山东乡忆民俗博物馆

篇一：山东省文物局乡村记忆名单

附件1 “乡村记忆”工程推荐试点单位名单

传统文化乡镇

泰山景区大津口乡

荣成市宁津街道

传统文化村落

长清区孝里镇方峪村

章丘相公庄镇梭庄村

即墨丰城中心社区雄崖所村

周村王村镇李家疃村

山亭山城街道兴隆庄村

滕州柴胡店镇葫芦套村

招远辛庄镇高家庄子村

青州王府街道办事处井塘村

邹城石墙镇上九山村

岱岳大汶口镇山西街村

文登高村镇万家村

莒县桑园镇柏庄村

莱城苗山镇南文字村

蒙阴岱崮镇丁家庄村

沂南马牧池乡常山庄村

阳谷七级镇七级运河古街区

乡村（社区）博物馆

历城相公庄村社区博物馆

章丘旧军村村史博物馆

周村大街博物馆群

微山南阳镇民俗博物馆

临沭朱村博物馆

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从山东省住建厅获悉，根据住房城乡建设部、文化部、文物局、财政部的统一部署，今年山东省下发了《关于组织申报第一批山东省传统村落的通知》。山东省住房城乡建设厅组织专家对各市推荐上报的434个传统村落材料进行了审查，并对材料审查合格的村落进行了现场考察。根据审查和专家考察情况，经厅长办公会研究同意，决定授予济南市章丘市文祖镇三德范村等103个村为第一批省级传统村落称号，现将评选结果予以公示。公示时间从即日起至10月19日，如有异议，可反馈山东至省住房城乡建设厅村镇建设处。

相关链接：山东省第一批103个省级传统村落名单

济南市(6个)

济南市章丘市文祖镇三德范村

济南市章丘市普集镇博平村

济南市章丘市相公庄镇梭庄村

济南市平阴县洪范池镇东峪南崖村

济南市平阴县榆山街道办事处东蛮子村

济南市长清区孝里镇方峪村

青岛市(3个)

青岛市黄岛区大场镇西寺村

青岛市即墨市金口镇李家周疃村

青岛市莱西市姜山镇西三都河村

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淄博市(16个)

淄博市淄川区洪山镇蒲家村

淄博市淄川区洪山镇土峪村

淄博市淄川区太河镇西股村

淄博市淄川区太河镇西岛坪村

淄博市淄川区太河镇柏树村

淄博市淄川区太河镇土泉村

淄博市淄川区太河镇罗圈村

淄博市淄川区太河镇纱帽村

淄博市淄川区太河镇双井村

淄博市淄川区太河镇石安峪村

淄博市淄川区太河镇杨家庄村

淄博市博山区八陡镇双凤村

淄博市博山区山头街道办事处古窑村 淄博市周村区王村镇万家村

淄博市桓台县新城镇城南村

淄博市桓台县新城镇城东村

枣庄市(4个)

枣庄市滕州市羊庄镇北台村

枣庄市滕州市姜屯镇东滕城村

东营市(1个)

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东营市垦利县胜坨镇东王村

烟台市(20个)

烟台市龙口市诸由观镇西河阳村

烟台市招远市张星镇奶子场村

烟台市招远市张星镇界沟姜家村

烟台市招远市张星镇口后王家村

烟台市招远市张星镇石棚村

烟台市招远市张星镇川里林家村

烟台市招远市张星镇上院村

烟台市招远市张星镇北栾家河村

烟台市招远市辛庄镇徐家疃村

烟台市招远市蚕庄镇山后冯家村

烟台市莱阳市万第镇后石庙村

烟台市莱阳市万第镇梁家夼村

烟台市栖霞市臧家庄镇马陵冢村

烟台市栖霞市苏家店镇后寨村

烟台市牟平区姜格庄街道办事处里口山村 烟台市海阳市郭城镇肖家庄村

烟台市海阳市郭城镇北朱村

烟台市莱州市三山岛街道办事处王贾村 烟台市莱州市城港路街道办事处朱旺村

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烟台市莱州市虎头崖镇朱流村

潍坊市(8个)

潍坊市昌邑市龙池乡齐西村

潍坊市昌乐县乔官镇响水崖村

潍坊市安丘市柘山镇薛家庄村

潍坊市安丘市辉渠镇下涝坡村

潍坊市安丘市辉渠镇黄石板坡村

潍坊市安丘市辉渠镇西沟村

潍坊市青州市王府街道办事处井塘村

潍坊市寿光市双王城生态经济园区朱头镇村 济宁市(9个)

济宁市嘉祥县卧龙山街道办事处双凤村 济宁市嘉祥县马村镇张家垓村

济宁市曲阜市吴村镇葫芦套村

济宁市曲阜市尼山镇夫子洞村

济宁市梁山县黑虎庙镇西小吴村

济宁市梁山县水泊街道办事处刘集村 济宁市泗水县泗张镇王家庄村

济宁市邹城市石墙镇上九山村

济宁市邹城市城前镇越峰村

泰安市(6个)

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篇二：九月九日忆山东兄弟

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。

教学重点、难点：

理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。

教学过程：

一、导入新课，板书课题。

今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》

生齐读课题两遍。师范读。（老师读得时候请同学们思考这首诗说了些什么？）

生齐读全诗。

小组讨论这首古诗说了些什么？并把不懂的问题提出来。

二、解题。

解题：下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思？（放幻灯片1、2）（学生思考讨论）

1. 九月九日：指农历九月九日重阳节。

师：重阳节又是什么节？（生：老人节）

2. 忆：想念，思念。

3. 山东是指的什么地方？（古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东，作者家乡蒲州。）

下面我们来介绍一下诗人王维：（幻灯片3）

王维（701—761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。

他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。

三、初读课文，了解诗的大意。（自由读）

四、读懂全诗。（下面我们来学习这首古诗）

1、独在异乡为客

独：孤身一人；独自一人。

异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。

为异客：作他乡的客人。

诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。

2、每逢佳节倍思亲

每：每当。

逢：遇到。倍：格外；加倍、更加。

"佳节"指的是什么节日？（每年农历九月初九重阳节这天）为什么这一天王维"倍思亲"？(因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。)

诗意：每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

遥知：在遥远的地方猜想。

为什么要登高？（古时候有这样一种习俗，就是每年农历九月初九重阳节这天，人们都要登高避灾。）

茱萸（zhū yú）：一种有浓烈香气的植物（一种香草）古时候每年的农历九月九日重阳节这天，人们都喜欢插戴茱萸，据说这样可以避邪、消灾。

诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。

4、齐读《九月九日忆山东兄弟》

加深理解全诗的意思。理解诗句的意思。

师：请同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗可分为几层？每层写了什么？

第一层（前两句）：写身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人。

第二层（后两句）：写作者想象兄弟们重阳节登高的情景。

五、朗读、背诵《九月九日忆山东兄弟》

齐读、个人背、男女生背、师生背、全班背。

师：今天我们学习了《九月九日忆山东兄弟》，

思考：1、谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？

（生：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）

2、"每逢佳节倍思亲"的意思。为什么他每逢佳节倍思亲？

（生：1、每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。2、因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞、孤单。）

《九月九日忆山东兄弟》

以叙述的口气，把这首诗编成故事，讲给同学听。

（诗人王维因为要在长安谋取功名，不得不与自己的故土和亲人告别，作客他乡。远在外地的他，时常想起家乡的朋友和亲人。一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧！遗憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。）

师：这首古诗表达了作者怎样的思想感情？

（这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情）

师：在我们学过的古诗中，你们还学过哪些思念家乡、怀念亲人的古诗？请你来背一背（生：李白的“静夜思”）

课后题解：P118

注意带点的词，说说诗句的意思。（互相说说诗句的意思）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

独：孤身一人；独自一人。

倍：格外；加倍、更加。

（我单独一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。）

练习：

1．你如果有亲人在外地打工，你能用一段话说说你对他的思念吗？

2．如果你没有亲人在外工作，就把自己当作王维的弟弟妹妹，想想你重阳登高了，会对身处外地的王维哥哥说些什么话，来表达对他的思念之情呢？

六、总结。

板书设计：

《九月九日忆山东兄弟》

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

篇三：九年级寒假生活指导参考答案(2015年山东教育出版社)

《寒假生活指导·九年级》

（配2014年参考答案·潍坊市分案）

第1节：假期规划

一、感恩行动：拖地、倒垃圾、扫地、做饭、洗衣服、等力所能及的家务劳动。 积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生扫除。

二、自主学习：有自主学习能力，上课时能认真听讲。 学习方法有待改进，学习效率比较低。 ①预习九年级剩余新教材内容②完成《寒假生活指导·九年级》③做好对旧知识的复习，为明年中考奠定基础④进行题目训练，增强知识应用能力。

三、体育锻炼：3小时 握力、引体向上、一千米跑

四、特长发展：培养对书法的兴趣爱好 自由作答，言之成理即可。

第2节：安全伴我行

一、拒绝吸第一支烟的方法：回忆危害法：回忆吸烟者的肺，使心理上产生对烟的恐惧从而不去吸烟。顾全大局法：为自己的家庭、亲人考虑一下，想想吸烟之后，他们将会为自己的烟瘾牺牲多少。

二、预防冻伤：√√×√××。 ①热水烫疮②冻疮刚开始时每天晚上用电吹风边吹边揉。③冻疮初起时，用热醋涂抹，待醋干后再行涂抹，一日数次可见效。④苹果去皮捣碎成泥，加入少许樟脑粉涂在患处，每日三次，有止痛止痒的功效。⑤将充分燃烧冷却后的炭黑涂抹在患处，可防治冻疮。⑥仙人掌疗法。将一片仙人掌纵向劈开，覆盖在患处，数月后即可痊愈不再复发。⑦每天晚上用经杨树枝浸泡的热水冲洗，有明显功效。⑧在冻疮发展前，先做好必要防护准备，积极采取有效措施，从而防止冻伤。

三、预防流感：在流行感冒期间，应多服用维生素C，多吃含维生素C的食物。还要多吃一些杏苹果香瓜蘑菇之类的热价较高的水果和菌类。外出时应当做好防寒准备。 早上七时整起床跑步、慢走。然后适当的联系柔韧性。每天坚持练习仰卧起坐20余个。对球类运动加以适当练习。建立合理的杨女士iegou，戒骄戒躁，在心理上取得优势。

第3节：交往礼仪

第4节：阳光运动

一、科学运动好处多：耐力和臂力。 长跑和引体向上。 每天锻炼3小时，长跑3千米，一次做5个引体向上。

二、运动：贵在坚持：仰卧起坐练习记录表：40 60 60.上肢力量练习记录表：3 2 32 1 3。柔韧性练习：

三、球类运动讲技术：1.篮球的传切战术配合：传切配合是进攻队员之间利用传球和切人技术所组成的简单配合。主要有一传一和空切。从切人路线上也可分为横切和纵切。运用时应首先注意拉空篮下，掌握好切入的时机和方向，面向球侧身快速切人，突然摆脱对手或抢位。传球者要利用瞄篮、突破等假动作吸引和牵制对手并及时、准确地传球给切入队员。其主要作用有二：一是甩开放手队员自己投篮得分；二是为吸引对手为队友创造最佳的投篮时机和投篮位置。2.羽毛球的扣杀技术：准备动作,转动腰部，左脚在前，右脚在后；身体放松，双肩高举，双手成一条直线放松。球落到击球点时从冷静放松转变成紧握住球拍柄，身体各部位协调一致，用尽全力快速挥动球拍扣杀，击球后马上收力,顺势往左下方收拍,动作完成。3.乒乓球的左推右攻技术：站位近台中偏左，判断准确，及时移动，抢占合理的击球位置。供求动作要到位，拨球时不要抬胳膊肘，步伐不要乱，方法一定要灵活，手法配合要协调，还要勤加练习。4.排球传垫球技术：垫球时要注意垫球的节奏还有击球点。要迅速判断球的落点。传球时拇指相对成一字型，食指全部触球，中指前两节触球。无名指和小指不用力，起辅助作用。传球时球要在额头上方一球距离处。

四、球类比赛记录表。

五、自主锻炼：32天。 3小时。 球类运动，引体向上，长跑，握力、仰卧起坐和跳远。（“家长签字”一栏自由作答，言之成理即可）

第1节：语文乐园

第①课：积累与运用

1.读准多音字：好(hǎo)读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好(hǎo)读书.调(tiáo)琴调(tiáo)新调(diào)，调(diào)调(diào)调(tiáo)来调(diào)调(diào)妙。种(zhòng)花种(zhòng)好种(zhǒng)，种(zhòng)种(zhǒng)种(zhòng)成种(zhǒng)种(zhǒng)香。其他示例：万恶a不赦/厌恶wù 奔bēng跑/投奔bang 使劲jìn/劲jìng敌

2.正确使用标点：父亲：今年好，晦气少，不得打官司。儿子：今年好晦气，少不得打官司。示例：无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，无银钱亦可。无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；无银，钱亦可。

3.词语妙用：落、过、吹、坠、飘。

4.填写成语，编写成语之最：（从左至右填写）一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋。 最反常的气候—晴天霹雳、最高的巨人—顶天立地、最荒凉的地方—不毛之地、最昂贵的稿费—一字千金。

5.语句衔接：不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵唔够，情操低俗，精神世界空虚。

6.其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。(鲁迅《故乡》） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《前出师表》） 敬业乐业是人类生活的不二法门。（梁启超《敬业与乐业》）

7.鸟类学大会上专家呼吁保护鸟类

8. 深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

9. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。烂柯人：晋人王质上山砍柴时观二童子对弈至局终，回村后才发觉已过了百年之久。闻笛赋：向秀为纪念嵇康所作的《思旧赋》，表现出作者的怀旧之情。忽复乘舟梦日边。梦日边：伊尹被成汤委以相国前曾梦见自己乘舟经过太阳，表现出作者幻想能为君主重用之心。

第②课：阅读与鉴赏

1.借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比将林中的画眉与笼中的画眉相对比，突出了山林中画眉的自由。也表达了作者对大自然的热爱，以及隐居于山林中的自由的生活的热爱与向往。

2. 第一二句诗人描述了梅花的不起眼和形态，为下文作出铺垫。第三四句中，诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。五、六两句写到严冬阻挡不了春天到来的脚步，深雪哪能埋藏梅花的芬芳气息。颂扬梅花的坚贞不屈的精神。作者用颂赞梅花的口吻来寄托自己爱国思想。最后两句诗是诗人情感发展的高潮。既然玉笛演奏的《梅花落》曲子阻挡不了在春天阳光哺育下的梅花茁壮成长，那末，投降派的种种苟且偷生的言论又怎能阻挡历史车轮的滚滚向前呢？进一步以颂赞梅花的挺然独立来表达对投降派的强烈谴责，寄托自己一生力主抗战，反对投降的爱国主义思想。

3.（1）应当将猫留下.理由：看问题要有长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益。（2）不要因小失大，否则事后将追悔莫及。

4.身无长物：指除自身外再没有多余的东西，形容十分贫乏。王恭具有俭朴节俭、乐善好施、直爽率真的品质。

5.原因：雁奴墨守成规、审时度势、忠于职责而蒙受冤屈，最终害人害己。

6.（1）医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。（2）“格色”指特别，含贬义。能推动情节发展，更能鲜明的塑造人物形象。其

它方言词：保准、瞧病、嘛、来神儿、赛等等。（3）苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块的善良本性和鲜明的个性。

7. 赏析：作者用充满诗意的语言把我们带入了柳的世界。柳是属于诗人的，但它不只是属于白居易和韦庄，它还属于李白，属于柳永，属于一切有情人。于是便有了“春风知别苦，不遣柳条青”，于是便有了“杨柳岸、晓风残月”——瑰丽而奇特的想象是本文最大的特点，开篇四个段落既是对比，又是排比，同时还把自然现象赋予人文色彩，想象之奇、之美令人惊叹。在这灵动而充满诗意的文字里，我们的心也只有陶醉其中了。

第③课：表达与交流

2.牛刀小试：名著是书中的精华，从名著中可以了解历史，了解社会，掌握很多值得我们学习的知识，提高我们的人文素养，老师还鼓励我们多读名著呢。

3.《珍珠》你一直隐忍一直缄默。你悄悄把日月精华浓缩。一朝得见天日把郁闷摆脱。那熠熠的光华就不停的闪烁。

4.写评论：有孙楠演唱的《万泉河水》意境优雅，如诗如画。

5.拟广告语：特产：安丘蜜桃。广告语：安丘蜜桃俗称喜桃、笑桃。果面底色黄绿，阳面有红晕。肉质细嫩，汁多，离核，浓甜。可溶性固形物含量在17.5％-21％之间。

6.（1）《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（2）答案不唯一。

（3）《<简爱>读后感 》参考范文 ：在我们的生活中，像简一样独立而且自尊的人实在不多，特别是处于20多岁年龄段的大学生，独立生活的意识太差，对社会的了解贫乏，对前途感到迷惘无知，对爱情更是没有正确的态度，往往在碌碌无为中度过了宝贵的大学四年生活。 相比之下，简要比我们成熟能干得多。为此，每每读《简?爱》，我都感到一种羞愧，但是也有一股力量激励我面对现实，找到生活的重心和标地，并为此不断地努力。 夏洛蒂?勃朗特曾对她的两个妹妹说：“我要写一个女主角给你们看，她和我同样是貌不惊人和身材矮小，然而她却要和你们所写的任何一个女主角一样能引起读者的兴趣。”这个魅力四射的“她”，便是简?爱。当我再次捧起这本书时，仿佛看见了一个呼之欲出的完美女性形象。 《简爱》是19世纪英国批判现实主义文学作家夏洛蒂勃朗特的代表作。作者所处的时代正是英国社会动荡的时代，随着资本主义迅速发展，阶级斗争不断激化，爆发了英国历史上著名的宪章运动。本文对作者所处的社会背景和家庭背景进行了探讨，作者正是在这样的背景下创作了简爱。作品中简爱既无财产又无姿色，但她顽强、勇敢、真诚、热情，追求独立、自由、平等，捍卫个人的价值，维护自我尊严，可以说她是一个既自尊、自爱又自强、自立的时代新女性。本文着重从简爱的生活经历以及所处的环境，阐述了简爱如何在环境的影响下，如何由一个软弱的小女孩，变成一个敢于向命运挑战，并且通过自己的努力，实现自我价值的成功女性。作品成功地塑造了一位在社会的不公面前，敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象，从而为女性争取平等、自由吹响了第一声号角。体现了十九世纪西方妇女已经开始觉醒的女性意识。作品所倡导的女性追求自主自强的精神在当代社会仍然具有深刻的影响，这种不向压力屈服，敢于向挫折挑战的精神在今天看来都是难能可贵的。自尊、自强、自立的简爱应该永远是我们学习的榜样. 书中以简爱为第一人称，以自传体位形式，用大量的内心独白和心里描写，为我们展示了一个文学史上令人难忘的女性形象——不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的简爱。简就是这样一个真诚的人，她对生命从不气馁，不管上天怎么考验她，她都一派坚忍的挺了过来。她也是一个名副其实的实践家，因为到了一个新的环境，她从来就不会退缩，反而是坚强往前，勇往直前的去创造属于她自己的新生活，她的自爱自重也督促着她过著更积极向上、独立自主的生活。这样一个小说中的人物，激励了一代又一代的读者，而且也触动了每一位想活得更明白更有尊严的心灵。

《简．爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱，最突出的就是女性要求独立自主的强烈愿望。简爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想和反抗、坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。在简爱刚遇上罗切斯特的时候，他是大庄园的主人，而自己是应聘的家庭女教师，贫富的不等、地位的差别，让这位倔强自尊的18岁女孩不敢对心上人敞开心怀。而在后来，两人互述衷肠后，在准备婚事时，爱德华因为太兴奋一直给简购买贵重的饰品、漂亮的婚纱，而这并不是简所想要的，她内心做着挣扎。在后面，简意外得到一笔遗产，能过自尊自立的生活的时候，才回到已经被火灾洗劫一切并残疾的爱人爱德华身边，因为此时他们两个人之间已经平等，无论是从人格上、物质上、精神上还是其他。这让简爱能够放下一切不安和猜疑，搀扶心爱之人走下去。像这些表现出简爱坚强、独立、自尊的性格的描写比比皆是。 简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打??然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量. 不幸，在学习生活中，简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众.使她在全校师生面前丢尽了脸.但简.爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解. 不久，简.爱又陷入了爱情的旋涡.个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对. 同样， 在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的.不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他.后来，简.爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩. 最后，简.爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明.躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁.简.爱全身心的爱再次投入了他的怀抱...... 作者通过描述女主人公对爱情的执着追求，表达了争取独立自由平等的价值观。简爱虽身处逆镜，仍自尊自强，努力追求自身在社会上的独立和尊严。她的精神品格使读者得到道德净化和精神的升华。通过简爱的爱情故事，作者大胆提出了具有资产阶级民主主义的进步思想，建立在平等、独立、自主基础上

的伦理观念和爱情理想，抨击了一切世俗的陈规陋习，因而在当时的英国社会引起了极大的反响，使那些与作者处于社会上同一层面的女性深受鼓舞。指出了妇女谋求自身幸福的道路，她们从《简爱》中吸取无穷力量，确立起生活的目标，展望到如何摆脱从属地位，争得自由、平等、独立、幸福的前景。 简爱一直想自己开办学校，她认为当教师是为了培育“美德、聪明和仁慈感情的胚芽”。最后，简爱尽管未办成学校，但她已在许多人（小阿戴勒和莫尔顿谷的农民女儿等）身上培育了美德的胚芽，由此可见简爱对人生真谛的探索并未停留在精神自立和心灵契合的爱情上，而是在于她对崇高事业的追求，简爱虽然是一个相貌平平的弱女子，由于她性格中的敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的精神，她不断地超越世俗、自己，最终得到了自己的幸福.

简爱的人生历程告诉我们，人的一生是需要尊严去支撑，拼搏去攀登，爱去充实的。是啊，人的价值是人的尊严加爱，再加上与命运的反抗。小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活，我想这也是作者所期盼的一种结果，作者所向往的一种生活。在当时的社会，我认为这样的结果很好并近乎完美，似乎有点不可能。因为这个世界，及人的价值，都少不了金钱的支撑，有人为了金钱而告别爱情，在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少人会像简那样为爱情而抛弃所有。看看窗外车水马龙的世界，有多少人能够为了爱情而抛弃所有呢？又有多少人能够对这份爱情矢志不渝呢？现在的人们都追求物质生活，未曾停下忙碌的脚步，问一问奔波的心是否累了，是否还过得幸福呢？幸福属于每一个人，只要你懂得争取，懂得感受，幸福就没有理由与你擦身而过。

7.司马迁10岁开始学习古文书传。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。元封三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令,此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李凌辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体同时，对后世史学影响深远. 司马迁还撰有《报任安书》,记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。

8.毕业赠言：三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦.舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信"有志者事竞成"。你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

9. 成长的足迹：阳光下拾捡成长的足迹。曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。 ——题记

牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。 雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。 频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。 我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。 成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。 我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上?? 我常想，成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。 是低调？不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。 我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。我更始终坚守着自己的风格，无拘无束，就像一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。 当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。 这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。 有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。 我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。 我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。

第2节：数学天地

第①课：帮你学习

-1 B

第②课：双基导航

1.—5.DBDAA 二、6.1 -6 7 7.10％ 8.1.4 9. 1 10.-50

36

11.(1)A(-1，0)B(0，1)C(1，2)(2)y=x+1 y=2/x 12.(1)m≤13/4 (2)m=3 13.(1)∠ABD=60°(2)BE=1 14.x1=-8,x2=-1,x3=1

15.(1)提示：2x2+4x+3=2[(x+1)2+1/2]=2（x+1）2+1(2)提示：将前一个多项式减去后一个多项式，再进行配方即可。16.A’(6，4)

第⑤课：教你一招 第③课：数学万花筒 解：过D作DFAC于F如图， 试试一试：提示：易证△ABF≌△DEF，再设AF=EF=x，易得AB=12-(5-X)=7-X.再在一试： △ABF中建立勾股定理方程求得X=2，AB=5。 ∵， 第④课：知识拓展 ∴、均为等腰直角三角形

1.—4.DACA 5.矩形 6. 2

7. 55个 8.

（1） （2） ∵DE=，

∴EF=DF=1，

∴

CD=2DF=2, CF=，

（3）

∴由树状图可知此游戏不公平。

9.（1）对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半。（2）25cm2 又∵BE=2， ∴AB=AE=2， S四ABCD=S△ABC+S△ACD =

第⑥课：能力提高

解：（1）∵

∴

（2）当

角三角形

∵

∴

又∵

∴

∴

即

是等边三角形

是直角三角形。

，需

，需

是等边三角形。 ，即时，是直

是等腰三角形。 第⑦课：帮你积累

AC(AB+DF)=×(3+)×3= （3）①要使∵∴∴②要使∵∴ 本知识框架仅供参考，答案不唯一。

篇四：山东省高密市2014-2015学年九年级思品下学期第三次统考试题

山东省高密市2014-2015学年九年级思品下学期第三次统

考试题

（时间60分钟 满分100分）

友情提示：

1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共45分。第Ⅱ卷为非选择题，共55分。全卷满分100分，考试时间60分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填涂在答题纸规定的地方。

3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

4．第Ⅱ卷用黑色字迹的钢笔或签字笔按照题号顺序在各题目的答案区域内作答，超出答案区域书写的答案无效。

第Ⅰ卷 （共45分）

亲爱的同学，通过思想品德课的学习，我们的道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展。现在让我们回望成长历程，运用所学知识，辨识生活情境吧。

一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分）

1．去年夏季，我国发生了多起只身出行的女生在旅途中失踪的事件，她们有的是搭错车，有的是携带大量现金，有的是去见网友??避免失踪事件发生，下列观点你不赞同的是

A．待在家中最安全，远离侵害没危险 B．只身出行风险大，与友结伴是良策

C．异性交往要警惕，自重自爱保安全 D．防范意识不可少，避险知识要牢记

2．2014年11月底，教育部部长袁贵仁表示将把青少年学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，作为升学成绩参考的一部分，并且将足球纳入体育课必修课程。你对国家这一举措的认识是

①有利于提高青少年学生的身体素质 ②不利于青少年学生更好的享有受教育的权利，履行受教育的义务 ③能丰富青少年的校园生活，培养高雅生活情趣 ④教育改革发展最根本的是提高民族的身体素质

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．2015年3月19日，泰安一网民崔某某在微博中发布消息称该市H7N9患者已经死于医院，该市家禽养殖及屠宰点30％都已经检验出H7N9病毒。经过卫生防疫部门、畜牧管理部门证实，该信息为虚假信息，泰安警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对该网民进行了治安处罚。这警示我们

①公民的权利与义务具有一致性，享受网络便利，就应遵守网络规则 ②公民有言论的自由，但不得利用言论侮辱诽谤他人，侵犯他人合法权益 ③凡是不承担责任的行为都是犯罪行为，都要受到刑法的制裁 ④网络是块“是非之地”，最好远离它

1

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

4．“遛狗不见狗，狗绳提在手，见绳不见手，狗叫我才走。”“世界上最远的距离，是牵着你的手，却看不见你的脸。”这警示我们必须

①走先治理污染后发展经济的道路 ②大力实施可持续发展战略，减缓经济发展步伐 ③坚持节约资源和保护环境的基本国策 ④提高资源和环境忧患意识，积极践行低碳的生产、生活和消费方式

A．①④ B．②④ C．②③ D．③④

5．右图是李明对本班同学如何面对非法侵害的调查结果统

计图。这一结果显示

①多数同学敢于和善于同违法犯罪行为作斗争 ②多

数同学缺乏自我保护的意识和能力 ③多数同学具有较强

的法律意识 ④少数同学能依法维护自己的合法权益

A．①② B.②③ C.①③ D.②④

6．习近平总书记说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的

教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”达成人民的这些期盼，我们要

①以改革开放为中心，增添现代化建设新活力 ②促进社会均衡发展，确保平等真正实现 ③推进生态文明建设，努力建设美丽中国 ④发扬勤俭节约美德，实现全体人民同等富裕

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

7．习近平总书记提出要在全党深入开展以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的党的群众路线教育实践活动，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。对此你认识你认可的是

①表明中国共产党立党为公、执政为民 ②表明中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益 ③表明群众路线是党和国家生存发展的基石，是立国之本 ④这是保持党的先进性和纯洁性的必然要求

A. ①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

8．山东在城乡已竖起两万多块“善行义举四德榜”，展示在个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德建设方面涌现出的凡人善举。这一做法的意义在于

①提高公民的科学文化素质 ③增强人们的精神力量 ②美化城乡居民的生活环境 C．②④ D．③④ 2 ④引导人们践行社会主义核心价值观 A．①② B．①③

9．2014，中国科技光彩熠熠，“天河二号”、超级杂交水稻、“嫦娥”工程、“高分”卫星等中国科技明星项目再竖里程碑，阿里巴巴上市，以及科技体制改革等新消息则显示中国科技水准快速提升，以及科技和经济相互助推的良好态势。这表明

①我国坚持实施科教兴国和人才强国战略 ②我国努力建设创新型国家，自主创新能力不断加强 ③我国综合国力、国际竞争力日益增强 ④我国科技取得巨大成就，已跨入创新型国家先进行列

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

10．历届全国人民代表大会中，少数民族代表人数占全国人民代表大会代表总人数的比例，均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。这表明我国

A．实行民族区域自治制度 B．各民族之间存在许多差异

C．培养少数民族干部管理国家事务

D．少数民族平等地享有参与管理国家事务的权利

11．在上海自贸区成立一周年之际，国务院总理李克强在上海调研时说：“不论是国企民企，还是外资内资，也不论何种身份，何种出身，都将平等对待，一视同仁。”由此可见

A．我国坚持多种所有制经济共同发展 B．公有制经济在我国经济中占主体地位

C．非公有制经济是社会主义经济制度的基础

D．国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

12.“这一年，我们锐意推进改革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革举措??”2015年元旦前夕，习近平在新年贺词中，用自信的话语，回顾全面深化改革开局之年取得的成绩。之所以要全面深化改革，是因为

①我国的社会主义具体制度还不完善 ②我国发展进入新阶段，不全面深化改革就无从前进 ③改革是目前我国解决所有问题的关键 ④改革为实现中国梦提供强大动力

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

13．近年来，未成年人抽烟问题已成为社会公众关注的焦点，面对烟的诱惑，我们应该

①在别人给烟时，立即找借口暂时走开 ②注重自我保护、拒绝不良诱惑 ③对给你香烟的人微笑说：不抽，谢谢你 ④重视朋友感情，委屈自身健康

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

14．从2014年开始，我国将每年的10月17日设立为“国家扶贫日”。消除贫困，改善民生，依然是当前农村工作的重要任务。“国家扶贫日”的设立体现了

①建设和谐社会需要公平正义 ②党和政府坚持落实科学发展观

③共同富裕是社会主义的根本原则 ④扶贫开发是当前工作的中心

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

15．2013年10月2日，习近平主席提出筹建亚洲基础设施投资银行倡议，2014年10月 3

24日，包括中国、印度、新加坡等在内21个首批意向创始成员国的财长和授权代表在北京签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行。截至2015年4月21日，由中国倡导的亚投行意向创始成员国全部确定为57个。亚投行的创建

①顺应了时代要求，符合经济发展全球化的趋势 ②和平与发展是当今世界的主题 ③我国的国际地位、国际影响力明显增强 ④我国将成为世界强国，居于世界霸主地位

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

第Ⅱ卷 （非选择题，共55分）

生活中，我们解决过各种成长中的问题，在此过程中逐渐体会到成长的快乐。现在，让我们开动脑筋，解决这些似曾相识的生活问题吧。允许和鼓励切合题意的自由发挥、多角度的思维，提倡创新。只要观点正确，言之有理，持之有据，均可得分。

二、生活问题解析（共4个大题,55分）

16．回顾成长历程 品味智慧人生（12分）

初中三年的学习生活中，你一定遇到了很多事情，作为一名中学生，假如你遇到下列

17．面对时代发展 学会正确选择（18分）

4

当前，以微博、微信作为传播媒介代表的“微时代”已经悄然来到我们身边，手机微信成为大众交流的平台。下面是九年级小李同学微信朋友圈的部分内容：

【微生活】今天我没去上课，躲在宿舍里玩游戏，结果被班主任“逮住”，真郁闷！玩玩而已嘛，有什么大不了的??

（1）作为微信圈里的朋友，你该如何劝说小李？ (6分)

【微调查】2015年2月28日，潍坊市被评选为“全国文明城市”。 创建文明城市需要人人参与，中学生参与文明城市建设责无旁贷。为了解全校学生行为的文明状况，对部分

【微新闻】李克强总理在今年政府工作报告中明确提出，要推动大众创业、万众创新。“大众创业、万众创新”既需要政府助力营造氛围，更需要每一个人特别是青年人发挥自己聪明才智，让青春绽放更美丽的光芒。

（3）请结合所学知识，就你“怎样响应国家号召，积极融入大众创业、万众创新的氛围，让青春更美丽”提出合理化建议。（6分）

18．关注社会现象 点评时政热点 （13分）

材料一 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。当前，人们学习传统文化已成为社热潮之势，其中，“读经”学习和领会我国传统文化的重要形式之一。然而，调查发现不少中学生喜欢西方节日（文化），而对我传统节日（文化）不感兴趣。为此同学们之间产生了如下不同观点：

甲：中华优秀传统文化是中华民族精神命脉，我们应该全部继承中华传统文化。 乙：中华传统文化已经过时，还是西方节日（文化）特色、长处和优势明显。

（1）请任选其中一个观点，运用所学知识进行简要评析。（7分）

材料二 习近平总书记指出中国经济新常态的3个主要特点：一是从高速增长转为中 5 （2）根据上表调查信息，做一个文明市民还有哪些方面需要改进？（6分）

篇五：九月九日忆山东兄弟 教学设计

《九月九日忆山东兄弟》教学设计

一、教材分析

《九月九日忆山东兄弟》是作者王维十七岁时写的诗，一首抒写思亲的千古绝唱。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，备感孤单，非常思念家乡的亲人。前两句写诗人想念亲人，后两句写亲人也在思念他。情之所至，所以写出了“独在异乡异客，每逢佳节倍思亲”的名句。

二、教学目标

1、正确、流利、有感情的朗读，背诵古诗。

2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。

3、体会诗人对家乡亲人的思恋之情。

三、教学重难点

想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。

四、教学流程

课前三分钟：背诵古诗

一、谈话导入

在这多愁善感的秋天里，有一些诗人用古诗来表达自己情绪。今天我们将一起走进王维的《九月九日忆山东兄弟》。

二、读准诗

要学习古诗，首先要读准。请大家自己大声朗读古诗，注意字音，自读后在同桌间互读互评。

生读古诗，抽生读，分组读，齐读

三、读懂诗

古诗读准可不行，学习古诗还需指导古诗的意思，相信大家提前对古诗做过研究了，谁来说说古诗的意思？

抽生说

通过古诗的大概意思，相信你们对古诗有了自己的体会，请大家再读读古诗，看看怎样读诗才有味道呢？

抽生读

四、读透诗

读了古诗，你们都有自己的体会，那么对于古诗你想说什么呢？ 生畅所欲言

预设一：对于课题中的“九月九日”，我想说九月九日是重阳节，古时候人们在重阳节这天会团聚，而诗人只能在遥远的京城孤独一人，让我想起来中秋节时??

预设二：对于诗人王维我想说他是唐朝著名诗人，苏轼曾评价他的诗“诗中有画，画中有诗”，我还想到王维其他的诗?? ??

通过大家的交流，我们知道了许多课外知识，也仿佛看到了诗人王维在异乡漂泊的孤独，在佳节思念亲人的孤独。让我们带着这份思乡之情一起再读读古诗吧！

体裁作文