱网”的创始人拉克伯克在无数网站中脱颖而出。iphone的创始人乔布斯也是这样一个有智慧和才能的人。他所创造的产品受到世人的青睐。究其原因是因为他们能够在众多企业中奋然而起，打造属于自己的知名品牌来主导市场，引领未来，创造佳绩。
与他们不同的人数不胜数，他们同样也在泰然中取得成功。“不见武陵豪杰墓，无花无酒闲作田”，这是唐伯虎的千古佳作，他面对仕途不顺却能泰然处之，傲岸不羁，不迷恋于仕途，却向往田园生活，后来成就了不朽的佳作。纳兰容若的闲适生活令我们向往。柳三变遭遇罢黜却依旧泰然处之，屡作佳篇，才得以照亮宋词的路途与辉煌。所以我们也要泰然面对一切。
可见，我认为只有泰然与奋然兼并才能引领未来，创造辉煌。
点评：这篇文章立意不同他文，是把甲和丙的观点结合起来，既要泰然也要奋然，人生处于低谷时泰然面对，但这不是沉沦，而是韬光养晦、蓄积力量，在机遇来临之时奋然崛起、一鸣惊人。这种立意既新颖又合乎常情。此文另一亮点是素材运用非常好，论证方法多样化。既有单例，也有排例，而且古今中外都有，很有说服力；论证方法有假设论证、因果论证、总结归纳等，所以这篇文章在议论方面是很到位的。
篇四：有关下雨的作文
有关下雨的作文
有关下雨的作文（一）
我从小就喜欢下雨，不仅因为下雨时很有意境美，更因为我有一个小秘密，因为下雨天啊——有你。
我们是从小时候就认识了的朋友，你比我稳重，身世比我差上一大段，而你的妈妈被一个称为“陈阿姨”的人赶走了，不不得不住在你本不因该叫“妈妈”的人的家里，因为妈妈的原因，你在家里一般是被欺负的角色。而这些，都是我在下雨天，两人合打一把伞的时候讲的。你喜欢下雨。你说，“下雨天的时候，淅淅沥沥地，就像《琵琶行》里写的‘大珠小珠落玉盘’一样。无尽的春色，那淡淡的绿是远方的树，而清楚的翠绿就在我们眼前，仿佛被雨冲刷过一样，无边的青色里，朦胧的春色里，却有着——无尽的忧愁。”听着这句话，连一向大条的我都感到不对了，我看向她的眼睛，发觉里面竟蒙了一层水雾。我问着：“你怎么了？”你说了一句：“这是我妈妈还在家里时，一天母亲节，我送她的礼物。”说完，竟靠着我的肩膀就哭了起来，我惊讶了，没想到，她竟然也会哭。我拍着她的头，一点一点往前走，一会儿，她停了，释怀一笑。牵着手，走向远方。
今天，我又看到那熟悉的风景，那熟悉的山，那熟悉的绿，那熟悉的树，还有那——熟悉的她。下雨，真好！美丽的水滴，一颗连着一颗，串过去，通未来，勾起明天。山，依然翠绿；绿，依旧茂密；雾，一样朦胧。下雨天，真好！
有关下雨的作文（二）
暑假的一天，一场突如其来的暴雨弄得人们措手不及。
补习班的很多同学都没带雨具，只好躲在商店门口避雨，等待家人来接。我也不例外，焦急地给妈妈打电话，谁知妈妈还没下班，爷爷也不在家，“这怎么办呢？”一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前，见我焦急得站立不安，就问：“小弟弟，要回家吗？”我把情况告诉了他，他毫不犹豫地打伞和我一起回家。
雨越下越大，风吹得雨伞“嘭嘭”作响。大哥哥一手撑雨伞，一手搀着我。遇到路上积水，他总是走在水里，让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜，自己几乎淋在雨里。
终于到家了，看见大哥哥已淋得透湿，我喊了声：“谢谢！”看着大哥哥消失在大雨中，我的泪水忍不住流了下来。
有关下雨的作文（三）
雨，天空的守护者，保护着天空，洗涤这罪恶的鲜血。细数着战斗历程，冲洗着流淌的鲜血，宛如镇魂歌般的雨。
雨永远不会感到沮丧，因为梦想就在不远的前方。甩起手，迈开步，边走边细数着战斗的历程，冲洗着宛如罪孽的鲜血。尽管有时前方会有各种的阻拦，雨都一定会不放弃的，坚定的向着远方的梦想前进。
突然下起的雨，慢慢的染上了街道，让尘埃和讨厌的事也流走。若是有天晴的日子就一定也会有下雨的日子，不如避避雨稍微休息一下吧。今后每一天也还会继续永远没有尽头。想哭的时候只要大哭一场哭个痛，快到泪水流乾就可以啦。今天也下著雨，洗涤万物染上光辉。失败了的话，明天再努力不就好了。只要雨还在伴我左右。听着淅淅沥沥的雨声，静听着雨水打落在屋檐，不论再差的心情也会被雨水冲刷干净。相信着，晴朗之后，另一场雨很快就会匆匆而至。
雨造就了云朵，雨带来了晴朗。狂风卷起了雨，雷电伴随着雨，雨与雾同行，雾与云相连；然而，一切的一切都将包容于天空之下。天空，晴、雷、岚、雨、雾、云，晕染这一切，吸收包容这一切。
雨，天空的守护者，保护着天空，洗涤这罪恶的鲜血。细数着战斗历程，冲洗着流淌的鲜血，宛如镇魂歌般的雨。雨，我无法割舍的留恋。
篇五：有关爱的作文素材
【汶川大地震】
2008年5月12日四川发生8.0级大。一刹那间，让无数人生死相隔，无家可归。当时汶川人民不也绝望到了尽头吗？但是世界各地人们从四面八方赶来，带来了帐篷，带来了慰问，更带来了精神的鼓励和支持。之后，全国上下纷纷捐款、捐物等方式来表达爱心，帮助他们走出灾难的阴影，帮助他们重建家园。
【生命的姿势】
一对夫妇和一个一周岁大的孩子被困在云风突起的雪山上。时间一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次的喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降，在风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次重复着平时极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。三天后，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱，便可以伟大并且抵达永恒。
【莫扎特的父亲：不惜放弃工作培养孩子】
奥地利作曲家莫扎特被无数人誉为“神童”，他的许多作品一直是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就是与他父亲的精心培养密切相关的。
莫扎特3岁时，父亲就发现他经常静静地坐在一边，很有兴趣地看姐姐练琴，于是就开始对他进行启蒙教育。在父亲的指导下，莫扎特5岁就开始创作短曲，6岁时创作钢琴协奏曲。后来，为了更好地培养他，父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作，将全部精力用在莫扎特身上。 可以说，没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱，是无法造就莫扎特这样一位音乐大师的。
【大学生用硫酸伤熊】
据报载，某名校的一名大学生出于恶作剧的心理，竟然将实验室的硫酸偷出，到动物园里，泼在熊的身上，造成几头熊严重烧伤，生命垂危。此事造成极坏影响，人们纷纷批评该学生。更有人指出，德育教育应与智育放在同等重要的位置来抓，缺乏爱心的人，即使学识渊博也是不健全的。
美国有一位亿万富翁，匿名捐款25年，总额达2.7亿美元。一家慈善机构在多次接到他的捐款后，找到了他。 身份暴露后，记者蜂拥而至，当问到：“你在什么情况下捐款时。”他说：“在我感到最富的时候”。 “那么何时是你最富的时候？” “在我想捐款的时候！” 金钱代表着富有，然而一个人最富的时候不见得是钱最多的时候，只要有一颗朴素的爱心，那他就是最富有的人。
一个叫邦妮的少女，身患重病，不久就要离开生活了16年的小镇，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。 她来到镇上的一家俱乐部，观看那里的篮球训练。当她看到一个被同伴轻视的小男孩不能上场时，同情之意油然而生。在门口，她听到了这个叫罗杰的男孩与母亲的对话。从中了解到，罗杰家要搬家，他想明天得到上场的机会，尽管他知道这不大可能。邦妮很想帮助他，于是找到了罗杰的队友，与他们协商。 想到自己将不久于人世，邦妮想最后发挥自己的光和热。她答应那些孩子，只要他们让罗杰上场，自己就将一串价值不菲的紫水晶项链送给他们。后来，正因为有了邦妮的帮助，罗杰重新找到了生活的勇气，从而改变的他的一生。
【2013年感动中国人物陈斌强】
事迹:陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。 颁奖词：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。
感动中国推选委员杜玉波这样评价陈斌强：陈斌强自身的朴实行为给他的学生，也给整个社会上了极为生动的一课。他是一个真正有师德的好老师。
推选委员吴孟超说：陈斌强付出的孝心，不仅抚慰母亲，也抚慰每一位中国人的心，这种中华民族朴素而真挚的人性之美可以作为社会的良药。
【2013年感动中国人物高淑珍】
事迹: 14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。慕名而来的孩子越来越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，还债务累累，但是“不”字她始终说不出口。无论多么艰难，她总是尽最大努力，让孩子们的生活过得好一些。
颁奖辞：粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。
感动中国推选委员陈彤这样评价高淑珍：
14年的奉献让爱变成了接力赛。志愿者让爱心小院更幸福。这一切都缘于这个普通的农村妇女。
推选委员王振耀说：十几年如一日为一群不幸的孩子遮风挡雨，幼吾幼以及人之幼的心怀使她成为最伟大的母亲。
慢慢读，回想你过去眼神的柔和， 回想它们昔日浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅的时辰， 爱慕你的美丽，假意或真心， 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝， 在头顶的山上它缓缓踱着步子， 在一群星星中间隐藏着脸庞。
【优美句子】
（1）爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草；爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹。
（3）爱是什么？爱是当你漂泊时需要停靠的港湾；爱是什么？爱是你寒冷时需要拥抱的怀抱；爱是什么？爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星。
（4）爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，美丽别人，自己也结果实 。
（5）爱的最高境界是爱别人，爱的最大境界是爱天下。
（8）只是靠了爱，生命才得以维持，得以发展。
（11）爱，人的天性；爱，社会的力量；爱，生命的源泉。没有爱，人如走兽；没有爱，社会一团黑暗；没有爱，人间一片荒凉。爱从亘古时代一直延续到了今天乃至永远，他流淌在你我的心间，流淌在每个人的血液里。
（13）选择博爱，就是选择用一颗充满爱心的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。
（14）爱是河蚌口中的珍珠，那是身遭多次磨难而依然无悔时才可能产生的奇迹。
（15）"爱"是万物之根本，是人类之灵魂，有了"爱"才有了世界；"爱"是纯洁的，需要用真心营造；"爱"是无限的，不受性别、年龄、种族之限制；"爱"是脆弱的，来不得半点虚假；"爱"是健康的，经得起风雨的洗礼；"爱"是永恒的，宁愿"化蝶"为证；"爱"是大海，表面平静，内蕴着无数惊涛、险阻。
【关于爱的名言】
爱是美德的种子。 ——［意］但丁
用温婉的怜恤叩门，再沉重的铁门也会开放。 ——［英］莎士比亚
爱是自然界第二个太阳。 ——［美］查普曼
爱，既非环境所能改变，亦非时间所能磨灭。 ——［英］布朗宁
道德中最大的秘密就是爱。 ——［英］雪莱
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 ——［荷兰］梵高
我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事---特蕾莎修女
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