不及格的作文

篇一：工人：作文不及格,才能成作家？(整理精校版)

工人：作文不及格，才能成作家？

素材汇编

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工人：作文不及格，才能成作家？ 赵昂

据《山东商报》报道，网名为“高楼大厦”的淄博籍网络作家曹毅，曾创作过《僵尸医生》、《天地龙魂》、《叱咤风云》等网络小说，拥有众多，年收入破百万元，但他小学时代的作文却常常不及格。

不及格原因很简单，“因为我不太喜欢写跟别人一样的东西。”下雪了，同学们都写自己如何扶老奶奶过马路，曹毅却对大雪发出感慨；写春游，同学们都会对“大好河山”发出感慨，曹毅却觉得“就是一座光秃秃的山，生态破坏严重”。

作家成名后，被发现中小学作文成绩不佳甚至名落孙山的现象已经不绝于报端了，韩寒的语文成绩只有40多分，这还算分数高的，同为少年即才华横溢的作家费滢，满分为60分的高考作文只得25分，与复旦大学失之交臂。

无独有偶，多年之前，北方妇女儿童出版社曾出版当时只有17岁的高中作家谷阳的作文合集，书名就叫《不及格》，这本收录谷阳学生时代不及格作文的文集，却在文坛上得到了不少好评，算是一个莫大的讽刺。

文坛上更有一则轶事，有学生问及北京师范大学文学院教授、诗人任洪渊，怎样才能成为一名作家，任洪渊答曰：作文要不及格，才能成为一名作家。

作文不及格，才能成作家？不知这样令人大跌眼镜的“玩笑”为何真的成了现实。

诚然，中小学语文教育是面向全民的基础教育，并非是为挖掘和培养作家而专门设计，其本意是提高中小学生的语言文字水平，丰富其人文素养，但也不能用所谓的标准答案禁锢学生的文学思想，用应试的标准衡量一切，抹杀孩子的文字创造力。如此教条的作文评判标准，扼杀的已经不是一两个摇篮中的文学新星，也让青少年整体的文字想象空间日渐狭窄。

虽然并非每个孩子都能成为作家，但每个孩子都有其独特的表达欲望，我们似乎应当反思，是该培养孩子们的独立思考能力和判断能力，还是鼓励他们去刻意模仿本不了解的成人世界，东施效颦？

从另一个角度说，文学本是内心情感的表达和社会生活的再现，其来源于生活高于生活，取材于客观现实而非课本，追求另辟蹊径风格独特而非邯郸学步墨守成规。文学科班出身的作家并非没有，但更多的作家来自不同专业，对社会现实有着与众不同的看法和表述方式。毕竟人生本没有标准答案。

由此，对那些在作文课上的“刺头们”，我们的教育体系似乎应多一些包容，少一些限制和责难，每一棵萌芽其实都弥足珍贵。允许喜好文学的孩子们写一两句真心话，真的就有那么难么？

（责任编辑：张宏、王倩）

篇二：内蒙事业单位面试热点：作文不及格,才能成作家？

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篇三：考试不及格检讨书

尊敬的语文老师：

您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！

我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一片苦心。 自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。

通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。记得刚开学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能跟着老师的步伐前进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来来，由于学习逐渐走上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任，愧对老师和父母的关心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：

1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦

中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨，实在是不应该。

2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起兴趣。纵使老师讲得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜欢老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么能不对语文兴趣缺缺呢？上课的时候，我本来就很难集中精神了，若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊！第二，上课时的注意力集中情况也是我的一大硬伤。我也不清楚何时有了这个大毛病----发呆。这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的、宝贵的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。

3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。

4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该复习什么。

5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己

定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上，当我转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示蛮管用的。相信，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重见光 现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。我要努力将所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改：

1.我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少

与周公相约的时间。

2.我将认真做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。

3.我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。

4.我将上课认真听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课及时

与老师、同学探讨。（希望老师不要嫌我烦哦。）

5.课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自己的写作业的效率。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在学习时，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把学习落实好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们学习成绩的提高将无从谈起，评优评先也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

短短1500多字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望老师能给我改过自新的机会。如果老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力好好学习，迎头赶上，不拉同学们的后腿，争取为班级的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，是老师让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。

这件事充分说明，我从思想上没有把学习的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的学习没有足够的责任心，也没有把自己的本职工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是老师及时发现，并要求我自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向老师做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。同时，我请求老师再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请老师相信我。

检讨人：________________

2013年9月30日

篇四：软考作文_修改练习_不及格范文修改为及格标准

小议网银项目中的沟通管理

[摘要]：

2006年3月，我参与某银行的网上银行升级改造建设工作，在项目作为项目经理担任管理工作。该网银系统投资规模较大，开发周期较短，质量要求高。尽管J2EE架构技术已经较为成熟，我所在的公司也已经成功为中小企事业单位开发过基于JAVA技术的各类MIS系统。但在当时国内银行业使用还不多见，加之新技术的各种不确定因素，我们项目组感到很大的压力，项目的风险很大！

影响项目成功的三个主要因素（用户参与、高层支持及清晰的需求定义）都依赖于拥有良好的沟通技能。项目沟通管理过程包括确保项目信息及时、恰当地生成、收集、分发、存储、检索，以及最终处置所必须的各个过程。主要包括沟通规划、信息发布、绩效报告、干系人管理等过程。根据该项目的具体情况，我制定了合理的沟通计划，使用多种沟通技巧和项目实施情况报告形式，确保系统如期按质完成。2007年2月下旬开发完毕并通过用户验收。日前运行状况良好，受到客户的一致好评。

[正文]：

1 引言

影响项目成功的三个主要因素（用户参与、高层支持及清晰的需求定义）都依赖于拥有良好的沟通技能。项目沟通管理过程包括确保项目信息及时、恰当地生成、收集、分发、存储、检索，以及最终处置所必须的各个过程。主要包括沟通规划、信息发布、绩效报告、干系人管理等过程。

2 网上银行项目简介

该网银系统投资规模较大，开发周期要求较短，质量要求高，有一定的难度和复杂性。在当时国内银行业使用还不多见，加之新技术的各种不确定因素， 而且该项目涉及的干系人面广人多，因此，加强项目的沟通管理非常重要，沟通是否有效，渠道是否顺畅直接关系到项目的成败，项目组感到很大的压力。根据该项目的具体情况，我制定了合理的沟通计划，使用多种沟通技巧和项目实施情况报告形式，确保系统如期按质完成。

3 沟通管理在网上银行项目中的应用

3.1 制定切实可行的沟通计划

第一、实行全面的干系人沟通分析

首先要做的工作是确定项目的所有干系人，了解每个干系人的基本情况。我们使用Excel制作了联系人列表，人员包括项目组成员、项目组上级领导、行政、业务、技(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:不及格的作文)术支持人员等。需要了解每个干系人对项目的期望，想要的得到的项目信息及时间。确定工作汇报方式，明确什么时间、以什么形式向谁汇报。在该项目中，我们采取的方法是：项目组成员对项目经理通过EMAIL发送周报；项目经理对直接客户和上级按月通过EMAIL发月报的方式；紧急情况通过电话及时沟通；每两周项目组进行一次当前工作沟通会议；每周同客户和上级进行一次口头汇报。

第二、运用完善的信息发布的形式

信息包括姓名、所属部门、邮箱、座机、手机、职能等，做到简洁明了。把联系人列表发送给每个干系人，并及时更新，以保证沟通渠道的畅通。另外还编制了项目文档模板，包括会议纪要、工作报告、开发文档等，统一文件格式，使文档管理规范化。

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第三，建立规范的重大问题报告制度

另外，项目组实施了重大问题报告评估制度。这里所谓的重大问题，指的是影响项目进度成本及质量的需求变更、人员调整等。比如，由于分配到本项目组的开发人员并不是非常固定，有时需要支持公司其他的项目，项目组及相关人员会及时开会评估对项目可能产生的影响。

事实证明，我们通过采用这些方法、过程和文档模板，使项目组成员之间、与其他干系人之间的沟通更加顺畅，提高了沟通的效率，保证了项目按计划完成。

3.2 使用多种沟通技巧

在任何项目中实施过程中，为了提高沟通的效率和效果，需要把握一些基本原则，而

且项目进展的不同阶段以及对待不同的沟通对象，也要使用多种沟通方法。

第一、运用科学的沟通技巧—会议

会议是项目沟通的一种重要形式。如何组织高效的会议也是项目经理需要考虑的问题。在本项目中，我们的做法是：事先在沟通计划中制定例会制度；明确会议的目的和希望解决的问题；会议前将会议资料发到参会人员；由专人记录会议纪要；会议最后要有结论。按照这种方法，节约了时间和会议成本，有效解决了项目中遇到的问题，保证项目正常实施。

此外，在需求分析阶段，作为项目经理，需要经常与用户进行沟通。为了准确把握用户的需求，获取更多的信息，需要召开的需求讨论会，由客户方代表和开发小组的项目经理、系统分析员、主要开发人员参加，双方就项目的目标、范围、系统所需功能、性能方面的要求展开讨论。这种会议召开多次，每次对需求进一步细化，对某些不明确或认识不统一的地方逐一确认，直到双方对需求达成共识。

第二、使用合理的非正式沟通技巧

为了及时了解项目的真实情况，包括项目的当前时刻，时间、成本、资源消耗，还需多少时间、成本、资源，项目中遇到的问题等信息，与项目开发团队成员的及时进行非正式的沟通是必不可少的。 本项目的重点是系统架构的设计，所以我与系统架构构师的沟通非常频繁。本项目的架构师是一名软件工程的研究生，有多年软件系统设计开发经验，技术水平比较高。但有时表现比较自负，不易听取别人的意见，说话的语气、神态也让人难以接受。我作为项目经理，一方面抱着学习的态度，虚心听取他对系统建设技术上的见解，另一方面在探讨技术问题同时，指出团队合作的重要性，努力协调他与开发小组其他成员的关系。在不断的磨合中，项目团队的凝聚力有所加强，逐渐形成了一个有战斗力的集体。

除了正式的会议外，我们还经常采用非正式沟通的方式，与客户拉近距离，在轻松和随意的谈话中获得更多的隐性需求信息。

3.3实施进展情况报告

网银系统的实施直接关系到某公司业务的开展，开发方和客户方的高层很关心项目的状态和进展问题：时间是否会延期、是否要添加成本、质量是否有保障等等。对于项目经理来说，就应该及时给相关人员反馈这些信息，特别是将会有延期、将添加项目成本、质量将会有问题的苗头等，必须提早汇报，以及时调整工作计划。

在本项目中我们采用定期汇报、阶段评审和重大问题报告评估三种形式报告项目进展情况。定期报告就是在某一特定时间内将完成的工作量向干系人汇报，报告的时间和频度在沟通计划中制定，报告的主要内容包括：项目当前状态、进度完成情况、当前问题、解决办法、下阶段计划等。在项目进行到重要阶段或里程碑式的项目发展阶段，就要进行阶段评审。如需求评审、概要设计、详细设计评审、代码复审、测试计划评审等。在出现重大问题时，进行紧急报告评估，内容包括：当前发现的问题、相关影响、如何解决（所需资源）、问题紧迫性（必须什么时间内得到反馈）等。

项目干系人对及时取得项目情况表示满意，并对得到的信息及时反馈，共同解决项目执行中的问题。

4、小结

主动沟通、良好的沟通技巧有助于项目经理控制项目进度和成本，保证项目成功。正是由于在项目的建设中良好的沟通和冲突管理，才保证了项目如期完成。目前系统运行正常，受到了客户和本公司领导的一致好评，对项目给予了较高的评价。

当然，每个项目都具有自身的特点，沟通方法、沟通形式都可能不同。但是无论怎样，作为项目经理，必须保证项目在一个规则、和谐、合作、理解、沟通的环境下进行，因此，如何更好地把握项目沟通的原则，改善沟通技巧并灵活运用到实际项目中去，还有待于我们去研究、探索、实践和总结。

篇五：我第一次考试不及格

我第一次考试不及格

我人生中的第一次有很多很多，犹如天上的繁星数也数不清。但令我最深印象是—第次考试不及格。

记得那一天，田老师拿到一大叠卷子走进教室。我们在下面议论纷纷，心想:这可恶的“田眼睛”，只知道写卷子，好毒辣！

卷子发下来，卷子的内容很难。想必昨日没有好好复习，便急匆匆写完，交了卷。 等待卷子发下来，只见几个鲜红的“×”，还有那巨大的56分，别人考着好成绩，当别人露出惊人的目光抛向我。顿时，恨不得找个地缝钻下去，想必，我也会从同学们眼中遗臭万年。于是，我趴在位子上哭了起来，始终不敢相信真是事实。

老师也去找我谈话，我的心情十分沉重。老师严肃的对我说：“你怎么搞的，只考这么点分数，太放松了??”面对老师的责骂，我窘迫得无地自容，眼泪又从红红的眼睛掉下来，一滴、两滴、三滴。老师的声声教训，仍在我耳畔中久久回荡。

回到家中。我拿出卷子，心里忐忑不安地递给妈妈，妈妈气得火冒三丈，从旁边拿出棍子，向我打去。一瞬间我的心顿时掉下了谷底，这一打，不仅打痛了我，痛得更是我那悔改的心呐！我在慌忙之下，跪在了地上，并教导以后，再也不会考这么低的分数。

我第一次考试不及格，遭到了同学的嘲笑，老师的批评，父母的打骂。我想：在今后的路上，无论遇到任何困难，也不会松懈的!

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