自我画像作文400字

篇一：自我画像作文

自我画像作文

自我画像作文（一）

我，一个爱哭鼻子的小女孩。浓浓的眉毛下有一双灵活的大眼睛。一张白净的瓜子脸，配上齐耳的短发，真像个西瓜皮。

我是家里的开心果。爸爸妈妈生气时，就凭我的一张巧嘴，能让爸爸妈妈开怀大笑。从前我小的时候，每当遇到不顺心的事时，我就大声哭嚷，闹得家里不得安宁。爸爸妈妈若是不管我，我就不肯罢休，直到他们把我逗笑为止。

爸爸说我性格开朗，就是做事没有原则性。比如说，放学了，我就玩，不好好写作业，等到吃饭时，我才赶忙劲。吃饭时，却又是老掉米粒。爸爸开玩笑说：“我们家的妍妍下巴有个洞，该给她修补修补了！”我一想，我的下巴没洞呀，原来是爸爸在说我吃饭掉米粒的事呢！

妈妈说我文静乖巧，有时却很调皮。那是因为我常常和妈妈唱对台戏。妈妈越唠叨，我就越不听话。只有在她细声细语哄我的时候，我才肯乖乖的顺从她。

但我还是有优点的。我爱唱歌，在家里又唱又跳。姐姐烦了，大吼，我就做一个鬼脸，再闭嘴。我在写作业的时候嘴里都哼着小调呢。

现在，我长大了。我决心改正自己的缺点，发扬自己的优点，用自己的长处为别人做好事。让爸爸、妈妈感到欣慰，因我而自豪。

自我画像作文（二）

我，是在茫茫人海中一个并不显眼的小女生，但单对我而言，我则是独一无二的。我那圆而顿的手指好像专门为我的爱好所配，看见它，就忍不住勾起我弹琴的欲望。 往事在我脑海里已模糊不清，但三岁时我指着一架钢琴说喜欢的事依旧清晰地印在我的脑海里。它好似一颗深邃的星，永远发的是不灭之光。

而现在，钢琴已成为了我不可割舍的爱好之一。一次，我偶然在我的音乐书里发现了贝多芬的奇迹之作——《月光奏鸣曲》，便迫不及待地打开琴盖摸索着自己弹。这曲子不愧为世界名着，好像海浪时而汹涌澎湃，时而平息安宁，月光倾泻下来，给大地勾勒出一圈金色的外边，好不美丽。情绪的起伏，优美的旋律，让我不由自主地陶醉于此。完后，我依然回味着这首曲子，而心，早已飞到那洒满月光的海边。

这就是我，一个痴迷于钢琴的女孩。每当我的手指在琴键上欢快跑动的时候，心中就会升腾起一丝愉悦。

如今，画纸上的我已不再像以前那样孤单寂寞，因为还有一架钢琴陪伴着她。 自我画像作文（三）

大家好！我是何顾曦，是一个有时文静，有时活泼的小女生。胖胖圆圆的脸上“镶”着像黑葡萄一样的水灵灵的大眼睛，特别炯炯有神，和我的脸配合像一个天气预报台，高兴时脸像太阳公公一样笑哈哈的晴天；不高兴时像“哗哗”的倾盆大雨的雨天。眼下面是小巧灵珑的鼻子，还有有时话匣打开了收不住的小嘴，乌黑的长发，肤色白白的有点像童话世界的白雪公主哟！

我特别喜欢画画，我经常会见缝插针的画点我喜欢的小人卡通，涂上五彩斑澜的色彩，真是美不胜收啊！我画的画还得过学校小学生部的一等奖了，妈妈说我有点小天赋，所以我经常有得小得意！我还特别喜欢阅读，我暑假里的最高记录是一天一本书，我的粉色的卧室书架上摆满了各类书籍，有各类文学、百科全书、童话书、作文书等等。它们让我增长了广阔的见识，遨游在知识的海洋中，也伴我慢慢的成长，我爱它们！

我最不喜欢的就是运动了，除了游泳和打羽毛球外，其它的体育运动不擅长，我以后要改正这些小缺点，取长之人，补己之短，让自己更上一层楼！

努力啊，让伟大我的小宇宙爆发能量吧！这就是我充满自信可爱的小女生！

篇二：自我画像

自我画像

姓名：纪程诚性别：女年龄：13岁身高：158cm爱好：写字、画画、玩蹦蹦

床；性格：大大咧咧；优点：开朗；缺点：好说、好笑。敝人有一头乌黑的头发，一张苹果脸，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小小的鼻子，下面有一张大大的嘴。

记得有一个的暑假，奶奶过生日，我们要到奶奶家，祝贺奶奶生日快乐，我

想：今天奶奶家肯定有好吃的东西，我何不留点肚子？等到奶奶家去吃好吃的，对，就这么办。快到中午了，我们全家到奶奶家，到了奶奶家，对奶奶说：“奶奶生日快乐!”奶奶听后笑的合不拢嘴，之后说：“他们在屋里吃西瓜，你去吃吧”我一听一蹦三尺高，我去了有切了一个瓜，我迫不及待的吃起来，他们都比我大，我没他们吃的快，忽然我心上一记，于是，我就按照我的计策那样做。我就每个瓜上咬一小口，不一会儿，我就咬了10个块。大家用不解的眼光看着我，好像明白什么，就一同哈哈大笑起来，幼稚无知的我也跟着哈哈大笑起来。

这就是我，平平凡凡的我，会闹出不平凡的笑话。我喜欢我，我喜欢我的幼

稚和无知。

我的自画像

有这么一个小女孩：其貌不扬，长长的头发，红扑扑的脸蛋，浓浓的眉毛下

有一双黑葡萄似的眼睛，厚厚的嘴唇。她现在已经十岁了，可还是一个出了名的淘气包。

上次暑假，她和哥哥到池塘里打水仗，明知道不是哥哥的对手，可还是下了

水，结果变成了“落汤鸡”。妈妈看了气得头发都快要竖起来了，举起巴掌就要打，她却往妈妈的胳肢窝里抓了一阵，惹得妈妈哈哈大笑起来，她赶快跑进屋里换衣服，然后像电视里的人物一样对妈妈说：“母亲大人，饶儿一命吧！”妈妈哭笑不得，叹了口气说：“真是豆腐掉进灰里——吹不得，打不得。”

虽说她很淘气，但嘴巴可巧了！你瞧！她又上台讲故事了。她的故事最受同

学们欢迎。有几段她竟一边动口一边动手，她讲得娓娓动听，表演得有声有色。故事刚落声，下面响起雷鸣般的掌声，当然不是妈妈的大巴掌。

她是谁呀，我告诉你，你可要帮我保密，她就是我——戴思思。

我的自画像

我叫巢司宇，今年上六年级，就要上中学了。上了中学样可不是现在充满稚

气的，所以我得把现在的我画下来，作个留念。嘴我这嘴可是尝了很多才的。吃

过那么多菜讲起话来没完没了。这不，话讲得太多，过了度，被老师拉过去批评了一顿。可是现在好多了，上课时也讲话，可不是废话。我就把嘴画得适中。眼我的视力可好了！视力测下来左：5.2右：5.1。有一次，妈妈的眼镜找不到了，我把家里的每个角落都扫了一遍，一下就找到了。我要把我的眼睛画得特别明亮。耳我的耳朵和眼睛一样灵，有一次我在写作业，妈妈在离我几米远的厨房削苹果，我听到了“沙沙”声，便问：“你在削苹果？”妈妈惊讶地合不拢嘴。我把我的耳朵画得大写但不能太大。鼻我的鼻子可不灵，自从上一年级感冒后，鼻子在很多时间是像被什么东西堵着，一天有16个小时鼻子堵着，所以闻菜是否变质也不挨我的事。我只能把鼻孔画得黑黑的。手我的手做起细活来不行，可重活就在行了。在我家搬家时，一大包衣服很重，我妈拎了一会手就麻了，我连忙接住包，咬着牙拎进屋。所以要把手画得实些。脚我的脚爱这踢踢，那踩踩，从来没闲过，可我跑800米很在行。我就把脚画得很结实。自我评价画，画好了。这张充满稚气的小男孩——巢司宇画像将永远收藏在我的成长袋里。

个独特的男孩子

我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种

酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）

我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大

得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）

我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）

我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架??我一个不落下。这就是

我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）

点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小

作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。

瞧，这假小子

瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的

身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）

我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜

欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。）

我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔

裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。）

喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾

点明主题。）

我的自画像

你是谁？

“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性格

特征。）

“别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。”

“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里

都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。”

“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了

我精妙的思想，才没上好书??”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。）

我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音??简直什么音都吹得好。”（会吹笛子添信心。）

“谢谢你，给了我信心！”

点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这

样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。

我的自画像

我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖

胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。）

我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气）

我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班

队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。）

别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。）

我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举

缺点。）

这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点

题，期盼交友。） 点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用，使文章更加生动了。

人小志气高

缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。

知道我为什么要叫雷雨吗？因为，我在家里初一心情不好要“打打雷”，十

五考试不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳??制造点表示生气的音响）。但我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。

我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：眉毛又浓又粗，活

像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸被太阳晒得紫红发亮。

我十分喜欢看书，也许因为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。

那就是我

镜子里有一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的

皮肤，还有一双闪着金光会说话的小眼睛。

他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿起来就不肯

放下，有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。

可是，他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗心大意，每

次考试很多题明明都是会做的，可是因为马虎，得不到满分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。

小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，那就是我。

我的自画像

我的姓名：潘高威。我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。 我的外号：“潘老头”。我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：写字、读书、看书、写作文??不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长，

好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！

就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小

学语文同步阅读》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中，好快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”！

就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个原因是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望，每次 李 老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能骄傲，加油！

讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”

就会复发、那双小手怎么也举不高?? 我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。

这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙云

县水南小学三（1）班找我吧。

水南小学三（1）班 潘高威

篇三：自我介绍作文

自我介绍作文

你瞧，镜子里出现了一个小男孩。他高高的个儿，身材略有些“发福”，留着小平头。浓浓的眉毛下长着一双大而有神的眼睛，可惜有点“近视”，一副金框高倍“望远镜”常常架在鼻梁上。一张红红得嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。

我叫任杰，自称人中豪杰，十三岁了，在重庆渝中区第一实现小学念六年级。我性格活泼开朗，平易近人，爱交朋友。我有许多爱好，如玩电脑、打乒乓球、看书等等。但我最大的特点还是自高自大、幽默风趣。

有一次，上美术课，内容是水粉画。我拿起笔，胡乱地蘸上颜料，往白纸上乱涂一气。下课时，一副“惊世骇俗”的作品便在我手中诞生。顽皮越看越有味儿，还给它起了个名儿，叫《像雾像雨又像风》。因为这幅画的颜料一层盖一层，时隐时现，朦朦胧胧，就像起的名字一样。我拿起这幅作品，叫住了再教室到处晃荡的张航，骄傲地对他说：“张航，怎么样，我的这幅画不错吧！”张航一看，顿时捧腹大笑，还做了一个呕吐的动作，讽刺道：“对，确实不错，有大师水准！”我听了他得“赞美”，更高兴了，开始自我陶醉起来：“的确画的不错，可以和凡高媲美。这对于我这种天才画家来说，简直小菜一碟。小航，你不要羡慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也会有这样的成果。要拜师吗？你可以优惠哟！要签名也可以，将来会很值钱的哟！”张航挺听了，“自愧不如”乐呵呵地走了。而我，又开始宣传自己的画来。 当然，人无完人，我也有一些缺点。比如上课不爱发言、注意力有时不集中等等。将来，我一定会发扬优点，改正缺点，积极向上。

我就是这样一个人，听了我的自我介绍，你愿意和我交朋友吗？我的联系地址是……好了，时间有限，拜拜！

作文点评：

文章开始用幽默的语言描述了自己的外貌，突出了自己的特点，给了留下了深刻的印象。文章可举一个“我”缺点的例子，变现出缺点带给“我“的尴尬和危害，与前面的优点形成对比，而使我优点的意识更加强烈。

【写作指导】

一、提高认识事物和表达事物的能力。（作文网 ）我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。（中国作文网写作经验分享）

篇四：自我画像的优美描述段落

自我画像描述段落

说说我自己

我的眉毛黑黑的，它的下面是我水汪汪的小眼睛。别看我眼睛小，上课的时候，我的眼睛闪闪发亮，总是闪着智慧的光芒。我还有一张小小的嘴巴，只要一微笑就把我嘴里的大门牙给露了出来。在家里妈妈常叫我“土拨鼠”。

“马虎小姐”就是我

要说我的缺点呀，那最可怕的就是——马虎。比如说：上课忘带课本，写作业忘拿铅笔，考试题目看错??于是爸爸就送我一个外号——“马虎小姐”。有一天早上，我望着桌上堆积如山的作业本，叹了口气，一边无可奈何地将它们一本本打开、检查??一边心不在焉地点人数，终于齐了！我如释重负，将它们交给了课代表。过了一会儿，语文课代表问我要我们组的抄写本，我赶紧跑回位子去拿，可我一下子就傻眼了：本子怎么不见了？于是我手忙脚乱地找了起来，找来找去都没有找到，我难受得都快哭出来了！这时，英语课代表急匆匆地跑来说：“哟，王小姐，你怎么把抄写本夹在《随堂小卷》里了？”我一听，几乎晕过去，虚惊一场，吓死我了！

这就是我

我叫余灏文，今年10岁，因为经常锻炼，红扑扑的脸蛋像苹果一样。笑起来会露出一排洁白的牙齿，只不过门牙上有一块小小的缺口。嘴边还有一对浅浅的小酒窝。最显眼的是有一对大大的耳朵，高高的个子，在同学中，很容易发现我。从四岁开始，我就把读过的杂志捐献给贫困山区的小朋友，让他们有机会体会阅读的快乐。为此，我还获得《幼儿画报》杂志社颁发的爱心小天使证书。

我给自己取名字

我的名字实在是不好，本来我妈妈给我起名字起得很好，叫“吴承泽”——口天吴，上面一个“口”，下面一个“天”，形容张口就能吞下天，多有气魄呀！“继承”的承，“水泽”的泽，这有继承先辈传统、光耀门庭的意思呢。可没想到竟然有人拿我的名字开涮，我实在受不了了。不信你看，我原本叫“吴承泽”，因为谐音的关系，有些人跟我开玩笑，故意叫我“无存折”。呀，这岂不是骂我穷光蛋吗？不行，我要改名为“无失败”：那不就代表“成功”了？

“淘丫头”

我这个人有一种女孩子特有的文静，不十分爱说话，但你千万不要被这种表面现象给蒙骗了，其实我在家里是个出了名的“淘丫头”，没有闲的时候。一个星期天，我和哥哥在家玩，觉得玩什么都没有新鲜感，突然我有了一个大胆的想法：“哥哥，咱们去房顶上玩吧。”我和哥哥趁着大人们不注意，一前一后顺着梯子爬上了房顶。我和哥哥在房顶上撒起了欢儿，爸爸妈妈在屋子里听到房顶上有动静，赶紧跑出来看，把我们给批评了一顿。我还有许多“光荣”历史，在这就不多说了，总之我在哪都坐不住，是一个非常淘气的丫头，虽然有时淘得过头，但我还是喜欢这样的我。

篇五：自我介绍作文400字

自我介绍作文400字

>自我介绍作文400字（一）

大家好！我叫蔡翠芳，今年10岁了。我，中等的个子，留着一股乌黑光亮的短发，淡淡的眉毛下面长着一双水汪汪的眼睛，笔直的鼻子，樱桃似的小嘴。我喜欢穿校服，看起来既斯文又秀气。

我喜欢跑步。有一次上体育课的时候，老师说解散，全班同学都急急忙忙地找位置玩。只有我在跑步，跑了一圈又一圈，老师看到了表扬了我。一说比赛跑步，差不多全班的女生都不想跑，男生却都说：“我先跑”。终于轮到我了，我想：应该能跑第一吧！虽然只跑了第二名，对我说已经不错了。

还有啊，老师提出什么问题，只要我明白我都会大胆举手发言回答问题。老师把值得作业，我都能按时写完，而且写得很漂亮！回家的时候，写完作业，就去看些作文书。所以，每次考试我都能名列前茅。

但是，我也有不少缺点。那就是粗心，有时漏写，有时写错。今后，我决定要发扬优点，改正缺点，做个优秀的学生。

这就是我，一个活泼开朗的我。想和我交朋友吗？

自我介绍作文400字（二）

大家好！我是陈柏里，今年我九岁了，我长着一张瓜子脸，头发黑黝黝的，个子高高的，瘦瘦的，眼睛闪闪发光，老师经常说我的眼睛真漂亮，乐得我心里美滋滋的。 我的爱好是看书。记得有一次爸爸叫我去睡觉，我不想睡觉，还是想看书。可是爸爸不给我看，我就把书偷偷地塞进我的衣服里。我到了房间，关好门后，就拿起书来看，那是一本我最喜欢的《格林童话》，我很快就看入迷了。我看到了一半时，我突然听见爸爸开门的声音，我知道一定是爸爸来看我睡着了没有。于是我就马上把书藏好，并假装睡熟了一样。

爸爸看见我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出书看起来。不知看了多久，我才困得睡着了。第二天早上爸爸叫了我好几次，我都起不来，最后上学迟到了，并受到老师严厉的批评。不过我爱看书的习惯还是改不了。

你看，这就是我——一个爱看书的我，你们喜欢跟我做朋友吗？

自我介绍作文400字（三）

你好！你们想知道我的名字吗？我可以告诉你们，但不过先让你们猜一猜我的名字。 我的姓与“快乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓，我的名只有一个字，那就是一种叫做长笛的乐器，这下你猜到了吧！至于我的性别嘛！我的性别与明星张靓颖是一样的——女孩子嘛！前不久我才吹灭了九只五彩缤纷的生日蜡烛，在武侯实小，我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。

在班上，我是老师的小助手，在学校里我是老师心中的好学生。因为，我平时在班上、在年级里表现出色，多次被评为学校的“校三好”；我的作文还得过全国一等奖呢！所以老师非常喜欢我。被老师喜欢也是一种“甜蜜”的麻烦：比如说上周吧，我正在帮张老师去交本月的伙食费收据，交完收据后刚刚老师办公室的门，李老师又让我去帮她交一下订校服的钱，刚办完这件事，杨助理又安排我去帮她拿手机，我又跑了一趟老师办公室，这下总算没有事了。不过能帮老师做点事，我心里还是挺高兴的。

我喜欢看书、平时喜欢画画，虽然画得不太好，但是我还是喜欢画，我还学过一段时间的长笛吹奏呢！

我平时爱扎一个麻花小辫，有一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话的小嘴。

现在你认识了我，愿意跟我交朋友吗！

体裁作文