自制棋类玩具

篇一：科学教玩具

科学自制教玩具

一、教学目标：

1、了解自制教玩具的用途。

2、了解自制教玩具应遵循的原则。

3、了解自制教玩具的基本方法及注意事项。

二、教学重点、难点

自制教玩具的基本方法及注意事项。

三、教学方法：

讲授法、讨论法

四、教学准备：

课件、优秀作品

五、教学过程：

导入：自制教玩具是每个幼儿教师应具备的基本技能，在幼儿教育实践中，许多幼儿园都鼓励教师自制教玩具。自制教玩具有什么作业？要遵循什么原则？

讲授新课：

一、自制教玩具的作用：

1、通过设计，制作教玩具，有利于提高教师的教学能力和创新能力。

2、自制教玩具有利于提高教师分享问题，解决问题的能力，以及审美能力。有利于开展个性化教学活动，促进教法改革。

3、自制教玩具有利于指导幼儿的操作活动，是幼儿园开展各类游戏，组织教学活动不可缺少的活动材料。

4、自制教玩具扩大了教玩具的种类，弥补市场供应教玩具的不足，它是工业化玩具的一个重要补充。

二、自制教玩具的种类：

1、益智区：棋类玩具、迷宫玩具、拼图玩具

2、操作区：穿系玩具（系鞋带）、夹物（筷子的使用）、平衡玩具

3、角色区：餐具玩具、果蔬玩具、医生、警察

4、体能区：投掷玩具、攀登、走、跑、跳

5、表演区：手影、皮影、木偶、手偶

三、自制科学教玩具的设计原则：

1、科学性。所谓科学性，是指自制科学教玩具能够再现自然现象，并能反映自然规律方面具有客观性和一定的严格性。

2、儿童性

3、教育性

4、创新性

5、安全、耐久性原则

其一，自制玩教具所用的材料不应含有有毒物质，不应使用受过污染的材料。

其二，自制玩教具所使用的材料和制成品不应有可能割伤或刺伤幼儿皮肤或眼睛的尖锐的角、锋利的边沿，或有可能夹住幼儿手指、头发或皮肤的裂缝。

其三，自制玩教具如果采用电动或机械装置，要防止漏电，机械部分应牢固地安置于玩教具的腔体中，在任何时候或位置都不会打开而掉出。

其四，自制玩教具采用的体积不能过小,零配件不易松脱，不能带有长线，以免幼儿因

吞食而窒息，或因把玩教具塞入耳、鼻中和因长线缠住脖子、绊倒而造成意外伤害。

其五，填充类自制玩教具要注意采用质量较好的填充材料和不易破裂的表面材料，缝制要牢固，避免因表面破裂而造成填充物被 幼儿误食。

其六，自制玩教具要考虑制成品的大小和重量等。玩教具的大小以适和幼儿把握为宜。过分细小和过重的玩教具都不适合幼儿。

其七，选用的材料应当有利于环境保护和可持续发展。

五、自制科学教玩具的方法：

1、创新

（1）把文字语言转化为实物

能。

4、迁移法：

能。

例如：蝴蝶小车

六、优秀作品 将一件或两件作品的功能迁移在另一个作品上，是该作品显现出新的功例如：制作雪景。把樟脑丸（其化学成分为萘，遇热易升华）磨成粉末状，（2）生活中的疑难问题，转化为实物 例如：遥控垃圾桶、水枪扫把 2、 组合法：2件或两件以上物品的优点组合在一件物品上，突显新的功能。 例如：投球亮灯 3、附加法： 将一件或两件作品的功能附加于一个作品上，使其该件作品现出多项功加热后，升华遇冷凝聚在玻璃上，像冰的感觉。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:自制棋类玩具)

篇二：自制玩具名称

自制玩具名称：垒高 制作材料：各种牙膏盒

玩法：（1）用于建构区，小朋友可以垒高，培养幼儿的耐心和细心。

（2）小朋友可以随意搭自己想搭的物品，如大桥、房子等，

培养孩子的创造力及想象力。

王春亚 高珊珊

自制玩具名称： 纸球

制作材料：废旧报纸、胶带

玩法：（1）可当做篮球，在篮球架上投篮

（2）可当做足球，用脚踢，看谁踢得远，锻炼脚部力量。

王春亚 高珊珊

自制玩具名称： 拉力器

制作材料：卫生卷纸内环 皮筋

玩法：幼儿使劲拉住卫生卷纸的内环，尽量使皮筋伸得最长，

锻炼幼儿的手臂力量。

数量：35份

自制玩具名称： 毽子

制作材料：废旧尼龙纸或报纸 啤酒瓶盖

玩法：用脚踢，使毽子不落在地上

数量：35份

篇三：自制玩教具实现共成长

自制玩教具实现共成长

作者：刘晖

来源：《甘肃教育》2015年第09期

【关键词】 幼儿；教师；家长；玩教具；

自制

【中图分类号】 G614

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）

09—0074—01

玩具是幼儿的天使，是幼儿活动的亲密伙伴和教科书。在日常工作中，幼儿教师应根据幼儿的需求和主题教育内容，制作新颖的、适合游戏需要的玩教具来改善教育效果，也可以引导幼儿、家长一起参与制作玩教具，使教师、家长、幼儿在这一过程中共同收获，共同体验快乐。

一、教师自制玩教具，满足幼儿全方位成长需求

玩教具形象生动、色彩鲜明、幽默并略带夸张，这样才能激发幼儿对美的追求，幼儿教师的任务就是挖掘其中的艺术性。如，自制玩教具“我来浇花”，可利用一次性碗和彩色卡纸装饰出美丽的“花园”，将气泵连接在中心的喷水管上，当手压气泵时，“花园”中心的出水管就会向花园四周喷水。在快快乐乐的玩水过程中，让幼儿不但了解简单的气压原理，而且从中感受到废旧物也能创造出美丽，同时又激发幼儿自制玩教具的欲望。

再者，在自制玩教具时还应注意它们的可操作性。幼儿喜爱的就是他们需要的，所以这时教师提供给他们的自制玩教具应该丰富一些。幼儿喜爱的第一类玩具有“拼图”、“拼拆玩具”、“棋类”等益智玩具，因此教师可用纸板、木块等边角料制作出各种图形，让幼儿用它们拼摆出想象的物品；幼儿喜欢的第二类玩具有拼、接、插及可塑性玩具，教师可用泡沫板、大小各异的纸箱、食用油桶等表面装饰后制作出大型积木；可用废纸、浆糊、颜色制成彩色纸浆，价格低廉、制作方便、可塑性强；幼儿喜欢的第三类玩具是“球类”、“绳类”、“哑铃”等体育玩具，教师可用废报纸和塑料袋制成球，可用彩带编制成跳绳，可用铁丝、饮料瓶制作出哑铃、健身球、滚车等，激发幼儿参与活动的积极性；幼儿喜欢的第四类玩具是“炊具”、“医护用品”及“布娃娃”等角色表演玩具。教师可将收集来的洗发用品的空瓶、空盒清理干净，陈列出来，用硬纸板和塑料垫板作“电吹风”，这些形象生动、逼真的自制玩教具在游戏中的应用，能使幼儿了解各种器具在实际生活中的用法，同时也提高了幼儿的交往能力和合作能力。

二、引导幼儿制作玩具，培养幼儿的动手能力和创造能力

幼儿参与自制玩具的过程，可以促进幼儿动手、动脑，发挥其想象力、创造力，具有较好的教育性。因此，在幼儿园，可让幼儿自己动手制作玩具，每学期可开展自制玩教具的全园性评比与展示交流活动。在制作过程中，可根据幼儿已有的生活经验，启发诱导幼儿变通独创玩具，使幼儿的自制玩具活动充分发挥其特点。如，在开展“面食店”的活动中，教师可提出“面食店”中的“面点”由幼儿自己动手制作，活动过程如下：第一步，教师与幼儿一起讨论游戏中所需的物品；第二步，教师与幼儿讨论、准备制作所需物品的材料；第三步，让幼儿制作。通过循序渐进地准备，在“面食店”的活动中，就可以看到这样的景象：幼儿把水果包装网一条条撕开当面条，把塑料泡沫剥碎当大米，把海绵、泡沫切割成需要的形状，涂成相应的颜色当糕点等，他们看着自己制作出的各种“面点”，别提有多开心了。

在大班的科学活动中，教师可先让幼儿欣赏幻灯片中的故事，然后再和他们一起讨论如何制作幻灯片，幼儿的兴趣就会被调动起来：他们会找来及时贴、硬塑料片、衬衣盒、白布、手电筒，自制起幻灯片，还会将自制的幻灯片演给小班弟弟妹妹们看，更增添了他们的自豪感。此外，在活动中教师还可提供一些自制玩具的半成品和装有废旧材料的“百宝箱”，供幼儿随时在游戏中制作出所需要的物品，幼儿在玩时较为方便而且感兴趣，特别有益于幼儿自信心的发展。

三、鼓励家长参与制作玩教具，让亲子共同成长

充分利用家长资源，邀请家长和幼儿一起参与制作活动，或者延伸开展家庭小制作活动，不仅能激发幼儿自制玩具的兴趣，而且能让家长在亲子活动中与孩子一起成长。由于幼儿年龄小，缺乏生活经验，因此，家长和教师要确保物品安全无毒，不易破碎，无尖锐棱角，便于清洗消毒；教师还要引导家长收集生活中的废旧物品，在消毒后和幼儿一起自制玩教具，这不仅可以培养幼儿顽强自立的精神和勤俭节约的好习惯，而且还可以增进家长与幼儿的亲子情感，使幼儿体验成功的喜悦。

编辑：王金梅

篇四：自制宝宝玩具大全

自制宝宝玩具大全

0-3岁是宝宝智力发育最关键的时期，如能抓住这段黄金时期，对以后的教育就能起到事半功倍的效果。但这段关键时期该如何把握，很多父母并不清楚。

不少父母由于工作的原因，把宝宝托付给自己的爸爸、妈妈或者保姆，但祖辈和保姆的育儿方式比较传统，基本停留在让孩子吃好、穿好的层面上，而且为了对孩子的爸妈和孩子的安全负责，他们并不愿意经常带孩子走出去，生怕惹出点什么麻烦。专家表示：采用这样的方式育儿不利于孩子的智力成长。 另外，现今有许多父母育儿心态比较浮躁，过早让年幼的宝宝识字、做数学题等，这种揠苗助长的方式更不利于孩子身心的健康发展。

专家表示：玩耍是孩子的天性，养育0-3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。

经典游戏积木当仁不让的首选

它适用范围广， 适合9个月以上的孩子玩。9个月的孩子开始能独自坐稳，还能灵活地转身，这时候就可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点的时候，就可以让孩子玩比较复杂的积木，例如让孩子玩有形状的积木或者用积木搭建不同的造型。孩子的手指协调能力、空间想像能力等在游戏中就能得到训练。 同时，专家一针见血地指出，现在市面上五花八门、琳琅满目的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，价格不菲，其中不乏高科技含量，但是大多数并不适合0－3岁的孩子玩，因为对0－3岁的宝宝来说，它们太复杂了。

单靠买玩具对父母来说的确是一笔不小的负担。因此，专家建议：父母不妨发挥自己的想象力，与宝宝共同自己制作一些有针对性的简单的玩具，让孩子真正做到在游戏中学习。

自制玩具一：钓鱼

适合年龄：1岁-1岁半

材料：硬纸数张（剪成鱼的形状），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）

这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力，认知能力，包括颜色、形状、动作等，还有语言能力等。

自制玩具二：自制图片

适合年龄：1岁半-2岁的孩子

材料：纸、画笔。

父母可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两副图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。

自制玩具三：高尔夫球或门球

适合年龄：1岁半以上的孩子

材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。

父母可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力，更重要的是能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，尤其适合偏胖的孩子。

可见，只要父母肯花心思，就能想出创意无穷、有益孩子身心健康发展的游戏。

最后，专家提醒父母：玩具是一种教具，更是帮助父母与孩子沟通的实物桥梁，起辅助的作用。而游戏也不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的，只有父母和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是育儿的关键所在。

饮料瓶的妙用（自制玩具游戏）

1、将饮料瓶装上轮子、系上绳子，它摇身一变成了一辆小拖车。宝宝拖着它走一走、跑一跑，汽车开动了，多好玩呀。

益处：增加学步期宝宝行走的兴趣，走得更好。

2、将饮料瓶洗净，中间开个小口，做成一个娃娃。让宝宝用小匙给娃娃喂豆豆。

益处：既发展了宝宝手眼协调能力，又让宝宝练习了用勺子的方法，一举两得。

3、将饮料瓶盖子打开，将豆豆、珠珠或拿或夹着放入瓶子。拧上瓶盖，随着音乐摇一摇，敲一敲，宝宝兴致更高了。

益处：锻炼手眼协调能力，宝宝的节奏感在快乐中得到发展。

为宝宝选择玩具时，不一定非要到商店里去买高级玩具，买来的玩具并不一定能吸引小孩子，反而是身边经常看得到、摸得着的东西更让他觉得有趣、好玩。家中现有的小塑料瓶、塑料袋、空易拉罐、旧挂历纸等物品经过一番加工制作，都可以制作成宝宝喜欢的玩具。

下面就为你举一些例子，相信你能举一反三，作出更多更好的自制婴儿玩具。

小花鼓

将洗净的空饮料瓶的身上扎两个小洞，穿入系有小扣子的尼龙绳，然后将黄豆、沙粒等小物品放入小饮料瓶中，最后用橡皮泥、铁圈或纽扣封住瓶口，插入小棒，一只既可拿在手中摇动又可上下晃动的小花鼓就

做好了。

热气球

从厨房里拿一个保鲜袋，用电吹风机往里吹暖风，然后扎紧袋口，松手！一个简单有趣的热气球就做好了。 可以在这个热气球下面扎上漂亮的彩色绳。气球在前面飘呀飘，孩子在后面追呀追。这个游戏最适合正在学爬，或者学走路的宝宝，如果彩绳下面能再拴一个会响的小铃铛就更可爱了。当然啦，铃铛一定要小一些，不然热气球可就飘不起来了。

袜子球

将一双破旧的袜子叠在一起，将一只袜子的袜口往外一翻，做成袜子球，就可以和宝宝玩扔球、接球的游戏了。

小拉车

在空易拉罐的上下各打一个小孔，用铁丝把上下两个小孔穿起来，并将铁丝的两端拧起来，再拴上一根绳，然后在里面装上一些小石子或小沙子，使其发出有趣的响声，再用胶布把罐上的拉孔粘住，即成一小拉车。让宝宝拉着小车学走路。

小小魔术盒

拿一个空的餐巾纸盒，在里面放入软软的绒毛玩具。指引宝宝的手在盒子里摸来摸去，突然，变魔术一样，让宝宝的手抓住玩具，拿出来！妈妈也可以给宝宝变魔术，玩具没有了，玩具出来了——宝宝一定会高兴得哈哈大笑。

这个游戏适合1岁半以内的宝宝，学会“有”和“没有”这两个概念，知道什么是“柔软的”。

广告册的新用途

超市和商场寄来的广告也是很好的游戏素材。

有心的妈妈，在宝宝1岁前，根本不用买认物书，只要有超市定时寄来的彩色广告就好。大的超市，通常广告都是一本小书，厚厚的，里面什么都有。妈妈利用这本书可以教宝宝认识很多日常生活用品。这样的书可以任宝贝撕扯，坏了也不心疼。

画报上的油墨有毒，宝宝玩时，小心别放到嘴里。玩过后要给宝宝把手洗干净。

小帆船

把塑料饮料瓶侧切开，只要一半，然后两边打洞，穿上线，安根筷子，再绑一块小布，就成了一只小小的

帆船。看看它能不能漂在水面上吧。

童话屋

选一个纸箱，最好是高90厘米左右，宽窄不超过50厘米。先用双面胶把箱子四周绕一圈，固定好形状，然后贴上白纸或者其他颜色的纸。用裁纸刀，在前后箱盖上分别划出小门和小窗，别忘了给小门里外安上门把手。最后把宝宝喜欢的图案贴上去，一个温馨可爱的童话屋就做好了。

除了做小屋子，小箱子还是宝宝用来学习方位的好办法。

宝宝不会走时，妈妈可以把宝宝放着箱子里坐着，告诉宝宝，这是“里面”，然后再抱出来，告诉宝宝这是“外面”，然后以此类推，教宝宝学会前、后、左、右，甚至上和下。

自制玩具一：钓鱼。适合1岁～1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张（剪成鱼形），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。

自制玩具二：自制图片。适合1岁半～2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。 自制玩具三：高尔夫球杆。适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。这个游戏能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与孩子沟通的实物桥梁。另外，与孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择。

玩具DIY小窍门

有的年轻父母也很想和孩子一起做玩具，只是苦于不知道如何做，不知道从哪里找材料。其实很简单，取材也很方便。这里提三条建议，供大家参考：

第一条，从身边取材。家里的碎布头、旧衣服、塑料瓶、鸡蛋壳、包装盒等都可以当材料。比如：尼龙袜洗净消毒后，装上棉花等充填物，用线绳捆扎出娃娃头的形状，再钉上钮扣当眼睛，让宝宝用笔画出鼻子、嘴巴和耳朵，一个可爱的娃娃头就完成了。再给她做顶小帽子，缝上身子和胳膊、腿，穿上小衣裙，想打扮成什么样子都可以，只要你的宝宝喜欢。抱上这样的娃娃，孩子一定自豪，不为别的，就为是自己做的。

用其他的材料做什么，尽可能发挥大人和孩子的想象和智慧：比如：鸡蛋壳做不倒翁，塑料瓶做打电话的听筒，毛线衣缝只小狗；包装盒安上四个瓶盖轱辘，一辆会跑的小汽车就做成了。不怕做不到，就怕你想不到。

第二条，借助半成品。如果你实在缺少这方面的训练，可以去买一些现成的半成品，比如：木制的动

物插接模型、纸质的粘贴立体画、塑料组装飞机或轮船，成套的手工制作，等等。然后按照说明书和宝宝一起来完成，或许在这个过程中，孩子的动手能力比你还要强，他由此而生的自豪感会成为亲子之间共同的精神财富。

第三条， 因地制宜就地取材。农村的父母也不要发愁，完全可以从广阔的天地里找到更丰富实用的自然材料。比如玉米芯、高粱秆、草珠子、麦秆、白薯、萝卜、各种豆子、鹅卵石、树叶，等等。玉米芯、高粱秆可以做成各种车、灯笼、小人。草珠子可以串成项链。麦秆编出小狗、小羊、蚂蚱。树叶做出各种粘贴画。白薯、贴上布耳朵变小猪、萝卜插上小棍成了八条腿的小螃蟹。各种豆子、鹅卵石在硬纸板上能粘出栩栩如生的动物和风景。

愿我们的父母都能有一颗童心，用双手创造出更多的玩具。过节了，玩出一个好心情，玩出和孩子的骨肉情深。这是再多钱也买不来，再多的财富也比不了的。

自制斑马

材料:

条纹高筒袜子一只毛线少些 扣子两颗 针线

用时:

两小时(此为纯手工缝制,若使用缝纫机估计在一小时左右)

篇五：幼儿园自制玩具

1、饮料机 将纸箱下方挖空，把手纸芯用橡皮筋系紧从纸盒内穿到纸盒顶部，作为打饮料的喷口，用即时贴装饰盒身。贴上各种饮料

的标志。

2、衣柜

选用长方形纸箱，用黄色

即时贴包起来，留出前面的两

边开盖当柜门。在纸盒内插进

一块板，用透明胶带固定，成

为放衣服的搁板。在柜门上挖

两个洞，把纸绳穿进去在里面

打结，做成拉手。

使用说明：衣柜可用于娃娃家，

放一些衣物。顶部可放些常用

物品。

3、微波炉

废旧牛奶

盒用粉色即时

贴包装一下，露

出前面透明部

分。把盒子有透

明部分的那一

面沿边割开做成门，装上塑料拉手或粘上硬纸板（折成拉手的形状）。纸盒右边贴上雪花积木，做成旋转按钮。里面放一个酸奶杯，用来放需要烹饪的食物。 4、收银台

1、将牛奶盒子横置于桌面上，在

面对着自己的一面上开一个和鞋盒子

侧面相同大小的孔。2、在牛奶盒子正

上方挖空，上方嵌入准备好的旧计算

机。3、将塑料扣板裁成长条，用彩色

胶带装饰花 边。4、用彩色胶带将牛

奶盒子与鞋盒子进行装饰。5、将装饰

好的鞋盒子镶嵌在已挖空的牛奶盒子

侧面，做收银台的抽屉。6、将已装饰

好的塑料扣板长条一端与牛奶盒子粘

贴连住，另一头上粘贴一块正方形板，上面粘贴银色即时贴。

5、数字火车

先把纸杯涂上各种颜料，做火车的车厢，瓶盖做车轮，将图片与数字点卡贴在吸管上后，插到相应的列车上，最后用软铁丝毛棒将各个车厢链接起来。

6、冷藏柜

纸盒大小的根

据游戏的实际情况

来订，用两个纸盒做

连在一起做，这样更

有真实感，先把它们

用颜色纸包装好，挖

空前面做成一个中

间打开的两扇门，并

在镂空处贴上透明

薄膜，方便客人选择冰柜里的货物。里面设计成三层，可以根据冷饮的高度有序摆放。

7、空调

纸盒用白色纸包装好，贴上标记，用孩子的废旧地毯剪下制作按钮。黑色及时贴裁成条状做立式空调的风口。黄色及时贴做显示屏。

8、绑鞋带

辅助幼儿练习穿鞋洞、系鞋带等，可上课使用，也可投放至生活区。

9、自动取款机

10、拉力器

单元作文