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小小百家讲坛作文100

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 14:23:44 作文素材
小小百家讲坛作文100作文素材

篇一:小小百家讲坛

“小小百家讲坛”活动班级海选开始啦!

希望同学们认真阅读《“小小百家讲坛”活动方案》的内容,积极报名,勇登“小小百家讲坛”,展示自己的风采!

团结路小学“小小百家讲坛”活动方案

一、活动目的

进一步推动学生课外阅读活动的深入开展,促进阅读教育内涵提升,引领学生向着“让书香浸润童年,用阅读启航智慧人生”的目标迈进,不断提高书香校园文化品质,形成浓烈的校本阅读特色。

二、活动主题

寻访历史人物踪影 文学故事大观

三、活动对象

全校一至六年级全体学生。

四、活动内容

五、活动形式

本次活动面向全体学生,通过“班级讲坛”——“年级讲坛”——“校级讲坛”三级平台,创设浓郁的阅读氛围,搭建广阔的读书平台,展示各年级学生的读书风采和阅读成果。

活动的表现形式主要以讲述为主,各年级各班级学生可以根据自己的阅读实际和读书成果,选择富有阅读层次和阅读个性的讲述话题,以多样化、个性化的形式,把自己的阅读经历、阅读感受、阅读收获带到“小百家讲坛”来讲给同学、老师和家长听。提倡丰富多样,富有特色,可以是“学生讲坛”,也可以是“亲子讲坛”、“师生讲坛”等。

六、活动组织

本次活动在校长室的领导下,由教务处组织,学生处、总务处、大队部协办,各年级部、图书室具体承办。

活动时间安排如下:

月 日— 月 日 自主报名、个人准备

月 日— 月 日 班级海选

月 日— 月 日 年级海选

2015年4月23日 校级讲坛展示

活动将在自主报名与同伴推荐的基础上,进行分级展示与海选,逐级产生“校级讲坛特邀小嘉宾”作全校展示,并给予适当奖励。各年级各班级要鼓励学生积极报名,勇登“小百家讲坛”,分享阅读快乐,丰富阅读经历,倡导做一个既热爱读书又善于表达的学生,通过广泛、持久、深入的阅读,让“阅读生活化,读书终身化”的理念润泽书香童年,点燃心中的阅读明灯,感受阅读带来的愉悦心境;使每名学生变得更加深刻,更加智慧,更加丰厚,成为一个真正的读书人!

篇二:小小百家讲坛观后感

小小百家讲坛观后感

袁腾飞还是给暑期档的《百家讲坛》激起了不小的浪花,让这个老牌的国学节目展现出了那么一点儿青春的风采哦!袁腾飞被网友称为“袁历史”,还有个“史上最牛历史老师”的称号,其讲课视频便迅速走红网络,经常引来网友们的哄堂大笑,一个月内点击量就突破了100万次!

非常难能可贵的是《百家讲坛》这节目中许多老师都能将自己读史的心得和体会--通过自己所讲的主题内容向观众传播。

我觉得普通大众如果不是透过兴趣和爱好去读史的话,相信80%的人都愿意去看言情小说或漫画或网络游戏。

因为如果没有人指导的话,能透过古文中的艰涩难懂的文字去品味史学家笔下的人物真是很

小小百家讲坛作文100

难很难的事情啊!

许多人说袁腾飞京腔滑调,评书味浓厚,我也只能说他还是比较年轻,和一些研读历史多年的专家暂时无法相比,甚至缺少了一种史学家身上特有的凝重和沧桑,但我看了“两宋风云”后觉得:无论是他的历史功底,还是幽默感绝对不是一般的历史老师所具备的,如果假以时日,定能成为史学大家。至少比那些自以为是的所谓史学专家强之百倍吧。

历史上的宋朝,分为北宋和南宋两个时期,公元1127年,中国北方女真族建立的金国,一举占领了宋朝东京汴梁,掳走徽钦二帝,北宋灭亡。这就是历史上著名的:靖康之变。 靖康二年,赵构登基为宋高宗,建立了南宋政权。金军再次出兵灭宋,于是宋金两国硝烟四起。

那么在两宋期间,中华大地都发生了哪些惊心动魄的事件?亡国之君宋徽宗,开国皇帝宋高宗,南宋中兴四将中的岳飞、韩世忠;金国百战名将完颜兀术,完颜亮等等,都是些什么样的历史人物,他们和民间传说有什么相同和不同之处呢?

《百家讲坛》的袁腾飞从北宋灭亡,到南宋与金国多年交战,最终达成和议的这段历史。其中包括两宋期间,著名的历史事件,并分析了这些重大历史事件发生的原因、对历史所产生的影响。同时讲了许多大家熟悉的历史人物,揭示了这些历史人物的命运和性格特点。

袁腾飞讲述的《两宋风云》可谓讲解颇细、建树颇丰。

但是,人们在听取那些“忠臣”、“奸臣”、“昏君”“明君”的过程中,在扼腕叹息那些“令人遗憾”“长使英雄泪满襟”的是是非非的斗争中,常常莫名惊诧于宋朝人怎么没有一个说“民为贵、君为轻”的人?!

宗泽起兵、岳飞起兵为什么都要高扬“迎回徽钦二帝”的大旗?!为什么那么多的英雄、那么强大的国力竟然这么窝囊?!

按说,本来北宋开国皇帝赵匡胤是一位“明君”,他重视民生,休养生息,截止杀戮,颇有当代“为老百姓坐天下,为国家安定执政”的风范,甚至可以认定,他以文官统兵、“杯酒释兵权”等等措施,也是为了人民群众的安定和社会发展,然而,他的这种“民本思想”为什么得不到后来宋皇们继承和发扬呢?!

《两宋凤云》里面有一特牛逼的抗金英雄叫宗泽。名头虽不如岳飞,但他是岳飞的上司,是岳飞的伯乐,一手把岳飞提拔起来的。在靖康之变后,面对满目疮痍的中原大陆,宗泽横下报国决心,招募土匪为义勇军,与官兵联合抵御再次南下的金军。宗泽的个人领导能力在这次抵御金军外侵的战斗中起了决定作用。所有的官兵以及义勇都完全听命于他。其中,当时一只义勇军,为了显示自己坚决的抗金报国决心以及不辱宗泽提携的历史使命,每名士兵在自己的脸上刺下“赤字报国,誓杀金贼”的字样,这就是当时有名的“八字军”。这从侧面也

能体现出宗泽的领导能力。官兵与义勇,大家齐心协力,共讨外贼。在中原一系列保卫战当中,作战英勇,视死如归,一次次打退外贼的侵扰。但就当形式好转之时,当时南宋皇帝宋高宗,由于惧怕“你把徽钦二帝迎回来,我还做皇帝吗?”的思想,拒绝接受宗泽的军事意见,宗泽好多爱国主张也被奸佞阻碍。后宗泽病倒,只能以泪洗面的吟诵着“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的千古绝句,最后在临终之时大吼三声“过河,过河,过河”含恨而终。此情此景,无不令人哀叹愤慨!

宗泽致死都不明白:宋高宗赵构在少年时候在宋宫里受欺负时一心励志,在北国做牛马时候一心打算复仇,但是做了几天锦衣玉食的皇帝以后,就以自己的利益为中心了,以一个人为中心了,哪里还管得了“雪靖康耻,保社稷和谐”?!哪还管得了你是忠臣还是良将?!

再说说最令人裂肠的、千古奇冤的、让正常人痛惜的、让善良人心碎的大英雄岳飞-- 他的死还是和宗泽一样,也是因为不懂得揣摩赵构的心思啊!

因为“政治思想太幼稚”!!

赵构不能生育,你一个武将非要在朝堂上劝他立太子;赵构内心怕徽钦二帝又回来和他争权,你却要“直捣黄龙府”;赵构在杭州耍的得劲,你岳飞却进言让他回开封统帅军队; 一次一次傻乎乎的劝谏,一步一步把自己逼上了死路。

岳飞啊岳飞,英雄啊英雄,但是他始终没有摆脱皇权至高无上的思想桎梏,虽然他爱民抚民。

为什么从小说《岳飞传》到《两宋风云》,宋朝的话题总是让国人反复咀嚼、扼腕叹息的根本原因,就是“民本”和“君本”思想,让人们不断地深刻反省

一年七班 张鸿远

篇三:小小百家讲坛传统美德演讲稿

感恩父母,孝在心中

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是( )号选手。

中华民族有五千年的历史,孝亲敬老是我们的传统美德,我演讲的题目是——感恩父母,孝在心中

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,哪里来的我们。人们说:母爱如水,滋润生长;父爱如山,遮风挡雨。

不要忘记-----夏天那一盘甘爽的西瓜,冬天那一杯温热的牛奶,学习时那一句关心的问候,玩耍时那一声小心的叮咛??

不要忘记-----是谁为我们做好了可口的早餐?是谁撑着伞来学校接我们回家?

不要忘记汶川-----那个用身体给孩子筑起生命屏障的无名妈妈,他在遗言中写道“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记得-----我爱你!!!”

古人云“百善孝为先”。或许你会问,孝到底是什么?孝是沉香不怕艰难险阻,一定要救出母亲的赤子之心,孝是王祥为了让患病的母亲吃上鲤鱼被刺骨的寒冰冻僵了的身体,孝是一首动听的歌传诵至今,孝更是我们生活中的点点滴滴。

华夏大地,五千年的悠悠岁月,长江黄河的滔滔玉液,孕育了多少优秀的中华儿女。西汉的董永卖身葬父,东汉的黄香扇枕温席,三国的孟宗哭笋,感动中国孟佩杰数十年如一日的照顾残疾母亲,用单薄的身躯挑起整个家庭的重担。在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。失去父亲的8岁的唐银花安慰失明的母

亲说:“妈妈——我就是你的眼睛??”这一切的一切给了我们太多的震撼,太多的感动,似蒙蒙细雨滋润着我们的心灵,他们用无声的话语,为我们诠释了“孝”的真正含义。

孝,并非是长大后才有的责任,也并非是用金钱就能弥补。其实,孝就是爱。在母亲被繁忙的家务所累疲惫不堪的时候,亲手递上一杯热水;在父亲拖着忙碌一天的身体回家的时候,主动为他捶捶背;平时的一句贴心的话语,一个温暖的拥抱??这些看似平淡不起眼的小事,却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味,同样也不需要千万豪宅,只是一次认真的作业,一张100分的试卷??但我相信,父母一定会露出最欣慰的笑容,因为,这里满载着真诚的爱!这便是给予父母最好的回报。

有谁亲自为自己的父母洗过脚?有谁为自己的父母系过鞋带,穿过衣服?又有谁为自己的父母梳洗过?又有谁还记得父母的生日在那一天。。。。。。。 树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要等到他们离我们而去的时候才发现-----这一切都太晚了。

鲜花可以变枯萎,沧海可以变桑田。也许记忆中的面容会模糊, 名字会尘封,但同学们,不要忘记父母的恩情,让孝心永驻心中吧。最后,让我们一起深情地对我们的爸爸、妈妈说一声:“爸爸,妈妈,我爱你们!爸爸、妈妈----我永远爱你们!

我的演讲到此结束,感谢大家的聆听!

篇四:“小小百家讲坛”活动作品推荐表

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