衡水中学学生一天生活

篇一：衡水中学生活纪实

衡水中学生活纪实

张志良

我在衡水中学复习班学习了10个月，用这十个月的经历，我来写写我眼中的衡中。

我所在的衡中复习班，在东校区，属于分校。衡中复习班的规模很大，我们这一届理科有10个班（272-281），文科3个（269-271），今年的省文科状元就出自复习班269班。13个班一共接近1000人，08年的高考，衡中各分数段人数大概有一半都是复习生。复习生来自全省各地，以衡水本市及周边各县居多，也包括石家庄、邢台、邯郸、沧州、保定等地，甚至有张家口、秦皇岛的。复习生的收取有比较严格的标准，按照07年的高考成绩，理科只有高于540分才有可能在此复读。我所在的274班，除一个老师子弟外，所有人均达到了这个标准。

每日作息在衡中每天是5点半起床，有非常大的铃声把你吵醒。几乎在同时，班主任就站在操场上了，等着学生。大部分人在听到铃声后会急忙穿衣、收拾床铺，这个过程会有5分钟，因为衡中对于宿舍卫生有比较严的要求，被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:衡水中学学生一天生活)的物品一件都不能放到外面，卫生差的宿舍会被检查的老师用数码相机拍下来，再附上宿舍成员的名字一同张贴，所以我们会在这方面多花些时间。几乎没有人洗漱，时间太紧张了。5点40分，所有人要站在操场拿着小本背东西。从醒来到站在操场，只有10分钟，离高考100天左右的时候，这个时间缩短到5分钟。去晚了，班主任会当场批你，级部逮着了还有扣分。扣分的后果是，下一周每天早上加跑三圈。在高三高强度的学习压力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。

跑操是很震撼的。人贴人，要求跑得异常整齐，一旦一个人步子错，他肯定会摔倒，大家靠得太近了。口号还要响亮，喊的都是“高考必胜”类的，喊得不响从新喊，要不就加跑，直到喊响了为止。35岁以下班主任要求跟着跑，他们盯着队伍中每一个人的嘴，看谁不喊。跑操每周一到六都有，高考的两天照样跑，照样喊。在没有体育课设置的高三，跑操是每天唯一的运动时间。这个运动没什么乐趣，却有一下三点好处:1.节省时间2.提升集体士气3.不易受伤。把跑操坚持下来，10个月肯定不会生大病，身体完全可以撑下繁重的学业负担，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

跑操结束后是早读，6点到6点半，一三五、二四六分给语文和英语。与二中不同的是，每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料，下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。

6点半离开教室早饭，规定6点50分必须回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，为的是节省出吃饭的时间，很多时候饭吃到一半一看表，时间来不及了，就不吃了倒掉饭菜回班。吃饭慢的人在衡中肯定呆不下去，会饿晕的。

6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容，一直到7点35分。7点45分开始上课，每节课40分钟。课间10分钟，老师不允许拖堂，捉到了会被罚钱，一般在打铃后三十秒之内老师们都会下课的。课间教室里要保持安静，不允许说笑打闹，状态要和上自习差不多，有问题的小声讨论，保证第三个人听不见。上课前两分钟完全进入状态，学生看下一节内容，老师进班，但不能讲课。

上午上四节课，11点10分上完。接下来是一个多小时的公共自习时间，是学什么都行的自习。 12点15分是学校规定的午餐开始时间，但各班都有自己的更严的规定，大概在12点20分左右才允许去吃饭，12点40要求必须进宿舍门。进不去的就在宿舍外等一段时间。

12点45分到13点45分是午休，不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。走廊里有老师专门检查，有时还会突击进入某个宿舍抽查，或是悄悄站在宿舍门口偷听。发现情况会突然一推门径直走向你，先让你穿衣服下来，然后掀开被褥搜查。若是课本、参考书一类就教育你一下，让你以后不要看了；要是杂志、漫画就一律没收，张贴大字通报。

下午是两节课，三节学科自习。6点15分吃晚饭，6点35分必须到教室，安静下来学习。6点50分到7点10分是看新闻时间，在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。从7点15开始，接着再上两节学科自习，到9点。从9点到9点50分，是一节公共自习。9点50分以后，可以回宿舍了。大多数同学一般在10点左右回到宿舍，疯狂的洗漱，一秒也不能耽误，因为10点10分熄灯。熄灯后又是严查纪律，出问题的宿舍第二天肯定被全校通报，班主任轻则罚你跑圈，重则停你的课。一天就这样结束了。

作业和自习这是让很多人不适应的地方，很多二中同学就是因为这个离开了衡中复习班。

作业是要在“学科自习”上完成的，所谓“学科自习”，就是在某节自习课内只许做规定科目，规定范围的题目。全部题目被事先印制成试卷样式，要求我们在规定时间完成绝大多数题目。选择题部分涂卡，录入微机，排出名次；主观题有科任老师阅卷，统一讲评。这样的学科自习，每天有五节，也就是说，每天至少要“考”五次。对于作业质量，老师有严格的要求，第二天会把前一天的作业成绩单打印出来，表扬一部分人，批评一部分人，有时还要说点“狠话”,来点“体罚”。老师还要把各种班级成绩数据拿出来和别的班比，要是好于别的班那还好说，要是差了些，那全班就得跟着遭殃，难听的话没准得听上半节课。“公共自习”是留个学生自由支配的时间，一天有三节，主要用来整理笔记、改错和探究难题。这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题，又有效的刺激了学生自习的学习效率，变自习为考试，强化了学生的心理素质，被衡中的老师认为是“制胜法宝”。

学习资料衡中几乎不用现成的参考书，所有的资料来自老师编辑印制的篇子。资料分三大类：学案、作业、自助。都有各教研组统一编辑、印制、使用，篇子要有编辑老师的姓名、教研组长的签名及使用日期才可印制。学案就是一些基础知识点的填空，梳理，是上课老师讲课的基本思路，学生一般在课下完成。作业是精选的一些好题，题目设置有梯度，绝大多数是中档题，题目的质量很高，老师都会精讲。“自助”是为了满足学有余力的同学设置的，题目难度比较大，形势很新颖，近几年的一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。它主要针对有冲击名牌大学实力的学生设置，附有详细的答案，老师不做统一要求，也不讲上面的题。三类资料每天一共下发15张左右，正反面都有内容。绝大多人是看不完这些东西的，都是有选择的看、做，这也调动起了大家的效率，因为总想着“还有很多东西没有做呢”。所有的资料都不需要学生自己准备，完全由老师摘选、提供。

改错与总结衡中要求每人每科必须要有改错本，隔半个月老师要检查，改的少了还不行，写得不详细不行。不用抄题，拿小刀在资料上一划，粘到本上就行。一本改错本就是一本记录自身水平提高的日记，在一轮复习阶段，它的作用是无可替代的。每次考试前，看看改错本，是拿高分最有效的方法。改错本的积累需要坚持，坚持需要老师的督促，频繁的督促。改错这个东西能坚持下来很难，但凡是坚持下来的，都会有大提高。

考试分周测和调研。周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基本相同。总分750分。考后计算总分，排出名次，张贴成绩。以上内容范围仅限于班级内部。

调研考试是规模较大的考试，也叫月考。流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式，成绩要按复读系列、整体两种方式排名。老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。到了后半学期，理化生合成理综来考。每周统一要考两次理综，评分、排名。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。每隔三天，理综的名次就要变化。考试题目难度适中，我觉得很接近高考。有人说08年的高考数学难，其实是他接触的不同风格的试卷有点少。

思想工作我把它放在最后说，因为它给我留下了最深的印象。从精神上控制你，是最有效的方法。10个月，我们参加了无数多的会议、升旗讲话，从始至终我们一直在被灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。起初我们还很不屑，很反感，抵触，但长时间、多次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。在衡中，大家对学习有着宗教般的狂热，丝毫不觉每日学习的辛苦，这种近乎疯狂的气氛就来源于大量深入、细致的思想工作。每周的班会开得都很精彩，有一次我们看的是04年雅典刘翔夺冠的画面，镜头不停地在刘翔和那些失利者之间切换，胜利后兴奋的欢呼与失败者痛苦的眼神叫相呼应，老师很自然的把它引申到了08高考后我们会有的表情，是要骄傲的昂起头，还是在万人面前沮丧落泪？每隔一段时间，级部都要开大会，鼓士气。当时我们觉得很烦，很恶心，但其实是在不断地给我们加油打气。入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，多如牛毛。会上说的道理学生们早都明白了，这才是我们不愿意听的原因。可是由明白到落实行动，需要强大的精神力量频繁的刺激，开会就是个方法。思想工作还要细致，就是要有科学的方法。班会开得要让学生有共鸣，而不是产生抵触情绪。

这就是我在衡中10个月里一些小小的感受，可能十个月很短，我对衡中的理解与评价也有些许不到位之处，只当是拾起这些记忆的零星片段，在硝烟散尽后当作茶余的闲谈罢了。

篇二：衡水中学学生自白

衡水中学那么狠，你以为是老师强迫的？

小伙伴们都在感叹衡水高考的成绩，却不肯付出那样的努力，这是一个衡中毕业生的自白！先不要去讨论应试教育，你需要关注的，是能否成为一个拼命的自己！希望能给你动力！

习惯了——衡中生活记忆

2010年，清华北大在河北省招走了100多个学生，有一所城市占了将近90个，这个城市的一所中学占了78个，2012更是增加到了96个（清华63人，北大33人）！而在有一所中学蝉联了11连冠，有一所中学在5年内有4个状元，有一所中学在5年内有301个清华北大，有一所中学5年内有11个中科大少年班，还有香港的高校以及新加坡国立大学。在本一率仅仅8.5%的河北省，她却创造了84%的奇迹。不错，这个城市叫衡水市，这个中学叫衡水中学。更可怕的是，在衡水，从来不只是仅有衡水中学，还有衡水2中，武邑中学，冀州中学，枣强中学，郑口中学等等等等。

在经济如此落后的地方把教育做的如此极致，需要的是什么？

对于我们学生来说，每天5:30起床，要在不到10分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生，被子叠成豆腐块，铺面不得有丝毫的褶皱；每天要用不到10分钟的时间完成教室—食堂—教室的路程；每天谁第一个到达教室谁最后离开教室老师点出的问题都会有十分详细的记录。

诚然，我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩；每天老师拿着成绩单画人名；每周周测总成绩排名；每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名……我们不是坚强，我们是不得不坚强，每次的成绩，总会有不尽如人意，呐喊，彷徨，泪水，委屈，多种情感交织的感觉向来不是好受的。

可是有谁知道，我们为此付出了多少？有谁知道白天没有时间，没有地点发泄，晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣？有谁知道我们在付出了很多努力后，不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心？有谁知道我们付出了那么多努力，依旧会受到老师的批评？有谁知道，严格的时间管理，我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价？有谁知道，我们为了我们的梦想，我们所失去的，我们所承受的？

其实，我们是习惯了……

习惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。

习惯了一路狂跑到跑操地点到位只用5分钟的神速。

习惯了跑操的整齐划一，仿佛嘹亮的口号依然会在耳边响起。

习惯了每次进教室前扫一下自己贴在教室外面的目标、让心中充有更多的自信。

习惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。

习惯了早读下课最后几个走进餐厅。

习惯了买饭等候时不忘用功， 吃饭时的狼吞虎咽（现今进入大学真是明白那时速度是多快，在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度）

习惯了每天看着倒计时在上自习时，看着表分秒必争的状态。

习惯了不再属于高三人的课间，不再是聊天天地，做的只是弄懂自己不会的东西。

习惯了课间追着老师问题的画面。

习惯了利用课间时间到水房洗头发，无论严寒酷暑。

习惯了中午离午休铃声8分钟冲出教室，奔向餐厅的奔跑。狼吞虎咽后再

次狂奔到宿舍，时间是那么的正好，每次到宿舍都是敲好打铃。不知道那是一种怎样的生活状态，想想自己像是一只急于求生的狼，而我们那时渴望的是知识，是高分。

习惯了晚饭时不饿不去餐厅的坏毛病。

习惯了总想着把第二天的课表抄到黑板，方便我的战友们准备他们明天的任务。

习惯了晚自习十点放学没有离开、却被楼管向外撵的情景。

习惯了晚上自己一人躲在被窝想想一天的收获，默默的叨念着高考目标、无数次掉下的泪水一次一次浸湿无辜的被角。那时的生活确实令人酸楚，有时是对自己高考的迷茫，也许被成绩的一再打击，不知从哪里再次找到前进的力量。

习惯了那种害怕考试，却时刻期待，用心准备着每一次的到来。 习惯了每天作业都有的成绩单。

习惯了表面上对成绩单漠不关心，但还是把成绩单看了一遍又一遍，与自己心中的目标对照着。

习惯了每周都有的周测成绩排名，无数次的不理想却总也打不垮自信的我们，不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过。

习惯了每次考完试，制定自己的对手与目标。掀起新一轮的拼搏与战斗。 习惯了几次月考后的家长会、换学号。

习惯了四周放一次假却总共在家待不到12小时，晚上黑着天回到温暖的家，早上天不太亮就得准备好没晾干的衣服再次启程，回到追寻梦想的地方。 我们真的习惯了……

我不知道我是不是被“制度化”了，我只知道这个地方已经烙入了我的灵魂，不管他是类似于林冲脸颊上永远洗不掉的“配军”金印，还是贵族世家引以为傲的家族徽章，我只知道再没哪个地方会让我有这么多的爱与恨、牢骚和誓言、激情与失落。最重要的，他让我有了一段单纯的少年时光，充满可笑的理想与无畏的奋斗。

那个曾经恨得咬牙切齿一天骂他八遍却不许别人说一句不是的地方，那个刚来时巴不得早点走等到真要走时却又想多留一会的地方，她偷偷地留下了我独一无二的青春。如果在给我一次选择的机会，我不会在选择衡中，因为第一遍的感觉无可替代！

当我们在衡中时，是身在苦中不之苦，却没想到，当我们离开之后，对于那些难以磨灭的曾经，却抱以身在福中不知福的感慨。

我不知道别人怎样看待他的高中生活，但是，我敢说，衡中人都问心无愧，并把它当做一生的财富。每当网上有一些关于衡中的东西，大家都纷纷转载，每个假期，大家都组织聚会，每个城市都有那摩一群孩子他们常常联系，相互帮助。为什么，为什么大家对衡中这个词如此的敏感，为什么，为什么都在感慨大学生活的颓废？因为，因为我们是衡中人。直到离开她，我们才明白衡中带给我们的到底是什么？

篇三：《“追求卓越”比高考更重要 揭秘衡水中学学生的一天》

《“追求卓越”比高考更重要 揭秘衡水中学

学生的一天》

衡水中学，一所距离清华大学和北京大学300公里外的中学，因为高考成绩连续15年包揽河北省高考成绩第一闻名全国。也正因如此，这所学校成为舆论的众矢之的，有赞誉，更有“泯灭学生个性”等各种负面声音。而被推到巅峰浪尖上的衡水中学，对此并没有过多辩解，依然向着云端，却贴着地面行走，正如这所中学的校训—“追求卓越”，这是衡水中学师生们心中唯一的目标，其他都是浮云。12月22日，燕赵都市报记者走进衡水中学校园，从早晨5点30分起床跑操，到晚上10点10分熄灯就寝，近距离观察了衡中学子度过的一整天,看到了这所学校在素质教育、追求卓越方面的努力。

记者体验：城市尚处黢黑衡中已经苏醒

12月22日，星期一。清晨5点30分，天还没亮，衡水市区街道上车辆不多，住宅区内一片漆黑，高层上只有几处窗户亮了灯。在整个城市还在沉睡的时候，位于英才路尽头的衡水中学却已经醒了。

5点48分，凭着校园里的点点灯光，学生们在夜色中匆匆从宿舍跑到了操场，迅速地找到了自己的班级，开始了每天的第一堂课，跑早操。

从高一入学开始，同学们就开始这样的早起的作息时间，记者注意到，每位同学在跑步之前都人手一书，翻开背诵，顿时校园里响起了沸沸扬扬的朗诵声。“高考竞争很激烈，没多拿一分，就能压倒1000人，甚至更多。听学长和老师说，每年因为一分之差，没能考上理想大学的同学有很多，所以我觉得平时的每一分钟都很重要”，站在班级旁，在清点人数的同学是648班的班长田天。648，

衡水中学每个班级都有这样一个代号，648班是衡水中学办学以来，第648个高中班。

而此时，每个班级的班主任早已经等在了操场的一旁，衡水中学副校长、648班班主任郗会锁也不例外，在跑操开始后，他们都会跟在同学们后面。“到衡水中学读书的孩子，都是十分优秀的，他们都心怀理想，不用老师去督促，都在相互感染着每个人”。

每个星期一，衡水中学都会组织升旗活动，今天参加活动的同学是刚入学的高一学生。尽管很冷，但田天和同学们却始终保持着队形，“升旗活动，不仅能让同学们增强祖国的荣誉感，更能在这个时候激励同学们高昂的学习斗志”，高一年级德育主任郑彦星说，每次升旗活动后，同学们都会有一些小小的改变。 活动结束后，田天边走向教室边说，“在衡中的每次活动中，都能感受到学校在努力改变着我们，让我们变得更优秀”。这个时候，天空刚刚放亮，教室里也已经亮起了灯。记者跟随田天走进了648班，英语老师早已经等在教室，也已经准备好了早读材料，还没等发完材料，教室里已经响起读书声。每个同学都在大声朗诵，面对记者突然的出现，没有一个受到影响。

郗会锁告诉记者，这样大声朗读，不仅能够强化记忆，还能提示身边的同学是否有拉下的知识点，在半个小时的朗读时间里，记者仔细观察，60多位同学从始至终没有抬一次头。

6点40分，下课铃响起，校园再次热闹起来。因为这个铃声响起后，同学们就开始吃饭了。但田天和不少同学却没有离开教室，而是抓紧时间向老师请教问题。“20分钟的吃饭时间，足够了”，田天整理了一下课桌上的材料，拿出下节课需要的课本，才疾步走向食堂。

食堂里，几十个打饭窗口并没有想象中那么拥挤，屋顶上悬挂的电视上，播放着新闻，同学们埋头吃饭之余还不时讨论下刚刚听到的新闻。田天很快便买了饭，“衡水中学的饭菜花样很多，对我来说，还挺可口的”。

648班是刚分班以后的实验班级，田天在班级的学号是27号，也就是说按照成绩，她在班级占第27名。“马上就要第三次月考了”，同学们对这次考试十分看重。田天说，紧张的学习氛围，其实并不是学校严格的时间管理带来的，更多来自同学们间的“较劲”。

从入学到毕业，无论冬夏，衡水中学的学生只有一个作息时间：早5点30分起床，晚10点10分晚休，全天13节课。紧张的学习不代表要占用休息时间，中午还有1小时的午休时间，每天都会保证学生们有8个小时的睡眠时间，很少有学校能做到。

与高一高二年级的同学们相比，高三的同学们更是将时间算到极致，跑步去或错时去食堂，在课间复习或预习学科，都是为了节省更多时间学习。许多学生都自觉把课余时间也用来学习，高三513班的冯硕说，“时间都是挤出来的，在衡中，我们学会了如何有效利用零散时间”。

“有人说，我们是考试机器，那请大家仔细看看，我们像机器人吗？”体育课的时候，高三513班的同学们在操场上神采飞扬。个子高高的，短发戴副眼镜，笑起来很阳光的冯硕拿着一个篮球说，衡中学习节奏是比较紧张，却让他们感到很充实。

曾经，记者采访过的学校小明星吴俣，如今已经是高三的学生，“努力学习，对我们来说，有太多意义，不仅是对父母老师的感恩，也是为实现自己的梦想”，高三的生活相比高一，更纯粹，就是学习。但她并不觉得这样，就是衡中在“泯

灭学生的人性和创造力”，这只是高考制度下的必然。吴俣说，她在衡中度过的两年多时间里，参加了学校模拟联合国社团，和同学们参加了北京大学全国中学生模拟联合国大会，还获得了最佳新学校奖呢。

吴俣说，“在衡中的这份特殊经历，让我受益终生。”

校园里的“学习之外”

下午4点35分，648班的田天和同学们在教室里听课，而在不远处的社团综合楼上，却热闹非凡。一间教室的门上写着清雅民乐社，阵阵民乐从教室里传出来，已经取得了笙十级的一位同学正在认真地练习；合唱团的教室里，同学们在老师的指导下，也唱得有模有样，整栋楼里回荡着悠扬的乐声和歌声。

“亲爱的同学们，大家好，欢迎大家收看衡中电视台今日新闻??”写着“衡中电视台”一间教室里传出标准的播音声音，吸引了记者的耳朵。走进教室，两名同学正坐在镜头前，主持人在采访一位学生。这位主持人其实是一名学生，因为喜欢播音，便报了播音社团。

这位同学说，学校虽然时间特别紧，但课外活动也很丰富，到高一下学期就可以报兴趣社团了，很多社团供学生们选择，萌朵儿手工社、金阳光街舞社、钢琴社、微电影社，甚至有戏曲社和魔术社等60多个学生社团，都深受学生们的喜欢。

记者曾参加过衡水中学第十届“十佳班长”竞选暨颁奖大会，被参加竞选的选手们或幽默或自信，各具特色的演讲而感染。他们不仅传递了健康阳光的心态，更诠释了对班集体的热爱。除了这些，每位学生演讲的时候，都会播放VCR视频，各种网络语言都融合在一起，有些选手甚至邀请了校长为他们加油，创意十足。 晚自习课间，高二556班的徐梦告诉记者，“别人以为我们整天淹没在题山书海里，其实没那么夸张，学校有很多社团活动和选修课，还能聆听来自大学教授的讲座，有晚新闻时间了解天下事，想查资料可以去图书馆上网，闲聊时也会谈论明星电影之类的话题。”

徐梦说，初来衡水中学确实有点紧张，但当你适应了衡中节奏后，就会感觉学习是件快乐的事。他们每天都有8小时的休息时间，学习效率也在充足睡眠中也得到了最大化。而在衡水中学的两年间，学校丰富的课余活动也让她的性格在发生着变化，她在老师鼓励下，害羞的她当选了学生会体育部部长，从不愿开口的小女孩变成了人见人爱的积极分子，她笑着说，“如果不是在衡水中学的锻炼，今天肯定不敢面对记者聊天的”。

高二553班的付玉说，衡水中学的学习状态，确实紧张，而学校却没有让他们死读书读死书，他们在这里听到了大学教授的精彩演讲，在这里学到了同龄人的优秀品格，在这里懂得了拼搏和感恩。接着，高二562班姚亚宁同学将自己的求学经历讲述给大家，并深有感触地说，如果非要说是“泯灭”，可以说“衡水中学泯灭的是学生懒惰的、消极的人性，收获的是成长，是人生成功的一张通行证”。

你不知道的衡中老师：始终陪伴学生左右

晚自习的时候，校园再次变得十分安静，教室里同样十分安静，能听到的，就是在圆珠笔在书本上划下的声音。而此时，老师们也没离开校园，都陪在学生身边。王焕既是班主任，还是英语老师，看到同学们都进入了学习状态后，她悄悄回到了备课间，进行试卷分析，准备明天的课件。“直到学生睡觉后，再离开学校，老师们每天如此”。教师除了正常的讲课之外，学生自习课必须到，这也是衡中老师管理制度之一。

在衡水中学，老师会始终陪伴在学生左右。“老师的陪伴，不是在监视，而是像父母一样在关心”，511班的韦景元说，学校每三个星期放一次假，刚入学的时候确实不习惯，老师们像父母一样耐心引导，让同学们尽早融入了学校的管理。

信金焕老师说，曾有名学生入学时，称自己从没有中午睡觉的习惯，十分不适应学校规定的中午一小时午休。她便让这名同学做了一个小实验，让他把双手合到一起，同学很自然的把右手放在了左手上，信金焕又让他试着把左手放在上面，同学们试过表示很难。于是，她便对同学说，“合握双手这样一件简单的事情，想要改变都很难，养成良好的学习习惯就更不容易了。但一个好习惯，值得我们付出努力。”

“爱，是这个世界最好的语言，一个学生就是一个世界，我们会遇到不同个性的学生，唯有爱，才可以包容一切。”在衡水中学工作17年的王文霞老师说，“教书育人，育才才是关键，严厉的管教只会让孩子产生逆反心理，耐心地引导才能让孩子们学会成长”。她曾经刚刚接手一个新班级，就收到学生的《告班主任书》，这个学生用“江山易改，本性难移”、“苍蝇一样的班级”、“对牛弹琴”等言语来形容这个班级，在这封言辞激烈的告白书中，他对同学的不满，对班主任的不信任跃然纸上。王文霞说，当时看了以后很受打击，但转念一想，学生对班级对班主任的不满，正式对班级充满希望的表现。

于是，王文霞开始认真观察起这个学生，“这个孩子虽然偏激，学习却很认真，也很乐于奉献，主动擦黑板，主动帮助同学，这都让我看到了孩子善良积极的一面”，她慢慢地用行动去感动学生，知道学生家庭条件不好，就悄悄替他申请的助学金，学生的腰不好，就四处寻医买来药品。慢慢地，这名学生改变了，变得爱笑了。他听说王文霞低血糖，就悄悄将外教口语课上奖励的糖果，放在了王文霞的桌上。

与王文霞老师一样，李旭彤老师受电影《合伙人》启发，在自己的班级创建了“合伙人制度”，让每位同学都参与其中，助力班级成长的同时，同学们也变得成熟起来。张迎彬老师与家长一起，用微信的方式，让学生感受到了父母的关爱与体贴，改变了学生忧郁的性格??

“孩子放在这里，家长尽管放心”，这是衡中的老师对学生的称呼，他们将学生视为己出。正是衡中老师的这份真诚，在让这群孩子们便得更优秀，才能不断地追求卓越。

晚上9点50分，下课的铃声准时敲响了。田天和同学们陆续走出教室，孩子们结束了一天紧张而充实的生活。田天说，在衡水中学，在一定意义上说每天都很累，但自己必须努力学习，为了父母，也为了自己的理想。

“在衡中的这段时光里，我才知道一个人为了梦想可以拼命到什么程度，其实每个人都很可能遇到挫折，但很多人选择了放弃，但衡中的学生绝不会这么做，当他面对的时候，他会选择坚强的站起来。”高三513班的冯硕说，在距离不到300公里的地方就是清华大学和北京大学，他和同学们在衡中经历过或准备经历的，都是为了在高考中实现这不到300公里的跨越。即便是没有实现，在衡中也收获了“追求卓越”的精神和信仰，这个比高考更重要。

作者：燕赵都市报 焦磊

篇四：衡水中学生活纪实

衡水中学生活纪实

——一名衡水中学生的自述

每日作息在衡中每天是5点半起床，有非常大的铃声把你吵醒。几乎在同时，班主任就站在操场上了，等着学生。大部分人在听到铃声后会急忙穿衣、收拾床铺，这个过程会有5分钟，因为衡中对于宿舍卫生有比较严的要求，被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面，卫生差的宿舍会被检查的老师用数码相机拍下来，再附上宿舍成员的名字一同张贴，所以我们会在这方面多花些时间。几乎没有人洗漱，时间太紧张了。5点40分，所有人要站在操场拿着小本背东西。从醒来到站在操场，只有10分钟，离高考100天左右的时候，这个时间缩短到5分钟。去晚了，班主任会当场批你，级部逮着了还有扣分。扣分的后果是，下一周每天早上加跑三圈。在高三高强度的学习压力下，每天早上加跑的三圈是很要命的。

跑操是很震撼的。人贴人，要求跑得异常整齐，一旦一个人步子错，他肯定会摔倒，大家靠得太近了。口号还要响亮，喊的都是“高考必胜”类的，喊得不响从新喊，要不就加跑，直到喊响了为止。35岁以下班主任要求跟着跑，他们盯着队伍中每一个人的嘴，看谁不喊。跑操每周一到六都有，高考的两天照样跑，照样喊。在没有体育课设置的高三，跑操是每天唯一的运动时间。这个运动没什么乐趣，却有一下三点好处:1.节省时间

2.提升集体士气3.不易受伤。把跑操坚持下来，10个月肯定不会生大病，身体完全可以撑下繁重的学业负担，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

跑操结束后是早读，6点到6点半，一三五、二四六分给语文和英语。与二中不同的是，每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料，下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。

6点半离开教室早饭，规定6点50分必须回到教室。匆匆忙忙，去食堂的路上大家都是跑步，为的是节省出吃饭的时间，很多时候饭吃到一半一看表，时间来不及了，就不吃了倒掉饭菜回班。吃饭慢的人在衡中肯定呆不下去，会饿晕的。

6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容，一直到7点35分。7点45分开始上课，每节课40分钟。课间10分钟，老师不允许拖堂，捉到了会被罚钱，一般在打铃后三十秒之内老师们都会下课的。课间教室里要保持安静，不允许说笑打闹，状态要和上自习差不多，有问题的小声讨论，保证第三个人听不见。上课前两分钟完全进入状态，学生看下一节内容，老师进班，但不能讲课。

上午上四节课，11点10分上完。接下来是一个多小时的公共自习时间，是学什么都行的自习。

12点15分是学校规定的午餐开始时间，但各班都有自己的更严的规定，大概在12点20分左右才允许去吃饭，12点40要求必须进宿舍门。进不去的就在宿舍外等一段时间。

12点45分到13点45分是午休，不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。走廊里有老师专门检查，有时还会突击进入某个宿舍抽查，或是悄悄站在宿舍门口偷听。发现情况会突然一推门径直走向你，先让你穿衣服下来，然后掀开被褥搜查。若是课本、参考书一类就教育你一下，让你以后不要看了；要是杂志、漫画就一律没收，张贴大字通报。

下午是两节课，三节学科自习。6点15分吃晚饭，6点35分必须到教室，安静下来学习。6点50分到7点10分是看新闻时间，在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。从7点15开始，接着再上两节学科自习，到9点。从9点到9点50分，是一节公共自习。9点50分以后，可以回宿舍了。大多数同学一般在10点左右回到宿舍，疯狂的洗漱，一秒也不能耽误，因为10点10分熄灯。熄灯后又是严查纪律，出问题的宿舍第二天肯定被全校通报，班主任轻则罚你跑圈，重则停你的课。一天就这样结束了。

作业和自习这是让很多人不适应的地方，很多二中同学就是因为这个离开了衡中复习班。

作业是要在“学科自习”上完成的，所谓“学科自习”，就是在某节自习课内只许做规定科目，规定范围的题目。全部题目被事先印制成试卷样式，要求我们在规定时间完成绝大多数题目。选择题部分涂卡，录入微机，排出名次；主观题有科任老师阅卷，统一讲评。这样的学科自习，每天有五节，也就是说，每天至少要“考”五次。对于作业质量，老师有严格的要求，第二天会把前一天的作业成绩单打印出来，表扬一部分人，批评一部分人，有时还要说点“狠话”,来点“体罚”。老师还要把各种班级成绩数据拿出来和别的班比，要是好于别的班那还好说，要是差了些，那全班就得跟着遭殃，难听的话没准得听上半节课。“公共自习”是留个学生自由支配的时间，一天有三节，主要用来整理笔记、改错和探究难题。这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题，又有效的刺激了学生自习的学习效率，变自习为考试，强化了学生的心理素质，被衡中的老师认为是“制胜法宝”。

学习资料衡中几乎不用现成的参考书，所有的资料来自老师编辑印制的篇子。资料分三大类：学案、作业、自助。都有各教研组统一编辑、印制、使用，篇子要有编辑老师的姓名、教研组长的签名及使用日期才可印制。学案就是一些基础知识点的填空，梳理，是上课老师讲课的基本思路，学生一般在课下完成。作业是精选的一些好题，题目设置有梯度，绝大多数是中档题，题目的质量很高，老师都会精讲。“自助”是为了满足学有余力的同学设置的，题目难度比较大，形势很新颖，近几年的一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。它主要针对有冲击名牌大学实力的学生设置，附有详细的答案，老师不做统一要求，也不讲上面的题。三类资料每天一共下发15张左右，正反面都有内容。绝大多人是看不完这些东西的，都是有选择的看、做，这也调动起了大家的效率，因为总想着“还有很多东西没有做呢”。所有的资料都不需要学生自己准备，完全由老师摘选、提供。

改错与总结衡中要求每人每科必须要有改错本，隔半个月老师要检查，改的少了还不行，写得不详细不行。不用抄题，拿小刀在资料上一划，粘到本上就行。一本改错本就是一本记录自身水平提高的日记，在一轮复习

阶段，它的作用是无可替代的。每次考试前，看看改错本，是拿高分最有效的方法。改错本的积累需要坚持，坚持需要老师的督促，频繁的督促。改错这个东西能坚持下来很难，但凡是坚持下来的，都会有大提高。

考试分周测和调研。周测一周一次，在每周日，偶尔会在周六考上几科，规格同高考基本相同。总分750分。考后计算总分，排出名次，张贴成绩。以上内容范围仅限于班级内部。

调研考试是规模较大的考试，也叫月考。流程同高考没有差别，从答题到判卷完全按照高考模式，成绩要按复读系列、整体两种方式排名。老师们特别重视这个考试，这还关系到他们在未来一个月是不是需要被强制加班。到了后半学期，理化生合成理综来考。每周统一要考两次理综，评分、排名。周末的那一次要算作周测总成绩。也就是说，每隔一个月，年级名次变化，每隔一个星期，班里的名次就要变化。每隔三天，理综的名次就要变化。考试题目难度适中，我觉得很接近高考。有人说08年的高考数学难，其实是他接触的不同风格的试卷有点少。

思想工作我把它放在最后说，因为它给我留下了最深的印象。从精神上控制你，是最有效的方法。10个月，我们参加了无数多的会议、升旗讲话，从始至终我们一直在被灌输一种思想、一种理念、一种决心、一种一切为高考的精神。起初我们还很不屑，很反感，抵触，但长时间、多次的重复就会在你脑海里形成很强的意识。在衡中，大家对学习有着宗教般的狂热，丝毫不觉每日学习的辛苦，这种近乎疯狂的气氛就来源于大量深入、细致的思想工作。每隔一段时间，级部都要开大会，鼓士气，入学会，200天会，新年会，春节会，100天会，50天会，一个月会，多如牛毛。目前衡水中学作为一个高考神话被河北众多家长热捧，家长们千方百计地把孩子送到衡水中学，因为进了衡水中学差不多就等于迈进了重点大学的校门（如果能坚持到最后，差不多是这样）。

这就是我在衡中10个月里一些小小的感受，可能十个月很短，我对衡中的理解与评价也有些许不到位之处，只当是拾起这些记忆的零星片段，在硝烟散尽后当作茶余的闲谈罢了。

篇五：衡水中学时间表

衡水中学作息时间表

5:30起床

5:45早操

6:00-6:30早读

6:30-7:10早饭

7:10-7:35早预备

7:45-8:25第一节

8:35-9:15第二节

9:25-10:05第三节 10:30-11:10第四节 11:20-12:00第五节 12:00-12:45午饭 12:45-13:45午休 13:45起床 14:05-14:45第六节 14:55-15:35第七节 15:35:15:55眼保健操 16:45-17:25第九节 17:35-18:15第十节 18:15-18:50晚饭 18:50-19:10看新闻 19:15-20:00晚一 20:10-20:55晚二 21:05-21:50晚三 21:50-22:10洗漱 10:05-10:30课间操 15:55-16:35第八节

2013年河北省高考几乎是衡水中学的独奏表演，不仅囊括了河北省文理科状元，文理600分以上的考生也超过全省的五分之一。考入清华北大104人使得衡水中学独占两校河北招生人数的80%，并成为河北自新中国成立以后首个两校录取学生过百的中学。

“这已经是衡水中学连续第14年在河北省高考中夺魁，在全国15000余所中学里再添传奇。而在民间，衡水中学被追捧为“超级中学”之上“神一样的学校”。

学校实行“无死角管理”

衡中校门街道边，在这所超级中学的“英才街”上，2013年104位考入清华北大学生的头像贴画从街口一字排开，一直延伸到校门口。街道不够长，考入港大和新加坡国立大学的77名学生没能露脸。在这300米长的小街上，可以看到教育的理念和荣耀被层层削减后剩下的东西：考试，考更好的高校以及最好的高校。

学校实行“无死角管理”，从早上5点30分到晚上10点10分，时间安排具体到分钟。成绩、德行、卫生全部纳入“量化管理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。

衡中“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源，河北高考渐成独唱。2013年高考衡中独占清华北大招生人数的80%、全省600分以上考生的五分之一。在河北，“衡中没有对手”。

完全可以把衡水中学当作一家工厂来看待。流水线从每天清晨5点30分开始运作，到每晚的10点10分关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。拿着衡水中学的作息时间表，你看不到哪怕一分钟是留给学生们自由支配的。

就连处理学生的早恋问题，衡水中学的量化也做到极致，如男女学生交往频繁，会酌情量化扣除班级德行分。

“衡水中学管理的特点就是没有死角。”衡水中学退休老师戴藏云说。所谓“没有死角”，就是实行全寄宿、封闭管理，在校内，学校全面安排学生的学习、活动和休息。而林林总总的校规细致到“能否带橘子进教室和穿短裤睡觉”。

流传于网络的一张课表，记录了衡水中学校园生活的紧凑，学生从每天早上5点30分起床开始，一直到晚间9点50分，排得满满的。就算是晚间放学之后，学生也必须在十分钟内跑回宿舍并上床休息。如果学生违反，将面临惩罚。

量化考核利用了老师们的自尊心

衡水中学的一天，是从操场上震天的口号声开始的。每个班级音量的大小，直接决定了这个班级的量化考核分数。就算是站在操场上，每个学生手中也都拿着书本在朗诵，争分夺秒。就算是吃饭，学生们也是争先恐后跑去食堂，学校一度规定不许跑，甚至派人检查，仍然管不住。

“我来衡中做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？”经典的“衡中三问”，是衡水中学学生头顶的“道德律令”。而激励人心的口号则见于每个班级和学校的各个角落，就连上楼的阶梯上都是各种各样的公式。积极、竞争，已经深入校园的每个角落。

“衡水中学的管理说到底就是封闭管理和量化考核，这是一个钢镚的两面。”衡水中学原校长李金池告诉记者，封闭管理是第一步，可以为学校营造一个单纯的环境。调动老师的积极性，量化考核则是不可或缺的。去过衡中的参观者认为，绩效量化其实就是借助现代公司手段管理校园，无止境地追求效率和数值考量。

从量化班级入手，班级的学习成绩、纪律、宿舍卫生状况，都会影响考核成绩。 对于量化考核、坐班等措施，教师中不少人反对。“当时一些教师抵触，在背后骂我。”李金池回忆。戴藏云觉得李金池有自己的政治智慧，他常常先将一个制度在学校中层干部会上透风，但并不急于实行，等到教师们在下面骂完了，情绪平静后，他才突然宣布实施，反对的声音就小了。

统一的管理逐渐有了成果，衡水中学考上清华北大的学生从几人增加到了十几人。2000年高考，衡水中学力压石家庄二中这些传统名校，成为河北省的高考冠军。

一直以来，围绕衡水中学的质疑和获得的成绩一样巨大。作为落后地区基础教育一次难得的“逆袭”，以半军事化管理、绩效量化等现代公司管理手段为特点的“衡水模式”在国内迅速传播并被争相效仿，一边被捧作济世良药，一边又被斥为应试教育的复辟和滥觞。

难道教育局管不了他们吗？

衡水中学等超级中学的“掐尖”，使得大部分县市中学的处境越来越恶化，被业内人士形容为“站起一个，倒下一片”。而河北当地媒体，不时接到关于衡中等名校违规招生的举报和投诉，“难道教育局管不了他们吗？”一份投诉材料这样写。

2011年7月15日，河北教育厅基教处曾通报衡水市第二中学、临城中学、石家庄二中分校等三所学校违规招生，但并无详细处理说明。

衡水中学成为乱局中的赢家。从十几人增加到近百人，衡水中学考入清华北大两校的人数占了全省大部分，超越石家庄二中等传统名校，独霸河北。虽然河北省教育厅一再禁止超范围招生，最终都不了了之。虽然，本地学生的主体地位受到了冲击，衡水中学服务本地的作用下降了，但衡水当地政府却跟衡水中学进入了“蜜月期”。每年高考成绩出榜之后，衡水中学的网站会挂满衡水各个领导的贺词。2009年，衡水市原市委书记陈贵在考察衡水中学扩建工作时也表达强力的支持：“衡水中学扩建工作是全市人民关心的一件大事，必须看大、看急、看重。”他要求衡水中学扩建所涉及的部门、单位都要密切配合。除开当地市委市政府的鼎力支持，衡水中学还有另外一张可供资助的“关系网”。据熟知衡水中学招生的人士说，衡水中学一座难求，外地学生要进去必须有高官的“条子”。能拿到“条子”的学生，不是子女也会沾亲带故。这些关系会帮助衡水中学免去不少麻烦。衡水中学的本质是一种过度教育李金池在接受媒体采访时也承认：当年搞的是题海战术，拼学生、拼老师，做了不少违背教育规律的事。“我现在走的是一条中间路线。”李金池说，到精英中学之后他对教育又有了新的思考。但他的方式仍然没有变化，精英中学封校后实现了封闭管理，李金池仍旧在这里提倡他在衡水中学运用过的“激情教育”。近年来，关于衡水中学教育模式的讨论从未停息。有些老师甚至体罚学生，采用棍棒教育，学生累得发昏，老师累得吐血。他

说，从1997年后他也开始探索课堂改革，增加学生在课堂上的参与度。“衡水中学的本质是一种过度教育。”一位衡水中学的离休领导告诉记者。张雨还能记起她2007年在衡水中学复读的日子，发呆、吃零食、撕纸都会被记录，损失班级量化考核的成绩。一天晚间，她尿急去上厕所，被工作人员记录下来，第二天通报批评就上了黑板报，班级量化考核被扣掉一分。

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