我给校园照张相

篇一：三年级品德与社会下册 为校园画张相1教案 冀教版

冀教版三年级品德与社会下册教案

第一单元

第一课 为校园画张像

教材简析

本课教材是三年级下册第一单元“让校园更美丽”的第一课，本课活动围绕为校园画张像，从学校的环境、学校的布局几个方面展开。本课以学校为背景，让学生在实际的生活当中、自己亲生体验当中，感受学校环境的优美，学校设施给学习带来的便利。通过每个学生的观察、动手操作、讨论交流，在活动中获得正切的感受，提高学生解决问题及分工合作的能力。 学情分析

三年级的学生入校两年多，他们对学校环境有一定的认识，学生通过学习和锻炼，已经具有观察、搜集信息的能力，并通过老师的引导能够积极寻找解决问题的办法，学生虽然在以前的学习中有过多次合作学习的机会，但是对于三年级的学生，他们分工合作的意识识还比较欠缺，教师在学生自主活动的基础上要认真观察，有针对性地给予指导。在活动中鼓励学生积极参与，提高学生的分工合作能力以及培养学生的探索精神。 教学目标

态度目标：培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神。 能力目标：培养学生观察、动手、合作的能力。

知识目标：小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合。 教学重点

小组分工合作画学校的景观图并能正确的组合。 教学难点

培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神。 教学准备

1.学生准备：学生以小组的形式共同搜集整理有关校园事物的照片。 2.老师准备：（1）了解学生搜集资料的情况

（2）希望小学王东的来信 （3）美妙的音乐 （4）贫困山区校园实录

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篇二：一张童年的相片

一张童年的相片

在我的相册里，有一张相片我特别喜欢，那是我三年前第一次爬树的情景，直到现在，我看到这张照片还会露出开心的笑脸。

“看，我摘的这颗梨多大！”

“我这个金灿灿的，一看就知道很好吃！”我和小伙伴们一边采摘，一边议论着。“你们快看”谢庆如指着一颗大梨树叫到。我顺着他手指的地方看去，金灿灿的梨挂在枝头，这棵梨树可真大啊！恐怕我三个人手拉手还围不过来呢！谢雨露说：“我爬到树上！”

“好！”话音未落，谢庆如和谢雨露就飞似得过去了，灵巧的上了树，只有我呆呆的站在树下，不是我不想爬，而是我不会。我为了不失我的虚荣心，我硬着头皮，抱着树，用脚蹬了蹬，想爬上去。看着容易做着难，这棵树比较光滑，没什么树杈长在上面。

“段凌云，你不会爬树啊？”谢雨露问我。“额??”我答到。“我教你！”谢庆如往下爬了几步，轻轻一跳，便到了我身边。“你把脚??”谢庆如像老师一样讲着，我一边听一边练，可总是失败。五分钟，十分钟谢庆如和谢雨露就到别处去玩了，可我还是没上去。

太阳慢慢偏西了，美丽的彩霞因红了大地。我一边回忆谢庆如讲的要领，一边踮起脚尖，努力捉住一个大树枝，脚在树干上使劲一蹬，终于爬上了树。我坐在一个大树枝上，开心的擦了擦汗。正在这时，叔叔带着谢庆如和谢雨露走了过来，看到我就说：“来，我给你们照张相！”叔叔高兴的说。 “咔嚓”一声，美好的回忆就在这一瞬间定格了。

深圳平湖外国语学校一年级:段凌云

篇三：校园里的花开了

校园里的花开了

校园里的花开了

校园里的花开了，像给校园穿上了新衣，真美呀！

黄色的迎春花最早吹出了小喇叭，似乎在告诉我们春天已经来到了。桃李园中的桃树开花了，有粉红色的，有深红色的，有的轻轻绽放吐露着芬芳，有的含苞欲放，似乎在孕育着力量；李树花开了，洁白无瑕，点缀在红色之中更显得高洁；紫槿花开了，一串串，一簇簇，像珍珠，像铃铛，向我们阐释着“一树花”的含义。最漂亮的要数校门口那株桃树了，每一枝都载满了沉甸甸的花，花朵一瓣瓣，一层层簇拥在一起，在春天里展示着她的绚丽。整个校园弥漫着花的清香，此时的校园是一年中最美的时刻了！

看到这美好的一切，我期待着学生会惊喜地告诉我：“校园里的花开了！”可是一天过去了，两天过去了，学生毫无动静，翻看学生的日记也不见踪影。不行，不能再等了，再等可就让这美好的春光从我们身边匆匆溜走了，于是，我在学生的日记本上写下了一首小诗：

校园里的花开了，

红的似火，

粉的如霞，

白的像雪，

每一朵花都张开灵巧的嘴巴，

向我们诉说一个个美丽的童话??

第二天，一进教室，学生纷纷对我说：“老师今天早上我观察过校园里的花了。”“有红的，有白的，有黄的，有的一种花还有好几种颜色呢！” “红得热烈，白得高雅，紫得神秘??”雅新又在发表感慨，“老师你和我们一起到校园里看看好吗？”看到同学们恳求的目光，我点头答应。

我们一起来到果园里，桃花、李花都开了，我问：“谁来说一下你看到的花呀？”“我看到桃花开了，有的全部绽放，有的还是花骨朵，含苞欲放，有的躲到树枝后面，好像害羞了。”“李花真小，像一个个小星星，点缀在红花之间，红白相映，真漂亮！”这时一只蝴蝶飞来了，“嘘——”我示意学生别出声，只见蝴蝶轻轻地落在草坪上，翅膀一扇一扇的，似乎在亲吻着大地。一会儿它又飞起来，流连在花丛中。一名学生说：“老师，你说蝴蝶是不是在闻泥土的芳香啊？”我笑了说：“可能是吧。”

我们又来到了苗圃，一棵棵小苗充满生机，绿色的叶子彰显出生命的活力，这些小苗不正像学生吗？在阳光雨露的滋养下正在茁壮成长。看看每一张可爱的笑脸，我想：这一棵棵的小苗，现在需要我们精心地呵护，再过十年二十年，他们就长成参天大树了。我说：“老师给每个同学照张相吧，让这段的美好的时光永远留在我们的记忆里。”“耶！”学生雀跃欢呼。

于是桃花旁、李树下、紫槿丛中、苗圃地里，留下了同学们灿烂的笑容，就让相机记下这美好的时刻吧。

校园里的花开了，开在每个人的心里。

篇四：美丽的校园

美丽的校园

夏天是炎热的，但也是美丽的，我们的校园也越来越美丽了。 看，那娇嫩的美人蕉，正在和我们一样接受太阳的洗礼；看，那长有小刺的月季花正在和我们一起面对着失败的事实；看，那一排排的银杏树正在和我们一起站立着痛苦的军姿；看，那大叶子的广玉兰正在为我们盛起一片片绿荫；看，那一棵棵小草和我们一样乐观，和我们一样坚强，和我们一样勇敢。

在校园的南面，立着一排高大而笔挺的大树，它们一个个像站岗的卫兵一样整齐地排列着。在树的四周，有一些嫩绿嫩绿的苔藓，好像是卫兵脚下的岗哨台。在校园的背面，是一些体育器材，有双杠、单杠、摸高器……。看！一群孩子正在那锻练呢。他们个个练得满头大汗，气喘吁吁，可谁也顾不得擦一擦，直练得不亦乐乎。在校园的东面，是一座四层的教学楼。听！在教学楼里传出了朗朗的读书声和老师们的讲课声。在校园的中央，是一个方形的喷水池，喷水池里喷出的水珠经过阳光的照射，如同一颗颗明亮的珍珠，发出耀眼的光茫。水池里的水在光的作用下也变得五颜六色，漂亮极了。

如果你有兴趣再往前走的话，实验楼是个绝佳的去处，到那里你会看到实验楼的前面的石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。这时，你要是有照相机在这里照张相，这里应该是最佳背景。

夏天的校园，让人们融入大自然之中的快乐的激情会更隆烈些；让人们舒心懒散的情绪会更加神奇魔力些。这就是我们美丽的校园。如果你一时间的话欢迎你到我们学校来参观。我们一定热情接待你！

篇五：三年级语文上册月考试卷

扶沟县新村小学2014- 2015学年度上期

三年级语文上册月考试卷

wēi wǔ xíng zhuàng xīn shǎng shì xiàn bǎo kù

二、比一比，再组成词语。（5分） K b1.C om

搞( ) 肢( ) 盯( ) 浸( ) 傍 ( )

稿( ) 枝( ) 叮( ) 侵( ) 榜（ ） 三、填空补足词语。（9分）

( )餐( )宿 （ )( )仆仆 奔( )不( )

五( )十( ) ( )( )相间 ( )( )倒置 （ ）口（ ）声 （ ）邻( )舍 （ ）小（ ）大

四、找出句子中的错别字，打上“×”，改正在括号里。（3分）

1、爸爸经长座在沙发上看报纸。( ) ( )

2、我再西湖边照张相，留作记念。( ) ( ) 3、只见卓子上放着两张采票存根。( ) ( ) 五、照样子，加偏旁，变成新字，再组词。（8分）

例：台 抬（抬头） 治（治理）

扶沟县新村小学试卷 第1页，共4页

竟（ ）（ ） 扁（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） 六、照样子写词语。（9分）

又松又软 不慌不忙 确确实实 七． 选词填空。（5分）

惊喜 精美 精心

1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案。 2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。 3、这件衣服的做工（ ），一定花了不少的时间。

有趣 乐趣

1、在动物园里，我看到了许多（ ）的动物。 2、我们在生活中体验到无限的（ ）。 八、填空。 （12分）

1、赵州桥不但 ,而且 。它是 设计的。

2、西沙群岛是个 、 的地方，小兴安岭一年四季景

色宜人。你喜欢小兴安岭 季节的景色，喜欢的原因是

。

扶沟县新村小学试卷 第2页，共4页

3. “东方之珠”是指 。《望天门山》的作者是 ，请写出诗的最后两句 。 九、阅读短文，回答问题。（9分）

红菊花

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也

可算得上五彩缤纷了。

每到秋天，各种各样的菊花，黄的，白的，还有红的，朵朵盛开，真叫

人喜爱。在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的大绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你多么惹人喜爱呀！

望着这千姿百态的花朵，我想：“要是没有园丁叔叔的辛勤 劳动，哪有这美丽的花朵啊！

1、把词语补充完整：

百花（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 低头（ ）（ ）

2、第二自然段有

3、第二自然段中划横线部分，作者是抓住红菊花的 三部分来具体描写的，每个部分先写 ，再写 。 十、习作。（30分）

我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一

扶沟县新村小学试卷 第3页，共4页 写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。

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