栽茄子作文

篇一：高一作文：给茄子“理发”

高一作文：给茄子“理发”

高一作文：给茄子理发

六月天，孩子的脸，说变就变。上午还烈日炎炎，下午便是暴雨倾盆。这下可苦了院子里的十多棵茄子遭丁殃，站立在有些烫人的烂泥里！都是没精打彩的样子，完全丢失了住日的神彩奕奕，更何况茄叶又被虫子咬得像一张张蜘蛛网。

看到茄子这副难以见人的丑样子，我决定给它们做一次美容。我找来剪花枝的剪刀，喀嚓喀嚓把茄子的残叶小枝剪了个精光，只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里，那样子活像给茄子剃了个光头。

我正欣赏着这得意之作，嘴里还不由自主地说道：哼，不错，不错。忽然耳朵被拧得生痛。哦，是妈妈下班回来了。你闲得难受，就糟蹋茄子了，看来我该找点活儿给你干！等你爸回来，看他不赏你两耳光！我一咧嘴，心里嘀咕着：打就打，一人做事一人当，谁怕谁。就挣脱妈妈的手跑了。

爸爸回家了，望着我的杰作，并没有责怪我，只是淡淡地说：夏天这高温高湿的环境，对茄子的生长很不利，茄子要夏眠的。秋风一到，茄子还会焕发出生机，能结到深秋呢？以后可不能再干这样的傻事了。这茄子，兴许能再发芽我听了，心中不禁感到难过：这这可怎么办呀，我，我只是闹着玩的呀，茄子兄妹们，你们可千万不要责怪我。

我于是天天盼着茄子发芽，每天给它们锄草，捉虫，浇水。一天天过去了，奇迹终于出现了，这也没枉费我一番心机：光秃秃的枝干上冒出了嫩芽，长了紫叶，还开了朵朵淡紫色的小花呢！我马上加一把劲给茄子们施足肥，浇足水。茄子勃勃地生长着，一个个光亮亮的小茄子挂满了嫩长的枝杈。再去看邻居家没有剪枝的茄子，结的是一个个疙疙瘩瘩的又仿佛生了锈的小茄子，哪有我家的茄子光鲜？真没想到，我的恶作剧倒成了好事了，茄子们也因祸得福，真是值得令人高兴！

你们童年也有这样的趣事吗？我有，我的童年就被这些五花八门的趣事索绕着，点缀着。

指导老师：卢华丹

篇二：太空茄子

太空茄子

大家好！我——茄子种子就是搭乘“神州一号”无人驾驶飞船的种子。

我原本就是一粒普通的茄子种子，可不知为什么一直住在一个装满科学仪器的实验室里。

有一天，我睡着正香呢，就被一个年轻人把我放到一个“大仓库”里，我也没在意，又睡了，但过了一会儿，我被“轰”的一声巨响吓醒了，抬头一看，吓了我一跳，我自言自语道：“难道这就是宇宙！”我又惊讶又兴奋，过了一会儿，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境里，使得我的体内的一些遗传物质产生了微妙的变化，所以弄得我很不舒服，但没有影响我观景，我看到了我生存的地球，她实在太没了。我还看到了其他许多星球：木星、水星、火星、天王星、冥王星、月亮、太阳??还有一些我叫不出名的星球。随着又一声的巨响，飞船落地了，我的太空之旅完事了，把我抱出去的还是那个年轻人，年轻人为了做试验，把我和一粒没上过太空的种子种在一起，那一粒说：“我真羡慕你呀！”我听了非常高兴，而且我也要感谢科学家们用了那么多的心血造出的飞船，让给了我，我非常感谢他们，我不能用话来表达， 我就用行动来报答他们。

我长出来后，我的营养大大提高，果实有的比篮球还大，有的却比乒乓球还小，而且抗病力强，所以很少用农药，是

有益健康的绿色蔬菜??我身上到处是宝啊！

篇三：想象作文

《飞船上的特殊乘客》教学设计默认分类 2010-01-05 08:25:29 阅读799 评论2 字号：大中小 订阅 .

教学目的：

1．认识7个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。

3．了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。

教学重难点：

1．重点：了解太空蔬菜变化的原因和作用，

2．难点；学习准确地用词，形象地表达，初步学习课文的说明方法。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入

师：同学们可能都听说过，2003年10月15日我国进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟5号飞船上，有一位英雄，他是谁呢？

生：杨利伟

2．师：对,在2003年10月15日至16日,我国成功进行了首次载人航天发射,在飞船不仅有我们的宇航员,还有一批特殊的乘客,你们想不想知道这批乘客是谁？

3．今天,我们就来认识这批特殊的乘客。

板书：飞船上的特殊乘客

让学生读课题。

二、初读课文

1．师：这是一篇略读课文，请同学们打开书,读一读这篇课文，注意其中生字的读音和生词，借助你们手里的字典等工具查一查、学一学。

学生自读课文，自学交流。

2．检查生字自学情况。

板书：例如 筛选 辐射 淘汰 美味佳肴 盐碱

指名学生读上面的词语。教师相机指导。

3．指名分段朗读课文。

三、研读课文

1．让学生按照黑板上的问题再读课文：

学生读课文、讨论，教师巡视指导，并提供学习资料。

（1）“特殊乘客”指的是谁？

（2）特殊乘客”飞回来后有何变化？

（3）太空蔬菜是怎么形成的？

（4）这些“乘客”的美妙变化和神奇作用是什么力量给的呢？

2．交流汇报

师：飞船上的特殊乘客到底是谁？

生：植物的种子

师：“特殊乘客”飞回来后有何变化？

生1：茄子有的果实比篮球大，有的比鸡蛋小。

生2：它们回来后种在地里，普遍具有以下优点：产量高、品质好、生命强。 师：太空蔬菜是怎么形成的？

生：淘汰不良的，培育优良的，并经过四代以上的培育，最终形成太空蔬菜。 师：太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？

生1：从外形上看它比原来的更大、更长，还会产生一些颜色的变化。

生2：从味道上，它比原来更鲜美。

生3：从营养价值上它更丰富，抗病力强。

生4：从其他价值上看，还具有药用、美化、绿化的特点。

师：这些“乘客”的美妙变化和神奇作用是什么力量给的呢？

生：科学家。

3．师总结：是的，这些变化其实是我们聪明勤劳的科学家，是他们创造了一个又一个的奇迹呀！

4．接下来请大家浏览课文，并完成练习题。

板书：

全文共___自然段。

一、写神五飞船上,有一批特殊乘客——植物种子。在第( )自然段

二、写太空种子的变化及变化的原因。在第( )到第( )自然段

三、写经过选育后的太空种子的用途。在第( )到第( )自然段

四、写科学工作者创造出奇迹。在第( )自然段 5．师：根据段落大意,你知道课文主要向我们介绍了太空种子的哪二个方面。

生：介绍了太空种子的变化和用途二个方面的内容。

6．课文中也有一句话说的就是这个意思,请你画出课文的中心句(找到的同学一起读一读)。板书：变化、用途

生：小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。

7．通过刚才的训练，我们知道总结课文主要内容有两种方法，一种是根据每段大意来概括主要内容，还有一种是理清文章思路，抓住文章中心句、关键词来概括主要内容，以后我们还要进行这方面的训练。

四、品读课文

1．下面,我们就要去看看太空种子到底有哪些变化。

默读2—3自然段，把你感兴趣的变化找出来，说说为什么？

（1） 出示句子： 在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力，高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙变化。

（2） 你理解微重力，高真空吗？

提示：

微重力状态：当一切物体在进行航天飞行时,它们的重量都不见了，这种现象称为“失重”。微重力状态下的用处可多了，在空间站，任何事物都不受重力影响，这样就能够生产出地球上无法生产的新材料、新产品，培育出地球上没有的新物种。

例如：在微重力状态下，没有重的下沉、轻的上浮现象和冷热空气的对流，因而可生产出纯净的新材料；微重力状态对生物的生长发育有明显的促进作用，能培育出优良物种。

学生回答。

（4） 师：就是在真空特殊的环境下，植物种子慢慢地发生了微妙的变化。我们再看一句：

出示句子：例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮

球还大，有的却比鸡蛋还小。

师：相差这么大。哪些同学也对这句话感兴趣，一起来读读吧。

2．默读4---5自然段，找出太空种子神奇用

提示：

（1） 食用：美味佳肴

绿色蔬菜：太空黄瓜,太空葫芦,太空辣椒

师；怪不得作者说它是美味佳肴，就因为它抗病力强，很少用农药，又是益健康的绿色蔬菜。

（2） 良药：太空菜葫芦中苦瓜素可治疗糖尿病。

（3） 美化生活：太空花卉

（4） 绿化祖国：太空育种

你想用什么词来形容太空花卉？

太空花卉不仅颜色鲜艳，而且花期更长，一年四季都能美化我们的环境，太空育种还能更好地绿化祖国，保持水土。

引读：一粒小种子竟有这么多用途，怪不得作者说它是那么的神奇。

师：美妙的变化,神奇的用途,这都是谁的功劳？

生：科学工作者。

师：科学工作者真得有魔力吗，这里指的是什么？

生1：知识和工作。

生2：科学技术。

师：正是他们的知识和工作创造出一个个奇迹。

板书：科学创造奇迹

请同学们读读最后一个自然段。

五、学习说明方法：

1．师：你们知道吗？这是一篇说明文，还记得我们以前学过的说明方法吗？有哪些？ 提名学生回答。

生：列数字、作比较、打比方。

2．出示句子：例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。你知道这个句子用了什么说明方法？

生：作比较。

3．但它还用了另一种方法，这是我们今天要学习的“举例子”。

板书：举例子。

4．在我们课文中多次出现了这种方法，找一找。

提名学生回答。

5．一般来说，这种方法的句子中都有一个鲜明的词语作提示，它们是什么？ 生：例如、如、比如、譬如等

六、总结课文

1．通过这节课的学习，你知道特殊乘客是谁吗？

生：植物种子。

2．假如你就是这批特殊乘客之一，你想做一颗什么植物种子，为什么？

3．大家的想法个个精彩，发挥你的想象，运用你学过的说明方法介绍自已吗？

出示小练笔：种子的自述

2．提名学生读自己写的“种子自述”。

七、作业

1．继续完成这篇想象作文《种子的自述》

2．生活中，课文中类似的奇妙事例有很多，课后178页《人造发光植物》就非常有趣，回家仔细阅读。

板书：

飞船上的特殊乘客

“特殊乘客”指植物的种子

优点：产量高、品质好、生命力强

外形：更大、更长，颜色的变化

味道：更鲜美

营养价值：更丰富，抗病力

其它价值：药用、美化、绿化

学习目标

1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。

2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。

教学重点：

1、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。

2、了解太空蔬菜变化的原因。

教学时间：1课时

教学准备： 有关课件、录音机

教学过程

一、创设情境，导入新课

（放课件）杨利伟实现了中华民族飞天的梦想的激动人心一刻人民为之欢呼，为之手舞足蹈的场面。

师配解说：同学们，这是2003年10月15日我国进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟5号飞船上，有一位英雄，他是谁呢？

生：杨利伟

师：杨利伟还带了一批“特殊乘客”，你们知道它们是谁吗？

（板书课题）

二、初读课文，整体感知。

1．让学生听课本录音。。

2．自读课文，把读不通顺的地方反复多读几遍，读通顺、流利。

3．指名学生逐段朗读。

三、质疑问难

1、提出不懂问题，全班交流。

师：请四个同学为一小组，把不懂的、最感兴趣的地方，在学习小组里进行交流讨论， 注意要把为什么对这问题感兴趣、什么地方不懂说清楚。

生可能会这样质疑：

（1）“特殊乘客”指的是谁？

（2）特殊乘客”飞回来后有何变化？

（3）太空蔬菜是怎么形成的？

（4）这些“乘客”的美妙变化和神奇作用是什么力量给的呢？

???

2、学生讨论，教师巡视指导，并提供学习资料。

四、交流汇报

师：飞船上的特殊乘客到底是谁？

生：植物的种子

师：“特殊乘客”飞回来后有何变化？

篇四：茄子种植技术

教学内容

一、茄子种植技术，开沟深施。好多菜农在追施化肥时，有随水冲施的习惯，其实，在夏季高温天气条件下，这种施肥方法是不科学的。因为，在高温条件下，氮素类化肥(尿素、硝酸铵、碳酸氢铵)容易分解，尤其是碳酸氢铵极易挥发，分解产生的氨气不但降低了肥效，还容易引起茄子氨气中毒。所以，针对氮肥的特点，应采用开沟深施的方法，沟深在5-8厘米，施后应及时埋土，并浇透水，使肥料充分溶化。

二、科学用量。茄子在盛果期对氮肥的需求量很大，但在高温天气条件下，应采用“少吃多餐”的施肥方法。在高温条件下，尿素施入土壤后转化速度比较快，在植株满足需要后，多余部分就会造成流失。特别是在沙质土壤，肥料损失率会更高。在茄子花芽分化期使用促花王3号，促进花芽分化，提高开花坐果率。

三、配方施肥。尽管茄子以吸收氮肥为主，但是磷肥、钾肥也必不可少。在追肥时，不能每次都只追施氮素化肥，在盛果期，要搭配施用磷肥、钾肥等，可以达到提高茄子产量，改善品质，延长采摘期的作用。在开花前、幼果期、果实膨大期喷施菜果壮蒂灵，使茄子增强花粉受精质量，循环坐果率强，促进果实发育，无畸形、品质提高、连连丰产。

一、品种选择

日光温室茄子栽培应选用抗寒性强,耐弱光、抗病性强的品种。比较适宜的品种有早熟京茄一号、北京五叶茄、六叶茄、京圆一号、 园杂16号等。

二、适时播种

北京地区日光温室秋冬茬茄子种植一般8月下旬播种，9月下旬定植，11月下旬至2月下旬陆续采收。

2.1播前准备

2. 1.1营养土

一般取无病虫源肥沃的田园土5份，腐熟农家肥4份，砻糠灰1份。 另外，每立方米 加入磷酸二铵2公斤，充分混合、碾碎、过筛，即做成床土。

2.1. 2育苗床

铺床方法是，先铺一层粘重土壤，耙平踩实，上面铺3～5厘米的营养土，然后浇透水，将催过芽的种子均匀撒播在床面上，再覆盖1厘米厚的营养土。

2.2种子处理

将种子用10％磷酸三钠或0.1％高锰酸钾浸种15—20分钟，捞起用清水冲洗干净，将冲洗干净的种子放在30℃左右的温水中继续浸泡6—8小时，洗净种皮上的粘液，用干净的湿毛巾或纱布包好放在25—30℃黑暗的地方催芽，待到有60％左右的种子“裂嘴”时即可播种。

2.3播种

当催芽种子70%以上破嘴（露白）即可播种，播种前浇足底水，湿润至床土深10厘米。水渗下后用营养土薄撒一层，找平床面，均匀撒播种子。播后覆营养土0.8厘米-1.0厘米。每平方米苗床再用绿亨一号可湿性粉剂2克，拌干细土均匀薄撒于床面上，防治猝倒病。播种出苗后棚顶须覆盖遮阳网或稻草。

2.3.1播种量

每亩栽培面积用种量50克左右。每平方米苗床播种10克。

2.3.2壮苗标准

苗龄3-4片叶展开，叶片平展，叶色绿，节间短、株高小于8厘米，无病虫害。

2.4苗期管理

2.4.1温度管理

播种时地温不得低于16℃,气温不低于14℃。分苗后 ,白天温度维持30℃左右,夜间23—25℃缓苗后,白天降至22—25℃,夜间15—18℃,使秧苗健壮生长。在定植前10—15天,进行较强的低温锻炼,白天最高温度20℃左右,夜间不高于15℃。逐步降至10—12℃。

2.4.2水分管理

以满足秧苗对水分的需要为原则，既不要浇水过多，也不要过分控制水分。 通过观察秧苗长势和表土水分情况酌情处理。当表土已干，中午秧苗有轻度萎蔫时，应选晴天上午适当浇水。在秧苗正常生长的情况下以保持畦面见干见湿为原则。

2.4.3肥水管理

如果床土有机肥充足，秧苗生长正常，一般不需追肥。如发现苗

子颜色淡绿，秧 苗细弱，可用温水将磷酸二氢钾和尿素按1∶1比例溶解后配成0.5%溶液用喷壶喷洒，随后用 清水再喷洒一遍，以防烧伤叶片。

分苗缓苗后,追一次提苗肥,在苗床内撒一层肥土,配制比例为1份大粪干或饼肥加1份腐熟马粪加8份细土,再加入少量草木灰,促幼苗生长及花芽分化。

3、合理定植

3.1整地增施基肥

日光温室前茬作物收获后,应及时清除残株杂草,深翻耙平,亩施农家肥5000—6000公斤,过磷酸钙15—20公斤,再翻一遍使土粪混合均匀。基肥2/3撒施,1/3集中施于定植沟中,按行距55厘米开沟,沟深15—18厘米。

3.2定植方法与栽植密度

密度依品种而定，若宽窄行（80+50）130厘米，株距按40-60厘米，亩栽1500～2500株不等，其中以早熟园茄（如快园茄）较密，高秧长茄（如兰竹长茄）居中，大株型品种（如济丰3号）较稀，都不可过密。浇水起苗，挖窝定植，滴足窝水，填土封窝。土垅较干的还需在小沟内浇水。然后覆盖地膜，大沟填铺麦草。

4、定植后的管理

4.1缓苗期的管理

定植后要及时中耕,一般缓苗期进行2—3次,中耕要"早、勤、深",提高地温,促进扎根缓苗。白天温度30℃—35℃,以利增加地温，夜间达到20-15℃ ,如温度过高湿度大,可在白天中进行短时间通风换气。

4.2结果前期的管理

茄子缓苗后,要降低室温,尽量延长20—30℃适温,避免35℃以上高温。上午气温达25℃开始放风,午后及时闭风蓄热。

门茄生长阶段,适时放风, 降温降湿，通风可以减少室内棚面水雾的凝聚,有利透光并能增加光照。白天温度维持20—30℃,夜间气温前半夜16—17℃,后半夜13—10℃,平均地温达20℃以上,

结果前期,以控水蹲苗、中耕保墒为主。门茄开始膨大、果皮鲜艳有光泽时,即可结束蹲苗,进行浇水追肥,促进果实迅速膨大,每亩追硫铵10—15公斤或粪稀1000公斤,到采收门茄之前根据墒情可浇水1

—2次,浇水后要中耕。

5、病虫害防治

5.1茄苗猝倒病（小脚瘟）

5.1.1发病规律

该病主要在发芽期(破心以前)发生,有时引起烂种。幼苗出土后,开始在胚茎部出现黄褐色水浸状病斑,发展到绕茎一周,病部腐烂干枯产生缝缩,水渍症状自下而上继续扩展,使幼苗子叶或幼叶还没调萎即倒伏在地,出现猝倒现象,然后萎蔫失水,进而干枯呈线状。条件适宜,病害发展蔓延极快, 引起成片死苗。病情严重地快,常常幼苗在出土前或刚刚吐出胚芽即受侵染,呈水渍状腐烂,引起烂种。苗床湿度大时,死苗的地表往往长出一层棉絮状的白霉。

5.1.2防治方法

苗床要严格消毒,可用50%多菌灵可湿性粉剂作药土,每平方米用药量8—10克,与15公斤细土混合后下铺上盖播种。加强苗床管理,白天温度20—25℃,夜间15—16℃,土温16—20℃。底水浇足后,基本不灌水,在温度超过30℃时要放风降温排湿,创造苗床干燥条件。药剂防治:出苗后喷施。75%百菌清可湿性粉剂600倍液,或64%杀毒矶可湿性粉剂1500倍液,每隔7—10天喷一次,共喷2—3次。

5.2茄苗立枯病

5.2.1发病规律

苗床常见病害,各地都有发生,多危害中后期幼苗。受害幼苗基部产生暗褐色病斑,长圆形至椭圆形,明显凹陷,病斑横向扩展绕茎一周后,病部出现溢缩,逐渐根部收缩干枯,开始病苗白天出现萎焉,晚上恢复正常,随着病情的发展,不再恢复正常,直至直立枯死。

5.2.2防治方法和猝倒病相同

5.3茄子黄萎病（半边疯）

5.3.1发病规律

从苗期到成株都可以发病,但一般在门茄坐果前后开始发病。叶片受害发病初期,边缘和叶脉间褪绿变黄,逐渐发展到全叶,在晴天中午前后出现萎焉,夜间或气温降低后又恢复正常,经过一段时间后不再恢复。病叶由黄变褐,呈向上卷曲状,严重时病叶脱落,只剩下空杆;有时半边发病,半边正常;也有的病株矮小,叶片浓绿皱缩剖开根茎基部的维管束变成黄褐色。

5.3.2防治方法

选择无病种子和进行种子消毒。在多年没种过茄子的地块产无病种子田,从无病株上采种,对买来的种子,要进行种子消毒。用50%多菌灵可湿性粉剂 500倍液浸种两小时,或用80%福美双或50%克菌丹可湿性粉剂拌种用药量为种子干重的0.2%。也可进行嫁接育苗防病。也可与非茄科作物实行4年以上的轮作或者实行稻菜轮作。定植前秧苗用50%多菌灵可湿性粉剂600倍液灌根;定植缓苗后用50%托布津可湿性粉剂400倍液或50%多菌灵可湿性粉剂500倍液灌根,每株用药量0.3公斤,隔7—10天灌一次,连续灌2—3次。

5.4茄子褐纹病

5.4.1发病规律

褐纹病是茄子的重要病害。褐纹病留种田重于商品菜田,对种子质量影响很大,甚至茄子腐烂收不到种子。茄子褐纹病从幼苗期到成株都可发生,幼苗受害,多在茎基部,产生褐色至黑褐色病斑,凹陷收缩,出现猝倒或立枯,病部长有小黑点。在成株上,一般下部叶片先发病,开始产生水浸状小斑点,后变成圆形或不规则形褐色病斑,上面轮生许多小黑点。茎部被害,以茎基部为多,枝权处也能发生,病斑为褐色纺锤形,上面长有深褐色小点,严重时许多病斑融合成十几厘米的坏死区,使表皮开裂,露出白色木质部,病部以上校条遇有大风易折断枯死。果实被害,开始产生浅褐色椭圆形稍凹陷病斑,后变黑褐色,造成果实腐烂,病斑有同心轮纹;如遇高温多湿,扩展迅速,则不形成同心轮纹,病斑上有黑色小颗粒,最后病果腐烂脱落或干腐挂在枝条上。

5.4.2防治方法

选用抗病品种,一般长茄了比圆茄子抗病,白茄子和绿茄子比紫茄子抗病。合理轮作,暗灌降湿。采取3—5年轮作,起垄并扣地膜,特别是温室大棚栽培,应采用垄作扣地膜,进行膜下暗灌,以降低湿度。还要注意经常打掉下部老叶,以利通风透光、降低湿度。选元病种子和进行种子消毒,从无病植株上采种。种子消毒可用55℃温水浸种15分钟,或用300倍液福尔马林深液浸种15分钟,清洗后播种。幼苗期或发病初期,可喷布65%代森锌可湿性粉剂500倍液,或50%克菌丹可湿性粉剂500倍液,成株结果期可喷布70%代森锰锌可湿性粉剂500倍液或75%百苗清可湿性粉剂600倍液,如能采用百菌清烟剂和百菌清粉尘剂进行防病效果更好。

篇五：茄子栽培技术

茄子栽培技术

摘要：文章论述了茄子的栽培技术。

关键词：茄子；栽培技术

中图分类号：s641.1 文献标识码：a 文章编号：1674—0432（2012）—08—0087—1

1 要设施茬口类型

1.1 温室冬春茬

般在9月中下旬播种，春节前后采收上市。

1.2 室早春茬

12月中旬播种，翌年2月中下旬定植，4月始收。

1.3 棚早春茬

春茬在北方需提前80～90d育苗，定植时间比番茄晚一周左右，中原地区单层覆盖大棚在3月中下旬，多层覆盖在3月上旬。南方地区一般在9月下旬至10月中上旬大棚冷床育苗，11月至12月初或翌年2月底至3月初定植，4～5月始收。

2 子塑料大棚早熟栽培技术

我国南方地区一般在l0月上旬播种育苗，利用大棚等设施在11～12月定植，多重覆盖，3～4月开始上市。

2.1 培育壮苗

（1）苗床准备。茄子苗期生长缓慢—需要温度高，一般采用塑料大棚套小设施园艺棚的保温措施，辅助电热加温。播种床内营养土的配制方法和番茄营养土基本相同。

（2）种子处理。播种前需寝种、催芽。浸种期间需反复搓洗几次，以去除种皮外的黏液。对嫁接用的砧木，赤茄可用25℃～30℃水浸种24h，托鲁巴姆用25℃～30℃水浸种10～12h，将经过浸泡的种子置于25℃～30℃的环境中催芽，经6d左右，当种子有30%左右发芽时进行播种。

（3）播种。每667m2需种子20～50g，需嫁接时砧木品种应比接穗品种提前播种，一般赤茄比接穗提前7d，托鲁巴姆比接穗提前25d（催芽）至35d（仅浸种）播种。播种时先浇足水，种子采用撒播，一般每m2苗床播种5～log，播种后覆盖1～15cm厚的营养土。9月上中旬播种时，由于气温较高，

播种覆土后可盖一层遮阳网，以起到降温保湿的作用。如播种时日平均气温低于15℃，可用地膜覆盖和电热加温，电热温床播种可用干籽直播.温度控制在28℃～30℃，幼苗出土后苗床温度以白天20℃～25℃，夜间15℃左右比较适合。

（4）分苗。当有2～3片真叶时即可分苗，每只营养钵种一株幼苗，分苗后的管理同辣椒。

（5）苗床管理。

①温湿度管理。苗期棚内昼夜温度最好保持在15℃～25℃，遇寒冷天气，应在大棚内套盖小拱棚保温，如棚内温度超过25℃，要加强通风。

②肥水管理。幼苗期浇水要勤，低温季节要适当控制浇水，做到钵内营养土不发白不浇水，浇水则要浇透。浇水应选晴天午后进行。

幼苗缺肥可结合浇水施肥，一般每50kg水加150g尿素或复合肥，也可用o.3%磷酸二铵或尿素根外追肥。

③嫁接。茄子嫁接的常用方法为劈接法。嫁接的适宜苗龄砧木为5～6片真叶，接穗苗为4～5片真叶。嫁接后充分浇水，扣小拱棚保湿，并在前3～4d用遮阳网覆盖遮光，以后半遮光（两侧见光），随着接口的愈合。8d后逐渐撤掉覆盖物，增强光照。

④病虫害防治。苗期病害主要有猝倒病、灰霉病、菌核病，主要虫害有蚜虫、蓟马、茶黄螨、红蜘蛛等，应及时防治。

2.2 定植

早熟栽培设施应提前一个月扣膜，提高棚内土壤温度。基肥应提前半个月施入，按配方施肥标准施足底肥，在畦中间开沟深施，然后做成1—4m（莲沟）宽的畦。

一般8～10片叶，株高不超过20cm，且大多带有花蕾时定植。定植时每畦种两行，株距35～40cm，选择在冷空气过后的晴天进行。

2.3 定植后管理

（1）保?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路篮Ｒ话悴扇〉谋Ｎ路篮胧┯写笈锾仔∨铮∨锊扇　傲侥?保温材料”；大棚、中棚套小棚.在中棚或小棚上覆盖草帘或遮阳同等覆盖方式。设施内白天尽量保持25℃～30℃，夜间保持15℃～20℃。短期最低温度不要低于10℃。

（2）通风透光。缓苗后，要逐步加强通风透光管理。在低温季节，一般每天9时至10时揭开小棚薄膜，晴天10时至11时根据栅内温度将大棚薄膜适当揭开，以便通风。棚内温度控制在25℃左右为

宜。不论天气如何，大栅内的小棚薄膜均要揭开，确保棚内光照。进入3月份后，当外界最低温度超过15℃时，可昼夜通风。

（3）肥水管理。早期气温低，一般浇足缓苗水后，应适当控制浇水。12月份以后，为防止地温降低一般不早不浇，需浇时可暗沟灌水。并注意通风排湿。门茄“瞪眼”时逐渐加大灌水量。进入4月后可每周灌水一次。

追肥一般以每采收两次追肥一次，每667m2用复合肥15kg左右，最好在两株间穴施，也可离植株基部15cm左右条施，条施后要及时覆土。此外，还可用0.2%～0.3%的尿素、磷酸二氢钾等肥料根外追肥。有条件可以使用滴灌设施补充水分和营养。

（4）植株调整。早熟栽培的茄子栽培密度较大，一般将“门茄”以下的侧枝全部摘除，以后一般不整枝。在12月至翌年4月。可将果实下面的叶片全部摘除，以加强通风透光。

（5）防止落花落果。为防止落花和产生畸形果。可用40～50mg/l的防落煮醛液，在晴天上午无露水时涂花或蘸花。也可根据其发生原因有针对性地加强田间管理，改善肥、水供给状况，改善通风透光和小气候条件。

（6）病虫害的防治。茄子早熟栽培常见的病虫害有灰霉病、绵疫病、菌核、青枯病、蚜虫、茶花螨、红蜘蛛、蓟马等，应及时防治。

（7）采收。果实采收的标准是看萼片与果实相连部位的白色（淡黄色）环状带（俗称茄眼），环状带宽，表示果实生长快；环状带不明显，表示果实生长转慢，要及时采收。门茄要及时采收，以免

影响植株生长及后面果实的发育。

作者简介：冷凯（1976—），男，汉族，吉林双辽人，吉林省双辽市农业广播电视学校中级农艺师，研究方向：农艺。

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