初一作文十大杰出人物

篇一：初一语文人物描写作文教案

人物描写教案

有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他是谁？

又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾，提一柄九齿钉耙。——你道他又是谁？

还有一人，他毛脸雷公嘴，身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉??粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

对于前者，恐怕苦思冥想也得不出圆满答案；而对于后三者相信定会脱口而出：猪八戒、孙悟空和王熙凤。

这三个人，为什么前一个猜不出，而后两个一猜就中呢？关键于前者只简单介绍了人物外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。

方法人人能想到，但要真正做到却很不容易-。“不??不??”公式不能写出人物性；“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类大众化脸谱同样也写不出人物的个性。因为人是立体生动的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品质，有异于他人的行为和习惯。“形”与“神”应该是和谐统一的，在形象描写中能体现出人物的神采，在对人物精神的阐述中能使人物的音容笑貌更加具体,在“形”与“神”的互现中，人物的个性也就凸现出来了。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态在骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”恐怕这就是他立体生动的原因。

人物描写方法一：抓住人物最主要特征。

1、老头子浑身没有多少肉，干得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。这一段外貌描写先运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出老头子的干，又抓住老头子“脸、胡子和眼睛”的特点，刻画了一个精明机智的老交通员形象。《芦花荡》

2、我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这处外貌描写的文字写出了韩麦尔先生的服饰与往常与众不同，体现出了最后一课的重要性。《最后一课》

3、他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困

潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。 《孔乙己》

4、身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。通过对比体现他在旧社会生活的艰难，体现主题。 《故乡》

当然，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌还是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。

比如动作描写，比较下面文字：

1、“罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。”

2、“罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。”（生动形象具体、突出技艺高超）——要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的特点。

仍以猪八戒为例：

“在那山坡前，战经八九个回合，他渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。……那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让我出恭来。”他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。”

再如心理描写，情景：此刻，犯了错的我正走进老师的办公室：

1、我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。

2、我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯的错真的那么严重吗？

再比较下面两段文字：（分清楚记叙和描写）

1、在风中，她倚在墙边，头发在脸颊旁飘扬着。我看到了她的眼，又老又瘦的手。

2、在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手。（记叙+突出特点的词语=描写）

我们说，文章如同一颗大树。生动的描写往往可以造就一颗枝繁叶茂、生机勃勃的树。 人物描写方法之二：

1、使用扩句法加入适当的词语；

2、加入恰当的修辞方法（比喻、拟人等）

练习：请同学们把这段话扩写成一段生动的描写。

父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，望着楼上。六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲纠正着孩子的站姿??

※思路：

1、确定人物最主要的特征；

2、加入恰当的词语；

3、加入恰当的修辞方法。

父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边。

例：父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地瞪着大眼睛，望着楼上。

六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。

例：六个孩子从房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报，他们在匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。又有一个女孩慢吞吞地来到队前，父亲拍打了她一下，让她赶紧站到队中。

父亲巡视了一遍，纠正着孩子的站姿??

例：父亲从头到尾巡视了一遍，如同一位将检阅自己的士兵，一本正经地纠正着孩子的站姿??

总结：生动的人物描写可以从以下几方面着手：抓住特征；细节突出；修辞恰当；用词准确

然而，还要注意一点，描写人物时，还要写出人物说话时的神态动作等 练习2：修改下列片段：

他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍！”爸爸说：“为啥要再称一遍？”老板说：“刚才称错了！”爸爸说：“你咋知道称错了？”老板说：“这，这??”

爸爸说：“这什么？”老板说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。”爸爸说：“你竟敢缺斤少两，跟我走一趟吧！”

修改：他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍！”爸爸奇怪地问老板：“为啥要再称一遍？”“刚才称错了！”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。“你咋知道称错了？”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸涨得跟柜台上的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：“这，这??”爸爸严厉地问老板：“这什么？”老板低下了头，小声说：“这是七块钱的肉，不够半斤。”爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，说：“平常看你怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧！”

小练习：她骂他道：“你真是一个混蛋！”（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。）

例子：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

篇二：2015感动中国十大人物 作文素材整理

作文素材：2015感动中国专题

感动中国2015 十大人物事迹及颁奖词：

一、于敏

适用范围：

为科学献身 拼搏 爱国敬业 刻苦 艰辛 艰苦条件 取得成就 他自己说的：

1、发达国家能做出来的 我们也能做出来 并且更快。

2、我已经老了，希望年轻人得到这个奖项去激励更多人。

个人简介：

在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。后长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论问题。从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。 于敏把原子核理论分为三个层次，即实验现象和规律、唯象理论和理论基础。在平均场独立粒子方面做出了令人瞩目的成绩。

名人评价：

于敏填补了中国原子核理论的空白。（科学家 钱三强）

原子核理论是于敏自己在国内搞的，他是开创性的，是出类拔萃的人，是国际一流的科学家。（科学家彭桓武）

于敏在氢弹研制中发挥了关键作用。（科学家 朱光亚）

于敏是“一个出类拔萃的人”，是“中国的氢弹之父”。（诺贝尔奖得主、核物理学家玻尔） 节目摘录：

核武器的建设为中国的发展做出了宝贵的经验

在中国的氢弹研究中于敏发出了宝贵的作用

宁静以致远 鞠躬而尽瘁

最喜欢的人物是诸葛亮

觉得很平凡就好

颁奖词：

离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷，受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大气初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。

五字概括：

报国心皎洁

相似人物：

钱学森（民族脊梁）

二、朱敏才孙丽娜

适用范围：

奉献 转变（外交官→乡村教师）平凡中的伟大 艰苦条件取得成就

他自己说的：

1． 山寨里的孩子们不仅学到了只是并且体会到了学习的乐趣

2． 夫：只要还能动就要干下去

3． 妻：它是以一种非常坚定的信念坚持下来

人物简介：

朱敏才，1942年出生于贵州黄平县，毕业于贵州大学外语系，在商务部工作了近40年，曾任中国驻尼泊尔大使馆经济商参赞；孙丽娜女士拥有近40年教育工作经验,是我国第一批小学英语教师。2005年,夫妇俩在北京退休后相继到黔西南州望谟县第二小学、兴义市马岭镇尖山小学、贵阳市孟关乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学和中心村小学支教。 节目摘录：

有这样一对夫妻，他们面对夕阳却选择了朝阳

曾经是外交官 中国驻尼泊尔大使馆参赞

夫妇俩爱上了黔西南的孩子 他们离不开这里的徒弟

募集善款350多万元改变了无数山里人的命运

从05年支教一直没回过家

颁奖词：

他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。 相似人物：

张丽莉（为救学生失去双腿的最美女教师）

三、赵久富

适用范围 ：

牺牲小家为大家 爱国 孝顺 基层 平凡 取舍

他自己说的：

1、希望全国的人民不要忘记我们库区人民做出的奉献和牺牲。

2、“可以说几代人,也可以说几十年”为别人作出了贡献。

3、我们四十多万移民付出的太多太多那不是什么物质可以弥补的。

4、吃水不忘打井人，我们吃水不能忘记乡亲们的付出（面对北方人）。

个人简介：

2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北十堰市郧县余嘴村成为被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致作好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。

2014年，跨世纪工程南水北调正式通水。此时，南水北调移民第一村十堰郧县余嘴村支书赵久富带领着移民新村的村民早已安定下来，大家也都找到比过去更多的致富出路。[1] 50年前，南水北调一期移民开始时，七岁的赵久富跟随父母搬迁到了余嘴村，2010年，他成了村里移民的第一责任人。这里有61户要外迁到千里之外的黄冈。家园难舍，故土难离，移民工作最难张嘴。按照住房在海拔172米以下需要外迁的标准，赵久富可以选择留下，但他还是主动选择了外迁黄冈。赵久富80多岁的父母亲决定不跟儿子外迁到黄冈，但他们支持儿子带头外迁。

村支书带头外迁，61户村民陆续签了搬迁协议，2010年的4月30日，移民搬迁对队伍就要出发了，家家户户开始收拾家当装车。赵久富党旗挂在了自家外墙上，这是他在余嘴村当村支书的第26个年头，也是他在余嘴村当村支书的最后一天。赵久富的母亲拄着拐杖步行了5公里，来到了移民现场。母子遥望，赵久富不敢流泪，怕耽误了移民的行程。 2013年，余嘴村变成蓄满清水的库区。而移民们在赵久富的带领下，在新的家园也走上了致富路。

节目摘录：

30年党龄的老赵 放弃内安选择外迁到黄冈。

老人不外迁，儿子不能尽孝，母亲赶了五公里山路送儿子

逢年过节父母亲生日忌日都是想老家的时候。

颁奖词:

清水即将漫过家园，最后一次，把红旗在墙上摩平。你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬间，心尖隐痛。不敢回望，怕牵动一路哭声。五十年间，两度背井离乡。我们的老支书，一生放不下的，不只是白发高堂。

五字概括:

量与江海宽

相似人物:

乔宗旺（2014最美村官获奖人物）

四、张纪清（炎黄）

适用范围:

平凡 爱 榜样 舍己为人 奉献

他自己说的:

1、不是我在做，人人都在做，只不过我坚持的时间长一些罢了。

2、“长大后好好做人 ，好好做事”

3、从小被祖母教育中华民族优良传统，一直在教导只有两句话：

“千万不要忘掉我们是中华民族后代。优良传统绝对不能丢”

个人简介

张纪清，74岁，江苏江阴市市民)

2014年11月，在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医院。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现，他就是江阴人寻找了27年的好心人炎黄。

1987年，祝塘镇政府收到一笔1000元的捐款用于敬老院的建设，捐款人署名是“炎黄”。当时这笔捐款相当于一个人一年的工资。从此以后的27年间，无论是希望小学还是敬老院，或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。

2014年11月，这位好心人“炎黄”终于现身了，他就是张纪清。张纪清出生贫苦，改革开放后成了镇上首个万元户。手里有了些钱他就开始捐款。之后，他又干回了老本行会计，拿的是死工资，可是捐款却没有中断。张纪清在家里明确表态，钱会用到别人最需要的地方，子女的钱自己去挣。现在张纪清每月只有500多元的收入，当教师的老伴还有些退休金，两口子一直生活俭朴，现在还住着过去的老房子，但是依旧捐款。

张纪清坦言署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担，他说“我们做一点点小事情，就不能以恩人自居”。张纪清就是“炎黄”，这个秘密只有他的妻子知道，并一直支持着他。这份坚持27年的凡人善举成就了大爱，在这个冬天带给很多人温暖。

节目摘录：

白岩松评论”这个名字我们谁都知道但是我们不知道他是谁”——汇款人炎黄。 在张继清看来，做一个好人，做一些好事是再简单不过的选择。

通过养殖技术致富，手上有了几万多块钱的存款。

但是在这时候，他致富的脚步却停了下来。

他卖掉厂房的设备，辞退厂房的职工，资助孩子资助残疾人，资助敬老院←首次使用”炎黄”的花名汇款。

把镇政府给他看病的5000元慰问金捐给了当地的敬老院。

人的一生，你的成长，是离不开别人帮助的。所以不要把帮助别人当成一个崇高的事业，这只是别人帮助你的回报。

一个人带动了一座城建立爱心团队。

五字概括

涓滴见沧海

颁奖词

一个善良的背影，汇入茫茫人海。你用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。你是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿。清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，你为我们点燃。

相似人物

张平宜：跨越海峡的希望之翼

五、陶艳波

适用范围：

母爱 信念 幸福

个人简介：

8岁的陶艳波，每天从早到晚，几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。

在杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。这给了陶艳波和一家人很大的打击。

为了给孩子治病，他们走过了很多地方，但医生的结论始终让他们失望。很多人劝陶艳波把孩子送到聋哑学校，但是陶艳波没有放弃。为了儿子，她专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她做出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学。就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习。陶艳波就是儿子的耳朵，就是儿子的向导。杨乃彬的老师、同学也都为这对母子提供了最好的条件。经过不断练习，杨乃彬也能比较正常地和人交流。

如今，杨乃彬已经考上了大学，成为了河北工业大学机电专业的学生。他希望用自己的努力回报父母，回报老师，回报所有帮助他们的人。

他自己说的：

是一种信念也是一种幸福

节目摘录：

尽量上课跟着老师走，不懂下课不让老师走。

为了儿子不停的掉头发。

人们说陶艳波创造了一个奇迹，但陶艳波说他获得了幸福。

颁奖词：

他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运抗争。十六年陪读，你是他的同桌。你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。 五字概括

爱子心无尽

相似人物

陈玉蓉（为救孩子而暴走的妈妈）

六、和田民警：木拉提

适用范围：

爱国 艰辛 敬业 牺牲自己为他人 付出

他自己说的：

1今天，我再在这里。明天，我不知道在哪。

2我有可能牺牲，但我这个工作挽回的是十几条人命。

3我们的这个工作背后，是美好的一个未来。因为我们就爱我们的祖国，爱我们的新疆。 个人简介：

木拉提·西日甫江，是新疆和田地区的一名公安民警，曾荣立个人二等功两次，个人三等功四次。早在中国人民公安大学读书期间，木拉提就多次参与警方的反恐行动，担当卧底和翻译。从警14年来，木拉提·西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线，用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定，被当地群众誉为大漠“猎鹰”(维吾尔语的尊称，传说中老百姓的守护者)。

2014年4月，木拉提获得重要情报，一伙隐藏在和田农村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸弹，准备实施多点连环袭击。秘密侦查发现，暴恐分子有很强的反侦查意识，布置了大量机关，还在制爆窝点的内部和周边预埋了遥控启爆的炸药，事情一旦败露，就打算和警察同归于尽。情况紧急，木拉提和战友们没有犹豫，在摸清位置、确定时机后，果断行动，击毙了歹徒。当场搜出了200多枚的自制炸弹的成品和半成品，其中包括杀伤力巨大的汽油炸弹和人体炸弹。

和田是暴力恐怖斗争的前沿阵地，面对艰巨繁重和复杂危险的维稳任务，木拉提?西日甫江与犯罪分子机智周旋、斗智斗勇，先后数十次将暴恐犯罪活动打击在预谋之中。 战友的牺牲、亲人的牵挂让木拉提更加坚定。

五字概括：

忠诚印寸心

颁奖词：

钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，你用胸膛作牌。为了同胞的安宁，你选择了翱翔。高飞的猎鹰，你绝不孤独，因为你的身后是人民。 相似人物：

2011年感动中国 海地中国维和英烈（李钦、钟荐勤、和志虹）

七、肖卿福

适用范围：

医德 敬业奉献

他自己说的：

1、当好麻风病医生，比当好其他医生确实更难。麻风病人也都是人，既然我选择了当医生，不管怎么样就是要为病人服务。

节目摘录：

时间的刻度是坚守的长度，也是医者仁心的温度。

2010年，获得了麻风病领域的最高奖项马海德奖。

退休五年，他至少到镇上出诊一次，到麻风病村看望一次。

这个世界上大概在安背村之外，没有人记得他的名字。但他觉得，这辈子值了！ 个人简介：

肖卿福自1974年从卫校毕业后，走上麻风病防治的岗位。他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人，矫正康复手术100多例，从未出现过医疗事故。他在尽心尽力做好麻风病防治工作的同时，还利用各种机会宣传麻防科普知识，到全县各医疗单位进行皮防知识讲座近百次。

篇三：初一作文：传奇人物李晋阳

初一作文：传奇人物李晋阳

初一作文：传奇人物李晋阳

我有一个同学，他的名字叫李晋阳，这一说起李晋阳就会让人汗毛乍起这是为什么呢？这就要从五年级的第一节数学课说起了。

那一天，是我们升入五年级的第一节数学课，我们换了一个新的数学老师，李老师让我们每个人介绍一下自己，我们一个一个的介绍了自己，可是到了李晋阳这里就出现了问题，他坐在凳子上悠闲自得的打着哈气，玩着笔袋那样子也真的是够了。老师见了怒火直冲九重天，对着李晋阳大吼道：“你给我站起来。”然而，这对他并没有什么用，他依旧坐在那里，那样子，真是要多悠闲有多悠闲老师问他话，他也是不理不睬的仿佛一切都与他无关似得。我们无奈的看着他，虽然早以习惯，可是再次看到了这个场景还是一阵狂汗。在我们无奈的时候一旁的“战斗”还在继续，眼看事情越闹越大，幸亏班主任及时赶到才阻止了李晋阳的疯狂举动。在那之后的不久我们在教室的窗中看到了李晋阳的父母??

自从那此之后，我们对李晋阳的认识增加到了一个新的层次，不知道是不是他觉得与老师作对是一件开心的事，在那之后没多久我们又目睹了他砸桌子，骂老师等一系列疯狂的举动，经过了一次次李晋阳狂风暴雨的侵袭，我们的教室已经变的千疮百孔，对此我们也只能顺其自然了。

虽然李晋阳的脾气让人无语，但是也有不少的优点，别看他长得像个“野蛮人”但是他却十分的细心，做事井井有条，和他配合会十分的愉快。上次老师让他管理班级的图书角，一下课他就制作了一个借阅表，清清楚楚的记录了图书的借阅情况，真让人佩服，还有班级的一些卷子一类的东西他也非常关心，总是可以在第一时间领回来。

与这样一个既让人敬佩，又让人无奈的“活宝”做了六年的同学我现在也只能祈祷，上了初中之后，他可以“变乖”一点吧！而如今我只想开心的仰天大叫一声：“我终于离开了李晋阳啦！！！”

篇四：小人物 优秀作文

小人物 优秀作文

路，是石头铺成的；

海，是滴水聚成的；

社会，是他们撑起来的，可敬的普通人，社会的基石。 ——题记

一、深山中

在荒无人烟的寂寞山道上，陪伴他的只有那匹瘦弱的老马，慰藉他的，只

有那山中凉凉的流水与欢快悠扬的鸟鸣。

寂寞的邮递员，每个月至少都有二十五天穿梭行走在这崇山峻岭之中，他

的工作就是送信，在这个封闭落后的山区，唯一的通信方式便是那最老的人马传

递。邮递员从来不抱怨什么，他知道自己的意义所在，每当那一双双满怀期待的

目光落在他身上时，他觉得，他的付出是值得的，他所做的是应该的，就算默默

行走于无人的山间，就算踏着厚厚的雪穿过层层密林，就算从未被人注意??

然而，他，普通的邮递员却感动了整个中国。

深山中的那位普通人，群山向你致敬。

二、马路上

骄阳似火，一位拾破烂的老人艰难地行走着。

马路上，车水马龙，人潮拥挤。一辆豪华轿车的车门缓缓摇下，一个带火

星的烟头随即窜出车窗，落在马路旁的一棵小树下。

马路仿佛被太阳烤得冒烟。火苗窜上了小树的树干，路人惊呼，纷纷逃散。

谁也不想伤到自己。

“多好的树啊，伤了多可惜！”他，那位拾垃圾的老人却急得不得了，路旁

没有水源，怎么办？他想自己蛇皮袋中的拾获的废弃矿泉水瓶，于是他在众人嘲

笑的目光中开始了自己的“救援行动”，将废弃矿泉水瓶中残留的水为小树“灭

火”！

马路上的这位普通人，社会为你致敬。

三、长城上

长城，这匹承载了千年历史的巨龙如今还要承载如织游人留下的垃圾，是

谁让“中华巨龙”保持它那傲人雄姿？答案中肯定有他们。

他们是分文不取的志愿者，长年游走于长城之上，长城于他们仿佛有种亲

缘，长城有垃圾的地方，就有他们的身影，他们不求回报，默默地干着自己认为

对的事情。

长城上的这些普通人，中国向你致敬。

深山中、马路上、长城上、街道上??这些普通人的身影无处不在，他们

的“普通事迹”成就了社会的伟大和谐，他们是铺路石，是社会基石。让我们向

普通人致敬。

小草是平凡的，它没有伟岸的身躯，没有迷人的芳香；蜜蜂是平凡的，它们

生命是如此的短暂，如此的平静；春蚕是平凡的，它默默地吐丝直至生命的终结。

然而，它们的平凡却透露出不平凡，向我们展示生命的真谛。世界并不是都由英

雄构筑的，其实它更需要平凡，需要像你像我像他那样的平凡的人去支撑。

他，梳着平头，走在人群中显得很不起眼，他是从农村进城打工的，穿着朴素的衣服，为生活终日奔波，然而你是否记得风雨交加的那天，一位妇女青年失足落入水中，有许多人在围观，是他，一个箭步冲上去跳入水中。风很急，浪很高，他浮浮沉沉，但他没有放弃，使尽全力去救那位女青年。上岸了，女青年获救了，他没说一句话，悄悄地退出人群，慢慢消失在人海中，他就是魏青刚。 没有要求，没有索取，魏青刚想也没想就下水救人。没错，他只是一名农民工，他是平凡的，但这平凡中却显现伟大，一种见义勇为的精神，他，让我们感动，让我们能感受世间的美好。

他，是一名邮递员，可他却是“世间最亲的邮递员”，一匹马，一袋干粮，一包信件，于是向大山深处独步百里。这路是漫长的，孤寂的。可他硬是把它走完，一走就是几十年，陪伴他的马换了一匹又一匹，可不变的仍是他永远为大山里人们的服务的心。

我真的很难相信，一人独走百里的路去为大山里的人们送信，并且一走就是几十年，然而这位世间最亲的邮递员却做到了。奉献，是他一生的写照。

她，是大山春天的燕子，山里人都这样叫她，她是一名医生，是一名“赤脚”医生。她照顾着山里人，哪家人生病，她总是第一个赶到，山里人出不起医药费，她依然欣然前往，家里却越来越穷了，但她毫无怨言。她，就是李春燕，大山里的白衣天使。

她，李春燕，无微不至地传递关怀与爱给山民，就像春天的燕子，她是平凡的，可她又是伟大的。

平凡中彰显不平凡，是人生的伟大之处，他们是平凡人，可却给我们很多感动。英雄像太阳那样，那么热烈、那么光彩，他们是给人们景仰敬佩的。平凡人却是身旁的一棵小草，平凡却让人感到亲切，他们无时无刻不在奉献着自己，装点那美丽的春天。

我愿做大地上的一株小草，你呢？

初中作文