笑着结束铃声

篇一：震撼心灵的手机铃声

震撼心灵的手机铃声

六（1）班王金燕 指导老师 梁加才 胜华小学

每当我听到急促的手机铃声，我的心就会微微颤动，总忘不了那两部手机，一部是“诺基亚”，一部是“苹果”。

（一）拾得“诺基亚”

2014年冬的一个清晨，我背着书包上学去。刚出小区的大门，捡到了一部诺基亚手机。一会儿，失主打来电话：“喂，你好，请问是你捡到我手机吗？你在哪儿？请还给我，我会感谢你的。”我没有回话，毅然关机了。第二天，更换了新号码。妈妈问我哪来的手机，我说花50元买来的旧手机。从此，爸妈再也没过问此事，我心里也踏实了！

(二）丢失了“苹果”

2015年3月22日，星期天，我们一家人正围在餐桌吃早餐，妈妈的手机铃声响了，妈妈看了一眼来电显示，是我爸爸的号码。“喂，你好，请问这是你家的手机吗？”“是！”“我在楼下小区草坪上拾到的，苹果牌的，请您马上下来，我在这儿等您！”爸爸赶紧跑下去，一看是小区清洁工张阿姨，爸爸说：“太谢谢您了。”“你怎么知道是我的手机呢？”她笑着说：“我从你的手机通话录里找到了你老婆的号码。我想，丢了手机，你一定很着急，”“我还没发觉丢手机呢，您太好了”。爸爸掏出200元钱说是感谢张阿姨，她怎么也不肯接受。原来，这手机是爸爸早晨在小区做健身运动，丢在草坪上，回家时忘记拿了。

(三）我的反思

早餐后，我来到爸爸丢失手机的草坪上，眼望着小区青翠的树叶，芬芳的鲜花，陷入了沉思。爸爸的苹果手机丢失了，张阿姨千方百计找到失主，物归原主，拾金不昧，精神可嘉；当初，我捡到诺基亚手机，顿生贪财之心，化为己有，真不应该！想着想着，我耳边仿佛响起了急促的手机铃声，这声音仿佛是对我的警示和提醒，深深地震撼着我的心灵。对面，张阿姨正挥动着扫把扫地。我默默地想：张阿姨您不仅扫除了小区地面上的垃圾，更清除了我心灵上的灰尘！

法国著名思想家孟德斯鸠曾说过：“衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”张阿姨的言行，诠释了什么是真善美，张阿姨的美德，将永远激励我健康成长！

篇二：期末考试铃声

期末考试铃声方案

朱继东

一、 通过请电视台专业播音员（女）按照以下要求分别录音，并配上背景音乐，制作成时间在10秒以内的不同提示音，还有开考前的考生守则宣读。在利用学校的校园广播系统播放，方便学校的考试管理。提供百度网盘下载，地址：http://pan.baidu.com/s/1eRpjcoa

下载密码在本文最下方。

二、 因为各学段开考和结束时间不同，分别设置如下内容的录音：

1. 提前10分钟进考场提示音内容

a. 初中考试即将考试开始，请考生与监考人员进入考场，注意考场纪律。

b. 小学考试即将考试开始，请考生与监考人员进入考场，注意考场纪律。

c. 考试即将考试开始，请考生与监考人员进入考场，注意考场纪律。

2. 距离开考5分钟提示音内容

a. 初中开考还有5分钟，请监考人员开启试卷，学生认真填写考试信息。

b. 小学开考还有5分钟，请监考人员开启试卷，学生认真填写考试信息。

c. 开考还有5分钟，请监考人员开启试卷，学生认真填写考试信息。

3. 开考提示音内容

a. 初中考试开始，请考生开始答题

b. 小学考试开始，请考生开始答题

c. 考试开始，请考生开始答题

4. 考试结束提示音

a. 小学一二年级考试结束，请考生起立，有序离开考场不要在考场附近逗留，喧哗。

b. 小学考试结束，请考生起立，有序离开考场不要在考场附近逗留，喧哗。

c. 初中考试结束，请考生起立，有序离开考场不要在考场附近逗留，喧哗。

d. 考试结束，请考生起立，有序离开考场不要在考场附近逗留，喧哗。

提供百度网盘下载，

地址： 密码： cak7

篇三：2014年高考语文科目结束铃声已经响起,全国各地高考作文题火热出炉

2014年高考语文科目结束铃声已经响起，全国各地高考作文题火热出炉 2014年广东高考作文：影像如何影响生活？

2014年江苏高考作文：话题"不朽"

2014年北京高考作文：规矩

2014年四川高考作文：人站起来世界才属于他

2014年新课标1高考作文：山羊过独木桥

2014年新课标2高考作文：喂食动物失觅食能力

2014年湖北高考作文：山上的风景到底好不好

2014年湖南高考作文：最美乡村

2014年福建高考作文：话题“空谷”

2014年山东高考作文：开窗看问题

2014年上海高考作文：自由与不自由

2014年重庆高考作文：玻璃碎片

2014年辽宁高考作文：科技改变生活

2014年浙江高考作文：大学路的深深浅浅

2014年天津高考作文：假如有那么一款芯片

2014年广西高考作文：老王生病

篇四：2011年江苏省淮安市中考语文试卷及答案

江苏省淮安市2011年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试

语 文 试 题

欢迎参加中考，相信你能成功!请先阅读以下三点注意事项：

⒈本卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。

⒉答题时，用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。写在本试

卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。

⒊考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一(22分)

⒈(2011?淮安)阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)

没有什么比拥有青春更令人献慕，因为青春盛满了自信，洋溢着激情。你可以对狂妄的成功者宣战：．

我一定能超越你；可以对暂时的失败理直气状地说：我一定能成功。这就是我们的青春。 ．

①给文段中加点字注音。

盛： 暂：

② 找出_文段中的两个错别字并加以改正。

③ 改为 改为

⒉(2011?淮安)下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除

或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分) 近年来，韩国学习汉语的人数迅速增加。①韩国人掀起了学习汉语。②汉语取代日语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。

修改①：

修改②：

⒊(2011?淮安)阅读下面文字，回答问题。(6分)

日前，淮安市委提出了“学在淮安”的号召，全市中小学积极响应。根据“学在淮安”的有关精神，

语文老师在班级组织开展“学生论坛”和“名著趣读”两项活动。根据活动安排，请你完成以下任务。 ①【学生论坛】在“节日民俗大家谈”中，你的小组需要一则反映家乡节日民俗活动的材料，请你从

“春节、端午、中秋”三大传统节日中，任选一个家乡民俗活动，简要写出活动名称及其意义。(4分)答： ．．．．

②【名著趣读】在“《水浒传》读书交流会”上，同学们就“宋江、吴用、鲁智深、卢俊义”四人，

谁才是梁山第一好汉展开了讨论。请你结合有关事例谈谈他们四人中谁是梁山第一好汉。(2分) 答： 。

⒋(2011?淮安)诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两．．．．

题以上，只批阅前两题)。(8分)

必答题：

①海日生残夜， 。(王湾《次北固山下》)

②落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗

③ ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

④稻花香里说丰年， 。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

⑤沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

⑥ ，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

选答题：

⑦随风潜入夜， 。(杜甫《春夜喜雨》)

⑧欲穷千里目， 。(王之涣《登鹳雀楼》)

⑨ ，为伊消得人憔悴。(柳永《凤栖梧》)

⑩绿杨烟外晓寒轻， 。(宋祁《木兰花》)

二(68分)

(一) 阅读下文，完成5—8题。(16分)

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君．

美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻．

之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于．

王：由此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之．．后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

⒌(2011?淮安)解释文中加点词语。(4分)

①朝服衣冠： ②孰视之： ．．

③皆以美于徐公： ④期年之后： ．．．

⒍(2011?淮安)把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①由此观之，王之蔽甚矣。

译文：

②能谤讥于市朝。

译文： 。

⒎(2011?淮安)邹忌见了徐公后，又“窥镜而1刍视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点?(4分)

答：

⒏(2011?淮安)阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国?(4分)

答： 。

(二)阅读下文。完成9—12题。(17分)

幽幽一扇窗

肖 慧

①窗原本只为采集光线、通风透气而设，饱学的古人根据窗形创造了诸如长窗、半窗、空窗、横风窗、花漏窗等如词牌名一般凝练雅致的窗名，给原本简单冷硬的窗赋予了生命内涵。形态不一的窗户给人带来不同的美感，其中最有代表性的，恐怕要数长窗、半窗与花漏窗了。

②高敞宏丽的长窗必须安装在主屋和厅堂正面，每扇窗上都精雕细刻着各种图案，形成阴阳起伏的断面，图案风格机趣活泼，柔顺秀丽，花纹多为如意、花草等，一草一木都有比较深刻的含义。堂内有雍容华贵的陈设，主屋和厅堂相对的庭院里不是重峦叠嶂的精心置景，就是小池碧波的用心点缀，透过长窗，将室内外景致融为一体。

③半窗外须是曲径通幽的后花园，翠柳拂水，云影浮动，花木扶疏，有一片鸟语花香的景致相衬，否则便全然没了意境。半窗一般装在厢房和书斋，底部多为矮墙，窗形细致精巧，紧靠窗外一定种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。读书读闷了，可以推开窗户，尽情欣赏触手可得的绿意，感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的美妙。

④如果说半窗给人更多亲近更多惬意，那么花漏窗给人的感觉便是格外的幽雅含蓄。去苏州除了可以饱览园林秀色，还能过足看花漏窗的眼瘾——沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间，有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间，曲廊西北两面开有四个造型优美的花漏窗，依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，图案轻灵毓秀，柔和飘逸，充满动感。如果什么也不做，依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明灭滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，绿意透窗，那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊！那年春天我在苏州园林一处僻静的庭院歇脚，特意在廊角一处花漏窗前坐下，“不到园林，怎知春色如许?”一声悠扬婉转的昆曲唱腔清晰地飘过来，这是《牡丹亭·游园》里的经典唱词。那夜一动不动地听完了整曲《游园》，我目光自始至终都透过一扇古典的花漏窗，不远处，那水中月、雾中花般的水阁，美得刻骨，美得朦胧。

⑤古窗是一幅悠长隽永的古画，如今的窗少了许多精雅与遐想。然而无论怎样的窗，依然神奇地连接着两个世界——关上窗，营造出一个完全自由的天地，笑骂喜怒，皆由自己；打开窗，人便与外界有了联系，清风明月，葱茏明朗。东坡有诗云：“短篱寻丈间，寄我无穷境。”若把“篱”字换成“窗”字，一样得体，幽幽一扇窗，给人们带来的是无穷境的大天地。

(选自《思维与智慧》2011年第9期，有删改)

⒐(2011?淮安)阅读全文，分别写出文章主要介绍的三种窗给人怎样的美感。(4分)

答：

⒑(2011?淮安)体会文章第③段画线语句中加▲词语“一定”的表达效果。(4分)

答：

⒒(2011?淮安)简要分析文章第④段中写夜听昆曲《游园》这一事例的作用。(4分)

答： 。

⒓(2011?淮安)文章最后一段，作者认为“若把‘篱’字换成‘窗’字，一样得体”，对此你有何看法?请简要阐述理由。(5分)

答：

（三）阅读下文，完成13—16题。(17分)

乡间学校的敲钟人

张 蛰

①那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光，又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王老师是无法抹掉的人。

②读中学的最后一年我才注意到了王老师的存在。他中等个，瘦瘦的，看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告诉我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀称。有时候，他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊：“慢一点儿，别磕着!”

③后来，做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独有的善良来，才知道他做的工作远不止打铃，还承担着学校很多的工作。那个时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。这是一件要时时刻刻想着的事，每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次，到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要天天如此，月月如此，年年如此。

④除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。

⑤一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息，门被敲响了，王老师在外面喊我的名字。我高声答应着，问他什么事。他说你有电话。打开门，王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一部手摇电话，每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人，如果遇到非上班时间，他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算近，有两百多米远，多数老师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。

⑥这些工作王老师一直干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来有多长呢?他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍?他喊过的电话谁还能记得???在那所乡间学校里，他，就像一个守夜的人。

⑦离开那所学校数年后的一天，与先前的同事叙旧，不经意间就说到王老师，说他待人的真诚，说他干活的实在??恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀称。

(选自《时文热读》第3辑，有删改)

⒔(2011?淮安)文中写了王老师的哪几件事情?请简要概括。(4分)

答： 。

⒕(2011?淮安)根据第⑤段画线语句，展开合理想像，写出我当时的心理活动(40个字左右)。(4分)

答：

⒖(2011?淮安)文章第⑥段中作者为什么说“他，就像一个守夜的人”?(4分)

答：

⒗(2011?淮安)阅读全文，简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用。(5分)

答：

(四)阅读下文，完成17—20题。(18分)

月亮，在半梦半醒之间

迟子建

①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆着脸，没心没肺地笑。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，

③月光和月光是不一样的。春天的月光，带着股嫩嫩的绿意；夏日的月光，饱满丰腴；秋天的月光，洗尽铅华，安详恬淡；冬天的月光，虽然薄而白，但落到雪地的月光新鲜明媚。相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。 ④今天是满月的日子，回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。大约凌晨三点，我被渴醒了。床边的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。

⑤回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。【A】那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。【B】那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掩在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。

⑥看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。【C】月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了??这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。

⑦第二天彻底醒过来时，天已大亮。哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。

⑧我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。

(选自《知识窗》2011年第5期，有删改)

⒘(2011?淮安)阅读第①段，说说作者认为太阳和月亮有什么不同。(4分)

答：

⒙(2011?淮安)请从修辞或词语运用的角度，简要赏析文章第②段中加框语句。(4分)

答：

篇五：4_把歌曲改为铃声

iTunes自己就能制作铃声，而且方便简单。

以下便是制作教程。

1、首先打开iTunes ；

2、点击左侧的“音乐” ；

3、在右侧的MP3等音乐列表中选中一个你要制作铃声的名字

4、然后，在这个名字上点击鼠标右键选择“显示简介”，弹出窗口

5、在弹出窗口中选择选项

6、在选项标签栏中设定开始时间和结束时间

改时间根据你的喜好截取其中的某一段作为铃声

7、确定退出窗口，并回到刚才那个MP3名字上

8、再次在这个名字上点击鼠标右键，选择“创建AAC版本(V)”

这时，在刚才那个文件的下边多出来一个相同名字的音乐名，而且时

长就是你自己设定的时长

9、在这个名字上点击鼠标右键选择【在windows资源管理器中显示】，如图

10、把这个文件名的后缀，即最后一个字母改为【r】，如图

体裁作文