作文每颗草都会开花

篇一：每一颗草都会开花

每一颗草都会开花

去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期太考时，他的分数，也不被计人班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我。爸爸知道我很努力_的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平索的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:作文每颗草都会开花)省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。

无锡市辅仁高级中学高二：杨洋

篇二：每一棵草都会开花

每一棵草都会开花

长在田地边的草，长在山野里的草，长在精美花盆里的花都是一种草。生长在农村里，生长在城市里，生长在富贵家中，生长在贫困家中都是人。散文吧原创

做人不需要追求自己生长的环境的好坏，自己外貌的丑与美，只需要追求自己的人格、良心与知识的深浅。 就例如一个生长在城市富贵的家庭中的富人和生长在农村贫困的穷人。(诗歌 shige.sanwen8.cn)

这位富人认为自己父亲母亲都有钱，能供我吃，供我玩，供我花，我就不必要去读书学习知识，长大后成为有用的人挣大钱。而生长在农村贫困的穷人认为自己父母亲从小到大没有过过好日子，现在他们为了我长大后成为有用的人，辛苦的工作挣钱供我吃，供我读书，穷人下定决心发奋学习。数几年后，原来是一个有钱家庭中的富人现在成为街头的乞丐，据说他父母破产了，而富人认为这没关系也不认真读书长大后在过好日子，最终使富人成为被社会淘汰的乞丐。而原来生长在贫困农村的穷人现在已是一座公司的经理，使他的家庭从贫困转化为富有。

所以说每一种草都会开花，每一个人都能成才，只要有自信，有意志，不管是穷人还是富人都能成为社会有用的人。

篇三：爱,让每棵草都会开花

爱，让每棵草都会开花

河北省定州市邢邑初级中学 郎跃锋

一棵小草静静地长在角落里，因了雨的滋润和阳光的温暖，竟也开出了素雅的小花，散发出淡淡的幽香。 -----题记

记得那是去年刚开学的一个晚自习上，作为七年级新任班主任，我正在本班教室夜自习辅导，门，忽然被推开了，进来一个男孩儿。只见他圆圆的脸蛋透着顽皮和不羁，短短的头发精神抖擞的直立着，一身很潮的服装，典型的富二代类型。他不屑的瞟了我一眼，径直走向班中唯一的一个空位，坐好后，又看了看我，脸上带着一种胜利和满足的神情。

我看着他笑了，同学们很诧异的看着他，他无所谓地笑了笑，好像早已是我们班的一员。“老师，他叫田红亮，说要加入咱们班，就过来了。”班长谷子尧赶紧站起来汇报。我示意班长坐下，径直走到他跟前，我说：“小伙子，来，自我介绍一下吧。”他笑着说：“我原被分在七（3）班，愿意到咱们这个班来，就来了，就这么简单。”我笑了笑说：“好坦诚的孩子。可是，也不能这么随便啊！这需要经过教导处批准，等我问好了教务主任再转过来，行吗？”他着急地说：“我爸爸已经见过学校校长了。也许，学校还没来得及通知你，可是我等不及了，反正我是来定了。”初次见面，我就觉得这是块儿有点“烫手的山芋”。

第二天在办公室，本班任课老师找来了，劝我不要留他，听说他在小学他就是出了名的“学困生加捣蛋生”。我笑了，他家长既然和学校说了，又来了，再把他赶走，也不好，还是看看再说吧，不会有事的。我劝走了这些好心的老师。

他进入我班以后刚开始的一段时间，一直没有动静，像其他学生一样，按时起床，按时上课。坐在座位上，似乎也认真看书，丝毫感觉不到他是个曾让老师“头疼”的学生。可是后来还是会不断出现一些小状况，每每这时，把他叫到办公室，我并没有暴跳如雷，总是拍拍他的肩膀，笑着说：“亮亮，今天对自己的表现你打多少分？”有时他会说“刚及格吧，老师您为什么不打我？”这时我会笑着说“你很可爱，老师为啥要打你，老师相信，有一天你一定会说我为自己打八十分，可以吗？”他非常感激而又坚定地说“老师，我一定做给你看。”接下来的日子里，他的表现显然有了进步。

第一次月考成绩下来后，他的成绩的确很糟，他坐在位子上一动不动，情绪有些失落。我把他叫到办公室，他低着头，一句话也不说。我笑着说“老师虽然对你的成绩不太满意，但是对你这段时间的表现还是感到很欣慰呀。老师从见到你的第一天起就知道你是一支“潜力股”！ “老师，您真的这么认为？”“我知道你是个不服输的学生，有一股好胜的性格，我很看好你的。跟你打听个人儿呗，知道田亮是谁吗？”“当然”“你叫田红亮，老师相信，有一天你会比他还红还亮。”我拍了拍他的肩膀。他的话显然被打开了，说“早就听说您是一个很厉害的班主任，我是想来征服您的，没想到我输了。”“你并没有输呀，你已经迈出了很好的一步，接下来好好表现，你就是大赢家。” “老师，您知道吗？在别的老师心中，我是个坏学生，都不愿意要我。没想到你让我这么顺利地坐在这里，也没想到您能这么长时间不批评我，让我时时感到您对我的关心和信任。老师，我服了！”说到这里，他笑了，我也笑了，瞬间，仿佛整个天空都变得更

明亮了。

“亮亮，老师感谢你的坦诚，也期待你能飞得更高。老师对你充满信心……”

“谢谢老师，我不会让您失望的。”说完，他深深地向我敬了个礼，走出办公室。

望着他渐远的身影，我豁然明白：接纳和足够的爱定能让每棵草开花。

作者简介：郎跃锋 男 46岁 中学一级教师

工作简历：1990.08--1996.07在西阳暮中学任教。

1996.08—2011.07在东阳暮小学任教。

2011.08至今在定州市邢邑初级中学任教。

通讯地址：河北省定州市邢邑初级中学。邮编：073000。

爱，让每棵草都会开花

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州

市

邢

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级

中

学

郎跃锋

2015年9月

篇四：昊天每一棵草都会开花

每一棵草都会开花

2010级三班 赵昊天

“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草。”这是一只非常经典的老歌，每一棵小草都会唱，当妈妈给予我生命的时候，我就知道自己叫做小草，只是还不知道自己长什么样，因为我还小，必须在土地奶奶的怀抱中沉睡。

我长大了，浑身充满力量，苏醒，不再受束缚，要挣脱，要呼吸新鲜空气。于是，我挺了挺腰，从土地奶奶的怀抱中探出了脑袋??我看见了一个沉睡时迥然不同的世界，是亮的，我知道，那是光。我看见了自己，是一身绿装的小可爱，我还看见了一种同我一样的绿色植物，只是她们身上有漂亮的装饰物。“这是什么啊？”我天真地问。“这是花！”他们快乐地回答我。“土地奶奶，我怎么才能开出花？我怎能才能有属于我自己的名字？”“傻孩子，哪有草能开花的！她们天生就是花。”“不，我们不是根在同一处吗？我们都是您的孙子啊？”“可是，你是草的孩子啊！”

我不相信，我要开花，我也要能开出花。我就这样固执的执著着一个错误，所以我注定要受到惩罚。风凛冽地吹，我忍痛的站着，就算太弱小而被多次吹倒，可是，我终究还是站起来了。于是我长出了茎，长了更多的叶子，长得更强壮。

不，流泪只是委屈，不是要放弃。我是要实现这个梦的，我不要做一颗无人知道的小草。

我把自己的命运掌握，终于，泪不再苦涩??看着洁白的小小的花，我笑了，开花了。土地奶奶说：“没有花香的花不算是真正的花。”我的笑容僵住了??这时，圣母玛利亚带着耶稣飞向中国，去拯救人类。她知道了我的故事，于是施恩，让我变为紫色，有花香——薰衣草。

只要怀着梦，勇敢的去闯，所有的草都会开花。

（指导教师：高照宏）

寻找青春的记忆

2010级四班 高梦丽

给你我的心做纪念，这份爱，任何时刻你打开都新鲜。有我陪伴多苦都变成甜。风浪再大，我也会勇往直前，我们的爱镶在青春的纪念册。

弹指间，时光已匆匆流逝，当我走在宁静的校园中时，却发现在这里我们承载了太多的爱，太多的欢笑，太多的泪水，太多的。是啊，青春就如同一本纪念册，记载了我们每一刻精彩的瞬间；记载了生活中的酸甜苦辣；青春记载了我们的美好年华；青春把我们装订成一本纪念册。

青春教会了我们不再像儿时那样天真，那样幼稚，那样懵懂。回想，刚刚上小学一年级那时的我是那么的 幼稚，就因为一点鸡毛蒜皮的小事就和同桌吵起来，现在想想那时的我真可笑。说实话那时的我真不懂青春是什么。

还记得，从小学二年级到小学毕业我一直有个知心的朋友，我们也曾吵过嘴，打过架，但我们相信，分歧阻隔不了我们的友情，误解埋藏不了我们的真心，我们在一起的日子里，我们的日历不会残缺。还有初一认识的那个她，我们曾一起学习；一起嬉戏；有悲伤我们一起承担；有困难我们一起面对；有欢乐我们一起分享。我们的真诚与感动，会清晰显现在日记一页，永不褪色。回首，青春我们一同并肩走过。寻找只属于我们的

那一段记忆。

青春想要用手去阻挡时间的流逝，却发现它依旧从手指的缝隙中溜走，多想去贴回那撕下的一张张日历，却发现它已不再完整。为了我们的青春我们共同努力吧，考上满意的学校，找到人生的前方。青春的记忆会永不褪色。

青春永远阻挡不了时间的流逝，却能够感受它的经过。水流过，留下它的痕迹，而我们的纪念册上也会留下与青春一起走过的痕迹。

（指导教师：高照宏）

每一种草都会开花

九年级三班 张同春

世界偌大，其实每一个人都是一棵“草”，并且我坚信没有一种“草”是不开“花”的，所有的“草”都会开出属于自己的“花朵”。

——题记

偶然将相册翻到了首页，猛然看到我小时候拿试卷哭泣的模样，记忆也随之追溯到了5年前的那个夏日：

那是四年级期末考完试后，要去取成绩，自以为这次自己的成绩会名列前茅，所以就蹦蹦跳跳的赶向学校，一路上，鸟儿不停地向我招手，心情好极了。但考试结果对我来说，实在是晴天霹雳，跟我想象的截然相反，成绩一落千丈，心情不由得跌进了万丈深渊。同桌闻之我的成绩，不屑地对我说：“草就是草，永远都不会开花！”然后，拿着奖状乐呵呵的走了。回家的路上，感觉天黑压压的一片，鸟儿的歌声在我听来，不再清脆嘹亮，而更是显得强聒不舍;在我眼里，花儿也低下了头，摆出一副无精打采的模样。在此后的几次测试中，也连连失利，又回想起同桌说过的话，更加坚信自己只是一棵草，一颗平凡的不能再平凡的草，一种永远都不可能开花的草！

这时，妈妈察觉到了我的改变，然而只是坚定的对我说：“没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草，每一种草都是通过汲取大地的养分，克服自己的艰苦环境，从而开出令人赏心悦目的花。”

妈妈的一番话，将我心头的阴霾一扫而空，再次燃起了我对学习的热情，我感觉到有一股巨大的力量在鼓舞着我，激励着我，使我在以后的测试中取得了一次次令人欣喜的成绩。

从此，我相信我将会成为一朵娇艳美丽的花，并且不会是昙花一现，而将是永久开放！

有的草绽放出的花虽不艳丽，甚至可以说是不该诞生在这大千世界，然而他却学会了永久开放！ ——后记

（指导教师：高照宏）

寻觅精神的家园

九年级四班 张萌

苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。

我知道一个理想的境地，穿越了时空，而我正伫立茫然的渡口。

“渡向何方？”我寻找着声音的来处。

“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我奷弱的身躯颤动不止。 “我在寻找”。我告诉它。

它便让我在寻找的道路上遇到了你们，那些埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。

那多情的光阴，请渡我，度我到那泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的辗压中化作沙砾，而你坚持着，寻找着，于是后世连同你的儒学，记住了你隐没在斜阳古道里的身影。

那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到你的身影。艰难困苦染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我明白了，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪落下，染红了护城河的水。

我仍然伫立在那芒洁的渡口，我看见了人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、亲情??，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。

（指导教师：高照宏）

每一种草都会开花

2010级三班 张宇

墙角里，田埂边，不知名的野草开花了。散散碎碎，卑微渺小，却那么霸道地开着。天宇下，我疑惑地望着：那么小，开了，值吗？

迷蒙中，脑海中映出李白“举杯邀明月”的身影。遥见他举杯浇愁，感叹他仕途不顺，一生坎坷。风吹乱残白的须发，他只说：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟！”那单薄的身影如一株不羁的野草，任旷野的风拦腰而过，他高吟“欲上青天览明月”！李白，这不羁狂放的野草，开出的是旷达乐观自信逍遥之花。

白云飘过，脑海中闪现陶渊明“种豆南山，采菊东篱”的背影。我笑他孤芳自赏，自以为是，鄙视他蜗居山林，逃避现实的懦弱。他回头，淡然一笑：“衣沾不足惜，但使愿无违。”那坚定又平和的眼光里，固守着他的“愿”，诉说着“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵’。我惭愧，陶渊明是一株与世无争的闲草，如愿以偿地开出了淡定自若的“菊花”，在风中摇曳生姿。

天色一转，一片灰白，那是柳宗元在“独钓寒江雪”。我慎他就不会圆滑一点吗？也不至如此！“孤舟蓑笠翁”依旧垂钓，如诗般的大片留白告诉我：那是他的气节。他是长在天山雪域的草，以其坚韧不屈的气节，最终开出“雪莲花”，照亮茫茫大地！

即使是一株草，再渺小，都会开花，那是生命的自我肯定！

开花，值得！那是一种生命的尊严！

生活中，也许你正处逆境，要坚信挫折之草会最终开出成功之花，也许你迷茫矛盾，要坚持，因为挣扎与矛盾过后，会开出明智豁然的花！

（指导教师：高照宏）

寻找成长的足迹

九年级四班 周颖

时光的车轮慢慢驶过，留下的是身后那深浅不一的印记。这些印记记载了我小学生活中的点点滴滴。

——题记

我不曾忘记那段时光，充满童稚，充满欢乐。我不曾忘记那段时光，值得留恋，值得回味。十几年以来，每个角落处处刻着我的足迹。十几年来，我迎来了成长的成果。一步一个脚印，十几年来我留下了多少脚印？成熟也好，幼稚也好，十几年来，我怎么能忘记这些经历？

时光匆匆，我从天真的小孩到求知的少女，幼儿园的我，小学的我已经过去了，迎来了中学生活。推开夜的窗，对流星雨诉说愿望，给我一双翅膀，能够接近太阳。小学的我一直在学着一个人成长，时光就像一条永不止息的河，匆匆的，悄悄的从我身边流走。每天总想着娱乐玩耍，回忆我这十几年的点滴，一切都被时间抢走了，一去不复返了，回首，幼儿园和小学依旧那么美，那么多姿多彩。

暮然回首，我突然有种想哭的感觉，我明显地感觉到童年离我越来越远了，小学阶段发生的一点一滴，我不会忘记，我会把童年当成一张纸，写满了，翻过去??

时间就这样悄悄流走了，充满着快乐与苦涩的快乐的童年就这样走到了尽头，不再回头，也不会失声痛哭。失去了懂得珍惜，再见了，我的童年，再见了，我无知又快乐的时期。我会把逝去的一切美好的印象放在心底！直到永远，我会认真的过好今后的每一天，我不想我的人生在这留下遗憾。

辛苦只在那一瞬间，它彰显着你的追求和希望，使我更加奋勇向前，我相信，必定还有新的生活在等着我们，让我们飞翔在广阔湛蓝的天空！

（指导教师：高照宏）

篇五：七台河市中考满分作文-每 一 种 草 都会开花

每一种草都会开花 每一种草都会开花”

提供材料:那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩绿的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？ 头发发白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”

不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；汪汪的狗尾巴草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗子就是它的花朵；就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的草洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳渡亮的颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。” 老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花呀。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美丽的花朵也是一种草！” 几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下的青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣的掌声时，我从不自卑，也没有呼噪过。我总会想起老校长的那句话--没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。

请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章

要求： 1.说真话，叙真事，抒发真情实感。

2.除诗歌外，文体不限。

3.文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

社会，犹如一个五彩缤纷的大花园。古人云：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。热情妖艳的玫瑰、艳而不媚的菊花、雍容华贵的牡丹??它们是这花园的“招牌菜”，而那些逊色的小草，却丝毫迎合不

了人们羡慕、崇敬的眼光。正因为这样，绚丽的花朵才成为每一株小草心里最为之眼红的对象。

花固然美丽，但它也是经历了无数风雨的洗礼，伸根汲取才换来的尊荣地位。但我相信小草也同样明白这一个道理，它们努力追求也想拥有，而问题就是出在奋斗之后。自己的心态也将影响着一个人的未来。

这是社会上普遍存在的一个问题。当你挥汗如雨、饱读诗书后，却因为自己的出身卑微与高上自己一等的人竞赛而心中打鼓时，你的自信心便接受了一次严峻的考验。对此，我的脑海里浮现出：一个乡村中学组织带学生们到县城去参加作文竞赛。学生们听说后既高兴又担忧，高兴地是去县城，担忧的是“我们”这些“土”孩子的作文能赛过城市里的学生吗？年轻有为的女老师看出了学生们的心思，她说：“你们当中谁能说出一种不会开花的草？”“不会开花的草？”我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”老师笑笑说：“对啊，你们与城市里的学生都一样，只是品种不同，环境不同而已，你们可千万不可丧失了自己的自信心呀。”这里面有一个同学就是我，经过老师的一番开导，我终于不负众望，

面有一个同学就是我，经过老师的一番开导，我终于不负众望，在比赛中取得了第二名的好成绩。

光阴荏苒，作文的内容我只依稀的记得，但老师鼓励我们的那一句话我依然记忆犹心。“乡村与城市的学生都是一株草，只是品种不同??”品种不同，但我坚信它们最终总会开花，只是花的品种不一样罢了。也之所以因为种类的差异，才能用不同的色彩装点艳丽的花园。

字数作文