作业帮不要沉迷网络游戏ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 22:29:27 体裁作文
篇一：不要沉迷网络游戏
不要沉迷网络游戏
今天学校组织我们六年级学生观看电影。电影名叫《不要沉迷网络游戏》，这部电影让我明白了网络游戏给青少年带来的严重为害。所以我奉劝大家：“不要沉迷于网络游戏。”
电影讲的是，我国有9%的青少年沉迷于网络而犯罪，有76%的青少年沉迷于网络。他们为了玩游戏，不回家，害的父母担心；他们没钱上网就去抢劫而犯罪；他们为了上网使自己的身体和心理遭到了严重的伤害；他们为了上网甚至逃课，使自己的成绩一落千丈。
网络游戏一旦上瘾，你就会控制不住自己，不上网时还一直想着上网。无法控制上网的时间，整天想着网络游戏的事情，情节和人物。而且会让人委靡不振，让身心和健康得到严重的危害。总之一句“沉迷网络游戏只对自己有害而无利。”
曾经我听过这样一个故事：有一个15岁的孩子为了上网，偷去了家里的1000多元跑到网吧里。日夜不眠的上网，饿了就在网吧里买零食，渴了就喝饮料。转眼间，十几天过去了，偷的钱花光了。自己又不敢回家，于是就抢劫他人的财物，最后因上网的时间过长，以至死在网吧的电脑桌上。他的父母找到了他，泪流满面的把他抱回家。
在这里我还是要奉劝我国青少年“不要沉迷于网络游戏”它会给自己带来无限的为害”。我们是未来世界的栋梁，让我们做一个新时代的少年，好好利用网络给自己带来无穷的知识。将来用自己的力量，把我们的国家变得更美丽、更繁荣、更强大。让自己健康成长，好好学习！
四年级:陈彦希
篇二：请不要沉迷网络游戏 2
请不要沉迷网络游戏！
看完《青涩记忆》这部电影后，我的眼角湿润了，我想对所有小学生说：请不要沉迷网络游戏！
《青涩记忆》以几个不同家庭背景的孩子为主人公，浓缩成了当代青少年的四个缩影。他们由于各种因素的影响，与学校、家庭形成了厚厚的“断层”，导致沉迷于网络，深陷其中，。学习一落千丈。家庭没有了温暖，与父母之间缺少沟通，唯一陪伴他们的只有冰冷的鼠标和键盘。最终因为没有钱上网，而走上了犯罪道路。
有一次我在报纸上无意中看到一条新闻，某市小学生去网吧玩枪战游戏 ，因技术不佳，同伴嘲笑了几句，他恼羞成怒，随手拔出发防身刀具将同伴杀死，之后又沉浸在游戏当中。当警察赶到现场时，他才反映过来。从这条新闻中我得知了这个男孩一定是长期去网吧玩游戏才可能带刀。这就是迷恋网络游戏的后果呀！ 还有一次，我的一个好友告诉我网络游戏特别好玩，我便尝试了一次。我连接好网线，之后开始尽情的享受网络游戏带给我的快乐，我到达了忘了自我、忘了时间、忘了一切的境界。我的眼睛有些酸痛，抬头一看，天啊！玩了四个小时，我连忙断了线。心里忐忑不安，我怎麽也迷恋网络游戏了呀！现在想起来，我心中也有些后怕。之后我再也没有上网玩游戏，我庆幸自己没有迷恋网络游戏。 不少的青少年迷恋网络游戏，白天逃学去网吧打游戏，晚上偷偷回家拿钱，接着回到网吧大游戏。结果期末考试成绩一落千丈。而他们中的大部分人都很后悔，从而想到过自杀。而同时也毁了他们的眼睛，毁了他们的前程。
有一次，同学告诉我，她的一名朋友因为迷恋网络游戏白天、黑夜，都不回家。父母、老师都很着急。他原来是一名优等生，可是自从他听说有网络游戏这种游戏，不仅再一劝说，就迷恋上了网络游戏。游戏的分数高了，而成绩却直线下降了。他成为了差等生。在学校同学嘲笑他，老师训斥他，在家里父母打骂
他。他自卑，他伤心，他无地自容。他一次次走到窗前打开窗户，他一次次把刀放在脖子上、手腕上??这都是迷恋网络游戏惹的祸呀！下面我就说说沉迷网络游戏给我们学生带来的危害：
1、影响学生身心健康。
沉迷于网络世界，一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力。长期沉迷于网络游戏，与人交流减少，或情绪不稳定，容易发脾气；作息规律被打乱，精神不振；长时间盯在荧屏上，还可能造成用眼过度，导致视网膜损坏；医务专家还指出，长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能降低，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。
2、影响学业。
沉迷于游戏中的小学生，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级数，甚至于如何去盗取别人的账号等，长期地不思学习，以至于成绩下滑。所以过度玩游戏将导致：自我约束能力下降；学习兴趣减少，效率降低，不按时完成作业，成绩下降，严重者出现厌学、逃课、退学等。
3、诱发学生犯罪问题。
有资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，而且越刺激的游戏上网参与的人数越多。许多暴力游戏的影响是潜移默化的，在游戏世界里，所有的问题都可以用武力解决。当学生熟悉这种解决问题的方式之后，在现实社会中遇到冲突，便会采用这种最熟悉的方式来解决，在他们看来，这和在游戏里重复过无数次的行为没太大不同。因此引发了很多悲剧。如电视上报道2006年3月6日，广州顺德一所小学的六年级学生小彭、小龚在课间和同学们模仿网络对打游戏，模仿游戏中的装备，结果小龚被小彭杀死。这样的例子太多了。所以迷恋网络游戏的同学们，请你们睁开被网络迷了很久的眼睛。希望你们能像雄鹰一样翱翔在广阔的天空中吧！
篇三：不要沉迷于网络游戏
初中生心理健康小论文：
不要沉迷于网络
---虚拟空间
学生姓名：孙瑶
班级：九年级五班
学校：河南省济源市坡头初级中学
地址:河南省济源市坡头镇坡头村
邮编：454681
辅导教师：王高举
联系方式：13838902435
电子邮箱：Wanggaoju163.good@163.com
初中生心理健康小论文：
不要沉迷于网络
---虚拟空间
九年级五班 孙瑶 河南省济源市坡头初级中学 辅导教师：王高举
内容概要：网络给人们带来了无尽的便利，但同时也危害着一些青少年。求学阶段的青少年，最容易沉迷在这个网络虚拟的世界里，而导致逃课、学业荒废，本文就从这一角度出发，从学生的亲身感受，来阐述网络的危害，并告诫青少年要尽量远离网络，做到不上瘾玩游戏，上网时间短，次数少。
如今的社会，科技发达，人们的生活水平也逐渐提高，随着社会突飞猛进的发展，电脑也普遍走进千家万户，上网聊天，玩游戏已成了青少年学生的“家常便饭”。网络世界就是人间天堂、人们梦想、人心向往的地方。
上网时，人们可以查阅资料、听音乐、与亲朋好友闲聊、输送文件、网上寻医等，网络给人们带来了无尽的便利，但同时也危害着一些青少年。
网络游戏一上市就备受人们的喜爱，尤其受到求学阶段青少年的青睐，但问题也恰恰出在这里。众多青少年沉迷在这个虚拟的世界里，越陷越深，不能自拔，荒废了学业。网络游戏里充斥着太多的暴力成分，很多游戏都是打打杀杀的，据说有一款称为《天堂》的韩国网络游戏，由于太暴力，被判为成人游戏。更有一些青少年沉迷其间，做出了人们意想不到的事情。一位香港男孩，因为网络游戏中的账号和装备被其他高手盗走，一时想不开，竟跳楼自杀。还有一些人为了买到一百元甚至上千元的超级品装备和宠物，在好友面前有面子，而甘愿自掏腰包，拿着数目不小的钱去买一个不能用的极品装备，以满足自己的虚荣心，没钱的甚至去骗、去偷、去抢，甚至闹出人命?..。网络对我们青少年的种种危害不得不让我们深思啊！下面请看我的经历。
由于朋友的关系，我曾非常“有幸”地走访过一个黑网吧，“好友”他带我左拐右拐的来到一间小屋前，屋门关着，他敲了敲门，又含糊的朝里喊了一声，门开了，步入光线黑暗的屋内，我开始发愣------屋内乌烟瘴气，一群本该在教室里学习的青少年却在电脑前玩的正欢。然后，我不知怎么就糊里糊涂地上了网，并深深患上了去网吧的恶习。
此后，我曾几次和“好友”一起到网吧上网，并且各自都瞒着父母，日久天长，导致我的自控能力越来越差，去网吧的次数也多了起来，终究还是纸里包不住火。
一天下午，风呼呼的刮着，我在车站下车，准备返校，半路听见“好友”叫我，便不知不觉地走了过去，和他们一起聊天，最后竟不顾上课，几个人一起去了网吧。那时候真是不知道我是怎么到网吧的，是走着去的还是?...。
正在我兴致勃勃地玩着腾讯QQ炫舞时，妈妈愤怒的站在了我的面前，一把把我拽起，便开始了一阵激烈的“肢体语言”，看着失望之极的妈妈，我只是站在墙角，默默地接受惩罚?...。突然间我发现一向坚强的妈妈，此时变得竟如此纤弱。就算有一丝风也能把她吹倒，发夹间夹杂的白发，开始从以前的一根根，变成现在的一丝丝一缕缕。我的良心开始谴责着自己。
后来班主任王老师也来了，表情自然也是愤怒，脸色惨白，我不敢看他，害怕他那锐利的目光穿透我的胸膛。班主任对我非常失望，因为我的成绩曾经很好，他不再让我去上课，让父母带我回家反思、觉醒。
在家里，静静地，比以往静的可怕，我想了很多，回想过去上网的事真觉的不可思议，心里悔恨至极。
第二天，爸爸带我来到了学校，让我向班主任认错，写出深刻检查，并放下面子恳求老师把我留下，此时此刻，我才觉得自己拥有受教育的权力的可贵，才懂得读书的意义。
这一切的一切并不完全是网络害的，而是我自己，都是我的自控能力太差了，如果自己自控能力强一些，只是抱着一种休闲娱乐的态度去玩，说不定在这虚拟的美丽天空会架起友谊的桥梁，结识许多朋友。如果沉迷进去而不能自拔，就会像我一样害人又害己。
因此，我们青少年不要沉迷于网络这个虚拟空间里，希望我的经历可以警醒那些沉迷于网络虚拟空间里的青少年回到教室里来，好好的珍惜自己的学习机会，认真努力学习，成为一个国家的栋梁之才。
所以，我真诚的提醒大家：“游戏只为休闲娱乐，请勿沉溺其中，上网时，应多用其长而避其短。”
在这草长莺飞的季节里，让我们所有的网迷青少年共同克服它吧。做到不上瘾玩游戏，上网时间短，次数少，把学习放在第一位吧！学习，才是我们求学阶段青少年的唯一目标。
作为一代跨世纪的青少年，生活在这美丽的校园里，我们应珍惜这块心灵的净土、精神的家园，辛勤耕耘劳作，为博得成功女神的微笑让我们共同努力：远离黑暗网吧，不再沉迷于网络------虚拟空间。
参考文献：
1. 《了解你的学生》(初中教师必读) 北京大学出版社 作者：崔丽娟
2. 《初中生心理健康教育》 希望出版社 作者： 李远
3. 《初中生心理健康指导手册》(健康的心) 科学出版社 作者:雷雳
河南省中小学生心理小论文评选申报表
编号：
篇四：玩网络游戏的利与弊
玩网络游戏的利与弊
计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示，目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人，其中18岁以下的未成年人有1650万人，占19％。 如此惊人的数字，实在让人震惊，具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险。 青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)。约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。
所以说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方。
1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。
2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。
3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。
7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。
8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.
9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
10.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。
网络游戏对于青少年成长的利与弊研究方案
研究背景和意义
解脱沉迷游戏中的青少年,正确认识网络游戏的作用
研究目的
让更多的青少年重新认识网游。
研究过程
一．立题阶段（第1周）：
二．制定计划（第2周）：
三．实施计划（第3~5周）：
人员分工：
资料收集：王刚 、王迪
采访游戏爱好者：张志鹏
制定问卷：安元、杨宁
整理总合：杜广泽（组长）
指导教师：史燕
四．整理报告（第6周）：
五．评估修改（第7周）
六．完成上交（第8周）
网络游戏对于青少年成长的利与弊（结题报告）
济南七中 杜广泽 张志鹏、安元、王刚、杨宁、王迪
我们组的制作成员有组长杜广泽，组员张志鹏、安元、王刚。
我们的分工是，组长我负责把材料合成制作成PPT的课件，安元在网上搜查案例和材料，张志鹏负责采访网络游戏沉迷者，采访他们的内心感受，为什么要玩网络游戏，沉迷其中的什么，王刚负责整理材料，把其中的典型例子和好的材料找出来。这样的分工既省时又省力，使我们充分发挥自己的优势，把我们的课件完成到做最好。
我们为什么要选择这个课题呢，因为这是我们青少年所喜欢的假期休闲活动之一，但有的沉迷其中，有的能从中得到乐趣，既不沉迷其中，又能从中感悟到其中的奥妙，这是发挥网络游戏最好的成果。
网络游戏对于青少年有什么吸引力，使有些人失去理性，走上了违法的道路的，这也是我们研究的重要话题之一。
随着科学技术的发展，网络走进千家万户，在时代的脚步下我们怎样面对这有趣的、又有可能沉迷的网络游戏呢？
下面请看我们的课件：网游对于青少年的利与弊。
什么叫网络游戏
网络游戏其实是一种电子游戏，它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是，它是人们通过互联网而进行的一种对抗式的电子游戏。在游戏中，你的对手不再是单一的由程序员编制的电子动画，还可以是藏在电子动画后面的人即所谓的玩家。网络游戏的乐趣是人与人之间的对抗，而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗，所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力，更具有诱惑性。
游戏中的叙述，故事片断，与“现实”极为特殊的关系-----回避现实的作品，往往摆脱不了现实的纠缠，而追求现实的作品，却又总会游戏游离于现实之外；还有被游戏格式化的面孔和身体它们被赋予了一种惊人的相似，还有或平淡无奇或荒诞怪异的物体和风景，不存在的家园或是一些我们感觉到好像一直生活过的地方；有简短的经历和瞬间即逝的情感，有鬼崇猥琐或慷慨激昂的行为举止；有屈服有放弃，有成就有失落，有不切实际的幻想，也有对社会与人际关系的理解和对人类自身的认识.
网络游戏的种类
网络游戏多达几十种，大致可分为：
1.武侠类:这类游戏是以中国式武侠为背景。
2.奇幻类:这类游戏以奇幻世界为背景。
3.龙与地下城类:这类游戏参照西方奇幻小说
《龙与地下城》设定游戏背景。
4.卡通类:这类游戏中的人物和怪物都是以Q版
的卡通造型出现。
5.休闲娱乐类:这类游戏主要是供玩家在闲暇时
休闲娱乐的小游戏。
网络游戏犯罪
现在外面的孩子们都在讨论着最热门的游戏，阿琮却在省未成年人管教所里“安安静静地学
手艺”。多年前阿琮开始打游戏的时候，孩子们还在为《反恐精英》...而着迷。现在的阿琮只盼望着3年的刑期结束后能和爸爸一起经营一个小小的烧烤店。眼前的阿琮像个16岁的男孩子打篮球、讲“义气”，；阿琮又不像个16岁的男孩子，说话的时候他会沉稳地看着对方的眼睛，连管教的狱警也说“阿琮比别的孩子成熟”。从初一时第一次去网吧打游戏开始，阿琮的青春，是通宵达旦的游戏、越说越顺的谎言，是丢弃的书本、家人的眼泪、挣脱铁链后的疯狂，直至黑色的结伙抢劫。从前，阿琮的在班上一直是前十五名，后来跌到三十几名。没钱上网了，就骗家里说学校要交什么费用。有一天，阿琮的几个网友教唆他去抢学生，然后继续去网吧。他们曾经被抓过很多次，每次派出所都让家里人来接回去。终于有一次事态严重了。拿到判决书，看到是3年。阿琮决定出去后跟爸爸一起经营烧烤店。 学生采访稿
对象：某一位同学（名字保密）
内容：问：你喜欢玩网络游戏吗？
答：当然喜欢！
问：你是从什么时候开始玩网络游戏的呢？
答：十岁。
问：你最喜欢什么网络游戏？
答： 魔兽 、梦幻西游、冒险岛、泡泡堂 、QQ游戏。
问：你每天花多少时间在它身上？
答：3小时。
问：你认为这样做会影响学习吗？
答：有一点吧。
问：你的父母同意你网络游戏吗？
答：同意。只要我能合理安排时间，他们不会反对。他们认为网络游戏也不全有害，有一些对学生还是有益的。学生除学习书本知识以外还应适当的放松，做到劳逸结合。
总结：我们采访的同学与大多数同学一样是十分喜欢玩网络游戏。网络游戏有好有坏，我们应认真选择。还要控制自己，使自己不沉迷于网络的虚幻世界中，从而影响正常学习、生活。希望各位同学可以认识网络游戏的利弊，把握玩网络游戏的尺寸。
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。
总结与思考
从网络发展的总趋势来看，互联网在不久的将来就会影响到我们生活的方方面面。今天的中学生就是明天社会的主体，他们将与网络一起成长，成为新的"网络时代"。因此如何应对互联网对中学生带来的负面影响，如何尽快在中学生中筑起一道牢固的"防火墙"是摆在我们中学教师面前一个十分重要的问题，我们应该对此做出积极的超前的应对。"堵网"并不是解决问题的根本办法，关键在于疏导和引导，让孩子在对待、使用网络过程中充分发挥自己的主动性和创造性。
1、针对中学生特点，开展网络道德教育及网络文明教育。
2、家长、学校和社会共同关心中学生的心理成长，提高中学生适应现代社会的能力。
3、打破传统的监管方式。学校可以与家长联系，鼓励家长陪同孩子上网，"互教互学"。
4、建立与网络教育相适应的新观念
网络游戏的利与弊 [材料]
利：
1、具有一定的教育功能。
如目前在小学生中流行一款有趣的网络游戏，雷锋叔叔成了网络游戏主角
2、放松心情，缓解压力。
游戏只是生活中的一部分，不是生活的全部。如学习累了，可以适当地玩一下网络游戏，用以调整紧张的情绪，消除疲劳。从这个角度出发，适可而止地玩网络游戏是有好处的。但是一个人就是为了玩游戏而玩游戏，以牺牲学习或工作为代价，这就不可取了，也是毫无意义的，甚至是有害的。
3、增长见识，开发智力。
有趣味的智力游戏有助于开发了小学生的智力，在游戏中增长历史、地理、政治等方面的知识，如《三国志》等游戏让学生在轻松的游戏中认识一些历史人物及历史故事。 4、为小学生提供了一个展示自我的平台。
弊：
1、 影响学生身心健康。
小学生正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。沉迷于网络世界，一方面挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力。长期沉迷于网络游戏，与人交流减少，或情绪不稳定，容易发脾气；作息规律被打乱，精神不振；长时间盯在荧屏上，还可能造成用眼过度，导致视网膜损坏；医务专家还指出，长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能降低，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。
2、影响学业。
在大多数中学生网络游戏玩家中，有80%的同学成绩处于中下水平。沉迷于游戏中的小学生，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级数，甚至于如何去盗取别人的账号等，长期地不思学习，以至于成绩下滑。所以过度玩游戏将导致：自我约束能力下降；学习兴趣减少，效率降低，不按时完成作业，成绩下降，严重者出现厌学、逃课、退学等。
3、诱发学生犯罪问题。
有些游戏需要买“点卡”或充Q币，有些学生则瞒着父母进网吧上网玩电脑游戏，必然会巧立名目向父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，因此而走上了犯罪的不归路。 有的学生长期沉迷在虚拟的网络游戏中，不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄。长此下去，会给暴力犯罪埋下隐患。
2、 有资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏有大约95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，而且越刺激的游戏上网参与的人数越多。但中国绝大多数网络游戏运营商并没有开发能力，少数有网络游戏开发能力的商家所开发的游戏，也是以暴力刺激的内容为重点来吸引人。这些打呀、杀呀的，为了达到目的，可以不择手段。
3、 许多暴力游戏的影响是潜移默化的，在游戏世界里，所有的问题都可以用武力解决。当学生熟悉这种解决问题的方式之后，在现实社会中遇到冲突，便会采用这种最熟悉的方式来解决，在他们看来，这和在游戏里重复过无数次的行为没太大不同。因此引发了很多悲剧。
关于小学生玩游戏的利与弊的研究报告
一．问题的提出
班上有许多同学一直在争论玩游戏的利与弊，双方各执一词，有人说玩游戏有弊无利，有人则说玩游戏利大于弊，双方一直争执不下。
二．各方执词的深入研究（有弊无利的为正方，利大于弊的为反方）
反方认为的利是：
1、消磨时间；
2、有精神依托,在游戏中得到自我实现，就是在现实生活中得不到的，不敢做的在里面可以表现，从中得到快乐；
3、有的游戏能起到益智作用，有的可以促进小脑反应灵敏度；
4、提高脑力发育；
5、提高手与计算机的配合能力；
6、休闲,放松压力；
7、提高敏捷度。
正方认为的弊是：
1、荒废青少年学业。
许多青少年沉溺于网络游戏，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在游戏中面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。游戏世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地耗在游戏上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业，影响到终身幸福。
电脑游戏富有挑战性、刺激性，赌博性、迷惑性，有时甚至有许多不健康的黄色内容，这种诱惑力对辨别能力较差、自制力不强的青少年来说，胜过课堂学习，甚至胜过学校开展的有益集体活动。因此，迷恋游戏的同学往往无心听课，有的同学甚至为玩游戏而逃学旷课，这样势必会导致学习任务不能完成、学习成绩直线下降。
关于小学生玩游戏的利与弊的研究报告受到身边的事物的影响，同时也是极度缺乏自我控制能力的时期。而现在绝大多数网游，都充满暴力和色情，对青少年形成直接的视觉和记忆冲击，让他们很容易认为真实世界和虚拟世界一样，从而让他们成长为一个充满暴力倾向的年轻一代，这样的损失就不是任何数据可统计的了；同时，他们一旦沉迷于游戏，大多都会产生愈来愈强的心里依赖和反复操作的渴望，当不能玩游戏时容易产生情绪烦躁、抑郁等情绪，这样将给家庭和集体带来严重的伤害，影响青少年正常人格的养成，从而危害到他们的终身幸福。所以从家庭和社会长远利益来看，都有必要严格制止青少年接触游戏。
体裁作文